2018/4/18
探究一:在集体中涵养品格 活动一：说说我们的班集体
1，仿图中示例，用一句话概括我们七（6）班的集体生活。
2，不同的角色 不同的职责 说说你在班上是什么角色， 承担有那些责任？ 1.我是班长，我……
2.我是小组长，我……
3.我是课代表，我……
4.我是体育委员，我……
5.我是学生会宣传部长，我……
我的进步
责任意识 人际交往 品德修养 意志品质 能力培养
1，小组内自评、互评，用具体事例说说“我的进步”情况。
2，小组互评：对发言的学生进行补充完善。
思考：在集体生活中，你能取得这些进步说明了什么？
说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 可以培养人际交往的基本态度和能力。因此，集体生 活可以涵养品格。
【总结归纳】 每个人的个性特点不同。人与人之间 的差异是我们发展和完善个性的“明 镜”，也是集体生活中重要的学习资 源。包容他人的不同，学习他人的优 点，有助于我们完善个性。
活动六： 校园生活之我见：
1，学校已经开展的活动有哪些？ 2，这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？
【总结归纳】 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提
2,集体生活中，同学之间文明交往的品质有哪些？
3，同学之间为什么要友好相处？
小结：
（1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不 同的生活经历和性格特点； （2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解 和包容，学会友好相处。
因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
活动三： 说说我们的进步
请根据在集体生活中的经历，填写“我的进步”表格
学习了本课后，你有哪些收获和 感想？告诉大家好吗？
集体生活成就我
