一只青蛙跳进水里游戏规则
一只青蛙跳进水里属于语言类接力游戏，不需要任何的道具，而且游戏规则简单易懂，所以被应用与多种场合。游戏适用于6-8人都可以，常用作淘汰或惩罚，说错的被淘汰或者被惩罚。
游戏规则：几个人接力说“一只青蛙跳进水里，噗通，俩只青蛙跳进水里，噗通，噗通。。。”以此类推。每次每个人只能说俩个字。例如：有4个人，A，B，C，D。4个人站成一排，A说：一只，B说：青蛙，C说：跳进，D说：水里，（D的位置挨着C，所以C接着说）C说：噗通，B说：俩只，A说：青蛙，B说：跳进。。。。。数量，词语说错或者噗通的次数不对的人淘汰或被惩罚。如想加大游戏难度，可以从5只青蛙跳进水里开始，说噗通的数量一多，容易出错。
游戏的难点在于噗通的数量。
中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳 活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：活动场地。活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。 第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。 第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。 第3个8拍：俯下四次做吃虫状。 第4个8拍：连跳四次叫“呱” 二、基本活动 1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。 1)教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。 2)幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。 2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。 1)、教师：刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法) 2)、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧! 3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语
言提醒：左跳、右跳、向前跳。 三、游戏：“可爱的小青蛙” 1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。 2、规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。 3、游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。 四、放松活动 1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧! 2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。 2017-05-13 活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：活动场地。活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。 第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。 第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。 第3个8拍：俯下四次做吃虫状。 第4个8拍：连跳四次叫“呱”
幼儿园大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳 参考范本
【活动目标】 1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。 2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米 的障碍物。（重难点） 3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。 【活动准备】 1、幼儿拥有立定跳远的经验。 2、书本、木桩障碍物。 【活动过程】 一、开始部分：游戏跟我学（5分钟，准备活动） 1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈 2、热身运动 （1）师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗？立定（2）师：小朋友们请注意，现在开始啦！ 小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。 手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放~ 在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳 再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定 二、基本部分：（15分钟）
1、复习立定跳远 （1）师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的 好朋友，专吃害虫好帮手。他是？那有小朋友会跳吗？请小朋友来示 范跳一下（幼儿在圈中间范跳） （2）师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做”立定 跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。 预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身 稍前倾，可弹动一次。 起跳——-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。 落地-屈腿全蹲。 （3）师：（播放音乐）接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。 （4）教师巡回指导幼儿（停音乐，吹口哨） 2、师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够 使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的 时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。小朋友们可以再试一 试（音乐继续） 3、越过障碍物， （1）师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五 个空点六队每队前放两本书幼儿依此跳过两本书 （2）师：小朋友们，接下来我们玩游戏，每队小朋友们前面有两 本书，小朋友们需要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。（老师示范 跳过去）
虐心青蛙跳游戏总结 关于领导 （1）为什么想做领导？每个人追求不同，也许是相信自己的能力足够，也许是需要得到更多，没有统一的标准，但有统一的现实：位置越高，责任越大。 得到越多，付出越多。领导不是那么好当！ （2）领导如何对待下属犯错？不能抛弃下属，再苦再累也要相信他们。下属的每一次小错误在自己身上都是加倍的，其次要在具备领导能力的基础上学会减少下属的错误。一次半次可以接受，但是久而久之不去处理，往往会发展成自己总有承担不了的一天。 （3）领导如何处理好和下属的关系？下属不断的犯错，尽管领导要连带责任，但是假如过度的责备埋怨下属是没有作用的。游戏的后期能玩到10几跳，可见下属心痛领导，压力巨大，自然会回报领导。作为一名合格的领导，务必对症下药，找准原因，不能情绪化。 关于下属 （1）为什么会出错？出错的原因很多，可能有环境因素、游戏规则、反应能力、个人擅长特性等等，但说到底是没有原因，最大的问题是在自己身上。假如自己能够更加认真，更加仔细，心思细腻一点，很多错误可以避免的。 除了环境问题，客观因素很多，但是首先要在自己身上找责任。 （2）如何对待他人犯错？作为一个团队的人，看到其他队员犯错，不能怨恨他人，因为没有谁想拖后腿。但是除了不怨恨还不够，要积极鼓励和给予他人帮助，不能冷眼旁观，事不关己高高挂起。他人的错误除了是别人自己错，可能也有自己的因素，因此要学会帮助他人，做好自己，努力创造一 个好的环境。 （3）如何看待自己的领导？自己犯错，领导的责任不是你能够去承担的。游戏中犯错后，就算你体力充沛，能够承担一千几百的惩罚也是无效的，规则和身份限制。因此，类别思考。在工作上出现重大错误，尽管你最后离职 去承担后果，往往不是离职就能够解决领导的困难。你能做的是让这样的事情不会发生！！！最后，要坚信自己选择的领导，只有互信互助才是解决问题的唯一途径。 总结：无论是下属还是未来的领导，都要找准自己的定位，清楚自己的优缺点，领导能力欠缺的地方去完善。在未成为领导之前，要配合好现有领导和同事开展工作，减少自己的失误，力求最好份内事，互助互利，共同创造美好运营二部明天！
【五年级作文】有趣的青蛙跳游戏 寒假的一天，妈妈带我去海滨公园的游乐场玩。游乐场像一个欢乐的海洋，海面上翻 腾着欢声笑语的波浪。游乐项目像一把把神奇的钥匙，打开了一扇扇喜悦、勇气、恐惧的 大门。 游乐场热情地欢迎我来到他们的乐园。自控飞机一边把忽上忽下的小飞机当成手臂， 上下挥舞着，对我说："来吧，快来吧！"一边像个芭蕾舞演员，踮着脚尖在原地旋转。海 豚滑水车穿着金碧辉煌的衣服，唱着优美的歌曲，在它的轨道上悠闲地散步。它邀请我说：“快过来，让我们一起散步吧！”果虫滑车披着五彩斑斓的衣裳，衣服上的小黑点像一颗 颗纽扣。一双硕大的眼睛顽皮地盯着我。像一阵风跑到我跟前邀请我跟它一起冒险。 突然，我听到一片尖叫，伴随着一阵打雷般的声响。原来是青蛙跳的游戏。我看见一 座高高的三棱柱形状的建筑，顶上蹲着一只大青蛙。它高高地昂着头，挺着身子，凝视着 远方，如同一位机敏的猎人，正在等待不幸的猎物出现。又好似一位帅气的青蛙王子，坐 在它那高大的宫殿顶上等着心爱的公主来到。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我像一只小青蛙坐在宫殿城墙外的座椅上，如同跳进了一个水桶。“叮铃铃”，座位 开始缓缓地往上升，就像水井边有个洗衣服的妇女，正吃力地把我和水桶往上拽。当拽到 宫殿顶层，水桶的绳子好像断了一样，突然往下掉，我感觉自己像石头往下坠落，不禁大 声尖叫了起来，就像看见了恶魔般。水桶掉落在半空中又停了下来，仿佛汽车突然来了个 急刹车。还没等我长出一口气，水桶又往下掉，像个出故障的火箭正往地球上坠毁。我像 掉入了悬崖。接着，水桶又往上升了一段距离，然后急速下降，升升又降降。我像海面上 处于暴风雨中的一艘小船，上下颠簸着，又像被关在笼子里的青蛙，急得直跳脚。终于水 桶又被轻轻地放回到水中，游戏结束了。我这只受尽惊吓的青蛙可以安全地跳回地面了。 我真高兴，青蛙跳不但鼓足我去挑战各种游戏的勇气，而且让我明白勇气可以解决一 切困难。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教学资料参考范本 幼儿园大班体育游戏有趣的青蛙跳教 案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班体育游戏有趣的青蛙跳教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，复习立定跳远，准确的练习跳的动作，通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看有趣的青蛙跳教案吧。活动目标 1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。 2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动重难点： 通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 活动准备 1、幼儿拥有立定跳远的经验 2、书本、木桩障碍物 活动过程 一、开始部分：游戏跟我学(5分钟，准备活动) 1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈 2、热身运动
(1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定 (2)师：小朋友们请注意，现在开始啦! 小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。 手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定 二、基本部分：(15分钟) 1、复习立定跳远 (1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳) (2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。 预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。 起跳---腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。 落地-屈腿全蹲。 (3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。 (4)教师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够使出力气，手臂上下要摆动起
《青蛙跳与游戏》教案 教师：班级：三(8) 人数： 44 人时间：2014.12.26 教学内容1.模仿青蛙跳 2.游戏：青蛙运“粮食” 1、重点：双脚起跳，双脚落地。 2、难点：摆臂与蹬地协调用力。 教学目标（1）认识目标：通过学生模仿青蛙跳的动作，让学生了解跳跃的基本动作要领。 （2）技能目标：在模仿青蛙跳与游戏中，发展学生的跃能力、身体协调性和平衡性。（3）情感目标：培养学生克服困难和勇于挑战的精神，同时体验体育游戏带来的乐趣。 课的结 构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间 开始热身部分 10 分 钟一、课堂常规： 1.师生问好 2.报告人数 3.检查服装。 4.宣布课的内容和任务。 5.安排见习生。 二、准备活动： 1.兔子舞 三、专项准备活动。 模仿“小青蛙”向上跳4 个八拍 教学活动 1.集合整队，检查人数，师生问好， 2.教师导入（教学内容、教学目标、教学要求） 3.检查服装、安排见习生 组织措施：四列横队集合 €€€€€€ €€€€€€ €€€€€€ €€€€€€ △ 要求：快、静、齐 组织：以逆时针围成一个圆圈，学生跟着音乐一起跳 要求：保持队形，不推拉同学。 组织： €€€€€€ €€€€€€ €€€€€€ €€€€€€ △ 要求：展开想象，动作形象，乐于表现、情绪饱满具有积极 的参与性。 2 分 钟 6 分 钟 2 分 钟
学习提高部分 25 分 钟一、双手握垒球上下摆动 接力 动作要领：双手握球向上 摆动时踮起脚尖 重点：向上摆动时踮起脚 尖，向下摆动屈膝。 难点：手脚协调用力 二、“小青蛙过马路”。 选定两条线之间的距离 作为马路，集体、分组练 习 三、游戏：青蛙运“粮食”。 游戏方法：学生四个小组 按教师要求分别站在指 定位置，每个队员跳过指 定地点拿到粮食后跳回 到队伍与队友击掌后下 一同学击掌接力。 游戏要求：每一跳都要双 脚起跳双脚落地，一次只 能运一个粮食。 教学活动 1.教师边讲解边示范动作，并强调动作重点与难点 2.学生按教师指定队形听讲并看示范，如图。 3.组织学生比赛 €€€€ €€€€ €€€€△ €€€€ 4.学生练习，教师指导纠错。 组织措施 €€€€要求：1.教师个别指导并纠错 €€€€ 2.学生练习时注意听哨音 €€€€方可行动。 €€€€ 马路 组织措施： €€€€要求：1.教师个别指导并纠错 €€€€ 2.学生练习时注意听哨音方 €€€€可行动。 €€€€ 3.回来后与队员击掌后下一 马路位队友才能出发。 要求：每一跳都要跳过马路 1.学生认真听讲游戏规则。 2.学生分组比赛。 5 分 钟 10次 分 钟 10 分 钟 恢复整理部分5 分一、放松 1.心理提示放松。 想象自己在大草原上做 深呼吸。 1.教师引导学生做放松练习。 €€€€€€ €€€€€€ €€€€€€ 5 分
大班体育教案课程青蛙 跳跳跳 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
大班体育教案：青蛙跳跳跳 活动目标： 1.学习双脚合并跳跃动作 2.体验身体与空间的关系 3.训练手眼协调的动作能力 4.能尝试各种不同的跳跃的动作 活动准备： 方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈） 引导： 教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。 活动过程： 1.大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。 2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。 3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。
观察注意事项： 1.双脚合并跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。 2.先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。 活动评量： 1.能灵活控制身体的动作 2.能移动身体并往上弹起 3.能双脚合并跳跃 4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲 活动结束： 游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。 活动延伸： 每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。 教学反思：
小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。
大班体育游戏有趣的青蛙跳教案大班体育游戏有趣的青蛙跳教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，复习立定跳远，准确的练习跳的动作，通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看有趣的青蛙跳教案吧。 活动目标 1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。 2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动重难点： 通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 活动准备 1、幼儿拥有立定跳远的经验 2、书本、木桩障碍物 活动过程
一、开始部分：游戏跟我学(5分钟，准备活动) 1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈 2、热身运动 (1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定 (2)师：小朋友们请注意，现在开始啦! 小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。 手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定 二、基本部分：(15分钟) 1、复习立定跳远 (1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳) (2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立
中班体育游戏活动青蛙跳跳教案 中班是发展幼儿跳跃能力的最佳时期，此时期多以训练幼儿的双脚跳的动作为主。《纲要》中明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。本次活动我通过创设帮助农民伯伯捉害虫的情景，让幼儿扮演小青蛙的角色激起幼儿的兴趣。让幼儿在游戏中探索尝试青蛙跳。真正做到在玩中学，学中玩。 1．尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。 2．乐于参与体育活动，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。 3．能遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦。 4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 1、教学重点 尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。
2、教学难点 遵守捉害虫比赛的游戏规则。 知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。 物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰若干，音乐，奖牌。 幼儿佩戴头饰（扮小青蛙）老师（扮青蛙妈妈。） 师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。（随着音乐做热身运动） （提示站开一点，别挤在一起） 农民伯伯打来电话，请青蛙宝宝帮忙捉害虫。 1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。（师巡视指导） 2、“青蛙妈妈”示范青蛙跳（小青蛙仔细观察）
3、第二次示范，讲解动作要领。（两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。） 4、“小青蛙”自由练习青蛙跳。（师巡视指导） 师小结：（讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。） 师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。 1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。 2、小青蛙结伴自由练习跳荷叶。(师巡视指导) 师小结小青蛙跳荷叶的情况。 1、讲解比赛规则。 2、比赛捉虫子。 3、总结比赛结果，颁奖。