流浪狗之歌(文字版)
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核心素养下的小学语文教学重在“能”的提升,旨在培养学生语文综合能力,包括阅读理解力、分析力、思考力、判断力等等。
运用绘本自身形象、直观、趣味、创新、寓教于乐的特点,可有效激发学生的阅读兴趣,训练学生的阅读思维力,培养学生的审美情趣,提高学生的阅读能力。
一、绘中寻“声”学表达绘本,用精致的画面与质朴、富有童趣的语言,讲述着童心世界中美好情感的故事。
以童话故事为题材的绘本故事中,经常是以相类似的句型、段落和特定的形式,在重复、对比、往返的节奏中,传递出故事的主旨。
教师可以利用这样的绘本故事,吸引儿童的眼球,通过丰富的阅读实践活动,实现儿童语言的模仿与迁移学习。
(以绘本教学课《小猪变形记》为例)1.模仿说。
师:把小猪无聊时候说的话读一遍!(学生读:“真烦!烦!烦!烦!烦!烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”)师:小朋友们,你们在生活中遇到烦的事情时,你又会怎么说呢?(生结合生活情境说)师小结:原来这就是模仿。
读绘本中原句!生:真烦!烦!烦!烦!烦!烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!师:今天,老师教给大家一个新的模仿句式的方法,叫做“换词模仿法”,用新词替换原句中的词语,比如说,把“有趣”这个词语换到句式中说一说。
生读:真有趣!有趣!有趣!有趣!有趣!有趣!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!师:同学们,用上换词法,试着说说吧!生:真讨厌!讨厌!讨厌!讨厌!讨厌!讨厌!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!师:真好!谁能跳出文中这件事,用上这样的句式说说你生活中遇到的事?生:真高兴!高兴!高兴!高兴!高兴!高兴!今天真是遇到了一件太让我高兴的事了!师:哇,快告诉我们你遇到了什么高兴的事?生:我考了100分,妈妈带我吃了一顿大餐。
生:真可恶!可恶!可恶!可恶!可恶!可恶!……生:真激动!激动!激动!激动!激动!激动!…………教师提炼出《小猪变形记》中人物的语言表达特点,用这种反复用词的表达形式来体现人物在一定的故事情境中的心情与感受。
别让庸书毁了孩子!专业解读绘本与普通儿童读物的区别今天主要是把优秀的图画书(也叫绘本)和市场上常见的儿童读物进行一下比较,看看它们究竟有什么不同。
在所有经济发达的国家和地区都可以看到图画书,这些地区低龄儿童的阅读对象也主要是图画书,图画书为什么如此重要?薄薄的几页插图,又没有多少文字,居然还有好多不要文字的“无字书”,这些书根本没法用来认字,它们对儿童来说究竟有什么用?一本薄薄的图画书动辄就要几十元,而在超市、书店、报刊亭里常见的儿童读物,至少百十来页才要十几元,性价比看起来很高,让儿童来读这些书不好么?又认字,又省钱,书又厚,可以读得更久,怎么会有那么多人选择又薄又贵的图画书呢?奥秘就藏在一张张的书页里……「图画书和常见儿童读物的不同表现」1、形象我们先来看一下市面上常见儿童读物的例子。
图上的文字是这个意思:许多小动物放了学一起回家。
但我们从这张图上感觉到,这些熊、猫、兔子,它们长得都很相似,就像是一群小孩在一起开化妆舞会一样。
为什么会这样?我曾经做过这类儿童读物,今天就来“3·15”一把,说说这类儿童读物是怎样制作出来的。
首先,我们需要一个模板。
出版社说我需要一个兔子,在这个模板上加上耳朵就是个兔子;出版社说需要一个狗,我就把这个耳朵去掉,换上一个狗耳朵,就是狗;出版社说需要一个猫,我就换上一个猫耳朵,就是猫;说需要一个小女孩,我加上头发就成了小女孩,说需要小男孩,我就换上小男孩的头发……。
总之,不管画什么,都是这一个模板变来变去。
为什么要这么做?这就要从绘画过程上来说明。
2、绘画过程下面我们以一幅图为例,看看常见儿童读物是如何生产出来的。
好比我是北京的一个画家,我先出一个黑白的线稿,然后再把这个线稿交给一个工作室,这个工作室可以不在北京,有可能在上海,也有可能在深圳,工作室接到线稿后就开始上色。
工作室的结构通常都是这样,老板一般都是画家,老板负责和出线稿的画家以及出版社接洽,具体的上色工作由雇员来完成。
千课万人培训心得体会篇一:千课万人学习心得美丽西湖,吟唱“千课万人”郑娅萍有人说,每一篇心得体会的开场白几乎都是俗不可耐的套话,可是今天在这里,我还是想发自内心的“俗”一回。
从踏进兴华的那一刻起,我就是一个幸运的女子,如今也幸运的参加了“千课荟萃,万人共享”的“千课万人”活动!所以在这里我特别感谢高校长和张曹两位领导给我的这次学习机会。
下面就将此次出行所得与大家分享,有言语不到之处,还望大家批评指正。
5月6日在高校长、张校长的短信嘱咐下我们到达了美丽的杭州,并于次日8点整开始我们为期4天的“小学多元化习作教学研讨观摩会。
”是的,虽然看不到所谓大家的辛苦付出,但感谢名家呈现在我们眼前的精彩课堂,却是让我受益匪浅!开篇雪野老师用他富有磁性的声音将我们带入了《夏天的滋味》,首先,他配乐朗诵了一首《弯弯的月亮》,将孩子们引入诗歌的意境中,接着,他从“夏天”一词发问:“看到夏天这个词你想到了什么?”孩子们的思维瞬间被打开,举起的小手不计其数。
紧接着又用孩子们的回答继续发问,比如,一个孩子回答说看到夏天这个词他想到的是冰淇淋,看到冰淇淋他的感受是流口水,一步一步的将孩子们脑海中的词汇挖掘了出来,最后,将孩子们所说连起来,就是一首小诗。
雪野老师告诉孩子们,同时也是告诉我们说:“其实,诗就在我们身边,并不陌生,只要我们学会发现!这个观点与王松周老师报告中所说的部分观点几乎一致。
孩子们之所以不会写文章,写不出东西,原因之一便是孩子们没有生活,不会生活,其二,是我们做教师的没有正确的引导。
周一贯老先生也说过孩子们的常态与非常态的生活我们都应该关注。
所以,学习中我学到的第一点就是:学会尊重孩子!薛发根老师也说:只要是孩童写出来的文章都是有意义的文章,不要用我们成人的眼光去批判孩子们的思想。
这句话一直撞击着我的内心!浙江杭州天长小学副校长蒋军晶老师的绘本教学《流浪狗之歌》让我记忆犹新,每每想到这节课,课堂中的所有精彩细节便会像雨滴一样清脆的落入我的心田。
一只流浪狗的心声
在这繁华的城市中,我是一只无家可归的流浪狗。
每天,我都在街头巷尾寻找食物,希望能够得到一点点温暖。
我曾经有一个家,有一个主人。
但是,由于种种原因,我被遗弃在了街头。
每当看到其他的狗狗有家有主,我都会感到羡慕和嫉妒。
我也想有一个温暖的家,有一个疼爱我的主人。
每当夜晚来临,我都会蜷缩在街角的阴影里,希望能够避开风雨和寒冷。
但是,很多时候,我都被人们赶走,甚至被人们用石头砸。
我不知道我做错了什么,为什么人们都不喜欢我。
我只是一只想要被爱的狗狗,我希望有一天,能够找到一个真正的家,找到一个真正疼爱我的主人。
我不希望再次被遗弃,我只想有一个地方可以安心地生活。
如果你看到我,请不要赶我走,也请不要伤害我。
我只是一只想要被爱的流浪狗。
怀念爱狗的曲子介绍狗是人类最忠诚的朋友之一,深受许多人的喜爱。
当我们失去爱狗时,我们常常会怀念它们,怀念它们给我们带来的无尽的快乐和温暖。
在这篇文章中,我们将探讨一些让人怀念爱狗的曲子,这些曲子通过音乐的方式表达了我们对爱狗的深情。
狗是人类最好的朋友狗是一种忠诚、友好和富有感情的动物。
它们能够与人类建立起深厚的情感纽带,并对主人表达出无尽的忠诚和爱意。
狗总是能够感知我们的情绪,并在我们需要它们时陪伴我们。
因此,当我们失去爱狗时,我们会对它们怀有深深的思念之情。
怀念爱狗的曲子音乐是一种强大的表达情感的方式,许多作曲家通过音乐来表达对爱狗的眷恋和思念之情。
下面是一些值得怀念爱狗的曲子,让我们一起欣赏它们吧。
1.《流浪汉之歌》《流浪汉之歌》是一首非常著名的曲子,由美国音乐家Charlie Chaplin创作并演唱。
这首歌曲描绘了一个流浪汉和一只小狗之间深厚的情感纽带。
当我们听到这首歌曲时,不禁想起曾经和爱狗共同度过的美好时光,令人怀念不已。
2.《我和它》《我和它》是法国歌手Serge Lama演唱的一首歌曲。
它描述了歌手与一只爱狗之间的深厚友谊。
歌曲中温暖的旋律和歌词让人回忆起与爱狗共度的快乐时光,唤起无限回忆。
3.《Best Friend》《Best Friend》是日本歌手Kiroro演唱的一首歌曲。
这首歌表达了对一只已故狗狗深深怀念和无尽的感激之情。
歌曲旋律优美,歌词真挚,令人想起与爱狗一起度过的美好时光。
4.《乡间的小路》《乡间的小路》是一首非常经典的曲子,由日本作曲家上杉香织创作。
这首曲子通过轻柔的旋律和细腻的音符,表达出对乡间小狗的深深思念之情。
每当听到这首曲子时,我们都能感受到它带给我们的快乐和温暖。
以上只是一些怀念爱狗的曲子中的几个例子。
让我们继续发掘这些美妙的音乐,让它们成为我们怀念爱狗的伴侣。
怀念爱狗的理由为什么我们会对爱狗怀念不已呢?以下是一些常见的原因:1.忠诚与陪伴:爱狗们总是忠诚而陪伴我们,无论我们的情绪如何,它们都会一直待在我们身边,用它们独特的方式给予我们安慰和支持。
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2022六年级下册囚歌原文
原文版
囚歌
(根据作者手迹抄录)为人进出的门紧锁着,为狗爬走的洞敞开着,一个声音高叫着:
爬出来呵,给你自由!
我渴望着自由,但也深知到--
人的躯体哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待着,那一天-
地下的烈火冲腾,把这活棺材和我一齐烧掉,我应该在烈火和热血中得到永生!
歌词版
囚歌
为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,但我深深地知道-一人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!
课文版(2014年)囚歌
为人进出的门紧锁着,
《囚歌》课文原文为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,但我深深地知道--
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!。
《一片叶子落下来》内容简介内容简介:这是一本关于生命的童话,以一片叶子经历四季的故事讲述生与死之间的微妙平衡,文字简单,寓意深刻,最适合用来做生命教育的教材,堪称图文版、儿童版的《相约星期二》。
献给所有曾经历生离死别的孩子,与不知该如何解释生死的大人。
书中一片叫做弗雷迪的叶子和它的伙伴们经历了四季的变化,逐渐懂得了生命的意义在于经历美好的事物和给别人带来快乐;明白了死亡并不代表一切毁灭而是另一种形式的新生。
配上表现四季变化的照片和绘画,更营造出温暖的意境。
这个发人深省的童话寓言温馨简洁,充满智慧,1982年出版以来,帮助了千千万万人好好对待生死问题,一直让大人和孩子深受感动。
著名儿童作家任溶溶先生的译文优美感人,读来感人至深。
简介:利奥·巴斯卡利亚博士是世界著名的演说家和作家,曾任美国南加州大学特殊教育系教授,在大学内率先开设了“爱”的课程,受到了学生和社会各阶层人士的欢迎。
利奥·巴斯卡利亚博士一生致力于推展广义的“爱”,美国的大众传播界称他为“拥抱博士”,他的书籍几乎变成爱的圣经,他的演讲几乎变成爱的传道。
在利奥·巴斯卡利亚博士25年的写作生涯中,有5本书同时登上纽约时报畅销书排行榜的纪录。
他的著作已被译为17种语言,发行量超过1800万册。
他的主要作品有《彼此相爱》(Loving Each other)、(Living Loving andLearning)、《爱》(Love)、《通往天堂的9路巴士》(Bus 9 to Paradise)、《为爱而生》(Born for Love)等。
《一片叶子落下来》是他留下的唯一一部绘本作品编辑推荐:☆我从哪里来?我会去哪里?为什么要活着?死是怎么回事?一片叶子回答孩子所有关于生命的疑问。
☆教育专家们说:《一片叶子落下来》是一本关于生命的书,最适合用来做“生死教育”的教材。
☆适合阅读年龄:3~9岁需父母陪读,9岁以上可自主阅读。
三年级课外读物推荐(转载)三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。
而儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯。
所以,爱孩子的父母要加油呀!关掉电视、强迫他坐在书桌前,不一定有效。
最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。
以下书目,可以去书店买,也可以从网上书城去订购。
根据孩子的阅读能力决定买多少本,不一定都买,也可以从图书馆借,还可以从网上找电子书。
1、科普系列:《130个科学游戏》、《海底两万里》、《科学改变人类生活的100个瞬间》2、系列丛书:感动中国孩子的系列丛书、小布老虎丛书、儿童文学系列丛书3 《伊索寓言》 (希腊)伊索中国妇女出版社1997年版4 《绿野仙踪》(美国)莱曼·弗兰克·鲍姆童话(这是一个是极富想象力的国乡村幻想的故事,故事中充满了新奇冒险的幻想情节,非常值得一看。
)5、《长腿叔叔》(美国)简·韦伯斯特童话6、《水孩子》(英国)查尔斯·金斯利(也译为查理·金斯莱)(在这部童话中有不少讽喻,寓于故事之中,寓教于乐,幽默风趣。
)7、《严文井童话》严文井著人民文学出版社出版(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
)8、《调皮的日子》秦文君著春风文艺出版社出版(这是一部小说,《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。
)9、《爱的教育》 (意)亚米契斯著,马默译浙江少年儿童出版社2001年版10、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社2003年版11、《列那狐的故事》 (法)玛"阿希"季诺著北京教育出版社2002年版12、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版13、《130个科学游戏》 (德)汉斯"普雷斯著,吴衡康编译中国少儿出版社1981年版14、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社1997年版15、《成语故事365》16、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社版17、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社版18、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社版19、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社版20、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版版21、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社22、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社版23、《小思想家在行动》(奥地利)克涅斯特林格(爱思考的男孩达尼尔,大家叫他“小思想家”。
⼉童⽂学体裁概念⽂体特点类型例⼦⼉歌是以低幼⼉童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是⼉童⽂学最古⽼也是最基本的体裁形式之⼀。
⼉歌⼜称童谣。
?“⼉歌”这⼀名称在我国的正式使⽤,是“五四”以后歌谣运动⼤发展时期。
?⾃然合节的⾳乐性。
天机活泼的稚拙美。
歌戏互补的可操作性。
摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲。
吟唱给婴幼⼉听的,⽤于催眠、教话、认物的简短⼉歌。
陈伯吹先⽣的《摇篮曲》:“风不吹,浪不⾼;⼩⼩船⼉轻轻摇,⼩宝宝啊要睡觉。
风不吹,树不摇,⼩鸟不飞也不叫,⼩宝宝啊快睡觉。
风不吹,云不飘,蓝⾊的天空静悄悄,⼩宝宝啊好好睡⼀觉。
”数数歌它把数学与⽂学巧妙结合起来,是适合⼉童认识⽔平的、最早的算术教材。
传统⼉歌《数蛤蟆》:“⼀个蛤蟆⼀张嘴,两个眼睛四条腿,扑通扑通跳下⽔。
/两个蛤蟆两张嘴,四个眼睛⼋条腿,扑通扑通跳下⽔……。
”⼉童⽂学的体裁⼉歌童诗⼉童影视⽂学⼉童散⽂⼉童戏剧⼉童故事寓⾔童话⼉童科学⽂艺⼉童⼩说图画⽂学⼉歌古怪歌或倒唱歌,指故意把事物的本来⾯⽬颠倒过来叙述,使其具有幽默和讽刺意味的⼉歌。
树,结樱桃,杨柳树上结辣椒,吹着⿎,打着号,抬着⼤车拉着轿。
蚊⼦踢死驴,蚂蚁踩塌桥,⽊头沉了底,⽯头⽔上漂。
⼩鸡叼个饿⽼雕,⼩⽼⿏拉个⼤狸猫,你说好笑不好笑。
”概念⽂体特点类型例⼦切合少年⼉童的⼼理特点,适合他们阅读、吟诵。
?真率明朗的情感性。
形象鲜明的叙事性。
稚拙活泼的趣味性,流畅简洁的⾳乐性。
童话诗以诗的形式叙说富于幻想夸张⾊彩的童话(或传说)故事的作品。
阮章竞的《⾦⾊的海螺》、熊塞声的《马莲花》等;像泰⼽尔的《在黄昏的时候》、圣野的《⽵林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》故事诗以讲故事为主要特征的叙事诗。
古代的《孔雀东南飞》。
抒情诗抒情诗是作者如乔⽻的《让我们荡起双童诗品。
范建国的《太阳光的妹妹》等,都是其中的佳作寓⾔诗即为具有性质的。
寓⾔诗篇幅短⼩,情节单⼀,常⽤讽刺与夸张的⼿法,突出漫画式⼈物形象。
主题:图画书与儿童系列讲座(一)——丰富环境下的创造性思维主讲:扶犁绘本教育工作坊姬炤华、徐萃、李珂时间:2009年8月1日下午14:30-17:30地点:商务印书馆涵芬楼书店二楼主办:《读库》、扶犁网()老六:大家下午好。
我们的讲座准时开始。
首先感谢涵芬楼,这次讲座在这里得以举行非常不容易,因为国庆六十周年要到了。
国庆前,他们书店要求不再举办讲座了,这次是刘继蕊和领导申请一次特例,我们的讲座才得以进行。
按照我们的计划,每个月月初会有一次现场的交流活动,如果说9月份在北京做不了,我们就需要去外地继续我们的活动。
接下来我要介绍一下讲座的主人公,这是姬炤华,请坐,他很紧张,他们这个讲座已经做了很多次了,但是他每次都很紧张,他紧张的程度随着讲座次数的增加而增加。
我和他十年前见过,他那时候还是中学生一样的小伙子,为一些杂志画插图,然后我们就失散了十年。
十年之后再接上头,他已经是个画得很好的插图作者了。
我们今年《读库》已经出版了三期的藏书票都是他画的,我们的读者对他已经很熟悉了,我们今年一年都准备让他来画。
今天我见到他也是十年后的第一次,之前都是邮件和电话联系,通过电话和邮件我才知道他们做了扶犁绘本教育坊,他们的成员今天都到了。
这是徐萃,和姬炤华是两口子;这是李珂,她和张东援是两口子。
这两个家庭都还没有孩子,这两个没有孩子的家庭现在致力于做儿童早期阅读的工作。
他们一会儿可以通过讲座来看看他们怎么样。
他们此前的讲座进行了很多次了,这次我和李珂的要求是,我们的家长可能更喜欢听一些实际操作性更强的内容,所以他们对原来的一些讲座内容上做了一些调整。
今天第一讲是姬炤华来讲,大概时间是一个半小时左右,讲完之后,如果在座各位有强烈的现场交流的愿望,我们就进入现场交流阶段,就不往下讲了,下面的内容我们以后有机会再开始。
如果大家还想继续听,由徐萃和李珂再接下来讲,还有半小时左右的第二讲,可能就更偏重一些方法论方面的内容。
等第二讲结束之后再现场交流。
绘本年龄分段与分类、举例年龄分段:当当网:0-2岁;3-6岁;7-10岁;11-14岁。
亚马逊:0-2岁;3-6岁;7-10岁;11-14岁。
海豚传媒:0-3岁;3-6岁;6-8岁;8-10岁;10-12岁;12岁以上。
主题分类:(参照海豚传媒)一、成长励志(让孩子学会独立、坚强、自信、勇气、认识自我、敢于挑战,开启成功人生的大门):《有个性的羊》《凯能行!》《我也可以飞》《嚓,砰!》《小绿狼》《小棕熊的梦》《小猪闹闹》《方格子老虎》《有那么一天》《小骑士》《月亮之歌》《不来梅的音乐家》《小步走路》《最想做的事》二、哲学启蒙(小故事大道理,帮助孩子掌握哲学知识,领悟生活趣味,开发人生智慧):《布鲁姆博士搞不懂》《布鲁姆博士去游泳》《布鲁姆博士卡住了》《松鼠先生和月亮》《动物绝对不应该穿衣服》《三个怪物》《小小恋人》《农夫去旅行》《我选我自己》《雪地里的脚印》《世界为谁存在?》《月光男孩》《松鼠先生和第一场雪》《我与世界面对面》《那时候,大家都戴帽子》《蜗牛的长腿》《桃花源的故事》三、生命教育1、学会爱与被爱:《拇指姑娘》《爱是一捧浓浓的蜂蜜》《爱哭的猫头鹰》《大大行,我也行》《我想要爱》《小朵朵和胖沃克》《云朵面包》《艾特熊&赛娜鼠》2、学会感恩《世界真好》《和爸爸一起散步》《爷爷的天使》《在家里》3、学会分享《樱桃树下的约克》《猩猩小宝贝系列》《威廉先生的的圣诞树》《四个红苹果》4、珍惜亲情《给爸爸的吻》《像爸爸一样》《像妈妈一样》《我的爸爸叫焦尼》《弗洛拉的花》《弗洛拉的小毯子》《爷爷变成了幽灵》《我家有个“外星人》5、学会接纳《我想有个家》《城市老鼠和乡下老鼠》《小蝙蝠德林》《臭臭的比尔》《小老鼠亚历山大》6、珍惜友谊《敌人派》《兔子先生的麻烦》《影响孩子一生的情商故事》《青蛙王子历险记》《艾美丽和小鬼怪》《艾美丽的小兔子》《大嘴狗》《两棵树》《丽塔和鳄鱼去钓鱼》《丽塔和鳄鱼迷路了》四、价值观培养1、学会尊重:《我要大蜥蜴》《晚安秋千》《魔法森林的夜晚》《雪人历险记》2、学会信任《我想有个家》《强强的月亮》《嘿,站住》《一只好狼的故事》《布朗家的超级明星》《魔法师家的小精怪》《布朗家的天才宝宝》3、培养恒心《小步走》《大海边的小房子》《小象欧利找弟弟》《达芬奇想飞》《青蛙王子历险记》《玩具船去航行》4、学会宽容《小企鹅的故事》《月亮之歌》《莫夫里太太家的怪物》《灰狼家的小饭桶们》《阿黛拉和西蒙在巴黎》5、学会担当《小牧羊人和夜莺》《这是什么声音》《哪来的怪味道?》《讨厌的大肥猪》《送你一朵美丽的“花》《奇怪的小妹妹》《小山羊的怪毛病》《小熊不刷牙》6、学会乐观《小猪威利系列》《小猪闹闹》《沙发下面藏着什么》《一只幸运的鸭子》《淘气的泡泡》《飘着幽灵的小房子》《我们永远在一起》五、培养阅读兴趣《飞天猫和沙漠鼠》《22个最美的晚安故事》《爱听故事的大熊》《最想做的事》《海盗兔子小亨利》《谁怕大坏书?》《我讨厌书》《小魔怪要上学》六、培养生活习惯《臭比尔臭的比尔》《奇怪的小妹妹》《小山羊的怪毛病》《灰狼家的小饭桶们》《小熊不刷牙》此外,可以根据各种有趣的标准进行分类:1、根据时间春、夏、秋、冬年、月、日古代、现代、未来早晨、中午、黄昏、深夜2、根据节日A、传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节B、西方节日圣诞节、感恩节、万圣节、情人节、母亲节、父亲节C、纪念节日妇女节、劳动节、建军节、儿童节、教师节、植树节、国庆D、特殊日期3.15消费者权益保护日、6.6爱眼日、7.1党的生日、9.18国耻日3、根据自然现象风、霜、雨、雪、冰雹、雷、电、火彩虹、流星、潮汐、烟尘……4、根据自然景物山、石、田、土江、河、湖、海花、草、树、木虫、鱼、鸟、兽太阳、月亮、星星、云彩……5、根据人物爷爷、奶奶、外公、外婆叔叔、阿姨、兄弟姐妹朋友、同学、同事、合作伙伴老师、学生陌生人6、根据心情与行为喜、怒、哀、乐惊、恐、哭、笑吃、喝、玩、闹学、说、跑、跳回忆、畅想、记录、总结……7、根据生活环境城市、村庄、房屋、高楼、马路交通工具、联络工具锅碗瓢盆、柴米油盐桌、椅、床、门、窗……8、根据身体头、手、脚眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵牙齿、头发、指甲……9、根据其他分类举例:绘本是最适合孩子阅读的图书形式。
流浪者之歌--陈绮贞
我的肩膀背记忆的包裹
流浪到大树下终于解脱
希望若是有绝望若是有
不要像风吹过连痕迹都不留我的双脚太沉重的枷锁
越不过曾经犯的每个错
希望若是有绝望若是有
怎么会换不回最初的承诺撑住我落叶离开后频频回头撑住我止不住的坠落
撑住我让我真正停留
拥抱你做完一场美梦
我的双脚太沉重的枷锁
越不过曾经犯的每个错
希望若是有绝望若是有
怎么会换不回最初的承诺撑住我落叶离开后频频回头撑住我止不住的坠落
撑住我让我真正停留
拥抱你做完一场美梦
撑住我狂风暴雨我都不逃脱
撑住我为你挡下所有诅咒撑住我眼泪不再流
拥抱你做完一场美梦
快乐若是有伤心若是有眼泪灌溉不枉爱过。
绘本年龄分段与分类、举例年龄分段:当当网:0-2岁;3—6岁;7—10岁;11-14岁、亚马逊:0-2岁;3-6岁;7-10岁;11-14岁。
海豚传媒:0-3岁;3—6岁;6—8岁;8-10岁;10-12岁;12岁以上、主题分类:(参照海豚传媒)一、成长励志(让孩子学会独立、坚强、自信、勇气、认识自我、敢于挑战,开启成功人生得大门):《有个性得羊》《凯能行!》《我也可以飞》《嚓,砰!》《小绿狼》《小棕熊得梦》《小猪闹闹》《方格子老虎》《有那么一天》《小骑士》《月亮之歌》《不来梅得音乐家》《小步走路》《最想做得事》二、哲学启蒙(小故事大道理,帮助孩子掌握哲学知识,领悟生活趣味,开发人生智慧):《布鲁姆博士搞不懂》《布鲁姆博士去游泳》《布鲁姆博士卡住了》《松鼠先生与月亮》《动物绝对不应该穿衣服》《三个怪物》《小小恋人》《农夫去旅行》《我选我自己》《雪地里得脚印》《世界为谁存在?》《月光男孩》《松鼠先生与第一场雪》《我与世界面对面》《那时候,大家都戴帽子》《蜗牛得长腿》《桃花源得故事》三、生命教育1、学会爱与被爱:《拇指姑娘》《爱就是一捧浓浓得蜂蜜》《爱哭得猫头鹰》《大大行,我也行》《我想要爱》《小朵朵与胖沃克》《云朵面包》《艾特熊&赛娜鼠》2、学会感恩《记忆得瓶子》《世界真好》《与爸爸一起散步》《爷爷得天使》《在家里》3、学会分享《樱桃树下得约克》《猩猩小宝贝系列》《威廉先生得得圣诞树》《四个红苹果》4、珍惜亲情《给爸爸得吻》《像爸爸一样》《像妈妈一样》《我得爸爸叫焦尼》《弗洛拉得花》《弗洛拉得小毯子》《爷爷变成了幽灵》《我家有个“外星人》5、学会接纳《我想有个家》《城市老鼠与乡下老鼠》《小蝙蝠德林》《臭臭得比尔》《小老鼠亚历山大》6、珍惜友谊《天使得笑脸》《敌人派》《兔子先生得麻烦》《影响孩子一生得情商故事》《青蛙王子历险记》《艾美丽与小鬼怪》《艾美丽得小兔子》《大嘴狗》《两棵树》《丽塔与鳄鱼去钓鱼》《丽塔与鳄鱼迷路了》四、价值观培养1、学会尊重:《我要大蜥蜴》《晚安秋千》《魔法森林得夜晚》《雪人历险记》2、学会信任《我想有个家》《强强得月亮》《嘿,站住》《一只好狼得故事》《布朗家得超级明星》《魔法师家得小精怪》《布朗家得天才宝宝》3、培养恒心《小步走》《大海边得小房子》《小象欧利找弟弟》《达芬奇想飞》《青蛙王子历险记》《玩具船去航行》4、学会宽容《小企鹅得故事》《月亮之歌》《莫夫里太太家得怪物》《灰狼家得小饭桶们》《阿黛拉与西蒙在巴黎》5、学会担当《小牧羊人与夜莺》《这就是什么声音》《哪来得怪味道?》《讨厌得大肥猪》《送您一朵美丽得“花》《奇怪得小妹妹》《小山羊得怪毛病》《小熊不刷牙》6、学会乐观《小猪威利系列》《小猪闹闹》《沙发下面藏着什么》《一只幸运得鸭子》《淘气得泡泡》《飘着幽灵得小房子》《我们永远在一起》五、培养阅读兴趣《飞天猫与沙漠鼠》《22个最美得晚安故事》《爱听故事得大熊》《最想做得事》《海盗兔子小亨利》《谁怕大坏书?》《我讨厌书》《小魔怪要上学》六、培养生活习惯《臭比尔臭得比尔》《奇怪得小妹妹》《小山羊得怪毛病》《灰狼家得小饭桶们》《小熊不刷牙》此外,可以根据各种有趣得标准进行分类: 1、根据时间春、夏、秋、冬年、月、日古代、现代、未来早晨、中午、黄昏、深夜2、根据节日A、传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节B、西方节日圣诞节、感恩节、万圣节、情人节、母亲节、父亲节C、纪念节日妇女节、劳动节、建军节、儿童节、教师节、植树节、国庆D、特殊日期3.15消费者权益保护日、6、6爱眼日、7、1党得生日、9.18国耻日3、根据自然现象风、霜、雨、雪、冰雹、雷、电、火彩虹、流星、潮汐、烟尘……4、根据自然景物山、石、田、土江、河、湖、海花、草、树、木虫、鱼、鸟、兽太阳、月亮、星星、云彩……5、根据人物爷爷、奶奶、外公、外婆叔叔、阿姨、兄弟姐妹朋友、同学、同事、合作伙伴老师、学生陌生人6、根据心情与行为喜、怒、哀、乐惊、恐、哭、笑吃、喝、玩、闹学、说、跑、跳回忆、畅想、记录、总结……7、根据生活环境城市、村庄、房屋、高楼、马路交通工具、联络工具锅碗瓢盆、柴米油盐桌、椅、床、门、窗……8、根据身体头、手、脚眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵牙齿、头发、指甲……9、根据其她分类举例:绘本就是最适合孩子阅读得图书形式。