中国故宫博物院导览手册

设计故宫博物院导览手册统编版语文教材六上册第12课第1课时一、教材与学情分析1.教材分析本单元属阅读策略单元，共安排了三篇课文——两篇精读课文，一篇略读课文。

《竹节人》引导学生明白什么是“有目的地阅读，怎样根据阅读目的选择合适的材料”。

《宇宙生命之谜》中阅读提示、旁批和课后练习相结合，直观展示有目的阅读的方法。

《故宫博物院》这篇略读课文旨在让学生在真实的情境中迁移运用方法策略进行独立的阅读实践。

故笔者打算在教学时结合课文给出的两项阅读任务，指导学生开展语文项目化学习。

设计驱动性问题“为家人设计故宫博物院导览手册”，引导学生根据项目任务，灵活运用本单元习得的阅读策略，综合多种方法，完成一份导览手册。

2.学情分析大多数学生没有去过故宫博物院，教材给出的文本多聚焦于故宫各景点的方位及大殿太和殿的介绍，比较局限。

课前可引导学生通过官网、书籍等途径丰富认知经历，对故宫有一个比较立体的印象。

在之前的项目化学习中，学生已经掌握了一定的调查方法，在课前通过访谈等方法了解了家人的真实需求，这是本次项目化学习的真实情境。

翻转课堂的预学微课也让学生对导览手册有了一定的了解，并尝试制作导览手册的封面。

二、教学目标1.基于调查问卷，了解家人的真实需求，回顾并运用单元已学的阅读策略，画一张故宫参观路线图。

2.借助图片，理解难懂的词语；链接五下口语交际，通过比较分析，归纳讲解要领。

3.技术混融，补充资料，模拟讲解，获得真实感，体验作品初步完成的成就感。

三、教学准备学生准备：课前查阅故宫资料、观看预学微课、了解家人游览需求、完成导览手册初步排版教师准备：微课、ppt、了解预学情况、根据需求分组四、教学过程（一）提出驱动性问题1.播放全景视频，激发兴趣。

用一个词形容你看到的故宫。

（预设：宏大、雄伟、气派、有气势）2.链接生活，发布驱动性任务。

规模如此宏大的故宫，如果我们带着家人去游览，如何私人定制一份故宫博物导览手册？3.回顾预学成果。

故宫博物院说明方法
故宫博物院提供以下几种说明参观方法：
1. 自由参观：游客可以自行在故宫博物院内游览，根据地图和指示牌自由选择参观路线。

在自由参观时，游客需要购买门票，并遵守博物院的参观规定和秩序。

2. 语音导览：故宫博物院提供语音导览设备，游客可以在门店租借导览设备，根据设备上的提示和解说，了解每个展览区域和文物的背景和历史。

3. 普通讲解员导览：游客可以参加博物院的普通讲解员导览活动。

导览员会带领游客参观博物院的展览区域，并进行简要的讲解。

游客可购买讲解票参与该活动。

4. 专家讲解员导览：故宫博物院会定期举办专家讲解员导览活动，由具有深厚学术背景和研究成果的专家担任导览员，向游客深入讲解展览区域和文物的历史、背景和独特之处。

游客可购买讲解票参与该活动。

无论选择哪种参观方式，游客都需要遵守博物院的参观规定和秩序，不得触摸文物，不得喧哗，保持博物院内的清净和安静。

故宫博物院课件一、引言故宫博物院，位于中国北京市中心，是明清两代的皇宫，也是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。

故宫博物院成立于1925年，是中国最大的博物馆之一，拥有丰富的文物藏品，展示了中华五千年文明的瑰宝。

本课件旨在介绍故宫博物院的历史、建筑、藏品以及文化价值，帮助读者更好地了解和欣赏这座世界文化遗产。

二、历史沿革1.明朝故宫（1420-1644年）明成祖朱棣于1406年开始修建北京故宫，1420年竣工。

明朝故宫原为皇宫，是皇帝处理政务、举行朝会、居住的地方。

明朝末年，李自成领导的农民起义军攻入北京，明朝灭亡，故宫遭到严重破坏。

2.清朝故宫（1644-1912年）清朝顺治皇帝迁都北京后，对故宫进行了修复和扩建。

清朝历代皇帝都对故宫进行了不同程度的维修和扩建，使其成为世界上最大的皇宫建筑群。

1912年，清朝灭亡，故宫成为中华民国的国家博物馆。

3.故宫博物院（1925年至今）1925年，故宫博物院正式成立，向公众开放。

经过几十年的发展，故宫博物院已经成为世界著名的博物馆，吸引了大量国内外游客前来参观。

三、建筑特点1.布局故宫博物院整体布局呈矩形，南北长961米，东西宽753米，占地面积约为72万平方米。

故宫分为外朝和内廷两部分，外朝主要是皇帝处理政务的地方，内廷则是皇帝和皇后的居住区。

2.建筑风格故宫的建筑风格为传统的汉族宫殿建筑，以红墙黄瓦、雕梁画栋为特点。

故宫的屋顶采用黄色琉璃瓦，象征皇权至上。

宫殿的檐角上装饰有龙、凤等神兽，寓意吉祥。

3.主要建筑故宫的主要建筑包括太和殿、乾清宫、紫禁城等。

太和殿是故宫最大的宫殿，也是中国古代宫殿建筑的典范。

乾清宫是皇帝的寝宫，紫禁城则是故宫的内城墙。

四、藏品介绍故宫博物院收藏了大量珍贵的文物，包括书画、瓷器、玉器、金银器、古籍等。

这些文物不仅具有很高的艺术价值，还反映了中华五千年文明的发展历程。

1.书画故宫博物院收藏有大量古代书画作品，如《清明上河图》、《簪花仕女图》等。

《故宫博物馆导览》教案故宫博物馆导览教案
目标
本教案的目标是为参观者提供一份详细的故宫博物馆导览，使他们能够更好地了解和欣赏故宫的文化与历史。

导览内容
1. 介绍故宫博物馆：提供故宫博物馆的基本信息，包括地理位置、建筑特点和历史背景等。

2. 行程规划：根据参观者的时间限制和兴趣，提供不同行程的规划建议，包括主要展厅和景点的推荐。

3. 珍品展示：重点介绍故宫博物馆的珍品展示，包括文物艺术品、历史文献和宫廷文化遗产等。

4. 前往方式：指导参观者前往故宫博物馆的不同交通方式和路线选择，并提供相关交通信息。

导览方法
1. 导览员：为参观者配备专业的导览员，进行有针对性的讲解
和解答问题。

2. 语音导览器：提供多语种的语音导览设备，让参观者根据自
己的需求选择相应语言的导览内容。

3. 导览地图和手册：为参观者提供详细的导览地图和手册，方
便他们自主参观和了解。

教案评估
为了不断提升教案的效果和参观者的满意度，我们将进行以下
评估措施：
1. 参观者调查：通过问卷调查收集参观者的反馈意见和建议。

2. 导览员评估：评估导览员的表现和参观者对导览员的满意度。

3. 参观者人数统计：统计参观者的人数和参观频率，以评估教
案的受欢迎程度。

结束语
本教案旨在为参观者提供一次愉快和有意义的故宫博物馆导览
体验，通过深入了解和欣赏故宫的文化与历史，让参观者获得知识
和美的双重享受。

故宫博物院参观路线详细介绍一、从午门开始，走进古老的皇宫如果你第一次来故宫，肯定会被那座雄伟的大门——午门吸引住。

午门作为故宫的正门，简直是气吞万里如风，一看就知道不简单。

站在门前，你会不自觉地往上看，那些红墙金瓦的颜色组合，配上天蓝色的屋顶，简直像是穿越到了几百年前的帝王之家。

这门也有点意思，原来古代的皇帝可不是随便进出这座宫殿的。

门外是帝王的权力象征，门里则是皇家的生活天地。

走进去，第一眼看到的就是气派十足的大广场，那个气势，好像不小心就能把你压倒。

对了，要是人多，别急着往里面冲，得慢慢走，慢慢享受每一块砖瓦的历史。

二、太和殿，皇帝的宝座所在走了午门之后，接下来就该来太和殿了。

太和殿是整个故宫最宏伟、最壮观的地方，这个地方说它是皇帝的宝座也不为过。

你站在这儿，首先会被眼前那座大殿的规模惊呆，真的是大的不行，简直能装下好几栋楼。

里面可是摆放着最威严的龙椅，想想看，昔日的皇帝就坐在这儿，摆弄着政事，神气活现得不行。

更有意思的是，太和殿的屋顶上全是龙纹，金碧辉煌到让你有点不敢直视。

你会忍不住想，哇，几百年前的皇帝可真是生活得奢华。

走到殿前，你甚至能感觉到一种神圣感，仿佛空气中弥漫着历史的味道。

要是有导游带你讲解，听着这些关于皇帝和太和殿的故事，那感觉就像是被带进了一本活生生的历史书，简直不想离开。

三、乾清宫，感受皇帝的私密生活从太和殿出来，接下来要走的就是乾清宫。

说实话，乾清宫可能没有太和殿那么宏大，但它却有一种独特的魅力。

你可以看到这里是皇帝的寝宫，也是他们处理政务的地方。

乾清宫其实就像是皇帝的“私人办公室”，每一块地砖、每一根梁柱都透露着不言而喻的奢华与威严。

你站在宫殿中间，四周的红色墙壁和金色装饰让你有种恍如隔世的感觉，好像你就是那个千年之前的帝王，在这里支配着整个国家的命运。

而且这里曾经可是“皇帝的后宫”，每一个角落，都有历史的味道和故事。

你可能听到一些关于后宫的故事，有时候感觉皇帝的生活真是比小说还精彩。