一次公开课日记（通用36篇）

一节难忘的公开课小学作文(通用8篇)第1篇：一节难忘的公开课小学作文星期三，有一节语文公开课，这是我们本学期第一次公开课，所以大家既期待又紧张。

第二节课上课铃一响同学们就快速速地回到座位上，安静有序的坐了下来。

后面的老师们也陆陆续续的走进教室，我的心也一直怦怦地跳个不停。

课讲到一半的时候，老师提出一个问题，她说：你们知道编写童话时，按照怎样的顺序让它一波三折吗？”一下子，举手的同学比刚才少了一大半，老师随机点了一个同学，他答道：“是从上到下。

”老师摇摇头。

又一个同学答道：“从整体到局部。

”“从里到外”。

我听着这些同学的想法也在一边思考，忽然，我的小脑袋瓜子好像打开了一扇大门。

我立马举起手来回答到：“时间顺序、空间顺序。

”老师点点头，写在黑板上，我的回答赢来了阵阵掌声。

这时，下课了。

听课老师对我们说：“成老师教出的来的学生就是会思考，会表达。

”我们听了老师们的夸赞，心里美滋滋的！第2篇：一节难忘的公开课小学作文夏天来了，烈日炎炎，知了不知疲倦地在枝头叫着，唱着。

校园里传来一阵阵朗朗的读书声，抑扬顿挫，此起彼伏，同学们的热情就犹如这夏日里的骄阳，如火如荼。

而我们班，有一件非常重要的事情，那就是令人期待的语文公开课马上就要开始了。

我十分紧张，心都快提到嗓子眼了。

上课铃响了，同学们坐得端端正正，教室里鸦雀无声。

只见十多位老师走进教室，纷纷就座。

我暗想：这么大阵仗，是不是整个语文组的老师都来了呀！“今天的课程，我们要学习的是“这样想象真有趣”的作文写作。

作文要求是，写一种动物的特征相反，会有怎样的变化呢？要注意从这几点展开想象：动物特征不见了的原因，之后又会发生什么奇异的事情呢？”成老师亲切地提问。

于是，我们带着老师的问题，开始冥思苦想。

同学们有的抓头挠耳，有的左顾右盼，有的已经开始奋笔疾书。

过了一会儿，我们都写好了。

这时，成老师点名一位同学朗读分享自己的文章。

我一边仔细倾听，一边跟着文中的描写，感受有趣的变化和奇妙的故事。

一次公开课日记(通用36篇)1000字
时间：2021年6月10日
地点：某小学
今天参加了某小学的一次公开课，对小学生进行了教育教学的交流和展示。

下面给大家分享一下我的观感和感悟。

首先进入教室，看到老师们布置的课堂环境十分温馨，墙上贴满了鲜艳的海报和孩子们优秀的作业，桌椅整齐干净，椅子上甚至还为每个孩子配备了一个靠垫，给人一种舒适的感觉。

公开课开始后，第一节课是语文课。

老师们为孩子们安排了课堂游戏，通过游戏引入文章，使孩子们在玩中学，在学中玩，既活跃了课堂气氛，又提高了孩子们对知识的接受度。

第二节课是数学课。

老师们让孩子们设计了游戏小组，自己编写游戏，并通过自己编写游戏，让孩子们理解到了数学的实用性和乐趣性。

整个课堂活动紧凑有序，孩子们的兴趣被成功地调动起来了。

第三节课是英语课。

老师们通过让孩子们跳舞来学习英语，在音乐的伴随下，孩子们舞蹈得非常欢快，自然地学会了一些英文单词和日常用语。

在整个公开课过程中，我深感到教师的教育教学质量直接关系到孩子们的成长和发展。

老师们都尽心尽力，用自己独特的方式和方法来呈现知识给孩子们，用亲和力和真诚感化孩子们，把课堂变成了一个孩子们愉快学习的平台。

通过这次公开课，我也认识到了自己的不足之处。

作为一名教育工作者，我深感教育教学需要不断地更新、改进，才能够更好地符合孩子们的需求。

我相信只要不断地努力、学习，我一定能够像这些老师一样成为一名优秀的教育工作者。

在这里，我要向这些教育工作者们致以高度敬意，也祝愿他们的学生们能够在生命的途中茁壮成长，为祖国的繁荣昌盛尽一份自己的力量。

日记公开课13篇《日记公开课13篇》这是优秀的日记文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇日记公开课一转眼，快乐的暑假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。

今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。

装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。

尽管隔了一个月，但对我来说这是一个熟悉的面孔。

轻轻地，我登上了通往4楼六二班————我的教室的楼梯。

站在教室门口迎接我们的是语文老师，见到老师和同学们，我竟激动得说不出话了，只是面带微笑的注视大家，希望能用我的笑脸带给大家好运。

这时，刚才还未出现的同桌，忽然站在我的身后。

她不仅是我所谓的同桌，也是我最好的朋友之一。

见了我，似乎与我的感觉一样，那般吃惊，那般喜悦，相信没有那种有谊的人是永远也体会不到那份喜悦。

不知何时，班主任孙老师也走了进来，给大家提了新学期的要求。

上午最后一节课是英语，英语老师刘老师在上课铃打响后也向大家提出了新学期的一切学习方案。

显然，看出三位老师为我们这个学期的学习操了多少心，流了多少汗！首先刘老师用流利的英语问我们：“How was your holiday？”时，居然有大部分人说：“We have many home work，so，we holiday was……”老师听出老我们的心意。

说，她这个寒假去了云南的大理，丽江，石林，洱海……我的心一下子飞出了学校，飞出了宝坻，飞出了天津，飞向了云南。

刘老师还说：“你们长大了一定要找机会去那儿！”是啊，爸爸也说过：“云南是个很美丽的地方，你以后要好好学习，就有机会到云南，如果你没有努力用功，以后去不了可别怪爸爸不带你去！千万要努力！”的确，这个学期很重要，因为这个学期是关系到我们今后生活的一个重要学期。

如果这步没走好，那么很难走回来。

因此，今天——开学的第一天，我决定给自己设一个新目标，从此奋发图强，努力学习！第2篇日记公开课今天是开学的第一天，我和爷爷一起坐车来到了学校。

一节难忘的公开课作文一节难忘的公开课作文（通用16篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家整理的一节难忘的公开课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一节难忘的公开课作文篇1下了数学课后，我们全班人都去了礼堂上所谓的公开课。

要不是刘老师问,我还差点忘了：这是我们第一次到礼堂上公开课（是我们和刘老师）。

想不到，老师在上课前还出IQ题，出了两题后，我大声喊道：“老师，出点推理谜题啦！”唉，我喊完，都已经上课了。

令人期待的公开课开始了。

我刚开始的时候就打了一个哈欠。

看到语文组的老师都陆陆续续地进来，现场的气氛就更紧张了。

更令人想不到的是：某位老师好像是不愿意多走几步路似的，竟然坐在GBY的旁边(也就是我旁边的旁边)。

因为我不是坐在椅子上的，而是坐在比椅子更要舒服的海绵长椅上，不管是老师，还是坐在长椅上的同学，都点昏昏入睡的感觉。

问好的时候，我的双眼像机器人一样扫描了一下：来听课的老师，绝大部分都是语文组的，除了一两个以外。

似乎比以前的公开课要更多,更严肃。

这时，我微微地听见有的老师在窃窃私语。

不过我估计，应该是在赞我们班。

我们后排的人把书放在特制的“桌子”上，虽然不如“好运”的同学能在硬椅大桌上写字，但是我们觉得这样很爽，很舒服。

《一夜的工作》，是讲周恩来总理的那工作劳苦，简单朴素的良好风格。

连那个重点课文——《为人民服务》我都没兴趣,更别说周总理啦！再加上昨晚我忙去做数学了，所以没去预习，我听也不想听下去。

让人意外的是：陈某竟然在老师问全班昨晚是否预习了，她竟然举手了。

我老实，老师问我们，我就没举手。

没预习就是没预习嘛，干嘛装好学生呢？好累，勉强地抄了抄板书，思考了一下老师的问题就开始想睡觉了。

老师大概也是看现场气氛不好，所以就自由讨论了一下。

这一招果然见效，现场的气氛变得很活跃呀！唉。

一次公开课日记一次公开课日记（通用36篇）已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，让我们一起认真地写一篇日记吧。

相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的一次公开课日记，希望对大家有所帮助。

一次公开课日记篇1今天，我们去多功能教室上公开课。

当我走进教室时，发现有许多老师，我顿时有些紧张。

上课了，给我们上课的是六。

二班的张老师，她说话时很亲切，我紧张的心情又少了许多。

时间飞快地过去了，马上要下课了。

我想，只要用心去听，完全能忘记紧张。

一次公开课日记篇2今天我们班上了一节语文的公开课，有好多老师来听这节课。

第一个是徐嘉忆来背诵她和妈妈作的一首诗。

第二个是我，我在我们班里当小老师，是被老师选出来的，我感觉很光荣，让我教大家《家》这篇课文。

第三个是胡子轩来教大家生字。

最后老师叫了五个人来教大家怎样读好句子，我讲的是第四句。

讲完了以后，大家一起边听着音乐边读课文。

我很开心，大家也很开心。

我感觉这节公开课真有意思。

一次公开课日记篇3今天下午，我们又上课一堂数学公开课，来到录播教室，坐在了一个像舞台的地方，后面有很多老师。

今天的公开课上的是“摆棋子”。

课前吴老师发了十颗棋子给我们。

老师让我们先用一颗棋子摆出不同的数，哈哈，大家都对了，是“1”和“10”，然后老师问我们用三颗、四颗……大家又都对了！一次公开课日记篇4星期三上午第三节课在学校多媒体教室，二年级二班进行了一次公开教学。

讲课老师为班主任张凯老师。

公开课内容为《我是什么》。

课堂上张老师生动的讲述了课文。

深深地吸引住了同学们。

老师的提问，同学们纷纷举手，踊跃发言。

课堂气氛十分热烈。

这是一次非常成功的公开课，让同学们在欢笑中学到了知识。

一次公开课日记篇5今天中午第一节课上语文公开课。

快上课了，来了好多老师。

他们坐在教室两旁和后面听我们上《纸船和风筝》。

来了这么多老师，我好激动，我一定要好好表现。

上课了，周老师给我们讲了纸船和风筝，我们我们听得可入神了，大家积极回答老师的问题，周老师还让我写字，我的表现还行。

上公开课的日记200字六篇1000字日记1今天我参加了一节公开课，主题是语文课。

老师讲了一篇诗，让我们用自己的语言解释一下。

我觉得诗里面写的是大自然的美景，比如天空中的云彩、山水之间的流水等。

老师还让我们用自己的语言表达出来，让我们更深刻的理解了这篇诗。

这节公开课让我更加喜欢语文课了。

日记2今天，我在学校参加了一场公开课。

这个公开课的主题是英语阅读。

老师给我们讲解了一篇文章，并要求我们用自己的语言描述文章中的重点。

通过这场公开课，我了解了如何在阅读时将重点找出来，这对我以后的英语学习很有帮助。

日记3今天，我去了一节公开课，主题是数学。

老师教我们如何用比例解决问题。

她用有趣的习题带领我们一步步学习，让我突然感觉到数学并不那么难。

这堂课让我更加热爱数学，也感觉到数学能给我带来很多快乐。

日记4今天是一节有趣的历史公开课。

老师带我们回顾了过去一段时间，让我们了解到历史中的一些有趣的事情。

她还通过图片和视频，让我们看到当时的风貌，感觉好像自己也穿越到过去。

这节公开课给我留下了深刻印象，让我发现历史也可以充满趣味。

日记5今天，我参加了一节艺术公开课。

老师教我们如何画素描。

她循序渐进地教我们，从基本线条开始，逐渐学习如何从生活中捕捉形象，刻画形态。

在公开课过程中我的画技有了长足的进步，我感受到艺术是很有趣的，可以带给我无穷的创造力。

日记6今天我去听了一节科学公开课，讲的是有关自然科学。

老师教我们如何研究和探究大自然和万物之间的联系。

她还给我们带来了很多实验，动手操作让我更深刻地了解了某些科学现象。

这堂课让我真正认识到科学是生活中不可或缺的一部分。

一节公开课作文一节公开课作文（精选42篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺帮大家整理的一节公开课作文，希望对大家有所帮助。

一节公开课作文篇1今天，我们班到多功能教室，凌老师进行一次特殊的体验公开课。

老师故意卖关子。

我想：什么特殊的体验呀，有趣吗？我顿时有无数个问号在我的脑子里盘旋，老师你快说吧，我都快急死了。

老师点了一下屏幕，出现了几个黄字，和苏校长握手，哇噻！能与苏校长握手，那是多么光荣呀！不过要怎样才能和校长握手呢？应该要表现好吧！老师您能告诉我吗？希望我能和校上握上手。

原来是要我们写与苏校长握手为题心理活动。

写完之后，老师让我和几个先写好的同学上台朗读，然到这样就可以光明正大和校长握手吗？这也太简单了吧！我暗暗自喜，果然，我们读完作文，校长便来到我们面前，和我们一一握手，耶！我梦想成真，太好了！终于和校长握手了，我感觉和校长握手心里头暖暖的，此时又紧张，又兴奋，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。

乐得合不拢嘴。

今天的公开课让我特别的难忘，太有趣了。

一节公开课作文篇2这周，我们学校举行了一次大规模的活动——杏坛杯。

这个活动有别的城市或省区学校的优秀教师都会来参加。

给我们上公开课的就是无锡实小的华老师。

周三这天，我们在阶梯教室上了这节公开课。

我们刚进去就看见许多老师已经入座。

开始时，老师先让我们齐诵课文《清平乐·村居》，然后让我们思考翁媪会想些什么。

话音刚落，我们便七嘴八舌的讨论起来了。

老师一拍手我们就停了下来。

“谁想来展示一下自己的才能？”王婉星与蒋晔先来，蒋晔：“老伴儿，你喝了点酒，脸红红的，美得像仙女呢！”王婉星应答：“哎呦，我都不好意思了。

”话音刚落，我们在场所以人都笑的人仰马翻，连台下的评委都忍不住捂着嘴偷笑呢！不一会儿，就下课了。

老师告诉我们上的很成功，我们都开心极了！这真是让我们流连忘返呀！一节公开课作文篇3今天，我上音乐公开课了，对我来说，这个公开课跟其它的公开课非常不一样。

一次难忘的公开课日记一次难忘的公开课日记从教二十多年，不知上了多少次公开课，但让我最难忘的还是两年前上的一堂特殊的公开课。

那本是一次公开课热身赛，目的是选拔优秀选手上报参加角逐。

上面硬性要求每校各推荐一名语数英参赛者。

由于诸多原因，我校想放弃语文这一学科的大赛参与权，但没能得到认可。

为了完成任务，我这个一直教数学的教导主任不得不“滥竽充数”，“花木兰”替父“从军”了。

公开课是自选内容，借班上课。

异地评委现场打分。

上课前一天，我到兄弟学校抽签定班级定内容，结果抽到六年级语文，要求上《古诗二首》中的《示儿》一诗。

刚一抽到这个班，那个学校的熟人遗憾地告诉我太“闭运”了，将该校六年级最差的一个班抽到了。

我追问到底差在哪儿？那位好心的教师数落出纪律乱，不配合，成绩差等一大堆毛病，紧接着又提供四五个相对来说基础好点的学生名单。

一再叮嘱我上课时记住找他们回答问题，防止彻底砸锅。

尽管我对朋友的关心心存感激，但我压根又没把他的“忠告”当回事。

我真的是：“无欲心自安。

”更不可思议的是，抽签后我也没与学生进行片刻的熟悉交流就回来准备教案了。

坦率地说，我这样做只是想展示原生态的'课堂或者说只是为了屈从于我不愿弄虚作假的个性。

比赛在第二天的第一堂课如期举行。

我怀着极其复杂而又忐忑不安的心情走进教室，师生问好后，我用目光迅速与全班同学交流后，亮出了开场白：“同学们，请你们看看坐在后面的各位老师，对他们微笑一下，欢迎他们的到来。

”完了我接着问：“知道老师们来干什么吗？”没有一个人回答，教室静得听得见同学们的心跳声。

为了节省时间，我反客为主地回答道：“他们是来看同学们及我的表现的，有信心把自己最好的表现展示出来吗？”“有———”，稀稀拉拉的几声让人听了心直发虚。

此时，我意识到问题确如朋友说的那样，甚至还要严重。

为了调节紧张而僵硬的气氛，我放弃了预设，临时生成，笑着对学生说“我们来共同做一个游戏好吗？”有一半的同学张开了嘴巴怀疑地答道：“好”。

那一次公开课作文《那一次公开课》篇一公开课，对我们学生来说，就像是一场盛大的表演。

你也许会觉得奇怪，为啥这么说呢？嘿，你想啊，平常上课就像自己在家随便练练，公开课那可就是上台演出了，台下还有好多观众呢。

记得那一次公开课，前一天老师就像热锅上的蚂蚁，忙得团团转。

又是叮嘱我们这个问题要积极回答，那个知识点一定要记住，搞得我们也跟着紧张兮兮的。

我心里就想：“不就是一堂课嘛，至于这么大惊小怪的吗？”可嘴上可不敢这么说，毕竟老师也是为了我们好。

公开课那天，教室里坐满了人，后面那些老师的目光就像聚光灯一样打在我们身上。

我感觉自己就像被展览的小动物，浑身不自在。

老师开始讲课了，平时挺风趣的她今天好像也有点变扭，说话都比平时大声了几分，像是在刻意表现什么。

我偷偷看了一眼旁边的同桌，他那表情就像被定住了一样，眼睛死死地盯着黑板，估计心里也在打鼓呢。

当老师提问的时候，教室里安静得能听到针掉在地上的声音。

我心里像有只小老鼠在挠痒痒，想举手回答，可又害怕答错了丢人。

就在我犹豫的时候，我看到前面的学霸“嗖”地一下把手举得高高的，那姿势就像在说：“这个问题我包了！”老师点了他的名，他回答得那叫一个流利，就像事先背好的台词一样。

我心里暗暗佩服，也有点懊恼自己为啥这么胆小。

不过，随着课程的进行，我慢慢地放松了下来。

老师讲的内容越来越有趣，我也沉浸其中了。

就像在看一部精彩的电影，忘记了周围的一切。

这时候我觉得公开课也没那么可怕了，反而有点像一场有趣的冒险。

要是以后还有公开课，我是不是能表现得更好呢？我不禁问自己。

公开课结束后，老师松了一口气，我们也像解放了一样。

回想起这一次公开课，就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。

虽然开始的时候很紧张，但最后也算是一次难忘的经历了。

毕竟，不是每天都能在这么多人面前“表演”的，你说是吧？《那一次公开课》篇二那一次公开课啊，可真是让我印象深刻，就像一颗怪味豆，嚼在嘴里味道复杂得很呢。

上课铃还没响，教室里就弥漫着一种紧张的气氛。

上公开课的日记300字5篇1000字日记一：上公开课今天上了一节公开课，主题是生态环保。

学校邀请了一位环保专家来做讲座，他讲解了生态环保的重要性以及我们每个人应该怎样去保护环境。

在课堂上，我学到了很多新知识，比如，我们可以减少使用一次性物品、多种植绿色植物、减少用水等等。

我才发现，我之前在保护环境方面太轻视自己的力量了，其实我们每个人的生活习惯都会对环境造成影响。

因此，我决定从小事做起，如多乘坐公共交通、节约用水、减少使用塑料袋等等，为环保事业做出自己的贡献。

通过这次公开课，我除了学习到新的知识外，更明白了我们每个人应该肩负起环保责任，从身边小事做起，保护我们的地球家园。

日记二：上公开课今天上了一节公开课，主题是创新思维。

学校邀请了一位创业者来做讲座，他与我们分享了创新思维的方法和技巧。

在课堂上，我学到了很多关于创新的知识，如如何用不同的角度看待同一个问题、如何提出解决方案、如何从失败中吸取经验等等。

通过这些方法和技巧，我们能够更加灵活和高效地解决问题，更好地实现我们的目标。

通过这次公开课，我深深地意识到创新思维在现代社会的重要性，也意识到自己需要不断地提高自己的创新能力。

日记三：上公开课今天上了一节公开课，主题是未来职业规划。

学校邀请了一位职业规划师来做讲座，他与我们分享了职业规划的重要性以及如何规划自己的职业发展道路。

在课堂上，我了解了许多关于职业规划的知识，如如何在大学期间积累所需技能、如何提高自己的背景、如何选择适合自己的职业等等。

通过这些知识，我更清楚地认识到自己的优势和擅长的领域，更明确地规划了未来的发展道路。

通过这次公开课，我意识到职业规划对于未来人生的重要性，我会更加努力地学习和进步，为自己的未来争取更好的发展机会。

日记四：上公开课今天上了一节公开课，主题是社交沟通。

学校邀请了一位社交心理学家来做讲座，她与我们分享了社交沟通的技巧和注意点。

在课堂上，我了解了很多关于社交沟通的知识，如如何与人建立良好的关系、如何处理冲突和矛盾等等。