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小学生科技活动总结（五篇模版）第一篇：小学生科技活动总结小学生科技活动总结范文活动已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编整理的小学生科技活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生科技活动总结1为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培养师生的学科素养和实践能力，科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校师生积极开展一系列相关活动。
在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
以下对我校这次科技节活动工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定性的作用。
同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。
根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
我校的科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。
倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
小学科技科普活动总结（精选12篇）小学科技科普篇1知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展社会发展所起的重要作用，学校教育呼唤教育创新，科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点在学校教育中所起作用是其它学科无可替代的，因而，我校作为科技特色示范学校，继续以科技为特色，高起点切入，扎实地开展科普教育活动，也取得了比较显著的成绩。
在努力体现学校办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。
现将具体情况总结如下：一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，教导处、科普教师为成员的科普活动领导小组，各科学教师组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展结合学校专业教师队伍建设，学校每年选派一批骨干教师参加省科协举办的科技辅导员培训，提高教师理论水平和指导能力，高起点切入科普教育活动。
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。
结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。
三、搭建活动舞台，培养学生实践能力学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的'智力和创造力。
第一层面普及型科学活动组织科普知识讲座一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。
小学科普教育活动总结在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培养学生的科学素养和动手能力，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再根据学校的具体情况，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是"提高科学素养，倡导低碳生活"，活动中有模型比赛，有发撒思维、提高动手能力的趣味创新大赛-高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。
今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。
按照方案，在学校所有老师的大力支持下，圆满的开展了-小学第-届科普活动周。
下面，我将活动做简要的总结：一、____月____日下午，"科普大篷车"驶进了我们-小学校园，我校一到六年级共____个班的全体学生，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。
二、____月____日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来。
三、____月____日科技辅导员对学生进行赛前培训。
五、____月____日，本着公平、公正的原则。
在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对学生交来的____余件科技作品进行评比。
六、____月____日，迎来了孩子们最喜欢的"高空抛鸡蛋"比赛和模型运动会。
本次活动是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行指导。
相信，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。
七、____月____日升旗仪式上，我校____年校园文化科技节闭幕了。
通过本次科技节的各项活动，培养了学生科学素养，增强了学生的环保意识，提高了学生动手动脑能力。
小学科普周活动的总结7篇第1篇示例：小学科普周活动总结为了增强小学生对科学知识的兴趣和了解，我校在上周举办了一次小学科普周活动。
通过这次活动，我们让小学生们更加深入地了解了科学知识，并且在玩乐中学习，获得了很大的乐趣。
我们在校园内搭建了一个临时的科学展览馆，展览馆内摆放着各种生动的科学模型和实验器材。
这些模型和实验器材包括了物理、化学、生物等领域的内容，如电磁感应实验装置、植物生长模型、水循环模型等。
这些展品吸引了很多学生前来参观。
学生们在老师的带领下，纷纷亲自操作这些实验器材，亲身体验科学实验的乐趣。
他们在实验中不断探索、思考，从中学到了许多科学知识。
我们还邀请了一些科学专家和大学生志愿者来给学生们进行科普讲座。
专家们和志愿者们向学生们介绍了一些前沿的科学知识和科技成果，让学生们了解到科学的魅力和无限可能。
他们用通俗易懂的语言向学生们解释科学原理和现象，激发了学生们对科学的好奇心。
学生们积极思考、提问，与专家和志愿者们展开了互动交流，使科普讲座变得更加生动有趣。
我们还组织了一场“科学大舞台”表演活动。
学生们自编自导一些小型的科学实验表演，如烟花实验、电磁感应实验等。
学生们通过这些表演，展现了他们对科学实验的理解和创造力。
这些表演不仅让观众大开眼界，也让表演者在表演过程中加深了对科学知识的理解。
我们还向学生们发放了一份科普读物，让他们在课余时间继续学习和了解科学知识。
这些科普读物内容生动有趣，图文并茂，让学生们更加深入地了解了科学知识。
通过这次小学科普周活动，学生们对科学知识有了更深刻的了解，对科学产生了浓厚的兴趣。
活动不仅增强了学生们的科学知识储备，也锻炼了他们的动手能力和创造力。
希望未来能举办更多类似的科普活动，让学生们在玩中学，在学中乐，拓展科学知识，激发科学潜能。
【本文总字数：453字】第2篇示例：小学科普周活动的总结随着社会的快速发展，科技和科学知识已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
小学科普实践活动总结6篇第1篇示例：随着社会的进步，科技的发展，越来越多的人开始重视科学知识的普及和应用。
在小学阶段，科学知识的启蒙尤为重要。
开展小学科普实践活动，不仅可以增加学生们对科学知识的了解，还能培养他们的观察能力、探究精神和动手能力。
下面，我将总结一次小学科普实践活动的经验与收获。
首先是科普讲座环节。
我们邀请了几位科学家和专家来给孩子们做科学普及讲座，内容涵盖了生活中常见的物理、化学、生物等知识。
通过生动有趣的讲解，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到了许多新知识。
我们通过实验演示了水是如何传热的原理，让孩子们亲身体验冰块在水中融化的过程，让他们感受到了热量的传递是如何发生的。
接着是科技展示环节。
在这个环节，我们设置了各种科技展台，展示了一些新奇有趣的科技产品和发明。
比如无人机、3D打印机、智能家居等。
孩子们可以亲自去体验这些科技产品，了解它们的工作原理和应用场景。
通过这种方式，孩子们能够更直观地感受到科技的力量，激发了他们对科技的兴趣和好奇心。
最后是实践体验环节。
在这个环节，我们设计了一些简单的科技实验和手工制作活动，让孩子们亲自动手参与其中。
我们教孩子们制作简单的太阳能风车模型，让他们了解太阳能和风能的利用方式。
我们还设计了一些有趣的科技实验，比如让孩子们尝试制作自制火药、灯芯绒发光等。
通过这些实践活动，孩子们不仅能够在实践中巩固科学知识，还能培养他们的动手能力和创造力。
通过这次小学科普实践活动，我不仅学到了很多新知识，还结识了许多志同道合的朋友。
活动中，我看到了孩子们对科学的好奇心和求知欲，看到了他们在实践中展现出的热情和才华。
我深深感受到科普教育的重要性，也更加坚定了我要做好科普宣传工作的决心。
小学科普实践活动是一种非常有意义的活动，它可以帮助孩子们更好地了解科学知识，培养他们的动手能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。
希望未来能有更多这样的活动，让更多的孩子受益，让科学知识走进千家万户，让科技助力生活！【作者：XX】。
小学科技活动总结（精选5篇）小学科技活动总结1余姚市实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。
这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。
在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、我的科技节我做主学生参与面向全体本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、创意无限系列活动精彩纷呈在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽；在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡发明的《USB手机充电模块》和403班周奕栋发明的《多功能棋盘》荣获余姚市中小学青少年创造发明奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参加了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教育局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参加了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特别是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型实用发明专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最后进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、特技飞机表演等受到了同学们的一致欢呼！11月11日，科学家报告会如期举行，中科院老科学家报告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，科学技术的进步日新月异。
为了培养小学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养，我校积极响应国家号召，开展了丰富多彩的科普活动。
本次科普活动旨在激发小学生对科学的热爱，拓宽他们的知识视野，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 提高小学生对科学的兴趣，激发他们的求知欲；2. 培养小学生的科学素养，增强他们的创新意识；3. 增进小学生对科学知识的了解，提高他们的实践能力；4. 促进小学生全面发展，为我国科技事业培养后备人才。
三、活动内容1. 科普讲座：邀请知名科学家、教授为小学生讲解科学知识，拓宽他们的视野。
2. 实验操作：组织小学生进行科学实验，让他们亲身体验科学的魅力。
3. 科普展览：举办科普展览，展示我国科技成就，激发小学生对科学的热爱。
4. 科普知识竞赛：举办科普知识竞赛，检验小学生的科学素养。
5. 科普实践活动：组织小学生参观科技馆、实验室等，让他们在实践中学习科学知识。
四、活动过程1. 活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）联系专家、教授，邀请他们为小学生讲解科学知识。
（4）准备实验器材、科普展板等。
2. 活动实施阶段（1）科普讲座：邀请专家、教授为小学生讲解科学知识，现场气氛热烈，小学生们认真聆听，积极提问。
（2）实验操作：组织小学生进行科学实验，他们亲手操作，观察实验现象，体验科学的乐趣。
（3）科普展览：展示我国科技成就，小学生们驻足观看，感叹我国科技的快速发展。
（4）科普知识竞赛：检验小学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。
（5）科普实践活动：组织小学生参观科技馆、实验室等，让他们在实践中学习科学知识。
3. 活动总结阶段（1）收集活动资料，整理活动照片、视频等。
（2）对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。
（3）向家长、教师、学生反馈活动情况，收集意见和建议。
小学科技活动总结范文篇1：小学科技活动总结2022在学校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。
现将本次活动的开展情况作如下小结：一、宣传发动有力，科普氛围浓郁学校就对这次活动进行了大力动员，精心布置，学校通过广播作了一次科普宣传专辑，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。
二、活动丰富多彩，学生受益匪浅1、我校科技节活动有科幻画比赛、小制作比赛、“讲一个科学家事迹的故事”比赛，还有“写一篇读后感”科技竞赛项目。
为提高学生的环保意识，还举行了“环保”征文，科技节期间各班利用黑板报进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。
2、举行科普知识讲座与播放科普录像。
我校在活动期间由科技辅导老师对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3、各班还开展了绘画、写作等活动，用自己的笔来描绘我们大洛的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，之后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。
三、总结评比，深化提高科技节活动期间，各班都能认真总结找出利弊得失，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档。
本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。
目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
篇2：小学科技活动总结2022随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，____年校园科技节落下帷幕。
小学科普活动总结范文本次小学科普活动是在我学校举办的，活动主题为“科学探索，乐趣无限”。
通过此次活动，希望能够增加小学生对科学的兴趣，培养他们的科学思维能力和创新意识。
活动内容包括科学展览、科学实验、科学讲座等多个环节，旨在激发小学生的好奇心和求知欲，让他们在轻松、愉快的氛围中学习科学知识。
首先，本次科普活动的核心内容是科学展览。
在展览中，我们准备了各种各样的科学实验设备和模型，包括太阳系模型、植物生长模型、动物标本等。
这些展品不仅能够直观地展示科学原理，还能够让小学生动手操作，亲自体验科学实验的过程。
展览还设置了解密游戏，通过玩游戏的方式，让小学生积极参与，进一步加深对科学知识的理解。
其次，我们还邀请了一位科学专家来为小学生们进行科学讲座。
这位专家用通俗易懂的语言解释了一些常见的科学现象，如水的沸腾原理、物体的浮沉原理等。
通过动画、实验等多种方式，他生动地向小学生们展示了科学的奥秘。
讲座的互动环节也很精彩，小学生们积极提问、回答问题，不仅增加了他们对科学的兴趣，也提高了他们的思维能力和表达能力。
此外，我们还设置了科学实验室，让小学生们参与一些简单的科学实验。
通过实验，他们不仅能够亲眼看到科学实验的结果，还能够深入了解实验的原理和过程。
实验室里的气氛非常活跃，小学生们兴致勃勃地进行实验，大家都对实验的结果感到兴奋，这样的实验让小学生们觉得科学是充满乐趣的。
最后，我们还邀请了一些大学生志愿者来为小学生们进行科普讲解。
这些大学生志愿者具有丰富的科学知识和教学经验，他们通过游戏、互动等多种方式，让小学生们更好地理解科学知识。
志愿者们不仅专业，而且热情，为小学生们答疑解惑，使得他们对科学有了更深刻的理解。
通过这次小学科普活动，小学生们的科学素养得到了极大的提升。
他们不仅学到了很多科学知识，还培养了科学探索的兴趣和能力。
同时，活动也为小学生们提供了一个展示自己的平台，让他们有机会展示自己的才华和创意。
他们通过展览、实验等方式，将科学知识与自己的想象力结合起来，创造出了许多令人惊叹的作品。
小学生科技活动总结（5篇）学校生科技活动总结1为丰富同学课余文化生活，更好地进展他们的独特，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了科技爱好小组，以培育同学制造力量和动手试验力量为主要目标，现将本学期爱好小组工作总结如下：一、激发爱好，筹建小组在全校各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入科技爱好小组的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有爱好特长的同学参与各科技爱好小组，同时预备必需的器材，并制定好活开工作打算，为下一阶段的训练做好充分的预备。
二、扎实工作，丰富内容围绕打算我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与各种活动。
三、注意动手力量，培育制造精神在爱好小组活动中，我常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。
不要以为创造制造是科学家的事情，学校生也能成为创造家。
通过活动的开展，同学的动手动脑力量得到加强，深厚的爱好得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深化。
今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科技气氛逐步形成！在创新素养教育全面开花的校内，我校科技爱好小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步进展。
这学期我们重点从以下几方面来培育同学的制造思维和创新力量：1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。
依据他们的有制造欲望的天性，平常便在科技活动中注意对同学思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成肯定的制造思维。
①看谁想得多：主要是针对思维的广度来绽开的，让同学想得越多思维便越开阔。
②看谁想得深：主要是针对思维的深度来绽开的，让同学想得越深思维便越周密。
③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟识的东西，这就是思维中最有价值的新奇性。
小学科技科普活动总结范文5篇大家须要把活动的状况或问题都记录到活动总结中，活动总结在书写的时候，我们必须要留意标点符号正确。
以下是我细心为您引荐的小学科技科普活动总结范文5篇，供大家参考。
小学科技科普活动总结范文1为了进一步推动科技教育，开展科技教育成果，我校踊跃参加xx区科普传播周活动。
经过全体师生的共同努力到达了预期的效果。
活动紧扣“携手建立创新型城市”—营造创新创业环境，推动五个xx 建立”的主题，开展了一系列富有成效的传播教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成果显著，活动现已告一段落，现将活动开展状况总结如下：一、统一思想，提高相识创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴隆兴旺的不竭动力。
我们正处在一个瞬息万变、充溢创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最重要的就是造就学生的创新意识与创新实力，这是我们下一代立足于现代社会的最至少的条件，创新型人才须要用创新的方法来造就，活动是造就人的重要载体。
科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和开展。
为了增长学生的科普学问，提高学生的创新意识和缔造精神，我校屡次召开老师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进展传播发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增加了学生参加科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展供应了强有力的保障。
二、加强领导，细心组织为使科普传播周的各项活动安康有效的开展，学校成立了“科普传播周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。
学校少先队负责活动支配，制定打算，总结经历，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有打算、有支配、有过程记录、有经历总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经历教训，促进了活动的有效开展。
三、活动丰富，形式多样1、“国旗下讲话”传播“科普”。
在“科普传播周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”传播“科普传播周”和科学文化学问。
在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参与评比，优中选优，评出一名同学进展国旗下讲话。
这种活动，既扩大了教育的范围，又让广阔学生加深了印象，增加了教育效果。
2、科普专题讲座，讲解“科普”。
我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让学生在绘声绘色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发缔造欲望，将全体学生带入了无穷无尽的科学海洋。
3、主题班会，争论“科普”。
我们利用每周星期一的班队会时间，进展了主题班会活动。
在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望将来科技”、“我的科学小常识”、“我的将来”等为主题，让充分学生参加。
有些班分成几个小组，分别谈了自己的相识；有些班分成两个小组进展辩论，取得了明显成效。
在活动中，学生增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、进展校级科技创作竞赛，实践“科普”。
在“科普传播周”期间，我校举办了一年一度的科技创作竞赛，通过竞赛，发觉了一大批科技爱好者和动手实力强的学生。
四、存在的问题1、由于学校规模小、内涵不够丰厚，对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。
2、局部师生对科普工作的意义相识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。
3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来必须阻力。
五、今后工作的思路1、加强对科普活动的传播力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的相识，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。
2、加强对科普教育的理论学习、探究和实践的探究，普遍提高老师从事科普教育的素养和实力。
3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。
小学科技科普活动总结范文2围绕“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安安康”主题的科普宣周传活动，现已圆满完毕。
在教育局的领导下，在全体师生的共同参加下，各项活动开展得比拟顺当，取得了预期效果，现将活动状况作简要小结。
详细工作如下：1、在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进开展”为主题的教育活动，号召同学们踊跃参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普学问学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过活动努力造就学生良好的沟通实力、心理素养、实践实力和创新精神。
2、开展科普读物阅读活动。
在科普传播活动周内，依据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。
以班为单位，任课教师加强了辅导，激发了学生学习爱好，丰富了学生学习生活，增长了学问。
3、踊跃开展传播活动。
通过张贴传播标语，黑板报、橱窗，进展科普传播，努力形成浓郁的气氛。
4、本届科普周吸引了全校师生的踊跃响应和参加，有300多人次参与了科普周的讲座、观看科普影片活动，有近500人次参与了科普周的科普阅读活动。
本届科普周即将闭幕了，但并不意味着科普活动的完毕，我们应以本届科普活动周为契机，更加谨慎地学习科学文化学问，努力探究，踊跃实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素养，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和实践实力的可持续开展的有用人才。
小学开展科普周活动总结篇4经过几十年的积累。
我校的科技活动在领导的关怀与支持下，遵循“传播科学思想，传播科学学问，开展科技创新”为宗旨，举办了丰富多彩的科技活动。
它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，造就学生全面素养的重要载体。
一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：1、开展“科技节”科技系列活动每年3至5月学校都要举办一年一度的科普系列活动。
今年又开展的主要有科普学问、科普小报、科学梦想画竞赛；小小书法家展示；小小独创家等科技创新作品的评奖活动。
这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小独创家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。
并选拔出最正确作品参与了省市举办的其次十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。
这些活动不仅展示了同学们的机灵才智，还造就了学生的科学意识和实践操作实力。
使一批批小科学家、小独创家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体，将课内外严密结合学校坚持把学生的须要放在第一位。
我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。
不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了学问面，还提高了实力。
如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的根底上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件表达绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。
这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广袤的创新天地中去。
不但造就了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手实力和缔造实力，制作的作品屡次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。
20xx年、20xx年带着“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖，《标本的制作与观赏》获得市一等奖，省二等奖，此时此刻我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》。
3、踊跃组织学生参与省、市、区举办的各类科技活动。
我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普学问讲座、航模竞赛等系列活动中成果优异。
市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模竞赛获团体其次，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
4、筹划“科技的魅力”夏令营活动。
七月骄阳似火，却丝毫抵抗不住鲁小学生参与“科技的魅力”的夏令营热忱。
7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆试验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充溢学问性、趣味性、才智性、可操作性的活动工程。
为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的奉献！《小学开展科普周活动总结〔精选5篇〕.doc》将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印引荐度：点击下载文档下载全文小学科技科普活动总结范文3依据苏州市教育局的有关精神，我们敬恩试验小学在科普周其间踊跃组织全校学生开展普及科学学问、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为“节约资源、爱护环境、保障安康”的敬恩小学首届科普传播周活动。
这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。
一、领导重视，周密支配。
这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了详细实施方案，谨慎做好筹办工作。
二、发动传播，落实到位。
1、学校悬挂“热情庆贺敬恩试验小学第一届科普传播周活动隆重举办”的横幅，张贴“节约资源、爱护环境、保障安康”“科技造福人类，创新引领将来”的传播标语，学校电子屏幕滚动建议书，在校内内营造深厚的科普传播气氛。
2、学校校内网发出科普活动支配的通知，落实活动内容。
3、各班在发动的根底上，依据学校活动方案，踊跃参加。
三、内容丰富，收效明显。
1、“节约资源、爱护环境、保障安康”建议书向家庭、社会发放。
家长、社区群众反响热情，纷纷在回执上留下自己的心声，决心踊跃响应，提倡节约、环保。
2、全校各班出了一期以“节能减排、爱护环境”为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进展面对面的科普传播和教育。
3、星期一下午三点，全校师生利用校内网络直播观看了以“平安教育”为主体的科普传播片，增加日常平安意识。
4、星期二下午三点，全校进展一次防空防灾疏散演习。
此次演习全校师生增加了防灾意识，提高了自救互救实力，切实提高了学校对突发公共事务的应变处置实力。
5、星期四下午三点，组织3—6年级举办一次科普学问竞赛。
评比出了学校“敬恩科技之星”。
学生踊跃打算，谨慎竞赛，充分展示了我校学生阅读广泛、踊跃进取、开展全面的良好风貌。
6、星期五中午环保袋制作评比。
通过活动，不但增加了环保意识，而且提高了动手实力。
一件一件的优秀的作品，让我们感受到了学生非凡的创新意识，也进一步增加了我们的信念——只要坚持不懈，就会出现奇迹。
为期一周的首届科普传播周完毕了，我们将以此为起点，因地制宜，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生缔造性思维的开展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
