土木工程识图

《土木工程识图》课程标准设计单位：南宫市职教中心设计人：惠育巧课程名称：土木工程识图课程性质:《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课，实践性较强。

学分：4适用专业：建筑工程施工1．前言1.1课程定位《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课。

是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。

1.2设计思路根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，引进职业教育以“工作过程为导向”的教学方法，改革传统教学模式。

通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。

2．课程目标知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。

能力目标：1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2.掌握正投影法的基本原理的作图方法；3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。

素质目标：1．具有良好的思想政治素质和职业道德；2．具有较好的学习新知识的能力；3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；4．具有严肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。

3．课程内容与要求建筑制图与识图学习领域（89学时）序号项目名称学习难度工作任务能力要求参考课时1 绪论 1 1.制图的概念2.本课程的任务和主要内容3.学习目的、方法4.建筑发展简史要求学生理解建筑制图定义，了解课程任务、内容和建筑发展简史，掌握本课程的学习方法。

12单元一制图标准11.图幅2.图线和字体3.比例、图例和尺寸标注了解制图标准的意义、图纸格式的有关规定。

木工程识图课程标准（一）课程性质与任务土木工程识图是建筑工程施工专业基础课程。

其任务是：通过学习，让学生认识各种制图工具和用品，了解基本的制图标准，理解正投影的基本理论，学会绘制基本形体的投影图，学会识读剖面图和断面图，并能识读建筑工程施工图。

（二）课程教学目标知识目标：1．了解现行国家制图标准；2．掌握正投影、轴测投影的基本原理和作图方法；3．掌握土木工程图样的识读方法、建筑施工图的形成、作用和图示内容。

能力目标：1. 能正确使用常用绘图工具，并具备绘制简单工程图样的能力；2．能绘制简单形体的三面投影图、轴测投影图；3．能熟练识读建筑施工图；4．具备查阅标准图集和处理相关信息的能力。

情感目标：1．培养学生实事求是、严谨细致的工作态度；2．通过小组合作激发学生的合作意识和集体观念，增强学生的凝聚力。

（三）参考学时132学时（四）课程学分6学分（五）课程内容和要求2. 文中标注“*”的内容和选修模块，为较高要求及适应不同专业、地域、学校差异的选修内容。

（六）教学建议1.教学方法（1）应以学生为主体，以模型、工程图纸等为载体，实行分组教学。

（2）教学中应结合学生熟悉的生活环境、典型工程实例，采用案例教学法。

（3）应积极创设真实学习情境或借助虚拟仿真软件等，采用多媒体教学。

2.评价方法（1）突出过程评价，结合课堂提问、课后作业、实际操作、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩记录。

同时注重通过评价引导学生改进学习方式。

（2）建议在教学中分任务模块评分，在课程结束时进行综合模块考核。

3.教学条件专业教师要求：要求具备丰富的专业知识与教学能力，最好由双师型教师担任。

实训设备要求：绘图室、多媒体教学软件，计算机全部接入Internet网，Office 办公软件、AutoCAD软件、近年施工的成套图纸。

4.教材编写（1）应体现职业教育的特点，并适应不同教学模式的需求。

（2）在教学标准规定的基本教学内容与要求的基础上，编写相应教材。

《土木工程识图》课程标准课程名称：土木工程识图课程性质:《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课，实践性较强。

学分：4适用专业：建筑工程施工1．前言1.1课程定位《土木工程识图》是工民建专业重要的一门技术基础课。

是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。

1.2设计思路根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，引进职业教育以“工作过程为导向”的教学方法，改革传统教学模式。

通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。

2．课程目标知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。

能力目标：1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2.掌握正投影法的基本原理的作图方法；3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。

素质目标：1．具有良好的思想政治素质和职业道德；2．具有较好的学习新知识的能力；3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；4．具有严肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。

3．课程内容与要求建筑制图与识图学习领域（89学时）序号项目名称学习难度工作任务能力要求参考课时1 绪论 1 1.制图的概念2.本课程的任务和主要内容3.学习目的、方法4.建筑发展简史要求学生理解建筑制图定义，了解课程任务、内容和建筑发展简史，掌握本课程的学习方法。

12单元一制图标准11.图幅2.图线和字体3.比例、图例和尺寸标注了解制图标准的意义、图纸格式的有关规定。

掌握制图标准、图线画法、尺寸的标注方法，能正确书写工程字。

土木工程识图-课件 (一)土木工程识图是土木工程专业中非常重要的一门课程，它是学生在土木工程实践中不可或缺的基础知识。

在这门课程中，学生需要了解并掌握识图的基础知识和技能，以便能够更加准确地理解和应用设计图纸。

为了帮助学生更好地学习土木工程识图，课件成为了一种教学常见的营救方式，这篇文章将会详细介绍“土木工程识图-课件”。

一、课程介绍与内容土木工程识图-课件，主要是针对土木工程专业的学生，通过引导学生掌握精确的图像阅读技能和相关的符号标记、尺寸、比例、比例尺等知识。

在课件中，学生将学习以下知识：1. 图纸范围：了解不同图纸的类型及其用途，能够对图纸中的每一个部分进行认证。

2. 图形学：学习不同图形的绘制和构图技术，识别和理解不同图形的含义和相互关系。

3. 测量技术：掌握测量方法、论证技巧和数学计算技巧，理解比例和比例尺的原理，能够熟练使用各种测量器具。

4. 绘图：通过绘制不同的图纸来巩固已经学到的技巧知识。

5. 图案阅读和理解：学习图例的阅读和理解技巧，如何正确地识别和解释图例中不同的符号标记和尺寸。

二、课件特点1. 交互性强课件中一些动态的演示，让学生更加直观地理解土木工程图纸，课件让课堂更加生动，学生与课件互动起来，轻松高效。

2. 多媒体展示课件拓展了课堂的教学形式，它融合了多种媒体，如图片、音频、视频等形式，使学生对土木工程识图有更深入的印象和理解。

3. 强化识图方面课件的设计围绕土木工程识图展开，注重了识图方面的知识点，帮助学生清晰认识每一幅图纸的作用和内容，感受到土木工程识图的魅力。

4. 方便学生学习大多数的课件都是经过精心制作的，且具有可重复性，学生可以在课后复习，还可以根据自己的需要对一些重要知识点进行练习和测试，使学习更加灵活。

三、课件在教学中的应用如今，土木工程识图-课件成为了教学的主要方式之一，它已经在课堂上发挥了重要的作用。

通过结合课程内容和多媒体技术来设计课件，实现了教学的生动化、可视化和概念化，更好地从视觉和听觉方面感受到了土木工程识图的魅力。

土木工程识图
1. 投影法根据投射线是否交与一点还是平行，分为中心投影法和平行投影法。

2. 土木工程常用的投影正投影、透投影、轴测投影、标高投影。

3. 正投影的主要特征实形性、积聚性、类似性。

4. 三面投影正投影、水平影、测面投影。

三者关系，长对正，高平齐，宽相等。

5. 棱柱体投影的识图；其中一个投影为多边形，另外两个投影分别为一个或若干个矩形。

6.
7. 棱锥的三个投影，一个投影外轮廓线为多边形，另两个投影为一个或若干个公共顶点的三角形。

棱
柱
体
投
影图
8.。

土木工程识图教案首页制图常用用品：图纸、绘图铅笔、擦图片、模板等。

作业：1.市场调查制图常用工具和用品的种类、品质，购置制图常用工具2.查阅资料写一篇“古代中国作图工具有哪些”，字数不少于200字。

土木工程识图教案首页3.标题栏和会签栏标题栏简称“图标”。

需要会签的图样, 应有会签栏。

1.2.3图线1.线宽《房屋建筑制图统一标准》(GB / T 50001—2017) 规定, 图线的基本线宽b, 宜从下列线宽系列中选取: 1. 4mm、 1. 0mm、0. 7mm、0. 5mm2.线型及用途建筑工程图的图线线型有实线、虚线、单点长画线、双点长画线、折断线、波浪线等。

3．图线的画法绘制图纸时, 应注意以下几点:1)同一张图纸内相同比例的各图样, 应选用相同的线宽组。

2) 相互平行的图线, 其净间隙或线中间隙不宜小于0. 2mm。

2)虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔, 宜各自相等。

3)单点长画线或双点长画线, 当在较小图形中绘制有困难时, 可用实线代替。

4)单点长画线或双点长画线的两端, 不应是点。

点画线与点画线的交接或点画线与其他图线交接时, 应是线段交接。

5)虚线与虚线交接或虚线与其他图线交接时, 应是线段交接。

虚线为实线的延长线时, 不得与实线连接。

6)图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆, 不可避免时, 应首先保证文字的清晰。

用PPT展示的同时老师在黑板上具体画出单点长画线和虚线，及注意点所提出的相关内容2. 尺寸的标注(1) 尺寸的排列与布置(2) 半径、直径和球的尺寸标注(3) 角度、弧度、弦长的尺寸标注(4) 薄板厚度、正方形、坡度等的尺寸标注(5) 尺寸的简化标注式黑板上绘制图形符合“国标”要求规定，体现职业素养《房屋建筑制图统一标准》有关内容图幅、图线、字体、比例、尺寸标注。

作业：1.学院图书馆查阅建筑工程制图相关标准，列出名称、国标代号2.查阅《房屋建筑制图统一标准》术语，解释图纸幅面、图线、字体、比例、工程图纸小结与作业土木工程识图教案首页作业：1.完成教材“练一练”相关题目。