高中数学课堂教学浅谈
王伟
【期刊名称】《金色年华》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这值得我们好好思索。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。
【总页数】1页(P.77-77)
【关键词】数学课堂教学;高中生;学习效率;高中数学;数学知识;认知结构;初中生;自制力
【作者】王伟
【作者单位】河北省武安市第十中学
【正文语种】英文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
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