城市规划专业课程简介

城市规划专业课程计划表随着城市化进程的加速和城市规模的不断扩大，对城市规划专业人才的需求也越来越大。

为了培养更多具备理论基础和实践技能的城市规划专业人才，各大高校纷纷开设相关专业课程。

下面是一份城市规划专业课程计划表，旨在为即将学习或已经学习城市规划专业的同学们提供参考。

一、必修课程1. 城市规划概论本课程介绍城市规划的基本概念、发展历程、理论框架和规划实践等内容，为学生奠定城市规划的基础知识和理论体系。

2. 城市设计原理本课程主要介绍城市设计的各个阶段、流程和方法，包括城市分析、规划设计、方案表达、施工管理等，帮助学生掌握城市设计的核心原理和实践技能。

3. 土地利用规划本课程主要研究土地利用的概念、类型、规划原则和程序，帮助学生了解土地利用的基本要素和规划管理方式，并能够参与土地利用规划的实际操作。

4. 城市交通规划本课程主要介绍城市交通系统的组成、功能和特征，以及交通规划的基本原则和方法，帮助学生理解城市交通规划的重要性和实践意义。

5. 环境规划本课程主要研究城市环境的概念、组成、变化和规划对策，帮助学生了解城市环境的现状和发展趋势，以及环境规划的基本原则和方法。

6. 城市经济与财务规划本课程主要介绍城市经济与财务规划的原理、方法和实践，帮助学生掌握城市经济发展的基本规律和城市财务管理的核心内容。

二、选修课程1. 城市形态分析本课程主要介绍城市形态的构成、特征和评价方法，帮助学生掌握城市形态学的基本理论和实践技能。

2. 城市建筑设计本课程主要介绍城市建筑设计的原则、方法和技术，包括建筑规划、工程设计、施工管理和运营维护等环节，帮助学生了解城市建筑设计的全过程。

3. 城市社会学本课程主要研究城市社会学的基本理论、发展历程和研究方法，帮助学生了解城市社会的组成、变化和规律，以及城市社会问题的解决途径。

4. 城市文化遗产保护与利用本课程主要介绍城市文化遗产保护与利用的原理、政策和实践，帮助学生了解城市文化遗产的保护、开发和利用方式，以及与城市规划的关系。

《城市规划》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：06120123课程英文名称:Urban Planning总学时：30学分：1.5授课对象：工程管理专业、土木工程先修课程：建筑制图二、课程的性质和任务城市规划是工程管理和土木工程专业的一门专业选修课。

通过本课程学习，使学生了解城市规划的基本原理和规划设计的基本方法，培养学生运用多学科知识全面分析、解决城市规划与设计的能力。

三、课程的基本要求1、了解城市和城市规划学科的产生与开展。

2、掌握城市总体规划的编制方法、内容和过程。

3、掌握城市用地与总体布局的关系。

4、了解城市规划中的道路、绿化、工程规划与经济因素。

5、了解城市居住区规划设计理论和要求。

6、了解城市规划的相关法规。

四、课程的教学内容第一章城市与城市规划学科的产生与开展1.1城市的产生与开展1.2城市规划学科的产生与开展第二章城市规划的编制与实施2.1城市规划的任务和目标2.2城市规划的编制与实施过程第三章城市的性质与规模3.1城市的性质3.2城市的规模第四章城市的用地与布局4.1城市用地的适用性评价4.2城市用地分类与标准4.3各类用地的布局第五章城市结构形式5.1城市结构形式5.2实例分析第六章城市道路与交通6.1城市对外交通6.2城市道路系统规划第七章城市绿化系统与生态7.1城市绿化系统规划7.2城市生态第八章城市居住区规划设计8.1居住区规划设计理论8.2居住区规划设计第九章城市规划中的工程规划与技术经济因素9.1城市规划中的工程规划与技术经济因素9.2规划中的技术经济因素第十章城市规划法规10.1城市规划法10.2其它相关法规五、学时分配为巩固本课程学习内容，可选择以下局部作业1.我国的城市化与工业化开展关系2.如何将我国古文化/古哲学思想精髓应用于当今城市建设？3.以熟悉的城市为例，简要介绍其自然条件对城市规划建设的影响参观武汉市城市建设、常青花园居住区的规划建设。

七、教材李德华主编：《城市规划原理》（第三版），中国建筑工业出版社，2002o八、主要参考书L ［英］P •霍尔著，邹德慈、金经元译：《城市和区域规划》中国建筑工业出版社，1985。

城市规划学教学大纲一、课程概述城市规划学是一门研究城市发展、规划和管理的综合性学科，旨在培养学生具备城市规划的理论知识、实践技能和创新思维，能够为城市的可持续发展提供科学合理的规划方案。

本课程将涵盖城市规划的历史、理论、方法、法规等方面的内容，通过理论教学、案例分析、实地调研和课程设计等多种教学方式，使学生系统地掌握城市规划的基本原理和方法，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

二、课程目标1、知识目标了解城市规划的发展历程、主要理论和思潮。

掌握城市规划的基本概念、原理和方法。

熟悉城市规划相关的法律法规和政策。

2、能力目标具备分析城市问题、提出规划策略的能力。

能够运用城市规划的方法和技术进行规划设计。

提高团队协作和沟通表达能力。

3、素质目标培养学生的社会责任感和创新意识。

树立可持续发展的城市规划理念。

三、课程内容1、城市规划的历史与理论古代城市规划的发展近代城市规划的兴起与发展现代城市规划的主要理论和思潮2、城市规划的基本概念和原理城市的定义、构成和功能城市规划的任务和目标城市规划的工作内容和编制程序3、城市用地规划城市用地分类与评价居住用地规划公共设施用地规划工业用地规划仓储用地规划绿地与开敞空间规划4、城市道路交通规划城市道路交通系统的组成和功能城市道路的分类与分级城市道路网规划城市公共交通规划城市停车设施规划5、城市市政公用设施规划城市供水、排水工程规划城市供电、通信工程规划城市供热、燃气工程规划城市环境卫生工程规划6、城市生态与环境保护规划城市生态系统的构成和特点城市生态规划的原则和方法城市环境保护规划的内容和措施7、城市景观与风貌规划城市景观的构成和特征城市景观规划的原则和方法城市风貌特色的塑造8、城市更新与历史文化保护规划城市更新的概念和模式历史文化名城、名镇、名村的保护规划城市历史街区的保护与更新9、城市规划法规与政策城市规划法规体系城市规划相关政策10、城市规划管理城市规划管理的体制和机制城市规划的实施管理四、课程教学方法1、课堂讲授讲解城市规划的基本理论和方法，使学生掌握课程的核心知识。

《城市规划CAD》课程教学大纲课程编号；507728课程名称: 城市规划CAD英文名称: CAD in City Planning课程类型: 专业方向课总学时: 64 讲课学时: 14 上机学时: 50学分: 2适用对象: 资源环境与城乡规划管理专业先修课程: 高等数学、计算机文化、城市总体规划、CAD.建筑初步执笔人: 孟彩红审定人: 董杰一、课程性质、目的和任务1. 课程性质:城市规划CAD课是专业技术课, 是给资源环境与城乡规划管理专业高年级城市规划与设计利用计算机绘图打下基础。

同时由于CAD可提供一个精确的、可视的三维模型, 从而可加强学生的三维概念, 从而提高学生的三维思考能力及对方案的综合分析能力。

2. 课程的目的和任务：知识要求: 明确什么是计算机辅助设计及其应用程序的基本操作方式；CAD的基本硬件需求与软件需求: CAD的基本命令组成与使用。

能力要求: 能熟练运用CAD的基本命令；能使用CAD进行城市规划辅助规划设计工作；能使用其他版本的软件( photoshop)进行计算机辅助设计。

二、课程教学和教改基本要求1.具备基本的图形处理能力2.能利用CAD软件及photoshop、3D MAX绘制简单的城市规划与建筑设计图。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第一章AutoCAD 2007概述一、重点: 掌握对象、图层特性, 掌握创建图形对象的基本命令和操作方法二、难点: 如何设置单位类型和精度、图形界限, 各种绘图命令的快捷技巧三、教学要求：本章主要了解AutoCAD的发展历史, AutoCAD 2007的新功能新特点以及AutoCAD2007的安装过程, 为接下的AutoCAD2007系统学习做好环境准备。

熟悉AutoCAD2007的工作环境, 包括AutoCAD2007菜单、命令、状态栏等。

掌握绘图过程中使用频率最高的“栅格”、“捕捉”和“对象设置”。

四、教学内容:第一节AutoCAD 功能概述更快地创建设计数据、通过新的DWG格式获得高速体验、运用新工具提高生产力、新的演示图形、强大的工作流功能。

中等职业学校《城市规划原理》课程专业课程标准一、课程性质与任务1.课程的性质《城市规划原理》课程是城市规划相关专业必修的一门重要的专业课程，也是整个城市规划过程的重要组成部分。

本课程以城市总体规划的基本原理为重点，把规划原则和布局方法作为基础，并以城市各组成要素的规划布局作为承上启下的重要环节。

它作为专业必修课和专业理论课，内容几乎涵盖了整个专业所涉及的全方位知识，在整个城市规划过程中起着举足轻重的作用，成为专业教学的核心成分；它在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。

2.课程任务通过本课程的学习，掌握城市规划学的基本理论和城市与区域经济学、城市社会学、城市美学、城市地理学等多方面的知识及其在城市规划中的应用。

一般掌握城市规划中的工程规划、城市历史文化遗产保护与城市更新、城市规划实施的基础知识；掌握城市空间演化及城市土地利用的基本原理；强调基本功的培养，掌握各层次规划编制的主要内容及基本路径、方法，初步具备城市总体规划与设计的文本与图件编绘的技能。

了解城市规划法规体系，理解城市规划的实施与运行机制。

二、课时总课时36 ，（理论课时30、实践课时6 ）三、学分2学分四、课程目标（一）知识目标（1）掌握城市规划研究方法与发展战略。

（2）使学生了解并初步掌握城市规划基本理论、原理和方法（3）能够初步掌握城市形成与发展的基本规律（二）能力目标（1）培养学生树立全面正确的城市观念，初步培养学生进行城市总体规划的能力。

（2）能够独立思索城市规划所考虑的各种因素。

（3）培养学生自主获取新知、自主学习的能力。

（4）培养学生独立解决问题的能力，拓展创新的能力。

（5）培养学生小组合作学习，相互交流、分享、评价的学习能力。

（三）职业道德（情感、态度、价值观等）目标（1）培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗、勇于探索、不断创新的职业精神；（2）培养学生诚恳、虚心、勤奋好学的学习态度和科学严谨、实事求是、爱岗敬业、团结协作的工作作风；（3）培养学生良好的职业道德、公共道德、健康的心理和乐观的人生态度、遵纪守法和社会责任感；（4）培养学生树立质量意识、安全意识、标准和规范意识以满足专业岗位的要求；（5）培养学生自主学习和拓展创新的能力。

城市规划专业课程简介（专业必修）课程名称：城市规划原理英文名称：Principium of City Planning总学吋：48学吋理论学时：48学时学分：3课程内容：该课程介绍了城市的形成与发展简史、城市规划学科的形成与发展、城市规划工参考书：选课对象: 作的内容和阶段划分、城市的性质和城市人口、城市用地、城市各组成要索的规划布局、居住区规划设计、城市公共活动中心的规划设计等。

《城市规划原理》等各种相关书籍和务种相关期刊。

城市规划及相关专业学生课程名称：城市规划管理与法规英文名称：a dm inis twtion statute in urban planning总学吋：32学时理论学吋：32学时学分：2课程内容：通过本课程的学习培养既掌握城市规划专业和和关的理论知识，又掌握城市规划行政管理学和城市规划法，了解相关法律、法规及技术规范的高级人才；树立起城市规划工作的法治观念。

参考书：《城市规划管理与法规》等各种相关书籍和各种相关期刊。

选课对象：城市规划及相关专业学生课程名称：城市园林绿地规划英文名称：Principle of city landscape planning总学时：32学时理论学时：32学时学分：2课程内容：把“城市园林”作为产业来完整、宏观的进行审视，配合城市规划设计的进程以及作为规划审视的参考。

同时对城市园林管理的各个细节进行了微观上的剖析。

参考书目：《城市园林规划》等各种相关书籍和各种相关期刊。

选课对象：城市规划及相关专业学生课程名称：城市道路交通英文名称：Urban Road Traffic总学吋：48学时理论学时：48学时学分：3学分课程内容：通过本课程的学习，使学生了解道路与交通在城市中所起的重要作用，能对城市的交通进行系统分析并提出合理的规划，完成城市道路网规划和设计。

主要内容有：城市道路交通分析、城市交通规划与路网规划、城市道路横断而设计、城市道路平面与纵断面设计、城市道路交叉I」设计、城市道路公用设施、城市道路交通控制与管理。

城市规划教学大纲城市规划教学大纲城市规划是一门关于城市发展和设计的学科，旨在提高城市的可持续性和居民的生活质量。

在城市化进程不断加速的今天，城市规划的重要性愈发凸显。

因此，制定一份全面而有效的城市规划教学大纲对于培养专业人才和推动城市可持续发展至关重要。

一、课程介绍城市规划教学大纲的第一部分是课程介绍。

在这一部分，学生将了解到城市规划的定义、发展历程以及与其他学科的关系。

通过学习城市规划的基本概念和原则，学生可以对城市规划的目标和意义有一个初步的了解。

二、城市规划的理论基础城市规划的理论基础是城市规划教学大纲的核心内容。

在这一部分，学生将学习到城市规划的各种理论和方法，如城市经济学、城市社会学、城市地理学等。

通过对这些理论的学习，学生可以理解城市规划的多维度和复杂性，并能够运用这些理论进行城市规划实践。

三、城市规划的实践案例城市规划教学大纲的第三部分是城市规划的实践案例。

通过学习一些成功的城市规划案例，学生可以了解到城市规划的具体实践过程和方法。

这些案例包括城市更新、交通规划、住宅规划等。

通过对这些案例的研究和分析，学生可以了解到城市规划实践中的挑战和解决方案，并能够运用这些经验进行自己的城市规划设计。

四、城市规划的技术工具城市规划教学大纲的第四部分是城市规划的技术工具。

在这一部分，学生将学习到一些常用的城市规划工具，如地理信息系统（GIS）、建筑信息模型（BIM）等。

通过学习这些技术工具，学生可以更好地进行城市规划的数据分析和模拟，提高城市规划的科学性和准确性。

五、城市规划的伦理和可持续性城市规划教学大纲的最后一部分是城市规划的伦理和可持续性。

在这一部分，学生将学习到城市规划的伦理原则和可持续发展的理念。

通过学习这些内容，学生可以了解到城市规划的社会责任和环境保护意识，并能够在城市规划实践中注重人文关怀和生态保护。

综上所述，城市规划教学大纲应该包括课程介绍、城市规划的理论基础、城市规划的实践案例、城市规划的技术工具以及城市规划的伦理和可持续性。

《城市规划原理》课程简介一、课程性质城市规划原理课程是人文地理与城乡规划专业的专业必修核心课程，是一门理论与实践并重的课程。

二、课程任务城市规划原理课程主要研究城市规划的基本理论、规划设计的原则与方法，以及规划中的技术问题。

课程教学目的在于为学生提供成熟、完整、准确的专业知识系统，奠定坚实、规范的专业理论基础，培养学生的综合分析能力、社会调查能力、丰富的想象能力和动手设计能力以及实际操作能力。

通过该课程的学习，要求学生了解城市的形成与发展、城市规划思想的发展、城市规划的价值观、城市规划的类型与编制内容、总体规划的编制程序与内容、城市工程系统规划、城市设计、城市遗产保护与城市复兴等内容。

掌握城市用地分类与及其适用性评价、控制性详细规划、城市道路交通规划、城乡住区规划等内容。

从而为全面、科学地从事城市规划的实践工作、管理工作以及研究工作奠定较为坚实的理论和实践基础。

三、课程内容结构城市规划原理课程主要包括以下十三章内容：第一章：城市与城镇化。

本章从城市的基本概念及最初形式入手，首先阐述城市在历史不同阶段所取得的进展和布局特征，以及影响城市发展的主要决定因素，然后介绍城市化现象的一般概念和表现特征，最后结合我国实际，探讨我国未来的城镇化道路。

第二章：城市规划思想发展。

本章首先介绍中国古代“师法自然”、“天人合一”的规划思想，以及西方古代以古希腊、古罗马为代表的规划思想。

然后重点阐述工业革命以来，为了应对各种城市矛盾而产生的一系列现代城市规划理论，主要包括田园城市理论、卫星城镇规划理论、有机疏散思想、邻里单位理论、永续发展、全球化理论等。

最后在分析当前城市规划面临的城市发展趋势的基础上，提出城市规划思想方法的变革，城市规划必须从单向封闭转向复合分散，从最终理想状态的静态转向动态过程，从刚性转向弹性，以此应对新的社会、经济和文化发展趋势。

第三章：城市规划的价值观。

本章首先从规划作为一种有意识的决策过程的概念出发，阐述价值观对城市规划活动的影响力。

《城市规划原理》教学大纲一、课程基本信息1．课程代码：211262002．课程中文名称：城市规划原理课程英文名称：Principles of Urban Planning3．面向对象：地理信息科学专业4．开课学院（课部）、系（中心、室）：信息工程学院空间信息工程系5．总学时数：40讲课学时数：40，实验学时数：06．学分数：2.57．授课语种：中文，考试语种：中文8．教材：吴志强李德华《城市规划原理》第四版中国建筑工业出版社二、课程内容简介本课程介绍了城乡规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济问题。

主要内容包括城市与城市化、城市规划思想发展、城市规划体制、城市规划的价值观、生态与环境、城市规划的类型与编制内容、城市用地分类及其适用性评价、城乡区域规划、总体规划、控制性详细规划、城市交通与道路系统、城市生态与环境规划、城市工程系统规划、城乡住区规划、城市遗产保护与城市复兴、城市开发规划、城市规划管理。

使学生掌握城市规划的基础知识，并对GIS在城市规划中的应用有一个全面的认识。

三、课程的地位、作用和教学目标城市规划是指导城市建设，促进社会经济发展的“龙头”，是城市建设和管理的依据，在城市的建设和发展过程中处于十分重要的地位。

随着经济建设的快速发展,城市的建设达到了空前的规模,这种突变使城市规划部门的工作负荷急剧增加,引起了应用现代信息技术改进规划和管理的强烈需求。

数字城市建设也深刻地影响着城市规划方法。

建立信息化、网络化的城市规划信息系统已成为数字城市建设中的一项重要基础设施。

城市规划信息系统利用其管理空间数据和进行空间分析的巨大优势,在老城区改造、新城区开发中起到辅助决策的重要作用。

《城市规划原理》是地理信息科学专业本科生必修的一门专业选修课程，面向地理信息科学专业以及其他相近专业的高年级学生，《城市规划原理》课程从整体的角度介绍城市的形成，城市规划的发展。

其目的是使学生对城市和城市规划有一个较为全面和正确的概念和初步的认识，重点以城市住宅区为对象，全面深入地剖析城市居住区规划的理论、方法、原则、要求和有关的技术规定，培养学生探索GIS在城市规划中的应用能力。

城市设计专业核心课程
城市设计专业的核心课程主要包括：城市规划原理、城市设计概论、城市空间设计、城市交通规划、城市生态与环境等。

这些课程旨在培养学生对于城市设计的全面认识，掌握城市设计的基本理论和方法，同时具备实际操作的能力。

具体来说，城市规划原理课程主要让学生了解城市规划的基本概念、原则、程序和方法，掌握城市规划与设计的基本技能；城市设计概论课程介绍城市设计的基本理论和实践，包括城市设计的概念、原则、方法、程序和标准等；城市空间设计课程重点研究城市空间形态的构成、特征和演变规律，以及城市空间设计的基本原则和方法；城市交通规划课程主要涉及城市交通的基本概念、原理、方法和规划流程，以及城市交通与土地利用之间的关系；城市生态与环境课程重点研究城市的生态系统、环境质量和可持续发展，以及城市生态与环境规划的基本原则和方法。

此外，城市设计综合实践也是一门重要的核心课程。

这门课程主要通过小组合作完成一个具体的城市设计项目，从选题到方案到成果展示等各个环节。

要求学生综合运用所学的理论知识和技能，同时还要能够与同学进行有效的沟通和协作，解决各种可能出现的问题和困难。

总体来说，这些核心课程对于培养学生的专业素养和实践能力至关重要，为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。

《城市规划原理》课程教学大纲课程编号: 607647课程名称：城市规划原理英文名称：Principles of Urban planning课程类型: 专业基础必修课总学时：64 讲课学时：64 实验学时：0学分：4适用对象: 资源环境与城乡规划管理本科先修课程：建筑初步城市地理学执笔人：孟彩红审定人：董杰一、课程性质、目的和任务城市规划原理是工程管理专业基础必修课程，它涉及到资源、环境、人口、经济、艺术等多学科知识，是一门综合性、交叉性和实践性很强的专业课程。

本课程的教学目的在于通过全面系统的教学，阐明城市规划的意义，掌握城市规划的基本原理。

二、课程教学和教改基本要求课程教学：以所选教材为基本素材，参考书为辅助材料，结合实际，选取讲授内容，不断补充前沿知识理论。

采用多媒体技术，使教学内容可视化，便于学生理解和掌握所学的知识。

教改基本要求：除课堂讲授外，积极采用案例讲解、实地考察等教学方法。

采用课内教学和课外作业相结合的方式，加深学生对基本理论知识的认识和理解。

课外作业旨在加强学生基本技能的训练。

三、课程重点与难点及学时分配第一章城市与城镇化（4学时）重点：城市的形成与定义，城市化的测度及其发展阶段。

第二章城市规划思想发展（6学时）重点：不同历史时期城市的产生和发展以及现代城市规划学科的产生和发展。

尤其是近现代城市规划的主要理论或理念。

第三章城乡规划体制（2学时）重点：城乡规划的法规系统、行政系统、技术系统以及运作体制。

第四章城市规划的价值观（2学时）重点：城市规划的目标与价值观，城市发展的理想目标及实现途径。

第五章生态与环境（2学时）重点：人与环境的关系，城市生态系统与城市环境第六章经济与产业（4学时）重点：经济增长与城市发展，城市空间经济发展的内在机制，城市规划中经济与产业的分析方法第七章人口与社会（2学时）重点：城市人口与社会要素，与社会发展规律的关系，城市人口与社会的分析方法，城市人口预测的方法研究。