上海市浦东新区2016-2017学学年初三第一学期期末测试化学试卷(2)要点

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1．下列四种金属中，有一种金属的化合物溶液与另外三种金属单质都能发生反应，该金属是（）A．Fe B．Ag C．Cu D．Al【答案】B【详解】在金属活动性顺序里，排在前面的金属能能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

故铝、铁、铜的单质能与银的化合物溶液反应。

故选B。

2．化学使生活更美好，运用学习的化学知识，判断下列说法不正确的是（）A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭B．不锈钢抗锈蚀性能比生铁好C．图书资料失火可用干冰灭火减少损失D．进入煤井作业时可以点火照明【答案】D【详解】A、炒菜时油锅着火可用锅盖隔绝氧气而灭火，选项正确；B、不锈钢抗腐蚀能力强于生铁是因为里面掺入了铬（Cr）元素。

Cr被氧化形成氧化物时，是致密的，能够阻止氧气进一步进入与金属反应；而氧化铁是蓬松多孔的，容易让氧气进入与里面的金属继续发生反应。

，选项正确；C、图书资料失火可用干冰灭火减少损失，因为干冰升华吸热，降低可燃物的温度至可燃物的着火点以下，同时二氧化碳气体能隔绝氧气，选项正确；D、进入煤井作业时不能点火照明，否则易引发爆炸，选项错误。

故选D。

3．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、二氧化硫是有刺激性气味的气体，二氧化碳没有气味，闻气味可区分，选项正确；B、空气不能使带火星木条复燃，氧气能使带火星的木条复燃，可区分，选项正确；C、取少量放在空气中同时加热，白磷的着火点低，先燃烧，红磷着火点高，后燃烧，能区别开，选项正确；D、氮气与二氧化碳都不可燃、不助燃，都能使燃着的木条熄灭，不能区分，选项错误。

故选D。

4．下列4个图像中，能正确反映相关变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器中充分反应C．向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉D．向等质量的铁粉和镁粉中分别滴加足量的等质量、等浓度的稀盐酸【答案】C【详解】A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素到了锰酸钾和二氧化锰中，锰元素质量没变，由于生成了氧气，反应后固体质量在不断减少，所以锰元素的质量分数在不断增大，当反应完毕后，锰元素质量分数不变，故选项错误；B、一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应，硫完全反应，剩余硫粉质量为零，故选项错误；C、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气；化学反应方程式为：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，即每24g镁反应生成氢气2g；锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气；化学反应方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，即每65g锌反应生成氢气2g,。

沪教版（全国）化学上册期末试卷(带解析)一、九年级化学上册选择题1．下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是A．B．C．D．2．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（）A．向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠B．将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．水的电解D．盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液3．小芳同学对部分化学知识总结整理如下，其中完全正确的一组是()A生活中的化学B安全常识①自行车链条可采用涂油的方法防锈②用生石灰吸附水中的异味①酒精洒在实验台上立即用湿抹布扑盖②为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水C化学规律D物质的鉴别①高锰酸钾加热后剩余固体的质量减少③化学反应前后元素的种类和质量都不变①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳②用观察颜色的方法鉴别铜丝和铁丝A．A B．B C．C D．D4．下列图像能正确反映对应的变化关系的是A．A B．B C．C D．D5．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量（g)4312110反应后质量（g)4406XA．甲一定是该反应的催化剂B．该反应的生成物只有一种C．丙物质一定属于化合物D．参加反应的乙、丁质量比为5:26．分类是我们在研究过程中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类表中进行分类，下列说法错误的是( )A ．AB ．BC ．CD ．D7．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量列于下表中。

下列说法正确的是A ．x 的值为22B ．该反应为置换反应C ．W 由碳、氢、氧三种元素组成D ．W 中碳元素的质量分数为75 %8．以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）A ．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B ．铁丝在氧气中燃烧火星四射C ．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D ．碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳9．物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是( ) A ．二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火 B ．氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥C ．氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂D ．稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气10．下列图象能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液.C．向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量D．将水通电一段时间11．下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是() A．B．C．D．12．一氧化碳和二氧化碳的混合物8g，通过足量的炽热的氧化铜，充分反应后所得气体通入足量澄清石灰水，其质量增加了9. 6g,则原混合气体中二氧化碳的质量为A．2. 8gB．4. 4gC．5.2gD．7.2g13．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．①足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B．②加热氯酸钾和二氧化锰混合物C．③ 铁丝在氧气中燃烧D．④等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中14．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示。

上海市浦东新区2015-2016学年九年级第一学期期末考试化学试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．属于物理变化的是（）A．榨果汁B．酿酱油C．放鞭炮D．点蜡烛2．地壳中含量最高的金属元素是（）A．Fe B．Si C．Al D．O3．属于纯净物的是（）A．大理石B．食盐水C．蒸馏水D．矿泉水4．属于悬浊液的是（）A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水5．含游离态氧元素的是（）A．H2O B．O2C．MgO D．CO26．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1 B．+3 C．﹣3 D．﹣27．不属于碳元素的同素异形体的是（）A．金刚石B．石墨 C．碳60 D．一氧化碳8．不含原子团的物质是（）A．NaOH B．NaCl C．CaCO3D．CuSO49．书写正确的化学方程式是（）A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO Cu+CO2↑C．H2CO3H2O+CO2D．CaCO3→CaO+CO2↑10．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A．木炭：产生白烟B．硫粉：发出白光C．铁丝：火星四射D．镁带：黄色火光11．有关量筒的用法正确的是（）A．用10mL量筒量取8mL水B．进行化学反应C．在量筒中溶解粗盐 D．俯视量筒读数12．能使紫色石蕊试剂变红的液体，其pH范围是（）A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．无法确定13．以下化学符号含义不正确的是（）A．含义：+2价钡元素B．含义：二个氢原子C．含义：二个氮分子D．含义：两个铁元素14．氢气可用于冶炼金属．工业冶炼钼的反应为：3H2+MoO3Mo+3H20，该反应的还原剂是（）A．H2B．MoO3C．Mo D．H2O15．汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2CO X+2CO2，X的化学式为（）A．N2B．NO2C．N2O3D．NH316．关于“He”的描述正确的是（）A．1个氦原子的质量为4g B．氦气属于稀有气体C．氦气的摩尔质量是4g D．氦气因密度小可制成霓虹灯17．可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（）A．二氧化锰和双氧水 B．二氧化锰和氯酸钾C．碳酸钙粉末和稀盐酸D．块状大理石和稀盐酸18．现有一杯20℃的硝酸钾不饱和溶液，能改变硝酸钾溶解度的操作是（）A．加硝酸钾 B．充分搅拌 C．恒温蒸发水D．升高温度19．按如图所示进行实验，不能得出的结论是（）A．氧气具有助燃性B．氧气密度比空气大C．分子在不断运动D．氧气不易溶于水20．密闭容器中含有甲（2mol）、乙（4mol）、丙（6mol）三种物质，在一定条件下发生化学反应．甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示．有关说法正确的是（）A．该反应生成8mol甲B．该反应为分解反应C．甲一定是化合物D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：3二、填空题（共21分）21．现有六种物质：甲烷、氧气、二氧化碳、水、氮气、二氧化硫，请用化学式填写：①供给呼吸的气体是；②干冰的成分是；③最常见的溶剂是；④天然气的主要成分是；⑤引起酸雨的气体是；⑥空气中含量最多的气体是．22．水是人类宝贵的自然资源．①“H2O”所表示的一种含义是；2molH2O约含有个水分子．②提倡节约用水，保护水资源．不合理的做法是A．使用感应水龙头 B．用淘米水冲洗马桶或浇花C．收集雨水再利用 D．实验废液直接倒入下水道③在水的净化过程中，常利用活性炭的性去除某些杂质．④物质的结构决定其性质．以下现象是由水分子的缔合性引起的是A．沿海城市昼夜温差小 B．海水中溶有多种物质C．冰袋能降低病人体温 D．冬季河面上有层浮冰⑤条件不同，水可能发生不同的变化．Ⅰ加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变（填“大”或“小”）．Ⅱ如图A所示，试管1中的气体是，生成的氢气和氧气的质量比为．图B是电解水反应的微观示意图，错误的说法是．A．化学变化中分子可分原子不可分 B．分子种类发生改变C．该实验可证明水由氢氧元素组成 D．分子数目没有改变Ⅲ水在其他条件下也能发生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作该反应的剂．23．如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线．①图中“a”点的含义是；②将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的一种方法是；③60℃时，将60gKNO3放入50g水中充分溶解后，得到溶液的质量为g；④60℃的KNO3饱和溶液的溶质质量分数为（最简分数）；⑤KN O3溶液中含有少量NaCl杂质，提纯的方法是．三、简答题（共19分）24．根据要求回答问题．①写出仪器名称：a ； b ；②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是（填字母）；③要制取0.03mol氧气，需分解的氯酸钾的物质的量为；（根据化学方程式列式计算）④现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2．废旧干电池中主要含有C和MnO2（均难溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．为获得较纯的MnO2进行如下实验：上述实验过程中，加水后用玻璃棒搅拌的作用是；操作A的名称是；最后“灼烧”的目的是．25．如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）实验操作步骤及现象如下：第1步：检查装置气密性；第2步：如图所示加入药品；第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．①写出A试管中发生反应的化学方程式；26．如图装置（夹持仪器略去）可用于探究碳及其氧化物的某些性质．①甲处发生的化学方程式为；②丙处可观察黑色的氧化铜变为色，发生反应的化学方程式为；③丁处可观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为，该现象能否证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳？理由是；④从环保角度考虑，指出该装置的不足之处．上海市浦东新区2015-2016学年初三第一学期期末考试化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．属于物理变化的是（）A．榨果汁B．酿酱油C．放鞭炮D．点蜡烛【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、榨果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、酿酱油过程中有新物质生成，属于化学变化．C、放鞭炮过程中有新物质生成，属于化学变化．D、点蜡烛过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．地壳中含量最高的金属元素是（）A．Fe B．Si C．Al D．O【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素．A、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误．B、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误．C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确．D、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键．3．属于纯净物的是（）A．大理石B．食盐水C．蒸馏水D．矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，故A错；B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故D错．故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4．属于悬浊液的是（）A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【专题】化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度．【分析】根据悬浊液、乳浊液、溶液的定义分析：悬浊液是难溶性固体与液体形成的不均一、不稳定的混合物；乳浊液是小液滴分散到液体里而形成的不均一、不稳定的混合物；溶液是可溶性固体和液体形成的均一、稳定的混合物．【解答】解：A、泥水是泥沙固体悬浮于水中形成的，是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，故A正确；B、糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错误；C、油水是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，属于乳浊液，故C错误；D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握悬浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．含游离态氧元素的是（）A．H2O B．O2C．MgO D．CO2【考点】单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】元素的存在形态有游离态和化合态两种，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．【解答】解：元素以游离态存在即是以单质形式存在．A、水是化合物，氧元素以化合态存在，故A错；B、氧气，是单质，氧元素以游离态存在．故B正确；C、氧化镁是化合物，氧元素以化合态存在，故C错；D、二氧化碳是化合物，氧元素以化合态存在，故D错．故选B．【点评】本题通过考查元素的存在形态，实际考查的是单质和化合物的概念，只要能正确区分单质和化合物，就知道了元素的存在形态了．锻炼了学生分析问题解决问题的能力．6．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1 B．+3 C．﹣3 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓（GaAs）的化学式进行解答本题．【解答】解：GaAs中Ga为+3价，设As元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．7．不属于碳元素的同素异形体的是（）A．金刚石B．石墨C．碳60 D．一氧化碳【考点】同素异形体和同素异形现象．【专题】物质的分类．【分析】由同种元素组成的不同种单质互称为这种元素的同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．【解答】解：互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；碳元素的同素异形体必须是碳元素形成的单质．A、金刚石是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．B、石墨是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．C、碳60是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．D、一氧化碳属于化合物，不是单质，不属于碳元素的同素异形体，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．8．不含原子团的物质是（）A．NaOH B．NaCl C．CaCO3D．CuSO4【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团；在初中常见的有：硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等．【解答】解：A、NaOH中含有氢氧根，故选项错误；B、NaCl中只含有钠元素和氯元素，不含原子团，故选项正确；C、碳酸钙中含有碳酸根，故选项错误；D、硫酸铜中含有硫酸根，故选项错误；故选B．【点评】在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团．9．书写正确的化学方程式是（）A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO Cu+CO2↑C．H2CO3H2O+CO2D．CaCO3→CaO+CO2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确．B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为C+2CuO2Cu+CO2↑．C、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：H2CO3H2O+CO2↑．D、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为CaCO3CaO+CO2↑．故选：A．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀．10．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A．木炭：产生白烟B．硫粉：发出白光C．铁丝：火星四射D．镁带：黄色火光【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热；B、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热；C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热；D、镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧不能产生白烟．故选项错误；B、硫在氧气中燃烧能够产生明亮的蓝紫色火焰．故选项错误；C、铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体．故选项正确；D、镁在氧气中燃烧不能产生黄色火焰．故选项错误；故选C．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．11．有关量筒的用法正确的是（）A．用10mL量筒量取8mL水B．进行化学反应C．在量筒中溶解粗盐 D．俯视量筒读数【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量筒用于量取液体体积，不能用作反应容器也不能用于配制溶液，读数时视线应与凹液面最低处相平，进行分析判断．【解答】解：A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．量取8mL液体用10mL的量筒，故选项说法正确．B、量筒不能用作反应容器，故选项说法错误．C、量筒不能用于溶解物质，故选项说法错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能俯视读数，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、注意事项等即可正确解答本题．12．能使紫色石蕊试剂变红的液体，其pH范围是（）A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．无法确定【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】结合课本知识的信息；常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；据此进行分析判断．【解答】解：能使紫色石蕊试剂变红的液体，显酸性，溶液的pH小于．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见酸碱指示剂的性质是正确解题的关键．13．以下化学符号含义不正确的是（）A．含义：+2价钡元素B．含义：二个氢原子C．含义：二个氮分子D．含义：两个铁元素【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故可表示+2价钡元素，故选项化学符号含义正确．B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项化学符号含义正确．C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2N2可表示两个氮分子，故选项化学符号含义正确．D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Fe可表示2个铁原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学符号含义错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价等）的书写方法是正确解答此类题的关键．14．氢气可用于冶炼金属．工业冶炼钼的反应为：3H2+MoO3Mo+3H20，该反应的还原剂是（）A．H2B．MoO3C．Mo D．H2O【考点】还原反应；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据在氧化反应中得氧的物质是还原剂，失氧的物质是氧化剂进行解答．【解答】解：在3H2+MoO3Mo+3H20，反应中，氢气得到氧，属于还原剂，而三氧化钼失去氧，属于氧化剂．故选：A．【点评】此题是一道反应类型的考查题，解题的关键是掌握还原剂的特征是得氧，属基础性知识考查题．15．汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2CO X+2CO2，X的化学式为（）A．N2B．NO2C．N2O3D．NH3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NO+2CO X+2CO2，反应前氮、氧、碳原子个数分别为2、4、2，反应后的生成物中氮、氧、碳原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．16．关于“He”的描述正确的是（）A．1个氦原子的质量为4g B．氦气属于稀有气体C．氦气的摩尔质量是4g D．氦气因密度小可制成霓虹灯【考点】有关化学式的计算和推断；常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；化学式的计算．【分析】符号“He”表示稀有气体元素氦，也表示氦气．【解答】解：A、氦原子的相对原子质量为4，故错误；B、氦气属于稀有气体，正确；C、氦气的摩尔质量是4，错误；D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，故可制成霓虹灯，错误．故选B．【点评】本题主要考查元素符号的意义，难度不大．17．可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（）A．二氧化锰和双氧水 B．二氧化锰和氯酸钾C．碳酸钙粉末和稀盐酸D．块状大理石和稀盐酸【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据题意，要求能做到“控制反应发生和停止”，要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可，根据装置特点，是将块状固体放于带小孔的隔板上，通过长颈漏斗添加液体，据此进行分析判断．【解答】解：A、二氧化锰是黑色粉末，不能放于隔板上，则无法与双氧水脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．B、氯酸钾和二氧化锰均为固体，且反应需要进行加热，不能用图中装置制取，故选项错误．C、碳酸钠是一种粉末状物质，不能放于隔板上，则无法与稀盐酸脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．D、块状大理石放在带小孔的隔板上，要产生气体时，打开活塞，球形漏斗内的稀盐酸进入试管内与大理石接触产生气体；关闭活塞，产生的气体无法排出，内外产生压强差，大部分盐酸又被压到球形漏斗内，二者分离，反应停止；该装置能够使反应随时发生或停止，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握使反应随时发生或停止的原理是能随时将两种药品接触和分离是正确解答本题的关键．18．现有一杯20℃的硝酸钾不饱和溶液，能改变硝酸钾溶解度的操作是（）A．加硝酸钾 B．充分搅拌 C．恒温蒸发水D．升高温度【考点】固体溶解度的影响因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；固体的溶解度受到溶质和溶剂两方面性质的影响，同时还有温度的影响，气压对固体的溶解度几乎无影响．【解答】解：A、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，故选项错误．B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，与是否充分搅拌无关，故选项错误．C、恒温蒸发水，由于温度没有改变，则溶解度不变，故选项错误．D、溶解度受温度的影响较大，升高温度，能改变硝酸钾溶解度，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，溶解度受到溶剂和溶质性质影响，还受到温度的影响，与当前溶液是否处于饱和无关，与溶剂的多少无关．19．按如图所示进行实验，不能得出的结论是（）A．氧气具有助燃性B．氧气密度比空气大C．分子在不断运动D．氧气不易溶于水【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；分子的定义与分子的特性．【专题】结合课本知识的信息；化学学习中的实验思想；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的性质进行分析，通常情况下氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，氧气具有支持燃烧的性质．【解答】解：A、根据带火星的木条复燃，可见氧气有助燃性，具有支持燃烧的性质，故对；B、根据带火星的木条复燃，说明氧气还在烧杯中，没有向上散失，故氧气密度比空气大，故对；C、氧气原本在集气瓶中，结果烧杯中气体能使带火星的木条复燃，说明氧分子在不断运动到烧杯中，故对；D、图中实验氧气没有与水接触，不能说明氧气不易溶于水，故错误．故选：D【点评】解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健，要注意区分可燃性与助燃性．20．密闭容器中含有甲（2mol）、乙（4mol）、丙（6mol）三种物质，在一定条件下发生化学反应．甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示．有关说法正确的是（）A．该反应生成8mol甲B．该反应为分解反应C．甲一定是化合物D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：3【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：乙丙是反应物，甲是生成物；A、甲是生成物，生成8﹣2=6mol甲，错误；B、乙丙是反应物，甲是生成物，为化合反应，错误；C、乙丙是反应物，甲是生成物，为化合反应，故甲一定是化合物，正确；D、参加反应的乙和丙的物质的量之比为：（4﹣1）：6=1：2，错误．故选C．。

2016-2017学年上海市闵行区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1．空气中氮气的体积分数为（）A．21% B．46% C．60% D．78%2．从环保角度考虑，最理想的燃料是（）A．煤B．氢气 C．汽油 D．天然气3．属于溶液的是（）A．石灰乳B．牛奶 C．矿泉水D．蓝莓果酱4．属于化学变化的是（）A．干冰汽化 B．活性炭吸附C．空气制氧气D．食物腐败5．加湿器可增加室内空气湿度，这是因为（）A．分子间有间隔 B．分子体积很小 C．分子发生分解 D．分子不断运动6．属于纯净物的是（）A．二氧化碳 B．河水 C．新鲜的空气D．食醋7．蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，为缓解症状，最好涂抹（）A．苹果汁B．牛奶 C．肥皂水D．炉具清洁剂8．3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑，反应中氧化剂是（）A．Fe B．H2O C．Fe3O4 D．H29．属于同素异形体的是（）A．金刚石和C60B．氧气和液氧C．蒸馏水和矿泉水D．干冰和冰10．氮元素的化合价为+1价的是（）A．NH3B．NO C．N2O D．N2O511．Sb2O5是一种重要的阻燃剂，Sb2O3+2X→Sb2O5+2H2O，则X的化学式为（）A．H2B．O2C．H2O2D．H3SbO412．对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性，没有进行磨砂处理的仪器是（）A．广口瓶B．锥形瓶C．滴瓶D．集气瓶13．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是（）A．步骤Ⅰ可除去所有杂质 B．X试剂可以是明矾C．步骤Ⅲ可杀菌消毒 D．净化后的水是纯净物14．归纳总结正确的是（）A、化学之最B、化学与生活①天然存在的最硬的物质：金刚石②地壳中含量最高的金属元素：铁①煤气泄露：开排风扇②水壶中的水垢：用食醋除去C、性质与用途D、环境保护①木炭有可燃性：作燃料②稀有气体通电后发出有色光：作电光源①废旧电池：随意丢弃②工业污水：处理后排放A．A B．B C．C D．D15．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子）．有关说法正确的是（）A．该反应中的物质均为氧化物B．过程Ⅰ反应类型为化合反应C．过程Ⅱ发生了化学变化D．参加反应的物质分子个数比为1：116．将100g质量分数为5%的食盐溶液配成质量分数为10%，操作可行的是（）A．加入5g食盐B．蒸发掉45g水C．取出50g溶液 D．加入50g 20%的食盐溶液17．某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液．说法正确的是（）A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100gC．配制该溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．标签上注明：100g 8%的氯化钠溶液18．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，手指上的物质通过某种反应可直接生成水（如图中的H2O2、O2），则物质X一定不是（）A．CO B．CuO C．CH4D．H2CO319．20℃时，根据某固体在不同质量的水中达饱和时溶解的质量绘成如图斜线，有关说法错误的是（）A．20℃时该物质属于易溶物质B．该物质的溶解度随温度的升高不一定增大C．d→a点可以增加溶质或蒸发溶剂D．b与c点对应溶液的溶质质量分数关系是：c＜b20．某干燥剂生石灰久置于空气中，测得其中Ca元素质量分数为60%．说法错误的是（）A．此包干燥剂中一定含有CaOB．此包干燥剂中加入盐酸可能会产生气泡C．此包干燥剂的组成可能有3种情况D．此包干燥剂可能是Ca（OH）2、CaCO3的混合物二、填空题（共30分）21．化学学科有世界通用的语言．①元素符号是最基本的化学语言．汞的元素符号是．②化学式是用元素符号表示物质组成的式子．如Al（NO3）3、He、CO2、CO、Na2S，其中由原子直接构成的物质是，引起温室效应的主要物质是，含有原子团的物质的名称是．③化学方程式是表示化学反应的式子．写出检验物质中含有水的化学方程式，生成物的俗名为．④某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁（C4H2FeO4），富马酸亚铁有种元素组成，其摩尔质量是，该分子中各原子的个数比为，mol的C4H2FeO4中约含有6.02×1023个氢原子．一个C4H2FeO4分子的质量（单位：克）的计算表达式是（列式即可）．⑤20℃，食盐的溶解度是36g/100g水，此时饱和溶液的溶质的质量分数是26.5%．则“100g”表示；“%”表示．A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶液质量 D．溶液体积．22．水是一种常见的化合物．为了测定水的组成，某同学用下列两种方法进行探究：Ⅰ．甲方案：反应的化学方程式为．打开电源，观察到电极上．能定性说明水是由氢、氧元素组成的实验依据是；能定量说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1的实验现象是．Ⅱ．乙方案：氢气在氧气中燃烧，反应的化学方程式是，其中由游离态转变为化合态的元素是；在步骤一中观察到氧气收集满的现象是，在步骤二中可观察到的现象是：氢气燃烧，，瓶壁发热．该实验能否达到实验目的，请说明理由．23．如表是KNO3、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据，请回答问题：温度（℃）10 20 40 60 80KNO320.9 31.6 63.9 110 169NaCl 35.8 36 36.6 37.3 38.4①10℃时，NaCl溶解度是．②在20℃时，将50克硝酸钾溶解在100克水中，形成的是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，若升温至40℃，形成的溶液质量为g，则烧杯中溶液的溶质质量分数为（精确到0.1%）③某温度时，氯化钠与硝酸钾的溶解度相等，则溶解度的最小取值范围是．④根据表中数据，请在图1坐标图中描点、绘制符合KNO3溶解度变化规律的曲线．⑤固体硝酸钾中混有少量氯化钠可以通过溶解、蒸发浓缩、降温结晶、过滤等步骤分离提纯硝酸钾．可以利用该方法分离的理由是．Ⅰ．固体混合物中硝酸钾的含量较高，氯化钠的含量较低Ⅱ．硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大Ⅲ.40℃至100℃，硝酸钾的溶解度始终大于氯化钠⑥气体的溶解度也有一定的变化规律．不同温度下，氧气的溶解度随压强变化如图2所示，图中t2对应的温度为30℃，则t1对应的温度．A．小于30℃B．等于30℃C．大于30℃D．无法确定．三、简答题（共30分）24．实验室常用下列装置来制取气体，并完成相关性质实验探究．回答有关问题：①仪器a、b的名称是、．②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取一瓶干燥的氧气，需要选择的装置组合是，化学方程式是．③实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置是C，该发生装置的名称叫，优点是，图示为反应的（填“进行”或“停止”）状态；充分反应后，向反应后的混合溶液中加入锌粒，产生气泡，则混合溶液中的溶质成分为（填写化学式）．④同学们在进行实验探究时发现很多因素都会对实验结果产生影响．实验分析与结论Ⅰ．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，说明反应物的浓度不同，反应现象不同．硫在氧气中燃烧发出．Ⅱ．细铁丝在氧气中易燃烧，化学方程式是，粗铁丝在氧气中不易燃烧．说明，反应的速率不同．Ⅲ．碳在氧气不足的条件下燃烧生成一氧化碳，碳在氧气充足的条件下燃烧生成二氧化碳．说明反应物的用量不同，．25．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式，A装置的主要优点是；B中白磷不燃烧，原因是．②C、D中看到的现象分别是．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因．④F中的现象是，体现了该气体性质是．26．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是、．④分析上述三个实验，下列说法错误的是．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．27．小朋对某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量进行测定．【查阅资料】Ⅰ．该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成Ⅱ．牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生【实验步骤】小朋称取10.0g牙膏样品，加入足量5%的稀盐酸，按如图装置进行实验，记录不同时刻装置和药品的总质量，数据如下：时间（min）0 2 4 6 8 10 12装置和药品261.0 260.0 259.3 259.0 258.8 258.8 258.8总质量（g）【数据分析】产生二氧化碳的物质的量是．【实验结论】某品牌牙膏样品中的碳酸钙含量是；（根据化学方程式计算）【实验反思】经查实，上述方法所测得牙膏中碳酸钙含量偏小（若实验操作规范），导致偏小的原因可能是．A．盐酸挥发 B．有水蒸气逸出C．装置漏气 D．锥形瓶内残留二氧化碳．2016-2017学年上海市闵行区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1．空气中氮气的体积分数为（）A．21% B．46% C．60% D．78%【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；据此分析判断．【解答】解：由于空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以D正确；故选D2．从环保角度考虑，最理想的燃料是（）A．煤B．氢气 C．汽油 D．天然气【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】最理想的燃料，应具有燃烧无污染、燃烧放出热量多、可再生使用，符合以上条件的燃料就可以称为最理想的燃料，据此进行分析判断．【解答】解：A、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，产生温室效应，故选项错误．B、氢气作为燃料：资源丰富，燃烧时释放出的热量多，燃烧的产物只有水，无污染，是最理想的燃料，故选项正确．C、汽油燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，产生温室效应，故选项错误．D、天然气燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．故选：B．3．属于溶液的是（）A．石灰乳B．牛奶 C．矿泉水D．蓝莓果酱【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．【解答】解：A、石灰乳是氢氧化钙固体悬浮于水中形成的，是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，不属于溶液，故选项错误．B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项错误．C、矿泉水是矿物质溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、蓝莓果酱不属于溶液，故选项错误．故选C4．属于化学变化的是（）A．干冰汽化 B．活性炭吸附C．空气制氧气D．食物腐败【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰汽化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、空气制氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．5．加湿器可增加室内空气湿度，这是因为（）A．分子间有间隔 B．分子体积很小 C．分子发生分解 D．分子不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：使用空气加湿器可以增加室内空气的湿度，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了．故选：D．6．属于纯净物的是（）A．二氧化碳 B．河水 C．新鲜的空气D．食醋【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、二氧化碳是由一种总物质组成，属于纯净物，故A正确；B、河水中含有多种可溶性杂质，属于混合物，故B错；C、新鲜的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；D、食醋中含有乙酸和水等物质，属于混合物，故D错．故选A．7．蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，为缓解症状，最好涂抹（）A．苹果汁B．牛奶 C．肥皂水D．炉具清洁剂【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．涂抹一些含碱性物质的溶液，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质，结合当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析判断．【解答】解：蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质．A、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性，故选项错误．B、牛奶的pH为6～7，小于7，显酸性，故选项错误．C、肥皂水的pH为10，大于7，显碱性，故选项正确．D、炉具清洁剂的pH为12～13，大于7，显碱性，但其主要成分是氢氧化钠，具有强烈的腐蚀性，故选项错误．故选：C．8．3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑，反应中氧化剂是（）A．Fe B．H2O C．Fe3O4 D．H2【考点】氧化反应；还原反应．【分析】氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应；据此进行分析判断即可．【解答】解：在化学反应3Fe+4H2O Fe3O4+4H2↑，铁得氧发生了氧化反应，是还原剂；水失氧发生了还原反应，是氧化剂．故选：B．9．属于同素异形体的是（）A．金刚石和C60B．氧气和液氧C．蒸馏水和矿泉水D．干冰和冰【考点】同素异形体和同素异形现象．【分析】根据同素异形体的定义判断，由同种元素组成的不同单质互称同素异形体．【解答】解：A、金刚石和C60是由碳元素组成的不同单质，属于同素异形体，所以正确．B、氧气和液氧不属于同素异形体，所以错误．C、蒸馏水和矿泉水不属于同素异形体，所以错误．D、冰是固态的水，干冰是二氧化碳的固体，二者是由不同种元素组成的化合物，所以错误．故选A10．氮元素的化合价为+1价的是（）A．NH3B．NO C．N2O D．N2O5【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各含氮物质的化学式进行分析解答本题．【解答】解：A、氢元素的化合价为+1，设氮元素的化合价是x，故NH3中氮元素的化合价为：x+（+1）×3=0，x=﹣3；B、氧元素的化合价为﹣2，设氮元素的化合价是x，故NO中氮元素的化合价为：x+（﹣2）=0，x=+2；C、氧元素的化合价为﹣2，设氮元素的化合价是x，N2O中氮元素的化合价为：2x+（﹣2）=0，x=+1；D、氧元素的化合价为﹣2，设氮元素的化合价是x，故N2O5中氮元素的化合价为：2x+（﹣2）×5=0，x=+5；故选：C．11．Sb2O5是一种重要的阻燃剂，Sb2O3+2X→Sb2O5+2H2O，则X的化学式为（）A．H2B．O2C．H2O2D．H3SbO4【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．比较反应前后的原子的种类和个数可以完成对X的化学式的推断．【解答】解：从Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O看，反应前有2个Sb原子、有3个氧原子，反应后有2个Sb原子、有4个H 原子、7个O原子；根据质量守恒定律，可以判断在2X中含有4个O原子、4个H原子，即其化学式为：H2O2．故选C．12．对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性，没有进行磨砂处理的仪器是（）A．广口瓶B．锥形瓶C．滴瓶D．集气瓶【考点】常用仪器的名称和选用．【分析】磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂．A、广口瓶用于盛放固体药品，我们可以据此判断；B、锥形瓶做反应容器用，是反应容器；据此判断该不该磨砂；C、滴瓶是盛放容器，需要密封．据此判断该不该磨砂；D、集气瓶可存放气体．据此判断该不该磨砂．【解答】解：磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂．A、广口瓶用于盛放固体药品，需要密封保存，所以要磨砂处理；B、锥形瓶可以作大量反应的容器，一般用没有磨砂．C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密（如果有容易变质的和容易挥发的），所以要磨砂处理；D、集气瓶需要盖玻璃片所以为防止气体溢出需要在瓶口处磨砂．故选B．13．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是（）A．步骤Ⅰ可除去所有杂质 B．X试剂可以是明矾C．步骤Ⅲ可杀菌消毒 D．净化后的水是纯净物【考点】水的净化．【分析】根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．【解答】解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；B、明矾的作用是吸附沉降，是第一步过滤，沉淀需要加的，第二步应该加的是活性炭，达到净水目的，故错误；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，故正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，故错误；故选C．14．归纳总结正确的是（）A、化学之最B、化学与生活①天然存在的最硬的物质：金刚石②地壳中含量最高的金属元素：铁①煤气泄露：开排风扇②水壶中的水垢：用食醋除去C、性质与用途D、环境保护①木炭有可燃性：作燃料②稀有气体通电后发出有色光：作电光源①废旧电池：随意丢弃②工业污水：处理后排放A．A B．B C．C D．D【考点】有关化学之最；常见气体的用途；水资源的污染与防治；盐的化学性质；碳的化学性质；防范爆炸的措施．【分析】A、根据地壳中含量最高的金属元素是铝分析；B、根据可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险分析；C、根据木炭和稀有气体的性质分析；D、根据废旧电池中含有重金属分析．【解答】解：A．地壳中含量最高的金属元素是铝，错误；B、可燃性气体与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以煤气泄露不能开排风扇，故错误；C、木炭有可燃性可作燃料，稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可以用来制电光源，故正确；D、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会污染水体和土壤，故错误．故选C．15．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子）．有关说法正确的是（）A．该反应中的物质均为氧化物B．过程Ⅰ反应类型为化合反应C．过程Ⅱ发生了化学变化D．参加反应的物质分子个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【分析】根据图示结合已有的知识进行分析解答，过程Ⅰ是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，过程Ⅱ是二氧化碳的状态发生变化，据此解答．【解答】解：A、根据图示可以看出，过程Ⅰ是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：2CO+O22CO2，该反应中的物质氧气不是氧化物，错误；B、根据图示可以看出，过程Ⅰ是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：2CO+O22CO2，属于化合反应，正确；C、过程Ⅱ是分子间隔发生了变化，属于物理变化，错误；D、根据图示可以看出，过程Ⅰ是一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：2CO+O22CO2，参加反应的物质的分子个数比不是1：1，错误；故选B．16．将100g质量分数为5%的食盐溶液配成质量分数为10%，操作可行的是（）A．加入5g食盐B．蒸发掉45g水C．取出50g溶液 D．加入50g 20%的食盐溶液【考点】有关溶质质量分数的简单计算．【分析】要使溶液的溶质质量分数变大，常通过两种方式：①加入溶质，②蒸发溶剂，据此结合溶质质量分数的计算进行分析判断．【解答】解：A、设需要再溶解食盐的质量为x，×10%=100g×5%+x，x≈5.55g，故选项采用的方法错误．B、设需要蒸发水的质量为y，×10%=100g×5%，y=50g，故选项采用的方法错误．C、溶液具有均一性，取出50g溶液后，剩余溶液的溶质质量分数仍为5%，故选项采用的方法错误．D、设加入 20%的食盐溶液的质量为z，×10%=100g×5%+z×20%，z=50g，故选项采用的方法正确．故选：D．17．某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液．说法正确的是（）A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100gC．配制该溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．标签上注明：100g 8%的氯化钠溶液【考点】氯化钠与粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项，进行分析判断．B、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，进行分析解答．C、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断．D、根据标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数．【解答】解：A、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，需要氯化钠溶液的质量=100g ×8%=8g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需蒸馏水的质量=100g﹣8g=92g；故选项说法错误．C、配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴标签，故选项说法正确．D、标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，应填写氯化钠溶液、8%，故选项说法错误．故选：C．18．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，手指上的物质通过某种反应可直接生成水（如图中的H2O2、O2），则物质X一定不是（）A．CO B．CuO C．CH4D．H2CO3【考点】一氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【分析】根据题意，手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应直接生成水，据此结合一氧化碳、碳酸、甲烷、氧化铜的化学性质，进行分析解答．【解答】解：A、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，但生成物是二氧化碳，不能通过某种反应直接生成水，故选项正确．B、稀盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，能通过某种反应直接生成水，故选项错误．C、甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能通过某种反应直接生成水，故选项错误．D、碳酸分解生成水和二氧化碳，能通过某种反应直接生成水，故选项错误．故选：A．19．20℃时，根据某固体在不同质量的水中达饱和时溶解的质量绘成如图斜线，有关说法错误的是（）A．20℃时该物质属于易溶物质B．该物质的溶解度随温度的升高不一定增大C．d→a点可以增加溶质或蒸发溶剂D．b与c点对应溶液的溶质质量分数关系是：c＜b【考点】固体溶解度的影响因素；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；物质的溶解性及影响溶解性的因素；溶质的质量分数．【分析】A、根据易容物质的限制条件考虑；B、根据该物质溶解度曲线考虑；C、根据d→a溶剂的质量不变考虑；D、根据溶质质量分数的计算方法考虑．【解答】解：A、固体物质中的易溶物质是指在20℃，溶解度大于10g的物质，故A正确；B、该图示是溶剂和溶质的质量，没有说溶解度，所以不能说该物质的溶解度随温度的升高而增大，故正确；。

上海市浦东新区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共9分)1. （1分）(2019·西城模拟) 金被加工成金箔，说明金具有良好的（）A . 延展性B . 导电性C . 导热性D . 抗腐蚀性2. （1分）(2017·高港模拟) 水是生命之源，既普通又宝贵。

下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A . 地球上水的总量多，淡水少B . 我国水资源总量多，人均水量少C . “南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D . 生活中接触的纯净水多，水溶液少3. （1分）下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .4. （1分）下列说法中不正确的是（）A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C . 炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D . 红磷在空气中不能自燃5. （1分）硝酸铵受热或高温条件下易分解，其反应化学方程式为：2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式为（）A . H2O2B . H2OC . HNO3D . NH36. （1分） (2018九上·绵阳期末) 某种冷烫精的主要成分是溴酸钠（NaBrO3），对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎．溴酸钠中溴（Br）元素的化合价为（）A . +5B . +4C . +3D . ﹣57. （1分） (2019九上·郑州期末) 如图是某元素的原子结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息，下列说法错误的是（）A . 该元素为金属元素B . 该原子易失去电子C . 该原子核内中子数为13D . 该元素位于元素周期表的第二周期8. （1分）(2012·钦州) 工业制硝酸主要反应的化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+X，则X的化学式是（）A . N2B . N2O4C . NO2D . NO9. （1分）某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（）A . 混合物B . 纯净物C . 单质D . 化合物二、填空题 (共2题；共4分)10. （1分）化学与生活有着密切的关系，化学使我们的生活更加的美好．（1）如图是某牙膏商标上的部分文字，请根据上面的内容用化学用语填空：品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…①牙膏属于________（填“混合物”或“纯净物”）②写出硝酸钾中金属元素的元素符号：________③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号：________④标注出二氧化硅中氧元素的化合价：________．（2）请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空：煤、石油、天然气、乙醇等是人类现在使用的主要能源；其中天然气的主要成分是________，煤燃烧会生成造成酸雨的气体是________，汽油不充分燃烧会生成有毒气体________，汽水中含有的碳酸的化学式是________．11. （3分） (2019九上·北京期中) 北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是________．（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有________（填序号）．a．沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e．杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺．氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质．这步操作的目的是________（填序号）．a．对天然水消毒b.对生产过程中的水消毒c.对输往用户的水消毒．三、简答题 (共1题；共3分)12. （3分）(2017·宜昌模拟) 生活处处有化学，学好化学让我们的生活更美好。

初中化学上海市浦东新区九年级第一学期期末考试化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.属于物理变化的是（）A．榨果汁B．酿酱油C．放鞭炮D．点蜡烛【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、榨果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、酿酱油过程中有新物质生成，属于化学变化．C、放鞭炮过程中有新物质生成，属于化学变化．D、点蜡烛过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.地壳中含量最高的金属元素是（）A．Fe B．Si C．Al D．O【答案】【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的l 难度：容易知识点：元素3.属于纯净物的是（）A．大理石B．食盐水C．蒸馏水D．矿泉水【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，故A错；B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故D错．故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．难度：容易知识点：元素4.属于悬浊液的是（）A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水【答案】【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【专题】化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度．【分析】根据悬浊液、乳浊液、溶液的定义分析：悬浊液是难溶性固体与液体形成的不均一、不稳定的混合物；乳浊液是小液滴分散到液体里而形成的不均一、不稳定的混合物；溶液是可溶性固体和液体形成的均一、稳定的混合物．【解答】解：A、泥水是泥沙固体悬浮于水中形成的，是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，故A正确；B、糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错误；C、油水是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，属于乳浊液，故C错误；D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握悬浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．难度：基础知识点：溶液的形成5.含游离态氧元素的是（）A．H2OB．O2C．MgOD．CO2【答案】【考点】单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】元素的存在形态有游离态和化合态两种，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．【解答】解：元素以游离态存在即是以单质形式存在．A、水是化合物，氧元素以化合态存在，故A错；B、氧气，是单质，氧元素以游离态存在．故B正确；C、氧化镁是化合物，氧元素以化合态存在，故C错；D、二氧化碳是化合物，氧元素以化合态存在，故D错．故选B．【点评】本题通过考查元素的存在形态，实际考查的是单质和化合物的概念，只要能正确区分单质和化合物，就知道了元素的存在形态了．锻炼了学生分析问题解决问题的能力．难度：基础知识点：元素6.砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1B．+3C．﹣3D．﹣2【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓（GaAs）的化学式进行解答本题．【解答】解：GaAs中Ga为+3价，设As元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价7.不属于碳元素的同素异形体的是（）A．金刚石B．石墨 C．碳60 D．一氧化碳【答案】【考点】同素异形体和同素异形现象．【专题】物质的分类．【分析】由同种元素组成的不同种单质互称为这种元素的同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．【解答】解：互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；碳元素的同素异形体必须是碳元素形成的单质．A、金刚石是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．B、石墨是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．C、碳60是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．D、一氧化碳属于化合物，不是单质，不属于碳元素的同素异形体，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．难度：容易知识点：金刚石石墨和C608.不含原子团的物质是（）A．NaOH B．NaCl C．CaCO3 D．CuSO4【答案】【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团；在初中常见的有：硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等．【解答】解：A、NaOH中含有氢氧根，故选项错误；B、NaCl中只含有钠元素和氯元素，不含原子团，故选项正确；C、碳酸钙中含有碳酸根，故选项错误；D、硫酸铜中含有硫酸根，故选项错误；故选B．【点评】在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团．难度：容易知识点：分子和原子9.书写正确的化学方程式是（）A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO Cu+CO2↑C．H2CO3H2O+CO2 D．CaCO3→CaO+CO2↑【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确．B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为C+2CuO2Cu+CO2↑．C、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：H2CO3H2O+CO2↑．D、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为CaCO3CaO+CO2↑．故选：A．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀．难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式10.物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A．木炭：产生白烟B．硫粉：发出白光C．铁丝：火星四射D．镁带：黄色火光【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热；B、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热；C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热；D、镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧不能产生白烟．故选项错误；B、硫在氧气中燃烧能够产生明亮的蓝紫色火焰．故选项错误；C、铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体．故选项正确；D、镁在氧气中燃烧不能产生黄色火焰．故选项错误；故选C．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：容易知识点：氧气11.有关量筒的用法正确的是（）A．用10mL量筒量取8mL水 B．进行化学反应C．在量筒中溶解粗盐 D．俯视量筒读数【答案】【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量筒用于量取液体体积，不能用作反应容器也不能用于配制溶液，读数时视线应与凹液面最低处相平，进行分析判断．【解答】解：A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．量取8mL液体用10mL的量筒，故选项说法正确．B、量筒不能用作反应容器，故选项说法错误．C、量筒不能用于溶解物质，故选项说法错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能俯视读数，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、注意事项等即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学12.能使紫色石蕊试剂变红的液体，其pH范围是（）A．大于7B．小于7C．等于7D．无法确定【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】结合课本知识的信息；常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；据此进行分析判断．【解答】解：能使紫色石蕊试剂变红的液体，显酸性，溶液的pH小于．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见酸碱指示剂的性质是正确解题的关键．难度：中等知识点：化学方程式单元测试13.以下化学符号含义不正确的是（）A．含义：+2价钡元素B．含义：二个氢原子C．含义：二个氮分子D．含义：两个铁元素【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故可表示+2价钡元素，故选项化学符号含义正确．B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项化学符号含义正确．C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2N2可表示两个氮分子，故选项化学符号含义正确．D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Fe可表示2个铁原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学符号含义错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价等）的书写方法是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价14.氢气可用于冶炼金属．工业冶炼钼的反应为：3H2+MoO3Mo+3H20，该反应的还原剂是（）A．H2B．MoO3 C．Mo D．H2O【答案】【考点】还原反应；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据在氧化反应中得氧的物质是还原剂，失氧的物质是氧化剂进行解答．【解答】解：在3H2+MoO3Mo+3H20，反应中，氢气得到氧，属于还原剂，而三氧化钼失去氧，属于氧化剂．故选：A．【点评】此题是一道反应类型的考查题，解题的关键是掌握还原剂的特征是得氧，属基础性知识考查题．难度：容易知识点：质量守恒定律15.汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2CO X+2CO2，X的化学式为（）A．N2B．NO2C．N2O3D．NH3【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NO+2COX+2CO2，反应前氮、氧、碳原子个数分别为2、4、2，反应后的生成物中氮、氧、碳原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．难度：基础知识点：质量守恒定律16.关于“He”的描述正确的是（）A．1个氦原子的质量为4g B．氦气属于稀有气体C．氦气的摩尔质量是4g D．氦气因密度小可制成霓虹灯【答案】【考点】有关化学式的计算和推断；常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；化学式的计算．【分析】符号“He”表示稀有气体元素氦，也表示氦气．【解答】解：A、氦原子的相对原子质量为4，故错误；B、氦气属于稀有气体，正确；C、氦气的摩尔质量是4，错误；D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，故可制成霓虹灯，错误．故选B．【点评】本题主要考查元素符号的意义，难度不大．难度：容易知识点：自然界的水单元测试17.可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（）A．二氧化锰和双氧水 B．二氧化锰和氯酸钾C．碳酸钙粉末和稀盐酸D．块状大理石和稀盐酸【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据题意，要求能做到“控制反应发生和停止”，要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可，根据装置特点，是将块状固体放于带小孔的隔板上，通过长颈漏斗添加液体，据此进行分析判断．【解答】解：A、二氧化锰是黑色粉末，不能放于隔板上，则无法与双氧水脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．B、氯酸钾和二氧化锰均为固体，且反应需要进行加热，不能用图中装置制取，故选项错误．C、碳酸钠是一种粉末状物质，不能放于隔板上，则无法与稀盐酸脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．D、块状大理石放在带小孔的隔板上，要产生气体时，打开活塞，球形漏斗内的稀盐酸进入试管内与大理石接触产生气体；关闭活塞，产生的气体无法排出，内外产生压强差，大部分盐酸又被压到球形漏斗内，二者分离，反应停止；该装置能够使反应随时发生或停止，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握使反应随时发生或停止的原理是能随时将两种药品接触和分离是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气18.现有一杯20℃的硝酸钾不饱和溶液，能改变硝酸钾溶解度的操作是（）A．加硝酸钾 B．充分搅拌 C．恒温蒸发水D．升高温度【答案】【考点】固体溶解度的影响因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；固体的溶解度受到溶质和溶剂两方面性质的影响，同时还有温度的影响，气压对固体的溶解度几乎无影响．【解答】解：A、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，故选项错误．B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，与是否充分搅拌无关，故选项错误．C、恒温蒸发水，由于温度没有改变，则溶解度不变，故选项错误．D、溶解度受温度的影响较大，升高温度，能改变硝酸钾溶解度，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，溶解度受到溶剂和溶质性质影响，还受到温度的影响，与当前溶液是否处于饱和无关，与溶剂的多少无关．难度：中等知识点：溶液单元测试19.按如图所示进行实验，不能得出的结论是（）A．氧气具有助燃性B．氧气密度比空气大C．分子在不断运动D．氧气不易溶于水【答案】【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；分子的定义与分子的特性．【专题】结合课本知识的信息；化学学习中的实验思想；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的性质进行分析，通常情况下氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，氧气具有支持燃烧的性质．【解答】解：A、根据带火星的木条复燃，可见氧气有助燃性，具有支持燃烧的性质，故对；B、根据带火星的木条复燃，说明氧气还在烧杯中，没有向上散失，故氧气密度比空气大，故对；C、氧气原本在集气瓶中，结果烧杯中气体能使带火星的木条复燃，说明氧分子在不断运动到烧杯中，故对；D、图中实验氧气没有与水接触，不能说明氧气不易溶于水，故错误．故选：D【点评】解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健，要注意区分可燃性与助燃性．难度：中等知识点：自然界的水单元测试20.密闭容器中含有甲（2mol）、乙（4mol）、丙（6mol）三种物质，在一定条件下发生化学反应．甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示．有关说法正确的是（）A．该反应生成8mol甲B．该反应为分解反应C．甲一定是化合物D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：3【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：乙丙是反应物，甲是生成物；A、甲是生成物，生成8﹣2=6mol甲，错误；B、乙丙是反应物，甲是生成物，为化合反应，错误；C、乙丙是反应物，甲是生成物，为化合反应，故甲一定是化合物，正确；D、参加反应的乙和丙的物质的量之比为：（4﹣1）：6=1：2，错误．故选C．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共5题）1.现有六种物质：甲烷、氧气、二氧化碳、水、氮气、二氧化硫，请用化学式填写：①供给呼吸的气体是__________________；②干冰的成分是__________________；③最常见的溶剂是__________________；④天然气的主要成分是__________________；⑤引起酸雨的气体是__________________；⑥空气中含量最多的气体是__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】性质决定用途；化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：①氧气能供给呼吸，故填：O2；②干冰是固态的二氧化碳，故填：CO2；③水是最常见的溶剂，故填：H2O；④天然气的主要成分是甲烷，故填：CH4；⑤二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；⑥氮气是空气中含量最多的气体，故填：N2．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：生活中常见的盐2.水是人类宝贵的自然资源．①“H2O”所表示的一种含义是__________________；2molH2O约含有个__________________水分子．②提倡节约用水，保护水资源．不合理的做法是__________________A．使用感应水龙头B．用淘米水冲洗马桶或浇花C．收集雨水再利用D．实验废液直接倒入下水道③在水的净化过程中，常利用活性炭的__________________性去除某些杂质．④物质的结构决定其性质．以下现象是由水分子的缔合性引起的是__________________A．沿海城市昼夜温差小B．海水中溶有多种物质C．冰袋能降低病人体温D．冬季河面上有层浮冰⑤条件不同，水可能发生不同的变化．Ⅰ加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变__________________（填“大”或“小”）．Ⅱ如图A所示，试管1中的气体是__________________，生成的氢气和氧气的质量比为__________________．图B是电解水反应的微观示意图，错误的说法是__________________．A．化学变化中分子可分原子不可分B．分子种类发生改变C．该实验可证明水由氢氧元素组成D．分子数目没有改变Ⅲ水在其他条件下也能发生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作该反应的__________________剂．【答案】【考点】保护水资源和节约用水；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；水的净化；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义．【专题】结合课本知识的信息；空气与水．【分析】①物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；1mol微观粒子含有的个数是6.02×1023；②水资源不是取之不尽用之不竭的，要提倡节约用水，保护水资源；③活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；④沿海城市昼夜温差小，冬季河面上有层浮冰，是由水分子的缔合性引起的；⑤温度越高，水分子之间的结构越大；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；化学变化中，分子可分，原子不可分；根据反应过程可以判断某种物质的作用．【解答】解：①“H2O”表示水，水由氢元素和氧元素组成，1个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；2molH2O约含有水分子个数为：6.02×1023×2=1.204×1024．故填：水由氢元素和氧元素组成；1.204×1024．②A．使用感应水龙头，可以节约用水；B．用淘米水冲洗马桶或浇花，可以节约用水；C．收集雨水再利用，可以节约用水；D．实验废液直接倒入下水道，会污染水资源．故填：D．③在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性去除某些杂质．故填：吸附．④物质的结构决定其性质．以下现象是由水分子的缔合性引起的是沿海城市昼夜温差小，冬季河面上有层浮冰．故填：AD．⑤Ⅰ加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变大．故填：大．Ⅱ如图A所示，试管1中的气体是氢气，反应的化学方程式及其反应物、生成物的质量关系为：2H2O2H2↑+O2↑，36432生成的氢气和氧气的质量比为：4：32=1：8．故填：氢气；1：8．A．水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子，说明化学变化中分子可分原子不可分；B．水分子分解生成氢分子和氧分子，说明化学变化中分子种类发生改变；C．该实验中，水分解生成氢气和氧气，可证明水由氢氧元素组成；D．由2H2O2H2↑+O2↑可知，反应前后的分子个数比是2：3，说明分子数目发生了改变．故填：D．Ⅲ水在其他条件下也能发生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作该反应的催化剂．故填：催化．【点评】本题主要考查教材中的基础知识，主要熟悉教材内容即可顺利解答．难度：中等知识点：自然界的水单元测试3.如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线．①图中“a”点的含义是__________________；。

沪教版（上海）上册期末化学试题(含答案)(1)一、九年级化学上册选择题1．相同质量的H2、CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（）A．CO最多，H2最少B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少D．CH4最多，CO最少2．下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯D鉴别H2O2溶液和H2O分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D3．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确．．．的是A．A B．B C．C D．D4．电解水时为了增强水的导电性可加入少量氢氧化钠溶液(氢氧化钠栄参与反应)，电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是A．生成氢气和氧气的质量比为2：1 B．溶液中钠元素质量变大C．溶液中氢、氧元素质量比不变 D．溶液中氢元素质量分数减小5．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色的烟雾B．CO还原氧化铁，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．铁与硫酸铜溶液反应，可观察到浅绿色溶液变成蓝色D．向滴有植物油的水中加入洗洁精，振荡后得到澄清透明的溶液6．除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的的是物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧C碳酸钙粉末(氯化钙)加入足量的水，过滤，洗涤，干燥D硫酸铁溶液(硫酸)加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．Dg的稀硫酸中，恰好完全反应.则所得溶7．将14.6g已部分氧化的锌粉，加入到19610%液中溶质的质量为()A．19g B．30.1g C．32.2g D．36.2g8．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是( )A．二氧化碳与水反应生成碳酸B．与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气C．不同物质着火点不同D．向小试管中加入适量干冰，看到U型管中左侧液面上升，右侧液面下降9．在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为A．2∶1 B．1∶2 C．22∶3 D．22∶710．氢能是最绿色的能源，下图是制取与贮存氢气的一种方法。