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认知心理学（二）知觉（二）引言概述：认知心理学是心理学的一个重要分支，它研究人类的认知过程，包括知觉、记忆、思维、语言等。
本文将继续探讨认知心理学中的知觉相关内容。
知觉是人们通过感官系统获取和组织外界信息的过程，它在认知过程中起着重要的作用。
本文将重点关注知觉的构成和影响因素。
一、知觉的构成1. 感知加工：知觉过程中的第一个步骤是感知加工，包括感知器官接收外部刺激、将其转换为神经信号传递给大脑。
2. 神经传递：神经传递是知觉的重要环节，它通过神经元之间的连接和信息传递，将感知器官接收到的信息传送到大脑的各个区域。
3. 大脑加工：大脑对收到的神经信号进行加工和解读，将其转换为具有意义的知觉信息。
4. 感知体验：最终，知觉体验是由大脑对信息进行处理和解释后产生的，它是对外界刺激的主观感受。
二、知觉的影响因素1. 感知器官：不同的感知器官对于外界刺激的敏感度存在差异，比如视觉系统对光线的敏感度高于听觉系统对声音的敏感度。
2. 期望和经验：个体的期望和经验对知觉过程产生显著影响，比如对某个物体有先入为主的认知期望，可能会影响对该物体的知觉。
3. 情绪和情感：情绪和情感对知觉过程起到调节作用，比如情绪对注意力分配和注意焦点的调控，从而影响对外界刺激的知觉。
4. 注意力：注意力是知觉过程中至关重要的因素，它决定了个体选择性地关注某些刺激而忽略其他刺激。
5. 语境和文化：语境和文化对知觉过程产生显著影响，它们可能改变个体对外界刺激的解释和理解。
总结：知觉是认知心理学中的重要研究领域，它通过感知加工、神经传递、大脑加工和感知体验构成。
知觉过程受到多种因素的影响，包括感知器官、期望和经验、情绪和情感、注意力以及语境和文化。
深入了解知觉的构成和影响因素，有助于我们更好地理解人类的认知过程，并为实际生活和教育实践提供借鉴和指导。
第一章绪论第一节认知心理学的对象认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，将人脑看做类似于计算机的信息加工系统。
信息加工观点将计算机作为人的心理的模型，企图对人的心理和计算机的行为作出某种统一的解释，发现一般的信息加工原理。
一、信息加工的一般原理感受器→加工器→记忆系统→加工器→效应器Newell和Simon认为，包括人和计算机在内，信息加工系统都是由感受器、效应器、记忆和加工器组成的。
感受器接收外界信息，效应器作出反应。
信息加工系统都以符号结构来标志其输人和输出。
记忆可以贮存和提取符号结构。
加工器包含3个因素:(1)一组基本信息过程，如制作和销毁符号，制作新的符号结构和复制、改变已有的符号结构，以符号或符号结构来标志外部刺激并依据符号结构作出反应，以及贮存符号结构，进行辨别、比较等;(2)短时记忆，它保持基本信息过程所输人和输出的符号结构；(3)解说器，它将基本信息过程和短时记忆加以整合，决定基本信息过程的系列。
对基本信息过程系列的规则的说明即构成程序，它是信息加工系统的行为的机制。
这也是解说器名称的由来。
信息加工系统的上述功能也可概括为输人、输出、贮存、复制，建立符号结构和条件性迁移，照Newell和Simon看来，凡具有这些功能的系统必然表现出智能行为，同样，凡表现出智能行为的系统必然具有这些功能。
这样，以符号操纵为基础的信息加工系统就具有对环境的适应能力，表现出目的性行为。
这种系统的加工能力是有限的，加工方式是系列的。
二、认知心理学的实质实质：研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工的过程。
认知心理学关心的是人脑的心理功能、而不考虑它的物质基础。
认知心理学的核心是：以信息加工的观点揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。
第二节认知心理学的研究方法实验法：快速的信息加工，以反应时为指标的实验法。
观察法：“出声思考”形式的观察法：较慢的加工计算机模拟：两者皆宜（适用于快速/慢速的信息加工过程）（一）反应时实验：1、减法反应时实验：荷兰的生理学家唐德斯（Donders，1868）实验逻辑：安排两种反应时作业，如果一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，且除此过程之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时的差即为此心理过程所需的时间。
第一章绪论1、什么就是认知与认知心理学？认知：认知就是对知识得获得与应用得过程，也可以叫做信息加工得过程。
认知心理学广义：一切对认知或认识过程得研究，包括感知觉、注意、记忆、思维与语言等。
狭义：指信息加工观点为特征得心理学，即信息加工心理学。
2、认知心理学产生得内外原因就是什么？内部原因：行为主义得失败。
认知心理学重视心理学研究中得综合得观点，强调各种心理过程之间得相互联系、相互制约认知心理学在具体问题得研究方面，在扩大心理学研究方法方面都有所贡献。
认知心理学得研究成果对计算机科学得发展也有贡献。
外部原因：（1）“三论”得影响（系统论、信息论与控制论）（2）计算机科学得影响（3）社会得需要，计算机科学发展得需要（4）社会得实践教育与对智力得开发需要3、认知心理学有什么影响？（一）认知心理学否定了行为主义，重新恢复了意识在心理学中得地位（二）认知心理学将心理过程瞧做信息加工过程，为研究心理活动得内部机制或内部心理机制确立了一个新得具体研究方向，这个新得研究方向迅速渗透到普通心理学与实验心理学中，就是心理学研究发生明显得变化，这种变化包含如下：（1）心理过程得研究领域扩大（2）从心理物理函数走向内部心理机制（3）从分析性研究转向综合性研究（4）开始重视个别差异与个案研究4、认知心理学得研究方法有哪些？认知心理学在其具体研究中，采用实验、观察（包括自我观察）与计算机化模拟等方法。
以反应时与作业成绩为指标得实验特别受重视，利用被试得出声思考也得到了发展。
（1）减法反应时实验减数反应时实验得逻辑就是安排两种反应作业，其中一个作业包含另一个作业所没有得一个处理（加工）阶段，并在其她方面均相同，从这两个反应时间之差来判定此加工阶段。
（2）相加因素法实验（3）“开窗”实验（4）出声思考（5）计算机模拟第二章知觉1、现代认知心理学对知觉得基本瞧法就是什么？第一：知觉就是寻求对信息得最佳解释过程。
第二：知觉过程具有积极主动性与选择性。
认知心理学（北京大学王甦修订版）（赵中昌，整理于2010年6月25日）第一章绪论减法反应时实验：荷兰生理学家Donders （1868）提出的目的是测量包含在复杂反应中的辨别、选择等心理过程所需要的时间。
在这种实验里，通常需要安排两种不同的反应时作业，其中一种作业另一种作业所没有的某个心理过程，即所在测量的过程，这两种反应时的差即该过程所需的时间。
“开窗”（Open Window）实验：能够直接地测量每个加工阶段的时间，从而能够明显地看出这些加工阶段。
认知的兴起：认知心理学兴起于20世纪50年代中期，Simon（1981）曾经指出，1956年是一个重要年份，在这一年里发表的几项重要研究展现心理学的信息加工观点，例如Miller对短时记忆的有限容量作了信息加工的说明，Chomsky发表了对转换语法的形式特点的一个早期的分析，Bruner, Goodnow和Austin阐述了策略在思维活动和认知理论中的作用，Newell和Simon发表了模拟人的启发式搜索的问题解决的计算机程序即逻辑理论家。
依照Simon的看法，甚至可以说，认知心理学的诞生不晚于1956年，后来Neisser于1967年发表了代表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。
认知心理学自诞生以来的迅速发展及其影响的扩大，在心理学史上是罕见的，过去任何一个心理学思潮或流派都无法与之相比。
第二章知觉（24页）知觉的假设考验说：依照Bruner 和Gregory的看法，知觉是一种包含假设考验的构造过程。
人通过接收信息／形成和考验假设，再接收或搜寻信息，再考验假设，直到验证假设，直至验证某个假设，从而对感觉刺激作出正确的解释，这被称作知觉的假设考验说。
知觉的生态学理论：主张以知觉的刺激物说为代表，主张知觉只具有直接性质，否认已有的知识经验的作用。
著名代表Gibson认为，自然界的刺激是完整的，可以提供非常丰富的信息，人完全可以利用这些信息，直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。
认知心理学（北京大学王甦修订版）（赵中昌，整理于2010年6月25日）第一章绪论减法反应时实验：荷兰生理学家Donders （1868）提出的目的是测量包含在复杂反应中的辨别、选择等心理过程所需要的时间。
在这种实验里，通常需要安排两种不同的反应时作业，其中一种作业另一种作业所没有的某个心理过程，即所在测量的过程，这两种反应时的差即该过程所需的时间。
“开窗”（Open Window）实验：能够直接地测量每个加工阶段的时间，从而能够明显地看出这些加工阶段。
认知的兴起：认知心理学兴起于20世纪50年代中期，Simon（1981）曾经指出，1956年是一个重要年份，在这一年里发表的几项重要研究展现心理学的信息加工观点，例如Miller对短时记忆的有限容量作了信息加工的说明，Chomsky发表了对转换语法的形式特点的一个早期的分析，Bruner, Goodnow和Austin阐述了策略在思维活动和认知理论中的作用，Newell和Simon发表了模拟人的启发式搜索的问题解决的计算机程序即逻辑理论家。
依照Simon的看法，甚至可以说，认知心理学的诞生不晚于1956年，后来Neisser于1967年发表了代表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。
认知心理学自诞生以来的迅速发展及其影响的扩大，在心理学史上是罕见的，过去任何一个心理学思潮或流派都无法与之相比。
第二章知觉（24页）知觉的假设考验说：依照Bruner 和Gregory的看法，知觉是一种包含假设考验的构造过程。
人通过接收信息／形成和考验假设，再接收或搜寻信息，再考验假设，直到验证假设，直至验证某个假设，从而对感觉刺激作出正确的解释，这被称作知觉的假设考验说。
知觉的生态学理论：主张以知觉的刺激物说为代表，主张知觉只具有直接性质，否认已有的知识经验的作用。
著名代表Gibson认为，自然界的刺激是完整的，可以提供非常丰富的信息，人完全可以利用这些信息，直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，根本不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。
第一章绪论第一节什么是认知心理学一、什么是认知（一）定义---美国心理学家奈塞尔Neisser （1967）指出，认知是感觉输入受到转换、简约、加工、存储、获取和使用的全部过程。
李德（S. K. Read ）根据上述定义进一步指出，“认知通常被简单地定义为对知识的获得，它包括许多心理活动，如模式识别、注意、记忆、言语、问题解决、认知的自我监控等。
”认知是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和使用知识应用”（二）对人的认知活动的理解1、认知活动是人脑对信息的加工过程2、认知活动是人脑对符号的处理系统3、认知活动是问题解决的过程二、什么是认知心理学1、广义的认知心理学2、狭义的认知心理学1）定义：狭义的认知心理学指信息加工心理学，或现代认知心理学。
信息加工心理学把人看作一个积极的知识探求者和信息加工者, 同时把人脑与计算机进行类比，把人脑看做一个类似于计算机的信息加工系统。
人对信息的加工也经过信息的输入、编码、存储和提取的过程。
2）认知心理学的实质：认知心理学的实质在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。
3）认知心理学的核心：认知心理学的核心是解释认知过程的内部心理机制即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。
三、人的信息加工系统（一）信息加工模型---纽韦尔和西蒙（A. Newell & H. A. Simon,1972 ）在《人的问题解决》一书中提出了信息加工系统。
1、信息加工模型的假设：2、信息加工系统的组成ISAM鯉3、信息加工系统的功能：信息加工系统的功能可以概括为输入、输岀、贮存、建立符号结构和条件迁移。
纽韦尔和西蒙看来，凡具有这些功能的系统必然表现岀智能行为，同样，凡表现岀智能行为的系统必然具有这些功能。
（二）人的信息加工系统（举例分析人的信息加工系统）1、感觉登记2、模式识别3、短时记忆4、长时记忆5、注意四、认知心理学的两种取向（一）信息加工取向主要观点：许多认知过程是以系列和序列的方式进行的。
