故宫博物院(1)

北京三大博物馆名词解释(一)北京三大博物馆名词解释1. 故宫博物院•定义：故宫博物院位于中国北京市中心的故宫，是中国最重要的博物馆之一，也是世界上规模最大、宫殿建筑最完整的宫廷古建筑群。

故宫博物院收藏了大量的中国文物，包括绘画、书法、陶瓷、珠宝、家具等各类艺术品。

•例子：故宫博物院收藏了许多中国历史上重要的文物，例如《清明上河图》、《百鸟朝凤图》等著名的绘画作品。

同时，故宫博物院还展示了许多明、清时期的瓷器、玉器、珠宝等精美的手工艺品。

2. 中国国家博物馆•定义：中国国家博物馆是中国的国家级博物馆，位于北京市东城区东长安街16号。

它是中国最大的综合性博物馆，收藏了大量的中国文物和世界文化艺术珍品。

•例子：中国国家博物馆收藏了许多中国历史上的重要文物，例如《鸟舞图》、《马踏飞燕》等著名的青铜器。

此外，中国国家博物馆还收藏了许多世界其他国家的文物，如埃及的木乃伊、希腊的古罗马雕塑等。

3. 中国科学技术馆•定义：中国科学技术馆位于北京市西城区中关村，是中国国家级综合性科普教育基地和最大的科技文化展示中心。

中国科学技术馆以科学和技术为主题，通过丰富的展览和互动体验，向公众传播科学知识。

•例子：中国科学技术馆展示了众多的科学展品和实验装置，如光学、声学、力学、化学等领域的实验展示。

同时，中国科学技术馆还举办许多科学讲座、主题展览等活动，向公众普及科学知识，提高科学素质。

通过以上的解释，我们对北京三大博物馆有了初步的了解。

故宫博物院以宫殿建筑和中国文物为特色；中国国家博物馆则涵盖了更广泛的中国和世界文物收藏；而中国科学技术馆则专注于科学知识的普及与教育。

无论是历史文化还是科学技术，这些博物馆都对游客提供了独特而丰富的体验。

〈故宫博物院〉设计（1）以下是关于〈故宫博物院〉设计（1），希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

故宫博物院●教学目标知识目标1．积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。

2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。

3．了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。

能力目标1．整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的.写作思路。

2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。

德育目标故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中华民族·伟大创造力的集中体现。

学习它，有助于增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。

●教学重点1．理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。

2．以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的.写作特色。

●教学难点揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

●教学方法讨论法和点拨法相结合。

教师设计相关问题指导学生阅读，提醒学生注意方位词的运用。

在教师的点拨下，学生理清课文说明顺序当不成问题。

图示法。

删繁就简，一张醒目的方位示意图便浓缩了全文的说明内容。

延伸拓展法。

标新立异，转换立足点口头介绍故宫，内化课文知识，激发学生的学习兴趣。

·●教具准备多媒体、故宫挂图●课时安排1课时●教学过程［教学要点］朗读课文，整体感知文意；划分结构层次，理清文章的说明顺序；重点研讨太和殿相关段落，理清文章局部思路，体会文章重点突出、详略得当的.写作特色；说话训练，采用与本文不同的顺序口头介绍故宫，训练学生按一定顺序介绍建筑物的能力。

［教学步骤］一、导语设计设计（一）多媒体显示“故宫”全景录像故宫集中体现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格，是中国数千年宫殿建筑艺术的.总结性杰作，让我们随着作者去参观故宫，去感受故宫的宏大壮丽和精美绝伦吧！·设计（二）故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”。