适合小学生演出小品剧本

[小学小品搞笑大全]最适合小学的搞笑小品一：[最适合小学的搞笑小品]小学生搞笑小品剧本范本我国喜剧小品起源于20世纪80年代初，它继承和发展了话剧、二人转、小戏等戏剧形式的优点。

下面我们来看一下适合小学生的小品剧本吧。

服装：（1）白大褂三套（2）灰色西服一套（灰绿色最佳）（3）花上衣一件（4）军训服两套，大盖帽两顶道具：（1）象棋一副，听诊器一只，大号注射器一只（若有需要自制也可）竹板两块，手电筒一只，气球锤一只，电熨斗两只（铁的为佳）哨子一只，书一本，人民币一百元，大眼镜一只（黑色为宜）（2）带轮椅子一把，桌子一张，椅子两把。

（医生护士正下象棋，护士洋洋得意，医生眉头紧皱。

）护士：日落西山大象飞，吃了你的车我蹩你的腿，一口一口吃没你，咱院的棋艺我数第一。

将医生：瞅把你美的，赢一把能咋的？赢天赢地的呀？不玩了不玩了！（很生气的）护士：一输就生气！不玩拉倒！（护士很生气的下，拿着象棋）医生：啥叫郁闷？下象棋让人周了，三打一让人抠了，打麻将让人搂了，钱都进别人兜了，上街还把空钱包整丢了，回家一看饭都溲了，掀锅一瞅就胜粥了，媳妇早都跟人溜了，一翻白眼我就抽了，上医院抢救车还掉沟了！这回我算彻底明白了，我就自己办个诊所，（医生回头把兽医的牌子换成诊所）这回别人的钱也该进我兜了。

（范为伟、高秀敏推着昏迷的赵某某上）范伟：一。

，二。

，三。

，四。

，五。

高秀敏：大夫，大夫，快去看看，我大哥不行了！（很急）医生：别着急，这劲这大，拽的胳膊生疼，没事，我看看。

（医生迎上去）医生：你看看，这咋还冒沫子啊，多埋汰，都往后去，氧气都没有了，不晕还有好？范伟：这可咋整？医生：不用着急，先来号号脉。

（平静的）（医生号着赵手腕）医生：脉象紊乱，杂张太多，缺腰断九，一堆没用的红中、发财和白板。

你说你到底抽的东西南北哪路风呢？（疑惑的）高秀敏：大夫，你说啥呢这是？医生：啊，专业术语。

没事，我再看看！（医生起立，拿出听诊器放在赵额头）医生：哎呀！一脑袋头皮屑，有工夫洗洗。

小学生相声小品剧本小学生相声小品剧本（一）演员甲：喂，张小宝同学你好，跟你搞个小调查好吗？演员乙：没问题，您尽管问好啦。

呀。

演员乙：我们写作文呀，就像是挤牙膏一般。

您想呀，牙膏袋本来就是瘪的，能挤出东西来吗？就是用榔头砸，也砸不出个屁来呀！演员甲：这个呀，就是最常见的"言之无物"现象。

演员乙：对呀，就是无话可写嘛！演员甲：要解决这个问题也并不难。

演员乙：有什么妙招啊？演员甲：要多观察生活，生活是写作的源泉嘛。

演员乙：唉——观察个屁！我们的生活就只有那么三个点：宿舍——教室——厕所。

不过，可以形成一个稳定的三角形，那就是我们生活的全部。

我们是上课读书，下课撒尿，除了吃饭，就是睡觉，除了考试，一切都不重要，还有什么观察的呀！演员乙：今天我很高兴……除了高兴，还是高兴。

演员甲：那你说说心里是什么感觉。

演员乙：我——我心里没什么感觉，我就觉得——我高兴极了——我演员甲：这心里头像什么似的？演员乙：像——像拾到一百块钱。

演员甲：对呀，还像什么？演员乙：还像——还像得到老师的表扬。

演员甲：还有……演员乙：像吃大西瓜、吃冰淇淋、吃麦当劳、吃肯德基……演员甲：怎么尽想吃的。

演员乙：嘿，您这招还真灵，我心里呀好象有千万句话——长江大河起浪花。

演员甲：你这叫联想，一下子联想到了《回延安》中的诗句。

要写好作文，还要善于联想和想象。

演员乙：什么是联想，什么是想象呀？演员甲：你刚才就是联想呀，至于想象嘛，你别急，让我慢慢道来。

演员乙：就别卖关子啦，快说呀！演员甲：比如……比如说月亮吧，看到月亮你会想些什么？演员乙：我会想到……月亮圆圆的——像个大烧饼。

演员甲：你就知道吃呀，还有呢？演员乙：我还想到了许多有关月亮的诗句：举头望明月，低头思故乡——海上生明月，天涯共此时——春风又绿江南岸，明月何时照我还——月上柳梢头，人约黄昏后——明月别枝惊鹊，清风半夜乙：大家好，我叫…（哭）甲：你怎么哭了？乙：期中考试没考好。

【双人搞笑小品剧本】学生双人小品剧本短篇小品是“笑”的艺术。

好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教益。

以下是我整理的关于同学双人小品（剧本）短篇，欢迎阅读参考。

同学双人小品剧本短篇1:票(甲上场，找到电话亭，给他打个电话回家，说明车票没买到，6：30的去山东的那趟车赶不上了，要等下趟车，或许年夜饭赶不上了。

) (在甲挂上电话的同时，举起手中的酒瓶喝酒，被上场的乙撞倒) 甲：哎，你这人怎么步行的?乙：哎哟，大哥，你没事吧?(连忙扶起甲)甲：(摆手)没事，没事。

下次步行留意点!乙：哎!(赔笑)大哥，想请教，现在几点了?甲：恩…6：00了!乙：呀!六点了，车还有半小时就要开了，我得快点!(转身就走) 甲：…哎，等等，大妹子，你说啥?还有半小时车就开了?你是山东人?乙：是啊，我是山东人!甲：哎哟，我的妈呀，我也是山东人啊!乙：真的，大哥?(上前预握手)甲：真的!(上前预握手)乙：(猛然将手缩回)有发票吗?甲：(楞一下，摇头)没有!乙：信誉卡呢?甲：也没有!乙：那你啥都没有凭啥说你是山东的?甲：我凭…(掏出身份证，在乙面前晃晃)我就凭这个!乙：(怀疑的接过身份证，看看)你真是山东的?甲：当然!如假包换，一月包换，三月保修…(意识到说错了话，捂住嘴)乙：(递还甲身份证)大哥，你是干啥的啊/甲：(边装身份证边说)我啊，我是…嘿，我告知你干嘛。

我现在想想，被你审问了，我还要怀疑你是不是山东的。

乙：我…(理直气壮)我当然是!甲：有证明吗?(喝酒)乙：我…嘿嘿嘿…大哥，你看…结婚证行不?甲：(嘴中的酒喷出)啊，这个问题吗，要深化的讨论一下，我看…占时不用了吧!乙：那…大哥，你…你还要啥证明呢?甲：啊…不用了!不用了!对了，大妹子，喝酒不?乙：不了，谢了，大哥!甲：不喝算了!乙：哎，大哥，这开往山东的车就快开了，你咋还一个人在这喝闷酒呢?甲：(猛灌一口酒，呛到)唉，大妹子，不瞒你说，原来啊，我也是要乘这趟车回去，好好的跟家人过个年，可是…乙：怎么了?甲：你说这车站缺德不，竟然把最终一张车票卖给别人，不卖给我!乙：哎呀!这车站真是缺德到家了!哎，大哥，那车站为啥把票卖给被别人，不卖给你呢?甲：(一摆手，不屑)嗨，也没啥大不了的事，就是我在买票掏钱时把一打预备回家烧给死人的钱给扔进了售票窗口，结果吧，把售票小姐吓的当时就翻白眼了(做吊死鬼状，然后哈哈笑)乙：(目无表情，无动于衷)甲：(见乙无反映，尴尬的笑了两声)哈哈，哈哈。

角色：小明（小学生）小红（小学生）小刚（小学生）老师安全员警察叔叔消防员叔叔场景一：学校操场（小明、小红、小刚正在玩耍）小明：哇，这个滑梯真高啊！我们要不要试试？小红：好啊，但是我们要注意安全哦！小刚：对对对，安全最重要！（突然，小刚不小心摔倒）小刚：哎呀，好疼啊！小明：快，快叫老师来帮忙！小红：好，我来扶你起来！（老师赶来）老师：哎呀，小刚你怎么了？有没有受伤？小刚：我没事，就是摔了一下。

老师：以后玩的时候一定要注意安全，知道吗？小明、小红：知道了，老师！场景二：教室（老师正在上课）老师：同学们，今天我们来学习一下安全知识。

首先，我们来了解一下防火安全。

（安全员走进教室）安全员：大家好，我是安全员。

今天我来给大家讲一下防火安全。

安全员：火灾发生时，我们应该怎么做呢？小明：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。

小红：对，还要及时拨打119报警。

小刚：还要告诉邻居逃生。

安全员：很好，同学们都很棒！接下来，我们再了解一下交通安全。

（警察叔叔走进教室）警察叔叔：大家好，我是警察叔叔。

今天我来给大家讲一下交通安全。

警察叔叔：过马路时，我们应该怎么做呢？小明：要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。

小红：还要走人行横道，不要乱穿马路。

小刚：还要注意车辆，不要靠近行驶的车辆。

场景三：操场（小明、小红、小刚正在做游戏）小明：哈哈，我们这次比赛赢了！小红：是啊，我们都很棒！小刚：不过，我们也要注意安全，不要因为赢而忽略了安全。

（突然，远处传来消防车的声音）消防员叔叔：大家快看，消防车来了！可能是有人需要帮助。

小明、小红、小刚：消防员叔叔，你们辛苦了！消防员叔叔：谢谢你们，小朋友们。

我们要时刻保持警惕，遇到火灾及时报警。

场景四：教室（老师正在总结）老师：同学们，通过今天的学习，我们了解了很多安全知识。

希望大家能够把这些知识运用到日常生活中，保护自己和他人的安全。

小明：老师，我以后一定会注意安全的！小红：我也要做一个安全小卫士！小刚：对，我们都要成为安全小卫士！（全班同学齐声回答）全班同学：我们要成为安全小卫士！（剧终）备注：本剧本旨在通过趣味性的形式，让小学生了解并掌握一些基本的安全知识，提高他们的安全意识。

小学生校园小品剧本（一）人物：丁师傅——男，37岁，工人，丁海之父。

丁海——男，12岁，小学六年级学生。

秦老师——女，30岁，丁海的班主任。

小红——女，12岁，丁海的同班同学。

时间：初春的一个傍晚。

地点：丁师傅家。

〔布景：如血的晚霞染红西边天际。

远山朦胧，峰峦叠嶂。

一幢幢新楼房鳞次栉比。

舞台左侧有一道小门进入丁师傅家。

家里摆设简陋。

一张吃饭桌和两把红木椅置于舞台中间。

右侧挂着一道门帘，进去是厨房。

旁边放着一个热水瓶和一根木棍。

〔幕启：丁师傅吃力地扛着一袋大米从舞台左侧上。

开门。

将大米置于桌上，随后大声喊叫："丁海，丁海！"见没有回音，走向右侧，掀开门帘。

折回。

丁师傅：天都快黑了，这小子还没回来，学校也不知在搞什么名堂！（气恼地坐下。

抽烟。

）〔丁海手提书包，唱着"学习雷锋好榜样"的歌，蹦跳着从舞台右侧上。

一跨进门，亲切地唤了声："爸，回来啦！"随即将书包挂在进门处的壁上。

丁师傅：怎么才放学，是不是又去玩电游啦？丁海：没有，今天是3月5号，全班学雷锋做好事去了。

丁师傅：做好事可以不吃饭？做好事要做到天黑才回？鬼才相信你的话！丁海：爸，我没骗你，下午我们去部队打扫卫生，因为路远，又没有车，我们就走路回来了。

丁师傅：（恼怒）你撒谎！隔壁的小红不是和你一个班吗？为什么她就早早回来啦？丁海：她今天有病请了假，没有去！丁师傅：我告诉你，你不用骗人，要是你又像以前那样去玩电游，老子打断你的腿！丁海：爸，你就相信我一次吧，我真的是做好事去了，要是不信，你可以问我们的班主任秦老师。

丁师傅：你去做好事，家里没有米了，怎么就不见你做做好事？（余怒未消）天都这么黑了，饭也没煮，你想累死老子就开心啦！丁海：爸，那我煮饭去了。

（欲进厨房）丁师傅：你给我回来！（猛地站起）我有话问你，抽屉里的五块钱是不是你拿了？丁海：（吞吞吐吐）是、是我。

丁师傅：拿去干什么？是不是玩电游了？丁海：我、我…… 丁师傅：我什么，到底说不说？（从地上拾起木棍）丁海：爸，别打我，我说！丁师傅：快说！丁海：（怯声怯气地）学校开展募捐活动，我是班干部，要带头。

小学生表演小品剧本第一部分：【场景一：学校教室】（教室里，学生们正在上课，突然，一位学生站起来，打破了课堂的宁静。

）学生A（兴奋地）：老师，我们想表演一个小品！老师（微笑）：哦？你们有什么想法吗？学生B（举手）：我想演一个关于环保的小品，因为我们学校最近在倡导环保。

老师（点头）：好主意！那你们需要准备些什么呢？学生C（思考）：我们需要写一个剧本，然后分配角色，进行排练。

老师（鼓励）：很好，你们可以先写一个剧本大纲，然后我们再讨论。

（学生们开始讨论剧本大纲，老师在一旁指导。

）【场景二：学校图书馆】（学生们在图书馆里查阅资料，准备剧本。

）学生D（认真地看着书）：我发现我们可以用一些生活中的例子来表现环保的重要性。

学生E（点头）：对，我们可以用一些搞笑的情节来吸引观众的注意力。

学生F（提议）：我们可以写一个关于两个同学因为乱扔垃圾而引发的一系列搞笑事件。

学生G（兴奋）：好主意！我们可以用这个情节来告诉大家环保的重要性。

（学生们开始分工合作，写剧本。

）【场景三：学校礼堂】（学生们在礼堂里进行排练，老师在一旁观看。

）老师（满意地点头）：你们的表演很生动，情节也很有趣。

学生H（紧张）：老师，我们担心表演的时候会忘词。

老师（鼓励）：没关系，你们可以多排练几次，熟悉一下剧本。

学生I（自信）：我们会努力的，老师！（学生们继续排练，老师在一旁指导。

）【场景四：学校礼堂】（演出当天，礼堂里座无虚席。

）学生J（紧张地）：我们准备好了吗？学生K（点头）：是的，我们已经准备好了。

（学生们走上舞台，开始表演。

）（表演过程中，学生们表现得非常投入，观众们也笑声不断。

）（表演结束后，观众们热烈鼓掌。

）老师（微笑）：你们表现得非常出色，为你们感到骄傲！学生L（开心）：谢谢老师，我们也很开心！（学生们互相拥抱，庆祝演出的成功。

）第二部分：【场景五：学校礼堂后台】（演出结束后，学生们回到后台，开始收拾道具和服装。

）学生M（疲惫但满足）：今天的演出真的太棒了！学生N（点头）：是啊，我们所有人都表现得很好。

学生小品剧本学生小品剧本（通用10篇）小品，泛指较短的关于说和演的艺术。

它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。

以下是小编为大家整理的学生小品剧本相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

学生小品剧本篇1人物介绍：港客龙导小摊贩翻译客串第一场马路上开场：港客刚到昆明，莫名其妙地望着附近，对到的城市感到怀疑。

（东张西望地看着）白：诶，不系讲昆明系原始森林密布，孔雀大象遍地吗？怎么这里什么都没有啊？不管了，先找个路人问问。

（路人走过来，被港客一下子拉住）港客：请问你呢度系唔系昆明啊？路人：哪样？小姑娘，你怕是说点我听的懂呢。

港客：唉，连最基本的国语都听不懂，请问你呢度系唔系昆明？（慢速大声地说）路人：哪样？港客：仲有啊，请问呢度有未洗手间？路人：哪样？死守间（慢速），你葛是要克太平间啊？港客：唉，算啦算啦。

（退场）路人气冲冲地走了，小声嘀咕：这个人是整些哪样，神经。

第二场旅行社旁导游翻译上场（搞笑），开始对话翻译：你说这久咋个生意的某的导游：是呢嘛，口袋啊空了翻译：我是几个月没吃肉啦导游：你说咋个某的人上当港客上场看到招牌写着龙光旅行社说：唉，这里有间旅行社啊，不如去趟云南民族村，好好看看这边的风土人情。

打个电话问问（港客和导游掏出手机）港客：你好啊导游：哦，你好你好，我们这点是正光旅行社，我是导游小龙。

港客：你好啊，我系香港来的游客啦，来呢度想珶下你嘚民族村啦。

导游：咋个是些广东话，是那点的人？港客：哦。

请问你知唔知G2000系边拉？导游：哪样，侏儒村，认不得，认不得。

你等下，我去找个翻译去啊。

导游对翻译小声说：生意来啦，生意来啦，好像说些广东话，你来接。

翻译：喂，你好啊，你系边个？有乜需要帮手啊？想去边度？港客：你好啊，我系香港的游客，想珶下你嘚民族村啦。

翻译：哦，香港来的啊（惊奇地），想去民族村啊，好的好的，没问题。

我安排下时间啊。

（翻书查）我们约个时间好不好？港客：下午两点半吧。

小学生小品剧本小魔术师的神奇冒险小学生小品剧本场景一：学校教室（小魔术师准备表演）人物：小魔术师（角色：学生）同学A同学B老师（同学们正坐在教室里，小魔术师悄悄地走到前台）小魔术师：（低声）同学们，我是小魔术师，今天我要给大家带来一场神奇的魔术表演，请大家准备好。

（同学们鼓掌并开始期待）小魔术师：首先，请大家注意看我的手。

（小魔术师开始展示一些简单的魔术手法，如变出纸巾、把纸巾变成花等，引起同学们的兴趣和掌声）同学A：哇，好厉害！小魔术师，你是不是有特殊的魔力啊？小魔术师：哈哈，是有一些小技巧啦。

现在，我要给大家带来一次冒险，你们准备好了吗？同学B：准备好了！小魔术师，你快告诉我们要冒险去哪里吧！小魔术师：冒险的目的地是——神奇森林！在那里，我们可以遇见各种神奇的生物和奇妙的事物。

同学A：太棒了！我好期待和小魔术师一起去神奇森林冒险。

场景二：神奇森林（小魔术师和同学们进行冒险）人物：小魔术师同学A同学B（小魔术师和同学们手牵手进入神奇森林，神秘的音乐响起）小魔术师：欢迎来到神奇森林！我们要小心翼翼地行走，因为这里有很多精灵和魔法生物。

同学B：我听说神奇森林里有一只会说话的鸟，它能帮助我们找到通往宝藏的路。

小魔术师：没错，只要我们能找到那只鸟，宝藏就会离我们越来越近。

（同学们开始在森林里寻找那只说话的鸟，期间可以插入一些有趣的插曲）同学A：小魔术师，我听到了一些奇怪的声音！是不是那只鸟在附近？小魔术师：我们快去看看，也许它就在附近。

（同学们靠近声音源头，发现了一只会说话的彩色鸟）彩色鸟：欢迎来到神奇森林，我是守护宝藏的彩色鸟，你们找到了我，宝藏就在这片森林的正中心。

同学B：太好了，我们终于找到宝藏的线索了！感谢你，彩色鸟。

小魔术师：谢谢你的帮助，彩色鸟。

让我们继续冒险，找到宝藏吧！场景三：宝藏地点（小魔术师和同学们找到宝藏）人物：小魔术师同学A同学B（小魔术师和同学们跟随彩色鸟的指引来到宝藏的地点）同学A：哇，这里好美，好漂亮！同学B：小魔术师，你看，那边有一个闪闪发光的箱子，那一定就是宝藏了！小魔术师：是的，那一定是宝藏！我们来打开看看。

儿童小品剧本—我们都是好学生范文三篇【篇一】儿童小品剧本—我们都是好学生小品内容：（今天是李俊妈妈的生日，四个坏小子决定买些东西去给李俊妈妈过生日。

他们提着东西一边走，一边说）肥猫：“真想早点到李俊家，我现在肚子就有点饿了。

”说着就抿抿嘴，摸摸肚子，“你们听，都叫了。

”米老鼠：“你就知道吃，瞧!这是什么?(一边说一边做猪脸的动作)肥猫：哈哈，地球人都知道（做偷笑的动作）兔巴哥：我可要去告诉米老师，你偷偷吃零食，哼哼～版权所有肥猫：你可别乱说，自从米老师送我呼啦圈后我就没吃零食了，还天天转一千个。

（做s型曲线的动作）豆牙儿：你还说狡辩，我和小欧都看到了，你偷偷在路上吃鸡腿。

（做吃鸡腿的动作）兔巴哥：还一口气吃了四只（伸出四只手指）肥猫：那！那～那是我好久没吃鸡腿了，我妈妈怕我饿坏了，特地给我准备的早餐。

肥猫：为了你们，那我就只吃一只。

（三个取笑他）哎！前面就是李俊家了豆牙儿：让我来打探打探，真是李俊家！米老鼠：快准备好，立振，向前看齐，带好帽子，1，2，1，2～～立定，我去试探情况。

三个：好的！米老鼠：李俊，李俊～李俊：你怎么来了？米老鼠：不只我，还有～～（手指向肥猫他们三个）李俊妈妈：俊儿，是不是他们四个小伙子来了啊！四个：阿姨好～李俊妈妈：真乖！真好～米老鼠：肥猫，豆芽儿快扶阿姨你先进屋休息。

肥猫，豆芽儿：阿姨，阿姨，我们进屋去，进屋去，我有很多要跟你说呢！李俊妈妈；真的吗？你们这些小家伙，肯定又有什么新花样了？哈哈～兔八哥：李俊，你知道你犯了一件大大大的错吗？李俊：啊？啊？让我想想，好象没有吧？米老鼠：你知道今天是什么日子吗？（声音拉长）李俊：我妈妈的生日。

（低声）兔八哥：那你为什么不告诉我们？李俊：我～我～罗利娜：哼～！原来你们在这，说，是不是来捣乱的？（两手放背后，表示很傲慢，审问的样子）兔八哥：哎～大侦探，你可不要冤枉我们哦！（为自己申辩的神情）李俊：罗利娜，他们确实不是来捣乱的，他们是来帮助我的。

[河南戏剧小品]小学生戏剧小品剧本小学开展一些表演活动，想要表演小品的同学应该找到一个适合你们的剧本，才能把搞笑的气氛带给大家。

下面的是小学生戏剧小品剧本，希望能帮助到你！小学生戏剧小品剧本1：《人才难得》人物：班长---胡一统文艺委员----史珍香体育委员---郑干彪卫生委员---鱿洁皮小姨妈道具;桌子，两张板凳，一个文件夹，一支笔，两张帕子班;【出场，边走边说】本班班风真是差，成绩一直往下滑，班主任老师发了火。

整天按到我们骂，现在我们是狗血淋头，满地找牙.还非让我这个班长来招干部，体;齐步走，一，二，三，四，报告班;请坐，你是来应聘干部的嘛体;是的班;听你刚才的语气，好像是刚才从兵营里回来的啊体;错了，因为我爸是当兵的，我爸的爸也是当兵的，我爸的爸的爸还是当兵的，我爸的。

班;stop我晓得了，你们家就是一个当兵世家，那你说说你的特长体;我两岁就会打篮球，四岁就会打兵乓球，五岁就能踢足球，六岁就能徒手捉歹徒班;【日语;厉害】你是怎么办到的体;打游戏班;【狂流汗】搞了这么半天，还没问你姓名体;听好了。

说出来，小心吓死你，我叫郑----干------彪班;【从板凳上滚下来】正是人如其名，确实是一个郑干彪的，那你是来竞选啥子职务的体;以我的特长，肯定是来竞选体委的，你看我这么有才华，你就收了我吧班;收了你我有啥子好处体;请你吃顿好的班;【好奇地问】吃啥子好的哇体;耳巴子锅筒铜班;那是啥子菜哦体;【动作耳巴子锅筒铜】班;想造反嗦，来人啊，拖出去斩了体;‘求求你给我个机会’【唱出来】。

班;哎，那简直是大虾举着鸡蛋过街---瞎扯淡，下一个，人，有没得人，没的人就睡觉了哦文;【唱歌】这里的山路十八弯。

哎，原来是这里在招干部哦，以我的唱歌水平，文艺委员肯定非我莫属，【奸笑】班;【继续睡觉】文;喂，班长。

快醒一醒，【摇班长几下】，怎么还不醒啊，嗯。

那个掉钱了班;;哪里哪里，哎，你是哪个哦，怎么在这里文;哎呀，我就是闭月羞花，沉鱼落雁，才高八斗，上知天文，下晓地理，可谓无所不知的。

小学生四人小品剧本搞笑中一般还有有搞笑的情节，来吸引观众的注意力，在创作剧本的同时也要考虑情节是否合理。

小学生搞笑四人小品剧本篇一人物：小强、猎人、小鸟丁丁、小鸟东东、红领巾等。

地点：树林里道具：各类人物头饰，枪(幕启：有树林，人物在《春晓》的音乐声中上场。

各种人物在场内随意走动、交谈，面带笑容，体现人与自然的和谐，然后退场) 旁白：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊，高高兴兴上学校。

(音乐钢琴曲《清晨》起，然后，小强，蹦蹦跳跳的出场。

) 小强：真是个好天气，(看看手表)反正离上学还早，我先在大树下，背背吧。

(坐在大树下，舒服的开始摇头晃脑的背诗。

丁丁：(在《蓝精灵》的音乐声中开心的出场，东东也随后飞出场)唧唧，(伸伸懒腰)谁那么早就起床啦?东东，快来，看，有个红领巾在背书呢，听，他背得多好听啊。

东东：是呀是呀。

来，丁丁，我们和他一起背吧。

东，丁：白日依山近，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

旁白：两只小鸟正背得入迷，猎人却寻声而来了。

猎人：在《鬼子进村》音乐中四处张望寻找猎物，)面对观众得意地说：哈，两只傻鸟，看我不把它们一个一个打下来。

(猎人尾随其后与小鸟在场上兜两圈直到音乐声止，接着只听“呯”的一声枪响，小鸟“呀”的一声应声倒地，痛苦的呻吟。

)东东：(在背景音乐《蝴蝶与蓝》响起，东东慌乱的到处乱飞)丁丁，丁丁……丁丁：你快走，不要管我，小心猎人。

旁白：东东抹抹眼泪，无奈的飞走了。

丁丁：(痛苦地对小强说)救救我。

小强：(扶起丁丁)不怕，有我、有我们呢?红领巾：(大步上场齐说)对，有我们呢!(说完欣妍解下红领巾帮受伤的丁丁扎上，其它人在一旁帮忙)猎人：(走到小强跟前说)喂，小朋友，看到一只受伤的小鸟吗?小强、红领巾：(又紧张又害怕)没、没有。

猎人：(恶狠狠的)你为什么脸红，是不是在说谎?小强、红领巾：反正，你不可以伤害小鸟。

猎人：(发现藏在小强后面的丁丁了)你别跑!我终于捉到你了!(准备去捉)(丁丁用足了力气，飞了起来，猎人举起枪。

小学生小品剧本传递阳光正能量温暖人心（注意：由于文本限制，我将只提供部分内容，帮助您开始写作。

您可以根据我的提示进行补充，使文章达到您所需的字数。

）小学生小品剧本传递阳光正能量温暖人心角色：1. 小明（个性开朗乐观的小学生）2. 小红（热心善良的小学生）3. 老师（温和贴心的班主任）4. 家长（关爱孩子，关心教育的父母）场景：小学校操场（开场）[音乐响起，小明和小红手牵手走上舞台中央]小明：大家好！我们是小明和小红，今天为大家带来一出小品《阳光与温暖》。

（情节一：友爱互助）（小明和小红走下舞台，遇到一个正在失落的小学生）小红：你好，你怎么了？小学生：我被同学嘲笑了，觉得很难过。

小明：别担心，有我们在，你永远不会孤单。

（小明和小红将小学生带上舞台）（舞台上，小红和小明帮助小学生鼓起勇气面对同学）小红：大家，我们不能因为外貌、性格不同就嘲笑他人。

我们应该互相帮助，一起成长。

小明：对！友爱互助是我们学校最重要的品质。

（情节二：孝顺感恩）（小红和小明走下舞台，遇到因为工作忙碌而疏远的父母）小明：妈妈，你为什么总是那么忙，没时间陪我？小红：爸爸，我也希望你能多陪陪我。

（小红和小明上舞台，以家庭为背景，展示孩子们心灵的寄托）小红：爸爸妈妈，我最爱你们。

你们忙碌是为了给我更好的生活，我会好好学习，努力让你们骄傲。

小明：妈妈，我也很懂事。

虽然你忙，但我知道你对我的爱从未改变。

我会好好照顾自己。

（情节三：团结友好）（小红和小明走下舞台，准备帮助一名被欺负的同学）小红：我们不能允许同学之间互相欺负。

我们要团结友好，共同度过美好的校园生活。

小明：对！我们要一起建立和谐快乐的学校环境。

（小红和小明上舞台，与同学们一起搭建友好的校园）小明：同学们，我们每个人都是独特的个体，我们要相互尊重、关心、帮助，共同营造一个温馨的校园。

小红：正能量是我们校园最重要的元素，让我们一起传递阳光、传递爱。

（结尾）（小明和小红手牵手走上舞台中央）小明：谢谢大家的观看，我们希望通过这个小品《阳光与温暖》，向大家传递正能量，温暖人心。

小学生幽默小品剧本《小红帽》人物：小红帽、奶奶、大灰狼、猎人场景：小红家、森林、奶奶家（小红家，小红帽和妈妈）妈妈：小红帽，我有一个任务给你。

小红帽：什么任务啊？妈妈：给奶奶送一篮子水果去。

小红帽：好啊，妈妈。

（小红帽出门）（森林）小红帽：（唱）我是小红帽，我给奶奶送水果哦，去祝福她平安喜乐哦！大灰狼：小红帽，你去哪里？小红帽：哎呀，大灰狼，你吓了我一跳！我去奶奶家给她送水果。

大灰狼：那奶奶在哪里？小红帽：奶奶住在森林那边的小屋子里。

大灰狼：哦，我也正想去找奶奶呢。

小红帽：（疑惑）你为什么想去找奶奶？大灰狼：我听说奶奶的菜特别好吃，就是过去找奶奶尝尝。

小红帽：哦，那你可以跟我一起去。

（奶奶家）奶奶：（病重地躺在床上）哎呀呀，我好饿啊。

（小红帽和大灰狼进来）小红帽：奶奶，我给你带来水果。

大灰狼：奶奶，我听说你做的菜很好吃，我来尝一尝。

奶奶：谢谢你们，小红帽，把水果放在桌子上吧。

小红帽：好的，奶奶。

（大灰狼去厨房）大灰狼：（偷偷地换上奶奶的衣服，戴上奶奶的帽子）哈哈，终于有机会吃到奶奶做的菜了。

（大灰狼回到房间）小红帽：（看着奶奶）奶奶，你怎么了？为什么变成大灰狼了？大灰狼：（糊弄）哈哈，我是大灰狼。

小红帽：大灰狼，你干嘛呀？你不能吃了奶奶。

大灰狼：我饿了，我要吃奶奶。

小红帽：不行，你不能吃奶奶，我要去找猎人。

（小红帽跑出去找猎人）（猎人出现）猎人：小红帽，你怎么了？小红帽：猎人，大灰狼变成奶奶吃人了。

猎人：没关系，我来救奶奶。

（猎人拿起枪，走进屋子，打死大灰狼）猎人：奶奶，你没事吧？奶奶：猎人，谢谢你救了我。

（小红帽进屋）小红帽：奶奶，你没事吧？奶奶：小红帽，谢谢你找来了猎人。

小红帽：奶奶，你平安了就好。

（大家一起笑）。

适合小学生演的小品（五篇材料）第一篇：适合小学生演的小品适合小学生演的小品甲：你好，节日快乐！乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？乙：我为什么要知道？今天很重要吗？甲：当然！是我们大家的节日呀。

乙：噢，我知道了，是国庆节！甲：啊，还没到十月一日呢？乙：那就是妇女节！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐（唱：妈妈呀妈妈，亲爱的……）甲：等等等等，又错了！乙：那是不是劳动节呀？甲：（大笑）5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗？甲:啊！你耍我呀乙:不耍你，同学们怎么会笑呀？甲：啊！我成小丑了？乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀？甲：好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了！让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧！乙：好是好，但没空！甲：啊！你都忙什么呀？乙：白天学校搞活动，少了我怎么行呀？甲：那晚上呢？乙：你猜我干啥？甲：难得一个假日，肯定看电视呗！乙：俗！你那档次也太低了点！甲：啊，你档次高，你高到哪了？乙：客气客气，我也只是高到里罢了。

甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！乙：没什么的拉，也只是偶尔演个节目什么的，难得在荧屏上露个脸罢了！其实，你也可以的！甲：我？我行吗？乙：当然行了！让广大的少年朋友们一起来看看：瞧这小脑袋，比聪明的一休还机灵，瞧这张小嘴，比花仙子还漂亮，瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……甲：求求你，别说了，再说，我都快成日本人拉！乙：反正是超级小美女一个！甲：别逗了你！我哪有那么好呀，说得人家的脸红了！不过，平时，男同学都叫我樱桃小丸子的。

乙：（偷偷的：她是樱桃小丸子？我还西瓜太郎呢！）那太好！今天我还真找对人了。

走吧，咱赶紧上电视台去把。

（用手拉）甲：哎，哎，你先别拉我，我得先问问你。

快乐小学生小品剧本快乐学习快乐成长快乐小学生小品剧本《快乐学习，快乐成长》人物角色：小明（学生）小红（学生）老师家长场景：小学教室1. 开场白（小明和小红手拉手走上舞台）小明：大家好，欢迎观看我们的小品剧本《快乐学习，快乐成长》！小红：在这个故事里，我们将为大家展现一个快乐的学习环境！2. 第一幕：开心的学习时间（小明、小红坐在教室里，老师走进来）小明：老师好！小红：老师好！老师：同学们好！今天我们要一起来学习有趣的知识。

小明：太好了，我喜欢学习，尤其是数学和科学！小红：我喜欢语文和音乐，老师，你们觉得学习有趣吗？老师：当然啦！学习不仅可以增长知识，还可以培养我们的兴趣爱好，让我们快乐地成长。

3. 第二幕：快乐的课间活动（铃声响起，小明和小红兴奋地跑出教室）小明：课间时间到啦！我们可以和同学们一起玩耍了。

小红：对呀，我最喜欢课间活动了，有绘画、跳绳、踢足球……太多好玩的了！（同学们欢声笑语，进行各种活动）小明：快乐的学习需要休息，才能更好地投入学习。

4. 第三幕：关心的家长（小明、小红回到家，家长在客厅等待）小明爸爸：孩子们回来了！今天开心吗？小红妈妈：课堂上有没有收获呢？小明：是的，爸爸！我学到了许多有趣的知识。

小红：妈妈，老师教我们唱了一首好听的歌曲，我都会唱了！家长：太好了，看到你们开心的笑容，我们也很开心。

快乐的学习是最好的。

小红妈妈：平时你们还需要多做些课外阅读，开阔视野哦。

小明爸爸：对了，还要记得参加各种兴趣班，培养自己的特长。

小明、小红：好的，我们会努力快乐成长的！5. 第四幕：快乐的成长（小明、小红回到教室）小红：明天我们要参加校园趣味运动会，我好期待！小明：我也超级喜欢运动会，快乐的成长不仅是学习，还有身体素质的提高。

（同学们穿着校服，参加各种运动项目）（欢快的音乐响起，大家互相加油鼓劲）小明：我们一起奋斗，快乐的成长！6. 结束语（小明和小红手拉手站在舞台中央）小明：在快乐的学习和成长的道路上，我们将一直努力，永远保持微笑！小红：因为快乐，我们才能更好地成长！（全体演员上前鞠躬，谢幕）*注意：以上只是一个剧本的框架，演员和导演可以根据需要进行修改和调整。

小品剧本小学生的搞笑（场景：教室里，一群小学生正在上课）人物介绍：小明（男）：乖巧懂事的小学生小红（女）：调皮捣蛋的小学生老师：认真负责的教师（场景一：上课时间）【入场音乐开始】（小明坐在前排认真听课，小红坐在后排不时向小明做鬼脸）老师：同学们，今天我们要学习的是数学，要认真听讲哦！小明：（低声对小红）小红，老师说要认真听讲呢，不要捣乱了。

小红：（做出鬼脸）不听不听，我就喜欢捣乱。

小明：真是受不了你，老师看到了会生气的。

（小红突然从后排站起来，大声唱歌）小红：唱首歌让大家 happy！1234，学习才是好。

小明：（低声说）小红，你别这样闹，会被批评的。

小红：教室呆久了，无聊得要命，我需要调剂一下气氛。

（随着小红的歌声，其他同学也跟着哼起来，课堂气氛变得活跃起来）（老师听到了声音，急忙跑进教室）老师：同学们，不要吵闹，上课时间要安静听讲。

（大家立刻停止了歌唱，恢复了安静）场景二：体育课上（音乐声响起，一群小学生排成整齐的队列）教师：同学们，今天我们要进行跳绳比赛，看谁能跳得最快。

小明：（自言自语）哎呀，我好怕跳绳。

小红：哎呀，我可不是那么容易就放过你的。

（比赛开始，小明摔倒了几次，小红则跳得轻盈）小红：哼，你就这水平，怪不得老师总是夸我。

小明：（低声对小红）你别说了，你让我专心点行不行？小红：好吧，我帮你鼓励一下，加油！你是最棒的。

小明：（振作起来）谢谢你的鼓励，我要努力跳好了！（小明集中注意力，一跳接一跳地跃起，最后取得了不错的成绩）场景三：放学后的故事（小明和小红一起走在回家的路上）小明：今天的课真有趣，特别是你的表演，整个班级都被你逗笑了。

小红：嘿嘿，我就喜欢让大家开心。

小明：不过，下次上课我们要好好听讲，不能总闹腾。

小红：嗯嗯，我也知道了，有时候我也要认真一点。

（小明和小红互相握手，表示彼此要互相帮助）【音乐渐渐消退，全场黑幕】（结束）。

小学生小品剧本小学生小品剧本（一）班长："HI!大家节日好。

你问我是谁啊？我是二年（3）班的班长。

班主任让我选一位文艺委员，可把我为难坏了。

班里有30多人让我选谁呢？《《《"由于这是上学期，为我当时的班级二年（3）班（中队长）…长：1……1号（口吃）1号：（傻笑着上台）班长中队长（傻笑）（班长）中队长：你笑什么？1号：因为文艺委员一定是我的（班长）中队长：那你先才艺展示吧！1号：我要唱首歌。

我还要找个人帮忙。

（原没有后一句话，因为佟晶晶搞笑的效果不是太好，所以才让杨京超也一起表演的）中队长：那你们表演吧1号…长：《《《小兔子乖乖。

把门儿开开……（歌名可随意，只要是孩子会唱的）1号：班长中队长你看我行吗？222233号：老孙我乃小猴子。

陈翔。

（班长）中队长：你的才艺展示是什么？3号：小猴子当然要表演小猴子啦（表演）要不然大猩猩（表演）3号：班长中队长你看俺老孙怎么样？（班长）中队长：你先回去等着吧（中队长）…长：4……4号4号：中队长，你看让我当文艺委员好吗？好的中队长：你的才艺展示是什么？4号：我会唱歌又会跳舞，你选我好吗？好的（中队长）…长：那你先展……44444《《面上放着……，那是冬冬学习的地方。

出场：（冬冬和小花一起背着书包蹦跳着回到家里，把两个书包放在书桌上。

）小花：冬冬，今天作业不多，我在学校就做完了，现在就只剩下背书了。

冬冬：（从书包里拿出手掌游戏机，玩。

）小花你知道吗？现在横江圩那里新开了几家网吧，我下午放学和晚上就是经常去那儿打游戏机的。

在那儿，我还交了不少朋友呢。

我待会就要去网吧。

今天的作业，还是你来帮我做。

小花：哦，难怪你上课的时候总是打磕睡，作业不是抄我的就是不完成，原来你是经常去网吧打游戏机呀？冬冬：别大惊小怪的。

你不知道，那网络游戏，网络聊天，网络打牌，网络色情有多刺激呀！（小学生在网吧里主要是打游戏，这里就写几个游戏的名字就成了，不要写网络聊天，网络打牌，网络色情）小花：公平交易？冬冬：（一边掏钱一边说）快做吧，我要去网吧了。