PS图像色彩处理教案

PS教案(颜色选取、填充工具)教学目标：1. 了解和掌握PS中颜色选取工具的使用方法；2. 学会使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。

教学内容：1. 颜色选取工具的使用；2. 填充工具的使用；3. 选取和填充的实际操作案例。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些利用颜色选取和填充工具进行编辑的图像，引起学生的兴趣。

2. 教师简要介绍颜色选取和填充工具在图像编辑中的应用。

二、颜色选取工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用颜色选取工具选取颜色。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践选取颜色。

3. 教师解答学生关于颜色选取工具使用的问题。

三、填充工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用填充工具对选取的颜色进行填充。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践填充颜色。

3. 教师解答学生关于填充工具使用的问题。

四、实际操作案例（10分钟）1. 教师展示一个利用颜色选取和填充工具进行编辑的实际案例，并讲解操作步骤。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践操作案例。

3. 教师解答学生关于操作案例的问题。

五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调颜色选取和填充工具的使用方法。

2. 教师布置作业，要求学生课后练习颜色选取和填充工具的使用，并提交作业。

教学评价：1. 学生能够熟练掌握颜色选取工具的使用方法；2. 学生能够熟练使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 学生能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。

PS教案(颜色选取、填充工具)六、颜色选取工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用颜色选取工具进行边缘选取和复杂区域的选取。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践进阶选取技巧。

3. 教师解答学生关于颜色选取工具进阶应用的问题。

七、填充工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用填充工具进行渐变填充和图案填充。

课程单元教学设计1801 教师姓名段胜原授课班级移动1802 上课地点 B503 授课时间第 12周5月15日,5月17日单元标题：调整图像的色彩和色调单元教学学时4时在整体教学设计中的位置第9 次教学目标能力目标知识目标素质目标具备调整图像色彩与色调的能力✓熟练掌握调整图像色彩与色调的方法✓掌握特殊颜色的处理技巧✧具备应用软件的能力✧培养合作探究的能力✧培养自主学习的能力✧培养联系实际的创新能力能力训练任务课堂案例——修正偏色的照片课堂案例——调整风景照片色调课堂案例——调整曝光不足的照片课堂案例——更换衣服颜色重点难点熟练掌握调整图像色彩与色调的方法。

掌握特殊颜色的处理技巧。

难点：正确应用去色、匹配颜色、替换颜色和可选颜色命令改变图像的颜色教学资源多媒体机房作业课后习题——调整照片的色彩与明度课后体会在网上或现实生活中找一些不同类型的图像进行制作，来加深学生对知识点的理解和提高实际应用能力。

本单元使用的外语单词：Photoshop单元教学进度副页教学步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间安排本章主要介绍调整图像的色彩与色调的多种命令。

通过本章的学习，可以根据不同的需要应用多种调整命令对图像的色彩或色调进行细微的调整，还可以对图像进行特殊颜色的处理。

1、教学思路：（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握修正偏色的照片、调整风景照片色调、调整曝光不足的照片、更换衣服颜色、制作个性人物轮廓照片、制作个性人物轮廓照片和制作艺术化照片的方法；（2）再通过软件相关功能的解析学习调整图像色彩和色调的方法和技巧；（3）最后通过课后综合演练消化所学软件知识。

2、教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。

（3）通过课后综合演练提高学生的实际应用能力。

一、复习旧课引出新任务：打开案例创造情景本章授课内容，调整图像的色彩和色调二、任务描述任务1：课堂练习——修正偏色的照片亮度/对比度自动对比度色彩平衡反相三、任务分析使用色彩平衡命令修正偏色的照片四、任务实施1.打开图像素材，将合成效果图及所用素材全部打开2.老师讲解并操作合成过程3.老师反复强调本节所用知识点4.学生操作，使用以上工具完成讲解提问边讲边指导聆听思考边听边练5530步骤安排反相效果图任务2：课堂案例——调整风景照片色调使用图层控制面板、渐变映射命令和亮度/对比对命令调整图片的色调，使用横排文字工具添加文字。

第2课选择工具和填充工具的使用设计人：刘文欢审核人：孔卫维教学目标1.知识与技能（1）、曲线工具的使用（2）、色阶工具的使用2.过程与方法(1) 在操作中领悟曲线工具和色阶工具的使用处理图片效果；(2) 体验Photoshop 带来的效果。

3.情感态度价值观欣赏证件照，体验艺术效果，陶冶情操。

重点与难点掌握Photoshop cs2的曲线工具和色阶工具的基本操作，熟练选区的编辑。

教学方法演示法：欣赏素材和样例，感受Photoshop作品的感染力。

探究法：寻找作品中所需要的素材图片、处理技术；课时安排：共1课时教学过程：一、导入新课每次去拍摄证件照都手忙脚乱地打扮半天，有时拍摄效果还是差强人意；在今天的Photoshop CS2中经过一些简单的处理，就可以将自己的任意一张照片做成证件照，节约时间和金钱，并且效果自己可控。

接下来，就让我们一起走进Photoshop的奇幻世界吧。

二、定向导学自研自探1 对曝光不足的照片怎样进行明暗度调整？2 曲线工具怎么使用？3 如何用色阶工具调整图片？互动展示学生体验：教师展示教学样例Photoshop处理的证件照图片，让学生在激昂歌声中，欣赏优美的图片，让学生在演示文稿的引导下，从美妙玄幻的证件图片中，了解Photoshop的强大功能。

分享：让学生观看证件照图片作品的基础上，分享自己的感受与收获。

说一说，生活中常见的证件照和样例图的区别有哪些。

交流：打开教学光盘上的教学样例，交流作品构成、素材组成、制作方法与技巧三、技能点拨一、调整曝光过度的照片1 打开一幅素材。

2 调整图像明暗度。

图像→调整→曲线。

弹出“曲线”对话框，调整曲线形状，点击“确定”按钮。

3 调整图像对比度。

图像→调整→亮度/对比度弹出“亮度/对比度”对话框，调整亮度/对比度，点击“确定”按钮。

二、给衣服换颜色”1 打开调整好曝光度的照片。

2 选中照片中人物的衣服。

选择工具箱中的魔棒工具，在工具属性栏中将容差设置为32，选择“连续的”选项，点击选中人物的衣服。

初中信息技术Photoshop照片调色教学设计一、教学目标1、让学生了解Photoshop 软件中调色工具的基本功能和操作方法。

2、培养学生运用调色工具对照片进行色彩调整的能力。

3、激发学生对图像处理的兴趣，提高学生的审美水平和创新意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）掌握色彩平衡、曲线、色相/饱和度等调色工具的使用方法。

（2）理解不同调色工具对照片色彩的影响。

2、教学难点（1）能够根据照片的特点和需求，灵活运用调色工具进行合理的色彩调整。

（2）掌握色彩调整的适度原则，避免过度调色导致照片失真。

三、教学方法1、讲授法：讲解 Photoshop 调色工具的功能和操作要点。

2、演示法：通过演示案例，让学生直观地了解调色的过程和效果。

3、实践法：学生亲自操作，完成照片调色任务，巩固所学知识和技能。

四、教学准备1、多媒体教室，安装有 Photoshop 软件的计算机。

2、准备一些需要调色的照片素材，如风景照、人物照等。

3、制作教学 PPT，包含调色工具的介绍、操作步骤和案例展示。

五、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些未经调色的原始照片和经过调色处理后的精美照片，引导学生观察和比较两者的差异，提问学生更喜欢哪一种效果，并思考如何将原始照片调整为理想的效果，从而引出本节课的主题——Photoshop 照片调色。

2、知识讲解（10 分钟）（1）打开 Photoshop 软件，简单介绍软件界面和基本操作。

（2）讲解色彩平衡工具：通过调整色彩平衡，可以改变照片中色彩的倾向，如增加红色可以使照片显得更温暖，增加蓝色可以使照片显得更冷。

（3）讲解曲线工具：曲线工具可以更精细地调整照片的亮度和对比度，通过调整曲线的形状，可以实现不同的效果。

（4）讲解色相/饱和度工具：可以调整照片中颜色的色相、饱和度和明度，从而改变颜色的鲜艳程度和色调。

3、案例演示（10 分钟）（1）选择一张风景照片作为案例，演示如何使用色彩平衡工具调整照片的色调，使其更加自然和美观。

《Photoshop调整图像色彩》教学设计一、教材分析本节课主要介绍颜色相关知识和运用Photoshop调整图像色彩的基本操作，是图片处理非常重要的一个环节。

本节分为两课时学习，先学习色彩再现和颜色模式相关知识，让学生对颜色从直观感性的认识上升到原理的理解，为学习图像色彩的调整起到铺垫作用。

本节内容是Photoshop 的基础部分，可以积极调动学生学习Photoshop软件的兴趣，培养学生对色彩和图像的审美能力，为进一步学好图像的编辑和加工打好基础。

二、学情分析本节课的授课对象是八年级学生，喜欢接受新事物，喜欢探究。

初次接触Photoshop软件，通过前几节课的学习，已经调动了学生的学习兴趣，但整体来看，学生的信息水平较低并参差不齐。

本课的设计，旨在通过探索Photoshop中色彩调整的奥秘，学习使用Photoshop进行图像处理的必要的知识。

三、教学目标（一）知识与技能目标1．理解色彩原理基础知识；2．初步掌握亮度/对比度、色阶、曲线、色相和饱和度等图像色彩调整方法。

3．学会对图像进行简单的修饰和调节。

（二）过程与方法1．通过教师引导、合作探究，学会分析图像信息。

2．通过任务驱动，实践探究等学习过程，体会各种色彩调整方法的用途，掌握色彩调整的基本知识和技能。

3．耐心听取同学发言，体验师生合作学习的过程和方法。

（三）情感、态度与价值观（1）培养学生的观察能力、审美能力，探究意识和合作意识。

（2）通过对图片的处理，让学生有一定的成就感，充分调动学生学习信息技术的兴趣。

四、教学重点、难点重点：图像色彩的调整和修饰。

难点：色彩的变化。

五、教学方法：任务驱动法、演示法、合作学习法。

六、学法1．探究法（让学生根据教师的引导和帮助文件自主学习，从“学会”转化为“会学”）化的分布情况。

3调整曲线：改变图像的亮度和色调的精细调整。

4调整色相/饱和度：改变图像颜色和鲜艳程度（颜色的纯度）九、教学过程下发学习任务及素材（图片和学习帮助文件）（一）复习旧知，导入新课。

P S色彩调整第三单元色彩调整任务一：万紫千红随意变一、提出任务1．任务目标通过对花朵颜色的改变掌握“色相/饱和度“命令的使用方法以及作用，同时了解调整菜单。

2. 解决的问题掌握“色相/饱和度”命令的使用方法及作用，以及图像颜色被改变时的操作技巧3．原有知识要点套索工具、羽化命令二、教学目标1. 知识目标⑴什么是调整菜单，它的作用是什么⑵“色相/饱和度”命令的使用方法和作用2. 能力目标通过“色相/饱和度”命令能随意改变图像的颜色3. 情感目标培养学生的耐心和细心三、教学分析与准备1. 教学重点图像的精确选择、对选区的合适羽化，以及“色相/饱和度”命令参数的合适调整2．教学难点图像的精确选择、对选区的合适羽化。

3. 教学方法任务引领学习及教师提问相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程课后作业：写出本节课的制作报告、总结色相/饱和度命令的作用以及该命令中各参数的作用。

任务二：数码照片快速调色法一、提出任务1．任务目标通过对数码照片快速、简单的色彩调整，掌握“曲线”命令的作用及使用方法2. 解决的问题掌握“曲线”命令的使用方法，并能用它解决实际问题3．原有知识要点图像菜单的使用二、教学目标1. 知识目标⑴“曲线”命令的使用方法⑵什么是高光和暗调2. 能力目标通过“曲线”命令能快速调整数码照片3. 情感目标加强学生对色彩的感悟能力三、教学分析与准备1. 教学重点⑴了解“曲线”命令的作用，并掌握“曲线”命令的使用方法，用它能解决实际问题⑵“曲线”命令对红、绿、蓝通过的调整2．教学难点“曲线”命令中的高光和暗调的合适调整。

3. 教学方法任务引领学习及教师提问相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程课后作业：写出本节课的制作报告、总结“曲线”命令的作用以及该命令中各参数的作用。

任务三：黑人变白的秘密一、提出任务1．任务目标通过“黑人变白”实例掌握“色阶”命令以及“直方图”命令的使用方法2. 解决的问题掌握“色阶”命令的使用方法，并能用它解决实际问题3．原有知识要点图像菜单的使用二、教学目标1. 知识目标⑴“色阶”命令的使用方法⑵“直方图”的使用方法2. 能力目标通过“色阶”命令能按自己的意愿准确调整数码照片3. 情感目标加强学生对色彩的感悟能力三、教学分析与准备1. 教学重点⑴了解“色阶”命令的作用，并掌握“色阶”命令的使用方法，用它能解决实际问题⑵掌握“直方图”命令的使用方法2．教学难点“色阶”命令中数据的调整及视觉上的相统一3. 教学方法任务引领学习及教师提问相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程课后作业：写出本节课的制作报告、总结“色阶”命令的作用以及该命令中各参数的作用。

课时：4第10章图像颜色的调整课题：图像颜色的调整1目的：掌握各种颜色的调整方法。

重点：各种颜色的调整方法。

难点：颜色的调整的理想效果。

引入：本章介绍菜单中的“图像”/“调整”命令，“调整”菜单下的命令主要是对图像或图像的某一部分进行颜色、亮度、饱和度及对比度等进行调整，使用这些命令可以使图像产生多种色彩上变化。

新课教学案例一：调整曝光过度的照片（利用“色阶”命令调整瀑光过度的照片）（1）打开“照片04.jpg”照片文件。

（2）用菜单“图像”/“调整”/“色阶”命令，“红”通道设置参数和效果图，如图10-2。

（3）用同样方法，设置“绿”通道，如图10-3；设置“蓝”通道，如图10-4。

案例二：调整曝光不足的照片（利用“色阶”命令调整瀑光过度的照片）（1）打开“照片08.jpg”照片文件。

（2）用菜单“图像”/“调整”/“色阶”命令，“设置白场”参考色设置如图10-7，“输入色阶”参数设置如图10-9，效果如图10-10。

根据课本以上例一和例二的操作步骤，完成调整颜色效果图。

案例三：调整靓丽的照片效果（利用“色相/饱和度”命令调整靓丽的照片）（1）打开“照片02.jpg”照片文件。

（2）用菜单“图像”/“调整”/“色相/饱和度”命令，“饱和度”参数设置如图10-11，效果如图10-12，并保存。

黑白照片调整（3）“饱和度”参数设置如图10-13，效果如图10-14。

单色效果照片调整（4）“饱和度”中选“着色”项，参数设置如图10-15，效果如图10-16。

案例四：深秋季节效果的调整（利用“色相/饱和度”命令调整出不同的季节效果）（1）打开“照片03.jpg”照片文件。

（2）用菜单“图像”/“调整”/“色相/饱和度”命令，“编辑”选“黄色”时，参数设置和效果如图10-17。

（3）“编辑”选“绿色”时，参数设置和效果如图10-18，“编辑”选“青色”时，参数设置和效果如图10-19，“编辑”选“蓝色”时，参数设置和效果如图10-20。

《Photoshop图像处理技术》上机教案章节一：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本工具进行图像的选择、移动、复制和粘贴熟悉图像的基本操作，如缩放、旋转、裁剪等1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍图像的选择、移动、复制和粘贴操作图像的缩放、旋转、裁剪等基本操作1.3 教学步骤打开Photoshop软件，介绍基本界面和工具栏演示如何使用选择工具进行图像选择演示如何使用移动工具进行图像移动演示如何使用裁剪工具进行图像裁剪让学生进行实践操作，教师进行指导章节二：Photoshop图像调整2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop调整图像的亮度、对比度、饱和度等学会使用Photoshop进行色彩调整，如色阶、曲线、色彩平衡等学会使用Photoshop进行图像的锐化、模糊等效果处理2.2 教学内容Photoshop图像调整工具的使用，如亮度、对比度、饱和度等Photoshop色彩调整工具的使用，如色阶、曲线、色彩平衡等Photoshop图像效果处理工具的使用，如锐化、模糊等2.3 教学步骤介绍Photoshop图像调整工具的使用方法演示如何调整图像的亮度、对比度、饱和度等演示如何使用色彩调整工具进行色阶、曲线、色彩平衡的调整演示如何使用效果处理工具进行锐化、模糊等效果处理让学生进行实践操作，教师进行指导章节三：Photoshop图层操作3.1 教学目标让学生了解Photoshop图层的概念和作用学会使用图层控制面板，进行图层的添加、删除、隐藏、显示等操作学会使用图层蒙版进行图像的隐藏和显示控制3.2 教学内容Photoshop图层的概念和作用介绍Photoshop图层控制面板的使用方法Photoshop图层蒙版的应用技巧3.3 教学步骤介绍Photoshop图层的概念和作用演示如何使用图层控制面板进行图层的添加、删除、隐藏、显示等操作演示如何使用图层蒙版进行图像的隐藏和显示控制让学生进行实践操作，教师进行指导章节四：Photoshop路径和形状4.1 教学目标让学生了解Photoshop路径和形状的概念和作用学会使用Photoshop钢笔工具进行路径的绘制和编辑学会使用Photoshop形状工具进行形状的绘制和编辑4.2 教学内容Photoshop路径和形状的概念和作用介绍Photoshop钢笔工具的使用方法Photoshop形状工具的使用方法4.3 教学步骤介绍Photoshop路径和形状的概念和作用演示如何使用钢笔工具进行路径的绘制和编辑演示如何使用形状工具进行形状的绘制和编辑让学生进行实践操作，教师进行指导章节五：Photoshop文字处理5.1 教学目标让学生了解Photoshop文字工具的概念和作用学会使用Photoshop文字工具进行文字的输入和编辑学会使用Photoshop文字工具进行文字的变形和效果处理5.2 教学内容Photoshop文字工具的概念和作用介绍Photoshop文字工具的使用方法Photoshop文字工具的变形和效果处理技巧5.3 教学步骤介绍Photoshop文字工具的概念和作用演示如何使用文字工具进行文字的输入和编辑演示如何使用文字工具进行文字的变形和效果处理让学生进行实践操作，教师进行指导章节六：Photoshop滤镜应用6.1 教学目标让学生了解Photoshop滤镜的概念和作用学会使用Photoshop内置滤镜进行图像效果处理学会使用Photoshop滤镜库进行滤镜的组合和应用6.2 教学内容Photoshop滤镜的概念和作用介绍Photoshop内置滤镜的使用方法Photoshop滤镜库的应用技巧6.3 教学步骤介绍Photoshop滤镜的概念和作用演示如何使用Photoshop内置滤镜进行图像效果处理演示如何使用Photoshop滤镜库进行滤镜的组合和应用让学生进行实践操作，教师进行指导章节七：Photoshop动作和批处理让学生了解Photoshop动作的概念和作用学会使用Photoshop动作面板进行动作的创建、播放和编辑学会使用Photoshop批处理功能进行图像的自动化处理7.2 教学内容Photoshop动作的概念和作用介绍Photoshop动作面板的使用方法Photoshop批处理功能的应用技巧7.3 教学步骤介绍Photoshop动作的概念和作用演示如何使用Photoshop动作面板进行动作的创建、播放和编辑演示如何使用Photoshop批处理功能进行图像的自动化处理让学生进行实践操作，教师进行指导章节八：Photoshop色彩模式和图像格式8.1 教学目标让学生了解Photoshop色彩模式的概念和作用学会使用Photoshop调整图像的色彩模式学会使用Photoshop保存和打开不同图像格式8.2 教学内容Photoshop色彩模式的概念和作用介绍Photoshop图像格式和保存技巧Photoshop调整图像色彩模式的方法介绍Photoshop色彩模式的概念和作用演示如何使用Photoshop调整图像的色彩模式演示如何使用Photoshop保存和打开不同图像格式让学生进行实践操作，教师进行指导章节九：Photoshop综合实例——海报设计9.1 教学目标让学生掌握Photoshop的基本操作和工具应用学会使用Photoshop进行海报的整体设计和局部修饰培养学生运用Photoshop进行创意设计的能力9.2 教学内容海报设计的基本原则和流程Photoshop在海报设计中的应用，如图像选择、调整、图层应用、滤镜使用等创意设计方法和技巧的讲解与实践9.3 教学步骤讲解海报设计的基本原则和流程演示如何使用Photoshop进行海报的整体设计和局部修饰分析创意设计方法和技巧，并让学生进行实践操作，教师进行指导章节十：Photoshop作品赏析与创作思考10.1 教学目标让学生了解Photoshop在实际应用中的广泛用途学会欣赏和分析Photoshop作品，提高审美能力激发学生的创作热情，培养创新思维10.2 教学内容Photoshop在实际应用中的案例分享作品欣赏和分析的方法与技巧创作思考和灵感来源的探讨10.3 教学步骤分享Photoshop在实际应用中的案例，如广告设计、摄影后期、插画创作等组织学生欣赏和分析Photoshop作品，提高审美能力引导学生进行创作思考，分享创作灵感和方法，激发学生的创新潜能重点解析本教案《Photoshop图像处理技术》上机教案共有十个章节，涵盖了Photoshop 的基本操作、图像调整、图层操作、路径和形状、文字处理、滤镜应用、动作和批处理、色彩模式和图像格式、综合实例以及作品赏析与创作思考。

PS教案(颜色选取、填充工具)教学目标：1. 了解和掌握PS中颜色选取工具的使用方法；2. 学会使用填充工具对选定区域进行颜色填充；3. 培养学生的创新意识和审美能力。

教学重点：1. 颜色选取工具的使用；2. 填充工具的使用。

教学难点：1. 颜色选取工具的灵活运用；2. 填充工具的参数设置。

教学准备：1. 安装好PS软件的计算机；2. 教学PPT；3. 教学素材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察现实生活中的颜色，激发学生对颜色的兴趣；2. 介绍PS软件中颜色选取、填充工具的基本功能；3. 展示本节课的教学目标和内容。

二、颜色选取工具的使用（10分钟）1. 介绍颜色选取工具的种类（如吸管工具、颜色取样工具等）；2. 演示颜色选取工具的使用方法，并解释相关参数的含义；3. 学生动手实践，选取样本颜色，并将其显示为不同形式（如文字、形状等）。

三、填充工具的使用（10分钟）1. 介绍填充工具的种类（如油漆桶工具、渐变工具等）；2. 演示填充工具的使用方法，并解释相关参数的含义；3. 学生动手实践，使用填充工具对选定区域进行颜色填充。

四、综合练习（10分钟）1. 学生自由发挥，利用颜色选取、填充工具创作属于自己的作品；2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题；3. 鼓励学生分享自己的创作成果，互相学习和交流。

2. 提出课后练习任务，要求学生课后继续练习颜色选取、填充工具的使用，并尝试运用到实际项目中；3. 鼓励学生积极探索PS软件的其他功能，提高自己的图像处理能力。

教学反思：本节课通过讲解颜色选取、填充工具的使用方法，让学生动手实践，培养学生的实际操作能力和创新意识。

在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对性地进行指导和解答。

课后，鼓励学生继续练习，将所学知识运用到实际项目中，提高自己的图像处理能力。

六、颜色选取的进阶技巧（10分钟）1. 介绍颜色选取工具的高级功能，如色彩范围、样本拾色器等；2. 演示如何使用色彩范围来选取特定颜色范围的区域；3. 学生跟随示范，练习使用高级颜色选取技巧。

第八章图像色彩和色彩调整学习提示:颜色在图像的修饰中是很重要的内容,它可以产生对比效果使图像更加绚丽。

正确运用颜色能使黯淡的图像明亮绚丽,使毫无特色的图像充满活力。

Photoshop 强大的图像调整功能是众多平面图像处理软件不能与它相媲美的原因一,色彩调整是图形设计和修饰的一项十分重要的内容。

在用Photoshop进行图形处理时,经常需要进行图像颜色的调整,比如调整图像的色相、饱和度或明暗度等等,PS 提供了大量的色彩调整和色彩平衡命令,本章将对这些命令分别进行介绍。

8.1 色彩和色调的基础应用色阶是指图像中颜色或颜色中的某一组成部分的亮度范围。

选择“图像>调整>色阶”命令,或按〖Ctrl+L〗快捷键,弹出“色阶”对话框(见图8 -1。

此图是根据每个亮度值(0-255处像素点的多少来划分的,最暗的像素点在左边,最亮的像素点在右边。

图8-1●通道:其右侧的下拉列表中包括了图像所使用的所有色彩模式,以及各种原色通道。

如:图像应用CMYK模式,即在该下拉列表中包含CMYK、洋红、黄、青色、黑色等五个通道,在通道中所做的选择将直接影响到该对话框中的其他选项。

●输入色阶;用来指定选定图像的最暗处(左边的框、中间色调(中间的框、最亮处(右边的框的数值,改变数值将直接影响着色调分布图三个滑块的位置。

●色调分布图:用来显示图像中明、暗色调的分布示意图。

在“通道”中选择的颜色通道不同,其分布图的显示也不同。

●输出色阶:通过对右侧的两个出入框中进行数值输入,可以调整图像的亮度和对比度。

●吸管工具:该对话框有三个吸管工具,由左至右依次是“设置黑场”工具、“设置灰点”工具、“设置白场”工具,单击鼠标左键,可以在图像中以取样点作为图像的最亮点、灰平衡点和最暗点。

●载入:单击该按钮可载入已保存的色阶效果。

●储存:单击该按钮可以将当前调整的色阶效果保存。

●自动:单击该按钮,将自动对图像的色阶进行调整。

单击“图像>调整>自动色阶”命令,快捷键是〖Ctrl+shift+L〗,这个命令不会出现对话框,可以自动定义,使图象中的最亮的像素变白,最暗的像素变黑,然后按比例重新分配其像素值。

初中PS教案：图像调色技术的应用随着科技的发展和社会的进步，数字时代已经来临，数字图像不断进化，成为人们生活中不可或缺的一部分。

而调色技术，作为数字图像处理中重要的一个环节，其重要性不言而喻。

Adobe Photoshop是一款常见的图像编辑软件，因其功能强大、易于掌握而广受欢迎，如何合理、高效的运用它的调色技术，已成为初中教育中一个重要的课题。

一、基础知识1.色彩模式。

常见的有RGB和CMYK两种色彩模式。

RGB是光的三原色混合而成，属于亮彩色模式，适用于网络和数码设备上显示的图像，因为它可以呈现更多的颜色。

而CMYK 模式是颜料的三原色混合而成，属于暗彩色模式，适用于印刷品。

2.色彩平衡。

RGB图像的颜色平衡决定了图像的整体色调，而调整图像的色彩平衡，可以使图片更加鲜活、绚丽，适合各类场合。

3.色调/曝光度。

色调对图像的整体色彩饱和度进行调整，而曝光度则是调整图像的亮度和对比度等因素。

4.调整层/图层样式。

调整层可以让你对图像应用特定的调色技术，而图层样式则是对图层进行美化运用。

二、图像处理技巧1.调整图像的亮度和对比度。

这是最基本的图像调色技术，通过调整亮度和对比度，可以让图片更加清晰、有层次感。

2.修饰不需要调整的颜色。

有些图片中，可能存在已经很鲜艳的颜色，这时可以通过修改其他颜色来突出这些鲜艳的颜色。

3.调整饥饿的颜色。

当图片中存在一些色彩不饱和的颜色时，可以通过调整画面来进行提高饱和度。

4.调整光暗色调。

色彩平衡的一部分，可为图片增添一定的情感氛围，使其更有个性。

5.调整对比度。

当图片中颜色比较相近时，修改对比度可以突出画面的主题。

6.将照片转换成灰度图。

某些情况下，把照片变成黑白的灰度图也是一种有意义的调色技术。

7.根据不同的元素调整色调。

视处理对象的不同，可以针对不同的元素进行具体的调色，从而得到更加实际的效果。

三、实际应用案例下面结合实际应用进行思路和技巧的具体讲解。

【案例1】味道与颜色的呼应这是一张以食物为主题的图片。

ps调色实用课程教案及反思教案标题：PS调色实用课程教案及反思教案目标：1. 了解PS调色的基本概念和原理；2. 学习使用PS软件进行图片调色的基本技巧；3. 提高学生对色彩搭配和调整的审美能力；4. 培养学生的创造力和艺术表达能力。

教学内容和步骤：一、导入（5分钟）1. 展示一些经过调色处理的图片，引发学生对调色的兴趣；2. 引导学生分享自己对调色的理解和认识。

二、理论讲解（10分钟）1. 介绍PS调色的基本概念和原理，包括色彩模式、色相、饱和度、亮度等基本概念；2. 讲解调色的基本原则和技巧，如色彩对比、色彩平衡、色彩分离等。

三、实践操作（30分钟）1. 分发给学生一些原始图片，要求学生使用PS软件进行调色处理；2. 指导学生如何选择合适的调色工具和调整选项，如色阶、曲线、色相/饱和度等；3. 引导学生进行实践操作，同时提供个别指导和帮助。

四、作品展示和分享（10分钟）1. 学生展示自己调色后的作品，并分享自己的调色思路和感受；2. 学生之间进行互动交流，互相学习和借鉴。

五、反思和总结（5分钟）1. 引导学生回顾整个调色实践过程，总结自己的收获和不足之处；2. 鼓励学生提出改进和进一步学习的建议；3. 教师进行总结和点评，强调调色的重要性和应用领域。

教学资源和评估方法：1. 资源：PS软件、原始图片、调色示例图片等；2. 评估方法：观察学生的实践操作过程和调色作品，听取学生的分享和反馈，评估学生对调色知识和技巧的掌握程度。

教案反思：本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生在实践中学习和掌握了PS调色的基本知识和技巧。

通过作品展示和分享，学生之间进行了积极的互动交流，激发了彼此的创造力和艺术表达能力。

然而，在实施过程中，我发现部分学生对PS软件的操作还不熟练，需要更多的个别指导和帮助。

因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的实际操作训练，提供更多的实践机会和个别指导，以提高学生的实际应用能力。