2017现代生物进化理论一轮复习

基因重组、基因突变及染色体变异 取决于生物的生存环境
某海岛上的 基因突变和染色体变异统称为突变。
昆虫出现残 翅和无翅类 突变和基因重组可形成可遗传的差异。 型
二、突变和基因重组产生进化的原材料
探究活动
95%
5%
由于突变和基因重组， 桦尺蠖出现不同的体色。 (黑)S基因频率 从5%→95%
（1）根据前面所学的你能做出假设吗？ 自然选择可以使种群的基因频率定向改变
【考纲展示】 1．现代生物进化理论的主要内容 (Ⅱ)
2．共同进化与生物多样性的形成
(பைடு நூலகம்)
一、拉马克的进化学说:
（一）主要内容 :
①生物不是神造的，而是由古老生物 进化来的 。 ②生物是由低等到高等逐渐进化的。 ③生物各种适应性特征的形成都是由 于用进废退和获得性遗传。
（二）生物进化原因: 一是“用进废退”
二、达尔文的进化学说——自然选择学说
在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 1、提出 : 十九世纪中期
的过程，就是自然选择。 ——《物种起源》（1859年）
2.自然选择学说的主要内容及内在联系
4、贡献：
（1）相对系统地解释了生物进化的原因 （2）较好地解释了生物的多样性和适应性 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了
（一）共同进化
任何一个物种都不是单独进化的。
物种 之间、生物 不同_______ ____与无机环境 ________之间在相互影响 中不断进化和发展，这就是共同进化。
根瘤菌： 与豆科植物共生，形成 根瘤并固定空气中的氮气供 植物营养的一类杆状细菌。
共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化
地球形成 时原始大气 中是没有氧 气的，但是 随着光合细 菌的出现， 使得大气中 有了氧气
用拉马克和达尔文的进化学说分别怎 样解释长颈鹿为什么脖子长？
对应例题：1、根据达尔文的生物进化学说，下
列叙述中错误的是（ ） A A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的 B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果 C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉 不到老鼠而被淘汰 D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的 结果
种群间不能够发生基因交流的现象。
东北虎和华南虎之 间存在什么隔离？
马和驴之间存在什 么隔离？
4、物种的形成：
①经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形 成新物种。
多种因素 地理隔离 一个种群 多个小种群 (突变、重组、漂变 选择 ） 种群基因频率定向改变 种群基因库差异加大 出现生殖隔 离 新物种
有力的武器
5、局限性：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释 （2）对生物进化的解释也局限于个体水平 （3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象
用 现代生物进化理论解读
①自然选择的对象 a.直接对象是生物的变异性状（表现型） ____________________。 b.间接对象是相关的____________ 。 基因型 c.根本对象是与变异性状相对应的__________ 基因
②多倍体的形成不需经地理隔离。
小结
1.物种形成的三个环节
(1)___________________ 产生进化的原材料; 突变和基因重组 (2)_______________ 定生物进化的方向; 自然选择决 (3)__________ 导致新物种的形成。 隔离 三者关系如图所示:
【高考警示】物种形成与生物进化易错点
⑤没有基因突变和染色体变异。
这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可 以一代代稳定不变，保持平衡。
遗传平衡公式：哈迪-温伯格定律
A% a%
（p + q）2=p2+ 2pq + q2 =1
卵细胞 精子 P(A) q(a) P（ A） q(a)
PP(AA) pq(Aa) pq(Aa) qq(aa) Aa%= 2pq aa%=q2
自然 选择
不利变异被淘汰,有 利变异逐渐积累
种群的基 因频率发 生定向改 变
生物朝一定方 向缓慢进化
四、隔离导致物种形成
1、物种的概念： 把能够在自然状态相 交配并且产生可育后 代的一群生物称为一 个物种。
在自然状态下 2.物种应该同时 符合三个特征： 能够交配繁殖 后代可育
全世界的人都是一个物种吗？
共同进化的含义2：
生物和无机环境间也存在共同进化。
3、基因频率： 在一个种群基因库中，某基因占全部
等位基因的比率叫做基因频率。 某基因的数目
基因频率=
该基因的等位基因的总数
× 100%
4、基因型频率： 种群中某基因型个体数占该种群
个体总数的比例。 基因型频率=
× 100%
从以上基因频率和基因型频率的计算公式可看出： 某个基因的频率=该基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率
二是“获得性遗传”
（三）历史意义 :
1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。
（四）不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。
下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ） A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 B. 生物的种类从古到今是一样的 C. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些 性状遗传给后代 D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用
(1)物种的形成不一定都需要经过地理隔离,如多倍体
的产生。 (2)生物进化不一定导致物种的形成: ①生物进化的实质是基因频率的改变,这种变化可大可 小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致
新物种的形成。
②新物种一旦形成,则说明生物肯定进化了。
【典例】如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关 叙述中不正确的是(
联 系
生物发生进化，不一定形成新物种， 但新物种的形成一定要经过生物进 化过程。
总结
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：
●种群是生物进化的基本单位 ●生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 ●突变和基因重组、自然选择及隔离是物种 形成过程的三个基本环节（突变和基因重 组产生生物进化的原材料，自然选择使种 群的基因频率定向改变并决定生物进化的 方向，隔离是新物种形成的必要条件）。
【变式训练】下列关于隔离的叙述正确的是(
D
)
A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
B.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离 D.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
生物进化与物种形成
生物进化
区 别 物种形成
实质上是种群基因频率改变的过 程，所以生物进化的标志为基因 频率的改变，不论变化大小都属 于进化的范围。 基因频率的改变导致突破物 种的界限，形成生殖隔离， 标志着新物种的形成，隔离 是物种形成的必要条件，而 不是生物进化的必要条件。
马跟驴是一个物种吗？
人都是一个物种，无论白人 黑人黄种人结婚，都能产生 具有生殖能力的后代。
3.隔离
概念：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由 交流的现象。
不同物种之间一般是不能够相互交配的， 生殖隔离： 即使交配成功，也不能够产生可育的后 代，这种现象叫生殖隔离。
种类
地理隔离: 由于地理上的障碍使得同种生物的不同
②、已知基因型频率，求基因频率
某基因的频率＝
该基因纯合子的基因频率+1/2杂合子的基因频率 例3：设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假 如种群中已知AA%=30%．Aa%=60%．aa%=10%，
那么A基因的频率是 是 。 40 % 60% 、a基因的频因的频率
某工厂有男女职工各200人，对他们进 行调查时发现，女色盲5人，女性携带15人 。男性色盲11人，求XB ，Xb的频率？ 解: Xb%= 5×2 ＋15 ＋11 200×2 ＋200 ×100%= 6%
生物与无机环境之间的斗争 b.意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利， 但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 c.原因：_____________+ 有限的生活资源。 过度繁殖
适者生存，不适者被淘汰 。 ④自然选择的结果：________________________ 自然选择 定向。 ⑤两个方向——变异_______ 不定向 ，__________
基因 型频 率 基因 频率
SS Ss ss S s
…… 第 1 年 第 2 年 第 3年 第 4年 10% 11.5% 13.1% 14.7% 20% 22.9% 26% 29.2% 70% 65.6% 60.9% 56.1% 20% 23% 26.1% 29.3% 升高 80% 77% 73.9% 70.7% 降低
6.种群中基因频率的计算类型（常染色体） ①、已知基因型个数，求基因频率 某基因频率＝
（纯合子个体数×2 +杂合子个体数）÷（总个体数×2 ） 题2：已知人的褐眼 (A）对蓝眼（a）是显性。在
一个30000 人的人群中，蓝眼人有3600人；褐眼的 有26400人，其中纯合体有12000人，那么在这一 64% 和_______ 36% 。 人群中A和a基因频率分别为_______
2）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原 因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于桦尺蠖 的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增 加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因 频率是多少呢？
◇种群基因 频率的改变 与生物进化 主要 内容
◇隔离与物 种的形成 ◇共同进化 与生物多样 性的形成
一、种群是生物进化的基本单位,生物进 化的实质在于种群基因频率的改变。