教学重点:在集体中涵养品格 教学难点:正确认识个性与集体之间的关系,学会在集体中发展个性
从小到大,你都参与过哪些集体生活?
幼儿园
小学
中学
在这些集体中生活学习,对你产生了怎样的影响?
幼儿园———**班 小学———某小学、某年级、某班 中学———某中学、某年级、某班 ……
集体是什么?
集体是什么?
请你根据四位同学的集体生活经历,总结一下集体对个人成长的作用。
集体生活的作用。【重点】 (1)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助,
传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。 (2)集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往
的平台。我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包 容,彼此友好相处。 (3)集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中 体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
活动六:集体是我们共同成长的园地
同学甲:我们学校在乡村,虽然设施条件差一些,但在老师的带领下, 课上我们对学习充满热情,课后我们谈天说地、开心嬉戏,生活愉快 而充实。 同学乙:我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分 享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。 同学丙:我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题 自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。这既 锻炼了我们的能力,又开阔了我们的视野,还让我们学会了很多认识 和解决问题的方法。 同学丁:我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而 半途而废。后来班级组织同学们进行集体长跑训练,要求“一个也不 能少”。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
每个人的个性特点不同
集体
个性
集体属于大家,个性只会伤害集体,我 们不能容忍个性的发展。