田忌赛马ppt(蒋春凤)

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
学习目标
1.学习本课生字、生词。 （重点） 2.理解课文内容， 体会孙膑的足智多谋， 学习他认真分 析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。 （难点）
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

今天这节课我们学习了《田忌赛马》， 这篇课文讲述了战国时期，齐国大将田忌与 齐威王赛马，初赛失败后转败为胜的故事。 《田忌赛马》这件事使你受到了什么启发呢？
要善于观察、善于思考
历史上有许多运用谋略取得胜利的 故事，找一找相关资料，和同学交流。
长勺之战
赤壁之战
官渡之战
淝水之战
田忌和齐威王赛马，但真正的赢家 却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思” 和“变”。所以，我们无论做什么事情 都要细致观察，认真思考，采用恰当的 方法，这样才能获得成功。
读音： cè
组词： 鞭策 上策 对策
造句： 面对难题，他束手无 书写指导：策“。”书写宜左低右高；
下部撇捺伸展。
孙膑是谁？
孙膑是齐国大将 田忌的门客。
孙膑看了几场比赛后 ，发现了什么？
大家的马脚力相差不多 ，而且都能分成上、中、下 三等。
从这句话中，你体会到什么？ 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心，按照 我的主意办，一定能让您赢。”
孙膑说：“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照
我的主意办，一定能让您赢。”
你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？
你觉得孙膑是一个怎样的人？ 是一个善于思考、分析，足智多谋的人。
孙膑只是调换了一下马的出场顺序，就使 事情的结果发生了戏剧性的变化，此时，你想 对孙膑说些什么话？
你真是一个足智多谋的人，你太厉害了。
初读课文
自由朗读课文，读完后用笔画一画 课文中主要有哪些人物？
孙膑、田忌、齐威王
课文讲了一件什么事？
课文讲了齐国大将田忌与齐威王进 行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次 比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反 败为胜的故事。
读第2自然段，想一想：孙膑的发现 对于他制订取胜策略有帮助吗？

jiàn
赢 拳擦 策荐
输赢 拳头 擦脸 策略 推荐
注意这些字的笔画顺序哟！
我会辨
赢 拳擦 策 荐
上中下结构
左右结构
上下结构
词语认读
赏识 脚力 赢得 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐
词语解释
【赏识】 认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。 【胸有成竹】 比喻办事之前，已经有全面的设想和安排。 【摩拳擦掌】 形容战斗、竞赛或劳动前，人们精神振奋、跃跃
本场胜者
齐威王 田忌
第三场 下等马 中等马 田忌
田忌2:1获胜！
这样有智慧的谋士怎能就此埋没，发现 能人的田忌做了什么？
于是，田忌向齐威王引荐了孙膑。后来， 齐威王任命孙膑为军师。
聪明的孙膑不仅帮了田 忌也使自己得到了施展才能 的机会。
你知道孙膑是用什么办法使田忌取胜的 吗？请你用自己话向大家说说这个故事。
想到办法后孙膑是怎样和田忌说的？
孙膑：“将军，我有个办法，保证能让您 在赛马时获胜。”
田忌：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑：“一匹也不用换。” 田忌：“那怎么能有赢的把握呢？”
只看到马力强弱，没有认识到比赛方法的重要。
面对田忌的质疑孙膑是怎样的表现？田 忌为什么会选择使用孙膑的办法？
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按 照我的主意办，一定能让您赢。”
胜了第二场。田忌微微一笑。 又胜了一场，田忌满意地笑了。
分析田 忌的神 态变化
课文解读
田忌的心理变化：
不动声色
微微一笑
满意地笑了
田忌对孙 膑的信任
讨论交流
同样的马，比赛的结果却完全 不同，原因在哪里？
讨论交流
田忌和齐威王的马脚力相差不 多，而且都能分成上、中、下三等。 孙膑调整出场顺序，就可以取胜。

角色扮演，体验故事情节
角色分配
分别由学生扮演田忌、齐威王、孙膑等角色。
情景再现
按照故事情节，进行角色扮演，体验故事中的情节和人物心理。
2024/1/27
互动讨论
在角色扮演的过程中，引导学生思考和理解故事中蕴含的道理和 智慧。
18
05
德育渗透与价值观培养
2024/1/27
19
诚信、智慧等品质在故事中体现
2024/1/27
诚信
田忌在赛马过程中，始终坚守诚 信原则，不耍手段、不作弊，以 自己的真实实力与他人竞争，体 现了诚信的重要性。
智慧
田忌在赛马过程中，善于观察、 分析和判断，通过调整马的出场 顺序，以弱胜强，展现了智慧的 力量。
20
尊重他人，学会合作与竞争
尊重他人
故事中，田忌尊重对手，不以身份地 位轻视他人，体现了尊重他人的重要 性。
终在桂陵之战中取得胜利。
桂陵之战
是中国历史上著名的战役之一， 发生在战国时期，是齐国与赵国 之间的一场战争。在这场战争中 ，孙膑运用兵法，成功地为齐国
取得了胜利。
2024/1/27
14
04
思考题引导与课堂互动环节
2024/1/27
15
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马？
2024/1/27
22
06
艺术表现与创意实践
2024/1/27
23
绘画或手工察马匹的形态特征，学习运用线条、色彩等绘画 语言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
2024/1/27
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等，指导学生动手制作马 匹模型或立体造型，培养学生的动手能力和创造力。

田忌赛马
2
初读课文
学习生字
初读课文
揭示学习目标
①自由读课文，理解课文内容，能用自 己的话介绍田忌赛马的经过。
②从田忌赛马这件事中得到一些启发。 ③有感情朗读课文。能积累一些词语。
初读课文
自己读课文，借助拼音自学 生字、新词，把课文读得正确、 流利。
初读课文
检查读书情况
（1）出示生字卡片认读 （2）出示带有生字的词语，指名读，
再读课文，理清脉络
第二部分 第____自然段——第____自然段 写___________________________
再读课文，理清脉络
第三部分 第____自然段 写____________________。
再读课文，理清脉络
分角色朗读课文，注意“得 意洋洋、轻蔑”等词语，读出人 物说话时的语气。
二 “孙膑献计” 这么好的主意，为什么田忌
想不出来，齐威王也想不到，孙 膑却想出来了？你从中能体会到 什么呢？
二 “孙膑献计”
为什么孙膑能想出这个好 主意呢？在文中找一找有关句 子，用笔划出来，想一想。
二 “孙膑献计”
①齐威王每个等级的马都比 田忌的强。
二 “孙膑献计”
②“齐威王的马比你的快不 了多少呀……”
cè
策
基本释义
1. 古代写字用的竹片或木片。 2.计谋；办法。
生字生词
jiàn
荐
基本释义 1.推举；介绍。 2.献；祭。 3.草垫子。
十六课
田忌赛马
壹
回顾 课文 ， 复习 引入
贰
深入 学习
， 质疑 推理
目录
叁
走进 文本 ， 再疑 深问
肆
品读 重点 ， 体会 人物 品质

不同文化背景下的竞争策略
03
东方文化更注重长期规划和整体利益，而西方文化更注重短期
收益和个人成功。
现代社会中竞争与合作关系探讨
竞争与合作并存
现代社会中，竞争与合作并存， 既有竞争带来的压力和动力，也 有合作带来的资源共享和协同发
展。
竞争中的合作
在竞争中寻求合作，可以实现优 势互补、降低成本、提高效率和
故事解读
小组成员共同讨论所分享故事的主题和内涵，分析故事中蕴含的智 慧和启示。
与《田忌赛马》的对比
将所分享的故事与《田忌赛马》进行比较，探讨两者在主题、情节、 人物等方面的异同点。
课后作业：写一篇关于竞争与合作主题文章
文章主题 要求学生围绕竞争与合作这一主题，写一篇文章，可以是 对《田忌赛马》故事的深入解读，也可以是对现实生活中 竞争与合作现象的分析。
《田忌赛马》PPT精品课 件
目录
• 课程介绍与背景 • 故事情节梳理与角色分析 • 文学手法与表现技巧探讨 • 价值观与思想内涵挖掘 • 跨文化对比与现代社会应用 • 互动环节与课堂延伸
01
课程介绍与背景
《田忌赛马》故事简介
战国时期，齐国的大将田忌与齐 威王赛马
田忌的马分为上、中、下三等， 同等级的马中，田忌的马略逊一
竞争中的诚信原则
阐述在竞争环境中，诚信的重要性以及诚信原则的具体体现，如 公平竞争、遵守规则等。
案例分析
分享一些在竞争中保持诚信的成功案例，如企业间的良性竞争、 体育比赛中的公平竞争等。
诚信与成功的关系
探讨诚信在竞争中的作用，以及诚信对于个人和团队长远成功的 影响。
小组活动
故事分享
每个小组选择一则与《田忌赛马》类似的寓言故事进行分享，可 以是经典的寓言故事，也可以是现代的案例。

赛事解说评价表
说清楚比赛的过程和结果 说出了人物的表现或反应 再现了比赛时的紧张气氛
我的解说可以得 星
赛事解说
赛事解说评价表
说清楚比赛的过程和结果 说出了人物的表现或反应 再现了比赛时的紧张气氛
我的解说可以得 星
再现思维
孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？
孙膑，战国时期军事家，著有《孙膑兵 法》，他是《孙子兵法》的作者孙子的后代。 孙膑辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，取得 了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国 的霸业。
义务教育教科书语文五年级下册第五单元
16 田忌赛马
1、思则睿，睿作圣。 2、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
1、思则睿，睿作圣。 2、学而不思则罔，思而不学则殆。 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
课文写了哪些主要人物？
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子， 思考课文写了一件什么事？
抓住主要人物和关键词
孙膑为什么能做到胸有成竹呢?请同学们默 读课文，抓住重点语句来品读，做好批注。
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了 几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且 都能分成上、中、下三等。
浏览课文，从文中找出描写比赛现场的段 落，圈出田忌的神情变化。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马 遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
推荐阅读：《三十六计》
历史上有许多运用谋略取 胜的故事，找一找相关资料， 和同学们交流。

谢谢观看
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等 马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。 田忌满意地笑了。

以己之长攻其之短，以己之短 消其之长。
骄兵必败。 因循守旧者败。
“知己知彼，百战百胜”、“以己之长 攻其之短，以己之短消其之长” 骄兵必败。 因循守旧者败。其实道理不止这些，你还能 明白哪些道理呢？
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

16 田忌赛马
版权声明 1.在出售的PPT 模板是免版税类（RF ：Royal ty-Fre e ）正 版受《 中国人 民共和 国著作 法》和 《世界 版权公 约》的 保护， 作品的 所有 权、版权和著作权归所有，您下载的 是PPT 模板素 材的使 用权。
16 田忌赛马
版权声明 1.在出售的PPT 模板是免版税类（RF ：Royal ty-Fre e ）正 版受《 中国人 民共和 国著作 法》和 《世界 版权公 约》的 保护， 作品的 所有 权、版权和著作权归所有，您下载的 是PPT 模板素 材的使 用权。
“一匹也不用换。”
孙膑胸有成竹地说： “将军请放心，按照我的 主张办，一定能让您赢。”
田忌有些不明白： “你是说换几匹更好 的马？”
“那怎么能有赢的 把握呢？”
“将军，我有个办法， 保证能让您在赛马时获 胜。”
“一匹也不用换。”
孙膑胸有成竹地说： “将军请放心，按照我的 主张办，一定能让您赢。”
田忌有些不明白： “你是说换几匹更好 的马？”
“那怎么能有赢的 把握呢？”
“将军，我有个办法， 保证能让您在赛马时获 胜。”
“一匹也不用换。” 自信
孙膑胸有成竹地说： “将军请放心，按照我的 主张办，一定能让您赢。”
疑惑
田忌有些不明白： “你是说换几匹更好 的马？”
“那怎么能有赢的 把握呢？”
“将军，我有个办法， 保证能让您在赛马时获 胜。”
孙膑胸有成竹地说： “将军请放心，按照我的 主张办，一定能让您赢。”
田忌有些不明白： “你是说换几匹更好 的马？”
“那怎么能有赢的 把握呢？”
“将军，我有个办法， 保证能让您在赛马时获 胜。”
“一匹也不用换。” 自信

语文 五年级 下册
16 田忌赛马
第1课时
在我国古代战国时期，有一个国家叫齐 国，当时齐国的贵族很喜欢赛马。有一名大 将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们 就来学习这个历史故事。
田忌，生卒年不详，姓田氏，
名忌，字期，又曰期思，封于徐 州（今山东滕州南），故又称徐 州子期。战国时期齐国名将。
齐威王（公元前378年―公
结构梳理
上等马对上等马
中等马对中等马 胜负
田
难料 善 善
忌
下等马对下等马
于于
赛 马
下等马对上等马
观思 察考
中等马对下等马 必胜
上等马对中等马
主题概括
《田忌赛马》讲述了战国时期，齐国大将田忌 经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑 发现他们的马脚 力都差不多 ，而且都能分成上、中、下三等，便建 议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序 ，从而使 田忌在于齐威王的对阵中获胜。这个故事告诉人们， 遇到问题要像孙膑一样先 认真分析观察到的实际情 况 ，再选择合适的策略，以达到预期的目的。
孙膑给你留下了怎样的印象？
观察仔细 孙膑
分析细致合理
还是原来的马，只需要调换一下马的 出场顺序，就可以转败为胜，这就叫想办 法灵活应变。
10
田忌在赛马时泰
然自若，是因为他按
11
照孙膑的策略安排了
12
马的出场顺序，认为
13
自己能稳操胜券，所
14
以即使输了第一场也
15
不急躁。
16
历史上有不少像“田忌赛马”这样 运用谋略取得胜利的故事，找一找相关 资料，和同学交流。（选做题）
齐读课题，从课题中，你知道了本文 主要讲了一件什么事？
田忌赛马
课文写了齐国大将田 忌赛马的故事。