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《小小设计师》数学PPT课件(4篇)

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部编版小学数学二年级全册 《小小设计师PPT课件》

部编版小学数学二年级全册 《小小设计师PPT课件》
三、交流，欣赏
、
2019/9/8
大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的 图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽 的图案装点我们的生活。
14
绿色圃中小学教育网
教客网
综合与实践
小小设计师
、
2019/9/8
1
教客网
我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类 图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变 换得到的。我们一起看看吧！
三、交流，欣赏
、20Leabharlann 9/9/8用这个图形我能拼成 这样的图案。
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教客网
三、交流，欣赏
、
2019/9/8
我还可以拼出 这样的图案。
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教客网
我们把 拼在一起。
2019/9/8
这个图案可以看成由 平移得到的。
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教客网
三、交流，欣赏
、
我们合作拼出了一个非常漂亮 的轴对称图形。
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教客网
、
2019/9/8
2
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教客网
剪下教材第123页中的图 形，与小组同学一起在正 方形里贴出喜欢的图案。
2019/9/8
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教客网
我是这样设计的。
2019/9/8
三、交流，欣赏
2019/9/8
我们用这个图形拼 出了这些图案。
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三、交流，欣赏
2019/9/8
我们用这个图形拼 出了这些图案。
10
2019/9/8
我们用这个图形拼出了 这些图案。
11
三、交流，欣赏
哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起 看看，有什么新发现？
、
你设计的图案是什么样 的？快来欣赏一下同学 们创造的图案吧！

人教新课标二年级下册数学课件-小小设计师 (共22张PPT).pptx

人教新课标二年级下册数学课件-小小设计师 (共22张PPT).pptx

3 哪个图形可以通过
平移得到呢？
4 看图，填一填。
图①向（左）平移了（ 6 ）格。 图②向（右）平移了（ 5 ）格。 图③向（上）平移了（ 6 ）格。 图④向（下）平移了（ 5 ）格。 图⑤向（左）平移了（ 5 ）格。
5 你能通过旋转设计出美丽的图案吗？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2620.6.26Friday, June 26, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午11时34分15秒上午11时34分11:34:1520.6.26
谢谢观看
。2020年6月26日星期五上午11时34分15秒11:34:1520.6.26
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午11时34分20.6.2611:34June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五11时34分15秒11:34:1526 June 2020
我们用这个图形拼 出了这些图案。
我们可以把 拼在一起。
你能自己设计一个图案吗？ 试一试。
这个图案可以看成 由 平移得到的。
我拼出来 的是这样 的图案。
这是一个非 常漂亮的轴 对称图形。
1 下列现象是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的画“○”。
（ △）
（○）
（△ ）
（○ ）
2 下面的哪些图是由①平移得到的？在序号上画“√”。
①
②
③
√
④
⑤

二年级下册数学课件《小小设计师》人教新课标(共21张PPT)

二年级下册数学课件《小小设计师》人教新课标(共21张PPT)

二年级下册数学 《小小设计师》 人教新课标（2014秋）
赏一赏
这个图案可以看成是几个 部分的组合？怎样运动的呢？
拼一拼
4人合作，运用我们学过的“图形运动” 的方法，将你手中的素材设计出与老师不同， 自己又喜欢的图案。
思考：基本图形是怎样运动的？
画一画
1、4人合作，从第一张白纸上画出你喜 欢的基本图形。
2、用画好的基本图形拼出喜欢的图案。
3、并说说运用了哪种“图形运动”的 方法。
你学会了什么?
小小图形真奇妙， 简简单单换新貌。 学习数学练本领， 美化生活乐陶陶。
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。

最新人教版数学二年级下册《小小设计师》优质课件

最新人教版数学二年级下册《小小设计师》优质课件

互动新授
大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。
1.下面的图案，能经过一个图形平移得到的画“√”，能经过一个图形旋转得到的画“○”。
( ) ( ) ( ) ( )
小小设计师
人教版数学二年级下册
2023年春新人教版数学二年级下册
互动新授
剪下第121页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。
互动新授
互动新授
你们小组能像上页那样设计一个图案吗？试一试。
互动新授
互动新授
互动新授
我们用这个图形拼出了这些图案。
互动新授
互动新授
互动新授
课后作业
完成本课时的相关习题。
二年级数学教学措施1、认真学习和研究新课程理念，学习新课程标准。精心备课，认真上课，有序复习。同时积极研究新课堂改革，钻研教学工作，努力提高自己教学工作，提倡短时高效，极力向课堂四十分钟要质量。2、开好家长会，及时与家长取得联系，相互交换不同的意见;同时多与学生交流，可单独，可小组，及时了解学生思想动态和学习状态，准确反馈信息，及时调整部署，采取不同的措施。3、尊重学生，在言行和举止上努力做到爱护学生的自尊心和自信心，多鼓励少批评。多和学生做平等的交谈，做到师生互动，亲如一家。在教学上根据学生的不同情况做到因材施教，一把钥匙开一把锁。4、成立互帮互助学习小组，建立一帮一互助模式，以一名优生带动、帮助一名学困生，这样优生得到锻炼，学困生同时也得到一定程度上的提高。同时让小组与小组之间互相交流，小组与小组之间互相评比，以促进培养更多的优秀生，鼓励提高学困生。5、重视学生已有知识和生活经验的学习和理解教学;重视引导学生自主探索，小组合作，集体协作，培养学生的创新意识和创新能力，提高学习数学的兴趣。

二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标 (共26张PPT)

二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标 (共26张PPT)

人教版二年级数学下册综合与实践
小小设计师
讲课人：王巧珍 单 位：济源市济水西街学校
一、欣赏引入
பைடு நூலகம்
二、认识图形运动
你知道这个美丽图案是怎么得 到的吗？
1、想一想，基本图形可以怎样 运动得到现在的图案？
2、边摆边说。
三、感受图形的变换
四、设计、展示、交流
五、感受数学美
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
剪纸是中国民 间广为流传的艺术 形式。它在联合国 会议上已经入选“人 类非物质文化遗产 代表作名录”。
青花瓷距现在 已有1400多年的历 史。需要经过取料 、制坯、干燥、绘 画、施釉、烧制才 能完成。
唐卡是1400 多年前兴起的一 种绘画艺术，以 佛像居多，主要 反映藏族历史和 民族风情。
地动仪是全世界预测 地震最早的仪器。它是 我国东汉时期的科学家 张衡发明的。距现在有 1900多年的历史。

二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标(共17张PPT)

二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标(共17张PPT)
执教者：章玮晋 江西省鹰潭市七小
赏一赏
这个图案可以看成是几个 部分的组合？每部分的图 形形状一样吗？
基本图形
在每个图案中，基本图形பைடு நூலகம்怎样运动的呢？
拼一拼
运用我们学过的“图形运动”的方法， 将你手中的素材设计出与老师不同的美丽图 案。
思考：基本图形是怎样运动的？
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。

人教新课标二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》(共26张PPT)


• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版二年级数学下册综合与实践
小小设计师
一、欣赏引入
二、认识图形运动
你知道这个美丽图案是怎么得到 的吗？
1、想一想，基本图形可以怎样运 动得到现在的图案？
2、边摆边说。
三、感受图形的变换
四、设计、展示、交流
五、感受数学美
剪纸是中国民间 广为流传的艺术形 式。它在联合国会 议上已经入选“人类 非物质文化遗产代 表作名录”。
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 3:23:10 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021

《小小设计师》数学ppt教材课件(4篇)

【重点】观察美的图案，感受图形的对称美，自己按要求创造美丽的图案。
【难点】培养学生的知识运用以及形象思维能力。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
平移和旋转 基本图形
平移 基本图形
旋转、轴对称 基本图形
平移、旋转、 基本图轴形对称
你能利用这些基本图形拼出别的图 案吗？动手试一试。
我是这样设计的。
我是这样摆的。
用这个图形我能拼成 这样的图案。
我们用这个图形拼 出了这些图案。
为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印，欢迎下载。
生活中我们常常会看见这类 美丽的图案，你知它道们它都们是是由一个图形经过轴对称、 怎么这得节到课的我吗们？就来平学移习等利变换得到的。
用轴对称、平移等变换 设计美丽的图案。
你能指出上面每幅图的图案是由 哪个图形平移或旋转得到的吗？
基本图形
基本图形
基本图形 基本图形 观察图形，你能说出每个图形是 通过基本图形怎么运动得到的吗？
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /

二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标(共26张PPT)


剪纸是中国民间 广为流传的艺术形 式。它在联合国会 议上已经入选“人 类非物质文化遗产 代表作名录”。
青花瓷距现在坯、干燥、绘 画、施釉、烧制才 能完成。
唐卡是1400 多年前兴起的一 种绘画艺术，以 佛像居多，主要 反映藏族历史和 民族风情。
地动仪是全世界预测 地震最早的仪器。它是 我国东汉时期的科学家 张衡发明的。距现在有 1900多年的历史。
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
人教版二年级数学下册综合与实践
小小设计师
讲课人：王巧珍 单 位：济源市济水西街学校
一、欣赏引入
二、认识图形运动
你知道这个美丽图案是怎么得到 的吗？
1、想一想，基本图形可以怎样运 动得到现在的图案？
2、边摆边说。
三、感受图形的变换
四、设计、展示、交流
五、感受数学美

人教二年级下册数学优秀课件《小小设计师》 (共17张PPT)

小小设计师
这个图案可以看成是由几 个部分组成的？每部分的 图形一样吗？
基本图形
12 43
在每个图案中，基本图形是怎样运动的呢？
1 21 2 4 34 3
1 21 2 4 34 3
12 43Biblioteka 12 4312 43
12 43 12 43
拼一拼
现在大家运用你手中的学具设计出与 老师不同，自己又喜欢的图案。
想一想：基本图形是怎样运动的？
今天的这节课你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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平移
旋转、轴对称
一个基本图形可以通过平移、旋转和轴对称等变换得到 其他漂亮的图形。
1 下列现象是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的画“○”。
（△）
（ ○）
（△）
（△ ）
2 接着画。 （1） （2） （3）
3 哪个图形可以通过
平移得到呢？
4 看图，填一填。
图①向（左）平移了（ 6 ）格。 图②向（右）平移了（ 5 ）格。 图③向（上）平移了（ 6 ）格。 图④向（下）平移了（ 5 ）格。 图⑤向（左）平移了（ 5 ）格。
【重点】观察美的图案，感受图形的对称美，自己按要求创造美丽的图案。
【难点】培养学生的知识运用以及形象思维能力。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
三、交流，欣赏
哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起 看看，有什么新发现？
我们把 拼在一起。
这个图案可以看成由 平移得到的。
三、交流，欣赏
我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对 称图形。
三、交流，欣赏
大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的 图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽 的图案装点我们的生活。
1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别， 进一步理解轴对称图形的特点。 2.通过设计徽标的数学活动，发展空间想象力，培养创 新意识和审美意识。 3.在设计徽标的活动中获得积极的情感体验，体会数学 与艺术、生活之间的紧密联系。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
第五届校园艺术节将于6月1日～15 日举行，大队部决定在全校范围内征 集艺术节徽标，有意者请于5月25日 前将作品交到大队部。 希望同学们踊跃参与！
5 你能通过旋转设计出美丽的图案吗？
综合与实践
小小设计师
我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类 图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变 换得到的。我们一起看看吧！
PPT模 板 下 载 ： /moban/ 节 日 PPT模 板 ： /jieri/ PPT背 景 图 片 ： /beijing/ 优 秀 PPT下 载 ： /xiazai/ Word教 程 ： /word/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 范 文 下 载 ： /fanwen/ 教 案 下 载 ： /jiaoan/
平移和旋转 基本图形
平移 基本图形
旋转、轴对称 基本图形
平移、旋转、 基本图轴形对称
你能利用这些基本图形拼出别的图 案吗？动手试一试。
我是这样设计的。
我是这样摆的。
用这个图形我能拼成 这样的图案。
我们用这个图形拼 出了这些图案。
我们可以把 拼在一起。
你能自己设计一个图案吗？ 试一试。
这个图案可以看成 由 平移得到的。
我是这样设计的。
你设计的图案是什么样 的？快来欣赏一下同学 们创造的图案吧！
我是这样摆的。
三、交流，欣赏
用这个图形我能拼成 这样的图案。
三、交流，欣赏
我还可以拼出 这样的图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形拼 出了这些图案。
三、交流，欣赏
我们用这个图形拼 出了这些图案。
我们用这个图形拼出了 这些图案。
生活中我们常常会看见这类 美丽的图案，你知它道们它都们是是由一个图形经过轴对称、 怎么这得节到课的我吗们？就来平学移习等利变换得到的。
用轴对称、平移等变换 设计美丽的图案。
你能指出上面每幅图的图案是由 哪个图形平移或旋转得到的吗？
基本图形
基本图形
基本图形 基本图形 观察图形，你能说出每个图形是 通过基本图形怎么运动得到的吗？
行 业 PPT模 板 ： /hangye/ PPT素 材 下 载 ：/sucai/ PPT图 表 下 载 ：/tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ Excel教 程 ： /excel/ PPT课 件 下 载 ： /kejian/ 试 卷 下 载： /shiti/
剪下教材第123页中的图 形，与小组同学一起在正 方形里贴出喜欢的图案。
活动课
小小设计师
人教版 数学 二年级 下册
学习目标
1.充分创设创作情景，让学生观察美的图案，感受图形中的对称美，体会平移、旋 转在图案设计中的运用。 2.在一系列的观察、交流、操作、展示、评比等活动中，进一步培养学生的动手和 作图能力，发展他们的推理能力及空间观念。 3.通过亲自动手设计图案，从中体会创造的快乐和艰 常漂亮的轴 对称图形。
1 下列现象是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的画“○”。
（ △）
（○）
（△ ）
（○ ）
2 下面的哪些图是由①平移得到的？在序号上画“√”。
①
②
③
√
④
⑤
⑥
√
√
3 将图形旋转，你能得到什么？
答案不唯一哦，看 谁的最漂亮！
4 下面图形是通过什么得到的？