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高中地搭理考复习大纲必修一第一章行星地球§ 1宇宙中的地球1、天系通通级别：河外星系← 总星系→银河系→太阳系→地月系2、太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
( 运动特点 : 同向性、近圆性、共面性)3、由于地球上有生物，因此地球是一颗特其他行星。
4、地球上产生生命的基本条件：外面条件: 包括太阳坚固的光照和地球安全的运行轨道；自己条件：(1)地球有适中的质量体积，因此地球周围有适合生物呼吸的大气； (2) 由于日地距离适中及地球大气的削弱作用和保温作用，因此地球上有适中的温度； (3) 地球上有液态水 ( 能形成海洋 ) 。
§ 2太阳对地球的影响1、太阳辐射是地球的主要能量本源，它可以保持地表温度，是促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力，可以影响人类的生产和生活，供应煤炭、石油等化石燃料，还可以经过人为转变形成其他形式的能量。
2、太阳活动的标志包括黑子和耀斑。
当太阳活动比较激烈时，可以形成磁暴和极光现象，造成无线电短波通讯中断，可以引起水旱灾害和地震等自然灾害。
§ 3 地球的运动1、地球的自转方向是自西向东，其自转周期若以太阳为参照物大体为24 小时，叫做一个太阳日日；若以远离地球的某一恒星为参照物，则大体为23 小时 56 分 4 秒，叫做一个恒星日日。
2、地球的公转方向是自西向东，其公转周期大体为365 天 6 小时 9 分 10 秒，叫做一个恒星年年。
3、由于地球的自转，形成了 ( 1) 昼夜更替现象；(2) 不相同经度出现了不相同的地方时，即东边的时间比西边的时间要早；(3) 形成了地转偏向力，即水平运动的物体北半球向右偏，南半球向左偏。
4、在空白图中绘制出直射光辉、晨昏线，注明出直射点及夜半球，表示出地球自转方向。
5、地球公转与自转轨道的夹角叫做黄赤交角，其大小是23°26′ 。
高中地理知识点总结完整版电子书第一章地球与地图1.1 地球的形状与运动1.1.1 地球的赤道半径与极半径1.1.2 地球的自转与公转1.1.3 地球运动产生的地理现象：昼夜更替、季节变化、地球的五带1.2 地图的基本知识1.2.1 地图的定义与分类1.2.2 比例尺、地图符号与注记1.2.3 地图的阅读与解读第二章地质作用与地貌2.1 地质作用2.1.1 内力作用：地壳运动、火山、地震2.1.2 外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩2.2 地貌类型2.2.1 陆地地貌：山脉、平原、高原、盆地2.2.2 海洋地貌：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆2.2.3 特殊地貌：喀斯特地貌、冰川地貌、风成地貌第三章气候与气象3.1 气候系统3.1.1 大气成分与大气层结构3.1.2 气候类型与气候带分布3.1.3 气候变化与气候异常3.2 气象现象3.2.1 气压、风、云、降水3.2.2 气象要素的观测与天气预报第四章水文地理4.1 水循环与水资源4.1.1 水循环的过程与环节4.1.2 地表水与地下水4.1.3 水资源的分布、利用与保护4.2 河流与湖泊4.2.1 河流的形态与流域4.2.2 河流的水文特征与河流分类4.2.3 湖泊的类型与水文特征第五章人口与城市5.1 人口地理5.1.1 人口分布、人口密度与人口流动 5.1.2 人口问题：人口过多、人口老龄化 5.1.3 人口政策与可持续发展5.2 城市地理5.2.1 城市功能与城市结构5.2.2 城市化进程与城市问题5.2.3 城市规划与城市可持续发展第六章农业与工业6.1 农业地理6.1.1 农业类型与农业布局6.1.2 农业技术与农业可持续发展6.1.3 农业问题与农业政策6.2 工业地理6.2.1 工业类型与工业布局6.2.2 工业发展与环境问题6.2.3 工业区位因素与工业政策第七章地理信息技术7.1 遥感技术7.1.1 遥感的基本原理与应用7.1.2 遥感图像的解译与分析7.2 地理信息系统（GIS）7.2.1 GIS的基本概念与功能7.2.2 GIS在地理学中的应用第八章环境保护与可持续发展8.1 环境问题8.1.1 全球环境问题：全球变暖、臭氧层破坏8.1.2 区域环境问题：水污染、土地退化8.1.3 环境管理与环境政策8.2 可持续发展8.2.1 可持续发展的概念与原则8.2.2 可持续发展的实践与策略8.2.3 可持续发展与地理教育结语地理学是一门综合性的学科，它不仅涵盖了自然科学的诸多领域，也与社会科学紧密相关。
高中地理知识点总结框架大全一、地球与地图1. 地球的形状与运动- 地球的赤道半径与极半径- 地球的自转与公转- 地轴的倾斜与四季的形成- 地球运动产生的地理现象：昼夜更替、季节变化、气候差异2. 地图的基础知识- 地图的定义与分类- 比例尺的概念与应用- 地图符号与图例- 坐标系与方位的确定3. 地图的解读与制图- 等高线与地形图的阅读- 气候图、资源分布图的解读- 地图投影的方法与影响- 地图的制作与应用二、自然地理1. 大气与气候- 大气的组成与分层- 气候类型与分布- 气候变化与气候带- 气象现象：风、云、降水、气温2. 水文循环与海洋- 水文循环的过程与意义- 河流的特征与分类- 湖泊与地下水- 海洋的形成、分布与海洋环境3. 地貌与地质- 地壳的结构与板块构造- 地貌的形成：侵蚀、风化、沉积 - 地质时代与地层- 地震、火山与地质灾害4. 生物地理与生态系统- 生物群落与生态系统的结构- 生物分布的规律与生态因素- 人类活动对生态系统的影响- 生物多样性与保护三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布与迁移- 城市化进程与城市体系- 人口问题与城市问题- 城市规划与可持续发展2. 农业与工业- 农业的类型与分布- 农业技术与农业生产- 工业的区位因素与布局- 工业生产与环境问题3. 交通运输与贸易- 交通运输方式与网络- 交通运输对区域发展的影响 - 贸易的类型与流向- 国际贸易与经济全球化4. 环境与发展- 环境问题的现状与对策- 可持续发展的概念与实践 - 资源的利用与保护- 发展战略与政策四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理- 遥感图像的解译与应用- 遥感在环境监测中的作用2. 地理信息系统（GIS）- GIS的组成与功能- 空间数据的采集与处理- 地理信息的可视化与分析3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理- GPS在导航与定位中的应用 - GPS技术的发展与影响五、地理实践活动1. 地理观测与实地考察- 观测方法与数据记录- 实地考察的准备与实施- 考察报告的撰写与分析2. 地理实验与模拟- 地理实验的设计原则- 常见地理实验项目- 地理现象的模拟与探究3. 地理研究与创新- 地理研究方法与步骤- 地理课题的选择与研究- 创新思维在地理学习中的应用以上是高中地理知识点的总结框架，涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理、地理信息技术以及地理实践活动等五个主要部分。
高中地理必修一知识点总结(全) 高中地理必修一的主要内容包括以下几个方面的知识点总结：
1. 地球与地球运动：
- 地球的形状、大小和结构
- 地球的自转和公转运动
- 地球的地理坐标系统
2. 大气与天气：
- 大气的组成和结构
- 大气环流和海洋流洋流对气候的影响
- 高气压和低气压的形成和对天气的影响
- 气温、湿度、降水、风向和风速的测量及其表示方法
3. 气候与气候区划：
- 气候要素和气候要素分布规律
- 气候类型和气候区划的划分方法
- 不同气候类型的特点和分布
4. 水资源与水循环：
- 水资源的分布和利用情况
- 水的循环过程和路径
- 水循环对地球生态系统的作用
5. 地理信息系统：
- 地理信息系统的基本概念和发展历程
- 地理信息系统的组成和功能
- 地理信息系统在地理研究和社会应用中的作用和意义
6. 人口与城市：
- 人口数量和分布的变化和特点
- 城市化过程及其影响
- 城市规模、城市体系和城市景观的特点和形成原因
7. 区域可持续发展：
- 可持续发展的概念和原则
- 近年来我国经济发展的情况和对环境的影响
- 区域经济协调发展的目标和措施
以上是高中地理必修一的知识点总结，希望对你有所帮助。
高中地理自学中的知识体系构建高中地理自学的知识体系构建是一个既复杂又充满挑战的过程，仿佛是一场探险之旅。
对于渴望深入了解地球奥秘的学生而言，掌握一个系统化的知识体系就像拥有了通向知识宝库的钥匙。
这一过程不仅需要科学的方法，还需对地理知识的全面理解与灵活运用。
每一个环节都像是搭建知识大厦的砖石，每一步都对最终的构建质量至关重要。
首先，建立地理知识体系的根基在于明确学习的目标。
高中地理课程通常涵盖了自然地理、人文地理以及地理信息系统等多个方面。
每个领域都有其独特的知识点和技能要求。
为了高效地自学，学生需要明确自己希望掌握哪些具体内容，以及这些内容在整个学科中的位置。
这种明确的目标设定可以帮助学生制定切实可行的学习计划，避免在学习过程中迷失方向。
在明确目标之后，建立知识框架是构建体系的关键一步。
地理学科的知识体系往往呈现出层次分明的结构。
以自然地理为例，学习内容可以从地球的基本特征开始，如地球的形状、结构等，然后逐步深入到气候、地貌等方面。
每一个知识点都像是一个支撑整个体系的支柱。
因此，在学习过程中，学生需要将这些支柱一一搭建起来，并且理解它们之间的相互关系。
例如，了解地貌形成的过程可以帮助理解不同地区气候特征的差异。
在建立知识框架的过程中，整合和总结是非常重要的。
每学完一个章节或一个主题，进行总结不仅可以巩固记忆，还能帮助识别知识点之间的联系。
比如，学习完气候类型后，学生可以将不同类型的气候与地形、植被等进行对比，形成一个系统化的知识网络。
这样的总结不仅帮助加深理解，还能提高应用知识的能力。
应用实际案例进行学习是另一种有效的自学策略。
地理学科注重实际应用，学生可以通过研究具体的地理案例来加深对理论知识的理解。
例如，研究某一地区的气候变化对当地生态环境的影响，可以帮助学生更好地理解气候变化的实际效果及其机制。
实际案例的分析可以将抽象的理论与现实世界连接起来，使学习变得更加生动和有趣。
此外，使用地图和地理信息系统（GIS）工具也是构建地理知识体系的重要手段。
高中地理知识点大全地理是人类认识自然界和社会发展的重要学科之一，也是高中阶段必修的学科之一。
在高中地理学习中，学生需要学习掌握很多地理知识点，涵盖了自然地理、人文地理、环境与可持续发展等多个方面。
本文将在这些方面进行介绍。
自然地理自然地理学涵盖了地球表面和内部的自然环境，包括大气、水文、地形、岩土、动植物以及它们之间的相互作用和关系。
在高中阶段，自然地理学主要学习以下知识点：1. 大气系统：大气压力、温度、湿度、降水、风力和风向等。
2. 水文系统：地球水循环、地表水和地下水、河流和水库、水资源管理、洪水和干旱等。
3. 地形与岩土：地球的内部结构和构造、地质力学、地貌发育和类型、岩浆岩石、矿产资源等。
4. 动植物生态系统：动物和植物的适应性、生态平衡、生态系统的演替、生物多样性和保护等。
人文地理人文地理学主要涉及人类与地理环境之间的相互关系，包括人类活动对地理环境的影响以及地理环境对人类活动的影响。
在高中阶段，人文地理主要学习以下知识点：1. 人口地理：人口数量、人口增长、人口密度、人口结构和人口迁移等。
2. 城市地理：城市发展、城市居民、城市规划、城市交通和城市环境等。
3. 农业地理：农业生产、农业生态环境和农业现代化等。
4. 工业地理：工业发展的历史、现状和趋势、工业区域分异和工业布局等。
环境与可持续发展环境与可持续发展是关注人类未来生存与发展的重要问题，它涵盖了全球环境变化、资源利用与管理、生态系统保护与修复、气候变化等多个方面。
在高中阶段，学生需要了解以下知识点：1. 环境保护：环境污染和环境治理、空气污染、水污染、土壤污染和噪声污染等。
2. 资源利用与管理：矿产资源、能源资源和水资源的开发利用、资源评价、资源管理和可持续利用等。
3. 生态系统保护与修复：生物多样性保护、生态系统恢复和修复、可持续生态系统的管理等。
4. 气候变化：温室气体和气候变化、气候变化对环境和人类社会的影响、应对气候变化等。
高中地理必修一知识点框架高中地理必修一知识点框架(一)昼夜交替1.(1)昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;(2)昼夜交替产生的原因是——地球自转。
2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。
4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。
5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′6.太阳高度的分布：昼半球上0°，夜半球上0°，晨昏线上=0°。
7.昼夜交替的周期：一个太阳日=24小时(二)地方时的计算1.地方时计算原理：①地方时东早西晚(同为东经，经度越大越偏东;同为西经，经度越小越偏东;一东一西，东经偏东时间早)②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2.地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。
②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。
③计算步骤：确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入计算。
3.昼夜长短的计算⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。
⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。
⑶计算：①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数÷15°(三)区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。
②时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。
③加减号的选用条件：东加西减(同为东时区，时区数越大越偏东;同为西时区，时区数越小越偏东;一东一西，东时区偏东时间早)。
高中地理是一个广泛的学科，包括自然地理、人文地理、地球科学等多个方面的知识点。
以下是一份高中地理知识点全归纳，仅供参考：一、自然地理1. 地球的形状和大小：地球的形状、大小及有关计算，如赤道、两极、极半径、赤道半径等。
2. 地球的构造和地形：地球的构造、陆地地形、海底地形及分类，如平原、高原、山地、盆地、丘陵等。
3. 地球的表面形态：地球表面形态的形成原因，如河流、冰川侵蚀、沉积、海岸地貌等。
4. 地球的圈层结构：地球的内部圈层结构、外部圈层特点，如地壳、地幔、地核、大气圈、水圈等。
5. 自然地理环境：自然地理环境的组成要素、特征和分类，如气候、土壤、植被等。
6. 气候的形成和变化：气候的形成原因、变化规律，如季节变化、昼夜变化等。
7. 天气系统：天气系统的组成、特征和影响，如气团、锋面、气旋、反气旋等。
8. 自然灾害：自然灾害的分类、形成原因及危害，如地震、火山喷发、洪涝灾害等。
9. 自然资源：自然资源的分类、分布规律及利用，如矿产资源、水资源等。
二、人文地理1. 人文地理环境：人文地理环境的组成要素、特征和分类，如城市环境、农业环境等。
2. 人口与城市：人口的分类、人口迁移的原因和影响，如城市化进程的影响因素、城市规划等。
3. 生产活动与地域联系：不同生产活动的特点及地域联系，如农业、工业、商业等。
4. 旅游地理：旅游资源的分类及开发利用，如自然旅游资源、人文旅游资源等。
5. 人类与环境：环境问题的分类及原因，如环境污染、生态破坏等。
6. 人文地理区域差异：不同区域的人文地理差异及原因，如文化区位因素等。
7. 中国区域地理：中国不同区域的地理特点及经济发展状况，如东中西部地区差异等。
8. 世界区域地理：世界不同区域的地理特点及经济发展状况，如欧洲西部地区经济发达的原因等。
三、地球科学1. 地球的历史：地球的形成过程、生物演化规律及分类，如恐龙时代等。
2. 地壳运动与地质灾害：地壳运动的形式及原因，如地震的类型及危害等。
高一地理知识点梳理大全地理是一门研究地球表层现象和人类与自然环境相互作用的学科。
作为高中学科之一，地理占据着重要的地位，为了帮助高一学生更好地掌握地理知识，以下是对高一地理知识点的梳理和总结。
一、自然地理知识点1. 大地构造大陆和海洋的分布、地球内部结构、板块构造理论、地球板块运动等。
2. 地球的动力活动火山活动、地震活动、植被变化、冰川运动、水文循环等。
3. 气候与气象气候要素、气候类型、气候变化、季风气候、海洋气候、暖区与寒区气候等。
4. 水文地理河流系统、湖泊和水库、地下水和水文循环、湿地、洪水和干旱等。
5. 生物地理植被分布、动物分布、生物多样性、种群分布与迁徙等。
6. 地貌与环境地貌类型、河流与地貌、海岸与地貌、风化与侵蚀、砂漠与荒漠化等。
二、人文地理知识点1. 人口与城市人口的分布与迁移、人口增长与控制、城市化与城市体系、城市规划与管理等。
2. 农业与农村地理农业生产与农业区划、农业发展与现代农业、农村社会经济特征与农村建设等。
3. 工业与城市地理工业区位与布局、工业分类与发展、城市发展与工业化、城市功能与城市问题等。
4. 交通与交通运输交通工具与交通方式、交通运输网络、交通运输与区域联系、交通问题与可持续发展等。
5. 商贸与旅游地理商业发展与商业区划、旅游资源与旅游开发、旅游规划与旅游问题等。
6. 区域地理国土与国境、地域经济与区域发展、区域环境与可持续发展、地理区域与区划等。
三、地理技术1. 地图与图像地图的制作与应用、地图阅读与地图解读、遥感与地理信息系统等。
2. 地理调查与研究方法地理调查与实地考察、问卷调查与统计分析、资料收集与文献研究等。
通过对以上高一地理知识点的梳理与总结，可以帮助学生更好地理解和掌握地理学科的核心内容。
同时，透过地理知识的学习，学生可以拓宽对世界的认知，加深对地球环境的了解，并且为未来的学习和生活提供了重要的基础。
要想在地理学科中取得良好的成绩，学生们需要积极主动地学习，并运用地理知识解决实际问题。
高中地理必修一知识框架高中地理必修一是中学地理课程的一部分，主要涉及地理学的基本概念和基本知识，培养学生的地理思维能力和地理学习方法。
本文档将介绍高中地理必修一的知识框架，包括课程大纲、重要概念和核心内容。
课程大纲高中地理必修一的课程大纲主要包括以下几个方面的内容：1.地球与地图：地球的形状与结构、地球的坐标与测量、地图的绘制与应用等。
2.宇宙中的地球：地球的运动、地球的自转与公转、地理坐标与时区等。
3.地球上的生命与环境：生物圈与生命分布、生态环境与生态建设等。
4.人口与城市：人口与人口问题、城市与城市问题等。
5.区域可持续发展：经济发展与资源环境、区域可持续发展等。
重要概念在高中地理必修一中，有一些重要的概念需要掌握，这些概念是理解地理学的基础，下面列举了其中的几个重要概念：•地球：地球是我们生活的星球，有自转和公转的运动。
•地理坐标：用来表示地球上任何一个点的经度和纬度的坐标系。
•地图：地球表面的缩影，用来表达地球上的各种地理现象。
•生物圈：地球上支持生命存在的范围，包括大气层、水圈和陆地。
•生态环境：生物在特定环境中生存和发展的空间，包括生物种类、生境和生态关系。
•人口：指在一定时期、一定地域内的人的总数。
•城市：人口数量较多，居民以非农业劳动为主，经济、政治、文化等要素集聚的地区。
核心内容高中地理必修一的核心内容包括以下几个方面：1.地球与地图：–了解地球的形状与结构；–掌握地球的坐标与测量方法；–学会制作地图和使用地图解决实际问题。
2.宇宙中的地球：–了解地球的运动规律和自转、公转的意义；–掌握地球坐标与时区的计算方法；–理解地球在宇宙中的位置和影响。
3.地球上的生命与环境：–了解生物圈的构成和特点；–掌握生态环境与生态建设的基本原理；–了解地球上生物的分布和变化。
4.人口与城市：–了解人口数量和分布的相关概念和指标；–掌握人口增长与人口问题的关系；–了解城市的定义、分类和发展特点。
高三地理知识体系必修1第一章行星地球1、（1）天体系统的级别：总星系银河系河外星系（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是水、金、地、火、木、土、天王、海王；其中小行星带是位于火和木之间。
（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于有生物物质纯在，其原因是①稳定安全的宇宙环境：太阳稳定的条件、大小行星；②地球自身的条件：距离适中，适中，原始大洋形成，即具备、、等条件。
2、（1）太阳主要成分是____和，表面温度为___ _，太阳能量的来源是：；其能量以的形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市。
（2）太阳活动最主要的类型是和。
它们是太阳活动的重要标志，分别出现在太阳大气层的和，其活动周期为年，它们同步起落体现了太阳活动的性。
（3）太阳活动对地球的影响主要有、、、。
）：昼夜半球的分界线。
在此线上太阳高度是_________度。
晨昏线的判断方法：白天走向黑夜叫。
（3）时间计算：东西。
（加减）地方时：因而不同的时刻。
经度每相差1度，时间相差。
600E为10时，则800E为时时区。
为了统一标准，国际上把划分为一个时区，全球划分为24个时区。
区时：各时区的都已本区的的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差。
本初子午线为8时，则北京时间为，纽约为。
（4）地转偏向力的规律：南半球偏，北半球偏。
（5）地球自转的平面叫如地球公转的平面叫。
如黄赤交角为度。
如地轴与黄道平面的交角为度，如（6）太阳直射点的回归运动原因：存在，地球的（自转或公转）运动。
（7）各节气的特点研究（8）天文四季的划分依据： 和 季节变化， 气候划分： 月为春季、 月为夏季、 月为秋季、 月为冬季。
4、（1）地震波分为 、 ， 波速度较快， 波只能通过固态。
（2）两个不连续面的名称叫 、 ，分别在地表下的深度 米， 米。
划分这两个不连续面的依据 。
（3）介于两不连续面之间的各层次的名称 、 。
（4）岩石圈包括 、 ，软流层所在圈层 。
第二章 地球上的大气1（1） 是地球大气的最重要的能量来源， 是近地面大气的最主要、直接的热源。
（2）有云的白天气温不会太高与 作用有关，有云的夜晚气温不会太低与 作用有关。
（3）大气运动 能量来源： ，根本原因： ，形式： 运动和 运动。
最简单的形式： ，最常见的形式： 。
（4）热力环流：形成原因：垂直方向规律：受热的地方 （运动）， （近地面或高空）形成高压，受冷的地方 （运动）， （近地面或高空）形成高压。
水平方向规律：在同一水平面上，总是由 压流向 压。
（5）风形成的直接原因： 。
高空大气风向是 和 的共同作用的结果，风向最终与等压线 。
近地面大气风向是 、 和 的共同作用的结果，风向最终与等压线 。
风向北半球 偏、南半球偏。
2、（1）大气环流：赤道到两极的热力环流形成条件： ， ， 。
三圈环流形成的条件： 、 和 。
(2)三圈环流所对应的地面气压带风带：全球共有 个气压带， 个风带，其中有 个低气压带。
由于 的季节移动，气压带和风带在一年内也做周期性季节移动。
就北半球来说，大致是夏季 移，冬季 移。
(3) 夏季，大陆增温比海洋 ，大陆上形成 ，切割 气压带冬季，大陆降温比海洋 ，大陆上形成 ，切割 气压带分别写出名称：7月份亚欧大陆上形成 ；太平洋上形成 ；1月份亚欧大陆上形成 ；太平洋上形成 。
（4）季风环流东亚季风：范围：我国东部，朝鲜半岛和日本等地区。
风向：冬季 风，夏季 风。
成因： 。
南亚季风：范围：印度地区，我国的西南地区。
风向：冬季 风，夏季 风。
成因：夏季风主要成因： 冬季风主要成因： 。
（5）影响气候形成的因子： 、 、 、 。
气候类型 成因 分布规律 气候特征热带雨林气候 受 控制 南北纬 之间 全年地中海气候 受 和 交替控制 南北纬 大陆 岸 夏季 冬季温带海洋性气候 终年受 控制 南北纬 大陆 岸 夏 冬 全年降水 热带季风气候 ① ② 北纬 大陆 岸 全年亚热带季风气候 南北纬 大陆 岸 夏季 冬季温带季风气候 北纬 大陆 岸 夏季 冬季夏至 月 日 向秋分 月 日 向冬至 月 日 向历史时期（一般指1万年左右），气候变化是 ，近代气候变化显著特点是气温 ，1860年以来，全球气温上升 0C（2）全球变暖，既有自然原因，也有人为原因，①燃烧 燃料向大气中排放大量的 。
② ，危害：（1）引起 ，对沿海低地构成威胁。
（2）影响农业生产（3）影响水循环。
措施： 控制排放温室气体措施 ， ， ，增加温室气体吸收措施 ， ，其他适应气候变化的措施 ， ， 。
第三章 地球上的水1（1）、地球水体的种类 、 、 ，其中海洋水占地球水体的 ％。
冰川水占陆地淡水的 。
（2）、陆地水的最主要的补给水源 ，内流河的最重要的补给水源 ，东北河流春季汛期主要由 补给，夏季汛期主要由 补给。
河流水、湖泊水、地下水存在互补关系。
黄河下游 补给 。
（3）认识水循环的各个环节的名称。
组成内陆循环的各环节 （3个）组成海陆间循环的各环节 6个）组成海上内循环的是 （2个） 台风登陆属 环节，江河入海属 环节，它们都属于 循环。
塔里木河只参与 循环。
）表层海水温度的分布规律： 。
判定该图所处的 半球。
若为夏季，此图为 （陆地或海洋） 若为洋流影响，该图为 （寒、暖）流的影响。
（2）海水运动形式除洋流外，还有、 。
洋流形成 的成因有 、 、 。
a 、b 、c 、d 形成是由于 ， a 、d 由于 风吹拂， b 、c 由于 风吹拂。
e 、f 折向低纬是赤道洋流的 ，性质上属于 。
在太平洋里e 、f 分别是 流和 流。
在大西洋里e 、f 分别是 流和 流。
（3） 增温增湿， 降温减湿。
流航行，速度快，节省燃料， 处往往多雾。
（4）四大渔场的成因。
北海渔场位于 和 交汇处 北海道渔场位于 和 交汇处纽芬兰渔场位于 和 交汇处 秘鲁渔场形成的原因： 。
（5）厄尔尼诺:近年来，每隔几年秘鲁沿岸温暖的海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒流向西流，温暖的海水“杀死”大量的浮游生物，导致（1）秘鲁渔场 ，（2）秘鲁沿岸降水量 ，（3）澳大利亚、印度、非洲出现 。
（4）其也会导致我国气候 。
3（1）广义水资源是水量总体，通常所说水资源指 ，人们易利用的淡水资源主要是 、 、 。
（2）水资源分布的总体特点 ， 六大洲而言排列由多到少顺序是 洲、 洲、 洲、 洲、26C O 24C O 22C O b d 00 e c a f洲、 洲。
各国而言最多的是 ，其次是 ，我国居第 。
（3）我国水资源分布特点 ：地区上 ，时间上 。
（4）以色列水资源“由少变多”的原因： ， 。
（5）咸海面积缩小的最主要原因 。
（6）解决水资源短缺的重要措施 、 。
第四章 地表形态的塑造流水的侵蚀地貌: 、 ，黄土高原的 地貌。
流水的堆积地貌:河口附近 ，山口 。
风力的侵蚀地貌： 、 。
风力的堆积地貌： 、 。
2山岳的形成：山岳类型 、 、 。
(1) ：岩层的一系列波状弯曲。
形成的原因： 运动、 作用。
岩层上凸的称为 、岩层下凹的称为 。
背斜成山向斜成谷的原理： 作用。
背斜成谷向斜成山的原理： 作用。
背斜成谷： 向斜成山：（2）现实指导意义： 储油、 储水； 下方建隧道，原因 。
顶部建采石厂，原因： 。
（3）世界著名的两大褶皱山系 、 。
（4）板块构造：岩石圈由 大板块的组成，板块处在不断的运动当中，我国成为世界多火山地震国家的原因：（5） ：岩层断裂后发生明显位移， 上升一侧往往形成 ，如我国的 、 、 下降一侧往往形成 ，如我国的 、 。
断层处往往形成沟谷、河流，原因 。
（6）著名的玄武岩高原 ，长白山主峰属于火山。
火山的组成部分 、 。
火山口中央 ，火山锥上部坡度较 。
（7）山岳地区优先选择的交通运输方式 ，其线路的选址往往选在 和 。
这里往往人口较为集中，说明选址还受 影响。
3（1）河流侵蚀的种类： 蚀、 蚀、 蚀。
（2）河谷由沟谷发育而来，沟谷由于水量大、流速快，能量集中，常形成 和 蚀河流发育初期横剖面呈 形，获得稳定地下水补给，之后 蚀作用加强，河流 （凹、凸岸）受侵蚀，出现连续河湾，进入成熟期河谷横剖面呈 形。
（3）在河流堆积地貌中， 是比较典型的地貌类型。
山前形成 平原，河流中下游 （凹、凸）岸形成 平原河流入海口常形成 平原。
第五章 自然地理环境的整体性与差异性1、（1）地理环境是由 、 、 、 、和生物等要素组成。
陆地环境各要素通过 循环、 循环、 物质循环，进行物质能量交换，形成相互 、相互 整体。
（2）生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于 。
（3）地理要素间相互作用产生的新功能 、 。
（4）黄土高原水土流失的原因 、 、 。
（5）植树种草可以 、 、 、 。
）垂直分异规律与分异规律较相似，山地所在纬度越，海拔越，垂直带谱数目越多，垂直带谱越明显。
必修2第一章人口的变化1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。
[记忆]2、几个重要的人口日：“世界60亿人口日”（1999/10/12）；；中国13亿人口（2005/1/6）。
34、过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。
5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。
（理解记忆）、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。
公式：自然增长率=出生率-死亡率89人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。
转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。
[记忆]1.2人口的空间变化1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
[记忆]人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年）2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。
6、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆]对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力 不好的影响有人才、劳动力的流失 对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展 不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加7、影响人口迁移的因素：[记忆]（1）自然环境和社会经济环境的变化（2）个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中，经济因素往往起重要作用。
