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专题17 动词不定式关键词：基本结构，句子成分，省略to，主动表示被动难度系数：✱✱✱✱✱推荐指数:✱✱✱✱✱【基础回顾】考点归纳:1。
不定式可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、作状语。
2. 不定式有主动式和被动式。
3。
不定式有一般式、进行式和完成式。
4。
连接代词（或连接副词）+不定式。
5. 不定式to的省略。
基础必读：不定式的常考必备：1. 不定式可以作除了谓语的不同句子成分。
l）作主语(1）通常情况下，我们用it代替不定式作形式主语，而把不定式放到句子后边。
其句型为：It is /was +形容词（或名词）+ of /for sb.to do…(2)此句型中不定式的逻辑主语是由for还是of引导,取决于of或for前的形容词。
如果形容词可修饰人则用of，如果形容词不能修饰人，则用for；名词后只能用for。
2)作宾语不定式作宾语,只能跟在某些动词后，常见的动词有：agree, arrange, ask， choose， dare, learn, demand, expect， hope， wish， manage， prepare， pretend， promise， refuse, decide等.3)作宾语补足语（1)可以用带to的不定式作宾补的动词有：ask, tell， order， invite， beg, force，forbid, get， allow， permit, wish， want， expect， encourage， advise, persuade，command, warn, cause 等。
![2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[17]动词不定式、动名词解读(含总目录)](https://img.taocdn.com/s1/m/8e986361b0717fd5370cdc22.png)
2021届巴蜀中学新高考英语语法基础复习讲义[17]动词不定式、动名词解读（总目录见文末）什么是动词不定式？动词不定式是非谓语动词的一种，表现形式为to do，即“to+动词原形”，有时to会被省略。
从句法角度看，动词不定式就像一位全能型的选手，因为它可以胜任除了谓语以外的所有常见句子组成成分，包括主语、宾语、表语、定语、状语以及补语。
具体示例如下：（例句中的红色字体是谓语动词。
）1.动词不定式作主语：To forget is harder.忘记更难。
To learn anything well requires patience.学好任何东西都需要耐心。
2.动词不定式作宾语：He does n't want to explain.他不想解释。
My heart tells me to do so.我的心告诉我要这样做。
3.动词不定式作表语：They seem to quarrel.他们似乎在吵架。
Catherine's dream is to become an architect.凯瑟琳的梦想是成为一名建筑师。
4.动词不定式作定语：They have a lot of work to do.他们有很多工作要做。
Sleeping is a good way to take care of skin.睡眠是一种保养皮肤的好方法。
5.动词不定式作状语：To meet Bella, he has waited for a long time.为了遇见贝拉，他等了很长时间。
He flied to Norway to see his grandparents.他飞往挪威去看望他的祖父母。
6.动词不定式作补语：Lisa's mother finally allowed her to dive.丽莎的妈妈终于允许她潜水了。
Sweets make people put on weight easily.甜食容易使人发胖。
高考英语语法解析：动词不定式（附下载）动词不定式 Infinitive
动词不定式与动名词、分词一样是动词的一种非谓语形式；
它前面一般要有一个不定时符号to；
为了把它与介词to区分开，也叫它小品词，它没有词性。
语态
时态
主动语态
被动语态
一般
to + do（原形）
to be done
完成
to + have done
to have been done
进行
to + be doing
无
完成进行
to + have been done
无
不定式在句中起名词、形容词和副词的作用，可以当
主语、表语、宾语、状语、定语和宾语补足语。
动词不定式还保留了许多动词的特点，如：
它可以有自己的宾语；
He likes to play football.
可以有状语来修饰；
The guard ordered me to show him my passport immediately. 可以带自己的主语;
To draw such a picture is not easy.。
考点16动词不定式高考频度：★★★★★动词不定式定义动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号to+do构成。
没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但可做主语、表语、宾语、状语和宾语补足语,具有名词、形容词和副词的特征。
动词不定式仍保留动词的一些特点。
形式时态主动被动一般式to do to be done 完成式to have done to have been done 进行式to be doing ----完成进行式to have been doing ---- 否定式否定词（not/never）+动词不定式考向一不定式的作用1. 作主语：不定式作主语时，谓语用单数。
往往用it 作形式主语，把不定式放在谓语后面。
It took us two hours to finish the job.（1）其他系动词如look，appear等也可用于此句型。
（2）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is ...to...句型。
试比较：It is to negate my own idea to believe him.（错）To believe him is to negate my own idea .（对）（3）It is+ adj. of / for sb to do sth结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，用of，否则用 for。
2. 作宾语（1）动词+不定式。
☞He managed to escape from the fire.☞I find it hard to get along with him.（it 作形式宾语）（2）动词+疑问词+to，＂特殊疑问句+不定式＂相当于名词，作宾语。
☞I don’t know what to do next/ how to do it next.不定式短语作宾语时，若是还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语以后，用it 作形式宾语。
2024届高考英语语法二轮复习：动词不定式的用法课件(共18张PPT)(共18张PPT)非谓语动词系列之一动词不定式Pick out the infinitives in the sentences and tell their functions.He pretended to be reading attentively when I came in.It is of great help for us to learn English well.I didn’t expect Mary to invite me to her birthday party.She listens to news every day so as to find out what’s going on.The car to be bought is for his sisters.The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it.( 宾语）( 主语）( 宾补）( 状语）( 定语）( 表语/定语）不定式可作主、宾、表、定、状、补语。
起名词，形容词和副词的作用。
归纳不定式知识梳理形式主动式被动式与谓语动作的关系一般式to do to be done 动作发生在谓语动作之后进行式to be doing / 与谓语动作同时发生完成式to have done to have been done 动作发生在谓语动作之前to do/to be doing/to have done1. Li Lei pretended to do his homework.2. Li Lei pretended to be doing his homework.3. Li Lei pretended to have done his homework.4. The library was said to have been set up.使用动词不定式的几种情况1. 根据规定动词(作宾语)1. Li Ying expects to major in biology at university.2. Nobody managed to pass the exam.3. I think it hard to chat with Tom.hope, wish, desire, expect, demand, require, request, ask, decide, determine, plan, manage, fail, pretend, promise, refuse, arrange, offer, prepare, hate, prefer, choose, tend, intend2. 根据规定动词（作宾补）1. He didn’t allow me to go there.2. My parents wished us to celebrate the Spring Festival together with them.wish, want, expect, ask, allow, permit, forbid, advise,beg, cause, encourage, force, get, hate, invite, order, warn, remind, promise, persuade, request3. 根据前后结构（作主语）1. It is beneficial to do regular excise.2. To see is to believe.4. 根据前后结构（作表语）1. It turned out to be a rumor.2. To see is to believe.3. He seemed to be interested in the story.5. 根据逻辑关系（作状语）1. To pass the exam, Tom works hard at the subjects.2. Tom works hard at the subjects to pass the exam.3. I hurried to the station, only to find the train had left.2. Cars are cheap to buy but expensive to use.( 目的）(目的）( 结果）( 条件）5. 根据逻辑关系（作状语）1. He is too young to work out the problem.2. My brother is old enough to go to school.( 结果）(结果）6. 根据显著搭配（作定语）1. He is the first person to come to the classroom and the last one to leave the classroom.2. His ambition to become a top student is understandable.3. Does he have any chance to get promotedtime, ability, chance, opportunity, way, plan, ambition7. 根据固定表达1. To tell you the truth, I didn’t know anything about it.2. To begin with, let’s revise what we have learnt in the last class.to cut the long story shortto sum up8. 根据固定句型1. I have no choice but to follow his instructions.2. With lots of work to do, he didn’t go to the party.9.不带“to”的不定式1. You can lead a horse to water, but you can’t make it drink. （使役动词）2. I noticed him slip into the room.（感官动词）3. Why not get up earlier4. You’d better say sorry to him immediately.5. I can’t choose but follow his instructions.9.不带“to”的不定式（意为“不得不”）can’t but docan’t help but docan’t choose but doTranslate the following sentences1. 汤姆好像很生气。
高考高中英语核心语法详解动词不定式一、基础知识1.构成方式：动词原形前加to 构成，即 to + v；同时继承原形动词本身的所有用法；传统语法上也叫非谓语动词。
常见形式：以do为例一般时：主动态 to do（原形） ;被动态 to be + done （过去分词）；进行时：主动态 to be + doing(现在分词)；无被动态；完成时：主动态 to have +done (过去分词)；被动态 to have been+ done过去分词）；完成进行时：主动态 to have been +doing (现在分词)；无被动态；否定形式： not/never to + v；2.内在含义：未做之事，具有不确定的语气；要去做某事，或是未来的一种状态。
3. 动词不定式to的省略（1）使役动词，指的是像 let, make, have, get…之类的动词，共同点是都带有强迫意味，没有不确定的语气。
Now let the boy go.现在让男孩走。
(2) 感官动词，指的是像 see, hear, feel, smell…之类的动词，表示看到、听到、感觉到后面那件事情应该确实发生了，才能够看到或听到。
不适合采用具有不确定意味的不定词.Did you feel the desk shake? 你感到课桌摇晃了吗？4. 表示不定式to与介词to的区别不定式to，介词也拼成to，有时会造成混淆。
不定式的to带有不确定语气，后面要接原形动词；介词 to 类似 toward，表示「对、向」，后面要接名词（包括动名词）。
（1）I used to walk 3 km to school when I was a kid. （我小时候经常走三公里上学。
）（表示过去的习惯,即要去做什么）（2）I am looking forward to spending the weekend in the mountains.（我盼望到山上去过周末。
高中英语复习讲义动词不定式知识点总结动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“ to do ”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。
但有时态和语态的变化。
动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、定语、状语、补足语、独立成分或与疑问词等连用。
|不定式时态和语态•Theypretended not to see us.(不定式的一般式表示与谓语动词动作几乎同时发生或者发生在谓语动词动作之后.)•He pretendedto be sleeping.(不定式的进行式表示在谓语动词动作发生的同时,不定式的动作也正在进行)•She pretendedto have known it before.(完成式表示不定式动作发生在谓语动作之前)•We’re happy to have been working with you.(完成进行式表示谓语动作发生之前,不定式的动作一直在进行而且可能之后也继续)01不定式做主语例如：To be a doctor is hard. 做医生很难。
To learn English well is not easy.学好英语不容易。
1）单个不定式作主语时,谓语动词用单数2）动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语则为动词不定式（短语）放在句子的后部。
例如上面的句子可以表示为：To learn English well is not easy.= It is not easy to learn English well.To use English every day is important for students. = It is important for students to use English every day.02不定式作宾语( vt. + to do )动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin, start, want, forget, remember, learn, like, hate, love, ask , decide, expect, want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, mean 等等例如：1）I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。
专题17 动词不定式关键词：基本结构，句子成分，省略to，主动表示被动难度系数：✱✱✱✱✱推荐指数：✱✱✱✱✱【基础回顾】考点归纳：1. 不定式可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、作状语。
2. 不定式有主动式和被动式。
3. 不定式有一般式、进行式和完成式。
4. 连接代词（或连接副词）+不定式。
5. 不定式to的省略。
基础必读：不定式的常考必备：1. 不定式可以作除了谓语的不同句子成分。
l）作主语(1)通常情况下，我们用it代替不定式作形式主语，而把不定式放到句子后边。
其句型为： It is /was +形容词（或名词）+ of /for sb.to do…(2)此句型中不定式的逻辑主语是由for还是of引导，取决于of或for前的形容词。
如果形容词可修饰人则用of，如果形容词不能修饰人，则用for; 名词后只能用for。
2）作宾语不定式作宾语，只能跟在某些动词后，常见的动词有：agree, arrange, ask, choose, dare, learn, demand, expect, hope, wish, manage, prepare, pretend, promise, refuse, decide等。
3）作宾语补足语(1)可以用带to的不定式作宾补的动词有：ask, tell, order, invite, beg, force,forbid, get, allow, permit, wish, want, expect, encourage, advise, persuade, command, warn, cause 等。
(2) think, consider ,believe, suppose, know, feel, find, understand, declare,take这类动词的复合宾语，不定式多由“to be+形容词”构成。
(3)能用不带to的不定式作宾语补足语的动词有：两听，五看，一感觉。
即：hear, listento, see, watch, look, at, notice, observe, feel等。
(4)使役动词make，let，have后，用不带to的不定式作宾语补足语。
(5) 用于with复合结构中，表示将要做。
4）作定语(1)不定式作定语通常放在所修饰的名词或代词之后。
(2)作定语用的不定式为不及物动词时，不定式后应有必要的介词。
5）作状语(1)不定式作状语，可表示目的、结果(往往是意料之外的结果)或原因。
(2)修饰名词 He must be a fool to say such a thing.(3)修饰形容词I am sorry to hear the news of your father’s death.(4)修饰too或enough She was too young to understand all that.2. 不定式有主动式和被动式。
1）当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式要用被动式。
这时，它与受词为动宾关系。
2）当动词不定式与句子中的另一个名词或代词（不是离它近的名词或代词）有逻辑上的主谓关系时，不定式用主动表被动。
注意：若不定式的动作由句子中所存在的人发出不定式用主动表示被动；若不定式的动作由句子中所不存在的人发出，不定式用被动式。
3. 不定式有一般式、进行式和完成式。
1). 表示一般情况用to do。
2). 表示正在进行用to be doing。
3). 表示已经完成用to have done。
4. 连接代词（或连接副词）+不定式这种不定式结构接近于一个名词从句，常用在tell，show，know，decide, teach, learn, discuss, wonder, remember, find out, explain, forget等词之后。
5. 不定式to的省略1). 在情态动词或助动词后（ought；have除外）。
2). 使役动词和感官动词后不定式作宾语补足语时。
3). help后的不定式作宾补时，可以用to, 也可以不用to。
4). 在why引导的表示建议性的句子中。
5). 在had better, had best, would rather, would r ather…than, can’t but,do nothing but, rather than, would sooner等结构中。
6). 当一个不定式被省略掉时，to要保留下来，表示省略了一个不定式。
【技能方法】不定式是高考中的必考内容，也是教学的难点，不定式在句中有不同作用，本身有不同的时态和语态，导致学生掌握起来较难。
掌握不定式的用法关键把握以下几点：1.熟记不定式的语法；2.分析句子成分，找出主谓宾主干；3.判断需要什么成分；4.看是否符合不定式的语法。
解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：不定式的考查几乎每年都有涉及，一般情况下，主要考查不定式在句中不同的成分，还有省略to的不定式也是常考点。
1、不定式的成分。
2、不定式的时态。
3、不定式的语态。
4、不定式的省略。
掌握省略句必须把握好以下原则：1、判定是否用不定式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找不定式的逻辑主语。
方法：不定式的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：不定式与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看不定式所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
【基础达标】1．Sometimes I act as a listening ear for fellow students________(talk)over what is bothering them.【答案】to talk2．________(catch)the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early.【答案】To catch【解析】句意：为了赶上早班飞机，我们提前预定了出租车并且很早就起床了。
此处用不定式作目的状语，表示提前预定出租车并且早起的目的。
3．After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went on ________ (thank)all the people who had helped in her career.【答案】to thank【解析】句意：获得奥斯卡最佳女配角奖后，安妮·本尼迪克特接着感谢所有在她的事业中帮助过她的人。
考查固定搭配。
go on to do继续做另一件事；go on doing继续做同一件事。
获奖和帮助是两件事。
4．________ (learn)more about Chinese culture, Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.【答案】To learn【解析】句意：为了了解更多的中国文化，杰克决定选择中国民族音乐作为选修课。
此处不定式作目的状语。
逗号后面没有连词，可以判断此处应填非谓语动词。
5．Anxiously，she took the dress out of the package and tried it on，only ________(find) it didn’t fit.【答案】to find【能力提升】1．(2016·启东中学高三下学期调研)Much disappointed as he is ________ (fail)in the job interview，he still keeps his confidence.【答案】to have failed【解析】考查非谓语动词。
句意：尽管他很失望在工作面试中败北，但是他仍然保持充足的自信心。
根据词组be disappointed to do sth因为某事很失望。
由于fail的动作先于be disappointed发生，应用不定式的完成式。
2．(2016·泰州市二模)—Johnson is said to be the first young teacher ________ (promote)to professor in your university this year.—Exactly. ________ (convince)of his own competence is an important factor in his success.【答案】to have been promoted；Being convinced【解析】考查非谓语动词。
句意：——约翰逊据说是今年你们大学晋级教授的第一位年轻教师。
——真的。
他对自己能力的自信心是他成功的一个重要因素。
teacher被the first修饰，一般只能用不定式作定语。
be convinced of sth对……有信心，第二空应用动名词短语作主语。
3．(2016·南通、扬州、淮安、泰州三次调研)—What did David demand in the meeting just now?— ________ (offer)a chance to join the Debating Club.【答案】To be offered4．(2016·南通市二次调研)—A new bridge is reported ________ (build)across the river in your hometown.—Yes， and it brings us great convenience.【答案】to have been built【解析】考查非谓语动词。
句意：——据报道你的家乡已经建起一座新的横跨大河的大桥。
——是的，它给我们带来了很大的方便。
be reported 后跟不定式的不同形式，表达不同含义。
根据题干，桥已经被修成，且桥是build的动作承受者，应用不定式的完成被动式。
5．(2016·苏、锡、常、镇四市调研)—Why are you so familiar with my close friend Nipple? —Yeah，I happen，believe it or not, ________ (meet)him in a packed trip.【答案】to have met【解析】考查非谓语动词。
句意：——你为什么对我亲密的朋友Nipple那么熟悉？——耶，信不信由你，我碰巧在一次背包旅行中遇见的他。
