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![一年级环境教育教学计划、教案[教学]](https://uimg.taocdn.com/d505d4b4afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d61.webp)
一年级环境教育教学计划、教案[教学]一、教学目标：1. 让一年级学生了解环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
4. 增强学生的团队协作能力，提高他们的创新思维。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生理解环境对我们生活的重要性。
2. 大气污染：讲解大气污染的原因、危害及防治措施，引导学生关注空气质量。
3. 水污染：介绍水污染的来源、影响及保护水资源的方法，培养学生节约用水的习惯。
4. 土壤污染：讲解土壤污染的原因、后果及防治手段，提高学生保护土壤的意识。
5. 垃圾分类与回收：教授垃圾分类的基本知识，引导学生学会正确分类垃圾，减少环境污染。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解环境保护的基本知识，让学生掌握环保相关概念。
2. 运用讨论法，引导学生探讨环保问题，培养学生的思考能力。
3. 利用案例分析法，分析具体的环境污染案例，让学生直观地了解环境问题的严重性。
4. 采用实践操作法，让学生参与垃圾分类、节约用水等实践活动，培养学生的环保习惯。
四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对环保知识的掌握程度，提高学生的思考和应变能力。
2. 小组讨论：评估学生在团队协作中的表现，培养他们的沟通能力和合作精神。
3. 实践报告：检查学生在家庭或学校中实践环保行动的情况，促使学生将理论知识运用到实际生活中。
4. 期末考试：全面测试学生对本课程知识的掌握，提高学生的学习积极性。
五、教学安排：1. 课时：本课程共计30课时，每周一课时。
2. 教学进度：按照教学大纲，逐章节进行教学。
3. 教学方式：结合课堂讲授、小组讨论、实践操作等多种教学方法。
4. 教学辅助材料：教材、PPT、案例分析、实践报告等。
六、教学资源：1. 教材：选用适合一年级学生的环保教材，内容丰富，图文并茂。
2. PPT：制作精美的教学PPT，直观展示环保知识。
3. 案例分析：收集与环境问题相关的真实案例，用于课堂讨论。
一年级上册环境教案一年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解和认识周围的环境，培养对环境的关爱和保护意识。
2.培养学生良好的环境行为习惯，提高他们的环保素养。
3.培养学生的观察能力、思考能力和动手能力，使他们能够主动参与到环保活动中去。
二、教学内容1.环境的概念：让学生了解环境的含义，知道环境与人类的关系。
2.环境问题：让学生了解目前我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、噪音污染等。
3.环保行动：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
4.环保法律法规：让学生了解我国环保的法律法规，知道保护环境是每个公民的责任和义务。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解，让学生了解环境的概念、环境问题以及环保法律法规。
2.案例分析法：通过分析具体的环境问题案例，让学生了解环境问题的严重性。
3.讨论法：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的环保经验和想法。
4.实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
四、教学步骤1.导入新课：通过图片、视频等形式，让学生了解环境的含义和重要性。
2.讲解环境问题：通过讲解和案例分析，让学生了解我国面临的环境问题。
3.讲解环保行动：教育学生从自己做起，从身边的小事做起，培养他们的环保行为习惯。
4.讲解环保法律法规：让学生了解我国环保的法律法规，知道保护环境是每个公民的责任和义务。
5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的环保经验和想法。
6.实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
五、教学评价1.学生对环境的概念、环境问题以及环保法律法规的了解程度。
2.学生参与环保实践活动的积极性和主动性。
3.学生环保行为习惯的养成情况。
六、教学反思1.教师应注重培养学生的环保意识，使他们从小养成爱护环境的良好习惯。
2.教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在环保教育中受益。
3.教师应加强与其他学科的整合，将环保教育贯穿于学生的日常生活和学习中。
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源提供教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和动植物的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境的认识和感受。
第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护自然环境、减少污染、节约资源2. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用品教学活动：1. 观看环保视频，引导学生了解环境保护的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的环保行为和经验。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和方法。
2. 培养学生的垃圾分类行为习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾教学活动：1. 观看垃圾分类动画，引导学生了解垃圾分类的意义和重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法。
第四章：节约用水教学目标：1. 让学生了解节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水的良好习惯。
教学内容：1. 节约用水的重要性：水资源短缺、环境保护、节约资源2. 节约用水的措施：关闭水龙头、使用节水设备、合理安排用水教学活动：1. 观看节约用水视频，引导学生了解节约用水的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的节约用水经验和方法。
第五章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木的重要性：提供氧气、净化空气、保持生态平衡2. 保护树木的措施：不乱砍伐树木、种植树木、保护绿化教学活动：1. 观看树木重要性的视频，引导学生了解树木对环境的影响。
2. 小组讨论，让学生分享自己的保护树木经验和想法。
一年级保护环境教案篇一：小学一年级环境教育教案[1]一年级环境教育第二学期教学计划一、指导思想环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
二、学生情况分析：一年级每班学生约60人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、教学目标：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
四、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
五、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
2、节约用水3、热爱大自然4、保护生态环境六、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
七、教学进度安排二、三月：认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
一年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境的概念，认识到环境保护的重要性，学会简单的环保知识和行为。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环保意识和行动。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱环境，珍惜资源，保护生态的价值观。
二、教学内容1. 第一课：认识环境教学重点：了解环境的概念，认识到环境保护的重要性。
教学难点：理解环境保护与人类生活的关系。
2. 第二课：环保知识与行为教学重点：学习简单的环保知识和行为。
教学难点：将环保知识运用到日常生活中。
3. 第三课：节约资源教学重点：了解资源的宝贵性，学会节约使用资源。
教学难点：形成节约资源的习惯。
4. 第四课：保护生态环境教学重点：了解生态环境的重要性，学会保护生态环境。
教学难点：将生态保护行动融入日常生活。
5. 第五课：热爱大自然教学重点：培养学生热爱大自然的情感。
教学难点：将热爱大自然的情感转化为环保行动。
三、教学方法1. 采用观察、讨论、实践等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的环保意识和行动。
2. 利用图片、视频等多媒体教学资源，帮助学生更好地理解环保知识。
3. 组织学生进行环保实践活动，将所学知识运用到实际生活中。
四、教学评价1. 学生能够熟练掌握环保知识，并在生活中践行环保行为。
2. 学生能够表达对环境的热爱，具备一定的环保意识。
3. 学生能够主动参与环保实践活动，为保护环境贡献自己的力量。
五、教学时间1. 第一课：认识环境（2课时）2. 第二课：环保知识与行为（2课时）3. 第三课：节约资源（2课时）4. 第四课：保护生态环境（2课时）5. 第五课：热爱大自然（2课时）六、教学资源1. 教材：《一年级上册环境教育教案》教材。
2. 课件：环境保护相关图片、视频等。
3. 实践材料：环保手工制作材料、垃圾分类模拟道具等。
4. 参考资料：环保知识文章、环保案例等。
七、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等素材，引导学生关注环境问题，激发学生对环境保护的兴趣。
一年级上册《环境教育》教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本面貌，认识到地球是我们生活的家园。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的意识。
教学内容：1. 地球的结构和特点2. 地球上的生物和资源3. 我们为什么要保护地球教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的结构，让学生了解地球的层划分。
3. 讨论地球上的生物和资源，让学生认识到资源的宝贵。
4. 分享保护地球的重要性，引导学生从小事做起，如节约用水、用电等。
第二章：爱护花草树木教学目标：1. 让学生了解植物的重要性，培养学生爱护植物的意识。
2. 培养学生参与绿化活动的兴趣，提高环保意识。
教学内容：1. 植物的特点和作用2. 绿化活动的意义3. 如何爱护植物教学活动：1. 观察校园里的花草树木，让学生了解植物的特点。
2. 讲解植物的作用，如净化空气、美化环境等。
3. 讨论绿化活动的意义，引导学生参与植树、浇水等环保活动。
4. 分享爱护植物的方法，如不随意折断树枝、不踩踏草坪等。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。
教学内容：1. 水的重要性2. 节约用水的方法3. 节水标语创作教学活动：1. 讲解水的重要性，让学生认识到水对生活的影响。
2. 分享节约用水的方法，如关紧水龙头、使用节水器等。
3. 组织节水标语创作活动，引导学生宣传节水意识。
第四章：垃圾分类，从我做起教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，培养学生养成垃圾分类的习惯。
2. 提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
教学内容：1. 垃圾的分类方法2. 垃圾的处理方法3. 垃圾分类的重要性教学活动：1. 讲解垃圾的分类方法，让学生了解不同种类垃圾的分类标准。
2. 分享垃圾的处理方法，如可回收垃圾、有害垃圾等。
3. 讨论垃圾分类的重要性，引导学生从身边小事做起，做到垃圾分类。
第五章：保护动物，关爱家园教学目标：1. 让学生了解动物的特点和作用，培养学生关爱动物的意识。
一年级环境保护教育内容简介这份文档旨在为一年级学生提供环境保护教育的内容和方法。
通过教育学生了解环境保护的重要性和简单的环保措施，我们可以培养他们的环保意识，让他们成为未来的环保领导者。
内容以下是一些适合一年级学生的环境保护教育内容：1. 垃圾分类: 教导学生如何正确地将垃圾进行分类，例如将可回收垃圾和不可回收垃圾分开。
可以使用图片和实物示范来帮助学生理解。
垃圾分类: 教导学生如何正确地将垃圾进行分类，例如将可回收垃圾和不可回收垃圾分开。
可以使用图片和实物示范来帮助学生理解。
2. 节约用电: 解释为什么我们应该节约用电，例如节约能源对环境的好处。
教导学生如何在日常生活中关闭不必要的电器和灯光，以减少能源消耗。
节约用电: 解释为什么我们应该节约用电，例如节约能源对环境的好处。
教导学生如何在日常生活中关闭不必要的电器和灯光，以减少能源消耗。
3. 节约用水: 解释为什么我们应该节约用水，例如保护水资源的重要性。
教导学生如何在使用水时保持节约，例如洗手时不用浪费水和修复漏水的水龙头等。
节约用水: 解释为什么我们应该节约用水，例如保护水资源的重要性。
教导学生如何在使用水时保持节约，例如洗手时不用浪费水和修复漏水的水龙头等。
4. 种植植物: 激发学生对植物的兴趣，教导他们种植植物的方法和过程。
解释植物对环境的重要性，如吸收二氧化碳和释放氧气。
种植植物: 激发学生对植物的兴趣，教导他们种植植物的方法和过程。
解释植物对环境的重要性，如吸收二氧化碳和释放氧气。
5. 保护动物: 解释为什么我们应该保护动物，例如保护生物多样性的重要性。
教导学生如何爱护动物，不捕杀或伤害它们，并尽量减少对动物栖息地的破坏。
保护动物: 解释为什么我们应该保护动物，例如保护生物多样性的重要性。
教导学生如何爱护动物，不捕杀或伤害它们，并尽量减少对动物栖息地的破坏。
方法为了有效地进行环境保护教育，以下是一些方法和策略：1. 互动教学: 使用图画、视频和实物示范等多种教学材料，以让学生更好地理解环境保护的概念。
一年级上册《环境教育》教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的热爱和保护意识。
1.2 教学内容地球的基本情况介绍，如地球的大小、人口、资源等。
地球的保护意识培养，如节约用水、用电等。
1.3 教学方法采用图片、视频等直观教学方法，让学生更直观地了解地球的情况。
组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
1.4 教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现等方面进行评价。
布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第二章：爱护动植物2.1 教学目标让学生了解动植物的重要性和保护意义。
培养学生爱护动植物的良好习惯。
2.2 教学内容动植物的重要性介绍，如植物能为我们提供氧气、食物等。
保护动植物的方法，如不乱扔垃圾、不捕杀野生动物等。
2.3 教学方法采用图片、视频等直观教学方法，让学生更直观地了解动植物的情况。
组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
2.4 教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现等方面进行评价。
布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第三章：节约用水用电3.1 教学目标让学生了解水、电的重要性和节约意义。
培养学生节约用水用电的良好习惯。
3.2 教学内容水、电的重要性介绍，如水是人类生命的源泉、电是生活必需品等。
节约用水用电的方法，如关闭水龙头、关灯等。
3.3 教学方法采用图片、视频等直观教学方法，让学生更直观地了解水、电的情况。
组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
3.4 教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现等方面进行评价。
布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第四章：垃圾分类与回收4.1 教学目标让学生了解垃圾的分类和回收意义。
培养学生垃圾分类和回收的良好习惯。
4.2 教学内容垃圾的分类介绍，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
垃圾的回收意义和方法，如回收利用资源、减少环境污染等。
一年级环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球资源的利用和保护。
教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的大小、人口、资源等基本情况。
3. 小组讨论如何保护地球资源。
教学评价：1. 学生对地球的基本情况的掌握程度。
2. 学生对保护地球资源的意识强弱。
第二章：我们的环境教学目标：1. 让学生了解环境对人类的重要性。
2. 培养学生爱护环境的意识。
教学内容：1. 环境对人类的影响。
2. 环境问题的产生和解决方法。
1. 讲解环境对人类的重要性。
2. 分析环境问题的产生原因和解决方法。
3. 小组讨论如何爱护环境。
教学评价：1. 学生对环境对人类的影响的理解程度。
2. 学生对爱护环境的意识强弱。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水资源的宝贵性。
2. 培养学生节约用水的习惯。
教学内容：1. 水资源的宝贵性介绍。
2. 节约用水的方法。
教学活动：1. 讲解水资源的宝贵性。
2. 分享节约用水的实例和方法。
3. 小组讨论如何在日常生活中节约用水。
教学评价：1. 学生对水资源宝贵性的理解程度。
2. 学生对节约用水的习惯养成情况。
第四章：垃圾分类1. 让学生了解垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性。
2. 垃圾分类的方法和标志。
教学活动：1. 讲解垃圾分类的重要性。
2. 学习垃圾分类的方法和标志。
3. 小组讨论如何在日常生活中进行垃圾分类。
教学评价：1. 学生对垃圾分类重要性的理解程度。
2. 学生对垃圾分类的习惯养成情况。
第六章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木对环境的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木对环境的影响。
2. 保护树木的方法。
教学活动：1. 讲解树木对环境的重要性。
一年级环境保护教案【篇一：小学一年级环境教育教案】小学一年级环境教育教案执教：徐明荣第一课：大自然真美丽教学目标：1、受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。
教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。
用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备：设计校园附近的几个景点供学生观赏。
教学过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。
大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。
人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。
）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水-------（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。
4、讨论；小结：你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？第二课：爱护花草树木教学目标：1.初步培养学生热爱大自然，保护花草树木的意识。
2.发展学生的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。
3.发展学生的口语表达能力。
活动准备：1.活动前让学生观察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。
2.准备课件（—）、（二）。
3.图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。
一年级上册《环境教育》教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
3. 引导学生关注周围环境，激发他们热爱大自然、保护家园的情感。
二、教学内容1. 环境的概念：介绍环境的定义，让学生认识到环境与我们的生活息息相关。
2. 环境保护的重要性：通过实例讲解环境保护的重要性，让学生明白保护环境就是保护我们自己。
4. 关注周围环境：让学生观察周围环境，发现环境问题，并提出解决方案。
5. 热爱大自然：引导学生关注大自然，了解大自然，培养他们热爱大自然、保护家园的情感。
三、教学重点与难点2. 教学难点：引导学生关注周围环境，发现环境问题，并提出解决方案。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、环境保护的重要性等知识点。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
3. 实践操作：让学生动手实践，如进行垃圾分类、节约用水等。
五、教学准备1. 课件：准备与环境教育相关的课件，图文并茂，生动形象。
2. 实物：准备一些环保实物，如节水龙头、分类垃圾桶等，让学生直观感受。
3. 作业：准备一些与环境教育相关的作业，巩固所学知识。
六、教学过程1. 导入：通过一个简短的环境保护动画短片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解环境的概念，让学生认识到环境与我们的生活息息相关。
3. 知识讲解：讲解环境保护的重要性，让学生明白保护环境就是保护我们自己。
4. 实例分析：通过具体的环保实例，让学生了解环保行为习惯的培养。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
6. 实践操作：让学生动手实践，如进行垃圾分类、节约用水等。
7. 总结提升：对学生的实践操作进行评价，引导学生关注周围环境，发现环境问题，并提出解决方案。
七、教学反思1. 学生对环境保护知识的理解和掌握程度。
2. 学生环保行为习惯的培养情况。
3. 学生对周围环境的关注程度以及提出解决方案的能力。
八、作业布置1. 让学生运用所学知识，观察家庭和学校的环保情况，并提出改进建议。
一年级环境保护教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
教学内容：1. 介绍环境的概念、种类和作用。
2. 讲解环境保护的意义和方法。
教学活动：1. 观看环境保护宣传片，让学生对环境有直观的认识。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对环境保护的认识和想法。
3. 进行环保知识问答，检验学生对环境保护知识的掌握。
第二章：节约资源教学目标：1. 让学生了解我国资源状况，认识到节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源、绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解我国资源的分布和现状。
2. 介绍节约资源的方法和技巧。
教学活动：1. 举行资源知识讲座，让学生了解资源的重要性。
2. 开展节约资源实践活动，如节水、节电等。
3. 引导学生制定个人节约资源计划，培养节约习惯。
第三章：保护动植物教学目标：1. 让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
2. 培养学生关爱动植物、保护生态的意识。
教学内容：1. 讲解动植物在生态系统中的作用。
2. 介绍保护动植物的方法和措施。
教学活动：1. 组织学生参观动物园或植物园，增强对动植物的认识。
2. 开展保护动植物主题活动，如植树造林、放生等。
3. 引导学生参与保护动植物的志愿者活动，实践关爱行动。
第四章：垃圾分类与处理教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，认识到垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类、资源回收的习惯。
教学内容：1. 讲解垃圾的分类和处理方法。
2. 介绍垃圾分类的意义和好处。
教学活动：1. 开展垃圾分类知识讲座，让学生了解垃圾分类的基本知识。
2. 组织学生进行垃圾分类实践活动，如分类投放垃圾等。
3. 引导学生参与社区垃圾分类宣传活动，提高环保意识。
第五章：绿色出行教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念和好处，认识到绿色出行的重要性。
2. 培养学生绿色出行、减少污染的意识。
教学内容：1. 讲解绿色出行的概念和好处。
一年级环境教育教学计划、教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人工环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源保障等。
三、教学方法：1. 图片展示：展示各种环境图片，让学生了解不同的环境。
2. 故事讲解：通过讲解环境被破坏的故事，让学生认识到环境保护的重要性。
四、教学活动：1. 观看环境图片，让学生描述所看到的景象。
2. 小组讨论：让学生分享自己对环境保护的看法和做法。
五、作业布置：1. 让学生画一幅自己心目中的美好环境。
2. 调查家庭、学校周边的环境状况，并提出改进建议。
第二章：关爱动植物一、教学目标：1. 让学生了解动植物在环境中的作用。
2. 培养学生关爱动植物的情感。
二、教学内容：1. 动植物在环境中的作用：维持生态平衡、提供资源等。
2. 关爱动植物的原因：动植物是人类的朋友，我们需要保护它们。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解动植物被破坏的故事，让学生认识到保护动植物的重要性。
2. 观察活动：观察身边的动植物，了解它们的生活习性。
四、教学活动：1. 观看动植物视频，让学生了解它们的特点。
2. 小组讨论：让学生分享自己对保护动植物的看法和做法。
五、作业布置：1. 让学生画一幅自己最喜欢的动植物。
2. 调查家庭、学校周边的动植物状况，并提出保护建议。
第三章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的定义和分类。
2. 培养学生节约资源的意识。
二、教学内容：1. 资源的定义和分类：自然资源、人造资源等。
2. 节约资源的原因：资源有限，需要合理利用。
三、教学方法：1. 讲解演示：讲解资源的分类和节约方法。
2. 实践活动：让学生亲身体验节约资源的过程。
四、教学活动：1. 观看资源利用的视频，让学生了解资源的宝贵性。
2. 小组讨论：让学生分享自己对节约资源的看法和做法。
五、作业布置：1. 让学生设计一个节约资源的标语。
一年级环境保护教育内容简介本文档旨在提供一年级环境保护教育的内容，帮助学生了解环保的重要性，并激发他们对保护环境的兴趣和行动。
内容1. 环保的概念：向学生简要介绍环保的概念，即保护我们生活的自然环境以及动植物的健康和生存。
环保的概念：向学生简要介绍环保的概念，即保护我们生活的自然环境以及动植物的健康和生存。
2. 垃圾分类：教授学生如何进行垃圾分类，包括可回收物、有害垃圾和湿垃圾的区分，以及正确投放的方法。
垃圾分类：教授学生如何进行垃圾分类，包括可回收物、有害垃圾和湿垃圾的区分，以及正确投放的方法。
3. 节约用水：教育学生学会合理使用水资源，如关闭水龙头、定期检修水管等，帮助减少浪费和保护水源。
节约用水：教育学生学会合理使用水资源，如关闭水龙头、定期检修水管等，帮助减少浪费和保护水源。
4. 植树造林：鼓励学生参与植树活动，让他们了解植树对改善环境和气候的重要作用，并亲自动手种植一颗树苗。
植树造林：鼓励学生参与植树活动，让他们了解植树对改善环境和气候的重要作用，并亲自动手种植一颗树苗。
5. 能源节约：介绍节约能源的方法，如关闭电器设备的开关、合理使用照明等，帮助学生意识到节约能源的重要性与效益。
能源节约：介绍节约能源的方法，如关闭电器设备的开关、合理使用照明等，帮助学生意识到节约能源的重要性与效益。
6. 保护动植物：培养学生对保护动植物的意识，鼓励他们不捕捉和虐待动物，保护野生动物的栖息地。
保护动植物：培养学生对保护动植物的意识，鼓励他们不捕捉和虐待动物，保护野生动物的栖息地。
7. 环保小达人：组织学生参与环保小达人竞赛，鼓励他们积极参与环保活动，提高对环保的认识和贡献。
环保小达人：组织学生参与环保小达人竞赛，鼓励他们积极参与环保活动，提高对环保的认识和贡献。
结论通过一年级环境保护教育的内容，我们可以帮助学生树立起保护环境、关注环境的意识。
这将有助于他们养成良好的环境习惯，从小学会保护并改善我们的自然环境，为未来的可持续发展作出贡献。
环境教育教案一年级上册完整版•课程介绍与目标•自然环境基础知识•人文环境与社会责任•实践活动与案例分析目•情感态度与价值观培养•课程总结与展望未来录01课程介绍与目标环境教育有助于培养学生的环保意识，使他们从小养成保护环境的良好习惯。
培养环保意识拓展科学知识提高综合素质通过学习环境科学知识，学生可以了解自然环境的构成、功能及其与人类活动的关系。
环境教育有助于提高学生的综合素质，培养他们的观察力、思考力、实践能力和创新精神。
030201环境教育的重要性一年级上册课程目标使学生初步了解环境的概念，认识自然环境的基本要素。
引导学生观察身边的环境，培养他们关注环境变化的习惯。
通过具体案例和实践活动，使学生树立保护环境的意识。
让学生掌握一些基本的环境保护知识和技能。
认知环境概念培养观察习惯树立环保意识掌握基本知识情境教学法实践教学法游戏化教学法多媒体教学法教学方法与手段01020304通过创设生动、具体的环境情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
组织学生参与环境保护实践活动，让他们在实践中学习和体验。
运用游戏化的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习环境知识。
利用多媒体教学资源，为学生提供丰富、直观的学习环境科学知识的途径。
02自然环境基础知识天气与气候天气和气候的概念及区别天气是指短时间内的大气状况，而气候则是指长时间内的平均天气状况。
常见天气现象包括晴天、多云、阴天、下雨、下雪等，以及这些天气现象的形成原因。
天气预报的解读学会看天气预报，了解天气符号的含义，并根据天气情况做出相应的安排。
03动植物与人类的关系认识动植物对人类的重要性，包括提供食物、衣物、药品等，以及维护生态平衡的作用。
01动物的分类及特点了解动物按照生活习性、食性、栖息地等进行的分类，以及各类动物的特点。
02植物的组成及生长过程了解植物的根、茎、叶、花、果实、种子等组成部分，以及植物从种子到成熟植株的生长过程。
动植物世界1 2 3了解水资源是指可供人类直接利用或经过简单处理即可利用的水，以及水资源对人类生存和发展的重要性。
一年级环境教育教学计划、教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电等。
3. 通过实践活动，培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
二、教学内容：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 爱护环境、保护资源的实践活动三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能。
2. 实践法：组织学生进行爱护环境、保护资源的实践活动。
3. 游戏法：通过环保小游戏，让学生在游戏中学习环保知识。
四、教学准备：1. 教材：《一年级环境教育教材》2. 教具：课件、环保小游戏道具3. 环境：干净、整洁的教室五、教学过程：1. 导入：讲解环境的概念和重要性，引导学生思考环境保护的意义。
2. 新课：讲解环保的基本知识和技能，如节约用水、节约用电等。
3. 实践：组织学生进行爱护环境、保护资源的实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
4. 游戏：通过环保小游戏，让学生在游戏中学习环保知识。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调环境保护的重要性，鼓励学生行动起来，保护我们的环境。
6. 作业：让学生回家后，与家人分享所学的环保知识和技能，一起行动起来，保护环境。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识和技能的掌握情况。
2. 通过实践活动，评估学生爱护环境、保护资源的实际行动。
3. 收集学生作业，了解他们是否将所学环保知识应用到家庭生活中。
七、教学拓展：1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，增强他们的环保意识。
2. 开展校园环保主题活动，如植树节、世界环境日等，引导学生积极参与环保行动。
3. 邀请环保专家到校进行讲座，为学生提供更多环保知识和实践经验。
八、教学反思：1. 课后总结教学效果，反思教学方法是否适合学生，是否达到教学目标。
2. 根据学生反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
一年级环境教育1、走进大自然教学目标:1、感受大自然的美就是多样的,一年四季无处不在。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美,。
3、懂得热爱大自然,与大自然与谐相处。
教学重点:让学生有不同的方法感受大自然的美。
教学难点:用自己喜欢的方法感受大自然的美。
教学准备:设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。
教学过程:1、体验大自然出现大自然三字,认读大自然三字。
大自然就是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面,欣赏大自然的大容量,在美景。
人生活在什么地方？(体会人生活在大自然中,大自然给人们提供了生活的环境与必需的物质财富。
)2、进入课文亲亲大自然(1)照片欣赏在照片中瞧到了什么？按顺序说出照片上地一些美丽景物(蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花) 您还能想象出哪些景物不？说说照片上拍得就是什么时候的季节？您认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。
(大自然的每一个地方都很美丽,大自然的一年四季都很美丽)(2)瞧图走进大自然: 小朋友在大自然里做什么？抱抱大树,瞧瞧小鸟,与小鸟说说话,捧捧小河的水???????(3)您能用什么方法亲亲大自然？(为它捡去一些垃圾,保护小鸟,爱护小树,躺在大地上闻一闻大地的气息,听听大地的呼唤,瞧瞧小河的水,河中的鱼,)(4)您会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上,田野里,感受大自然的美景,找一找人为破坏的环境。
4、讨论;小结您感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？2、绿色大地我母亲教学目的:1、知道土地滋养了万物。
2、知道在我们瞧不到的土里生活着哪些好朋友。
3、能用实验观察土的颜色教学重难点1、教学重点就是五彩的土壤滋养了世界万物。
2、教学难点就是了解土里生活的好朋友。
课前学案1、仔细瞧土壤外表,瞧到了什么？2、用纸巾包土,使劲捏一捏,摊开纸,瞧到了什么？3、了解陶器产生的故事。
教学过程一、观察土壤1、同学们已在家观察了土壤,在土壤中都瞧到了些什么？汇报一下。
颗粒状湿的褐色的有小虫子有落叶有树根有石块有……2、您的窗纱上都留下了什么？植物类: 落叶树枝树根花瓣……动物类: 蚯蚓屎壳郎蚂蚁……3、总结:您瞧到土壤里有什么？二、研究土壤1)用放大镜瞧——观察土壤颗粒的大小、颜色深浅2)用手捻——感觉土壤颗粒的硬度、粗糙程度3)用手握搓——通过水的作用,感觉土壤的黏性4)用手摸——感觉土壤颗粒的大小、潮湿度三、总结全课,可许多人叫我妈妈, 因为——我给每一颗种子输送养料, 我给每一棵树扎根的地方,我托起每一座山, 我挽起每一条河,我给每一个期待收获的人带来希望3、拜访土著居民教学目的:1、让学生通过亲近自然说说大自然中有哪些的生灵。
2、让学生在了解生灵们的习性的基础上去拜访它们。
教学重难点1．了解动物们的习性。
2．如何去拜访它们。
教学过程1.您知道这些谜语中的主角就是谁不？小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。
大眼睛,宽嘴巴,咕呱咕呱爱说话,捉虫能手就就是它。
头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中, 快乐又逍遥。
高高绿骨儿,圆圆金黄脸,最爱向太阳,盈盈笑不停。
2、怎样去拜访大自然的主人,带些什么呢？与小组里的同学商量商量。
通过收集资料或观察了解动,植物的生活习性,3、把拜访的土著居民介绍给大家4、小故事《鼠兔》天山山脉。
当我们登上海拔3400米的顶峰,高山裸岩出现了。
伊犁鼠兔的家园到了。
它们通常在裸岩地带觅食,玩耍。
山中雾气弥漫。
我们在雾气中攀登跋涉。
如同腾云驾雾一般,缥缈而高远。
我们俯身,静静地趴着,在裸露的岩石顶部,或者石缝里,寻找它们的踪迹。
伊犁鼠兔体长只有20厘米,瞧起来似乎像老鼠,又像猫。
我只在照片上见过它的模样。
那就是一双小而亮的眼睛,泛出深紫色的光。
头顶与额部有明显的棕色斑纹,颈背有一大块浅色斑。
色彩鲜艳。
小家伙分布于天山中西部海拔3000至3500米的高山黄土草甸草原中。
喜欢群居。
性格顽劣。
据说格外机警。
它在很远的地方,就能闻到人的气味,听到人的动静。
这时,它如跳远运动员,倏地就不见了。
藏进石缝里,藏进洞里。
想瞧到它,全凭运气。
不过,并非伊犁鼠兔的信息就是零。
在岩石间,有一小撮一小撮的青草,被乱糟糟地丢弃。
青草就是新鲜的,嫩绿的,瞧来也就是刚刚采集的。
上面还有牙齿的痕迹。
青草旁边,还留下了一两撮粪便。
蹲下身,拾起一撮粪便,哦——哦,还就是热乎乎的哪。
可爱的小东西。
您跑得再快,还就是给我们留下了蛛丝马迹。
您的行迹向我们表明,您就在附近,刚刚还在这里享受午餐,散步呢。
瞧到我们牞您藏起来了。
我知道,您就在离我们最近的某一个岩石缝里,探头探脑,打量我们的一举一动呢。
没关系。
谢谢您留给我们的蛛丝马迹。
至少这告诉我们,您的生命气息无处不在。
总结: 大自然就是各种动植物最好的家园,动植物各有各的本领4、藏在大自然里的“宝贝”教学目的:1、让学生亲近大自然,寻找大自然怀抱中的“宝贝”。
2、了解这些“宝贝”的特别之处。
3、知道“宝贝”的来历。
教学重难点: 寻找大自然中的宝贝并了解这些“宝贝”的特别之处教学过程:1、寻找大自然隐藏着的数不清的“宝贝”,种子、叶子、石头、羽毛……2、猜一猜,这就是谁留给我们的“宝贝”？3、“寻宝”之前该做哪些准备工作呢？4、与大家一起鉴赏“宝贝”,说说自己“宝贝”的特别之处？5、猜猜“宝贝”的来历也很有趣。
6、这些“宝贝”的遭遇就是快乐的还就是痛苦的？给它编个小故事吧。
如果能把它画下来,那就更了不起了。
7、植物妈妈传播后代的办法可多啦,一起学一学。
植物妈妈有什么办法传播种子主要有:动物传播、风传播、水传播、弹射传播1、靠水来传播椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其她动物来传播樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其她动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:就是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风来传播红皮柳:就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这就是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都就是用机械传播种子的。
如果孩子已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法？其实答案就在种子身上。
种子有着神奇的“旅行本领”,借此,它们可以处处安家,开花结果,繁殖后代。
当然这个就是一个寓意您知道春天柳絮飞扬的奥秘不？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种子,柳树就就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
加杨杨柳科中的杨树也就是靠杨絮传播种子,瞧这一幅图像中加杨的果序将要成熟,果开裂杨絮就四处飞扬,大街上杨絮到处散播会造成环境污染,因此,行道树应种雄株杨树,不能种雌株杨树。
蒲公英: 菊科植物蒲公英的瘦果,成熟时冠毛展开,像一把降落伞,随风飘扬,把种子散播远方。
酢浆草: 有的植物靠机械方式将种子散播出去,酢浆草便就是其中一例,它就是一种很普通的野生杂草,开小黄花,花后结具五棱的蒴果,成熟时,果沿室背开裂,果壳卷缩将种子弹出,抛射至远处。
凤仙花: 凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这就是机械传播种子的又一例。
苍耳: 苍耳这种植物您可能已经见过,每当秋天野外郊游归来,它的果实会挂在您衣裤上,仔细察瞧它的刺毛顶端带有倒钩,可以牢牢钩住,不易脱落,在不知不觉中您已经为它的种子传播尽了义务。
类似苍耳这样传播种子的植物还很多,在草原牧区,这种植物对毛纺织业就是一大害,羊毛中夹有这种植物的刺毛会大大降低成品质量,以至毛纺工业有检毛刺的工序。
中华槭: 槭树的果具双翅,像长了翅膀的鸟,将其中的种子带向远方。
5、快乐的收获快乐的秋游一定让您的“百宝箱”变得满满的,让我们把画的画,拍的照片,收集来的“宝贝”布置成一个琳琅满目的展览会吧！1、动手操作:您有什么办法把自己的“宝贝”变成工艺品不？2、计划与组织:选择一个特别的地方作为展地讨论要求: 谁就是展览讲解员？该怎样讲解我们的展品？如何吸引参观者？3、交流与表达开完丰富多彩的自然博览会以后,让我们一起快乐的联欢。
把我们创作的童话故事、舞蹈、歌曲等在大自然中表演出来。
您的眼睛里有个我,我的眼睛里有个您,我曾在您的怀里快乐的游戏,您曾在我的眼里呈现多变的的美丽。
亲爱的朋友,我会常来瞧瞧您……。
