种好心田读后感

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《种好心田》读后感
阅读《种好心田》一书，恭听魏书生和陶继新两位教育家谈他们的幸福教育，让我从中受益颇多。

我们知道，魏书生老师无论当教师、当班主任，还是当校长，当局长都是成功的。

他的成功是与他有一颗宁静的，乐观的，积极向上的心分不开的。

一个人唯有心静了，才能摒弃一切杂念，才没有解不开的锁链
魏书生老师的生活态度是——收缩成本，回归内心，超越自我，种好心田。

他说：“人世间的事分成两类，一类是自己说了不算的，一类是自己说了算的。

对自己说了不算的事儿，你必须学会看得开，想得透，出得来，放得下，不跟它较劲，不然，你就会白白浪费生存成本，这样你才能静下心来；对于自己说
了算的事，你必须拿得起，进得去，想得深，干得实。

”告诉我们，只有在自己说了算的事情上下功夫，才能集中精力把眼下该做的事情做好，才能尽到自己眼下该尽的责任。

这样不仅能缩小做事成本，还能不断超越自我。

陶继新老师也说了一段精彩的话：“无论外界的生活多么光彩照人，只有回到自己的内心世界，向内走，总会发现外界贴上标签的幸福并不特别重要，只有心灵的力量才是最重要的。

”只有这样，才能种好自己的心田，才能把握好自己生命的方向。

种好心田，需要智慧。

作为教师，如果能种好心田，不仅利己也利人。

如果一个老师能够很阳光地走进教室，传递给学生的就是一种正能量，就会赢得学生的尊敬，就会提高教学效果。

种好心田的主动权就在我们手里，让我们牢牢把握，做最幸福的教师！
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闪闪的红星李心田读后感最近读了李心田的，心里就像被点燃了一把火，久久不能平静。

故事里的小主人公潘冬子，给我留下了太深太深的印象。

他出生在那个战火纷飞的年代，从小就经历着苦难和艰辛。

可这小家伙，就像一颗倔强的小草，在风雨中顽强地生长着。

潘冬子的爸爸是个红军战士，在他很小的时候就离开了家，去了前线打仗。

这让小小的冬子心里，早早地种下了对红军、对革命的向往。

他的妈妈也是个了不起的人，在面对敌人的时候，那种勇敢和坚定，让我打心眼里佩服。

记得书里有个情节，潘冬子的妈妈在被敌人包围的时候，为了不暴露藏在村里的红军伤病员，毅然点燃了屋里的茅草，把敌人引到了自己身边，最后牺牲了。

当时读到这一段的时候，我的心都揪起来了。

我就在想，这得需要多大的勇气啊！那熊熊燃烧的大火，仿佛就在我眼前，潘冬子妈妈那坚定的眼神，好像能直直地看到我的心里。

潘冬子在失去妈妈后，没有被悲伤打倒，而是变得更加坚强。

他怀揣着爸爸给他留下的那颗闪闪的红星，踏上了寻找红军、寻找爸爸的道路。

一路上，他遇到了好多好多的困难。

有时候没饭吃，饿得肚子咕咕叫；有时候没地方睡，只能在荒野里将就一宿。

可他从来没有想过放弃。

有一次，潘冬子为了躲避敌人的追捕，藏在了一个老乡家的米缸里。

那米缸里的米啊，扎得他浑身痒痒，可是他不敢出声，连大气都不敢喘一下。

就那么憋着，直到敌人走了，他才从米缸里爬出来，整个人都变成了一个“米人”。

看着他那狼狈的样子，我忍不住笑了，可笑着笑着，眼泪又出来了。

这孩子，太不容易了！还有一回，潘冬子在山上遇到了一只野狼。

那野狼张着血盆大口，眼睛里冒着凶光，一步一步地朝着他逼近。

潘冬子心里害怕极了，可他知道，这个时候不能退缩。

他顺手拿起一根木棍，和野狼对峙着。

那场面，紧张得让人都不敢呼吸。

最后，潘冬子凭借着自己的机智和勇敢，把野狼给赶跑了。

我当时就在想，如果是我遇到了这样的情况，估计早就吓得腿软了，哪还有勇气去对抗啊！潘冬子经历的这些事情，让我明白了一个道理：在困难面前，不能低头，要勇敢地去面对。

星期一姐姐借给我一本叫《种好心田》的书, 我真是如获至宝。

见缝插针的读, 终于在星期四读完了。

书中好多金言佳句, 震撼了我的心灵, 滋养了我的灵魂。

今天特摘录如下, 以备以后品味, 汲取正能量。

只要坚持做到“不动摇, 不懈怠, 不折腾”, 坚守“学习、工作、尽责、助人是享受”的幸福观, 就能享受到做人的幸福感、自豪感、尊严感。

如果产生了倦怠感, 坚守就变成了苦役。

要做到不懈怠, 就要不断往深处、细处去创新。

45分钟的课堂像一个宏大的世界, 教师要引导学生主动“择业”, 千万不要让学生“待业”。

要引导先进学生不断超越自己, 从而没有时间骄傲；引导后进学生大事做不来, 小事赶紧做, 从而没有时间自卑。

把人家的理论和经验当成自己的营养和水分去吸收, 这样, 既能守住、发展自己, 又是赞扬、肯定别人。

心清水现月, 意定天无云任何一件事情都是有一失必有一得, 有一利必有一弊；走出阴影肯定会是阳光, 手心翻过来必然是手背。

我始终愿意这样想问题：第一我希望顺畅；第二, 当不顺畅的时候, 我就想, 不顺畅能给我带来什么财富, 让我沾点什么便宜。

我始终用一种占便宜的心态看待人生的压力、磨难、曲折和坎坷。

积善之家, 必有余庆。

佛陀说得好：一切境界都有上帝的美意, 就看你有没有智慧来转化成自己内心的力量。

也就是说, 发生在你身上的一切, 本意都在为你服务, 促使你朝向心灵的回归, 带给你珍贵的成长经历。

《周易》有言：形而上者谓之道, 形而下者谓之器。

孔子说：“君子不器。

”可是, 很多教育专家还是在“器”的层面上行走, 没有感受到“道”的美丽。

语文教学其实就是培养学生的听说读写能力, 要抓住这个核心。

而能力的养成自然要靠行为。

所以在听说读写的行为上做工作。

读书与交友一样, 要择“善人”而交, 择善言而听, 择善行而从。

读书要尽可能地“取法乎上”。

因为“取法乎上, 得乎其中；取法乎中, 得乎其下。

”寿镜吾先生的祖训：布衣暖, 菜根香, 读书滋味长。

《种好心田》900字读后感
读完《种好心田》，我深深感受到了读书的力量和种善念的重要性。

这本书通过描写
主人公小明和他的爸爸种植花草的故事，向读者传递了关于善良、责任和友爱的深刻
启示。

在故事中，小明的爸爸教导他要像种植花草一样，播种好心田，培养出善良、宽容和
友爱的品质。

通过耕耘和照料，这些小小的种子最终长成了美丽的花朵，象征着善良
和友爱的力量。

这样的教诲让我深受触动，让我意识到只有种下善良的心种，才能收
获和传播美好。

我也被书中描写的小明的努力和父亲的慈爱所感染。

小明在父亲的引导下，逐渐明白
了善良的重要性，学会了宽容和理解。

他经历了种种困难和挫折，但最终坚持了下来，成长为一个善良、负责、乐于助人的孩子。

这些故事让我深刻地意识到父母的教诲和
引导对孩子的重要性，同时也启发我要不断努力成长，培养自己的好心田。

通过阅读《种好心田》，我得到了很多启示和感悟。

这本书不仅在情感上让人感动，
更在心灵上让人受益良多。

它告诉我们，种下一颗善良的心种，就能收获美好的果实；只有做一个善良、宽容的人，才能真正让心田变得丰盈美丽。

这种正能量的故事不仅
适合孩子阅读，也能让成年人深思自己的成长和修养。

总的来说，《种好心田》是一本富有温暖和教育意义的书籍，它通过简单而真挚的故事，传递了种善念的重要性和善良的力量。

我相信，只要我们坚持播种好心田，心怀
善良和友爱，就能让生活充满希望和美好。

希望更多的人能够读到这本书，受到启发
和引导，一起种下美好的心种，让世界变得更加美好和和谐。

【导语】在我国浩如烟海的书籍中,勉励⼈们奋发读书、拼搏进取的佳联俯拾皆是。

励志书籍能够让我们得到⼼灵的安慰,学习更多的励志⼼态。

更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】励志书籍读后感⼤全 《⼈性的弱点》着⼀本书是⼆⼗世纪最的成功学导师：戴尔.卡耐基的著作!这本书汇集了卡耐基的思想精华和最激动⼈⼼的内容,是作者最成功的励志经典,⽆数读者通过阅读和实践书中介绍的各种⽅法,不仅⾛出困境,有的还成为世⼈仰慕的杰出⼈⼠!我阅读之后,对在社会上该如何待⼈接事有了更多的了解,其中第⼆篇的:使⼈喜欢你的六种⽅法,最让我受益良多,它的内容与现实社会有着紧密的联系,如实地反映出⽣活中的点点滴滴。

在第⼀章中,我明⽩到,并不是所有的⼈都对你产⽣兴趣,都会关⼼你!如果我们只是想使⼈注意，使⼈对我们发⽣兴趣，我们、⽔远不会有很多真诚的朋友朋友，真正的朋友，不是那样造成的.例如⽼总统罗斯福的仆⼈爱默⼠说了这样⼀个故事:有⼀次，我妻⼦问总统，美洲鹑鸟是什么样⼦? 因为她从没有见过鹑鸟，⽽罗斯福总统不厌其详的告诉了她。

过些时候，我家⾥的电话铃声响了⼀爱默⼠和他妻⼦，住在罗斯福总统牡蛎湾住宅内⼀所⼩房⼦⾥⼀，我妻⼦接了电话;原来是总统亲⾃打来的。

罗斯福总统在电话⾥告诉她，现在窗外正有⼀只鹑鸟，如果她向窗外看去，就可以看到了.这样关⼼⼀桩⼩事情，正是罗斯福总统的特点之⼀。

像这样⼀位主⼈，怎么不使佣⼈们喜爱?谁能不喜欢他呢?所以你要使别⼈喜欢你，必需遵守的第⼀条规则是:真诚的对别⼈发⽣兴趣。

看到这⾥,我⼜想到,现在的⼈思想过于⾃私,总以⾃我为中⼼,个性太强了,导致有点脱群!⼈际关系需要整理! 在第⼆章,如何给⼈好印象.我看了⼀⽐遗产的妇⼈司华伯两个事例后，我懂得了微笑可以给⼈留下好印象!⼀个⼈的⾏动，⽐他所说的话，更有具体的表现，⽽⼈们脸上的微笑，就有这样的表⽰：我喜欢你，你使我快乐，我⾮常⾼兴见到你，那么喜欢狗，相信也是同样的原因你看牠们那么的喜欢跟我们接近，当牠们看到我们时，那股出于⾃然的⾼兴，所以⼈们也就喜欢了牠们。

把美好种进儿童心田读后感读完这本书，就像在脑海里展开了一幅五彩斑斓的画卷，画里全是孩子们充满希望和活力的笑脸。

这本书啊，给我的第一感觉就像是一个装满宝藏的魔法盒子。

每一页、每一个字，都是一颗神奇的种子，只要你用心去读，就能想象出这些种子被种进孩子心田后，会长出多么美妙的东西。

书中提到的那些教育理念和方法，真是既实在又有趣。

它不像有些书，讲得干巴巴的，让人读着读着就想打瞌睡。

这里面的故事就像是发生在我们身边一样，特别接地气。

比如说，它讲到怎么用日常生活中的小事情去引导孩子发现美，像在公园里看一朵小花盛开，或者是在街头看一位老人慈祥地微笑。

这些看似平凡的瞬间，经过作者的解读，就变成了教育孩子感受美好的绝佳机会。

我觉得这本书最厉害的地方，就是它知道孩子的心就像一块柔软的小土地，你不能硬塞东西进去，得像个温柔的园丁一样，小心翼翼地把美好种进去。

而且，美好这个东西，不是说只有高大上的艺术或者昂贵的玩具才是，它可以是妈妈做的一顿可口饭菜的香味，可以是爸爸陪着一起搭积木时的欢声笑语。

这种对美好的定义，真的是让我大开眼界。

它还让我意识到，我们大人在孩子成长过程中的角色有多重要。

我们就像是孩子心田的守护者，要时刻注意，不能让杂草（比如一些负面的情绪、不良的习惯）长起来，把美好的幼苗给挤掉。

这就需要我们自己也得充满正能量，用积极乐观的态度去对待生活，这样孩子才能从我们身上学到如何去发现和珍惜美好。

读完这本书，我就像被注入了一股新的力量。

我想，以后要是我有机会和孩子们相处，不管是自己的孩子还是周围的小朋友，我都知道该怎么去做了。

我要像书里说的那样，把各种美好的种子，像友谊的种子、善良的种子、乐观的种子，一颗一颗地种进他们的心田，然后看着这些种子慢慢地发芽、开花、结果。

我相信，在这样充满美好的心田里长大的孩子，一定也会成为一个能给这个世界带来更多美好的人。

这就像是一场美好的接力赛，我们从这本书里接过种子，种进孩子心里，然后孩子再把这种美好传递给更多的人。

《心田》读后感5篇《心田》读后感篇1当我学完全文时，第一感受就是原先生存在这世界上是多么的美妙。

“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花儿的庄严使命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

”这是百合花在野草的鄙夷下说的。

仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵……“我要开花，是因为我明白自己有美丽的花。

”多么简单的一句话啊!可它却是引导成功的第一步。

失败往往来源于不懂如何发现自我，于是他本有的才能与智慧也就淹没了。

我们大家都要明白，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得更美丽。

“我要开花，是要完成一株花儿的庄严使命，”在生活中，每个人都扮演着不同的主角。

我是医生，我的使命是救死扶伤;我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就要完成学习的任务，我是……在千万种主角中，你属于哪一种，你完成了生命的职责了吗?我能够很自信地说，我是一位班长，我已经完成了我的职责，不管未来的如何，我只珍惜此刻，虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且在“放下”与“坚持”的边缘中争扎。

但我始终坚持下来了，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只明白这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。

“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

”每个人在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种主角中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢?我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自己，百合以花证明了自己的存在，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。

《心田》读后感篇2今天，我读了《心田上的百合花》一文，它使我受益非浅这篇文章是台湾作家林清玄的一篇散文，文中主要讲述在一偏僻遥远的山谷断崖边上，长在杂草丛中的一株百合花为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草的冷潮热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出花朵，实现了自己的愿望。

经过几十年的努力，山谷里成片的百合花吸引着百里外的城市、乡村的人们赶来欣赏，博得了人们无数的赞美。

种下一颗种子绘本读后感《种下一颗种子绘本读后感》绘本就像一扇通往奇妙世界的小窗，轻轻推开，便能看到别样的风景。

《种下一颗种子》这本绘本，就像一阵轻柔的风，吹进了我的心田，泛起了层层温暖的涟漪。

绘本里那颗小小的种子，多像一个怀揣着梦想的孩子啊。

它被种进土里的那一刻，就仿佛一个人开始踏上了一段未知的旅程。

土里黑乎乎的，什么都看不见，就像我们刚要去追寻梦想的时候，前方一片迷茫，心里多少会有点害怕。

可这颗种子它没有害怕呀，它就安安静静地待在土里，等待着。

这让我想起自己第一次学骑自行车的时候，刚骑上去，车就像个调皮的小怪兽，根本不听使唤，我当时就觉得自己好像掉进了一个黑暗的洞里，不知道该怎么办。

但是种子给了我启示，它在黑暗里默默坚持，我也应该在困难面前不放弃。

随着绘本的翻动，种子开始发芽了。

那一点点嫩绿的芽尖冒出来的时候，就像是黑暗里突然亮起的一盏小灯。

这芽尖虽然很弱小，可充满了生机。

它努力地往上生长，就像一个在困境中努力挣扎的人，用尽全力也要朝着有希望的方向前进。

我看到这发芽的画面，就好像看到了自己在学习上遇到难题，苦思冥想后终于有了一点思路的时候，那种感觉就像是在黑暗中摸到了一把通往光明的钥匙。

这小小的芽尖，它是有多大的勇气啊，就这么一点点地冲破泥土的束缚，向着阳光生长。

再后来，种子长成了一棵幼苗，幼苗又慢慢地长成了一棵大树。

这大树枝叶繁茂，像一把绿色的大伞。

它的根深深地扎进土里，稳稳当当的。

这就好比一个人在经历了无数的挫折和努力后，终于站稳了脚跟，有了自己的一片天地。

大树能给小动物们遮风挡雨，能给鸟儿们提供一个温暖的家。

这让我想到那些成功的人，他们在自己有所成就之后，并没有忘记去帮助别人。

就像我们身边那些热心的邻居，哪家有困难了，他们就像大树一样伸出援手，给予帮助。

这本绘本里的种子，从一颗小小的、毫不起眼的种子，最后变成了一棵能给大家带来很多益处的大树。

这整个过程就像是一部无声的电影，却给我带来了那么多的触动。

把美好种进儿童心田读后感读完这本书，就像是在心灵的花园里逛了一圈，还顺手采了一大把充满智慧和温暖的花朵。

这本书啊，就像是一位亲切的老朋友，拉着你的手，轻声细语地告诉你，怎么把那些美好的东西像播种一样，种到小朋友们的心田里。

它可不是那种干巴巴地讲道理的书，而是充满了一个个鲜活有趣的小故事，就像一个个装满宝藏的小盒子，打开一个就有一个惊喜。

我觉得这本书最厉害的地方，就是它知道小朋友们的心就像一块柔软又肥沃的土地，你得用合适的方法去播种美好。

比如说，书里提到要用爱去浇灌，这可不是那种空洞的爱，而是体现在日常生活中的点点滴滴。

就像每天给花浇水一样，每天给孩子一个温暖的拥抱，一句真诚的夸奖，这些看似简单的动作，就像阳光雨露一样，能让孩子心田里美好的种子慢慢发芽。

还有啊，书中强调了要给孩子们创造充满想象的空间。

这让我想起小时候，自己总是喜欢在一个小角落里，拿着一堆小石子和树枝，就能想象出一个超级大的王国。

这本书就像是在提醒大人们，不要老是把孩子拉回现实，让他们在想象的天空里自由飞翔一会儿，那些美好的幻想也是种子呢，说不定哪天就能长成参天大树。

我印象特别深的是里面关于善良的讲述。

它说善良就像一颗星星，一颗星星亮起来，就能带动其他星星一起闪烁。

这比喻简直绝了！就像小朋友之间互相帮助，一个小小的善举，可能就会引发一连串的美好。

大人们要做的，就是把善良的种子种得稳稳的，让孩子们知道，这个世界因为善良才变得如此可爱。

读完这本书，我就想，如果每个大人都能按照书里说的那样，把这些美好的种子精心种在儿童的心田里，那孩子们长大后，这个世界得多美好啊！那时候，到处都是充满爱、充满想象力、充满善良的大人，就像走进了一个超级美好的童话世界。

这本书就像是一本儿童心田的种植指南，简单又实用，让我这个大人都觉得收获满满。

手植绿意,春满心田演讲稿大家好！很荣幸能够站在这里，为大家分享我的心得体会。

今天，我将以“手植绿意，春满心田”为主题，谈谈我对种植的理解和感悟。

种植，是一种非常美好的事情。

它不仅能让我们享受到大自然的美好，还能让我们感受到生命的力量和成长的喜悦。

我还记得我小时候的那个夏天，我和父亲一起在家门口的小院子里种下了几颗花草。

那时，我只是觉得这很有趣，可以在阳光下和父亲一起快乐地玩耍。

但是，随着时间的推移，我逐渐发现，种植不仅是一种乐趣，更是一种责任和使命。

我们生活在一个繁忙的世界里，每天都在忙碌着各种事情，感受不到大自然的美好，也很难感受到生命的力量。

但是，当我们开始种植时，我们会发现自己和大自然之间的联系更加紧密了。

我们会开始关注天气变化，了解植物的生长规律，甚至可以感受到植物的喜怒哀乐。

种植也是一种责任和使命。

我们需要为植物提供良好的生长环境，给它们施肥、浇水、除草等，让它们能够茁壮成长。

同时，我们也需要保护环境，让大自然更加美好。

我们可以在家门口种植一些花草，也可以参加社区的绿化活动，为社会做出一份贡献。

除此之外，种植还能让我们获得成长的喜悦。

当我们看到自己种下的植物茁壮成长，开出美丽的花朵，我们会感到非常开心和满足。

这种喜悦不仅来自于植物的成长，更来自于自己在种植过程中的成长。

我们会变得更加耐心、细心，也会更加关注细节和质量。

最后，我想说的是，种植不仅是一种乐趣，更是一种责任和使命。

让我们手植绿意，让春天在我们的心田里永远绽放。

让我们保护环境，让大自然更加美好。

让我们感受到生命的力量和成长的喜悦。

谢谢大家！。