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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
有15个气球，
有15个气球， 还剩几个？
放飞了9个。
14-9= 5
有几个没 套中？
投了14个， 投中了9个。
： 方法一： 方法二： 方法三： 方法四
方法五：
方 法 一：
一 个 一 个 的 减
14 – 9 = 5 14
1
方 法 二：
14 - 9Hale Waihona Puke = 54 10 12
方 法 三：
14 - 9 = 4 55
10
3
方法四： 想：因为：9 +（ 5 ）=14
所以：14 - 9=（ 5 ）
4
方 法 五：
14 - 9 = 5
59 0
5
13-9=
11-9= 259478130
12-9=
16-9=
19-9=
14-9=
18-9=
17-9=
用你喜欢的方 式计算。
4、掷色子游戏
游戏规则：每组先由第一个同学抛色 子，把朝上的数字减9，并马上计算 出结果，然后轮第二个同学，一直轮 到第六个同学，记录员把你们小组的 算式和结果记录下来。比一比，哪个
湖南省教育科学研究院 监制
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1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁, 以及每 一位进 出地坛 的人的 特点,只 有对生 活充满 热爱, 情感升 华到博 爱的人, 才能那 么细致 地观察 一切, 精心地 记载一 切,用美 丽的文 字描述 一切;
