学生体测模版填写说明

填表说明表1-学生根本信息表A栏〔班级编号〕：不填写B栏〔班级名称〕：按实际班级填写，如图，“物流报关1601班〞就填写“物流报关1601〞C栏〔学籍号〕：填写学生学号D栏〔民族代码〕：在“民族代码表中〞查找对应的民族代码填入E栏〔姓名〕：如实填写学生姓名，且与身份证上姓名一致F栏〔性别〕：填入数字，男生填写“1〞，女生填写“2〞G栏〔出生日期〕：格式要求“年份-月份-日期〞或“年份/月份/日期〞，如1996-01-03 或1996/06/03在填写前先设置“单元格格式〞如图：将鼠标放置在字母“G〞上，先鼠标“左键〞点击一下，然后“右键〞一下，选择“设置单元格格式〞左键一下，在“数字〞栏中，选择“日期〞再在后面的“类型〞中，选择“2001/3/14〞，然后点击右下角的“确定〞H栏〔学生来源〕：填写学生身份证上所在的省市在“学生来源代码表〞中所对应的代码I栏〔身份证号〕：如实填写学生身份证号，在填写前同G栏操作一样先设置“单元格格式〞为“文本〞J栏〔家庭住址〕：填写身份证号上的家庭住址表2-学生体测模板A栏〔年级编号〕：大一班级填写“41〞，大二班级填写“42〞B栏〔班级编号〕：不填写C栏〔班级名称〕—I栏〔家庭住址〕：所填信息与“表1-学生根本信息模板〞中的信息一致，且学生由上到下的顺序一致J栏〔身高〕：填写学生真实身高，按单位厘米来记录，且保存一位小数K栏〔体重〕：填写学生真实体重，按单位公斤来记录，且保存一位小数L栏〔肺活量〕：按学生测试的数据填写M栏〔50米跑〕：按学生测试的数据填写，用小数表示，如，某同学测试成绩为6秒7，那填入表中为6.7N栏〔立定跳远〕：按学生测试的数据填写，按单位厘米来记录，如，某同学测试成绩为2米35 ，那填入表中为235O栏〔坐位体前屈〕：按学生测试的数据填写，按单位厘米来记录，且保存一位小数P栏〔800米跑〕、Q栏〔1000米跑〕：填写时对应学生性别，1〔男〕填写Q栏〔1000米跑〕，2〔女〕填写P栏〔800米跑〕，以“英文〞键盘格式填写数值，如，学生测试数据为4分02秒，那填入表中为4’02R栏〔1分钟仰卧起坐〕、S栏〔引体向上〕：填写时对应学生性别，1〔男〕填写S栏〔引体向上〕，2〔女〕填写R栏〔1分钟仰卧起坐〕，如实填写学生测试中的个数所有栏中的都有一个“红色〞批注，将鼠标放置在“红色〞上，就会出现该栏对应的要求，所有的表格不要擅自改动，增加或删减栏目！！！！！各班表格填写完后，请将表格重新命名，如。

小学体测模板范文尊敬的家长们：大家好！首先我要向大家表示感谢，感谢大家对我们学校体育工作的关心和支持。

为了加强学生体质的培养，提高学生的身体素质，我校将于近期举行小学体测活动。

本次活动主要是通过对学生进行身体素质测试，全面了解学生的身体健康状况，为今后的体育教学提供参考依据，为学生的全面发展创造条件。

一、体测目的：1.全面掌握学生的身体健康状况，了解学生的身体素质发展情况。

2.了解学生的运动习惯和兴趣特长，为学生选择适合的体育项目提供依据。

3.为今后的体育教学提供参考，更好地开展体质教育和竞技锻炼。

二、活动时间及地点：时间：（具体时间，地点和负责人信息）地点：（具体地点）三、体测内容与标准：本次体测将主要对学生的身高、体重、肺活量、握力、肌肉灵活性等多个方面进行综合测试。

具体内容如下：1.身高体重：用于评估学生的身高和体重是否符合相应年龄段的标准。

2.肺活量：测试学生的肺部功能发育情况，反映学生的心肺功能状况。

3.握力：测试学生的手部肌肉力量，握力的强弱反映学生的肌肉力量发育情况。

4.肌肉灵活性：通过测试学生的柔韧性，了解学生的肌肉灵活性和关节活动度。

此外，还将根据学生的年级和兴趣特长，选取相应的体能测试项目进行测试，例如：跑步、跳远、引体向上、躺起坐、立定跳远等。

四、体测安全与保障：为确保体测顺利进行，并保障学生的身体健康和安全，学校将采取以下措施：1.活动前将对学生进行体检，合理安排测试项目和测试顺序，避免过度消耗体力和身体受伤的情况发生。

2.全程安排专业教练和体育老师进行指导和监督，确保测试过程科学和安全。

3.提前做好场地准备工作，确保场地平整、设备完好、安全无隐患。

4.在活动现场设立急救站，配备合格的急救人员和器材，以应对突发状况。

五、活动后续：体测结束后，学校将对体测结果进行汇总和分析，制定相应的体育教学和训练计划，以帮助学生全面发展和提高身体素质。

同时，将会根据测试结果和学生的兴趣特长，合理安排学生的体育课程和选修项目，使学生在体育运动中充分展示自己的才华和潜力。

健康体质测试模版填写相关说明
1、年级编号：两位数，如小学三年级，应写：13，第一个数字“1”代表小学，第二个数字“3”代表年级，如小学五年级应写：15
2、班级编号：四位数，是几班就在年级编号后面加几，如三（2）班，应写：1302，六（3）班，应写成：1603
3、班级名称：是几班就写数字几，如一（4）班，就写：4，五（2）班，就写：2
4、学籍号：共19位，由字母+数字组成
5、姓名：汉字，不能含有特殊字符
6、名族代码：1～58（见附录1）
7、性别：数字代码，男：1 女：2
8、出生日期：格式为2002-3-28
9、家庭住址：不要超过100个汉字
10、学生来源：不填写
11、身高：填写数学，单位是cm,如身高为1米52，应填写152
12、体重：填写数学，单位是kg,如体重为90斤，应填写45
13、50米跑：数字范围为5.0～20.0，保留一位小数
14、坐位体前屈：范围 -30～40，保留一位小数
15、一分钟跳绳：范围0～300的整数
16、一分钟仰卧起坐：0～99的整数
17、肺活量：500～9999之间
18、50米×8往返跑：格式为1'20''
1.1附录1-民族代码。

填表说明表1-学生基本信息表A栏（班级编号）：不填写B栏（班级名称）：按实际班级填写，如图，“物流报关1601班”就填写“物流报关1601”C栏（学籍号）：填写学生学号D栏（民族代码）：在“民族代码表中”查找对应的民族代码填入E栏（姓名）：如实填写学生姓名，且与身份证上姓名一致F栏（性别）：填入数字，男生填写“1”，女生填写“2”G栏（出生日期）：格式要求“年份-月份-日期”或“年份/月份/日期”，如1996-01-03 或1996/06/03在填写前先设置“单元格格式”如图：将鼠标放置在字母“G”上，先鼠标“左键”点击一下，然后“右键”一下，选择“设置单元格格式”左键一下，在“数字”栏中，选择“日期”再在后面的“类型”中，选择“2001/3/14”，然后点击右下角的“确定”H栏（学生来源）：填写学生身份证上所在的省市在“学生来源代码表”中所对应的代码I栏（身份证号）：如实填写学生身份证号，在填写前同G栏操作一样先设置“单元格格式”为“文本”J栏（家庭住址）：填写身份证号上的家庭住址表2-学生体测模板A栏（年级编号）：大一班级填写“41”，大二班级填写“42”B栏（班级编号）：不填写C栏（班级名称）—I栏（家庭住址）：所填信息与“表1-学生基本信息模板”中的信息一致，且学生由上到下的顺序一致J栏（身高）：填写学生真实身高，按单位厘米来记录，且保留一位小数K栏（体重）：填写学生真实体重，按单位公斤来记录，且保留一位小数L栏（肺活量）：按学生测试的数据填写M栏（50米跑）：按学生测试的数据填写，用小数表示，如，某同学测试成绩为6秒7，那填入表中为6.7N栏（立定跳远）：按学生测试的数据填写，按单位厘米来记录，如，某同学测试成绩为2米35 ，那填入表中为235O栏（坐位体前屈）：按学生测试的数据填写，按单位厘米来记录，且保留一位小数P栏（800米跑）、Q栏（1000米跑）：填写时对应学生性别，1（男）填写Q栏（1000米跑），2（女）填写P栏（800米跑），以“英文”键盘格式填写数值，如，学生测试数据为4分02秒，那填入表中为4’02R栏（1分钟仰卧起坐）、S栏（引体向上）：填写时对应学生性别，1（男）填写S栏（引体向上），2（女）填写R栏（1分钟仰卧起坐），如实填写学生测试中的个数所有栏中的都有一个“红色”批注，将鼠标放置在“红色”上，就会出现该栏对应的要求，所有的表格不要擅自改动，增加或删减栏目！！！！！各班表格填写完后，请将表格重新命名，如。

模版填写说明1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下：序号列 名 称备 注一年级11一年级21一年级41二年级12二年级22二年级42三年级13初中三年级23三年级43四年级14一年级31四年级44五年级15二年级321年级编号小学六年级16高中三年级33大学2班级编号自由填写，全校范围内不允许重复3班级名称自由填写班级的名称（如一班或二班等等），班级编号与班级名称需一一对应。

2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。

其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：序号列 名 称备 注1测试老师填写测试老师的真实姓名2测试时间格式为日期格式，年份-月份-日期(或年/月/日)，例如：2001-3-143测试地点填写实际的测试地点，如；某某学校体育馆4测试器材选填，填写电子化器材的品牌、型号(单杠、秒表之类的器材不需要填写)。

5测试方式(手工/仪器)填写手工或仪器，也可以填写数字1或2，1代表手工，2代表仪器。

3.学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址，填写方式如下：序号列名称备注1班级编号自由填写，全校范围内不允许重复2班级名称自由填写班级的名称（如一班或二班等等）3学号（学生ID号）可以自由填写数字或字母，为该学生在本学校的唯一标识，不允许重复，学生在本校内升降级或转班该学号均不变更。

可以填写该学生的学籍号或IC卡号。

5民族代码填入民族代码，（见附表1）6姓名填写学生真实姓名7性别填写数字：1或2；1代表男生2代表女生8出生日期格式为日期格式，年份-月份-日期(或年/月/日)，例如：2001-3-149学生来源只有大学才填写此项，填写大学生入学前学籍所在地的行政区划码。

学生健康体质表填表说明
1、请各位班主任在学校qq群共享下载两份模板，不要随意调整表格大小,也不要随意增删
表格内容，不需要填的内容也请保留,不要删除。

2、年级编号：一年级11，二年级12，三年级13……以此类推。

3、班级编号：一年级一班是1011，二班是1012,三班是1013……二年级一班是1021，二班
是1022，三班是1023……三年级一班是1031，二班是1032，三班是1033……四年级一班是1041，二班是1042，三班是1043……五年级一班是1051，二班是1052，三班是1053……六年级一班是1061，二班是1062，三班是1063……以此类推。

4、班级名称:如实填写，格式比如:四（3)班.
5、学籍号：在年级组长处查实，注意要细心，不要填错。

6、民族代码：一般都是汉族，代码为1.学生来源:一般都是九江市，填361000。

7、姓名：你知道的，就不多说了。

身份证号不用填。

8、性别：男填1,女填2.
9、出生日期：按照2014/10/9或2014—10-9格式填，其他的系统不认.
10、家庭住址：只要不超过100个汉字即可.
11、项目：按评分标准填写,具体项目如图：
12、请在10月17日以前完成电子表格,并打包发至学校qq群邮箱，因为我们要在20日前把所有数据录入系统,谢谢配合！。

关于高职学生体制健康测试基本信息模版的填写说明
1.学生基本信息模版中年级编号、填写方式如下：
2.各测试项目填写方式如下：
3.单元格格式设置
Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。

在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。

4.数据导入注意事项：
在输入耐力类项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可
以只输入为3′15 ，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。

例：3′15″可以输入为3’15。

5.免测申请
学生因病或残疾免测时，填写“免于执行《标准》申请表”后提交体育教研室，申请通过后可免于上报。

·附表1民族代码表
附表2测试项目相关说明表
附表3省（市）级行政区划码表
体育教研室2014年9月22日。