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![[精品]最新部编版小学一年级上册道德与法治：《15 快乐过新年》课件(2)](https://img.taocdn.com/s1/m/93b33e45b7360b4c2e3f64a4.png)
道德与法治一年级上册《快乐过新年》教案教材分析：本课三个不同的角度，讲述了新年的概念和风俗习惯。
首先是公历的新年，也就是每年的元旦这个节日。
世界多数国家的人们都会在这一天欢庆公历新年的到来，各国的人们用他们自己特有的方式表达着辞旧迎新的喜悦心情。
其次是中华民族最具传统的重要节日春节, 这是中国人民举国欢庆的日子，对于春节更应强调理解和讲究，突显出春节对于全体中国人来说特有的阖家团圆的意义。
最后是少数民族的人们在传统新年中的风俗习惯。
我国是个多民族的国家，这一内容的设置，既可以开阔学生的视野，也可以关照到班级中的少数民族同学，体现各民族和谐相处欢乐祥和的氛围。
一、教学目标：1. 了解元旦（1月1日）是公历新年，世界上各个国家有不同的庆祝方式。
2.主动参与学校的元旦联欢会，并为联欢会做力所能及的事情。
3.知道春节是中华民族的传统节日，通过自己的方式了解春节的礼节和讲究，感受春节当中阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖和快乐。
4,知道我国56个民族都有各自不同的庆祝新年的方式，庆新年的时间也不一样。
二、教学重难点：了解节日中的传统文化，感受人们对幸福吉祥、团圆美满的追求。
三、教学策略：（一）课题导入：同学们好，我是你们的道德与法制的陈老师。
时间很快,已经到年底了，新的一年又要开始了！（板题：快乐过新年）（二）翻看课文彩图，传授内容。
1.打开书本第60页，欢度元旦。
（1）大家知道什么是元旦吗？（老师讲解）参考：元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。
在很多国家，元旦是新年的第一天。
元的意思为开始，凡数之始称为“元”；旦的意思为日子，“元旦”即“初始之日”的意思。
同时，“旦”字象征圆圆的太阳，“日”下面的“一”字表示地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起，即象征着新生，是一种对冉冉升起希望的寄托。
1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。
新部编版小学一年级上册道德与法治说课稿第四单元天气虽冷有温暖第十五课《快乐过新年》说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《玩的真开心》。
下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、说教材人教版《道德与法治》一年级上册15快乐过新年，通过学习让学生知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称的“新年”；了解春节的传统习俗，体会我国传统春节活动的热闹氛围，对传统文化有兴趣。
二、说学情一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，从孩子的心理特点与认知程度来看，孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了但他们对于与年相关的传统知识缺乏相应的了解。
希望通过本课教学，努力把孩子充分感受到春节这一欢乐喜庆节日的浓浓氛围。
感受人们对美好生活的热烈向往。
1、知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称的“新年”，感受因为有了新年的喜庆，才让寒冷的的冬天变得更加温暖。
2、愿意参加班级的元旦联欢会，并乐于为联欢会做一些力所能及的事情，感受对新的一年的寄托与希望。
3、了解春节的传统习俗，体会我国传统春节活动的热闹氛围，对传统文化有兴趣，感受人们对美好生活的热烈向往。
4、了解全国各族人民迎接自己民族传统新年的不同方式和风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。
四、教学重难点：教学重点：感受春节的喜庆和欢乐，知道春节是我国的传统节日，体会我国传统春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
教学难点：了解全国各族人民迎接自己民族传统新年的不同方式和风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。
五、说教法和学法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
活动一日历上找元旦谈话导入:亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
鄂教版道德与法治一年级上册第14课《庆元旦，迎春节》教学设计一. 教材分析《庆元旦，迎春节》这一课旨在让学生了解和认识中国的传统节日元旦和春节，感受节日的喜庆气氛，培养学生热爱生活、珍惜传统文化的情感。
通过本节课的学习，学生将能够理解元旦和春节的意义，知道它们在中国文化中的地位，以及如何庆祝这些节日。
二. 学情分析一年级的学生在生活中对元旦和春节已经有了一定的认识，他们可能参加过这些节日的庆祝活动，了解一些传统习俗。
但他们对这些节日的内涵和意义可能理解不深，通过本节课的学习，希望能够加深他们对这些节日的理解，并培养他们庆祝传统节日的情感。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解元旦和春节的意义，知道它们在中国文化中的地位，以及如何庆祝这些节日。
2.过程与方法：通过小组讨论、游戏、观看视频等方法，培养学生的合作意识和观察能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜传统文化的情感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解元旦和春节的意义，知道它们在中国文化中的地位，以及如何庆祝这些节日。
2.难点：培养学生热爱生活、珍惜传统文化的情感，增强民族自豪感。
五. 教学方法1.小组讨论：让学生在小组内讨论他们对元旦和春节的认识，分享彼此的看法和经历。
2.游戏：通过游戏让学生更深入地了解节日的庆祝活动，感受节日的喜庆气氛。
3.观看视频：播放关于元旦和春节的视频，让学生更直观地了解这些节日的庆祝方式和习俗。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频和资料，以便在课堂上进行展示和讲解。
2.准备一些与节日相关的游戏和活动，以便让学生亲身体验和参与。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生提问：“你们知道哪些节日？”来引导学生思考和分享他们对节日的认识。
然后，简要介绍元旦和春节的意义，引起学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）展示与元旦和春节相关的图片和视频，让学生更直观地了解这些节日的庆祝方式和习俗。
同时，讲解一些节日的传统习俗和活动，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。
一年级上册道德与法治第15课《快乐过新年》第一课时教学设计新中国成立前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议上决定采用公历即阳历经年，并把1月1日叫做“元旦”。
4.图片+文本学习：元旦的来历每年的1月1日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年，也叫阳历年。
5.素材：新年的第一天为什么叫元旦6.小结并板书课题：快乐过新年感知文本理解文本观看图片学习文本了解文本观看视频齐读课题中国成立前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议上决定采用公历即阳历经年，并把1月1日叫做“元旦”。
讲授新课教学环节一：欢度元旦1.图片+文本学习：新年的开始日历的第一页显示的就是元旦——新年的第一天。
它宣告了新年的开始2.文本学习：在很多国家，元旦是新年的第一天。
3.图片+文本学习：世界各国新年庆祝活动（一）中国（1）新年音乐会（2）元旦戏曲演唱会人们聚集在一起以各种各样的表演形式庆祝新年的到来。
（3）人们新年撞钟祈福（4）挂红灯笼（5）燃放烟花（6）敲锣打鼓（二）巴西在巴西里约热内卢，人们会举行一年一度的“祭海神”活动。
大家在海滩上，把许多装满鲜花的小木船放进海中，并将白色的花瓣和其他的祭品扔进大海，表达对海之女神的感谢。
（三）德国在德国，人们穿上统一的演出服，列队在街上吹奏，欢庆新年。
素材：德国美因茨举行新年盛装游行群众不断高呼“新年快乐！”_ 观看图片学习文本了解文本感知文本观看图片学习文本了解文本感知文本观看图片学习文本了解文本感知文本观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本感知文本观看视频本环节呈现了小朋友探讨新年第一天的场景。
在小学生活里，庆祝公历新年是一次值得回忆的集体生活事件。
日历的第一页显示的就是元旦——新年的第一天。
它宣告了新年的开始。
各国新年有不同的习俗。
在我国，人们会挂起红灯笼，喜迎新年。
在德国，人们穿上统一的演出服，列队在街上吹奏，欢庆新年。
年呢？元旦这一天，人们以各种形式庆贺新年的到来，表达了人们追求美好、幸福生活的愿望。
一年级上册教案和教学反思道德与法治欢乐过新年活动目的：1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通度日动使学生了解新年的各类风俗，用踊跃向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中取得锻炼，增进同窗之间的友谊。
4. 通过主题活动师生一起联欢，和小孩们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受教师慈母般教诲的愉悦心情和对未来美勤学习生活的向往。
活动进程：1.宣布：“庆元旦迎新年”主题班会此刻开始。
甲：咱们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是咱们大伙儿的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让咱们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》2．班主任致新年贺词。
亲爱的同窗们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
教师祝你们新年欢乐，躯体健康，学习进步。
3.新年风俗知识小竞赛。
甲：（1）你明白过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些风俗？（3）你还明白哪些国家是如何过新年的？4．做游戏：放假几天先请几个同窗示范，再每组派一个同窗来玩。
5.乙：尽管，咱们只是一棵幼苗，但咱们自豪地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管咱们只是一颗小星星，但咱们幸福地闪亮在教师的身旁乙：在这美好的节日中，让咱们满怀感激之情地说一声合：谢谢爸爸妈妈，谢谢教师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。
请欣赏歌曲《祝你平安》。
6. 游戏：猜猜看（事前预备一些纸片，请一人上台看后演出，其他同窗竟猜。
）乙：咱们是那么的可爱，咱们的心灵是那么的真挚。
请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》7、成语接龙：乙：游戏规那么：一、成语接龙必然要跟成语；二、同音不同字能够，但必然要同声（声调）。
我先说第一个：车水马龙八、甲：展望以后的一切，咱们加倍珍爱漂亮好的岁月。
在这阳光灿烂非常欢乐的日子里，咱们超级欢乐。
乙：尊重的列位教师，亲爱的同窗们！合：咱们今天超级高兴，能在这辞旧迎新的日子里和教师同窗欢聚一堂，在不知不觉中，咱们将难忘的XX送走，迎面走来的是崭新的XX年！回顾这一年咱们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
