部编人教版道德与法治九年级下册3.7.1回望成长课件

5、三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我
们都应该（ C
)
①要努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战
②及时调整自己的学习方式
③都要努力奋斗，实现自己的人生价值
④自觉履行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前
程
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.有的同学初中毕业后，选择进入社会yiog.mhgf缺乏科学文化知识， 常常感到不能胜任所担负的工作，后悔没有继续学习。这给我们的启示是
家却仍然很很开心。
山没爬成，白白浪费 了这么长的时间，你怎么 还这么开心？
这一路有许许多多 美妙风景，难道你没有 注意到？
那就太遗憾了！当
我只顾朝着遥远的目 标行走，哪有心思欣赏沿 途的风景啊！
我们追求一个遥远的目 标时，切莫忘记，旅途 处处有美景！
小组讨论
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有 美景！”你如何理解这句话？
思考：大姐为什么会突然发生转变？
是斯坦尼斯拉夫斯基的发火使大姐受到刺激， 让积聚在大姐身上的表演潜力迸发出来。
这个故事说明了什么?
每个人都有无限的潜能， 如果我们能多给自己一点刺激， 多一点信心、勇气、干劲，多 一分胆略和毅力，就有可能使 自己身上处于休眠状态的潜能 发挥出来，创造出连自己也吃 惊的成功来。
名言感悟
这些名言告诉了我们什么道理？
人贵有自知之明。
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
生命不是要超越别人， 而是要超越自己。
凡事不要说“我不会”或“不可能”， 因为你根本还没有去做！
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
材料分析 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，女主角因故不能参
在人生旅途中,学业或事业成功的美景固然令人欣喜 ，但是失败的体验也是一笔宝贵的财富，亲情、友情等 永远值得回忆的东西更是我们难以忘怀的景致。有时候 ,虽然我们追求的“一个遥远的目标”没有达到,但是, 只要我们能够有一双善于发现美的眼睛，“旅途处处有 美景”，我们就会有一个充实而有意义的人生！
启示
马上要毕业了，我们不免为 未来担心，多了一些焦虑、紧 张。结果很重要，过程同样重 要。过程中的种种经历，无论 顺利还是曲折，都是我们成长 的重要积累，也是人生的宝贵 财富。在过程中所获得的体验 与感悟，才是真正有意义的学 习收获。
加演出，出于无奈，他只好让他的大姐担任这个角色；可他大姐从未演过主角，自 己也缺乏信心，所以排演时演得很糟，这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满，他很生气 地说：“这个戏是全戏的关键，如果女主角仍然演得这样差劲，整个戏就不能再往 下排了！”这时全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话，突然她抬起头来坚定地说： “排练！”一扫过去的自卑、差涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯 基高兴地说：“从今天以后，我们有了一个新的大艺术家。”
⑤家庭生活条件越来越好了
A．①②③④⑤
B．①③④⑤ C．①②③④
D．②③④⑤
2、米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作,但他
在毕业前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利，但我觉得这是件
A 很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要(
)
①弄清自己的真实需要
②把个人前途与社会发展结合起来
初中三年，我们有过迷茫、彷徨、 忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 我们学会反思，总结成功的经验和 失败的教训，每天都在进步。在学 习和探索的道路上，我们逐渐认识 自己，发现自己的长处，挖掘自己 的潜能，实现自我超越。
古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走
了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学
( D) A. 初中生不应该进行自主选择 B. 初中毕业生的唯一选择就是升高中考大学 C. 不同的选择，不会决定不同的人生道路 D. 中学生要慎重选择自己的道路
也是人生值得珍惜的体验，特别是同学们之间通过互相鼓励和支持结下的友谊，以及师生
C 之间的深厚情谊，更是宝贵的人生财富。下面属于初中三年的收获的有（ ） ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事
③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行
④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行
初中毕业，我们的人生将进 入一个新的阶段。也许我们会进 入更高一级学校，也许我们会步 入社会，开始新的旅程。未来， 无论身在何处、走向何方，我们 都需要努力奋斗，实现自己的人 生价值。
知识小结
1、为什么过程与结果同样重要？
①过程中的种种经历，都是我 们成长的重要积累，也是人生的 宝贵财富。
②在过程中所获得的体验与感 悟，才是真正有意义的学习收获。
请同学们自主学习教材P80——P86，并思考解决下列问题：
1、回望初中阶段，我们有哪些收获？ 2、初中三年，你最深切的体验是什么？ 3、马上要毕业了，你最多的感受是什么？ 4、初中的学习为你的选择做了哪些准备？ 5、我们该如何面对人生的第一次选择？ 6、进入新的阶段，我们该如何做？
目标导学一：收获的季节 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同 学分享。
想一想：三年来，你收获了什么？
知识探究
学会学习、做人、做事。
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
收获
③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。
⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
其基本含义是：三十岁确立 人生目标，四十岁就不会困惑了， 五十岁就会知道哪些事可以做， 哪些事不能做，比较客观地了解 自己，六十岁更能理解他人判别 是非分清真假，七十岁便能随心 所欲，任何念头都不会越出规矩。
播放视频《故事短片：不同人生阶段应该做什么,你在哪个阶段》
启示
我们要明确人生 各个阶段的任务， 珍惜美好的青春时 光，为高质量的人 生奠定基础。
目标导学二：在实践中学习
漫画给我们什么启示?
我们的人生面临着很多选择。
九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、 升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多 可能，有许多机会，我们该如何选择？回望成长历 程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏 实地走向远方的目标。
播放视频《选择--董卿《朗读者》》
初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段 的任务是什么？要解决的问题是什么？
任务
进入更高一级学校，开始一段新的学习旅程，或者步 入社会，走上工作岗位。
问题
是选择升学还是就业？是选择进入普通高中还是职业 学校？
播放视频《 青春是用来奋斗的不是用来挥霍的》
说一说：视频给了我们什么启示？
③自觉践行社会主义核心价值观
④把目标实现的可能性放在首位
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。”
B 这启发我们(
)
①结果不重要，过程才是最重要的
②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
④生命的价值不在于结果而在于历程
A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
4、比尔·盖茨的中学时代是在西雅图著名的湖畔预备学校度过的。在那里，
比尔·盖茨编写了一种井字棋游戏的计算机代码，并从中发现了他对电脑的热
B 爱。这启示我们中学时代(
)
A.对一个人的成功起决定性作用
B.为人的一生奠定重要基础
C.是人生发展的一个决定性阶段
D.是人生成长的十字路口
视频告诉了我们什么道理？
在人生道路上， 我们每次关键性的选 择都将对未来产生重 要影响。
现在，我们就面临着重要的选择，要理性分 析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子 ，自觉践行社会主义核心价值观， 走好这重要的一步，用勤劳和汗水 开辟人生和事业的美好前程。
我国孔夫子根据自己的亲身经历将人生十年作为一个阶段。孔夫子曰：“三 十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。”
回望成长
新知导入
幼儿园
小学
中学
思考：在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的 成长起了怎样的作用？
留下深刻印象的：同学的 友爱互助；老师的耐心教导； 团体拔河比赛等等。
作用：同学友爱让我们共同成长； 老师的教导使我学会怎样为人处世；拔 河比赛让我懂得了合作团结的意义等等 。
新知讲解
知识小结
2、站在人生的十字路口，我们应怎样选择？
①要理性分析主客观条件，思考 并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自 觉践行社会主义核心价值观，用勤劳 和汗水开辟人生和事业的美好前程。
课堂练习
单项选择题： 1、初中的3年里， 学力。3年的学习经历，对学生来说，既是一份难忘的记忆，