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视觉传达设计人才培养方案
以下是为你提供的一份视觉传达设计人才培养方案：
一、培养目标
培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
二、培养要求
1. 掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
2. 掌握艺术设计创作的专业技能和方法；
3. 具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
4. 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5. 了解国内外艺术设计的发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、课程设置
1. 专业基础课：设计概论、构成设计、图案设计、字体设计、标志设计、编排设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、网页设计等。
2. 专业选修课：摄影、插画、动画设计、三维动画、数字媒体艺术等。
四、实践环节
1. 课内实践：在专业课程中安排一定比例的实践教学，如项目实践、课程设计等。
2. 实习：组织学生到企业、设计公司等单位进行实习，让学生在实践中提高专业技能。
3. 毕业设计：要求学生独立完成一项视觉传达设计作品，作为毕业设计。
五、教学方法
采用理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。
六、考核方式
采用平时作业、课程考试、实习报告、毕业设计等多种考核方式，全面评价学生的学习效果。
七、就业方向
毕业生可在广告公司、设计公司、文化传媒公司、出版社、电视台等单位从事设计、策划、管理等工作。
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。
如果你需要更详细或专业的方案，建议咨询相关专业人士。
视觉传达专业专业培养方案视觉传达专业是一门以视觉传达为核心内容，培养学生在视觉设计与传播方面的综合能力的专业。
本专业培养方案旨在培养学生具备扎实的理论基础和专业技能，适应时代需求的创新能力和团队合作精神，以及实践能力和沟通能力。
一、培养目标1.培养学生具备良好的审美意识和创造力，能够独立进行视觉设计工作，并能够充分体现自己的创意和风格。
2.培养学生掌握视觉传达的基本理论和方法，能够运用各种设计软件和工具进行视觉传达的实践工作。
3.培养学生具备较强的市场和商业敏感度，了解市场需求和行业动态，能够为企业提供专业的视觉传达服务。
4.培养学生具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与不同领域的人员合作，完成复杂的视觉传达项目。
二、课程设置1.基础课程：包括基础美术、色彩学、造型学、排版设计等，通过培养学生的审美意识和基本设计技能。
2.专业课程：包括平面设计、包装设计、标志设计、网页设计等，通过案例分析和实践训练，培养学生的专业能力。
3.理论课程：包括视觉传达的理论基础、设计心理学、市场营销等，通过理论学习，培养学生的理论素养和思考能力。
4.实践课程：包括实习、班级设计项目等，在实践中提升学生的设计能力和实践能力。
三、实践教学1.实习：在学期结束时，安排学生到相关企业或机构实习，获得实践经验和锻炼机会，提高学生的综合能力。
2.设计项目：组织班级设计项目，学生分成小组进行团队合作，完成实际的视觉传达项目，培养学生的团队合作能力和实践能力。
3.客户合作：与相关企业或机构合作，让学生直接与客户接触，了解客户需求，提高沟通能力和市场敏感度。
四、考核与评价1.课堂表现：包括课堂参与、专业知识掌握、作业完成等。
2.作业评价：包括作品创意性、表现力、技术运用等，通过作品评价学生的设计能力和专业水平。
3.实习评价：由实习单位对学生的实习表现进行评价，反映学生在实践中的能力和成长。
4.毕业设计：作为专业水平的综合考核，学生须独立完成一项视觉传达项目，并撰写毕业论文，展示综合能力和专业素养。
视觉传达设计专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备良好的审美能力和创造力，熟悉设计理论和方法的专业人才；2.培养具备较强的视觉传达能力和沟通能力，能够运用多种媒介进行设计创作和传播的专业人才；3.培养具备良好的团队合作精神，能够适应设计行业的需求和变化的专业人才。
二、培养内容1.基础课程培养：包括色彩学、造型学、排版设计、平面设计、影像处理等基础课程，以建立学生对设计基本理论和技能的理解和掌握。
2.专业课程培养：包括品牌设计、包装设计、广告设计、平面广告设计、动画设计等专业课程，通过实际案例，培养学生独立进行视觉传达设计的能力。
3.实践课程培养：包括实习、实践课程和项目实训，通过实践的机会，提升学生的实际操作技能和解决问题的能力。
4.综合素质培养：包括企业管理、市场营销、心理学、法律等综合素质课程，以培养学生的团队协作能力和市场意识。
三、培养模式1.课堂教学：通过教师讲授基础理论和方法，引导学生进行案例分析和实际操作。
同时，提供案例讨论和小组合作的机会，培养学生的批判性思维和团队合作精神。
2.实践训练：通过设计工作室、实验室、实习企业等实践环境，提供学生实际设计和工作的机会。
同时，组织学生参加设计比赛和展览，拓宽学生的设计思路和视野。
3.导师制度：为每个学生分配一名导师，负责学生的学业指导和职业规划。
导师通过定期面谈和互动交流，帮助学生解决学习和职业发展方面的问题。
四、实践教学1.实习：将实习作为必修环节，为学生提供与企业接轨的机会。
学生在企业进行实习，结合实际工作进行设计创作和实践操作，了解行业需求和工作流程。
2.项目实训：通过与实际行业合作的项目，将学生参与到真实的设计项目中，通过与客户、团队成员的合作，培养学生的设计能力和沟通能力。
3.实践课程：开设实践课程，如广告策划、媒体规划等，让学生实际参与到广告设计和传媒领域的实践活动中，提升学生的实际操作能力。
五、评价体系1.课程考核：采用多种形式的考核方式，包括课堂作业、项目作品、实践报告等，评价学生对课程内容的理解和应用能力。
视觉传达设计专业人才培养方案视觉传达设计专业人才培养方案旨在培养具备创新思维和实践能力的视觉传达设计人才，能够在广告设计、品牌策划、包装设计、平面设计等领域中胜任各种设计工作。
一、培养目标1. 了解视觉传达设计的基本理论和方法，具备扎实的美术基础和设计素养；2. 熟练掌握各类设计软件和工具，能够进行平面设计、品牌设计、广告设计、包装设计等专业设计工作；3. 具备较强的创新思维和实践能力，能够从不同角度提出创意并落实到具体设计中；4. 具备良好的职业道德和服务意识，能够适应市场需求和客户要求。
二、培养方案1. 课程设置（1）基础课程：色彩学、素描、色彩构成、设计构成、平面设计基础、人体比例等；（2）专业课程：广告设计、品牌策划、包装设计、VI设计、UI 设计、动画设计等；（3）实践课程：创意思维、创意设计、实践课程等；2. 实践教学（1）开设实践课程，组织学生参与各类设计竞赛、展览等活动；（2）开展学生实习，让学生在实际工作中深入了解行业需求和市场情况；（3）开展校内外设计项目，提高学生实际设计能力。
三、教师队伍建设1. 配备具有丰富实践经验和教学经验的教师；2. 对教师进行定期培训和考核，提高教师教学水平和专业能力；3. 注重教师队伍建设和引进高层次人才，提高专业教育教学质量。
四、实验室建设1. 配置先进的设计软件和设备，保障学生学习和实践需求；2. 注重实验室的日常管理和维护，确保实验室设备的正常运行；3. 不断更新实验室设备和技术，满足日益增长的教学和学生实践需求。
五、质量保障体系1. 建立完善的教学管理体系，确保教学质量；2. 定期组织对教学质量进行评估和反馈，不断改进教学；3. 加强与企业合作，了解市场需求和行业发展动态，及时调整教学内容和教学方法。
以上就是视觉传达设计专业人才培养方案的内容，旨在培养具备创新思维和实践能力的视觉传达设计人才，为社会提供更多的专业人才。
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备广博的文化素养、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能，具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。
适应地方经济建设和社会发展需求，熟悉设计程序和政策法规，强调艺术、科技、文化与设计的融合，能在视觉传达设计领域、企事业单位从事设计、传播、推广、教学和管理等相关工作的高素质应用型专门人才。
二、培养规格和培养要求1、领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，自觉贯彻教育方针，执行教育法规和方针政策，热爱设计教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神；2、具有人文精神和设计理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。
3、掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的工作适应能力和良好的职业道德；具有较好的艺术鉴赏能力；具有较强的独立进行视觉传达设计实践的基本能力，具有较强的视觉传达设计创新能力；具有文献检索、资料查询、从事科研的初步能力；4、具有良好的汉语言表达能力，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握计算机的基本应用方法，能用现代教育技术手段进行设计实践活动；5、了解有关经济、文化、视觉传达设计领域的方针、政策和法规；6、培养学生对文学艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情趣。
三、主干学科艺术学、文学、工学。
四、核心课程包装设计、书籍设计、品牌形象设计、平面广告设计、影视广告设计、数字影视策划、二维角色设计、数字影视后期、二维动画设计、概念设计。
五、学制与学位1、学制：四年。
2、学位：艺术学学士。
视觉传达设计）专业培养方案六、课堂教学课程设置及教学进程计划二）学科基础及专业理论平台七、实践创新平台计划八、主要教学环节的具体规定与实施细则1、本培养方案分为三个大平台，即通识教育平台、学科基础及专业理论平台和实践创新平台。
视觉传达设计专业培养方案汇报尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我来给大家汇报一下我们视觉传达设计专业的培养方案。
一、专业定位。
咱们这个视觉传达设计专业啊，就像是一座桥梁，连接着创意和受众的眼睛与心灵。
它可不仅仅是让东西看起来好看那么简单，而是要通过各种视觉元素，像图形、文字、色彩这些，把想法、信息准确又吸引人地传达出去。
我们专业定位在培养适应现代社会需求的，具有创新思维、扎实设计基础和良好职业素养的视觉传达设计专门人才。
不管是在传统的印刷出版领域，还是新兴的数字媒体、移动互联网等领域，咱们的学生都能大展身手。
二、培养目标。
说到培养目标，那可就像是给学生们画了一幅成长的蓝图。
首先呢，知识方面。
我们希望学生掌握视觉传达设计的基本理论知识，这就像是武功秘籍里的内功心法，像设计史、设计美学这些，得心里有数。
还有专业知识，图形设计、版式设计、品牌形象设计等等，那是十八般武艺都得学。
技能上呢，熟练掌握设计软件那是必须的，Adobe全家桶得玩得转。
手绘能力也不能丢，毕竟有时候灵感来了，手起笔落那才痛快。
而且，要能够独立完成从创意构思到设计制作再到成品输出的一整套流程。
素质方面，创新思维就像一把金钥匙，打开创意的大门。
没有创新，在这个竞争激烈的设计界可就不好混了。
团队合作精神也很重要，毕竟一个大型的设计项目可不是一个人能搞定的，就像一群超级英雄一起组队打怪兽一样，大家各显神通。
还有文化底蕴，了解不同的文化，才能设计出能打动不同人群的作品。
三、课程体系。
1. 通识课程。
这就像是开胃菜，给学生们补充一些通用的知识营养。
像大学语文、大学英语、思想政治这些课程，让学生们在文化素养、思想道德和外语能力上都有一定的提升。
这可都是基础，没有扎实的通识基础，就像盖房子没有打牢地基一样。
2. 专业基础课程。
这是主菜里的第一道工序。
色彩构成、平面构成、立体构成这些课程，就像是在教学生们认识设计的原材料，怎么把颜色、形状这些元素组合起来最和谐、最吸引人。
2024级视觉传达艺术设计专业人才培育方案专业代码：670203一、招生对象、学制招生对象：招收应往届普高（职高）、一般（职业）中专毕业生、技校毕业生。
学制：学制3年二、培育目标本专业面对广告、包装、形象、品牌策划等设计部门一线岗位，培育德、智、体、美全面发展，心理健康，驾驭视觉设计专业所必备的广告策划与文案、广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划等理论特地学问，娴熟驾驭广告设计、包装设计、会展形象设计以及品牌策划实际工作的基本技能和初步实力，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素养高等技能型和应用型、可持续发展的视觉设计特地人才。
三、培育规格1、素养方面（1）治思想道德素养：酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，驾驭马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论“三个代表”和构建社会主义和谐社会理论的重要思想，有坚固的社会主义法制观念和意识，树立正确的世界观和人生观。
（2）身体素养：具有体育熬炼、卫生保健方面的学问，达到国家规定的《高校生体质健康标准》，具有良好的卫生习惯、生活习惯，具有强健的体魄。
（3）心理素养：依据教化部《一般高等学校高校生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理教化达到心理健康人格完善。
2、职业道德素养良好的职业道德、团队合作精神、开拓创新精神；良好的表达、应变和沟通实力，具有“对社会的责任、对客户的责任、对同行的责任、对设计的责任”的职业准则。
3、职业技能（1）驾驭本专业的基础理论和技能；（2）驾驭本专业各种专业设计学问及操作技能；（3）驾驭肯定的计算机基础文化学问及本专业所需的计算机协助设计技能；（4）基本驾驭一门外语，具有阅读本专业外文资料的实力；（5）具有肯定的心理学学问及语言表达实力，有较强的社会适应实力。
4、可持续发展的学习和应用实力（1）具备广告、包装、形象、品牌策划的设计实力；（2）具有肯定的设计调查探讨实力，分析问题、解决问题实力；；（3）具备较强的设计管理实力、良好的人际沟通协调实力和专业的创新思维实力；（4）具备较强的计算机美术设计、图文编排等操作应用实力；（5）具有较强的学习实力、独立工作实力、设计创新实力和专业可持续发展实力。
视觉传达设计专业本科人才培养方案视觉传达设计专业本科人才培养方案一、核心主题本人才培养方案致力于为具备专业设计技能和创新思维的设计师提供全面的视觉传达设计教育。
通过培养学生掌握视觉传达设计的核心理论和技能，使其能够在设计、广告、媒体等行业担任重要角色。
二、背景介绍视觉传达设计作为一门独立的专业，涵盖了平面设计、包装设计、影视动画等多个领域。
随着数字时代的到来，视觉传达设计师的需求不断增加，市场对具备创新能力和实践经验的人才需求也越来越高。
三、人才培养目标本专业培养具有国际视野和创新精神的高级视觉设计师。
具体目标包括：1、掌握视觉传达设计的基本理论和实践技能，具备独立进行视觉设计的能力。
2、了解设计行业的前沿技术和趋势，具备创新思维和解决问题的能力。
3、具备较强的团队协作和项目管理能力，能够在团队中发挥领导作用。
4、具备良好的沟通能力和表达能力，能够与客户、同事和上级进行有效沟通。
四、课程体系设计本专业的课程体系包括以下四个方面：1、基础课程：培养学生掌握基本的视觉设计原理和技能，包括色彩搭配、排版设计、图形设计等。
2、专业课程：针对视觉传达设计的不同领域，开设平面设计、包装设计、影视动画等课程，培养学生具备专业领域的技能和知识。
3、创新课程：通过开设创意思维、设计方法、用户体验设计等课程，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4、实践课程：通过项目实践、课程设计、实习等实践环节，培养学生的实践能力和团队协作能力。
五、教学方法改进本专业将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、项目实践、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和创新思维。
同时，我们将积极引进现代教学技术，如在线教育、虚拟实验室等，以提高教学质量和效果。
六、师资队伍建设本专业将积极引进具有行业经验和教学经验的专业教师，通过提供良好的工作环境和待遇，吸引优秀的教师加入我们的团队。
此外，我们还将邀请行业专家和设计师担任客座教授或开设讲座，以增强学生的实践知识和视野。
视觉传达设计专业本科培养方案一、培养目旳及培养规定1．培养目旳：培养本专业学生具有国际设计文化视野、具有中国文化设计特色、具有鲜明个性特性旳创新意识，能适合创新时代旳需求，集老式平面（印刷）媒体和现代数字媒体知识为一体，在本专业设计领域、传播机构、企业市场各部门、中等院校、研究单位等从事视觉与传播方面旳设计、教学、研究和管理工作旳专业设计人才。
2．培养规定：本专业学生应具有爱国思想和为人类、社会服务旳人文思想；应理解专业有关旳法律法规，保持良好旳诚信和团体合作精神，具有较为系统旳视觉传播专业理论和专业知识。
学生应在塑造个性化、设计创新、语言、文字体现、社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并具有一定外语翻译能力。
本专业培养规格为应用型创新创意人才。
毕业生应获得如下几种方面旳知识和能力：（1）掌握视觉传达设计专业基础理论知识与基本技能；（2）具有一定旳文学素养，掌握一定旳哲学、历史、美学、心理学、数学等方面旳人文社会科学知识，以提高整体设计旳创意想象能力和文化思想水平；（3）具有理性旳思维方式和逻辑思维旳能力；（4）掌握本专业必备旳计算机辅助设计软件技术和理解动态媒体体现手段；（5）具有一定旳手绘造型能力、审美能力、发明能力和实际操作能力；（6）具有良好旳市场信息反应能力；（7）具有创意讲解能力和良好旳社会沟通能力（8）具有一定旳外语阅读和翻译能力；（9）掌握信息检索措施，具有较强旳文献查阅能力；（10）具有规范旳语言文字运用能力和良好旳口语体现能力。
二、学制与毕业学分规定1．学制：原则学制为4年。
2．毕业学分规定：学生应修满规定旳155学分，德、智、体到达学校规定旳毕业规定，方能毕业。
三、授予学位授予学位：艺术学学士。
四、课程设置1．主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
2．关键课程：中外设计史、图形创意、文字设计、标志设计、广告筹划与文案写作、闽南文化元素创意设计、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计等。
视觉传达设计专业培养方案一、专业培养目标及培养要求1、培养目标视觉传达设计专业强调理论与实践、创意思维与技能训练等有机的结合，着力培养具有国际设计视野、中国设计文化特色、适合于时代发展需要、有良好创新能力、优秀表达能力和基础知识扎实的，能在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作、能面向未来的专门人才。
2、培养要求包括视觉传达设计涵盖了企业形象识别设计、广告设计、图形设计、现代数字媒体设计等艺术设计应用领域，学生应在设计创新，语言、文字表达和社会交流沟通等多方面得到锻炼。
（1）知识结构要求：注重创意、美学、技术三方面能力的培养，具有扎实的美术基础、较宽的知识面、较强的审美能力，具备相关学科（如广告学、市场营销学、艺术学、心理学等）的知识与较强的设计创意能力，能够运用视觉传达设计的基本规律，进行较为完整的设计表达；能够了解新兴技术，可以熟练地运用计算机进行辅助设计。
（2）能力结构要求：培养良好的学习能力和市场洞察能力，了解主要材料的主要性能、技术要求和工艺。
正确理解设计与人，人与社会的相互关系，了解文化设计、商业设计的发展，从而具备灵活而又富于创意地进行设计的能力。
同时，还应该具有创意说明能力、文字语言表达能力和社会沟通能力；（3）素质结构要求：思想品德过硬，具有较强的专业素质、文化素养和一定的理性思维方式、逻辑思考能力，具有良好的设计观念、设计思想。
具备正确的价值判断能力与把握市场发展需求的能力，同时应具有开阔的视野与交流能力，良好的团队协作能力。
二、专业人才培养标准作为艺术设计师后备人才，本专业毕业生应具备技术知识和创意能力，培养良好的个人职业技能和职业道德，具有良好的人际交往技能、团队协作和交流能力，具备承担项目的创意、设计、制作和实施等工作的能力。
1、基本的艺术素质与设计基础具有从事视觉传达设计工作所需的设计科学知识、设计造型能力以及一定人文和社会科学知识，能够使用现有视觉传达设计技术，了解新兴技术。
1.1设计学科基本知识以艺术类基础造型能力及人文社会科学为基础，一般应包括素描、色彩、构成基础、 设计基础技术和通用的计算机辅助设计的应用。
1.1.1造型与色彩基础包括设计素描I、II、设计色彩I、II、构成基础I、 II等课程内容，了解造型语言基本规律，并掌握基本造型语言，具备形态、色彩、空间等综合绘画语言的表达能力。
1.1.2设计基础包括图案、字体设计、版式设计、摄影基础、世界设计史、设计导论、视觉设计美学 原理等课程，培养学生建立用设计语言和设计思维方式观察和表现事物的基本能力，将基本造型能力、表现语言融入设计规律，进行设计表达技巧的训练，同时对设计史、美学等理论课程有一定的掌握。
1.1.3计算机辅助设计图像处理软件应用、计算机辅助设计、三维处理软件等课程要求掌握计算机绘图基本 技巧，能充分应用专业绘图软件辅助设计表达。
并能利用网络技术与软件应用相结合，具备整理、处理数字资料的能力。
1.1.4人文社会科学大学语文、信息检索、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育、外语类课程，以及校运动会和各种体育赛事。
具有基本的人文社会科学知识，了解哲学、传播学、符号学、广告学、相关法律、军事等方面的基本知识。
1.1.5相关学科基础知识包括美学、绘画、环境设计、装饰艺术、公共艺术等方向的课程。
1.2专业设计能力与创意能力能够较纯熟应用视觉语言技巧进行设计表达，具备视觉图形、文字、色彩、肌理等多元素进行综合创意的能力，熟悉设计专业相关制作规范及市场需求。
1.2.1图形、图像语言表达能力图形创意、插图与动画形象设计、商业摄影课程培养以设计的视角，运用图形、图像的视觉语言创意性的表达客观事物或设计主题的能力。
1.2.2编排与文字设计能力字体设计、版式设计、书籍设计等课程培养学生熟练掌握文字设计语言及编排规律，并具备实物制作能力。
1.2.3设计实物表现与工艺制作印刷工艺与行录设计、包装结构设计课学习对材料、工艺、制作流程的基本知识，并能根据设计创意思路制作设计成品。
2、能够解决实际问题，并能够洞察市场需求2.1市场分析与策划能力培养基本的市场分析能力，并能运用广告学概论、广告策划、管理等相关理论指导商业设计中基本设计流程及应用，解决实际问题。
2.2商业设计基础标志设计、商业摄影、广告设计课程培养商业设计基本表现和创意能力，并结合商业市场需求及设计专业特性综合表达。
2.3专业设计能力的方向性培养根据市场需求及专业特性，立足于较宽泛的设计基础能力的培养，引导性的设立两个专 业设计方向，拓宽了专业涉及面，适应了社会、市场发展的需求，提高专业学习的系统性，激发学生学习兴趣与自主性。
2.3.1品牌形象专业设计方向包括插图与动画形象设计、包装设计、文化产品开发与设计、品牌推广、企业形象设计、品牌展示空间设计等课程，系统化培养品牌形象专业方向的商业设计能力，注重课程之间的互动性及穿插，以商业市场品牌设计为主线，展开理论与实践相结合的学习。
2.3.2信息与图形设计专业方向包括形象与文字、网页设计、公共图形设计、交互界面设计、信息系统设计、导视系统设计等课程的设立，加强了视觉传达设计学科的前瞻性。
此类方向性课程把握设计前沿应用性知识与科技的结合，市场应用面较广，在新媒体应用技术等方面也培养了学生较好的设计实践能力。
3、有效的沟通与交流，具备团队协作能力设计学科强调应用能力，设计思路的讨论、设计稿演示讲解、设计提案等多方面均需 培养良好的语言表达和沟通交流能力，在所有设计实践课程中都加入了讨论、讲解、团队比稿等课程环节，以提高语言、行为沟通交流能力。
3.1表达能力3.1.1设计表达能力具有良好的设计表达能力，设计方案完整、规范，能够准确地表达设计意图，明确的传达有效信息。
3.1.2文字表达与编辑通过品牌推广、设计管理、广告策划、毕业设计（论文）等课程，有针对性的进行写作训练，具有一定的应用写作能力和编辑能力。
3.1.3口头表达通过设计思路的讨论、设计稿演示讲解、设计提案、市场调查与分析等环节，培养学生的口头表达能力，要求学生能够清晰的阐述设计观点并进行方案介绍。
3.2沟通与交流在所有实习、设计类课程的实践环节中都加入了市场调研、讨论、讲解、团队比稿等内 容，在实际考察与交流学习过程中，培养学生的语言、行为沟通交流能力，并能从中获取知识、提炼艺术设计形式的能力。
3.2.1 理解他人需求与意愿能与同事和项目关系人良好交流，善于理解他人的需求和意愿。
3.2.2 沟通技巧熟悉人际交往和沟通技巧，并能有效利用沟通技巧与相关各方关系人沟通和交流。
3.2.3环境适应能力通过人际交往心理学、人际关系理论与实务、所有工程实践环节等，培养学生环境适应能力。
3.2.4人际关系协调了解各类人群的性格特点，培养良好的职业素养，训练气度与胸怀，具有良好的人际关系协调能力。
3.3团队协作能力通过美术写生实习、认识实习、民族民间艺术考察与创新设计实践、实际项目设计、大学生科研训练计划srtp等实践课程和项目，在组建团队、协调矛盾、跨学科技术合作等多方面培养团队协作能力。
4、职业素养与社会责任4．1职业道德通过职业生涯与发展规划、相关法律、法规、思想道德修养与法律基础等课程的学习，在行业标准、绿色环保等方面训练学生良好的职业道德。
4．2职业素养能够对项目进行整体把握，善于学习先进技术与新知识，积极进取，具有概念和抽象化能力，能运用创新性思维提出问题的解决方案；具有批判性思维，能用批判性思维审查设计方案，发现问题；批判地吸收其他解决方案的优点，结合实际为我所用。
4．3 社会责任了解设计师的社会责任，清楚自生的公民责任与义务。
主动关心国家和社会发展，积极参与社区活动，参与公益事业，自觉旅行公民义务和责任。
三、学制与学位学制：4年学位：艺术学学士四、专业特色本专业依托于我校综合性大学的教育背景，发挥文、理、工、经、管、法等相关学科的优势，将工科教育中的部分内容和方法融合于艺术教育中，探索一条促进艺术与科学、艺术与工程交叉渗透，有机结合的办学方向，使本专业培养的学生既对功能、审美、材料工艺、相关法规、企业文化等具有深入的领悟，又有较强的创意意识和设计开发能力。
在专业发展方面关注本领域科学技术的发展与跨领域学科的交叉融合，强调理论与实践、创意思维与技能训练等有机的结合，能够培养出具有良好创造能力、优秀表达能力和基础知识扎实的，能面向未来，可持续发展的设计人才。
五、主干学科与专业核心课程主干学科： 艺术学、设计学、心理学、美学专业核心课程：世界设计史、美学、广告学、设计心理学、构成基础、版式设计、广告设计、标志设计、包装装潢设计、企业形象识别设计、印刷工艺与行录设计、公共图形设计、导视系统设计、形象与文字、交互界面设计等。
六、主要实践教学环节及基本要求主要实践教学 基 本 要 求完成解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地军事技能训练形学及综合训练训练学生观察自然、归纳色彩的能力，同时提高色彩造型与色美术写生实习彩表达能力。
通过参观、学习，对国外内最新的设计成果和风格，市场现状认识实习具有一定的了解民族民间艺术考察与创新通过对民族民间艺术的考察，了解其现状与发展，对传统艺术设计实践 的现代化品牌打造进行思考与设计实践图像处理软件应用了解与掌握Photoshop软件，使学生掌握数字图像的基本概念以及对图形处理的一般方法三维处理软件 了解与掌握基本三维软件，具有立体造型设计的应用能力计算机辅助设计I了解与掌握CorelDRAW与III ustrator软件，具备平面图形造型的能力计算机辅助设计II 了解与掌握I D与AE软件，具有动态造型的应用能力印刷工艺与行录设计学生获得必要的印刷工艺基本知识与原理，并且能够运用在行录设计中。
毕业实习 按毕业设计要求搜集资料、在企业进行实习毕业设计（论文） 较完整地完成一套设计，具有较强的展示效果与表现性七、毕业学分基本要求课程体系 学分要求通识与公共基础课程 思想政治类 1453军事类 3 通识教育类 16外语类 16体育类 4学科与专业基础课程 计算机类 6111数学类 物理类学科基础课 65专业基础课 38专业（专业方向）课程 专业（专业方向）课程 4145专业实验、实践 4毕业设计（论文） 1616课外创新实践 2 2合计 227八、课程设置细化表课程类型课程代码课程名称课程性质总学分课内实践教学学分开课学期开课学院通识与公共基础课程模块共53学分，思想道德修养与法律基础Thought MoralsAccomplishment and BasicLaw必修 3 1 2学期政治学院 中国近现代史纲要T he O utl in e o f Ch in eseM o d er n Hi stor y必修 2 1学期政治学院 马克思主义基本原理The Basic Principles of Marxism必修 3 1 4学期政治学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II n tro d u c t i o n to M ao Z e d o ng必修 3 1 5学期政治学院必修37学分，限选16学分T hou g ht a nd T heor i es o fS o ci al i s m wi th Ch in eseChara c ter i st ic s毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论III n tro d u c t i o n to M ao Z e d o ngT hou g ht a nd T heor i es o fS o ci al i s m wi th Ch in eseChara c ter i st ic s必修 3 1 6学期政治学院军事理论Mi l i tar y theor y必修 2 1 1学期武装部军事技能训练 必修 1 1短1学期武装部体育ⅠPh y s ic al E d u c at i o nⅠ必修 1 1学期体育部体育ⅡPh y s ic al E d u c at i o nⅡ必修 1 2学期体育部体育ⅢPh y s ic al E d u c at i o nⅢ必修 1 3学期体育部体育ⅣPh y s ic al E d u c at i o nⅣ必修 1 4学期体育部英语（艺术）I 必修41学期外语学院英语（艺术）II 必修42学期外语学院英语（艺术）Ⅲ必修43学期外语学院英语（艺术）Ⅳ必修44学期外语学院通识教育类课程要求修读16学分,具体修读规定详见相应年级《西南交通大学通识教育选修手册》学科与专业基础课程模块共111学分，必修79学分，限选32学分大学计算机基础F u nd a m e n tals o f Co m puterSci e nc e必修 3 1.51学期信息学院多媒体技术及应用 必修 3 2学期信息学院大学语文 IColle g e Ch in ese L a ng ua g ea nd Li teratureⅠ必修 2 1学期艺术学院大学语文ⅡColle g e Ch in ese L a ng ua g e a ndLi teratureⅡ必修 2 2学期艺术学院图像处理软件应用 必修4 2 1学期艺术Photoshop 学院三维处理软件3d so f t w are pro c ess ing 必修4 22学期艺术学院设计素描ⅠSk et c h Des ignⅠ必修41学期艺术学院设计素描ⅡSk et c h Des ignⅡ必修42学期艺术学院设计色彩ⅠColor Des ignⅠ必修41学期艺术学院设计色彩IIColor Des ign II 必修42学期艺术学院构成基础ⅠB as ic s o f F or m sⅠ必修51学期艺术学院构成基础IIB as ic s o f F or m s II 必修52学期艺术学院设计导论Fin e Des ign I n tro d u c t i o n 必修 21学期艺术学院计算机辅助设计ⅠCo m puter A id e d Des ignⅠ必修4 23学期艺术学院图案T ra d 必修43学期艺术学院字体设计Des ign f o n ts 必修43学期艺术学院版式设计L a y out Des ign 必修53学期艺术学院世界设计史Worl d Des ign Hi stor y 必修33学期艺术学院计算机辅助设计IICo m puter A id e d Des ign II 必修424学期艺术学院摄影基础B as ic s o f Photo g raph y 必修44学期艺术学院图形创意Creat iv e g raph ic s 必修44学期艺术学院美学Aesthet ic 必修24学其艺术学院书籍设计B oo k Des ign 限选54学期艺术学院标志设计L o g o Des ign 限选44学期艺术学院包装结构设计T he stru c tural d es ign o f pa ck a ging 限选55学期艺术学院设计心理学Des ign ps yc holo gy 限选25学期艺术学院商业摄影Co mm er ci al photo g rapher 限选45学期艺术学院广告设计Poster Des ign 限选55学期艺术学院印刷工艺与行录设计Pr in t ing T e c h n olo gy a nd Des ign 限选55学期艺术学院设计管理Des ign M a n a g e m e n t 必修25学期艺术学院专业（专业方向）课程模品牌形象设计专业（专插图与动画形象设计I llustrat i o n s a nd a nim at i o n im a g ed es ign必修56学期艺术学院包装设计Pa cking Des ign必修66学期艺术学院 广告策划与设计A dv ert i s ing pla nning a ndd es ign必修56学期艺术学院文化产品开发与设计Culture o f pro d u c td e v elop m e n t a nd d es ign必修46学期艺术学院广告学概论I n tro d u c t i o n to A dv ert i s ing必修 2 6学期艺术学院 品牌推广 必修57学期艺术块共47学分业方向）共41学分B ra nd pro m ot i o n 学院企业形象识别设计C I S Des ign限选57学期艺术学院品牌展示空间设计E x h ibi t i o n Des ign限选47学期艺术学院综合设计专题研究Co m prehe n s iv e d es ignresear c h限选57学期艺术学院信息与图形设计专业（专业方编辑设计E di tor i al d es ign必修46学期艺术学院动态图形制作D yn a mic g raph ic s必修56学期艺术学院形象与文字设计I m a g e a nd c hara c ter d es ign必修46学期艺术学院数字媒体设计ID igi tal m e di a d es ign I必修46学期艺术学院符号学概论I n tro d u c t i o n to se mi ot ic必修 2 6学期艺术学院信息图形设计G raph ic inf or m at i o n d es ign必修46学期艺术学院数字媒体设计II 限选57学期艺术向）共41学分D igi tal m e di a d es ign II 学院 信息整合设计I nf or m at i o n in te g rat i o nd es ign必修47学期艺术学院 导视系统设计s ign s y ste m s d es ign限选57学期艺术学院 综合设计专题研究Co m prehe n s iv e d es ignresear c h限选47学期艺术学院专业实验、实践（暑期实习等） 共4学分 美术写生实习Lif e Sk et c h ing必修 1 短1艺术学院 认识实习Co gni t iv e Pra c t ic e必修 1 短2艺术学院民族民间艺术考察与创新设计实践I nv est ig at i o n a ndinn o v at i o n o f the n at i o n alf ol k art d es ign pra c t ic e必修 2 短3艺术学院 毕业设计(论文)必修168学其艺术G ra d uat i o n Des ign 学院 课外创新实践T he inn o v at iv e pra c t ic e o f e x tra-c urr ic ular 必修 2艺术学院*课外创新实践2学分由学生按照《西南交通大学创新实践学分认定与管理办法》规定修习并取得；*为强化《军事理论》课程与实践相结合的效果，将理论教学的1学分（16学时）集中在第一个短学期的军训环节中进行授课；*形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时；九、知识能力矩阵设计色彩Ⅰ2构成基础Ⅰ 2 构成基础Ⅱ 2 设计导论 图案字体设计 版式设计 世界设计史摄影基础 图形创意 视觉设计美学原理书籍设计 标志设计 包装结构设计插画设计 商业摄影海报设计 印刷工艺与行录设计设计管理专业（专业方向）课程 动画形象设计包装设计 广告策划与设计文化产品开发与设计广告学概论品牌推广企业形象识别设计品牌展示空间设计综合设计专题研究编辑设计 动态图形制作(AE)形象与文字网页设计 符号学概论公共图形设计交互界面设计信息系统设计导视系统设计综合设计专题研究美术写生实习认识实习 民族民间艺术考察与创新设计实践毕业设计（论文） 毕业实习 毕业设计课程创新实践学分课外创新实践2。
