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第23讲生物的变异1．（2023春·四川绵阳·高一统考期末）一个双链DNA（DNA片段1），在复制过程中解旋时，DNA片段1经过诱变处理获得DNA片段2，如下图所示，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图。
不考虑图中变异位点外其他位点的变异，下列叙述错误的是（）A．诱变处理获得的DNA片段2的碱基序列与片段1的不同B．DNA片段3与片段1中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值相同C．DNA片段2至少需要经过3次复制，才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制3次后，发生差错的DNA占DNA总数的1/22．（2023春·河北承德·高一承德县第一中学校联考期末）人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的，酪氨酸酶是基因A编码的产物，某地经检测发现，基因A上的3个位点发生突变分别形成基因a1、a2、a3，均会导致白化病的发生。
该实例说明了基因突变具有（）A．不定向性B．随机性C．低频性D．普遍性3．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关基因重组的叙述正确的是（）A．基因重组可发生在细胞减数分裂的过程中B．姐妹染色单体间片段的交换可导致基因重组C．精子与卵细胞融合的过程发生了基因重组D．基因重组可产生新基因，是生物变异的根本来源4．（2023春·山东青岛·高一统考期末）在正常的DNA分子中，碱基缺失或增加非3的倍数，造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变，这种现象称移码突变。
下列关于DNA核苷酸替换或增减及其生物学效应的说法，正确的是（）A．碱基替换为另一对碱基是最简单的突变，这种替换都发生在同类碱基之间B．增加或减少一个或几个碱基造成的突变，均造成翻译时所有密码子读取位移C．碱基替换或数目改变都有可能使该基因决定的多肽的氨基酸顺序发生改变。
D．人类镰状细胞贫血症，就是移码突变造成基因功能变化的实例5．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关人类镰状细胞贫血的说法正确的是（）A．患者红细胞是弯曲的镰刀状B．患者血红蛋白的结构没有改变C．根本原因是致病基因发生了碱基的增添D．红细胞发生的这种改变一定能遗传给后代6．（2023春·湖北十堰·高一统考期末）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。
生物知识点总结高中生物必修二第一章—遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验一一、豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆花是两性花，在未开放时，进行自花传粉，也叫自交。
自花传粉避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，。
豌豆植株还具有易于区分的形状。
二、一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。
三、人工异花传粉的过程:a．去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊。
b．套袋，套上纸袋，以免外来花粉干扰。
c．采集花粉。
d．传粉，将采集到的花粉涂（撒）在去除雄蕊的雌蕊柱头上。
e．套袋，再套上纸袋，防止外来花粉干扰。
两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。
不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本。
四、杂交实验1、孟德尔用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本进行杂交(Cross)。
无论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是高茎的。
用子一代自交，结果在第二代植株中，不仅有高茎，还有矮茎的，数量比接近3：1。
2、孟德尔把F1 中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎;未显现出来的性状，叫作隐形性状，如矮茎。
3、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。
五、对分离现象的解释（1）生物的性状是由遗传因子决定的。
这些因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
每个因子决定一种特定的性状，其中决定显性性状的为显现遗传因子，用大写字母(如D )来表示；决定隐性性状的为隐形遗传因子，用小写字母(如d )来表示。
（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。
例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD ，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd 。
像这样，遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。
因为F1自交的后代中出现了隐性性状，所以在F1的体细胞中必然含有隐形遗传因子；而F1表现的是显性性状，因此F1的体细胞中的遗传因子应该是Dd 。
像这样，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。
高考生物专题复习题：生物的进化一、单项选择题（共6小题）1.下列事件涉及新物种形成的是（）A．与S型菌的DNA共同培养后的R型菌转化为S型菌B．滥用抗生素使青霉素敏感的金黄色葡萄球菌进化成抗青霉素金黄色葡萄球菌C．减数分裂失败形成二倍体配子，随后自花授粉形成四倍体合子并发育成熟D．因长时间地理隔离形成遗传和表型上有很大差别的两个亚种2.甲地兔子种群的毛色有灰、白、黑三种，分别由基因A1、A2和a控制（A1对A2为显性）。
为寻找更丰富的食物，一小群兔子于某年冬天迁往遥远的乙地。
由于天敌的捕食，在到达乙地前只有白色个体幸存。
由于地理障碍，两地的兔子不再进行基因交流，且两地的气候差异较大。
下列叙述错误的是（）A．刚到达乙地的兔子种群基因库中不再含有A1基因B．去往乙地途中，毛色为白色更利于兔子在雪地中保护自己C．留在甲地生活的兔子种群的基因频率不会发生改变D．两地兔群已形成地理隔离，但不一定形成了生殖隔离3.大熊猫最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。
现有一个野生大熊猫种群，种群中雌雄数量相等，且雌雄之间可以自由交配，假设该种群中B基因的频率为80%，b基因的频率为20%，下列叙述正确的是（）A．该大熊猫种群中所有个体含有的B、b基因构成了该种群的基因库B．该大熊猫种群中B基因控制的性状更适应环境C．大熊猫以肉为食进化为以竹子为食的实质是环境对有利变异的定向选择D．大熊猫食性的改变是变异与长期自然选择的结果4.在一海岛中，某海龟种群中有连趾和分趾两种趾型，这一性状由一对等位基因控制，分趾（B）对连趾（b）为显性，在食物缺乏时，连趾更有利于海龟从海中获取食物。
研究初始时基因型为BB、Bb、bb的海龟分别占25%、50%、25%，若分趾海龟每代数量减少10%、连趾海龟每代数量增加10%，不考虑突变、迁入和迁出。
下列叙述正确的是（）A．连趾海龟与分趾海龟之间、海龟与环境之间在相互影响中不断进化和发展体现了协同进化B．海龟种群基因型频率发生变化，即表明海龟朝着一定的方向进化C．若海龟种群自由交配，子一代中B基因频率约为47%D．自然选择导致海龟种群发生了定向变异和适应5.黄刺尾守宫是主要分布在非洲西北部的一种蜥蜴，其黄刺颜色鲜艳，当遇到敌害时尾部还能够喷射出难闻的黏液，吓退敌害，这些特征都利于它们很好地适应当地环境。
课时作业(二十四) 现代生物进化理论(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题1．(2019·绍兴9月选考诊断)通过对人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手的相互比较，可以说明( )A．生物在分子层次上存在高度统一性B．生物在细胞层次上存在高度统一性C．脊椎动物之间存在统一性D．真核生物之间存在统一性C[通过对人的手臂、海豚的鳍肢、鸟的翅膀和蝙蝠的翼手的相互比较，发现这些器官的起源相同、结构和部位相似，属于同源器官，因此可以说明脊椎动物之间存在统一性。
]2．下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是( )A．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体B．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化C．基因型为Aa的个体逐代自交，后代所形成的种群中，A的基因频率大于a的基因频率D．可遗传变异为进化提供原材料，突变是生物发生进化的重要原因D[基因频率是针对种群而言的，男性群体和女性群体都不能代表一个种群，两者无法比较基因频率的大小；生物进化的实质是基因频率的变化而非基因型频率的变化；Aa个体逐代自交的过程中A、a传递给子代的概率相同，因此后代所形成的种群中A和a基因频率相等；可遗传变异包括突变和基因重组，为生物进化提供原材料，生物通过突变产生大量的可遗传变异，使种群的基因频率发生改变，生物发生进化。
] 3．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( )A．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容C[黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一物种，不能表现为共同进化；基因突变是自发的，环境只是对其起选择作用；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。
专题9生物的变异、进化与育种一、单选题1．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）下图表示人体内原癌基因转化为癌基因的三种途径。
下列有关说法错误的是（）A ．人的卵细胞和精子中存在原癌基因和抑癌基因B ．途径一中可能发生了碱基对的增添，缺失或替换C ．途径二中基因种类未变化，没改变人的遗传物质D ．途径三说明基因位置的改变会影响基因的表达2．（2023·江苏连云港·统考模拟预测）在人类的进化历程中，一种关键蛋白题型解读该专题在高考中考查时常以选择题为主，题目具有一大特点：题干较长，信息量较大，且常与社会生活紧密相连。
因为需要学生具有一定的逻辑推理和提取信息的能力，并能帮助学生建立一定的社会责任感。
考向分析围绕基因突变、基因重组、染色体变异与相应的育种方式。
考查育种时可以从解决育种问题、选择适宜的育种技术等方面进行。
答题技巧作答本专题时，需要明确区分三种变异方式的不同，各种育种方案的优缺点，从而可在不同的育种要求下选择合适的方法。
TKTL1仅有一个赖氨酸被精氨酸取代，就导致神经祖细胞的增加，让现代人较尼安德特人具有了显著优势。
下列说法错误的是（）A．可遗传变异是尼安德特人进化的重要内部因素B．神经祖细胞属于干细胞，具有较强的增殖分化能力C．关键蛋白TKTL1的改变是基因中碱基对增添的结果D．TKTL1基因可能是通过控制酶的合成间接控制生物的性状3．（2023·辽宁丹东·统考二模）生物将遗传物质传递给其他细胞而非其子代的过程称为基因水平转移，例如农杆菌可通过感染植物细胞实现基因向植物基因组的转化。
肺炎链球菌有S型和R型两种类型。
野生型的S型菌可以在基本培养基上生长，S型菌发生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株A、B需要在基本培养基上分别补充不同氨基酸才能生长。
科学工作者将菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培养基上，结果如图下列叙述正确的是（）A．有多糖荚膜的R型细菌可抵御吞噬细胞的吞噬而表现出毒性B．S型细菌和R型细菌的结构不同是基因选择性表达的结果C．野生型的S型菌突变为A、B菌株说明基因突变是不定向的D．菌株A和菌株B混合后可能因基因水平转移而发生了基因重组4．（2023·福建福州·统考模拟预测）图是某同学绘制的某生物减数分裂过程的示意图。
2024年高考生物第一轮复习的计划一、总体目标高考生物考试内容较多，因此第一轮复习的目标是系统地复习所有的基础知识点，并建立扎实的基础，为第二轮复习和高考做好准备。
二、复习时间安排第一轮复习时间为一年，具体安排如下：1. 第一阶段（1月-4月）：复习基础知识，包括细胞生物学、遗传学、生物分子与生物技术等内容。
2. 第二阶段（5月-8月）：复习生物的进化与复制、发育生物学和植物生物学等内容。
3. 第三阶段（9月-12月）：复习动物生物学、生态学和人体生物学等内容。
三、复习内容1. 细胞生物学a. 细胞的基本结构和功能：核、细胞质、细胞膜等的结构和功能。
b. 细胞的代谢：光合作用和细胞呼吸的过程和作用。
c. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和意义。
d. 遗传物质：DNA和RNA的结构和功能。
2. 遗传学a. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、染色体遗传的规律等。
b. 物质的遗传改变：突变和易位的类型和效应。
c. 遗传的分析方法：遗传图谱的绘制和遗传连锁的分析方法。
d. DNA的复制和遗传信息的变异：DNA的复制过程和基因突变的类型。
3. 生物分子与生物技术a.蛋白质的合成：转录和翻译的过程和机制。
b.酶和酶的作用：酶的特性和作用于代谢调节。
c.基因工程和克隆技术：重组DNA技术和基因克隆的原理和方法。
d.生物技术的应用：基因检测、转基因和基因治疗等的原理和应用。
4. 生物的进化与复制a.进化论：达尔文的进化论和自然选择的原理。
b.种的形成和人类进化：物种形成的机制和人类的起源和进化。
c.群体遗传学和进化：基因频率和群体遗传平衡的规律。
d.人类性别的遗传与人类的疾病：性染色体和性别的遗传、常见疾病的遗传原理。
5. 发育生物学a.胚胎发育的基本过程：受精、胚胎发育和器官发生的过程和机制。
b.激素调节和发育过程：生长激素、激素突变等的作用和机制。
c.人类的生殖与发育：生殖器官的结构和功能，人体生殖和胎儿发育过程。
生物的进化考试要求1．现代生物进化理论的主要内容2．用数学方法讨论基因频率的变化3．生物进化与生物多样性的形成[题组冲关]题组一现代生物进化理论的主要内容1．(2021·1月广东学业水平合格考)下列关于现代生物进化理论的叙述，错误．．的是( ) A．个体是生物进化的基本单位B．自然选择导致种群基因频率的定向改变C．突变与基因重组为进化提供原材料D．生物多样性是共同进化的结果[答案] A2．(2021·6月广东学业水平合格考)下列关于达尔文自然选择学说的叙述，错误．．的是( ) A．生物都有过度繁殖的倾向B．生物个体间普遍存在差异C．自然选择是通过生存斗争来实现的D．自然选择学说能解释遗传和变异的本质[答案] D3．(2021·7月广东学业水平合格考)达尔文发现兰花(虫媒传粉)都具有唇瓣结构，但不同种的兰花其唇瓣形态差异极大。
如图是3种兰花的唇瓣。
下列叙述正确的是( )A．唇瓣形态的差异是定向变异的结果B．唇瓣形态的演化与其它物种无关C．具有不同唇瓣的兰花可能有共同祖先D．兰花唇瓣的形态在未来不会继续变化C 变异是不定向的，A错误；生物之间存在协同进化，B错误；兰花唇瓣的形态可能会继续随环境变化而变化，D错误。
4．下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是( )A．化石为研究生物进化提供了直接证据B．自然选择导致种群基因频率的定向改变C．生物的多样性就是指生物的种类多种多样D．生物多样性是协同进化的结果[答案] C5．下列关于生物进化的叙述，错误的是( )A．环境改变使生物产生了定向变异B．突变和基因重组为生物进化提供原材料C．自然选择使种群基因频率发生定向改变D．隔离是新物种形成的必要条件[答案] A题组二种群基因频率的计算1．某昆虫种群有100个个体，其中基因型为AA的个体有50只，aa的个体有40只，则该种群中A 的基因频率为( )A．40% B．45%C．50% D．55%D 由题意知，AA＝50%，Aa＝10%，aa＝40%，因此该种群的基因频率为A＝50%＋1/2×10%＝55%，故选D。
第3讲现代生物进化理论A组基础巩固练1．下列关于现代生物进化理论观点的叙述，错误的是( )A．种群是生物进化的基本单位B．生殖隔离的产生是新物种形成的标志C．可遗传的变异决定生物进化的方向D．突变和基因重组产生进化的原材料【答案】C 【解析】现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，A正确；生殖隔离的产生是新物种形成的标志，B正确；可遗传的变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，C错误；突变和基因重组产生生物进化的原材料，突变又包括基因突变和染色体变异，D正确。
2．据英国《卫报》报道，位于北极圈内的挪威班纳克气温曾高达到32 ℃。
极地高温带来的直接影响是北冰洋海冰大面积融化，严重威胁北极熊和海豹的生存。
下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是( )A．生物多样性是指生态系统中有丰富的动物、植物、微生物等各种生物类资源B．全球气候变暖引起海平面上升，但不会对内陆地区造成太大影响C．使用清洁能源可减少烟尘排放，因而能在一定程度上减缓北极地区海冰融化情况D．就地保护可以最有效地保护生物多样性【答案】D 【解析】生物多样性除了包括生物圈内所有的植物、动物和微生物，还包括它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，A错误；全球气候变暖属于全球性生态环境问题，会影响生物圈的稳态，对内陆地区也会造成影响，B错误；北极地区海冰加速融化的原因是全球气候变暖，而全球变暖是二氧化碳等气体大量排放导致的，使用清洁能源可减少烟尘排放，与减缓北极地区海冰融化情况无直接关系，C错误；对生物多样性最有效的保护措施是就地保护，D正确。
3．关于生物进化的说法正确的是( )A．随机交配使种群基因库发生改变B．自然选择直接作用于生物个体的表现型C．抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变D．协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的过程【答案】B 【解析】随机交配不会改变种群基因库，突变和基因重组、自然选择会改变种群基因库，A错误；自然选择直接作用于生物个体的表现型，B正确；细菌本来就存在抗性突变，抗生素对其进行了选择，C错误；协同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。
第21讲生物的进化必备知识固本夯基一、生物有共同祖先的证据1.达尔文的生物进化论(1)组成: 学说和学说。
(2)意义:共同由来学说指出地球上所有的生物都是由进化来的;自然选择学说揭示了的机制,解释了和的原因。
2.地层中陈列的证据——化石(1)概念:化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的等。
(2)作用:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的等特征。
3.其他方面的证据(1)比较解剖学①方法:研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构。
②证据举例:人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼有相同的基本结构和相似的着生位置。
③支持观点:结构具有相似性的生物是由进化而来的。
(2)胚胎学①方法:研究动植物胚胎发育的和过程。
②证据举例:人和鱼、龟、鸡之间在胚胎发育的初期都有;到了发育的晚期,除鱼之外,人和其他动物的腮裂都消失了,人的尾也消失了。
③支持观点:人和其他脊椎动物之间存在着关系,它们有;人和其他脊椎动物的共同原始祖先生活在中。
(3)细胞学最古老的的化石是大约35亿年前的古细菌化石。
现在还能发现古细菌,这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、。
(4)分子生物学①DNA:不同生物之间的特定DNA序列都有一定的相似性,亲缘关系越近的生物,其DNA 序列的相似性。
②蛋白质:不同生物之间特定的蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的关系密切相关。
二、自然选择与适应的形成1.生物对环境的适应适应2.生物进化学说(1)拉马克的进化学说(2)达尔文的自然选择学说三、现代生物进化理论1.种群和物种的比较项种群物种2.地理隔离与生殖隔离的比较3.物种形成与生物进化的比较联系只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现才形成新物种;不一定产生新物种,新物种产生一定存在4.协同进化与生物多样性的形成(1)协同进化不同物种之间、之间在相互影响中不断进化和发展。
(2)生物多样性的形成5.现代生物进化理论的主要内容(1)适应是的结果。
(2) 是生物进化的基本单位。
第3课细胞的分化、衰老和死亡【课标要求】1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。
2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。
【素养目标】1.比较细胞的分化、衰老和死亡，建立细胞是一个统一整体的生物学观念。
(生命观念)2.分析细胞衰老、凋亡的特点，关注人体健康和科技发展。
(社会责任)【主干·梳理与辨析】一、细胞的分化和细胞的全能性1．细胞分化：(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点。
①普遍性：多细胞生物普遍具有。
②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。
③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。
④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。
(3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因的选择性表达。
(4)意义。
①生物个体发育的基础。
②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。
2．细胞的全能性和干细胞：(1)细胞的全能性：(2)干细胞。
①概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。
②类型：项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各种各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例来自囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞【思考辨析】1．肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同。
(×)分析：肌细胞与幼红细胞中基因相同，但是mRNA、蛋白质不完全相同。
2．同一个体，茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。
(√)3．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。
(√)4．克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。
(×)分析：克隆羊“多莉”的诞生只证明了动物体细胞的细胞核具有全能性。
专题一细胞生物学1.念珠藻、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物( )2.一个酵母菌既属于细胞层次，又属于个体层次( )3.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸( )4.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程( )(2016·全国卷ⅠT1·C)5.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性( )6.光合作用的场所都是叶绿体( )7.判断有关氨基酸说法的正误8.分子量最大的氨基酸是甘氨酸( )9.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的( )10.每种氨基酸不一定只含有一个氨基和一个羧基( )11.只要有氨基和羧基，就可以判断是构成蛋白质的氨基酸( )12.有些氨基酸不能在人体细胞内合成( )13.所有氨基酸中一定含有C、H、O、N四种元素( )14.判断有关蛋白质说法的正误15.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质( )16.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接( )17.蛋白质是生物体主要的能源物质( )18.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变( )19.细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类( )20.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇( )21.细胞膜含有糖脂和糖蛋白( )22.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同( )23.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( )24.染色体的成分是核糖核酸和蛋白质( )25.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出( )26.核仁是遗传物质的储存场所，能控制rRNA和核糖体的合成( )27.核仁与核膜在细胞分裂周期中始终存在( )28.染色体和染色质的形态不同，成分也不相同( )29.细胞核与细胞的分裂和分化有关( )30.细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心( )31.所有的真核细胞都有细胞核( )32.抗体、消化酶和各种激素都是分泌蛋白( )33.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成( )34.分泌蛋白是在游离核糖体上合成后，经内质网和高尔基体加工而形成的( )35.与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体( )36.高尔基体在细胞内的囊泡运输中起重要的交通枢纽作用( )37.真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行( )38.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新( )39.内质网、核糖体、高尔基体等都属于生物膜系统( )40.胞内生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化( )41.有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行( )42.原核生物、病毒类生物无生物膜系统( )43.细胞体积增大，与外界物质交换效率提高( )44.生物所有的细胞都有细胞周期( )45.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( )46.细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长( )47.在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期( )48.发生减数分裂的细胞没有细胞周期( )49.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期( )50.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期( )51.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( )52.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上( )53.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成( )54.动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同( )55.动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成( )专题二植物生理学56.一般来说，活细胞都能产生酶（）57.酶是具有催化作用的蛋白质（）58.酶的基本单位是氨基酸，因此氨基酸是酶的合成原料（）59.酶是在核糖体上合成的（）60.酶只能在生物体内合成，不能从食物中获得（）61.酶具有催化、调节等多种功能（）62.酶只在细胞内发挥作用（）63.低温和高温均能使酶变性失活（）64.ATP与ADP的相互转化过程中，物质可重复利用，因此该反应为可逆反应（）65.ATP转化为ADP不消耗水（）66.ATP是生物体唯一的直接能源物质，ATP就是能量（）67.活细胞中含有大量ATP，以保证生命活动的正常进行（）68.适宜光照下，在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质( )69.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP( )70.光合作用的光反应产生的ATP用于C3还原、CO2的固定及物质运输等过程( )71.细胞呼吸产生的ATP也可用于暗反应中C3的还原( )72.植物生长素的化学本质是蛋白质( )73.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽( )74.横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端( )75.生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”( )76.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制( )77.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果( )78.生长素对果实的发育和成熟没有影响( )79.不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同( )80.生长素和赤霉素都能促进植物生长( )81.生长素和细胞分裂素可以对同一细胞起作用( )82.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长( )83.脱落酸能够调控细胞的基因表达( )84.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落( )85.生长素类似物属于植物激素，不属于植物生长调节剂( )专题三动物生理学86.膀胱上皮细胞生活的直接内环境是尿液和组织液( )87.与血浆和淋巴相比，组织液中含有更多的蛋白质( )88.血浆渗透压的大小与无机盐的含量有关，特别是Na＋和Cl－，与蛋白质的含量无关( )89.人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性( )90.内环境是机体进行新陈代谢的主要场所( )91.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变( )92.健康人内环境能保持稳态，内环境保持稳态时，人体一定健康( )93.血浆的成分稳定时，机体达到稳态；内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动( )94.当内环境稳态遭受破坏后，一定引起细胞代谢紊乱( )95.反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答( )96.直接刺激反射弧中的传出神经，引起效应器发生相应的反应属于非条件反射( )97.感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢( )98.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤( )99.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负( )100.刺激神经纤维中部，就能产生兴奋，并沿神经纤维向两侧传导( )101.神经纤维的兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递( )102.神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时高( )103.所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官才能合成激素( )104.胰岛素制剂、性激素均只能以注射的方式使用( )105.人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常( )106.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下都能发挥作用( )107.激素只有运输到相应的靶器官或靶细胞才能发挥作用( )108.甲状腺激素可为靶细胞提供能量( )109.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高( )110.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，胰高血糖素的含量会升高( ) 111.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少( )112.在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞( )113.抗利尿激素是由垂体合成并释放的( )114.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少( )115.在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温不会降低( )116.剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定( )117.食物过咸，引起大脑皮层产生渴觉，大量饮水后会影响下丘脑的调节效应( )118.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节( )119.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞( )120.唾液中的杀菌物质属于第二道防线( )121.胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用( )122.非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和强大( )123.体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能( )专题四遗传学124.形态、大小相同的染色体一定是同源染色体( )125.形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体( )126.同源染色体携带的遗传信息一定相同( )127.在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体( )128.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方( )129.受精的实质是精子进入卵细胞中( )130.减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异有重要意义( ) 131.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方( )132.杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊( )133.孟德尔研究豌豆花的构造，但无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度( )134.人工授粉后，应套袋( )135.自交时，雌蕊和雄蕊都无须除去( )136.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合( )137.F1产生雌、雄配子的比例为1∶1，此比例为雌、雄配子的数量之比( )138.A和a、A和A、a和a均为等位基因( )139.符合基因分离定律但F2并不一定出现3∶1的性状分离比( )140.运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符( )141.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”( )142.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型( )143.F1(基因型为YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1( )144.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合( )145.在F2中纯合黄色皱粒豌豆所占比例为1/16( )146.在F2中重组类型占10/16，亲本类型占6/16( )147.基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16( )148.自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合( )149.加热杀死后的S型细菌的DNA已经全部断裂，失去活性( )150.在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化( ) 151.肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质( )152.格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质( )153.肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其作用( )154.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌的细胞中( )155.生物遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸( )156.所有生物的遗传物质都是DNA( )157.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA( )158.小麦的遗传物质主要是DNA( )159.乳酸菌的遗传物质主要分布在染色体上( )160.双链DNA分子中一条链上的磷酸与脱氧核糖是通过氢键连接的( )161.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同( ) 162.DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接( )163.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶和能量( )164.DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则( )165.复制后产生的两个子代DNA分子中共含4个游离的磷酸基团( )166.一个tRNA分子中只有一个反密码子( )167.一个tRNA分子中只有三个碱基( )168.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率( ) 169.转录和翻译过程都存在T—A、A—U、G—C碱基配对方式( )170.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基( )171.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸( )172.HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息示意图为：( )173.一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个( )174.基因R复制时，R中的碱基对T—A被碱基对C—G替换可导致基因突变( )175.基因突变可决定生物进化的方向( )176.病毒、大肠杆菌及动植物都可发生基因突变( )177.受精过程中可发生基因重组( )178.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦( )179.基因重组只能产生新基因型和重组性状，不能产生新基因和新性状( )180.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异( )181.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响( )182.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加( )183.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体( ) 184.单倍体体细胞中不一定只含有一个染色体组( )185.采用诱变育种可改良缺乏某种抗病性的水稻品种( )186.生物进化的基本单位是群落( )187.生物进化的方向与基因突变的方向一致( )188.生物进化过程的实质在于有利变异的保存( )189.突变可以改变生物进化的方向( )190.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的( )191.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率( )专题五生态学192.种群出生率增加，种群密度一定增大( )193.性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的( )194.年龄组成为增长型的种群数量一定能增加( )195.每毫升河水中有9个大肠杆菌，属于种群的空间特征( )196.大量诱杀雄性个体不会影响种群密度( )197.橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征；由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征() 198.种群数量的变化就是种群数量的增长和波动( )199.一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长( )200.不同种生物的K值各不相同，但同种生物的K值固定不变( )201.种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响( )202.种群“J”型增长曲线中的增长率和增长速率均恒定不变( )203.判断下列叙述的正误204.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构( )205.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象( )206.“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争( )207.由山麓到山顶的植被分布属于群落的垂直结构，是由海拔高度不同造成的( )208.群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分( )209.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化( )210.若时间允许，弃耕的农田总会形成森林( )211.决定群落演替的根本原因存在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等( )212.一个完整生态系统应包括生物群落及其无机环境( )213.自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级( )214.生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁，其中生产者是生态系统的基石( )215.食物网中两种生物间只能有一种种间关系( )216.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大( )217.食物链纵横交错形成的复杂营养关系就是食物网。
第22讲 生物的进化[目标要求] 1.现代生物进化理论的主要内容。
2.生物进化与生物多样性的形成。
考点一 现代生物进化理论1．拉马克的进化学说(1)内容：用进废退和获得性遗传是生物进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。
(2)意义：否定了神创论和物种不变论。
2．达尔文自然选择学说教材中的隐性知识 源于必修2 P 111图7—3，请完成下列达尔文的自然选择学说模型3．现代生物进化理论 (1)种群是生物进化的基本单位①基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。
②基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
(2)突变和基因重组产生进化的原材料①可遗传变异的来源⎩⎨⎧突变⎩⎪⎨⎪⎧基因突变染色体变异基因重组②生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。
③生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。
(3)自然选择决定生物进化的方向变异是不定向的――→自然选择不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累―→ 种群的基因频率发生定向改变――→导致生物朝一定方向缓慢进化 教材中的隐性知识 源于必修2 P 116～117“探究·讨论” ①树干变黑是否会影响桦尺蠖浅色个体的出生率？为什么？提示 树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率，这是因为许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。
②在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表现型？为什么？ 提示 表现型。
比如，天敌看到的是桦尺蠖的体色而不是控制体色的基因。
(4)隔离导致物种的形成①隔离⎩⎪⎨⎪⎧――→类型地理隔离和生殖隔离――→实质基因不能自由交流②物种形成⎩⎪⎨⎪⎧三个环节：突变和基因重组、自然选择及隔离形成标志：出现生殖隔离(5)共同进化与生物多样性的形成 ①共同进化a ．概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
b ．原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
②生物多样性的形成a ．内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性(完善如下关系图)b ．形成原因：生物的共同进化。
c ．研究生物进化历程的主要依据：化石。
教材中的隐性知识 源于必修2 P 124“思考与讨论”仔细观察教材图7－11，就以下问题进行探讨。
(1)地球上最早出现的生物是病毒，还是细胞生物？其生活环境是陆地，还是海洋？ 提示 最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在海洋中(病毒是专性寄生的，没有寄主细胞，就没有病毒)。
(2)就植物和动物而言，谁最早登陆？为什么？提示最早登陆的生物是植物，否则动物登陆后没有食物。
4．生物进化理论在发展(1)中性学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。
(2)生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。
(1)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率(√)(2)高茎豌豆与矮茎豌豆杂交出现的3∶1性状分离比的过程可以为进化提供原材料(×)(3)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的(×)(4)基因突变会使基因频率发生改变并决定进化方向(×)(5)生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程(×)(6)只要有隔离，就能形成新物种(×)(7)生殖隔离是指不同种个体间无法交配，不能产生后代的现象(×)(1)四倍体西瓜植株是不同于二倍体西瓜植株的新物种，理由是与二倍体植株产生了生殖隔离，四倍体西瓜植株能自由交配产生可育后代。
(2)用现代生物进化理论解释“长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差”的原因是经自然(杀虫剂)选择的作用，种群中抗药性基因频率逐渐升高。
(3)“精明的捕食者”策略对人类利用资源有什么启示？提示地球上的生物资源是有限的，人类不应当掠夺式地开发和利用生物资源，而应合理有度地利用生物资源，做一个“精明的捕食者”。
1．对现代生物进化理论的理解(1)变异先于选择，例如害虫抗药性的产生，是在农药使用之前，农药仅起到选择作用。
(2)自然选择是定向的，但也不是说只有一个方向。
如常刮大风的海岛上昆虫就向无翅和翅异常发达两个方向进化。
(3)基本观点的比较达尔文进化论共同点现代生物进化理论①进化局限于“个体”水平；②自然选择源于过度繁殖和生存斗争；③未就遗传变异本质以及自然选择的作用机理做出科学解释①变异是进化的原材料；②自然选择决定生物进化的方向；③解释生物的多样性和适应性①进化的基本单位是种群；②生物进化的实质是种群基因频率的改变；③突变和基因重组为生物进化提供原材料；④隔离导致新物种的形成2.与物种相关的比较(1)物种形成的三大模式比较(2)物种形成与生物进化的比较比较内容物种形成生物进化标志出现生殖隔离基因频率改变变化后生物与原生物关系属于不同物种可能属于同一物种二者关系①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，进化是量变，物种形成是质变；②新物种的形成是长期进化的结果3.共同进化与生物多样性的形成(1)共同进化的实例共同进化类型包含类型实例不同物种之间种间互助某种兰花和专门给它传粉的蛾种间斗争捕食猎豹和斑马寄生黏液瘤病毒和兔子竞争农作物与杂草生物与无机环境之间生物影响环境，环境影响生物地球早期无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有氧气→出现好氧生物(2)生物多样性形成的原因分析①从分子水平看：②从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。
考向一透过实例辨析生物进化原理1．如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。
下列相关叙述错误的是()A．①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B．抗性基因的根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C．若连续施用该杀虫剂，则抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D．杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型答案 B解析变异与选择无关，变异发生在选择之前，A正确；抗性基因的根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因来源于遗传或自发的基因突变，B错误；若连续施用该杀虫剂，不含抗性基因的个体逐渐被淘汰，而含抗性基因的个体所占比例越来越高，故抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1，C正确；施用杀虫剂后，具有抗药性的个体生存下来，不具有抗药性的个体被淘汰，故杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，D正确。
2．(2020·福建莆田六中模拟)张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具”。
从现代生物进化理论的观点分析，下列叙述正确的是()A．“分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离B．“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择C．“自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果D．这种人工培育金鱼方法的原理是染色体变异答案 B解析“分数缸饲养”是制造地理隔离，使其不能进行基因交流，但地理隔离不一定导致生殖隔离，A错误；“逐日去其不佳者”是人为选择去除生长状态不好的个体，属于人工选择，B正确；变异是不定向的，C错误；基因突变能产生新基因，因此金鱼中的“奇品”可能是基因突变造成的，D错误。
考向二辨析生物进化与物种形成的原理3．(2020·河北定州中学开学考试)桦尺蠖的体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制。
由于工业化发展，S和s基因的频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。
下列叙述错误的是()A.环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降B．污染区种群S基因频率上升是桦尺蠖对环境的适应C．自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累D．暗黑色桦尺蠖是通过基因突变和自然选择产生的新物种答案 D解析环境的定向选择作用淘汰了体色灰白的桦尺蠖，从而使种群中s基因频率下降，A项正确；污染区种群S基因频率上升是桦尺蠖对环境的适应，B项正确；自然选择是定向的，因而能保留有利变异且能使有利变异逐代积累，C项正确；暗黑色桦尺蠖与灰白色桦尺蠖虽然在性状上有很大的不同，但二者之间并未产生生殖隔离，所以并非产生了新的物种，D项错误。
4．如图是物种形成的一种模式。
物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。
在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。
下列有关叙述正确的是()A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种答案 B解析图示是物种形成的常见模式，经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，生殖隔离是物种形成的标志。
a通过地理隔离形成两个种群a1和a2，又分别演化出b、c、d三个种群，b、d 虽然有地理隔离，但是不一定形成了生殖隔离，故A项错误；由于d是由a1演变而来，c是由a2演变而来，c与d之间可能存在生殖隔离，故B项正确；即使a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但由于b和d两个种群之间有地理隔离，有可能形成了生殖隔离，故二者可能属于不同的物种，故C项错误；同理，即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，只要c和d之间不存在生殖隔离，它们仍是同一物种，故D项错误。
考向三共同进化与生物多样性的形成5．(2020·山东烟台模拟)鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。
当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上，当蜜蜂飞到另一朵花上时，花粉落到成熟的雌蕊柱头上，从而完成传粉。
由此无法推断出()A．雄蕊高度专化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高B．鼠尾草属于自花传粉植物C．鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果D．鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应，属于共同进化答案 B解析 雄蕊高度专化的鼠尾草能够通过蜜蜂传粉，有利于将自身的遗传物质传递给后代；鼠尾草通过蜜蜂携带花粉并将花粉传授到其他的花上，这说明鼠尾草能进行异花传粉，从题中信息不能看出鼠尾草能进行自花传粉；鼠尾草雄蕊的形态是长期自然选择的结果；不同生物之间在相互影响中共同进化。
6．(2020·江西新干二中等四校联考)如图表示生物多样性的形成过程，下列说法不正确的是( )A ．图中P 决定生物进化的方向B ．生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C ．图中R 表示生殖隔离，它能导致新物种的形成D ．若两个动物交配后能产生后代，则它们一定属于同一物种 答案 D解析 如马和驴属于两个物种，但它们可以交配，并产生后代，D 错误。
