三(下)第七课畅游网络世界

陕教版小学信息技术三年级下册《畅游网络世界》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：《畅游网络世界》一课主要涵盖了以下知识点：1. 网络世界的认识：了解网络的基本定义和功能，认识网络在日常生活中的应用和重要性。

2. 网络安全的学习：掌握个人信息保护的重要性，了解网络欺凌的概念和危害，学习网络交流的基本准则。

3. 网络搜索技巧的学习：掌握常见的搜索引擎使用方法，学会筛选和评估搜索结果的可靠性。

4. 信息分享与创作：了解信息分享和创作的重要性，遵循版权法等规定。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1. 网络世界中，我们可以通过________和________等方式进行购物。

2. 在网络上，为了保护个人信息，我们应该设置________的密码。

（二）、选择题。

1. 以下哪项是网络的基本功能？（）A. 打电话B. 发送电子邮件C. 烹饪食物D. 跑步锻炼2. 当我们在网络上遇到欺凌时，应该怎么做？（）A. 立即反击B. 告诉家长或老师C. 独自忍受D. 在网络上公开对方的信息3. 在搜索网络上的信息时，我们应该如何判断搜索结果的可靠性？（）A. 只看搜索结果的排名B. 参考多个权威网站C. 相信所有搜索结果D. 不考虑搜索结果的真实性（三）、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 在网络上分享信息时，我们可以随意复制粘贴他人的作品而不必考虑版权问题。

（）2. 网络安全学习不重要，我们只需要享受网络带来的便利。

（）3. 尊重他人、遵守网络礼仪是网络交流的基本准则。

（）（四）、简答题。

1. 请描述在畅游网络世界时，如何保护个人信息的安全。

__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.请谈谈在搜索网络上的信息时，你认为有哪些技巧可以帮助我们更有效地找到所需信息。

小学信息技术人教版三年级下册第7课《轻轻松松来上网》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学信息技术人教版三年级下册第7课《轻轻松松来上网》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.知识和技能
1、能够区别局域网和广域网;
2、初步了解局域网、广域网及因特网等有关的网络基础知识;
3、知道什么是浏览器并能够说出常见的几款网页浏览器软件;
4、能够熟练利用浏览器浏览所需的网络信息, 能熟练利用搜索引擎搜索所需资料;
5、会利用浏览器中的“收藏夹”添加所需要的网站。

6、熟悉浏览器中常见的工具, 如返回、前进、历史记录等。

2.过程与方法
1、通过搜索自己感兴趣的主题资料,掌握浏览和搜索网络信息的一般方法;
2、在浏览多个网站信息时,体会到一些浏览上的不便(如多次浏览同一网站), 而从发现浏览器的常用工具, 并掌握常用工具的操作。

3.情感态度与价值观
1、针对自己感兴趣的主题,搜索相关信息, 感受网络的神奇 ,加强学习信息技术课程的兴趣;
2、利用网络,对自己感兴趣的主题刨根究底,培养自主探究能力和信息检索归纳的能力。

2学情分析
大部分三年级学生上课兴趣都比较浓, 因此差不多全部能掌握计算机的基础知识, 会开、关机, 会熟练使用键盘、鼠标等的操作。

特别是一些家里有电脑的学生, 不仅自己的操作比较熟练, 还能经常帮老师辅助导其它学生, 下课时帮忙关机, 整理机房. 学生基本上有一定的自主性, 网络的基础运用这部分内容的学习既吸引了学生积极参与到课堂学习中, 也充分展示了他们的个性。

3重点难点
教学重点: 使用搜索引擎查找文字、图片等各种信息; 教学难点: 是如何高效准确地搜索有价值的信息。

小学信息技术教案畅游网络世界标题：小学生的信息技术教案：开启畅游网络世界之旅引言：随着科技的快速发展，信息技术的应用已经渗透到我们生活的方方面面。

如何在小学阶段引导学生正确利用信息技术，并且培养他们的网络素养，成为了当今教育的重要任务之一。

本文将提供一个针对小学生的信息技术教案，让他们畅游网络世界。

一、教学目标：1. 认识网络世界：了解网络的概念、功能和发展历程，认识网络在日常生活中的应用。

2. 学习网络安全：学习如何保护个人信息、避免网络欺凌，并了解网上交流的基本原则。

3. 学习网络搜索技巧：掌握如何有效地利用搜索引擎进行信息检索，并学会评估搜索结果的可靠性。

4. 学习信息分享与创作：了解分享和创作信息的重要性，学会使用网络工具进行内容的创作和分享。

二、教学内容：1. 网络世界的认识：介绍网络的基本定义和功能，通过图片、视频等形式展示网络的具体应用，如电子邮件、在线购物、搜索引擎等。

引导学生思考网络对日常生活的影响和重要性。

2. 网络安全的学习：a. 阐述个人信息保护的重要性，如: 不轻易泄露个人信息，设置强密码等。

b. 引导学生了解网络欺凌的概念，通过案例分析让学生认识到网络欺凌的危害。

教导学生遇到网络欺凌时如何保护自己，或向信任的成人求助。

c. 引导学生了解网络交流的基本准则，如: 尊重他人、遵守网络礼仪等。

3. 网络搜索技巧的学习：a. 介绍常见的搜索引擎，如: 谷歌、百度等。

教导学生如何正确输入关键词进行搜索，并介绍搜索结果页面的基本结构。

b. 引导学生学会筛选和评估搜索结果的可靠性，如: 查看网页来源、参考多个权威网站等。

c. 给予学生一些建议，如: 根据自己的需求进行准确搜索、使用简单的搜索技巧（如在关键词前加上引号、加上排除词等）提高搜索效果。

4. 信息分享与创作：a. 引导学生了解信息分享和创作的重要性，如: 分享有价值的信息，遵循版权法等。

b. 学生使用合适的工具（如在线文本编辑器）进行简单的创作，如: 写一篇博客、编写一篇小故事等。

小学信息技术畅游网络世界教案引言：信息技术的迅猛发展使得网络成为了我们生活中不可或缺的一部分。

为了让小学生正确、安全地利用网络资源，掌握网络基本知识和技能，本文针对小学信息技术课程编写了一份教案。

一、教学目标：1. 了解互联网的发展历史和重要性，明白网络对个人和社会的影响。

2. 掌握网络常见术语和基本操作技能。

3. 学会利用搜索引擎进行信息搜索，判断搜索结果的真实性与可靠性。

4. 培养正确使用网络资源、合理分享信息的意识。

二、教学内容：1. 互联网及其重要性- 介绍互联网的定义和特点。

- 分享互联网给人们生活和工作带来的变化和便利。

- 引导学生了解网络的安全风险，并提出正确上网的注意事项。

2. 网络术语和基本操作技能- 介绍网络常用术语，如URL、浏览器、搜索引擎等。

- 演示浏览器的基本操作，包括打开、退出、定位网址等。

- 通过示范，手把手教学生进行简单的网页浏览和刷新操作。

3. 搜索引擎的使用- 介绍常用的搜索引擎，如谷歌、百度等。

- 引导学生提出他们感兴趣的问题，并指导他们如何通过搜索引擎找到相关答案。

- 讲解如何评估搜索结果的可靠性，避免误导和虚假信息。

4. 网络资源的正确使用- 讲解版权保护的重要性，教育学生不随意下载、复制和传播他人的作品。

- 引导学生正确选择网络资源，如电子图书、学习资料等。

- 鼓励学生以积极和负责任的态度分享自己的创作和想法。

三、教学方法：1. 案例分析法：通过现实生活中的案例，让学生思考网络的弊端和利用网络资源的正确方式。

2. 观察法：观察各种网络资源和搜索结果，帮助学生判断信息的真实性和可靠性。

3. 实践操作法：引导学生在教师的指导下进行网络浏览、搜索和分享等操作。

四、教学过程：1. 导入环节- 引导学生回顾和分享他们对互联网的了解和使用经验。

- 提出关于网络的问题，引发学生的思考和兴趣。

2. 讲解互联网及其重要性- 用简单明了的语言介绍互联网的概念和特点。

- 参考实际应用，讲述互联网带来的改变和便利。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------第7课网上世界真奇妙第 7 课网上世界真奇妙师：同学们请看大屏幕，这是什么啊？对，冲浪。

同学们有没有体验过啊！没有，那么我们有没有从电视上看过呢？看过。

好非常好，那么我们今天要学习的内容与冲浪有什么关系吗?有，当然有了。

在学习新课之前，我要问同学个问题同学们上过网吗？你知道在因特网上能做些什么吗？请学生试讲，对学生的回答进行表扬。

（二）认识浏览器，打开浏览器 1、师：同学们，你们想不想跟随老师一起进行网上冲浪？先别急，我们还需要一个帮手，它的名字叫浏览器（出示浏览器图标并板书），他还有个外号叫探路者，就是它网络世界中帮我们探路浏览信息。

2、师：同学们找找看，在电脑中哪些地方能找到它的身影？（学生试找；同位可以交流；请几个学生说一说。

）（2）师：我们认识了浏览器的图标，我们该怎样打开它呢？生：说打开的方法。

说，单击它，那么同学们我们一起来看课本，告诉我们答案，同学们大声的告诉我，是双击。

1 / 5对。

教师打开浏览器。

师：现在我们打开的是因特网上无数网站中，其中的一个。

我们一起来认识一下浏览器窗口的组成部分。

（课件出示）师：刚才我们说这只是无数网站中，其中的一个网站，要怎样才能访问其他的网站资源呢？生：在地址栏输入网址，就可以打开网站。

（三）了解网址，输入网址，打开网页师：同学们坐过出租车吗？生：坐过师：那你上车的第一件事是什么？生：告诉司机要去的地址。

师：对，告诉司机你要去的地址，司机就可以按这个地址把你送到目的地。

同样，在网络世界里，你只要告诉浏览器这位探路者，你要去的网址，他就能带你去。

（板书：网址：住址）师：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 下面老师写一个网址，请同学们尝试在地址栏输入，打开这个网站。

人教版三年级信息技术下册第七课《网络
世界探秘》说课稿
一、说教材
本节课是人教版三年级信息技术下册的第七课，题目是《网络世界探秘》。

通过这节课，学生将会了解互联网的基本概念和使用方法。

二、说教学目标
1. 了解互联网的定义和作用；
2. 掌握如何使用浏览器上网搜索信息；
3. 培养良好的网络安全意识。

三、说教学重点
1. 互联网的定义和作用；
2. 浏览器的使用方法；
3. 网络安全的重要性。

四、说教学内容
1. 互联网的定义和作用
- 引导学生了解互联网的定义：互联网是连接世界各地计算机的全球广域网。

- 介绍互联网的作用：互联网可以让我们快速查找信息、与他人交流、娱乐等。

2. 浏览器的使用方法
- 通过简单的示范向学生展示如何打开浏览器。

- 教授学生如何在浏览器中输入网址并打开网页。

- 演示如何使用搜索引擎进行信息搜索。

3. 网络安全的重要性
- 教育学生在使用互联网时要遵守良好的网络行为规范。

五、说教学方法
1. 情景模拟：通过演示互联网的使用过程，让学生参与其中；
2. 图片展示：展示互联网的全球连接图和浏览器界面截图，以帮助学生更好地理解；
3. 问答互动：通过提问和回答的方式激发学生的思考和参与。

六、说教学评价
1. 观察学生的参与程度和表现；
2. 提问学生对互联网和浏览器使用的理解程度；
3. 作业布置：要求学生以小组形式设计一份网络使用守则，并在下节课分享。

以上是本课的说课稿，希望能够引导学生正确使用互联网，培养良好的网络素养和安全意识。

谢谢！。

交大版三年级下册信息技术第7课（畅游网络世界）教案教学设计第7课畅游网络世界教学目标知识与技能：了解搜索引擎的概念和作用；掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。

过程与方法：在遇到问题搜索信息的过程中，掌握使用搜索引擎及分类导航网站进行信息检索的方法。

感情、态度与价值观：通过猎取信息的过程，树立正确使用信息的观念，提升网络信息的区分能力。

教学重点：掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。

教学难点：合理确定关键字，并能快速有效的检索信息。

教学打算：学生用电脑，教师教学 PPT 。

(一)、教学过程：一、谈话交流，激趣导入1．谈话交流师：孩子们，喜欢迪士尼吗？老师这有一些关于迪士尼的问题想考考大家？出示问题〔PPT 显示〕迪士尼乐园有哪些你了解的人物？你最喜欢的迪士尼人物是谁？二、尝试探究，猎取新知〔一〕“扫瞄〞迪士尼1．师生交流，了解学生已有知识根底。

师：大家在网上搜过信息吗？是怎么搜的？〔指示演示操作〕追问：除了“百度〞，大家还使用过其它网站搜索信息吗？生：说一说 (学生用搜索工具找迪士尼网站) 2．小结要点，揭示新知。

大家在搜索信息时所用到的“百度、搜狗是特意援助我们在网络上进行信息检索的搜索引擎。

( 二 ) 其他儿童网站1．翻开搜索引擎主页，下面大家自由选择一个搜索引擎X进入。

2．扫瞄以下网站：虫虫儿歌网，小精灵儿童网站，表年少宫在线，腾讯儿童频道三、稳固操作，知识拓展，交流评价制定一个表：网站名称喜欢栏目特点自己喜欢的理由四、通过今天这节课的学习，大家有什么收获或感受呢？学生自由说一说。

板书：畅游网络世界教学反思：。

第七课《轻轻松松来上网》说课稿说教材：本课是人教版三年级信息技术下册的第七课，通过前面几节课的学习，学生已经基本能熟练进行打字。

本课在此基础上进一步学习，带领学生认识IE浏览器，并且走进网络的世界，获取更多丰富多彩的学习资源。

说学情：这节课的内容学生们非常喜欢，通过这节课的学习，学生们学会了启动IE浏览器，并能够访问因特网，在今后的学习中文明上网，会应用网络学习更多的知识！说教学目标：通过上网浏览网站，查看图文资料的学习活动，达到以下目标：1.认识IE浏览器，了解超链接。

2.掌握浏览网站的基本操作方法。

3.感受因特网的魅力。

说教学重点:认识IE浏览器说教学难点:访问网站教学准备：准备好网络教室课时: 一课时说教学过程利用网络观看5分钟宁夏著名旅游景点：《沙湖旅游区》宁夏沙湖旅游区地处贺兰山下、黄河金岸，距宁夏回族自治区首府银川市42公里。

景区总面积80.10平方公里，20余平方公里沙漠与40余平方公里水域毗邻而居，既有大漠戈壁之雄浑，又有江南水乡之秀美，被誉为“世间少有”的文化旅游胜地。

湖傍金沙，沙环碧水，沙水相依，巧夺天工，为西部旅游首选境地。

曾有诗词赞叹：金绸子沙滩、银绸子水，谁不说咱沙湖美；塞上的风光、江南的景，人在沙湖不思归。

“碧波轻扬千里浪，远山遥映万点帆；沙堤齐聚八方客，晴空妙写九州神。

”沙湖游乐聚粹天下，天上飞的、水上航的、沙上滑的、地上跑的四大系列一应俱全、老少皆宜。

动力飞伞、古道驼铃、激情滑沙、冲浪越野等体验项目各有其乐。

“沙湖水暖鸟先知，正是花鲢肥嫩时”。

沙湖为“国家级生态健康养殖示范区”，所出产的“沙湖大鱼头”，赫赫有名，被称为天然“脑黄金”，自然成为国宴佳品。

“水绕沙丘天下绝”。

沙湖以得天独厚的旅游资源，历经20多年的可持续发展，年接待海内外游客逾100余万人次，正逐步建成独具西部特色国际旅游目的地。

教师：同学从网上看了我们家乡的旅游景点，还想了解更多有关网络的作用吗？学生：想教师：同学们，让我们看一下面的图标：你们知道它们代表什么意思吗？请学生回答：教师：网络有这么多用途，你们想学习上网吗。

第七课畅游网络世界教学内容：第30、31、32、33、34页教学课时：1课时教学目标：“游览”网上的迪士尼乐园，查找并浏览其他儿童网站，对网站进行评价。

教学重点：“游览”网上的迪士尼乐园。

教学难点：查找并浏览其他儿童网站，对网站进行评价。

教学思路：教师讲解→学生讨论→教师总结→学生操作教具准备：迪士尼中国官网：教学过程：一、引入新课同学们，在互联网上有许多精彩的儿童网站，这些网站针对儿童的年龄特点，设计的非常好看、好玩。

今天，我们就去畅游精彩的网络世界。

二、讲授新课教师：听说网上的迪士尼乐园很精彩，怎样才能找到呢？教师：除了迪士尼乐园这个网站，你还能找到哪些儿童网站？你对这些儿童网站的评价又如何呢？（一）“游览”迪士尼1、打开浏览器，利用搜索引擎查找“迪士尼中国”。

2、点击“迪士尼中国官网”链接，进入该网站。

3、在“迪士尼”主页上有：商店、乐园、影视、数码、会员等栏目。

4、在“明星”栏目中有很多我们熟悉的老朋友，大家可以点击进入看一看。

（二）其他儿童网站教师：在互联网上还有许多精彩的儿童网站，我们快去看看吧。

小精灵儿童网站：青少年宫在线：腾讯儿童：中国儿童网站大全：/zhongguo/ertong三、总结新课教师：同学们，这节课我们了解了“迪士尼中国官网”，并在上面看到了许多我们熟悉的明星，还知道了其他的儿童网站。

请同学们利用好上课这段时间，以最快的速度找到自己喜欢的网站，看一看、听一听，然后小组内说一说哪个网站更好一些。

四、操作实践1、进入迪士尼中国官网，浏览其内容。

2、查找并浏览其他儿童网站。

3、记录你浏览的网站的特点。

4、和小组内同学交流各自浏览的网站。

人教版三年级信息技术下册第七课《轻松畅游网络》说课稿一、引入本课是人教版三年级信息技术下册的第七课，主题为《轻松畅游网络》。

在这一课中，我们将研究如何安全、有效地使用网络进行研究和娱乐。

二、教学目标通过本课的研究，学生应该能够：- 了解网络的基本概念和作用；- 学会正确使用常见的网络应用程序和工具；- 掌握网络使用的基本规范和安全注意事项。

三、教学重点- 网络的基本概念和作用；- 常见的网络应用程序和工具的使用方法。

四、教学准备- 电脑和投影设备；- 课件和教材；- 示例网络应用程序和工具。

五、教学过程1. 导入通过简单问题的提问，引导学生回忆网络的基本概念和作用，并激发学生对网络的兴趣。

2. 研究网络基本知识通过课件展示和简单的示范，向学生介绍网络的基本概念和作用，包括互联网、网站、浏览器等。

3. 研究网络应用程序和工具的使用方法通过示范和讲解，向学生介绍常见的网络应用程序和工具的使用方法，如搜索引擎、网上购物网站等。

4. 讲解网络使用的基本规范和安全注意事项5. 操练和巩固通过小组讨论和实际操作，让学生操练并巩固所学的网络应用程序和工具的使用方法，并强调正确使用网络的重要性。

6. 总结和展望通过讨论和总结，向学生强调网络研究的重要性，并展望今后更深入的网络知识研究。

六、课堂作业要求学生回家后写一篇关于自己使用网络的体验和感受的作文，并在下节课上进行分享和讨论。

七、板书设计- 网络的基本概念和作用- 常见的网络应用程序和工具的使用方法- 网络使用的基本规范和安全注意事项八、教学反思本课通过简单的说故事和展示示例，引导学生了解网络的基本概念和作用。

同时，通过示范和讲解，学生也掌握了常见的网络应用程序和工具的使用方法。

此外，通过讨论和操练，学生对网络使用的基本规范和安全注意事项有了更深入的理解。

在下节课上，学生将有机会分享自己的网络使用体验和感受，进一步加深对网络的认识。

以上就是本节课的教学计划，谢谢大家！。