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古代诗歌阅读+语言文字运用+默写一、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1~2题。
九日登望仙台呈刘明府崔曙汉文皇帝有高台①，此日登临曙色开。
三晋云山皆北向，二陵②风雨自东来。
关门令尹③谁能识，河上仙翁④去不回。
且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。
【注】①望仙台：河上公曾授汉文帝以《老子》而去，后文帝于西山筑台以望之，曰望仙台。
②二陵：峭山分南北两山，相传周文王曾在此避雨。
③关门令尹：关，即函谷关。
令尹，即尹喜，曾任函谷关的关门令。
④河上仙翁：即河上公。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.这是一首登临怀古兼投赠的七律，首句及偶句押平声韵，韵脚为“台”“开”“来”“回”“杯”。
B.颔联融合古今，典雅厚重，气象苍茫，于三晋、二陵的壮阔之景中寄寓对历史变迁的感慨。
C.颈联写函谷关挽留老子的尹喜行踪无人知晓，河上仙翁也一去不回，虚实结合，意味深长。
D.全诗运用多种表达方式，融叙事、写景、抒情于一炉，用典丰富恰切，意境开阔，格调雄健。
2．沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“一气转合，就题有法”，请结合这首诗，谈谈你对这句话的理解。
(6分）二、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用 I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成3~5题。
“横竖就拿那么一点工资，还要24小时使唤人了？”“你瞧，又开始画饼了，我要是信了，怕是要哭断肠去了。
”最近，“林黛玉发疯文学”在网络走红。
网友们脑洞大开，各类生活场景将林黛玉的“怼人”话术巧妙应用，短视频平台也掀起了二次创作。
有人质疑网友将林黛玉怼人的话语单独挑出来搞成经典语录，而不看这些话语在原著里的语境，有①之嫌。
对此，专家认为，新媒介技术的变化确实产生远离纸质阅读这样一个趋势，但尽管许多都被娱乐化，经典仍然还是经典，经典只有传播了，才有价值。
在网友对“林怼怼”的模仿热潮中，不难发现，职场话题是创作焦点。
“横竖就拿那么一点工资，还要24小时使唤人了?”一句，表达的是职场人对过度加班的不满；“你瞧，又开始画饼了,我要是信了，怕是要哭断肠去了”，则是借林妹妹之口，直言对老板空洞承诺的反感。
高三高考语文复习专题《语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写》试题汇编（附答案解析）成语：①司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
②数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
③大动干戈：比喻大张声势地行事。
④高山流水：比喻知己或知音。
⑤不绝如缕：形容形势危急或声音细微悠长。
名句：①小大之狱，虽不能察，必以情。
②夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
(《曹刿论战》)③吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
④群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(《邹忌讽齐王纳谏》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力____________！②可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力____________，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。
③这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力____________。
A．毁于一旦功亏一篑前功尽弃B．前功尽弃功亏一篑毁于一旦C．功亏一篑前功尽弃毁于一旦D．前功尽弃毁于一旦功亏一篑解析：毁于一旦：于，在；一旦，一天。
在一天的工夫全被毁掉。
多指长期劳动的成果一下子被毁掉。
适合②空；功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。
堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻做事情只差最后一点没能完成。
适合③空；前功尽弃：功，功劳；尽，完全；弃，丢失。
以前的功劳全部丢失。
也指以前的努力全部白费。
适合①空。
答案：D2．下列句子中，没有语病的一项是()A．“共建面向未来的亚太伙伴关系”这一APEC北京会议鲜明的主题，体现出中国对亚太持久发展繁荣所作的深入思考和安排。
限时规范训练(十二)语言文字运用＋文言文＋古代诗歌＋名篇名句建议历时43分钟，实际用时________ 赋分：43分一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
由于月球被地球引力潮汐锁定，咱们只能看到月球的“正面”。
月球“背面”到底什么样？人们议论纷纷，________。
①中国的嫦娥四号探测器将于今年完成初次人类历史上的月球背面登岸，揭开其神秘面纱。
如何解决嫦娥四号与地球之间的通信，成为月球背面登岸探测的关键问题。
与以往的空地通信不同，在月球背面登陆的嫦娥四号( )，与地球上的测控中心进行通信联系。
通信信号无法穿透月球抵达地球，地面通信天线只能和正面的探测器联系，至于月球背面实在是________。
这就需要中继卫星的________。
②这是之所以在嫦娥四号这次登月之前先发射“鹊桥”中继卫星的原因。
6月14日11时06分，“鹊桥”成功进入使命轨道。
它被发射到地球、月球延长线上的地月拉格朗日L2点，让月球处于地球和它之间。
这样，( )。
“鹊桥”的搭设，将建立起嫦娥四号探测器与地面的联系，③它犹如太空转发站，负责把来自地球的信息传送给位于月球背面的嫦娥四号探测器，把嫦娥四号探测器搜集到的信息转发回地球。
④“鹊桥”的成功就位，不仅为嫦娥四号探月工程的圆满完成提供了有力保障，而且标志着我国的轨道控制、通信等空间技术已步入国际领先水平。
1．文中①～④句，没有语病的一句是(3分)( )A．①B．②C．③D．④解析：选C。
A项语序不妥，“初次”应调至“人类历史上的”以后；B项句式杂糅，可去掉“之所以”；D项搭配不当，应将“水平”改成“行列”，或将“步入”改为“达到”。
2．下列在文中括号内补写的语句，最得当的一项是(3分)( )A．不仅隔着遥远的地月距离，而且还要隔着月球球体，地球能看到“鹊桥”，月球背面也能看到“鹊桥”B．不仅隔着遥远的地月距离，而且还要隔着月球球体，“鹊桥”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面C．不仅隔着月球球体，而且还要隔着遥远的地月距离，“鹊桥”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面D．不仅隔着月球球体，而且还要隔着遥远的地月距离，地球能看到“鹊桥”，月球背面也能看到“鹊桥”解析：选B。
高三高考语文二轮复习《语言文字运用＋文言文阅读》试题（附答案解析）必背金词金句成语：①望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
②不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
③因人成事：依靠别人把事情办好。
④弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
⑤余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。
名句：①故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①大家都没想到平日看似娇弱的女生，在拔河赛中居然能和男生________，形成激烈的拉锯战。
②一个更有争议的问题在于，人民币何时将成为能够与美元________的储备货币。
③韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能________的。
A．分庭抗礼平起平坐等量齐观B．分庭抗礼等量齐观平起平坐C．平起平坐分庭抗礼等量齐观D．平起平坐等量齐观分庭抗礼解析：平起平坐：比喻彼此地位或权力平等。
分庭抗礼：古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等。
比喻双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。
等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
“分庭抗礼”和“平起平坐”，都有地位平等的意思。
不同：①“平起平坐”含有“权利相等”的意思；②“分庭抗礼”仅用于双方；“平起平坐”也可用于多方。
③“分庭抗礼”比喻互相对立或争权；“平起平坐”不能。
答案：A2．下列各句中没有语病的一句是()A．亚洲杯冠军争夺战上演，澳大利亚经120分钟鏖战击败韩国队，澳大利亚在归入亚洲足球版图10周年的时间点上首次夺得亚洲杯冠军。
B．黄兴国市长说，天津正积极实施“美丽天津•一号工程”，大力开展“四清一绿”，通过持续努力，切实改善生态环境。
2025届高考语文复习：历年高考真题专项（文言文阅读＋古代诗歌阅读）练习一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
桓荣，字春卿，沛郡龙亢人也。
荣本齐桓公后。
桓公作伯，支庶用其谥立族命．氏焉。
少学长安，治《欧阳尚书》，事博士朱普。
贫窭无资常客佣以自给精力不倦十五年不窥家。
桓荣勤学，讲论不怠。
桓荣拜议郎，入侍太子，每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书，帝称善，曰：“得卿几晚。
”《欧阳尚书》博士缺，上欲用桓荣，荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳、扬州从事皋弘。
”帝曰：“俞，往，女谐。
”因拜荣为博士，引．闳为议郎。
车驾幸太学，会诸博士论难于前，荣被．服儒衣，温恭有蕴藉，明经义，每以礼让相厌，不以辞长人，儒者莫之及，特为加赏赐。
建武二十八年，以桓荣为少傅，赐以辎车乘马。
荣大会诸生，陈车马印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉乎！”初，桓荣遭仓卒困厄时，尝与族人桓元卿俱捃拾，投闲辄诵《诗》。
元卿谓荣曰：“卿但尽气尔，当安复施用时乎？”荣笑而不应。
后荣为太常，元卿来候荣，荣诸弟子谓曰：“平生笑君尽气，今何如？”元卿曰：“我农民，安能预知此。
”显宗即位，尊桓荣以师礼。
常幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官骠骑将军东平王苍以下、荣门生数百人，天子亲自执业，时执经生避位发难，上谦曰“太师在是”。
即罢，悉以太官供具赐太常家，其恩礼如此。
永平二年，辟雍初成，拜荣为五更。
每大射养老礼毕，上辄引荣及弟子升堂，执经自为下说。
明帝诏曰：“五更沛国桓荣，以《尚书》辅朕十有余年，《诗》云：‘日就月将，示我显德行。
’其赐爵关内侯，食邑．五千户。
”(节选自《东观汉记ꞏ卷十五》)1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。
贫A窭B无C资D常E客F佣G以H自I给J精K力L不M倦N十O五P年Q不R窥S家。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．命，指命名，与《琵琶行并序》中“命曰《琵琶行》”的“命”字意思相同。
限时规范训练 （十一） 语言文字运用＋论述类＋古代诗歌＋名篇名句建议用时 33分钟，实际用时 _______ 赋分： 33分一、语言文字运用阅读下面的文字，完成 1～ 3 题。
“薜荔”是古诗文中 _______ 的意象，古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借 薜荔抒情，以解心愁，中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水， 密雨斜侵薜荔墙” ， 晚唐诗人沈彬亦有诗云 “薜荔惹烟笼蟋蟀， 芰荷翻雨泼鸳鸯” ，诗中因薜荔而生出凄楚的意味。
有趣的是，薜荔也有另外一面，薜荔不 ，在寂寞中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任密 雨侵，依然绿意盎然，活出自己的精彩。
屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮，贯薜荔之 落蕊”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意，夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤 ） 。
待到挂果时，薜荔藤叶丛里挂满了青果，煞是可爱，初唐宋之问 薜荔摇青气， 桄榔翳碧苔” ，描写了蔓生浓绿的薜荔、致，令人薜荔”意象在古诗文中常见，用“司空见惯”更恰当。
“随波逐流”， 随着波浪起伏。
跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。
“同流合污”，随着坏人起做坏事。
根据下文“活出自己的精彩”等可知， 用“随波逐流”更恰当。
“扶摇直上”， 形容地位、名声、价值等迅速往上升。
“青云直上”，形容官职升得很快很高。
前者可用于 事物也可用于升职； 后者只用于升官又快又高。
根据语境， 用 “扶摇直上”更恰当。
“心驰 神往”，心神飞到 （ 向往的地方 ）形容非常向往。
“爽心悦目” ，指景色美丽，令人心情愉快。
文中是指诗歌描写生动，不是指眼前景色美好。
故用“心驰神往”更恰当。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （3 分 ）（ ）A ．古代一些文人仕途不顺，他们怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。
B ．古代文人仕途多困惑或怀才不遇，或身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。
C ．古代文人仕途不顺或怀才不遇，他们常常为解心愁而借薛荔抒情。
基础滚动练2 语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写(时间：30分钟分值：32分)一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成1～2题。
据权威机构调查，46%～59%的高三学生会在高考前出现中等以上程度的考前焦虑。
过度的考前焦虑会造成学习效率降低、思路不畅、神经衰弱、自我封闭等。
那么，如何缓解高考前焦虑呢？A______________________。
心理学的“三脚凳模型”来源于几何学中稳定、坚固、耐压的三角形，由身体冷静、思维自信、精神专注共同构建。
有学生考前紧张，手足抖动，不过是身体冷静这一凳子腿较弱的体现；有学生自认能力不足，易气馁放弃，这就是思维自信方面较弱；还有学生在考试时无法集中或容易分散注意力，担心考差，则是精神不专注。
学生可从自身最弱处入手，B______________________，强化“三脚凳模型”，积极应对高考。
《战胜考试焦虑》一书提到，①我们可先从“觉察”中把握“三脚凳模型”。
②再将功效犹如灭火器的“三种工具”付诸于行动。
③使自己保持冷静、自信和专注。
具体而言，④如果想提升身体冷静，考生要从身体迹象中觉察自身状态。
⑤特别是呼吸紊乱、内心不踏实、感官关闭等迹象都会影响处事状态。
⑥培养对自身敏锐的觉察力有助于控制应激水平，⑦所以能帮助我们更好地运用“救火”三工具：一是进行腹式呼吸，用鼻子吸气，感受空气下沉到腹部，再用嘴呼气，感受气体自然释放，重复三次调整呼吸；二是使用着陆技术，感受双脚踩在地面的真实感，以地面为双脚的支撑，或者抓握一个物品，再张开手指，感受其温度与触感；三是充分调动感官，如环顾四周，快速地默念出所见事物，以便全身心地投入当下，远离焦虑。
1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
(4分)2．文中第三段画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
训练四[默写＋语言文字运用]一、名句名篇默写(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)女也不爽，____________________。
(《诗经·氓》)(2)______________________，死当结草。
(李密《陈情表》)(3)吾师道也，__________________________？(韩愈《师说》)(4)____________________？江州司马青衫湿。
(白居易《琵琶行并序》)(5)是造物者之无尽藏也，__________________。
(苏轼《赤壁赋》)(6)箫鼓追随春社近，______________________。
(陆游《游山西村》)二、语言文字运用(26分)2．阅读下面一段文字，按要求答题。
(3分)消费莫言无非两种方式：一是买莫言的书，二是谈论莫言获奖。
但就眼下的氛围看，指望以莫言__①__来改变文学的尴尬存在，只是良好的愿望，癫狂的商业力量会裹__②__(xié)更多人把莫言往魔怔的旋涡里推。
还好，莫言是清醒的，他保持了一个“旁观者”的平静，甚至还用戏谑的手法间接地批判着外界对他的消费，比如他辟谣说自己想在北京买房，只不过是个玩笑；③家乡要种万亩高粱的说法，他称不必当真。
莫言在用自己的方式给“莫言热”降温。
(1)在上文①处填入一个词语，最恰当的是(1分)( )A．一臂之力B．赤手空拳C．孑然一身 D. 一己之力(2)根据拼音在②处写出一个汉字。
(1分)答：________________________________________________________________________(3)画线句子③有一处语病，请修改。
(1分)答：________________________________________________________________________3．阅读下面一封感谢信，按要求答题。
(3分)感谢信培英中学领导：①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，成为了一位残疾姑娘。
——————————教育资源共享步入知识海洋————————限时规范训练(十二)语言文字运用＋文言文＋古代诗歌＋名篇名句建议用时43分钟，实际用时________ 赋分：43分一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
由于月球被地球引力潮汐锁定，我们只能看到月球的“正面”。
月球“背面”到底什么样？人们议论纷纷，________。
①中国的嫦娥四号探测器将于今年完成首次人类历史上的月球背面登陆，揭开其神秘面纱。
如何解决嫦娥四号与地球之间的通信，成为月球背面登陆探测的关键问题。
与以往的空地通信不同，在月球背面登陆的嫦娥四号( )，与地球上的测控中心进行通信联系。
通信信号无法穿透月球抵达地球，地面通信天线只能和正面的探测器联系，至于月球背面实在是________。
这就需要中继卫星的________。
②这是之所以在嫦娥四号此次登月之前先发射“鹊桥”中继卫星的原因。
6月14日11时06分，“鹊桥”成功进入使命轨道。
它被发射到地球、月球延长线上的地月拉格朗日L2点，让月球处于地球和它之间。
这样，( )。
“鹊桥”的搭设，将建立起嫦娥四号探测器与地面的联系，③它犹如太空转发站，负责把来自地球的信息传送给位于月球背面的嫦娥四号探测器，把嫦娥四号探测器搜集到的信息转发回地球。
④“鹊桥”的成功就位，不仅为嫦娥四号探月工程的圆满完成提供了有力保障，而且标志着我国的轨道控制、通信等空间技术已步入国际领先水平。
1．文中①～④句，没有语病的一句是(3分)( )A．①B．②C．③D．④解析：选C。
A项语序不当，“首次”应调至“人类历史上的”之后；B项句式杂糅，可去掉“之所以”；D项搭配不当，应将“水平”改为“行列”，或将“步入”改为“达到”。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．不仅隔着遥远的地月距离，而且还要隔着月球球体，地球能看到“鹊桥”，月球背面也能看到“鹊桥”B．不仅隔着遥远的地月距离，而且还要隔着月球球体，“鹊桥”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面C．不仅隔着月球球体，而且还要隔着遥远的地月距离，“鹊桥”既能“看到”地球，也能“看到”月球背面D．不仅隔着月球球体，而且还要隔着遥远的地月距离，地球能看到“鹊桥”，月球背面也能看到“鹊桥”解析：选B。
根据关联词语表达的关系和前后语境可以确定答案。
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．莫衷一是望尘莫及鼎力相助B．甚嚣尘上鞭长莫及鼎力相助C．莫衷一是鞭长莫及大力相助D．甚嚣尘上望尘莫及大力相助解析：选C。
“莫衷一是”，不能得出一致的结论。
“甚嚣尘上”，形容对传闻之事议论纷纷，现多形容某种言论十分嚣张，含贬义。
“望尘莫及”，只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
“鞭长莫及”，原来是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。
“鼎力相助”，敬辞，用于请托或感谢别人的帮助时说的客气话。
“大力相助”，用很大的力量帮助。
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成4～7题。
陶节夫，字子礼，饶州鄱阳人，晋大司马．．．侃之裔也。
第进士，起家为广州录事参军。
杨元寇暴山谷间，捕系狱，屡越以逸，且不承为盗，既累年。
节夫诘以数语元即吐服将适市与诸囚诀曰陶公长者虽死可无憾知新会县广守章楶重其材楶帅泾原，辟入府。
崇宁初，为讲议司检讨官，进虞部员外郎，迁陕西转运副使，徙知延安府。
以招降羌有功，加集贤殿修撰。
筑石堡等四城。
石堡以天涧为隍，可趋者唯一路，夏人窖粟其间，以千数。
既为宋有，其酋惊曰：“汉家取我金窟埚！”亟发铁骑来争。
节夫分部将士遮御之，斩获统军以下数十百人。
夏人度不可得，敛兵退。
迁擢显谟阁待制、龙图阁直学士。
方议城银州，谍．告夏人已东。
节夫料必西趋泾原，官属不肯从，节夫曰：“吾计之熟矣。
”乃遣裨将．．耿端彦疾驱至银州，五日城成，夏人果从泾原至，则城备已固，遂遁去。
进枢密直学士。
节夫在延安日久，蔡京、张康国从中助之，故唯京意是徇。
夏人欲款塞，拒弗纳。
放牧者执杀之，夏人怨怒，大入镇戎军，杀卤数万口。
节夫寻领经制环庆、泾原、河东边事，言：“今既得石堡，又城银州，西夏洪、宥皆在吾顾盼中。
横山之地，十有七八，兴州巢穴浅露，直可以计取。
”遂陈取兴、灵之策。
加龙图阁学士。
会朝廷罢经制司，且弃所城地，节夫乃求内郡。
徙洪州，改江宁府，历青、秦二州、太原府。
群盗李勉起辽州、北平之间，河东、河北骚动，两路帅臣、宪臣皆罪去，至出台郎督捕之。
节夫请悉罢所遣兵，卒以计获勉。
坐上疏乞留本道兵勿移戍，降为待制、知永兴军，数月，卒．。
追复龙图阁学士。
(选自《宋史·陶节夫传》)4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )A．节夫诘/以数语元/即吐服/将适市/与诸囚诀曰/陶公长者/虽死可无憾/知新会县/广守章楶重其材/B．节夫诘以数语/元即吐服/将适市/与诸囚诀曰/陶公长者/虽死可无憾/知新会县广守/章楶重其材/C．节夫诘以数语/元即吐服将适市/与诸囚诀曰/陶公长者/虽死可无憾/知新会县/广守章楶重其材/D．节夫诘/以数语元/即吐服/将适市/与诸囚诀曰/陶公长者/虽死可无憾/知新会县广守/章楶重其材解析：选C。
本题设误点只有两处：一是“以数语元”句意不通，二是“知新会县广守”莫名其妙。
比对四个选项可知，只有C项句意通畅，断句无误。
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )A．大司马，我国古代对中央政府中专司武职的最高长官的称呼，也作大臣追赠封号。
B．谍，间谍。
文中指陶节夫安插在夏人中的内线，专门负责打探夏人的军事情报。
C．裨将，副将。
裨，副的，古代祭祀时穿的次等礼服；将，将领，带兵打仗的人。
D．卒，去世。
《礼记》：天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士死曰卒，庶人曰死。
解析：选D。
按《礼记》的说法，应为“大夫死曰卒，士死曰不禄”。
文中陶节夫是朝中大臣，应为大夫。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( )A．陶节夫德行高尚，受人敬服。
他审问顽固而狡猾的罪犯杨元，杨元把他视为“长者”，崇敬他，于是服罪，甘愿接受刑罚。
B．陶节夫守边有功，屡得晋升。
他成功招降羌人，加官集贤殿修撰；他身先士卒击退前来抢粮的夏人，升任显谟阁待制。
C．陶节夫料事如神，未雨绸缪。
他料定夏人的动向，下令加强银州城防，夏人果然袭击银州，银州因城防坚固，得以保全。
D．陶节夫足智多谋，恪尽职责。
他兼任泾原等地经制司时，提出攻取兴、灵二州的计谋。
奉命抓捕盗贼时，成功计擒李勉。
解析：选B。
B项“身先士卒”与文意不符。
原文“节夫分部将士遮御之”是说，他分派手下的将士去抵抗夏人进攻。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)蔡京、张康国从中助之，故唯京意是徇。
夏人欲款塞，拒弗纳。
译文：(2)今既得石堡，又城银州，西夏洪、宥皆在吾顾盼中。
译文：解析：这两句话翻译的重点是：“助之”，帮助他；唯……是……：宾语前置句，只……；“徇”，通“循”，遵循；“款塞”，敲击塞门，意思是外族前来通好。
“城”，筑城；“顾盼”，观察，引申为“掌控”。
答案：(1)蔡京、张康国从中帮助他，所以他完全听从蔡京的意图。
夏人想要议和，他不接受。
(2)现在已经得到石堡，又在银州筑城，西夏的洪州、宥州都在我们的掌控之中。
【参考译文】陶节夫，字子礼，饶州鄱阳人，晋朝大司马陶侃的后代。
考中进士，初任广州录事参军。
杨元在山谷中做强盗，被抓入狱中，多次越狱逃跑，并且不承认做过强盗，已经有好几年。
陶节夫用几句话责问他，杨元就吐露实情服罪了，将要到菜市口处决，和众囚犯诀别说：“陶公是德高望重的人，我即使死了也没有遗憾。
”陶节夫担任新会县知县，广州守臣章楶器重他的才能。
章楶任泾原统帅时，召他进入府中。
崇宁初年，陶节夫任讲议司检讨官，晋升为虞部员外郎，升任陕西转运副使，后调任延安知府。
因为招降羌人有功劳，加官集贤殿修撰。
主持修筑石堡等四城。
石堡把天涧作为护城壕，可供通行的只有一条道路，夏人在那里挖窖藏粮，有数千石。
归宋所有后，他们的首领惊叹说：“汉人占领了我们的金窟埚！”立即派铁骑兵来抢。
陶节夫分派手下的将士抵抗，斩杀捕获他们将领以下的人上百个。
夏人估计不能得到，收兵退回。
陶节夫被提升为显谟阁待制、龙图阁直学士。
正议论在银州筑城之事，内线说夏人已经东来。
陶节夫预料夏人一定会西去泾原，属官们不认同，陶节夫说：“我的计策已经考虑好了。
”就派遣副将耿端彦迅速赶到银州，五天筑好城，夏人果然从泾原到来，但城的守备已经加固，夏人于是逃走。
晋升为枢密直学士。
陶节夫在延安的时间很长，蔡京、张康国从中帮助他，所以他完全听从蔡京的意图。
夏人想要议和，他不接受。
碰到放牧的人就抓起来杀掉，夏人怨恨，大举入侵镇戎军，杀掠数万人。
陶节夫不久兼任环庆、泾原、河东经制司，负责边防事务，上奏说：“现在已经得到石堡，又在银州筑城，西夏的洪州、宥州都在我们的掌控之中。
横山的地盘我们已占据十分之七八，兴州的巢穴浅显直露，只需要用计谋攻取。
”随即陈述了攻取兴州、灵州的计策。
加官龙图阁学士。
恰逢朝廷废除经制司，又舍弃了筑城之地，陶节夫于是请求到内地做官。
调到洪州，改任江宁知府，先后任青、秦二州和太原府知府。
李勉等盗贼在辽州、北平之间兴起，河东、河北一带骚动不安，两路的将官、检官都因犯罪离去，朝廷于是派遣台郎督查捕捉他们。
陶节夫请求把派遣的军队全部撤去，最终用计谋捕获李勉。
因为上疏请求本路的军队不要转移戍守之所而获罪，被降为待制，负责永兴军，几个月后去世。
追任他恢复龙图阁学士。
三、古代诗歌阅读阅读下面一首宋诗，完成后面的8～9题。
成都大阅①陆游千步球场爽气新，西山遥见碧嶙峋。
令传雪岭蓬婆②外，声震秦川渭水滨。
旗脚倚风时弄影，马蹄经雨不沾尘。
属橐③缚裤④毋多恨，久矣儒冠误此身。
【注】①大阅：对军队的大检阅，即大阅兵。
②雪岭蓬婆：指岷山主峰一带的山林。
③属橐(gǎo)：佩戴箭囊。
④缚裤：骑马打仗时将裤脚束缚住。
8．下列对这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)( )A．诗的第一句写出了阅兵场宽阔而又空气清爽的环境，烘托出作者的喜悦心情。
B．第二句写阅兵场外远处的山脉，“碧嶙峋”写出了山势的峻峭和山色的青碧。
C．阅兵场上风势很大，军旗猎猎，旗影闪动，马蹄轻捷，衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。
D．作者虽为一介文人，却久有从戎报国的雄心壮志，他身着戎装参加阅兵，是符合他的志趣的。
解析：选C。
C项“阅兵场上风势很大，军旗猎猎”不当，从“倚”“弄”两字看，风势不大。
9．诗的中间两联是怎样分别描写大阅兵的？请简要分析。
(6分)答：解析：此题考查鉴赏诗歌的表现手法。
诗歌的中间两联描写了阅兵场的情景，颔联从听觉角度入手，写将军号令声和士兵的呼喊声传播很远，采用的是夸张手法；颈联从视觉入手，写旗子的飘动和马蹄的轻捷，显示了参阅将士的英勇和军容的整齐威严。
