乘法的初步认识练习课 （练习九）
学习目标：1分钟 进一步理解乘法的意义，熟记乘法各 部分名称，会读写乘法算式。（重难点）
自学检测一(4分钟) 请完成课本49页第1题。
自学检测二（5分钟） 请完成课本49页第3题
3、把加法算式改写成乘法算式 4＋4＋4＝ 4 × 3 6＋6＋6＋6＝ 6 × 4 2＋2＋2＋2＋2＝ 2× 5 3＋3＋3＋3＝ 3 × 4 5＋5＝ 5 × 2
自学指导三（3分钟） 请完成课本第50页第7题。
自学检测四（5分钟） 请完成课本50页第8题
（注意图形之间要隔开一点点距离）
5＋5＋5＝15 5×3＝15 3×5＝15
自学检测五（5分钟） 请完成课本50页第9题。
9.写出乘法算式，再读出来。 2个4相加 4× 2 4乘 2 10个3相加 3×10 3乘10 2和6相乘 2× 6
2乘 6
自学检测六（5分钟） 请完成课本51页第12题。
12.连一连
课堂小结（2分钟）
你收反思：
这是一节初步认识乘法的练习课，通过练 习，使学生进一步理解乘法的意义和各部分名 称，正确读写乘法算式，能正确运用乘法解决 问题。通过训练，培养学生的推理能力和思维 敏捷性。在学生完成第二题之前，我提醒学生 要注意图形之间要隔开一点点距离，这样才能 保证答题的规范性。由于有些学生对读法和乘 法口诀混淆了，所以课下针对这些学生加强辅 导，直至其都弄懂为止。以后上课要对这部分 学生更加关注，做到培优补差。
