人教版一年级数学下册一单元试卷及答案一

人教版小学一年级数学下册《第一单元》测试试卷及答案一、认一认，连一连。

（共5分）二、选一选，填一填。

（共10分）______是长方形，_______是正方形，________是圆，_______是三角形，_______是平行四边形。

三、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。

（共10分）四、想一想，选一选。

（每空2分，共12分）五、先填表，在正确回答问题。

（共14分）六、按要求涂色，再数一数。

（共24分）先给长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆涂上不同的颜色，再填表。

七、把能拼成一个完整的图形的两块连起来。

（共12分）八、按要求分一分。

（共6分）（1）在下面的图形中各画一条线，将它们分成两个三角形。

（2）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小正方形。

（3）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小三角形。

九、想一想，填一填。

（共9分）十、在下面方格纸中先分别画一个长方形、一个正方形；再用学过的图形拼成一个你喜欢的图形。

（共8参考答案一．二．⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫三．②；③；②；②四.1．B2．B3．A4．C5．C五．475412正方形长方体3123九.1．6 2．31 3．11十．【拓展资料】（一）小学数学知识：百分数。

1．百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数。

百分号是表示百分数的符号。

叫做百分数，也叫做百分率或百分比。

百分数通常用"％"来表示。

2．百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。

3．百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。

（二）小学数学知识：数的整除。

1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。

保密★启用前2023-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评卷（一）考试分数：100分；考试时间：60分钟注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。

3．考试结束后将试卷交回。

一、反复比较，谨慎选择。

（每题2分，共16分）1．水果店有7个西瓜，15个哈密瓜，哈密瓜卖掉（）个后就和西瓜一样多。

A．4 B．8 C．152．下面物体中，（）是不同类的一项。

A．B．C．3．下面每组图形中，能拼成正方形的是（）｡A．B．C．4．一副七巧板是由（）种图形组成的。

A．3 B．4 C．75．下图中，不同类的是（）。

A．B．C．6．“39”在数线上的位置（）最合适。

A．A B．B C．C7．5个十和1个一组成的数是（）。

A．51 B．15 C．608．12个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，从前往后数，小飞是第5只鸡，小飞后面还有几只鸡？（）A．5 B．6 C．7二、仔细思考，准确判断。

（每题2分，共8分）9．小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。

（）10．分类的标准不同，分类的结果就不同。

（）11．用4个同样的正方形可以拼成长方形或者正方形。

（）12．79和89之间有10个数。

（）三、用心思考，正确填空。

（每题2分，共16分）13．可以剪成（）个相同的。

14．明明有12支笔，红红有8支笔，明明给红红（）支笔后，两人的笔就同样多了。

15．计算14－6＝□可以这样想（）；也可以这样想（）。

16．按不同标准分一分。

方法一：（）；方法二：（）。

17．十位上的数字比个位上的数字大2的两位数有（）个，其中最小的是（）。

18．用2、5、0组成的两位数中，最大的是（），最小的是（）。

19．有65块糖，每10块糖装一袋，可以装满（）袋，还剩（）块。

20．下图是由4个相同的（）形拼成的一个（）形。

人教版数学一年级下册第一单元检测卷一、填一填。

上图中一共有()个图形。

从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。

从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。

1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3. 给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.图中的正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。

2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。

(2)○有()个,□有()个,△有()个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来的是()体,其中②号面与()号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、631623二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1.233122.(1)7111(2)223六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。

七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。

如图:第二单元检测卷一、直接写出得数。

12-5=13-9=14-6=15-7= 14-7=15-9=11-6=14-5=13-6=12-9= 14-9=12-8=17-9=16-9=12-7=二、连一连。

12-616-811-814-517-911-516-712-9三、在里填上“>”“<”或“=”。

13-4812-376+914 14-5911-664+71213-5614-77四、在1.15-16-9=+6=18-2.五、看图列式计算。

1.-=-2．比少比多=个) 个)3.=个)=个)六、解决问题。

1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。

第一单元检测卷（1）一、填一填。

上图中一共有()个图形。

从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。

从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。

1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3. 给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.图中的正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。

2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。

(2)○有()个,□有()个,△有()个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来的是()体,其中②号面与()号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、631623二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1.233122.(1)7111(2)223六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。

七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。

如图:【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。

4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

1、认数：认识1-20以内的数。

2、算数：20以内的进位加法。

3、认识位置：前、后、左、右、中间。

4、认识钟表。

5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。

人教版一年级数学下册第1单元练习卷一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学，( )边有1—名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?七、探究拓展1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

参考答案:—、1．上下2．左3．右4．略二、1．上下2．三、1．前后2．—右3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。

电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。

3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?(3)没有看到的同学有几名?(4)这一队一共有几名同学?(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?4．第一名：B 第二名：D 第三名：C第四名：A 第五名：E人教版一年级下册第2单元练习卷姓名：班级：学号：一、填空。

人教版一年级数学下册第1单元达标检测卷一、用心思考，正确填空。

(每空1分，共10分)1．如下图所示，像这样把长方形纸沿虚线先折后剪，会剪下一个( )。

2．至少用( )个相同的小正方形，可以拼成一个大正方形。

3．用两个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形，还可以拼成一个( )形。

4．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。

5.树叶下面图形的形状可能是( )。

二、反复比较，谨慎选择。

(将正确答案的序号填在括号里。

每题2分，共12分)1．下图中有( )个三角形。

① 2 ② 3 ③ 4 ④ 52．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是( )。

①长方形②正方形③圆④三角形3．用右图的七巧板拼图形，能拼成平行四边形的是( )。

① ABC② CDE③ DE④ CG4．把下图折成正方体，2号的对面是( )号。

① 4 ② 6 ③ 5 ④ 35．至少( )根这样的小棒，可以摆成一个长方形。

① 4 ② 6 ③ 8 ④ 106．一个，剪去( )个，可以得到一个。

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4三、用哪些物体可以画出左边的图形？请把它们圈起来。

(8分)四、将第一行图形沿着虚线剪开，与第二行得到的图形连起来。

(8分)五、细心数一数。

(10分)六、读懂要求，操作实践。

(共32分)1．右边的图形分别是长方体的哪个面？(连一连)(6分)2．在点子图上画一个长方形和一个三角形。

(8分)3．小动物们需要哪组篱笆才能做好自己的院子？(连一连)(8分)4．剪一剪。

(在图中用虚线画出来)(10分)(1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。

(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。

七、趣味七巧板。

(14分)八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。

(6分)缺了( )块砖。

答案一、1.圆 2.43．长方三角平行四边4．三角 45．长方形或正方形(学生可以把图形画完整来证明自己的想法) 二、1.③ 2.③ 3. ② 4.② 5.② 6.②五、2 2 2 5 4(竖排)六、1.2．略3.4．(1)(2)(答案不唯一)七、(①与②，④与⑥标注位置可以互换)八、16 画一画略一年级数学下册计算题专项训练一、直接写出得数。

人教版一年级数学下册1-4单元知识梳理+单元检测卷（含答案）第一单元 知识梳理1、平面图形的拼组（1）区分正方形、平行四边形和长方形正方形的特点：四条边长度都相等，角是直直的。

平行四边形的特点：相对的两条边相等，有一对边是斜斜的，角不是直直的。

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等，角是直直的。

正方形 平行四边形 长方形（2） 常见拼组：① 2个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

② 2个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③ 4个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

（3）分一分一个平行四边形可以分成两个相同的三角形。

一个正方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的三角形。

一个长方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的正方形或两个相同的三角形。

2、七巧板七巧板是由7个平面图形组成，其中有3种平面图形，1个正方形、1个平行四边形、5个三角形。

里面有两个相同的大三角形和两个相同的小三角形，七巧板中的两个相同的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。

第一单元检测卷 认识图形（二）一、选择题1．把长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比（ ）。

A ．一样长B ．变大了C ．变小的2．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（ ）。

A ．B ．C ．D ．3．下面能拼成正方形的是（ ）。

A．B．C．二、判断题1．用8个小正方体就能拼成一个大正方体。

（）2．圆形就是圆球.（）3．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形．（）4．正方形是轴对称图形，它有2条对称轴．（）5．两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形．（）6．两个一样大的正方形可以拼成一个长方形．（）三、解答题1．小聪明，考考你。

（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。

（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。

2．把一个长方形纸板剪去一个角，还会剩几个角？还剩（）个还剩（）个还剩（）个3．想一想,剪一剪．第二单元知识梳理1、方法：①想加算减②分解法过程：如：12—－ 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1则再算：1+2=312、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面哪个图形与其他图形不是同一类。

A. B. C.2．这个图形是由（）种图形拼成的。

A. 2B. 3C. 43．这两幅图中，一共有（）长方形．A. 1个B. 2个C. 3个4．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。

A. B. C.5．（）具有容易变形的特性。

A. 三角形B. 五边形C. 平行四边形D. 梯形6．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。

A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7．由四条边围成的图形是平行四边形。

（）A. 对B. 错8．一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形9．我们学过的图形中没有( )。

A. B. C.10．下列图形是平行四边形的是( )。

A. B. C.11．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。

A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆12．圆有（）条对称轴。

A. 1B. 4C. 无数二、填空题13．数一数，填一填。

________个；________个；________个；________个；________个。

14．有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。

15．数一数，填一填。

长方形________个。

正方形________个。

三角形________个。

圆________个。

16．数一数，填一填。

长方形有________个。

正方形有________个。

三角形有________个。

圆有________个。

17．数数，填一填。

________个________个________个________个________个18．长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个，平行四边形________个。

第一单元检测卷（1）一、填一填。

上图中一共有( )个图形。

从左边数,长方形排在第( )个,第( )个和第( )个是三角形。

从右边数,第( )个是平行四边形,第( )个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。

1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3. 给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.图中的正方形有( )个,长方形有( )个,三角形有( )个,平行四边形有( )个,圆有( )个。

2.(1)○有( )个,□有( )个,△有( )个,▭有( )个。

(2)○有( )个,□有( )个,△有( )个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来的是( )体,其中②号面与( )号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、6 3 1 6 2 3二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1. 2 3 3 1 22. (1)7 1 1 1 (2)2 2 3六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。

七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。

如图:第一单元检测卷（2）一、连一连。

二、涂一涂。

(给长方形涂黄色，正方形涂红色,三角形涂绿色，圆涂橙色,平行四边形涂粉色)三、数一数。

( )个( )个( )个( )个四、选一选。

1.像下图一样先折后剪会得到一个（）。

A.圆B.正方形C.长方形D.平行四边形2.右图中有（）个三角形。

A.4B.5C.6D.73.用（）根相同的小棒能拼出一个正方形。

A.2B.3C.4D.5五、填一填。

缺了（）个。

六、折一折,填一填。

1.折出来的是一个体。

2.“a”的对面是。

七、想一想,剪一剪。

八、折一折,连一连。