人教版数学一年级上学期第七单元测试一、单选题1.3时半的时候,钟面上时针和分针所成的角是( ).A. 直角B. 锐角C. 钝角2.明明上学了,下面( )最有可能是明明早上起床的时间.A. B. C.3.下面正确的时间是( )A. 2时B. 3时4.12时5分也可以写成( )A. 12：50B. 12：5C. 12：055.钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( ).A. 2时B. 3时或9时C. 6时二、判断题6.时针在5和6之间,分针指着9,是6：45．7.9时整分针和时针所成的角是直角.8.钟面上12：30的时候,时针和分针在一条直线上.9.妈妈晚上11点睡觉,凌晨2点闹钟准时响起,时针在这段时间旋转了90°.10.时针指向6,分针指向12,这时是12：00.三、填空题11.写出下列钟表上的时刻.12.妈妈睡觉的时间是________.13.我会看时间.________________________________ 14.看钟面,写一写.15.钟面上3时整,时针和分针所形成的角是________角,3时30分时针和分针所成的角________直角.(填“大于”、“小于”或“等于”)四、解答题16.按要求画出钟表上的时针.17.天津到济南的铁路全长360千米,一列火车下午1：30从天津开往济南,当天17：30到达.火车平均每时行多少千米?五、综合题18.下面钟面上的时间1小时前和1小时后各是几时?(1)1小时前是________时,1小时后是________时.(2)1小时前是________时,1小时后是________时.参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】3时半的时候,钟面上时针和分针所成的角是锐角.故答案为：B.【分析】根据对钟面的认识：3点半时,时针指向3和4中间,分针指向6,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,半个格是15°,所以3点半时,分针与时针的夹角正好是2×30°+15°=75°,75°的角是锐角,所以钟面上3点半时,时针与分针组成的角是锐角,据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：A项表示的时间是1时,B项表示的时间是9时,C项表示的时间是7时,因为明明要上学,所以明明早上起床的时间是7时合适.故答案为：C.【分析】钟面上,分针指向12,时针指向几就表示几时；因为明明要上学,那么明明起床的时间要在8时之前,据此作答即可.3.【答案】B【解析】【解答】是3时.故答案为：B.【分析】钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整,据此解答.4.【答案】C【解析】【解答】12时5分也可以写成12：05.故答案为：C.【分析】此题主要考查了时间的表示方法,12时5分的另一种表示方法是电子表表示法,时和分中间用“：”隔开,不满10分的要在数字前面加0,据此解答.5.【答案】B【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时.故答案为：B【分析】3时,时针指向3,分针指向12；9时,时针指向9,分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角.二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】5×9=45(分),时针指向5与6之间,分针指向9,此时的时刻为5：45,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】钟面被平均分成12个大格,时针走一个大格是1小时,分针走一个大格是5分钟；时针指向5与6之间,说明5时多,分针指向9,说明是5×9分钟,据此判断.7.【答案】正确【解析】【解答】9时整,分针和时针所成的角是直角,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,9时整,时针指向9,分针指向12,分针和时针所成的角是30°×3=90°,是一个直角,据此判断.8.【答案】错误【解析】【解答】钟面上12：30的时候,时针在12与1中间,分针指向6,时针和分针不在一条直线上,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】钟面上,分针指向12,时针指向几,就是几时整；分针指向6,时针指向两个数字之间,就是几时半,据此判断.9.【答案】正确【解析】【解答】解：3×30°=90°,所以时针在这段时间旋转了90°.故答案为：正确.【分析】钟表上,一大格的夹角是30°,时针从11走到2,走过3个大格,所以时针在这段时间旋转的度数=一大格的夹角×3.10.【答案】错误【解析】【解答】解：时针指向6,分针指向12,这时是6：00.原题错误.故答案为：错误.【分析】分针指向12的时候,时针指向几就是几时整.三、填空题11.【答案】解：第一个是7时；第二个是9时；第三个是2时.【解析】【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针.分针指向12都是整点时刻,此时时针指向几就表示几时.12.【答案】10时【解析】【解答】解：9+1=10,所以妈妈睡觉的时间是10时.故答案为：10时.【分析】图中钟面上的时间是9时,所以妈妈睡觉的时间=9+妈妈比我晚睡的时间.13.【答案】1：00；4：00；7：00；7：00【解析】【解答】解：第一个图形：1：00；第二个图形：4：00；第三个图形：7：00；第四个图形：7：00.故答案为：1：00；4：00；7：00；7：00.【分析】当分针指向12时,都是整时,时针指向几就为几时.14.【答案】【解析】【分析】分针指向12时,时针指向几就是几时.15.【答案】直；小于【解析】【解答】解：钟面上3时整,时针指向3,分针指向12,时针和分针所成的角是直角；3时30分,时针指向3和4中间,分针指向6,所成的角小于直角.故答案为：直；小于.【分析】钟面上共12个大格,每个大格是30°,根据时针和分针指向的位置确定夹角的大小.四、解答题16.【答案】【解析】【分析】在钟面上,当分针指向12,时针指向几,就是几时整,先判断钟面上的时刻,然后用开始的时刻+经过的时间=结束的时刻,据此解答.17.【答案】解：17：30-1：30=6(时),360÷6=60(千米)答：火车平均每时行60千米.【解析】【分析】先确定火车行驶的时间,然后用铁路总长度除以行驶时间即可求出火车平均每时行驶的路程.五、综合题18.【答案】(1)11；1(2)7；9【解析】【解答】(1) 1小时前是11时,1小时后是1时.(2)1小时前是7时,1小时后是9时.故答案为：(1)11；1；(2)7；9.【分析】此题主要考查了时间的认识,在钟面上,当分针指向12,时针指向几,就是几时整,据此先判断钟面上的时刻,然后用减法求1小时前的时刻,用加法求1小时后的时刻,据此解答.。
第七单元测试一、填一填.（10分）1.钟面上有（）个数，这些数把钟面分成了（）个相等的大格.2.二、选一选.（5分）1.在正确的词下面画“√”.它们转动的方向（一样、不一样）。
2.哪个钟是坏的？画上“×”.（）（）（）（）三、连一连.（16分）11时3时5时9时四、写一写.（16分）__________时__________时__________时__________时五、看图写出两道加法算式和两道减法算式.（12分）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）六、解决问题.（18分）1.写一写：一小时后是几时？（8分）__________时__________时__________时__________时2.猜一猜.（5分）第3个钟面上是（）时，它右边一个钟面上是（）时，左边一个钟面上是（）时。
第（）个和第（）个钟面上都是大约2时.3.写一写，并按照规律画出最后一个钟表的时针.（6分）__________时__________时__________时__________时__________时4.比一比.（2分）5.算一算.（2分）6.想一想.（2分）7.我的老师.（16分）（1）填一填.（8分）快__________时__________时__________时过了一点_______：_______ （2）选一选，圈一圈.（8分）老师上课的时间是（上午、晚上）.老师备课的时间是（早上、晚上）.老师在备课1小时后睡觉，是（）时.你想对老师说些什么？第七单元测试答案一、1.【答案】12 12 二、1.【答案】不一样.2.【答案】第三块表是坏的. 三、【答案】略 四、【答案】8 8：00 3 3：00 6 6：00 11 11：00 五、【答案】54=9+ 45=9+ 94=5- 95=4- 六、1.【答案】2时 8时 5：00 12：002.【答案】2时 6时 12时 第1个和第5个3.【答案】2 4 6 8 10 最后一个钟表画时针指向10 5.【答案】2小时 6.【答案】1小时7.【答案】（1）快7时了 9时 4时过了 9：00 （2）上午 晚上 10时。
第七单元测试卷一、看钟表,写时间。
二、连一连。
三、请你用两种方法写出钟面上的时间。
四、先填一填,再画一画。
1.4:00,分针指向(),时针指向()。
2.6:00,分针指向(),时针指向()。
3.9:00,分针指向(),时针指向()。
五、下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
六、说一说聪聪什么时间在干什么。
七、找规律,画出最后两个钟面上的时针和分针。
八、说一说下面钟面上的时间。
九、下面两个钟面都是从镜子中看到的,你能写出实际的时间吗?
第七单元测试卷参考答案
一、7:004:006:008:00
二、略
三、3:003时10:0010时7:007时8:008时
四、1.124 2.126 3.129画图略
五、小鸟的说法不正确6时
小熊猫的说法不正确。
6:00
小蜜蜂的说法正确
小老虎的说法不正确。
8:00
六、聪聪早上7时在洗漱,上午8时在上课,中午12时在吃午饭,下午6时在看电视。
七、6:007:00画图略。
八、6时过一点儿快8时了9时整快10时了
九、4:007:00。
人教版数学一年级上学期第7单元测试卷1一、口算。
12+7= 8－7= 16－5= 0+18= 14+3－2= 16－5+3= 18－4－4= 10－2= 17－7= 13+4= 4+15= 10－7+6= 4+6+5= 19－6－2= 二、写出钟面上的时刻。
三、连一连。
1时8时半6时5时半参考答案一、12+7=19 8－7=1 16－5= 11 0+18=18 14+3－2=15 16－5+3=14 18－4－4=1010－2=8 17－7=10 13+4=17 4+15=19 10－7+6=9 4+6+5=15 19－6－2=11二、11时 7时 5时 10时半11：00 7：00 5：00 10：30 三、1时 8时半 6时 5时半人教版数学一年级上学期第7单元测试卷2一、给下面的钟面画上时针。
3时8时11时半4时半二、你能在下图中写出超市的上下班时间吗？三、看钟面上所显示的时刻，在横线上写出，再过1小时是几时。
四、想一想，画一画。
把15个苹果放在5个盘子里，每个盘子里的苹果的个数都不相同，该怎么放呢？营业时间参考答案一、二、9时（9：00）8时半（8：30）三、6时（6：00）9时半（9：30）11时（11：00）3时半（3：30）四、每个盘子里分别放1个、2个、3个、4个、5个。
分15个苹果，如果每个盘子里同样多，那么每个盘子里应该放3个苹果，但题目要求每个盘子里的苹果的个数都不相同，那么我们就可以动手试一试，从第一个盘子里拿出2个放入最后一个盘子中，从第二个盘子里拿出1个放入倒数第二个盘子中，这样每盘苹果的个数就都不相同了。
动脑筋为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。
第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。
（1）规定运算顺序的必要性。
先举两个例子予以说明。
例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。
