14、框架式的桁架桥

2.14框架式的桁架桥一、教学目标1.科学知识（1）了解桁架桥由框架结构组成，有稳固和承重能力强的特点。

（2）知道三角形框架比较稳定，可以加固框架结构。

2.科学探究（1）通过对各种形状进行对比，能发现三角形比较稳定的特点。

（2）能根据对桁架桥结构的观察，设计并制作一个可以承载重物的框架结构。

3.科学态度（1）激发学生探索生活中框架结构的兴趣。

（2）体验动脑、动手合作制作框架的必要，获得成功的喜悦。

二、教学指引活动安排思路2.活动指引任务驱动页生活情境：一列火车正从一座桥上飞驰而过。

这是一座桁架桥。

这座桥以桁架作为上部结构主要承重构件，横跨河两岸。

产生问题：仔细观察这座桥的样子，这座桥怎么有这么多格子呢?这些格子有什么作用呢？驱动任务：组成这种桥梁的是什么结构？这种结构对桥梁会起到什么作用?活动1 哪种结构最稳定教科书有两段文字，第一段讲述列车通过铁路桥梁，对桥梁要求更高，需要更稳固且承重能力更强。

第二段提出铁路桥梁都建有特别的框架结构，引导学生观察这些框架结构的形状，并要求学生使用一定的材料制作不同框架结构，对比稳定效果。

左上角的图引导学生运用材料制作框架。

下面两幅图引导学生可制作出三角形、正方形等形状进行对比。

妍妍的话引导学生将这些平面框架连接成立体框架结构，为下一活动做准备。

活动2 框架里的三角形本活动共分两部分。

第一部分图文结合介绍钱塘江大桥，左上角的图即钱塘江大桥。

右上角的对话框是引导学生重点观察钱塘江大桥的三角形框架结构，有助于学生模拟大桥结构制作立体框架。

第二部分是学生在对比加固前的立体框架与加固后的立体框架，利用书本作为测量材料，测试各自的承重能力。

左下图是加固前的立体框架，右下图是加固后的立体框架。

下图是学生的测试过程。

本活动是本课重点。

活动最后要求学生观察生活中除了桁架桥还有哪些地方使用了框架结构，并能说出它们的用处。

目的是引领学生从桁架桥上的框架结构研究走向生活，激发其探索生活中框架结构的兴趣。

《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时一、设计背景在建设现代社会的基础设施中，桥梁是重要的交通建筑之一，不仅可以连接两地，还可以促进经济的发展。

桥梁结构多样，其中桁架桥是一种较为常见的桥梁结构，其具有稳定性好、承载能力强、施工方便等特点。

本设计方案旨在通过学生的合作设计，了解桁架桥的结构和原理，培养学生的团队合作能力和工程设计能力。

二、设计目标1. 通过学生的合作设计，了解桁架桥的结构和原理；2. 增强学生的团队合作能力，培养学生的工程设计能力；3. 培养学生对桥梁结构的理解和分析能力。

三、设计内容1. 学生分组进行合作设计，每组设计一座14框架式的桁架桥；2. 设计过程包括确定桥梁跨度、荷载等参数，绘制桥梁结构图，计算桥梁的承载能力；3. 学生需要进行文献查阅，了解桁架桥的历史、结构、应用等相关知识；4. 每组学生进行汇报，展示他们的设计方案并解释设计思路。

四、设计步骤1. 组建学生小组，每组3-5人，确定组员分工；2. 确定桥梁跨度、荷载等参数，进行计算，绘制初步结构图；3. 根据计算结果，完善桥梁结构图，进行承载能力检验；4. 学生进行桥梁模型的制作，展示设计成果；5. 每组学生进行汇报，展示设计成果并接受其他组员的评价。

五、设计评价1. 完成桁架桥的设计方案，包括桥梁结构图、承载能力计算等内容；2. 学生之间相互评价，评选出最佳设计方案；3. 老师进行评价，对学生的设计方案进行综合评定。

六、设计效果通过本设计方案，学生将了解桁架桥的结构和原理，培养团队合作能力和工程设计能力。

同时，学生还将增强对桥梁结构的理解和分析能力，为今后的学习和工作奠定基础。

愿此次合作设计能够促进学生的全面发展，提高学生的工程设计水平。

第二课时一、设计要求1. 桁架桥全长100米，宽20米，承载能力为100吨。

2. 桥面高度要求：距离桥梁下部4米，距离桥梁上部6米。

3. 要求设计美观大方，符合现代桥梁建筑风格，具有一定的艺术性。

《14框架式的桁架桥》导学案
导学目标：
1. 了解桁架桥的定义和结构特点；
2. 了解14框架式的桁架桥的设计原理和优点；
3. 能够分析和比较不同类型的桁架桥。

导学内容：
一、桁架桥的定义和结构特点
桁架桥是一种由多个桁架构成的桥梁结构，桁架是由直线杆件和节点毗连而成的稳定结构。

桁架桥的结构特点包括：轻巧、刚性强、承载能力大、施工简便等。

二、14框架式的桁架桥的设计原理和优点
14框架式的桁架桥是一种采用14个桁架构成的桥梁结构，其设计原理是通过合理安置桁架，使得桥梁在承载荷载时能够保持平衡和稳定。

14框架式的桁架桥的优点包括：承载能力大、刚性强、耐久性高、抗震性好等。

三、不同类型的桁架桥的分析和比较
除了14框架式的桁架桥外，还有许多其他类型的桁架桥，如K桁架桥、V桁架桥、悬臂桁架桥等。

这些桁架桥在结构形式、承载能力、施工难度等方面存在差别，学生可以通过比较不同类型的桁架桥，深入了解桁架桥的设计原理和应用范围。

导学活动：
1. 观看相关视频或图片，了解桁架桥的结构特点和应用途景；
2. 分组讨论，探讨14框架式的桁架桥与其他类型桁架桥的异同点；
3. 设计一个简单的桁架结构模型，体验桁架桥的稳定性和承载能力；
4. 小组展示设计效果，分享对桁架桥的理解和认识。

导学评判：
1. 学生能够准确描述桁架桥的定义和结构特点；
2. 学生能够分析和比较不同类型的桁架桥，理解其设计原理和优缺点；
3. 学生能够通过设计简单的桁架结构模型，深入体验桁架桥的特点和应用价值。

《14框架式的桁架桥》导学案第一课时一、导入引言你是否曾经看到过一座结构复杂、形态优美的桥梁，它能够跨越江河，连接两岸，为人们的出行提供便利？这种桥梁就是我们今天要学习的14框架式的桁架桥。

它是一种常见的桥梁结构形式，在现代建筑中得到广泛应用。

通过本次学习，我们将了解桁架桥的基本结构、特点及应用，深入了解这一重要的建筑工程技术。

二、学习目标1. 了解14框架式的桁架桥的基本概念和结构特点；2. 掌握桁架桥的设计原理和施工方法；3. 能够分析桁架桥在实际工程中的应用及其优缺点。

三、学习内容1. 桁架桥的定义和分类；2. 14框架式的桁架桥的结构特点；3. 桁架桥的设计原理和施工方法；4. 桁架桥在实际工程中的应用及其优缺点。

四、学习过程1. 什么是桁架桥？桁架桥是一种由多个桁架构成的桥梁，桁架是由直线构成的简单结构，在桥梁工程中得到广泛应用。

桁架桥根据桁架的形式和结构特点可以分为不同类型，其中14框架式的桁架桥是一种常见形式。

2. 14框架式的桁架桥的结构特点14框架式的桁架桥是由14个桁架构成的桥梁结构，其特点是桁架之间呈现十字形交叉，形成稳定的支撑结构。

这种桥梁结构具有较高的承载能力和稳定性，适用于大跨度跨越的场合。

3. 桁架桥的设计原理和施工方法桁架桥的设计原理是根据跨越的距离和承载要求确定桁架的数量和形式，通过计算和模拟分析确定结构参数和材料选用。

在施工过程中，需要按照设计要求进行桁架的制作、安装和连接，确保桥梁的稳定性和安全性。

4. 桁架桥在实际工程中的应用及其优缺点桁架桥在现代建筑工程中得到广泛应用，特别适用于大跨度桥梁的建设。

其优点是结构简单、承载能力大、施工周期短，但也存在一些缺点，如对地基要求高、维护成本较高等。

五、学习评价1. 请简要总结14框架式的桁架桥的结构特点。

2. 你认为桁架桥在实际工程中的应用有哪些优势和劣势？3. 如果你是桥梁设计师，你会如何设计一座跨越大河的桁架桥？六、拓展延伸1. 请收集一些不同类型的桁架桥的图片，并分析其结构特点。

五年级科学《框架式的桁架桥》教学设计一、教学目标：1、认识桁架桥的特点。

2、会搭建平面结构，并能比较不同结构的稳固性。

3、知道三角形结构不容易变形。

4、通过搭建稳固结构的活动，培养学生的动手能力和创造性思维能力。

5、了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。

二、教学重点：通过实践认识三角形结构不容易变形、最稳定、用材少的特点。

三、教学难点：会设计并制作一个稳定的结构，进一步体会三角形结构的稳定性。

四、教学准备：1、教师准备：课件2、分组材料：橡皮筋小木棍五、教学过程：（一）创设情景提出问题1.教师出示学校对面高速公路高架桥的微课。

2.谈话：这样框架结构的桥，我们也把它叫做“框架式的桁架桥”。

（板书：框架式的桁架桥）。

我们日常生活中会遇到什么样的结构？3.学生齐说结构的名字：三角形结构、四边形结构、、、、、、、4.学生猜测：在这几种结构中，大家觉得哪种形状的结构不容易变形、最稳固？5.学生充分发言。

6.谈话：怎样才能知道我们的猜测是否正确呢？（板书：搭）（二）搭建一个稳固的结构1.谈话：所以今天老师想让同学们利用现有的材料分别搭建几种结构，然后将搭好的结构摇一摇、晃一晃，比比看到底那种形状的结构不容易变形。

（要求：看哪个组最先搭好这几种结构，看哪个组有更多的发现。

）2.教师点拨：怎样才能取胜呢？（提醒小组内的同学分工合作。

）怎么连接呢？（温馨提示：不要扎到手）3.学生分组搭建结构。

4.分组汇报实验结果、全班交流：三角形结构不易变形最稳固用材少（教师板书）5.引导提问：对于容易变形的结构，大家有办法使它变得稳定、牢固吗？6、学生说方法，老师演示提醒学生梁的链接方法（强调不能用大头针）7、学生分组实验。

8、全班交流：同学们，把你们加固好的结构举起来，哪个同学愿意跟大家说说。

8.教师小结：通过刚才的亲自尝试我们不难发现，对于容易变形的结构用可以加横梁或斜梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳定性。

（三）了解三角形结构在生产、生活中的应用1.谈话：其实设计师们早就将三角形的特性广泛地应用到了我们的生活中了，大家能举几个例子吗？2.学生欣赏：（课件展示）思考：这些物体为什么既稳固又能承受重量呢？3.学生发言。

《14框架式的桁架桥》作业设计方案一、设计要求1. 桥梁类型：14框架式的桁架桥2. 桥梁跨度：40米3. 车行道宽度：6米4. 桥梁荷载：标准载荷5. 桥梁材料：混凝土和钢材二、设计方案1. 结构形式：采用14框架式的桁架结构，桥梁整体呈现出十四个桁架的形式，具有良好的承载能力和稳定性。

2. 桥面设计：采用混凝土浇筑的桥面，车行道宽度为6米，两侧设置护栏，确保车辆安全通行。

3. 支座设计：桥梁设置合理的支座，能够承受桥梁的荷载并保证桥梁的稳定性。

4. 梁设计：桥梁的主要承载结构为梁，采用高强度钢材制作，确保桥梁的承载能力。

5. 桥墩设计：桥梁的桥墩设计合理，能够承受桥梁的荷载并传递至地基，保证桥梁的稳定性和安全性。

三、施工工艺1. 桥梁基础施工：起首进行桥梁基础的施工，确保桥梁的稳定性和安全性。

2. 梁体制作：制作梁体时，采用高强度钢材，确保梁体的承载能力。

3. 桥面铺设：桥面铺设时，采用混凝土浇筑，确保桥面的平整度和耐久性。

4. 桥梁整体拼装：最后进行桥梁的整体拼装，确保桥梁的结构稳定和安全。

四、质量控制1. 施工过程中，峻厉按照设计要求和工艺流程进行施工，确保桥梁的质量。

2. 对桥梁材料进行峻厉把关，确保材料的质量符合标准要求。

3. 对施工现场进行定期检查和验收，确保施工质量达标。

五、安全措施1. 施工现场设置明显的安全警示标识，确保施工人员的安全。

2. 峻厉恪守施工安全规定，做好安全防护措施，确保施工过程中不发生安全事故。

3. 对施工人员进行安全培训，提高他们的安全认识和自我珍爱能力。

六、环境珍爱1. 施工过程中做好环境珍爱工作，减少对周边环境的影响。

2. 合理利用资源，减少浪费，做到资源循环利用。

3. 对施工现场进行定期清理，确保施工现场的环境卫生。

七、总结通过以上的设计方案，可以确保14框架式的桁架桥的建设质量和安全性，同时注重环境珍爱和施工安全，为城市交通建设做出积极贡献。

希望该设计方案能够得到认可和支持，顺利完成桥梁建设工程。

《14框架式的桁架桥》导学案
导学目标：
1. 了解14框架式的桁架桥的定义和结构特点；
2. 掌握14框架式的桁架桥的优点和应用领域；
3. 能够分析14框架式的桁架桥的设计原理和施工工艺；
4. 培养学生的综合分析和解决问题的能力。

导学内容：
1. 14框架式的桁架桥的定义和结构特点；
2. 14框架式的桁架桥的优点和应用领域；
3. 14框架式的桁架桥的设计原理和施工工艺。

导学步骤：
第一步：导入问题
请同砚们思考一下，什么是14框架式的桁架桥？它有哪些结构特点？
第二步：进修知识
1. 14框架式的桁架桥是一种由14个桁架组成的桥梁结构，每个桁架由多根杆件和节点毗连而成。

2. 14框架式的桁架桥通常具有较强的承载能力和稳定性，适用于跨度较大的桥梁建设。

3. 14框架式的桁架桥在铁路、公路等交通领域有着广泛的应用。

第三步：探究问题
为什么14框架式的桁架桥具有较强的承载能力和稳定性？它的设计原理是什么？
第四步：拓展应用
请同砚们结合实际案例，分析14框架式的桁架桥在工程建设中的应用和施工工艺。

第五步：总结归纳
通过进修，我们了解了14框架式的桁架桥的定义、结构特点、优点、应用领域、设计原理和施工工艺，培养了学生的综合分析和解决问题的能力。

导学案评判：
本导学案通过问题导入、知识进修、探究问题、拓展应用和总结归纳等环节，引导学生深入了解14框架式的桁架桥的相关知识，并培养了他们的综合分析和解决问题的能力。

希望同砚们能够在进修过程中积极思考，加深对14框架式的桁架桥的理解，为将来的工程建设做好准备。

《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时一、设计背景桁架桥是一种结构简易、造型美观的桥梁形式，广泛应用于各类跨河、跨溪等处所。

本次作业设计旨在让同砚通过实际操作，深度了解桁架桥的结构特点和施工方法，培育同砚的动手能力和团队合作认识。

二、设计目标1. 了解桁架桥的基本结构和原理；2. 精通桁架桥的设计和施工流程；3. 提高同砚的动手能力和团队合作认识；4. 培育同砚的创新认识和解决问题的能力。

三、设计内容1. 理论进修：同砚通过教室进修和老师讲解，了解桁架桥的基本结构和原理，以及设计和施工流程。

2. 实践操作：同砚分组进行实际桁架桥的搭建，包括设计方案的制定、材料的筹办、施工过程的实施等。

3. 桥梁测试：同砚完成桁架桥的搭建后，进行荷载测试，检验桥梁的稳定性和承载能力。

4. 总结反思：同砚依据实际操作的阅历，总结桁架桥搭建过程中的问题和解决方法，提出改进建议。

四、设计步骤1. 确定设计方案：同砚分组谈论，确定桁架桥的设计方案，包括桥梁的长度、高度、材料等。

2. 材料筹办：同砚依据设计方案，筹办所需的材料，包括木材、钢筋等。

3. 施工实践：同砚按照设计方案，进行桁架桥的搭建，注意施工过程中的安全和质量要求。

4. 荷载测试：同砚完成桁架桥的搭建后，进行荷载测试，记录测试数据和观察桥梁的变形状况。

5. 总结反思：同砚依据实际操作的阅历，总结桁架桥搭建过程中的问题和解决方法，提出改进建议。

五、预期效果1. 同砚对桁架桥的结构和原理有了更深度的了解；2. 同砚提高了动手能力和团队合作认识；3. 同砚培育了创新认识和解决问题的能力；4. 同砚通过实践操作，增强了对工程实践的爱好和热忱。

六、总结通过本次作业设计，同砚不仅能够深度了解桁架桥的结构特点和施工方法，还能够培育动手能力和团队合作认识，提高解决问题的能力和创新认识。

期望同砚能够在实践中不息提升自己，成为具有工程实践能力的优秀同砚。

第二课时一、设计背景桁架桥是一种常见的桥梁结构，具有较高的承载能力和稳定性。

《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时设计背景：桁架桥是一种常见的桥梁结构，其稳定性和承载能力分外壮大。

在本设计方案中，我们将接受14框架式的桁架桥作为设计对象，通过合理的结构布局和材料选用，来满足桥梁设计的要求。

设计目标：1.设计一座14框架式的桁架桥，能够承载正常的车辆和行人通行。

2.确保桥梁结构稳定可靠，安全系数高。

3.保证桥梁结构美观大方，符合当地建筑风格。

设计方案：1.桥梁结构选择14框架式的桁架桥，具有较强的承载能力和稳定性。

2.桥面接受混凝土材料，结构牢固耐用。

3.桥墩接受钢筋混凝土结构，保证桥梁整体稳定性。

4.在设计桥梁的过程中，思量到当地环境条件和地形地貌，实行合适的设计措施。

5.桥面设置防护雕栏，确保行人和车辆的安全通行。

6.依据实际需要设置灯光系统，保证夜间通行安全。

工程流程：1.设计阶段：确定桥梁结构、材料选用、结构布局等。

2.施工筹办：招标选址、确定施工队伍、筹办施工所需设备。

3.基础施工：进行桥墩基础的施工。

4.主体结构施工：进行桥梁主体结构的搭建。

5.桥面铺设：进行桥面混凝土浇筑等工作。

6.装饰美化：设置防护雕栏、灯光系统等。

7.验收阶段：对桥梁进行安全验收，确保符合要求。

质量控制：1.峻厉按照设计图纸要求进行施工，确保结构稳定性。

2.对施工过程中出现的问题准时处理，保证质量。

3.施工前进行质量验收，确保各项指标符合标准。

4.遵循相关安全规范，保障施工人员和过往行人的安全。

经费预算：1. 桥梁主体结构材料费用：xxx元2. 施工人工费用：xxx元3. 设备租赁费用：xxx元4. 其他费用：xxx元5. 总预算：xxx元总结：通过对14框架式的桁架桥作业设计方案的详尽规划，我们可以确保桥梁的结构稳定性和安全性，同时满足美观好用的设计要求。

在实际施工过程中，需要峻厉按照设计方案要求进行操作，保证项目标顺畅完成。

期望本设计方案可以为相关工程师提供参考和指导，实现桥梁建设的顺畅进行。