山东省学校办学条件证明材料

山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）山东省教育厅二○○八年五月目录1．编制说明 (5)2．山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行） (12)3．山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行） (48)4．山东省普通小学基本办学条件标准（试行） (80)《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》编制说明为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，省教育厅组织人员起草了《山东省普通高中基本办学条件标准（试行）》、《山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）》、《山东省普通小学基本办学条件标准（试行）》以下简称《标准》。

现就制定《标准》的有关问题作如下说明：一、制定《标准》的背景进入新世纪以来，随着经济社会的发展，我省的基础教育事业发展较快，办学规模不断扩大，办学质量逐步提高。

特别是近几年来，采取了一系列举措，相继实施了教育综合督导、中小学“危房改造工程”、“教育工作示范县（市、区）”创建、“规范化学校”建设、“农村中小学现代远程教育工程”、“农村中小学课桌凳更新工程”、“普实”工程、“农村中小学教学仪器更新工程”，学校办学条件得到显著改善。

但是，由于经济发展不平衡，全省基础教育发展不均衡问题仍然存在，地区之间、城乡之间、校际之间的办学条件差距甚大，在广大农村地区，还存在着相当数量的薄弱学校。

不少学校教学仪器、图书、音体美器材陈旧、配备数量不足，微机配备较少，学生食宿条件较差，学校功能用房不足，班额过大、教室拥挤不堪。

一部分农村学校甚至还存在着相当数量的危房。

同时，有些地方利用学校布局调整之机，花费重金建设超大规模、超豪华学校，降低了公共教育资金的使用效益，加剧了学校之间办学条件的不平衡。

这些差距严重制约了素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的开展。

多年来，由于缺少中小学办学条件标准,我省中小学的规划建设与设备配置一直沿用“两基”的规定，设置水平低，学校分类管理，标准不一。

民办教育办学条件
民办教育必备办学条件
1、有明确的办学宗旨、培养目标和办学方案，有健全的组织机构和办学章程。

2、有符合规定标准的师资、教学场所、教学设备和辅助设施等。

3、有符合规定数额的办学资金和保证学校正常运转的经费来源。

4、法律、法规规定的.其他条件。

5、学校创办及董事会成员的姓名、家庭住址、工作单位、学历情况、户口所在地等有关材料。

6、主办单位的上级主管部门同意办学证明。

7、个人申请办学的，在职人员办学需具有单位同意办学的证明；离退休人员办学须有离退休证；其他人员办学须持户口所在地街道办事处或镇人民政府同意办学的证明。

8、单位担保证明（担保单位法人的身份证、工作证、户口簿复印件及担保书），以公司名义担保的须有公司营业执照复印件（正副本）和公司的验资报告。

9、租用办学场地的合同书及平面图。

申办中小学的须有当地街、镇政府同意办学的证明。

10、办学人的资信有效证明及户口所在地派出所出具的无犯罪记录的证明。

11、有关教材的选用、教学计划、学校经费概算和学校章程。

9、学校领导班子成员及主要任课老师的学历证、职称证复印件。

12、校舍建筑质量安全鉴定证书。

13、校舍消防安全合格证书。

14、学校食堂卫生许可证证书。

爱山东初中报名辅助证明材料
爱山东初中报名辅助证明材料通常包括以下几项：
1. 居民身份证明：提供报名学生及其父母或监护人的身份证明，包括身份证复印件或户口本等。

2. 户籍证明：提供学生的户口本或居住证等证明其在山东省范围内的居住情况。

3. 学生照片：提供学生的一寸或二寸免冠彩色照片若干张。

4. 学籍证明：提供学生的在原就读学校的学籍证明，包括学籍卡、学生证等。

5. 学业成绩证明：提供学生在上一学年的考试成绩单、学业报告或奖励证书等。

6. 体检证明：提供学生最近一次的身体健康检查报告，包括体检表、体温表等。

此外，具体的辅助证明材料还可能根据当地教育部门的要求而有所不同，建议联系目标学校或相关教育部门了解详细的报名要求和所需材料。

山东省教育厅关于公布《山东省教育系统证明事项通用清单（试行）》的通
知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于公布《山东省教育系统证明事项通用清单（试行）》的通知
各市教育（教体）局，各高等学校，厅（委）机关各处室、厅属各单位：
为贯彻落实《优化营商环境条例》和省政府《关于持续深入优化营商环境的实施意见》（鲁政字〔2020〕67号），我厅编制了《山东省教育系统证明事项通用清单（试行）》，现予以公布。

我厅将根据法律、法规、国务院决定的立改废情况和实施的政务服务事项变更情况，及时对清单进行动态调整。

附件：山东省教育系统证明事项通用清单（试行）.docx
山东省教育厅
2020年8月3日
——结束——。

菏泽市基本办学条件标准
菏泽市基本办学条件标准主要包括以下几个方面：
1. 校舍建设：学校校舍应符合国家有关建筑规范和安全标准，教室、图书馆、实验室等教学用房应满足教学需要，体育设施、食堂、宿舍等附属用房应符合相关规定。

2. 教学设备：学校应按照教学计划和课程设置配备足够的教学设备，包括但不限于教材、实验器材、体育器材等。

3. 教师队伍：学校应具备合格的教师队伍，教师数量、学科结构、教学水平等应满足教学需要。

4. 教育教学管理：学校应建立健全教育教学管理制度，完善学生管理、教学管理、课程管理等方面的规定，并严格执行。

5. 安全管理：学校应建立完善的安全管理制度，保障师生的人身安全和财产安全。

6. 校园文化：学校应注重校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

7. 经费保障：学校应具备稳定的经费来源，保障教育教学活动的正常开展。

具体来说，每个学校的办学条件标准可能略有不同，具体要求也会因地区、学校类型等因素而有所差异。

如果您想了解更加详细的信息，建议到当地教育部门或相关学校咨询。

山东省学校资料模板
1.学校名称:
学校地址：
学校类型：
学校性质：
2.学校简介:
(介绍学校的历史、办学理念、教育特色等)
3.学校规模:
-占地面积：
-教学楼数量：
-学生总数：
-教职工人数：
4.学校设施:
-教学设施：
-图书馆：
-实验室：
-体育设施：
-宿舍条件：
5.学校教育资源:
-师资力量：
-课程设置：
-教学方法：
-实践机会：
-艺术培养:
6.学校荣誉与成就: -奖项与荣誉：
-学校排名：
-毕业生升学率：
-其他成就：
7.学校文化氛围: -学校精神：
-校园活动：
-社团与俱乐部：
-校友网络：
8.学校发展规划: -未来发展目标：
-学校扩建计划：
-专业增设计划：
-教育计划：
9.招生信息: -招生对象：
-招生计划：
-招生流程：
-录取标准：。

山东省中小学办学标准山东省中小学办学标准是教育部门根据国家教育政策和教育发展需要制定的一系列规范和要求，旨在规范和提高山东省中小学的办学质量，促进教育教学的健康发展。

中小学办学标准的制定对于提升教育教学水平，培养学生的综合素质，推动教育现代化具有重要意义。

首先，山东省中小学办学标准要求学校建立健全的管理体系。

学校应当建立科学、合理的组织结构和管理制度，明确各项管理职责，确保教育教学工作有序进行。

同时，学校还应加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平，不断提升教师的专业素养和教学能力，为学生提供优质的教育资源。

其次，山东省中小学办学标准要求学校注重课程建设和教学质量。

学校应当根据学生的特点和教育教学目标，合理设计课程设置，完善教学大纲和教材体系，推动教育教学内容的更新和优化。

同时，学校还应关注教学质量评估，建立科学的评价体系，促进教师教学水平的提高，确保教学质量的稳步提升。

另外，山东省中小学办学标准要求学校重视学生全面发展。

学校应当关注学生的身心健康，加强学生的体育锻炼和心理健康教育，培养学生的良好习惯和健康素养。

同时，学校还应注重学生的综合素质培养，开展丰富多彩的课外活动和实践教育，促进学生的全面发展。

最后，山东省中小学办学标准要求学校加强与家长的沟通与合作。

学校应当建立健全的家校合作机制，加强与家长的沟通，促进家校共育，形成良好的教育氛围。

同时，学校还应注重对家长的教育引导，加强家庭教育，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。

总之，山东省中小学办学标准的制定和实施，对于提升教育教学质量，促进学生全面发展，推动教育现代化具有重要意义。

学校应当严格遵守相关规定，不断完善办学条件，提高教学质量，为学生的健康成长和发展奠定坚实的基础。

希望全省中小学都能按照办学标准的要求，努力提升办学水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。

山东省普通中小学办学条件标准山东省是我国东部沿海地区的重要省份，教育事业在这里一直备受重视。

为了确保山东省普通中小学的办学条件达到一定的标准，提高教育质量，山东省制定了一系列的办学条件标准，以保障学生的学习环境和教育质量。

首先，对于学校的基本条件，山东省规定中小学校舍应符合国家规定的建筑标准，保证学生有安全、舒适的学习环境。

学校应当配备必要的教学设施和设备，包括教室、实验室、图书馆、体育场馆等，以满足学生的学习和生活需求。

其次，教育教学条件是办学的重要保障。

学校应当配备一定数量的合格教师，保证教学质量。

教师队伍应当结构合理，具备一定的教育教学水平和专业素养。

同时，学校应当制定科学的教学计划和课程设置，保证学生全面发展。

此外，山东省还规定了学校的管理条件标准。

学校应当建立健全的管理制度，保证学校的正常运行。

学校领导和管理人员应当具备一定的管理水平和能力，保证学校的管理工作得以顺利开展。

另外，学校的安全条件也是办学的重要保障。

山东省规定学校应当建立健全的安全管理制度，加强对学生的安全教育和管理，确保学生的人身安全和财产安全。

最后，山东省还规定了学校的卫生条件标准。

学校应当保持校园的清洁和卫生，定期进行卫生检查和清洁工作，确保学生的健康成长。

总的来说，山东省普通中小学办学条件标准的制定，是为了保障学生的学习环境和教育质量，提高教育水平，为学生的健康成长提供保障。

只有学校达到一定的办学条件标准，才能更好地为学生提供优质的教育资源，促进学生的全面发展。

希望山东省的中小学办学条件标准能够得到认真执行，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

1.情况说明怎么写最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：zwh188298 凉州区永昌镇马珣小学关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划中有关问题的情况说明根据《关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知》（甘教基一〔2014〕3号）的有关要求，我校在编制校舍项目规划中以实际状况为依据，发现2013年年报数据与学校实际情况存在不符，主要问题是：一、校园占地面积丈量错误。

2013年年报中校园占地面积4458平方米，实际测量为6132平方米。

2.更新数据不及时。

因***原因，学校占地面积减小（增加）***平方米，但在年报中未进行及时更新。

二、校舍面积2013年年报中校舍建筑面积994平方米，实际测量为792.1平方米。

出现误差的原因是：1.丈量方法不一。

年报数据中校舍面积包含建筑物散水面积，但本次测量时不含散水面积。

2.丈量错误。

因测量方法有误，导致建筑面积出现错误。

三、规划校舍面积超出生均建筑面积我校规划校舍总建筑面积988.72平方米，已超出生均建筑面积，主要原因是我校是一所六年制完全小学，学生人数较少，若修建面积较小的教学用房不符合采光、通风等设计要求，且各种功能用房又不能缺少，这样以来，导致规划校舍面积超出生均建筑面积。

综上所述，我校在编制校舍项目规划中，按照学校实际状况，本着实事求是，缺什么补什么的原则，在满足最基本办学需求的前提下，进行了规划编制。

凉州区永昌镇马珣小学2014年3月16日（以上原因仅供参考，请各校按实际情况对照写出说明，具体排版要求见蓝皮书44。

2.申请办学都需要什么程序和条件申办教育培训机构的流程首先你得有培训场地，租期三年以上的。

其次是必须有必要的教学设备，办公用品，生活设施等一应俱全。

然后你申请到当地教育部门递交申办报告，等着验收批复。

一、办事程序：1、向主管部门提出申请（当地市教育局的民办教育管理办公室或社会力量办学管理科）2、审批机关验证3、设立民办学校。

山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的通知（鲁教基字〔2008〕15号）各市教育局：为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，我厅依据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）等法律、法规、文件，结合我省实际情况，在广泛征求意见的基础上，研究制定了《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。

现将《标准》印发给你们，并提出如下意见，以指导各地中小学校标准化建设。

一、推进中小学校标准化建设，是落实科学发展观、建设和谐山东、促进教育公平的需要；是大力推进素质教育，为适龄儿童少年提供基本均等的受教育条件，科学合理配置基础教育资源的必然要求；是贯彻《义务教育法》，缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件差距，促进义务教育均衡发展的有效途径。

各地要切实把基础教育工作重心转到办好每一所学校，全面提高教育质量的目标上来。

二、本《标准》是中小学完成国家规定的教育教学任务应具备的基本办学条件，是规划、设置、改造和管理学校的重要依据和基本标准。

各地要根据本《标准》的规定，结合当地实际，完善并落实基础教育学校均衡发展规划，制订《标准》的实施细则或实施办法，积极推进学校标准化建设，实现区域内基础教育均衡发展。

对办学条件未达到基本办学标准的学校，要制定改造计划，加快改造进程，争取用5年时间，使全省中小学达到《标准》要求。

济南小学入学分三种类型：按户籍入学、按外来务工（随迁子女）入学、民办学校入学。

无论哪种入学方式，现在都应该开始了解济南的小学入学政策了，因为不早做准备，很可能会耽误孩子入学。

下方是2020年济南各区最新的政策，家长们先了解参考一下，提前准备入学资料。

一、按户籍入学条件槐荫区户口基本条件：1.年满六周岁（2014年8月31日前出生）；2.槐荫区常住户口、监护人有房产并长期实际居住。

所需资料：1.户口簿；2.房产证；3.监护人身份证；4.户口簿不能证明亲子关系的需提供适龄儿童的出生证明。

以上证件需清晰完整地拍摄照片上传报名平台相应位置。

学区查询方式：方式一：学校公示栏方式二：电话咨询各学校方式三：网上查询（建议用火狐浏览器、谷歌浏览器查看。

网址：/art/2020/6/10/art_45709_4478480.html?xxgkhi de=1）市中区户口入学需满足条件：1.具有市中区户籍，年满六周岁（2014年8月31日前出生），具备学习和自理能力的适龄儿童。

2.适龄儿童应以家庭为单位在学区范围内具有房产并实际居住。

3.适龄儿童户籍应与实住房产一致。

准备材料：实住房屋证件、户口簿、监护人身份证。

如户口簿信息无法证明房屋所有权人与适龄儿童的家庭关系，还需准备出生医学证明、结婚证或独生子女证等辅证材料。

查询方式：方式一：通过校门口张贴的学区公示图了解。

方式二：通过学校校园网站公告栏查询（仅限建有校园网的学校）。

方式三：登陆济南市市中区政府网，点击“济南市市中区义务教育信息服务平台”浮窗图标进入后查询。

适龄儿童延缓入学申请方式：户籍地在市中区年满六周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育。

如适龄儿童因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请。

可登陆济南市市中区政府网（），点击“济南市市中区义务教育信息服务平台”浮窗图标，进入“市中区小学入学信息登记系统”进行注册，通过“延缓入学适龄儿童”选项进行申请。

【法规名称】山东省教育厅关于印发山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)补充规定的通知【颁布部门】山东省教育厅【发文字号】鲁教基字[2010]11号【颁布时间】2010-07-07【实施时间】2010-07-07【效力属性】有效【正文】山东省教育厅关于印发山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)补充规定的通知各市教育局：《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(以下简称《标准》)印发以来，对推进全省中小学标准化建设、促进基础教育均衡发展，起到了较好的规范和指导作用。

鉴于《标准》制定以来国家又颁布了多项有关办学条件方面的新标准、新规定，同时在执行过程中也发现《标准》存在部分需要修改、调整的指标，需对有关指标、要求进行补充和调整。

为提高《标准》的科学性、规范性，现依据国家新出台的标准、规定，结合各地提出的意见和建议，制定《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)补充规定》，请一并执行。

二0一0年七月七日《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》补充规定高中部分一、学校设置与规划(一)学校选址增加“地质条件较好，地势较高”的规定。

(二)学校设置增加“不应与生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆品场所毗邻”的规定。

(三)校园规划设计增加“学校校园应有围墙(或安全隔离设施)，安装坚固的大门，并有传达(警卫)室”、“学校体育运动场地应设在校园内，校园内道路应避免穿越体育运动场地”的规定。

二、学校建设用地(一)学校建设用地标准中增加“开设通用技术…现代农业技术‟选修模块所需的种植试验田、养殖场场地，可根据实际情况另行安排”的规定。

(二)体育用地增加：24个班以下规模的学校，田径场地按24个班标准要求设置，篮(排)球场按每4个班1片、室外乒乓球区(台)按每3个班1个设置。

三、学校校舍建设标准(一)教学及辅助用房调整为：体育活动室24个班调整为必配，其面积不低于608㎡。

语言实验室调整为选配。

理、化、生常规实验室调整为按每4个平行班各1间的标准配备，普通科学探究室与常规实验室合用，数字探究室按每校理、化、生各1间配备。

学校单位资质证明材料一、学校基本情况本学校是一所历史悠久、声誉卓著的教育机构，拥有雄厚的师资力量和先进的教学设施。

以下是学校的基本情况：•学校名称：XXX学校•学校类型：全日制普通高中•学校地址：XXX市XXX区XXX街道XX号•学校联系方式：电话：XXX-XXXXXXXX，邮箱：*************.cn二、学校办学资质证明材料1. 办学许可证学校的办学许可证是学校合法办学的重要证明文件，证明学校已获得教育行政部门批准，具备开展教育教学活动的资格。

办学许可证上包含以下内容：•学校名称•学校地址•学校办学许可号•许可有效期限•办学许可证印章等2. 教育行政部门批文教育行政部门批文是学校顺利获得办学许可证的重要文件，它证明学校已按照相关法规和规定完成了申请手续，并获得了教育行政部门的批准。

教育行政部门批文通常包括以下内容：•学校基本信息•学校办学资格审核情况•教育行政部门的批准意见•相关领导签字等3. 师资力量证明材料学校的师资力量是确保教育教学质量的重要保障。

师资力量证明材料包括教师资格证书、教师聘任文件等。

以下是常见的师资力量证明材料：•教师资格证书：证明教师具备相应的教育背景和专业知识，并已获得国家承认的教师资格。

•教师聘任文件：证明学校已经根据教育教学需要，聘任了一支合格的教师队伍。

4. 学校设施和硬件条件证明材料学校的设施和硬件条件是保障学生顺利学习和发展的重要条件之一。

学校设施和硬件条件证明材料可以包括以下内容：•校园建筑照片：展示学校教学楼、实验室、图书馆、体育场等校园建筑设施。

•实验室设备清单：列举学校实验室中的各种设备和仪器。

•体育器材清单：列举学校体育馆中的各种体育器材。

•图书馆藏书目录：统计学校图书馆的藏书数量和种类。

三、总结学校的单位资质证明材料是保障学校合法经营和教育教学质量的重要依据。

办学许可证、教育行政部门批文、师资力量证明材料以及学校设施和硬件条件证明材料，都能够证明学校具备良好的办学条件和教学质量。

中小学学校学生学籍证明服务指南
一、事项名称
办理中小学学生学籍证明
二、办理依据
《山东省普通中小学学籍管理规定》
三、受理单位及办理地点
地点：学生所在学校
四、办理条件
因转学、出国等原因需要学籍证明。

五、申请材料
《居民户口簿》或其他证明文件。

（原件1份、纸质）
六、申请流程
1.学生父母或其他监护人凭《居民户口簿》或其他证明文件向学校提出申请；
2.学校核准后，通过《山东省基础教育信息化管理平台》提交；
七、办理流程
受理-审查-决定
区教体局通过《山东省基础教育信息化管理平台》办理
八、收费依据及标准
不收费。

九、办理时限
5个工作日。

十、咨询方式
电话咨询：********。

高等学校设置申报材料清单一、新设高校申报材料（含本科、高职高专院校，同层次更名、设置异地校区参照报送）（一）申请纳入陕西省“十四五”高校设置规划的请示。

（二）拟设置民办高校和市属公办高校、异地校区的,需提供所在地市级人民政府同意函。

（三）论证报告（具体要求见附件2）。

（四）学校章程，主要内容包括申请设置学校的名称（须符合《高等学校命名暂行办法》有关规定）、校址，学校性质、层次，管理体制，办学定位，办学宗旨，办学规模，学科门类的设置，教育形式，内部运行机制，经费来源、财产和财务制度，党建工作，举办者与学校之间的权利、义务,章程修改程序以及其它必须由章程规定的事项。

（五）办学条件说明材料：1.土地：用地性质是否为教育用地；是否正在进行拆迁工作或完成拆迁工作；是否有红线图还是只有当地政府同意的意向文件；是否已取得不动产权证书。

2.校园建设规划：是否已形成校园设计图；是否已办理施工许可证；还是正办理建设工程规划许可证；或是正进行修建性详细规划审批；还是只有用地规划许可证。

3.校园施工进展：是否已开工建设；预计开工时间和竣工时间；或已封顶或基本建设完成但尚未办理不动产权证；是否已建成验收并办理不动产权证。

4.师资队伍：是否已配备了符合要求的师资队伍；还是已组建了部分师资队伍，但尚未达到要求；还是未开展师资队伍的筹备工作。

并提供师资队伍人员名单（包括年龄、学历学位、职称、任教学科、专业技术职务、现工资关系所在单位等，按职称排序）。

5.学校现有专业（普通本科、专科，成人本科、专科）一览表；6.学校首批拟申办的专业一览表（专业数原则上不能多于5个，表中需包括分专业的培养目标、师资力量、科研和获奖情况、论文著作、教学计划摘要、主要课程等）；7.经费来源：请说明办学经费筹措情况。

地市级政府已举办有高等学校的，应提交所属现有高校的生均经费保障情况及证明文件；申报新设置高校的，公办高校提交本地各级各类教育财政保障情况说明及出资文件。

办学许可证续期申请书尊敬的教育主管部门：我是某某学校的校长，为了确保我校的合法运营和持续发展，我特此向贵部门申请办学许可证的续期。

一、申请事由我校自成立至今已经运营了十年，期间我们致力于提供优质的教育资源和教育服务，培养了大量的人才。

目前我们学校的发展取得了丰硕的成果，在知名度、师资力量、教育质量等方面均取得了显著的提升。

为了保障我校学生权益，维护正常的教育教学秩序，保证我校未来持续健康发展，我校需要办学许可证的续期。

二、证明材料1. 我校的基本情况介绍：包括学校名称、校址、校园面积、办学层次、办学范围等；2. 机构设置和人员情况：介绍学校的机构设置，包括董事会、教务部、行政部、财务部等，并附上人员名单及简要履历；3. 师资力量：详细列出我校的教职员工数量、学历及资格证书等信息，并提供相关证明材料；4. 教学设施和教学资源：将我校现有的教学设施和教学资源进行详细介绍，包括教室、实验室、图书馆、网络设施等；5. 教学质量与成果：说明我校的教学质量保障措施，包括教学管理制度、教学评估体系等，并提供近几年的教学成果，如学生成绩、学生获奖情况等证明材料；6. 学校财务状况：提供学校近三年的财务报表，并注明学校的经济来源和财务状况。

三、办理流程1. 收到本申请后，贵部门将组织专门人员对我校进行审查；2. 审查通过后，我校将按照贵部门的要求进行相关的补充材料准备；3. 待补充材料准备就绪后，我校将按照贵部门的规定进行现场检查；4. 根据现场检查的结果，我校将积极整改并改进不足之处；5. 改进完成后，我校将向贵部门提交正式的申请材料，并支付相应的续期费用；6. 贵部门将对我校的申请进行审核，并在确定审核结果后发放新的办学许可证。

四、承诺事项我校承诺，在办学许可证续期期间，将严格遵守教育主管部门颁布的各项法规和政策，按时缴纳相关费用，积极履行教育法定职责，为学生提供优质的教育资源和服务。

五、结束语我校非常重视教育质量，将不断优化办学条件，提高师资水平，加强教学管理，不断提升学校的综合发展水平。

（一）县（市、区）提供的材料
县级材料:县（市、区）人民政府申请评估报告；山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估县（市、区）自评表；落实义务教育教师绩效工资政策的相关文件和发放明细表；近四年财政决算报表和教育经费统计报表，有关两项教育附加拨付、使用情况的账簿和凭证；“三税”（增值税、消费税、营业税）及两项教育附加征收报表；近三年全县中小学教师编制核定的文件资料；近三年教师补充和自然减员（退休、调出等）情况统计（县人力资源和社会保障局等提供）；有关师资均衡、教师培训等方面的档案材料；有关县级政府推进义务教育均衡发展相关文件汇编。

（二）需要学校提供的材料
校舍档案、学校各类校舍分布示意图（注明每间使用面积）；固定资产账、仪器器材账（存放于各仪器器材室）；图书流水登记账；分班学生数统计表、分班花名册、寄宿生和就餐学生数统计表；专任教师登记表。