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校园景观实景调研报告范文校园景观实景调研报告一、背景介绍本次调研是针对我们学校的校园景观进行实地调研，旨在了解校园景观的现状，发现存在的问题，并提出改进的建议。
我们主要关注学校的绿化景观、建筑景观和水景观等方面。
二、调研方法我们采用了实地调研的方法，分为两个阶段。
第一个阶段是对整个校园进行全面的概览，对各个景观进行初步浏览和摄影。
第二个阶段是对重点景观进行详细的观察和记录，并与相关人员进行访谈。
三、实地调研结果通过实地调研，我们对学校的校园景观有了更加全面的了解。
下面将针对各个方面进行详细介绍。
1. 绿化景观学校的绿化景观较为丰富，大部分地方都有茂密的草坪和树木，但也有部分区域的绿化不够充足。
我们建议学校在这些地方增加绿化，提高整体的景观品质。
同时，需要加强对绿化的日常维护工作，确保植物的健康生长。
2. 建筑景观学校的建筑景观设计独特，建筑之间形成了一定的对比和层次感，但也有个别建筑外墙存在破损和污染问题。
我们建议学校加强对建筑外墙的维护和清洁工作，保持整体的美观。
3. 水景观学校的水景观主要集中在花坛和喷泉等区域，但存在维护不到位的问题，有些水池中的水质较差。
我们建议学校加强对水景的维护和管理，保持水池水质的清洁和透明度。
四、访谈结果在访谈过程中，我们采访了多位学生和教职工，了解了他们对校园景观的意见和建议。
大部分人对学校的校园景观较为满意，认为绿化植被的丰富增加了校园的生机和美感。
然而，也有部分人对一些景观的维护不到位提出了批评，并对绿化工作和水景的管理提出了一些建议。
五、改进建议基于实地调研结果和访谈意见，我们提出以下改进建议：1. 增加绿化面积，提高整体的绿化水平。
2. 加强对建筑外墙的维护和清洁工作。
3. 加强对水景的管理和维护，保持水质的清洁和透明度。
4. 加大力度对景观设施进行更新和维护，保持景观设施的完好和美观。
5. 投入足够的人力和物力资源，加强对景观的日常维护工作。
六、总结通过这次实地调研，我们对学校的校园景观有了更深入的了解，并提出了相关的改进建议。
校园景观设计调查报告第一篇：校园景观设计调查报告校园景观设计调查报告一、序言我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。
而学校作为现代社会文明的重要组成部分，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。
本文从校园景观设计角度出发，通过对武汉生物工程学院校园内景观的调查分析，总结出学校校园景观设计的优劣，并针对其不甚理想的方面做出了个人建议的整改方案设计。
二、学校现状武汉生物工程学院是经教育部批准设立的普通本科高校，是湖北省第一所获得学士学位授予权、顺利通过教育部本科教学工作合格评估的民办大学。
校园面积1762亩，建筑面积75万平米，全日制在校生20000余人；拥有现代化的教学楼、实验楼、科研楼16栋，学生公寓32栋（含2人间公寓5栋），学生公寓空调安装率达70%，学生餐厅7座，室内外体育运动场地面积近8万平方米，图书馆馆舍2万多平方米。
校园终年鸟语花香，四季风景如画，被网友誉为“中国最美丽的校园”之一。
1、水景中国园林素有“有山皆是园，无水不成景”之说，由此可见水对景观的重要性。
可是，通过对武生院的实地考察表明：学校水景现状令人担忧。
除了学校图书馆门前的喷泉每逢学校有活动的时候会喷出稍带恶臭的水外，学校其他地方(例如：一号教学楼、桃园广场、晨光胡等地)的大喷泉却总是只在每年迎新活动的时候喷水，从而导致学校大部分水池总是一潭死水；而原本种着荷花的水池，长久以来长满各种水草，再加上被污染，荷叶腐烂在水里，却又一直无人护理，久而久之，武生院形成了一种可悲的水景想象。
（上图摄于2014年5月29日15时于一号楼中央水池）图中缺点：水体污染，一潭死水。
(上图摄于2014年5月27日16时于行政楼前荷花池)图中缺点：各种植物腐烂在池中，散发恶臭，严重影响武生院形象。
2、植被植物设计在整体环境景观构建上有着及其重要的地位，尤其在景观意境及文化意蕴的传递中有着独特的作用。
校园景观绿地调研报告范文校园景观绿地调研报告一、引言随着城市化的快速发展，校园绿地作为城市中重要的生态资源，其重要性也越来越凸显。
为了了解我校校园景观绿地的现状及存在的问题，本次调研旨在收集并分析校园绿地的植被分布、绿化设施配置、管理情况及用户反馈等方面的情况。
二、调研目的1. 了解我校校园绿地的类型、分布与面积；2. 探究校园绿地的植被种类及数量；3. 调查校园绿地的绿化设施配置情况；4. 分析校园绿地的管理情况；5. 收集师生对校园绿地的使用和满意度的反馈。
三、调研方法本次调研采用问卷调查结合实地考察的方式进行。
问卷调查主要针对师生进行，内容包括对校园绿地植被、设施和管理的满意度评价。
实地考察主要是通过走访校园内的各个绿地区域，观察植被分布及其状况，并记录绿化设施情况。
四、调研结果及分析1. 校园绿地类型及面积分布经过实地考察及相关资料统计，我校校园绿地主要包括草坪、花坛、林地和水域等。
其中，草坪面积最大，占总绿地面积的40%；花坛面积占30%；林地占20%；水域占10%。
2. 校园绿地植被种类及数量在实地考察中，我们观察了校园绿地的植被分布情况。
经过统计，发现我校校园绿地共有植物种类150余种，其中包括乔木、灌木、草本、花卉等等。
其中乔木和灌木是主要的树种，草本和花卉则主要分布在花坛和花园中。
3. 校园绿地绿化设施配置情况校园绿地的绿化设施包括座椅、垃圾桶、亭子、休闲步道等等。
经过实地考察，我们发现大部分的校园绿地都配有座椅和垃圾桶，提供了方便师生休息和垃圾分类的场所。
但是在一些较小的绿地区域，绿化设施相对较少，建议继续完善。
4. 校园绿地管理情况校园绿地管理主要包括植物养护、清洁卫生、病虫害防治等方面。
通过与管理人员交流，了解到我校绿地管理工作相对较好。
植物养护及时，病虫害防治措施有效，保持了绿地的整洁和景观价值。
5. 师生对校园绿地的使用和满意度通过问卷调查，我们了解到绝大部分的师生对校园绿地的植被种类和绿化设施配置较为满意，认为校园绿地为校园增添了美丽的风景线。
大学校园环境的调研报告(细选5篇)大学校园环境的调研报告1调研时间：20xx年xx月xx日。
调研地点：南阳理工学院。
调研目的：了解和认识高校校区规划设计的布局方式、功能分区布局、道路交通等手法以及在此过程中应该注意的问题，增加对高校校园规划建设工作的认识，为接下来好的校园规划建设工作打下良好的基础。
项目概况：学院前身是1986年底为适应南阳科技进步和人才战略需要而创办的南阳大学。
1992年底经全国高校设置评议委员会评审通过，由国家教委正式批准建校，定名为南阳理工学院。
20xx年5月，家教育部批准，南阳理工学院升格为本科学院，是一所以工科为主，拥有工、管、文、理、法、医、经济、教育等多学科协调发展的普通本科院校一、校园一角。
（一）项目基地区位调研分析：南阳，物华天宝，人杰地灵，是发祥地之一。
多少个世纪前，她向世界奉献了张衡、诸葛亮、张仲景、范蠡等历史文化名人；二十世纪，她以千年积淀的深厚文化，滋养了南阳理工学院这所新兴的高校。
南阳理工学院坐落于风景秀丽、气候宜人的白河南岸，环境幽雅，花木葱茏北临长江路，交通便利，远离嘈杂的市区，地理位置优越。
（二）项目规划结构调研分析：运动区域学生生活区紧密连接，方便学生课余活动锻炼；另一方面，运动区域教学区相隔离，保证了合理的动静分区。
（三）项目道路交通调研分析：主要道路穿过教学区，道路宽敞、顺直，满足车行与人行要求。
学生生活区区内通过曲折执行道路连接，保证学生生活服务，有彰显校园内部曲径通幽，增加生活情趣。
（四）项目绿化景观调研分析：集中布置，像幅幅画卷，东南校区如毓秀园，亭子，植物，荷塘…。
完美的融合到一起；齐贤苑主要运用中轴线对称的手法将广场回廊布置，梦溪湖及假山有将曲径通幽作了另一番的解释；药植园配合广场，石像和太极形道路相呼应，使景观的布置具有了人文气息；书香园的道路曲折蜿蜒又不失通畅，水美景美，处处都让人留恋。
总之，南阳理工学院不仅给人以精神的熏陶，又给人以视觉的享受。
大学校园景观调研报告大学校园景观调研报告为了解大学校园的景观情况，我们进行了一次调研。
调研结果显示，大学校园的景观整体表现良好，但仍存在一些问题。
下面是具体的调研报告。
首先，大学校园的绿化覆盖率较高。
校园内的草坪和花坛经过精心的设计和维护，美化了校园的环境。
大量的绿树和鲜花给人一种清新和愉悦的感受。
此外，校园内的湖泊和溪流也为校园增添了一丝优雅与浪漫。
其次，校园的景观装饰独具特色。
在校园的主干道和代表性建筑周围，可以看到各种形式的雕塑和装饰物。
这些装饰物以不同的形式和材料呈现，以丰富校园的文化氛围。
其中，一些雕塑作品展现了校园历史和文化的独特之处，有助于激发学生的创造力和艺术素养。
然而，尽管大多数校园景观表现良好，但仍有一些问题需要解决。
首先是景观设施的保养问题。
部分花坛和草坪的维护不到位，存在着杂草丛生和地面松散的情况。
这给校园的整体环境带来一定的影响。
其次，部分校园景点的游客秩序管理不当。
由于游客缺乏规范和管理，不仅影响了学生的学习和生活，也给景区的保洁和安全带来了一定的隐患。
因此，对游客的管理和引导需要更加加强。
在调研的过程中，我们还发现了一些其他问题。
比如，校园内的交通组织相对混乱，缺乏指示牌和路标，给学生的出行带来了一定的不便。
另外，在校园内建设更多的休闲座椅和草坪，为学生提供更多休息和娱乐的空间也是需要加强的方面。
综上所述，大学校园的景观整体表现良好，但仍有一些问题需要解决。
通过加强对校园景观设施的维护和管理，提高游客秩序管理水平，改善交通组织，增加休闲设施的建设，可以进一步提升大学校园的景观质量，为学生创造更好的学习和生活环境。
大学校园景观调研报告校园环境的建设可以彰显出一所学校的整体涵养和气质，正如校园环境呈现在人们眼前的不仅仅是校园的景观如何，它更能够从一个侧面清晰地反映出学校的魅力与精神内涵。
因此，高校普遍高度重视校园环境的优化，优美安静的校园能让同学们更好地更充分地感受到大学的氛围、学术的氛围，沐浴在大学的优美景观里，享受着大学精神阳光的洗礼。
为了进一步了解xx大学校园环境的现状，结合我校环境现状的优势和存在的问题，更进一步推进校园环境建设，文学院20xx级文秘专业特成立调查小组结合多种调查方式对全校各学院学生进行信息采集，展开深入调查。
一、深入探究校园环境现状我调查小组围绕调查主体多管齐下、深入了解校园环境，通过分发调查问卷为主要方式，并根据具体情况结合调查座谈会以及随机访问的方法协同进行校园环境的调查访问工作，被访者积极配合，调查工作进行的相得益彰。
我组发放问卷200份，收回有效问卷180份。
同时随机访问了100名校内学生相继进行了两场调查座谈会。
通过问卷调查，我们发现同学们对校园环境的总体印象也是相当不错的，超过60%的学生对当前总体校园环境的满意度很高。
在我校的自然环境方面，60.1%的学生认为校园自然环境很优美，38.3%的同学认为一般，只有1.7%的同学认为目前的校园环境有点差，对于校园建筑景观有53.0%的同学认为建筑景观简单朴实，特色不多，60.7%的同学表示如果学校对校园景观能够进行改造创新表示很期待，可见，我校大学生对于目前的校园自然景观是相当关注也比较满意。
在人文环境方面，50%的同学认为我校文化氛围很好，47%的同学认为文化氛围一般，仅仅3%的同学认为文化氛围差强人意。
依据上述调查表明，我校校园环境现状是比较可观的，同学们也是相当关注校园环境并且对于有些方面满意度很高。
但是，其间仍然存在着一些问题，需要各方面共同努力的。
二、抓出问题，深入浅出齐分析1、自然景观中透露出人文气息在调查过程中，我们发现虽然同学们对校园环境的总体满意度较高，但是达到53.0%的同学认为校园建筑物简单朴实，没有太多特色，并且希望能够推出彰显本校特色的建筑景观。
校园风景调研报告校园风景调研报告一、介绍我们通过对校园环境进行调研，旨在了解校园风景的现状和评估其对学生生活的影响。
调研过程中，我们以我校校园为研究对象，通过观察、问卷调查等方式，对校园的自然景观、建筑风格以及校园设施进行了综合评估。
二、校园自然景观校园自然景观主要由校园内的植物、花草、湖泊、草坪等组成。
通过对校园自然景观的观察，我们发现校园种植了丰富多样的花草植物，如郁金香、康乃馨等，给人一种绚丽多彩的感觉。
尤其是春季和秋季，校园中各式各样的花朵竞相绽放，给校园增添了一道亮丽的风景线。
校园中的湖泊和草坪也为学生提供了一个休闲放松的场所。
湖泊周围种植了树木和花卉，形成了一幅优美的风景画。
草坪宽广开阔，有利于学生进行户外运动和集体活动。
然而，在校园内的自然景观中，我们也发现了一些问题。
例如，环境养护不够及时，导致有些植物缺乏维护，影响了整体景观效果。
三、校园建筑风格校园建筑风格是体现校园文化的重要组成部分。
通过对校园建筑风格的观察，我们发现校园建筑多样且具有相当的艺术性。
学校校门采用了中式的建筑形式和红色的门框，体现了我校浓厚的中华传统文化氛围。
教学楼建筑以现代化的风格为主，大气简约，与校园自然景观相得益彰。
然而，在校园建筑风格中，我们也发现了一些问题。
例如，一些教学楼的外墙出现了水泥剥落、污渍等问题，影响了校园的整体形象。
建筑物的维护需得到加强，以保持校园建筑的景观效果。
四、校园设施校园设施是学生学习生活的重要保障。
根据我们的调研结果显示，我校的校园设施相对较为完善。
学生宿舍设施齐全，寝室内配备了舒适的床铺和桌椅，供学生休息和学习使用。
教室内设备先进，多媒体设备齐全，方便教师进行教学和学生进行学习。
此外，学校还设有食堂、图书馆、运动场等，满足了学生在校园内的各类需求。
虽然校园设施相对完善，但我们也发现了一些问题。
例如，食堂的就餐环境需要进一步提升，设备设施还有待改善，缺乏多样化的菜品选择。
此外，校园内的图书馆座位有限，不能满足学生的需求，需要进一步增加座位数量。
大学校园景观调研报告校园景观是大学校园环境的重要组成部分，对于提升学生生活品质和学习氛围具有重要意义。
为了更好地了解大学校园景观的现状和发展方向，本次调研对某大学校园进行了调查和分析。
一、调研方法本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
问卷调查共发放了100份问卷，并采用随机抽样的方法确定受访者，主要包括学生、教师和职员。
同时，还对校园内的景观进行了实地观察，包括植物种植情况、建筑风格和场地利用等方面。
二、调查结果1.校园景观的满意度从问卷调查结果来看，超过80%的受访者对校园景观表示满意，其中有近30%的受访者表示非常满意。
受访者认为校园景观布局合理、整洁美观，并能提高学习和工作效率。
2.校园景观建设重点在问卷调查中，一些受访者提出了对校园景观的建设重点的建议，主要包括增加绿化面积、改善校园环境、完善景观设施等。
受访者认为增加绿化面积可以增强校园的宜居性和宜人性，改善校园环境可以提高学生的生活质量和学习积极性，完善景观设施可以增加学生活动的场所和功能。
3.校园景观与学习关系调查结果显示，大部分受访者认为校园景观与学习密切相关。
他们认为校园环境舒适、美观的景观能够提高学生的学习动力和效果。
同时，也有一些受访者提出了对校园景观在教育功能上的要求，主要包括利用景观进行学习和教育活动、增设开放式教室等。
三、调研分析从调研结果来看，大部分受访者对校园景观较为满意，认为校园景观能够提高学生的生活品质和学习效果。
然而，还有一些问题需要解决。
首先，校园绿化面积较小，无法满足学生的休闲和放松需求。
其次，一些校园景观设施老化严重，需要进行维修和更新。
再次，校园景观设计还存在一定的单一性和缺乏创新性，需要更加注重个性化和差异化。
四、改进建议基于以上调研结果，我对校园景观的改进建议如下：1.增加绿化面积，增强校园的宜居性和宜人性。
2.改善校园环境，提高学生的生活质量和学习积极性。
3.完善景观设施，增加学生活动的场所和功能。
大学校园环境景观现状调查报告1 校园景观的概念校园景观有狭义和广义的说法。
从狭义来讲，校园景观指学校内除建筑和运动场以外的学校环境，为师生创造一个有利于学习、生活、休息、娱乐的场所，通过利用地形、水体、铺装、小品、植物、灯光等景观元素装扮而成的建筑外部空间，为师生提供集会、娱乐、社交活动以及科研活动的场所。
从广义上讲，校园景观不同于其他景观，它是具有教育功能的文化景观。
首先具有丰富的文化内涵，体现地域文化、校园文化和民族文化;第二是需要满足师生学习、生活以及学术活动等功能;第三是能塑造学生的素质，满足人们的精神需求;最后是环境之美，使学生在优美的校园环境中得到美的享受，并在美的思想下培养成美的行为、美的语言、美的性格，这些各种表现元素对师生都产生潜移默化的影响。
2 研究对象选取天津市六所有代表性建校年代不同的高等院校进行调查，分别有天津大学、南开大学、天津师范大学、天津工业大学、天津理工大学及天津城市建设学院。
天津大学(原北洋大学堂)，建于1895年，是中国近代第一所国立大学;南开大学，建于1919年，秉承“允公允能，日新月异”的校训培养出一大批杰出人才;天津师范大学、天津工业大学、天津理工大学三所新校区，构成天津第三高教区，推动了天津高等教育走上新阶段;天津城市建设学院，建于1978年，前身是天津大学建筑分校，1987年更名为现名，秉承着“发展城市科学、培养建设人才”的目标发展。
3 天津高等院校景观现状分析校园景观作为大学生的第二课堂，对师生健康品质的塑造，对学生心理素质的锻炼、道德行为习惯的形成乃至知识才能的增长都起着潜移默化的作用和影响，良好的校园景观应具有一种奋斗精神的感染力，以一种高雅的、富有人情味的氛围来熏陶和培养未来的栋梁之材。
笔者通过对天津市高等院校景观的实地调研和问卷调查，从校园文化、空间布局、园林绿化、校园设施等方面分析校园景观的现状以及存在的问题，并对未来校园景观的建设和发展提出探讨。
大学校园景观调研报告随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，不同种类的报告具有不同的用途。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编为大家收集的大学校园景观调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学校园景观调研报告1摘要：在短短的几年时间里，中国社会在不断的进步，物质需求和精神需求都在相应的提高。
社会对人才的需求及要求都在不断的加大和提高，势必需要提高整个国家的国民教育，国家提出科教兴国战略，而大学教育又是这个战略中的重心。
因此国家一方面通过扩大招生比率，让更多人接受高等教育；另一方面国家通过加大对高校基础建设的投入，使校园能满足更多的功能需求。
伴随着市场经济及城市的现代化进程，大学校园发展水平渐渐成为了衡量一个城市、一个区域经济、文化发展进步的重要标志，同时它也是为城市输送各类高级人才的发源地。
大学校园的建设也正是在这样的环境中逐步的发展，力争体现出新时期、新时代大学校园的新面貌、新姿态。
本文通过对黄山学院校园景观设计的调研，来探讨在满足校园新要求的同时，如何延续校园文脉，突出校园特色，，建立一个校园环境突出，生态效益好，景色优美的大学校园。
关键词：景观设计大学校园生态人性化可持续发展一、校园景观设计总体分析校园的景观规划是校园环境建设的重要组成部分，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。
学校是学生的第二家园，安静、卫生、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，能够使师生观赏到优美的植物景观，呼吸新鲜空气，调剂大脑，消除疲劳。
同时，优美的校园环境能使学生得到美的熏陶，促进学生的身心健康发展，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用。
把握校园文化的特质，深入研究校园环境特色，建立一个生态效益良好，景色优美的大学校园具有重要作用。
1、校园背景及区位调查学校简介：黄山学院坐落在风景秀丽、文风馥郁的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是一所综合性省属普通本科院校。
高前身是创办于1978年的安徽劳动大学徽州师范专科班，20xx年升格为本科层次院校并更为现名。
大学校园景观调研报告
《大学校园景观调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解大学校园景观建设的现状和存在的问题，为未来的校园景观设计提供参考和建议。
二、调研方法
1. 实地调研：走访多所大学校园，观察校园景观的布局、植被种植情况、建筑风格等。
2. 问卷调查：针对师生及校园工作人员进行问卷调查，了解他们对校园景观的看法和建议。
三、调研结果
1. 校园景观现状
大部分大学校园内绿化良好，树木蓊郁，花草错落有致。
建筑风格多样，有现代化的教学楼，也有保留古色古香的建筑。
大部分校园内还有宽广的草坪和湖泊等自然景观。
2. 问题分析
尽管大学校园景观整体上给人良好的视觉感受，但也存在一些问题。
例如，一些校园内公共设施和景观维护不到位，部分区域缺乏景观设计，显得单调乏味。
同时，一些校园内建筑的风格和功能也和校园整体环境不协调。
四、建议和改进措施
1. 加强景观维护：对校园内的植被、道路、水体等进行定期维护，使其保持整洁、美观的状态。
2. 完善景观设计：针对校园内缺乏景观设计的区域，增加花坛、雕塑、喷泉等景观元素，丰富校园景观。
3. 调整建筑布局：在新建和改造校园建筑时，应考虑其与校园景观的融合，力求和谐统一。
五、总结
大学校园景观是师生学习生活的重要环境，其建设和改善对于营造良好的学习氛围和生活环境起着重要作用。
通过本次调研，我们对大学校园景观的发展现状有了更清晰的认识，也为未来的校园景观设计提供了一些建议和改进措施。
希望未来的大学校园景观能够更加优美、舒适，为师生创造更好的学习和生活环境。
校园景观绿地调研报告范文一、背景校园景观绿地是学校建设的重要组成部分，对提升学校的环境美化和办学品质有着重要影响。
为了全面了解我校绿地现状和相关问题，我校在近期进行了一次校园景观绿地的调研。
二、调研目的1.了解校园绿地的总体规模和分布情况；2.了解校园绿地的植物种植情况和养护状况；3.了解校园绿地对师生生活和学习的影响；4.发现存在的问题，并提出改进建议。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
问卷调查的对象为我校师生，旨在了解他们对校园绿地的意见和建议。
实地观察则着重于对校园绿地的植物种类、布局和养护情况的观察。
四、调研结果经过问卷调查和实地观察，我们得出了以下调研结果：1. 校园绿地总体规模适中，分布较为合理，但存在某些地区绿地资源较为紧缺；2. 校园绿地植物种类丰富，包括了树木、花草、草坪等，能够满足师生对自然环境的需求；3. 虽然绿地整体情况良好，但在细节方面还有待改进，如有些地区草坪养护不及时导致枯黄；4. 大多数师生认为校园绿地对他们的生活和学习起到了积极的影响；5. 存在的问题包括部分绿地被占用、渣土堆积等，需进一步整治；6. 师生普遍认为应增加座椅、休闲设施等，提供更好的休憩条件。
五、问题分析与改进建议基于以上调研结果，我们对存在问题进行了分析，并提出了以下改进建议：1. 针对校园绿地资源紧缺问题，可以进一步规划绿地空间，将部分闲置地区改造成为绿地；2. 对绿地植物的养护工作要加强，及时修剪树木、修复草坪、更新花草；3. 增设标志牌和围栏，明确绿地边界，避免绿地被占用等现象出现；4. 加强对绿地的管理和监督，提高绿地的整体管理水平；5. 针对师生需求，适当增加座椅、休闲设施等，提供更好的休憩场所。
六、总结本次调研对学校的绿地建设和后续改进工作具有重要意义。
通过调研结果的分析和对问题的改进建议，学校可以更好地规划和管理校园绿地，提供更好的学习和生活环境，促进师生的全面发展。
一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，人们对生活环境的审美需求不断提高，景观设计在城市建设中的地位日益重要。
大学生作为未来社会发展的主力军，参与景观设计与生态保护实践，对于培养其创新意识、实践能力和社会责任感具有重要意义。
本报告以大学生社会实践项目为背景，对景观设计与生态保护实践进行了总结和分析。
二、实践背景1. 项目背景近年来，我国城市景观建设取得了显著成果，但仍存在一些问题，如城市景观同质化、生态环境破坏等。
为了提高大学生综合素质，培养其创新能力和实践能力，我校组织开展了“景观设计与生态保护实践”大学生社会实践项目。
2. 实践目的（1）提高大学生对景观设计与生态保护的认识，培养其专业素养；（2）锻炼大学生的团队协作能力，提高其综合素质；（3）推动景观设计与生态保护事业的发展，为我国城市景观建设贡献力量。
三、实践过程1. 实践前期准备（1）项目组成员组成：项目组成员由景观设计、生态保护、城市规划等相关专业学生组成，共10人。
（2）项目实施方案：项目组制定了详细的实施方案，包括实践地点、实践内容、时间安排等。
（3）实践资料准备：项目组收集了相关文献资料，包括景观设计、生态保护、城市规划等方面的书籍、论文等。
2. 实践过程（1）实地考察：项目组前往实践地点，对周边环境、植被、水体等进行实地考察，了解当地生态环境和景观特点。
（2）方案设计：根据实地考察结果，项目组进行了景观设计方案的设计，包括景观布局、植物配置、水体设计等。
（3）生态保护措施：在景观设计中，项目组充分考虑了生态保护措施，如雨水收集、土壤修复、生物多样性保护等。
（4）成果展示：项目组将设计方案进行展示，邀请相关专家和师生进行评审。
四、实践成果1. 景观设计方案项目组根据实践地点的实际情况，设计了一套具有地方特色的景观方案。
方案包括：（1）景观布局：以生态优先为原则，合理规划景观空间，实现景观的层次感和整体性。
（2）植物配置：根据当地气候、土壤等条件，选择适宜的植物种类，提高植物多样性。
校园景观调研报告最佳范文校园景观调研报告一、引言校园景观是学校的一张名片，不仅反映着学校的整体形象，也对学生的学习和生活环境产生了重要影响。
因此，为了了解我校校园景观的现状和问题，我们对校园景观进行了调研。
本报告旨在总结调研结果，提出改进建议，为改善校园景观的质量和功能提供参考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
我们在学校内进行了随机抽样，共发放了300份问卷，收回有效问卷280份。
同时，我们对校园内主要景观进行了实地观察和记录，并采集了相关数据。
三、调研结果1. 学生对校园景观的满意度在问卷调查中，我们询问了学生对校园景观的整体满意度。
调查结果显示，有60%的学生对校园景观表示满意，30%的学生表示基本满意，只有10%的学生对校园景观感到不满意。
其中，学生最满意的景观是校园花坛（45%），其次是校园湖泊（25%），学生对校园道路和绿化均表示较满意（20%）。
2. 校园景观问题在实地观察中，我们发现了以下问题：（1）设施老化：部分景观设施已经存在多年，出现了老化和损坏的情况，影响了景观的整体美观度。
（2）缺乏可持续性：部分绿化植被种类单一，缺乏景观的变化性和可持续性，使得校园失去了活力和新鲜感。
（3）维护不到位：部分景观设施和绿化植被的维护工作不到位，导致景观效果不理想，影响了学生对校园的满意度。
（4）景观规划不合理：部分景观规划设计不合理，没有体现学校的特色和文化，缺乏个性化和创意性。
四、改进建议1. 更新设施：对于老化和损坏的设施，需要进行及时的维修或更换，使其保持良好的状态和功能。
2. 多样化绿化植被：增加校园内的绿化植被种类，注重多样性和可持续性，使校园更加丰富多彩。
3. 加强维护工作：加大对景观设施和绿化植被的维护力度，定期修剪和养护，保持景观的整洁和美观。
4. 制定景观规划：重新进行景观规划设计，体现学校的特色和文化，打造独具风格和吸引力的校园景观。
五、结论通过本次调研，我们了解到校园景观的现状和问题，发现了部分景观存在的不足之处，同时也提出了相关的改进建议。
大学校园景观调研报告大学校园是学生学习和生活的重要场所，其景观建设对学生的心理和体验产生了重要影响。
因此，为了了解大学校园景观的现状和改善方向，我进行了一次调研。
调研采取问卷调查和实地观察相结合的方式，共有100名大学生参与。
下面是我针对调研结果的总结和分析：首先，就校园景观的整体满意度来说，调查结果显示有60%的学生认为校园景观较为满意，30%的学生认为一般满意，只有10%的学生表示不满意。
这表明大部分学生对校园景观还是比较满意的。
其次，调查结果显示，对于校园植被的种类和数量，学生普遍认为存在改进的空间。
只有30%的学生认为校园植被的种类多样，有60%的学生认为植被种类较少，而10%的学生表示根本看不到植被。
这说明学生对校园植被的满意度还有待提高。
此外，对于校园景观的设计和布局，学生的意见也没有达成一致。
有40%的学生认为校园景观的设计合理，布局合理，但也有40%的学生认为设计和布局不够吸引人。
还有20%的学生觉得校园景观缺乏足够的休闲娱乐设施。
这表明学生对校园景观设计还有不同的期待和需求。
最后，针对如何改善校园景观，学生提出了一些意见。
他们希望可以增加校园内的绿化面积，同时增加植被的种类和数量。
学生还希望校园景观能更加注重人性化设计，例如增加休闲座椅、阅读角落等。
此外，学生还建议提高校园景观的维护保养水平，确保植物能够长时间保持良好的状态。
综上所述，大学校园景观在大部分学生看来还是比较满意的，但仍存在改善的空间。
在植被种类和数量、景观设计和布局方面，学生的满意度没有达成一致。
因此，校园景观可以适当增加绿化面积，增加植被的种类和数量，同时根据学生需求进行人性化设计。
此外，学校应注重景观的维护保养，确保校园景观的长期良好状态。
同时，也需要注意到学生对校园景观的满意度还与个人兴趣和偏好有关。
因此，可以通过多渠道收集学生的意见和建议，形成一种多元化的景观设计和管理机制，以满足不同学生的需求，提高校园景观的满意度和品质。
景观暑假实习调研报告一、实习背景及目的随着我国城市化进程的加快，景观设计行业在社会发展中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解景观设计行业的现状和发展趋势，提高自己的实践能力，我利用暑假时间进行了一次景观实习调研。
本次实习的目的主要包括：了解景观设计的基本流程和环节、掌握景观植物的应用技巧、观察景观施工现场的管理与操作、探索景观设计行业的未来发展。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）参观景观设计公司：通过参观了解公司的组织架构、业务范围、设计流程等，对景观设计行业有了初步的认识。
（2）实地考察项目：参观了多个在建的景观项目，了解了项目从设计到施工的全过程，观察了施工现场的管理与操作。
（3）植物认知：学习了景观植物的分类、特点和应用，掌握了植物配置的原则和方法。
（4）设计实践：参与了一个小型景观设计项目，从设计到施工跟进，全面了解了景观设计的过程。
2. 实习收获（1）了解景观设计的基本流程：实习过程中，我了解了景观设计从项目接洽、设计方案、施工图绘制到施工现场跟进的全过程，对景观设计行业有了更深入的认识。
（2）掌握景观植物应用技巧：通过实地考察和植物认知课程，我学会了如何根据项目需求选择合适的植物，掌握了植物配置的原则和方法。
（3）观察施工现场管理：在施工现场，我观察到了项目管理、施工工艺、质量控制等方面的内容，为今后从事景观设计工作打下了基础。
（4）探索行业发展：通过实习，我了解到景观设计行业在环保、可持续发展等方面的重要性，对未来发展趋势有了更为清晰的把握。
三、实习总结通过本次实习，我对景观设计行业有了更为全面的认识，从理论到实践都有了较大的提升。
同时，我也认识到自己在专业知识和实践能力方面的不足，今后将继续努力，不断提高自己。
在实习过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，与同事们共同解决问题，共同推进项目进展，让我明白了团队合作在实际工作中的价值。
总之，本次实习是一次难得的学习和锻炼机会，使我受益匪浅。
大学景观调研报告（共20篇）大学景观调研报告（共20篇）第1篇大学校园景观设计调研报告郑州大学南校区校园局部景观调研报告08建一田梦0920一基地概况设计基地位于郑大南校区北侧，基地东西长200米，南北270米，面积54000（含建筑）。
基地北端为郑大北校门，目前禁止机动车通行，仅供行人出入；中部为佛罗里达学院办公楼，周围被校园道路环绕，楼前主要用于停车，楼后西侧为绿地，东侧为水泥地面的篮球场；南部为校园内部大门，除节假日关闭外，平时开放；基地周围为学校相关用房。
二目标群体与潜在使用者的行为特征该景观区的目标群体主要是本校学生，其次是学校的教职工及服务人员，潜在使用者是附近居民.校外参观者和参加考试或招聘的人员。
校园中的基本行为可以分为“个体行为”和“集体行为”，具有规律性.多样性.集体性和私密性等典型特征。
三功能分析该场地的功能主要包括以下几点（1）视觉功能它是校园景观所承担的第一大功能，该场地的景观主要集中在位于轴线上的两块绿地和篮球场以及道路两边的树木。
（2）交通功能，该场地的北段和南端为学校出入口，同时场地内部散落了了教学办公，宿舍及食堂等功能建筑，兼有了学校内外以及内部之间的联系交通作用。
（3）休闲与娱乐学_功能，该场地景观可分为几个部分林荫道，中心绿地，疏散广场（目前大部分用来停车），以及散落于建筑围合空间中的小景观。
这几部分满足了师生课外学_，交流。
观赏等一系列的活动，为校园生活增添很多乐趣。
四景观综合分析;1.基地北侧为郑大北校门，在其南北轴线上依次分布着入口广场，中心绿地，办公楼前广场，学院办公楼，中心绿地及篮球场，宿舍楼，轴线两侧则分布着各个办公楼.食堂及相关用房，在功能分区上做的不错，中心绿地起到了很好的交流娱乐休闲作用，也是基地中最富有活力的地方，同时又做为各个功能区的隔离地段，减低噪音，且距离较近，利用率高。
缺点内部没有长廊，座椅等休息设施等相应的休闲设施，没有明显的景观标志，如喷泉.雕塑等。
广场也大部分被停车所占据，没有很好的发挥作用。
2.植物方面种植比较单一，层次配置上不够丰富，草坪也过于单调，没有很好的安排树木的变化，没有较好的观赏点，主题不明确。
3.基地内建筑立面过于灰暗，散落的各种小卖报亭等便利店虽然使用方便，但形象不佳，需要改整。
五结论大学校园不仅只是传授知识的场所，也是陶冶情操，全面发展的生活环境，它犹如一座小型城市，出入人员较为复杂，根据此次调研分析，特提出以下建议1关于景观区内绿化草坪问题，一是增加休息设施，来解决草地因过度踩踏和坐压而被破坏的问题，并同时提高草坪利用率，吸引更多的师生。
二是采用一些花墙竹墙.群体树木等，营造出一些半围合空间，增加空间层次。
2.关于空间层次单一问题，设计应重视环境的融合问题，在原有建筑轴线格局的基础上，加强视觉轴线的塑造，创造借景，创造出自由流通的，不断变化的动态统一的空间。
同时要注重高低错落.疏密有致的树木植物分隔出来的隔而不断的软质空间。
3.小空间部分，可以多设置一些小型环境雕塑，利用铺地，树木，雕塑等使那些建筑之间的半围合空间丰富起来。
六拓展大学之所以为大学，不仅在于它是一种客观物质存在，更是因为它具有一种精神。
建立具有场所精神的校园景观，能够对学子乃至社会发挥积极的影响作用。
参考克莱尔库珀马库斯在人性场所一书中的大学校园户外评价表提出一些指标作为参考集散功能的优良.人口与周边道路交通的连接是否安全合理.入口空间设计是否有个性和吸引力.校园景观与校外风景的渗透关系.人口空间标识能否充分体现校园文化特征.入口空间尺度的宜人性.入口空间的场所感.广场空间设计是否具有个性和吸引力.广场的集散功能.广场构筑物尺度的宜人性.广场的趣味性.广场的可视性.空间的质感和维合度是否促进了相互交流.植被是否丰富多样.学_区是否与主要道路隔离.铺装材料是否适宜.垃圾箱数量是否充足.是否提供了形式多样的座位环境.空间尺度是否合适.小品构筑物与环境是否和谐.空间是否兼具文化性和艺术性.主要道路有无人车分流规划.道路照明系统是否完善.路旁绿化是否丰富.交通线路是否安全合理.主园路和次园路是否安排恰当营造良好的植物景观视觉效果的一些指标是否具有层次性.植物配置的节奏感.是否注意了季相变化.色彩是否丰富.与空间属性是否相关联.校园是否具有整体性.视觉冲击力.乡土植物与非乡土植物的比例.植物的覆盖率.形式美感.植物造景手法的多样性.植物配置对空间的界定.与人的亲近度.植物生长的良好.植物种类丰富度.意境.文化内涵第2篇景观调研报告***商业街（厂区）景观调研报告调研时间调研地点调研目的调研过程调研内容一.确定主题，项目位置.商业环境n 定位主题n 分析项目概况n 分析商业环境二.对环境调查研究景观特征的把握和景观资源的提取n1.自然条件日照.气温.降水.风向等天文资料。
n2.地形地貌坡度.面积.地势等。
n3.周边环境调查周边的主要景观，n4.周边居民人口数量.文化修养.社会背景.生活_惯等。
n5.了解该地的历史.人文情况.文化古迹.历史传统.民俗_惯等。
三现场勘测n 通过观察现场，用草图标出基地的具体位置.具体尺寸.地势等基本资料。
四初步定位设计分析（景观规划与构思）n 设计理念n 规划风格（规划结构与总体布局）n 空间布局与功能组织一.景观总体分析二.各入口处及广场分析三.水体分析四.绿化和植物分析五.铺装景观分析六.景观小品及其他设施分析等五总结寻求新景观与原有景观的协调.自己的设计理念和分析1统一。
第3篇景观设计调研报告景观设计调研报告姓名专业郑州紫荆山公园郑州紫荆山公园坐落在郑州市区的东北部，南邻金水河下游，北临金水大道，东靠城东路，位于金水路.紫荆山路.花园路.人民路四大主干道交汇处，毗邻紫荆山百货大楼，面向河南省人民大会堂，周边密集的省直机关单位和完善的城市配套，是郑州市的行政中心.商贸中心.交通中心.经济中心.文化中心。
整个公园被金水河.道路自然分隔为东园.西园和南园三部分，现占地总面积为288亩，其中绿地占75.5，水面积占11.3。
紫荆山公园绿化主要是以苍松翠柏做基调，各种花色的花.灌木点缀其间；乔.灌.花.草搭配栽植，构造出大面积的树林.草地园林景观，全国现有树种120个，24000余株；绿地面积15.8万平米，覆盖率达93.2，园林建筑艺术小品和景石遍布各个主要景区，使山清水秀的公园更为活泼.幽雅。
东园由绿韵景区.东湖景区和儿童乐园组成，以山水风景为主。
从东大门入口处远远望去是一片翠绿丛丛的灌木，棵棵的松柏都是葱郁茂盛；西园，湖堤垂柳依依，湖中波光潋滟，主要景点有月季园.湖心岛.钓鱼村.樱花山等，东园和南园从吊桥相通。
南园主要以观赏植物为主，原先的花草苗圃区现已改建成了蔷薇园和敬林园。
现占地面积263亩，其中绿地占有75.7，水面积占11.3，现有在职职工150人。
节假日人流量6万余人，假日高峰期可达16万人左右，广场可利用展示面积约1万平米。
紫荆山公园集自然景观与人文景观于一体，山势玲珑剔透，雄浑壮观，环境幽雅，令人陶醉。
1.公园内部的空间特征园中有山有水，亭廊水榭和园林艺术小品把枝繁叶茂.花团锦簇的公园扮得更为旖旎，山顶小亭巧立，山下碧水相映。
公园的绿化主要是以苍松翠柏作基调，各种花色的花灌木点缀其间。
乔.灌.花.草搭配栽植，构造出大面积的树林.草地园林景观，全国现有树种120个，24000余株；绿地面积15.8万平米，覆盖率达93.2，从东大门入口处远远望去是一片翠绿丛丛的灌木，棵棵的松柏都是葱郁茂盛；西园，湖堤垂柳依依，湖中波光潋滟，主要景点有月季园.湖心岛.钓鱼村.樱花山等，东园和南园从吊桥相通。
南园主要以观赏植物为主，原先的花草苗圃区现已改建成了蔷薇园和敬林园。
也是郑州少有的立体式公园。
园林建筑艺术小品和景石遍布各个主要景区，使山青水秀的公园更为活泼.幽雅。
在郑州市紫荆山公园的万木之中，处处可看到圆球树冠常青灌木海桐。
倒卵状椭圆形浓绿而有光泽的绿叶长满枝头，枝叶茂密。
紫荆山公园里广植紫荆花，近年来为改变品种单一的格局，更好地让广大市民观花.赏花，公园又先后引进栽植了白花紫荆.巨紫荆.加拿大紫荆和红叶加拿大紫荆等品种，全园紫荆的栽植总数已达__余棵。
目前发现的紫荆品种有7个，紫荆山公园就有5个。
公园的东园与西园由道路相隔，紫荆山广场配有浮雕小品.现代灯饰.奇花异草，集国内外广场之精华，是目前全省的一处品位高尚.情调高雅的集市民休闲.晨练.进行文体.集会活动的最佳场所。
2.公园的景观结构（1）纵横直曲的道路骨架。
园中道路既有直线式的主路，也有蜿蜒的小径。
道路好似公园的骨架，支撑和协调其中的内容。
（2）疏密相间的植物肌理。
利用丰富的植物材料创造包括苗圃景区，疏林草地，密林等类型的环境，疏密有致，富有空间变化。
（3）遍布园中的多类空间。
由硬质和软质的景观共同创造出不同尺度，不同功能的空间，增强公园的可游览性。
4公园采用分散式道路组织游线。
园路.建筑.水系.植物等错落有致，相互协调。
以广场和各种不同种类的树木为主景，构成了公园的文化娱乐区的一部分，广场建筑简洁明快，为集会.商务贸易.群众全民健身.健康活动提供了场所。
3.场所结构分析紫荆山公园外部北侧为金水路，西侧为紫荆山路，东靠城东路，南临金水河。
内部以从下沉广场到山坡边界和从游乐设施过去到钓鱼村为核心景观区，整个核心景观区贯穿一近似弧形的步行道，东园的核心景观区外围又环有一圈步行道。
主要节点有下沉广场.西园出口左侧的健身区.东园一进门右侧的游乐场和东园北门处。
次要节点有离正面最近的亭子.闻乡亭.溜冰场和湖心岛。
主要出入口有公园正门.西园东门.东园西门.金水路与东西园之间路的交叉口和东园北门。
4.调研总结通过调研我们对紫荆山公园的认识更为清晰，紫荆山公园是一个集休闲与娱乐为一体，充分照顾到各年龄段游人需求的综合性主题公园。
这里树木繁多，花团锦簇，空气清新，环境优美，游乐设施和健身器材齐全，是郑州市一处非常不错的休闲和娱乐场所。
吸引大量的人群来晨练和游玩。
它独特的区位与场所结构特点也使它成为郑州市大型活动举办地的不二之选，一定程度上带动了郑州市的经济发展，充分活跃了郑州市的文化氛围。
它起着调节微气候，净化空气改善生活环境的作用。
同时，它又为市民提供整洁.幽静.舒适.美丽的游息场所和健康.丰富的精神文化享受；寓于参观游览艺术享受中，形成红花草绿.景色宜人.鸟语花香.内容丰富的景观来陶冶人性情，提高人们的文化素质和道德.情操水平的教化功用。
规划目标是四季常青.繁花似锦的综合文化公园，努力营造一季一主景和四季繁花不断的景象，为不同季节的各种人群服务。
郑州市紫荆山公园，个人认为绿化效果很好，印象很深的就是沿着水体的绿化景观布置，在喧闹的都市生活中很难找到这样一片“净土”了，颇具烟柳依依的水乡江南的影子。
