小学三年级(下)语文期末试题答案及双向细目表

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小学三年级(下)语文期末试题答案
1、读拼音,写词语。

(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛蓝衬衫繁殖情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xīkě jiàn
羡慕游览奥秘清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。

(6分)
教.书(jiāo jiào)弓弦.(xián xuán )窟窿.(lónɡ lonɡ )复.习(fúfù )否.则(fǒu fǎo)虽.然(suī suí)
3、给多音字组词。

(6分)
i(载重) dà(大人) xiánɡ (投降) 载大降
(记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比,组成词语。

(4分)
蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)
踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)
5、在()里填上“的”、“地”、“得”。

(3分)
光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习
6、把成语补充完整。

(4分)
大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声
苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味
7、选词填空。

(6分)
①一(眼)清泉。

一(束)金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得(严肃)了。

(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼(机灵)。

(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子。

(14分)
(1)扩写句子。

(3分)
①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说:“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。

(4分)
①例:蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。

这不是我最喜欢的那本书吗?
(3)造句。

(6分)
略。

9、把诗句补充完整,并按要求填空。

(6分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_。

”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。

(2分)
(2)“__碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”,诗句的意思是:像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

(3分)
(3)略。

10、把语句补充完整。

(6分)
(1)_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行,___不怕千万里___;常常做,___不怕千万事____。

(3)八仙过海——_各显神通。

二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。

(6分)
1、填空。

(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。

(2分)
等候——(等待)锋利——(锐利)
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。

(1分)
(二)课外阅读。

阅读短文,回答问题。

(9分)
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

(2分)
(蒙蒙)的细雨(甜润)的露珠
(婆娑)的绿叶(银色)的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

(2分)
(1)形状:扁圆扁圆的
(2)颜色:开始呈淡绿色,后来变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。

(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、__五月_、
中秋时节_。

(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。

(1分)
家乡的梨树
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。

(2分)
赞不绝口:同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

(言之有理,即可得分)
三、习作
按以下标准给分:
1.叙事有条理,有真情实感,语言比较生动(18—20分);
2.叙事清楚明白,文从字顺,书写整洁(15—17分);
3.叙事有顺序,字迹比较工整(12—14分);
4.能按题目要求基本写清事情的经过(9—11分)。

附:双向细目表
小学语文三年级第一学期期末测试卷双向细目表
题项题目题号知识点
考试水平
题型取材


合计
知识领会运用分析
积累运用读拼音,写
词语
1
在本册课文
中,要求会写
生字组成的
词语。

√客观课内10
65 给带点的
字选择正
确的读音,
并用“ ”
标出
2
根据所学生
字,正确辨认
生字读音。

√√客观课内 6
给多音字
组词
3
根据所学生
字,正确辨认
并组词。

√√客观课内 6
比一比,再
组词
4 √√√√客观

外、
课内
4
在()
里填上
“的”、
“地”、
“得”
5
根据所学课
文恰当运用
“的”、
“地”、
“得”。

√√√√客观课内 3
把成语补充完整6 根据所学课
文识记积累
的成语、词
语。

√√客观

内、

4
选词填空7 √√客观课
内、

6
按要求写句子8
根据课堂作业
本的练习,再
次检查对词语
的理解、运用。

√√√√

主、


内、

14
把诗句补
充完整,并按要求填
空9
背诵、积累古
诗文,名言警
句及对课文
作者、内容的
理解、掌握情
况。

√√

主、


内、

6
把语句补充完整10 √√客观

内、

6
阅读理解阅读语段,
回答问题
(一)
能根据内容
提取信息
15
√√√
客观
主观
课内 6
课外阅读。

阅读短文,
回答问题
(二)
能从短文中
找出合适的
词语
√√
客观
主观
课外9
银梨果特点√√
划出比喻句√√
理清短文的
时间顺序
√√
给短文加上
合适的题目
√√

作表达习作表达
积累习作素
材,表达个人
的独特感受。

√√主观课外20。