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传染病的基础知识
传染病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的一类疾病。
以下是传染病的基础知识：
1. 传播方式：传染病可以通过不同途径传播，包括接触传播（如直接接触感染者或被感染物品）、空气传播（通过感染者的呼吸道飞沫）、食物或水传播（通过食物、水源或污染的器皿）等。
2. 症状：传染病的症状因病原体种类和感染部位而异。
一些常见的症状包括发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等。
3. 预防：采取措施预防传染病的传播是非常重要的。
常见的预防方法包括勤洗手、保持良好的卫生习惯、打疫苗、避免接触患病者或病原体、健康饮食等。
4. 治疗：传染病治疗的方法取决于病原体种类和感染的严重程度。
一些传染病可以通过抗生素、抗病毒药物、抗真菌药物、抗寄生虫药物等进行治疗。
5. 公共卫生措施：传染病的控制和防治需要采取公共卫生措施，如加强疫苗接种、建立监测系统、提高卫生设施和条件、加强宣传教育等。
6. 常见传染病：一些常见的传染病包括流感、肺炎、结核病、麻疹、流行性感冒、艾滋病、疟疾、登革热等。
总之，了解传染病的基础知识对于预防和控制感染病的传播至关重要。
及时采取正确的预防和治疗措施，可以减少疾病的传播风险，保障个人与社区的健康安全。
中学生预防传染病安全知识教育一、传染病基本知识传染病是一种能够在人与人之间或人与动物之间相互传播并广泛流行的疾病。
其病原体包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等微生物和寄生虫。
传染病的传播通常需要三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
二、预防传染病的措施保持个人卫生：勤洗手、洗脸、刷牙、洗澡，勤换洗衣物，不与他人共用毛巾、口杯等个人物品。
避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以免病菌侵入。
保持环境卫生：保持教室、宿舍等公共场所的清洁卫生，定期开窗通风，保持室内空气流通。
养成良好的垃圾分类习惯，不乱扔垃圾。
健康饮食：合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，保证充足的营养。
避免生食、未煮熟的食品和未经消毒的饮用水。
加强锻炼：积极参加体育锻炼，增强身体免疫力。
适当的运动可以增强体质，提高抵抗力。
避免接触传染源：尽量避免前往人群密集的场所，如商场、车站等。
如有疑似传染病症状，应及时就医并告知学校和家长。
接种疫苗：根据当地传染病流行情况，及时接种相关疫苗，提高自身免疫力。
三、常见传染病的预防流感：流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病。
预防流感的关键是增强免疫力，保持良好的个人卫生习惯。
在流感高发季节，避免前往人群密集场所，必要时可佩戴口罩。
水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的皮肤病。
预防水痘主要是避免与患者接触，增强免疫力。
如发现有水痘患者，应及时向学校和家长报告。
红眼病：红眼病是由细菌或病毒感染引起的眼部传染病。
预防红眼病的关键是保持眼部清洁卫生，不与他人共用毛巾等个人物品。
如出现疑似症状，应及时就医。
肠道传染病：肠道传染病主要包括霍乱、痢疾等。
预防肠道传染病的关键是保持饮食卫生，避免食用不洁食品和饮用生水。
在外就餐时，应选择卫生条件良好的餐馆。
四、注意事项如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状，应立即就医并按医嘱在家休息治疗，避免传染给他人。
治愈后应持医生证明回校上课。
如发现身边有传染病患者或疑似患者，应及时向学校和家长报告，以便采取相应的防控措施。
传染病防控知识培训传染病是指由病原体传播给其他人或动物，导致疾病发生的一类疾病。
传染病的防控是保障公共卫生和人民健康的重要工作。
为了提高公众对传染病的认识和防控能力，开展传染病防控知识培训势在必行。
一、了解传染病的基本知识1. 传染病的定义：传染病是指由病原体传播给其他人或动物，导致疾病发生的一类疾病。
常见的传染病有流感、肺结核、艾滋病等。
2. 传染病的传播途径：传染病可以通过空气飞沫传播、食物和水传播、接触传播等途径传播给他人。
3. 传染病的预防和控制措施：个人应加强个人卫生习惯，如勤洗手、正确咳嗽、佩戴口罩等；集体应做好环境卫生，保持清洁通风；社会应加强传染病监测和隔离措施，及时报告疫情。
二、了解不同传染病的防控措施1. 流感的防控：流感是一种常见的传染病，主要通过空气飞沫传播。
预防流感的最有效措施是接种疫苗，保持良好的个人卫生习惯也是预防流感的重要手段。
2. 肺结核的防控：肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过飞沫传播。
肺结核的防控措施包括及时就诊、规范治疗、避免接触患者的呼吸道分泌物等。
3. 艾滋病的防控：艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，主要通过血液、性传播等途径传播。
预防艾滋病的主要措施是避免高危行为，如使用安全套、避免共用注射器等。
三、个人防控措施1. 勤洗手：经常用肥皂和流动水洗手，特别是在接触动物、接触患者或进行卫生处理后。
2. 正确咳嗽：遮住口鼻，用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，避免飞沫传播。
3. 佩戴口罩：在有疫情或病毒传播时，佩戴口罩可以有效防止病毒传播给他人。
4. 保持良好的个人卫生习惯：如勤洗澡、换洗衣物，保持整洁。
四、集体防控措施1. 加强环境卫生：保持室内外环境清洁，及时清理垃圾，保持通风良好。
2. 定期消毒：对公共场所、交通工具等进行定期消毒，杀灭潜在病菌。
3. 加强疫情监测：及时发现疫情并报告，采取隔离措施，防止疫情扩散。
五、社会防控措施1. 加强传染病监测：建立健全的传染病监测系统，及时掌握疫情信息。
常见传染病防治知识目录一、传染病基础知识 (3)1.1 传染病的定义与病因 (4)1.1.1 传染病分类与传播途径 (5)1.1.2 病原体介绍 (5)1.2 传染病的流行病学特征 (7)1.2.1 传染病的传播方式 (8)1.2.2 季节性和地区性特点 (9)1.3 免疫反应与疫苗接种 (10)1.3.1 免疫系统功能介绍 (11)1.3.2 疫苗的发展与分类 (12)1.3.3 疫苗接种的重要性与推荐程序 (14)二、传染病防控措施 (15)2.1 个人防护与卫生习惯 (16)2.1.1 日常生活中的防护措施 (16)2.1.2 个人卫生习惯的重要性 (17)2.2 公共场所的卫生管理 (18)2.2.1 学校卫生标准与措施 (19)2.2.2 医院等场所的感染管理与预防 (20)2.3 政府与社区的角色 (22)2.3.1 公共卫生法律法规与政策支持 (23)2.3.2 社区层面的健康教育和宣传 (24)三、特定传染病的防治 (26)四、疫情监测与应对 (27)4.1 传染病疫情监测系统 (29)4.1.1 全球与区域性的疫情监测机构 (30)4.1.2 监测技术与方法 (31)4.2 传染病的应急处理 (32)4.2.1 疫情的早期识别与报告 (34)4.2.2 公共卫生应急响应体系 (35)4.2.3 疫情管控与隔离措施 (37)五、专题讨论 (38)5.1 抗性病原体与抗生素耐药性 (39)5.1.1 抗性病原体的形成与传播 (40)5.1.2 抗生素的合理使用与替代疗法 (42)5.2 全球健康与传染病防治的挑战 (43)5.2.1 国际合作与公共卫生 (44)5.2.2 贫困与传染病之间的关系 (46)5.3 未来的科学与技术在传染病防治中的应用 (48)5.3.1 现代生物技术与治疗方法 (48)5.3.2 信息技术与疾控系统集成 (49)一、传染病基础知识是由各种病原体引起的能直接或间接从患者或带菌者传播给健康人口的病症。
传染病相关知识什么是传染病？传染病是指由病原体引起的、可通过接触、空气传播、食物或水传播等途径传播的疾病。
病原体可以是病毒、细菌、真菌或寄生虫等微生物。
常见传染病1.流感：由流感病毒引起的高度传染性疾病，可通过飞沫传播。
常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
2.麻疹：麻疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
典型症状包括高热、全身皮疹、眼结膜炎等。
3.肺结核：由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过空气飞沫传播。
常见症状包括咳嗽、咳痰、胸痛等。
4.腮腺炎：腮腺炎病毒引起的急性传染病，以腮腺炎为主要症状。
病毒通过飞沫传播，也可以通过接触病人分泌物传播。
预防传染病的措施1.手卫生：经常洗手是预防传染病的重要措施。
使用肥皂和流水洗手至少20秒，特别是在接触动物、使用卫生间后，或咳嗽、打喷嚏后。
2.避免近距离接触：与患传染病的人保持一定距离，避免接触其体液或分泌物。
3.健康饮食：均衡饮食可增强免疫力，降低感染传染病的风险。
4.接种疫苗：根据医生建议接种相关疫苗，如流感疫苗、麻疹疫苗等，可预防相应的传染病。
5.保持良好的卫生环境：常做居室清洁，保持通风和日光照射，消毒物品和常接触的物品表面。
传染病的处理方法1.寻求医疗帮助：如果有传染病的症状，应及时就医，遵循医生的治疗建议。
2.隔离患者：对于已确诊或疑似传染病患者，应隔离治疗，减少传播风险。
3.使用药物：某些传染病可能需要药物治疗，如抗生素、抗病毒药物等。
但务必按照医生的指导使用药物。
4.注意个人卫生：患者应注意咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，使用纸巾或弯曲手肘遮挡，避免飞沫传播。
结语传染病对个人和社会健康带来严重威胁，因此我们需要加强对传染病的了解，并采取相应的预防和处理措施。
通过加强卫生意识、保持良好的生活习惯以及接种疫苗等方式，我们可以降低感染传染病的风险，确保自身和他人的安全健康。
（字数：1500）。
传染病防治知识培训传染病防治知识培训目录：1、传染病的定义1.1 传染病的基本概念1.2 传染病的分类及例子2、传染病的传播途径2.1 空气传播2.2 飞沫传播2.3 接触传播2.4 虫媒传播2.5 水传播2.6 食物传播3、传染病的预防控制3.1 个人防护措施3.1.1 勤洗手3.1.2 戴口罩3.1.3 注意咳嗽及打喷嚏礼仪3.1.4 避免接触传染源3.2 社区、机构预防控制措施3.2.1 定期清洁消毒3.2.2 加强通风3.2.3 健康教育宣传3.2.4 提供充足的洗手设施和卫生用品3.3 疫苗接种4、常见传染病及其防治方法4.1 流感4.1.1 流感的传播途径4.1.2 流感的症状4.1.3 流感的防治方法4.2 麻疹4.2.1 麻疹的传播途径4.2.2 麻疹的症状4.2.3 麻疹的防治方法4.3 肺结核4.3.1 肺结核的传播途径4.3.2 肺结核的症状4.3.3 肺结核的防治方法5、传染病的紧急处理措施5.1 发现疑似传染病时的应急反应5.2 疫情报告和监测系统5.3 疫苗和药物的储备与调配5.4 公众健康应急响应机制6、附件：相关传染病的病例分析和防治指南附录：1、本文所涉及的法律名词及注释：- 传染病防治法：是我国对于传染病防治的一项立法，主要规定了传染病的预防、控制、报告和处置等方面的要求。
- 传染源：指传染病菌体、毒体或患者、病原体带菌者等，能够直接或间接传播传染病的来源。
- 疫情：指某一地区或人群中发生的、与整体相比表现出明显增加趋势的特定传染病的患病情况。
- 紧急处理措施：指在传染病突发疫情或有人员出现传染病症状时，立即采取的预防和控制措施。
2、附件：详见附件部分。
01传染病概述Chapter定义与分类定义分类对个体的危害对社会的危害对全球的危害030201传染病的危害传染病的预防与控制预防接种通过接种疫苗来预防传染病的发生和传播。
个人防护注意个人卫生，避免接触传染源和传播途径。
社会防控加强公共卫生体系建设，提高应急处置能力，控制传染病的传播和流行。
02传染病的病原体Chapter病毒是一种非细胞形态的微生物，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。
病毒可引起多种传染病，如流感、艾滋病、病毒性肝炎等。
病毒通过侵入宿主细胞，利用宿主细胞的代谢系统复制自身，导致细胞死亡或功能障碍。
一些真菌可以引起传染病，如白色念珠菌引起的口腔感染、曲霉菌引起的肺部感染等。
真菌通过孢子繁殖，孢子在适宜条件下萌发成菌丝，进而形成菌落。
真菌是一种多细胞微生物，包括霉菌、酵母菌等。
寄生虫寄生虫是一种寄生在宿主体内或体表上的生物，包括原虫、蠕虫等。
寄生虫可引起多种传染病，如疟疾、血吸虫病、蛔虫病等。
寄生虫通过侵入宿主体内或体表，利用宿主的营养物质生存和繁殖，导致宿主出现相应的症状。
03传染病的传播途径Chapter空气传播飞沫传播气溶胶传播水传播饮用水污染接触疫水人们接触被病原体污染的水体，如游泳、洗浴等，导致感染。
如钩端螺旋体病、血吸虫病等。
食物传播食物污染食品从业人员带菌直接接触传播间接接触传播昆虫叮咬病原体在昆虫体内繁殖，通过昆虫叮咬易感者皮肤而传播。
如蚊子传播的疟疾、登革热等。
昆虫机械性携带昆虫在叮咬易感者时，将病原体带入易感者体内而传播。
如苍蝇传播的伤寒、痢疾等。
04传染病的预防措施Chapter控制传染源及时发现并隔离治疗01追踪密切接触者02加强疫情监测和报告03切断传播途径消毒处理保持个人卫生避免人群聚集保护易感人群增强身体免疫力接种疫苗保持充足的睡眠、合理的饮食和适当的锻炼，有助于提高身体免疫力，减少感染风险。
避免接触传染源01020304在公共场所或人员密集场所佩戴口罩，以减少飞沫传播的风险。
传染病预防知识大全
1. 了解传染病的类型和传播途径
- 了解不同传染病的类型，包括病毒性、细菌性和寄生虫性传染病。
- 了解传染病的主要传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播等。
2. 卫生惯的养成
- 经常洗手，特别是在接触一些公共场所和动物后。
- 咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。
- 把垃圾及时扔到垃圾桶中，保持环境的清洁卫生。
3. 充足的睡眠和合理的饮食
- 充足的睡眠可以增强免疫系统功能。
- 均衡饮食，多摄入富含维生素和矿物质的食物，保持身体健康。
4. 注意个人保护
- 在传染病高发期避免去人群密集的地方，减少感染风险。
- 如果必须接触疾病患者，要佩戴口罩、手套等个人防护用品。
5. 接种疫苗
- 根据国家和地区的疫苗接种推荐，提前接种相应的疫苗，提
高抵抗力。
6. 预防传染病工作环境的净化
- 定期对办公室、住所等空间进行清洁和消毒，减少传染病病
菌的滋生和传播。
7. 远离有传染病症状的人
- 如果身边有人出现发热、咳嗽等传染病症状，尽量与之保持
距离，避免接触。
8. 及时就医和遵医嘱
- 如果出现传染病症状，应尽早就医，听从医生的建议和治疗
方法。
以上是一些常见的传染病预防知识，希望能对您有所帮助。
预防传染病是我们每个人的责任，保护自己的健康也是在保护他人的健康。
传染病基础知识
传染病，是指能够在人群中传播的疾病。
传染病通过病原体（如细菌、病毒、真菌等）在人群中传播，造成大规模的感染。
传染病的传播途径有很多种，比如空气传播、飞沫传播、血液传播等。
了解传染病的基础知识对于防控传染病的流行至关重要。
以下是关于传染病的一些基础知识。
一、传染病的分类
根据传染病的传播途径和感染对象的不同，传染病可分为空气传播性传染病、飞沫传播性传染病、血液传播性传染病等。
空气传播性传染病主要通过空气中的微粒传播，如结核病；飞沫传播性传染病通过呼吸道飞沫传播，如流感；血液传播性传染病通过血液传播，如乙型肝炎。
二、传染病的预防
预防传染病的最有效方法是加强个人卫生意识，勤洗手、保持室内通风等措施可以有效减少传染病的传播。
另外，定期接种疫苗也是预防传染病的有效途径，比如流感疫苗、乙肝疫苗等。
三、传染病的症状
传染病的症状各异，常见的症状包括发热、咳嗽、乏力、恶心等。
有些传染病症状轻微，有些则症状严重，需要及时就医治疗。
四、传染病的治疗
传染病的治疗一般采用抗生素、抗病毒药物等药物治疗。
在治疗传染病的同时，注意休息，多饮水，加强营养，可以帮助身体更快地恢复健康。
总的来说，了解传染病的基础知识对于我们认识传染病、预防传染病和治疗传染病都有着重要的意义。
希望大家都能够加强对传染病的了解，提高自我防护意识，做好传染病的预防和控制工作。
让我们共同为创建一个更加干净、卫生的生活环境而努力奋斗！。
引言概述：传染病是指由病原体传播引起的疾病，对人类健康和社会稳定构成了严重威胁。
为了提高公众对传染病的认知和防控能力，传染病培训成为一项重要的工作。
本文将介绍传染病培训的内容，旨在提供全面、详细、专业的指导。
正文内容：一、传染病基础知识1. 传染病的定义和分类：介绍传染病的基本定义以及根据传播途径和病原体分类的原则。
2. 病原体常见类型：介绍细菌、病毒、真菌和寄生虫等常见病原体的特点和传播途径。
3. 传染病传播途径：详细介绍联系传播、飞沫传播、空气传播、水生传播、食物传播等不同的传播途径。
4. 传染病的预防与控制措施：介绍基础的传染病预防措施，包括个人卫生、环境卫生、接种免疫等方面。
5. 传染病流行病学：介绍传染病的流行病学研究方法和应用，为传染病的监测和控制提供科学依据。
二、传染病的常见病例分析1. 流行病学调查分析：详细讲解流行病学调查的流程和步骤，包括病例定义、病例鉴别、病例回顾等。
2. 传染病报告和通报：介绍传染病报告和通报的意义、流程和标准，以及如何准确填写传染病报告表。
3. 典型传染病病例分析：针对疾病常见的传染病（如肺结核、病毒性肝炎、艾滋病等），详细分析其病例特点和防治措施。
4. 传染病爆发事件的案例研究：通过具体的传染病爆发事件案例，深入分析传染病防控中存在的问题和不足，并提出改进措施。
5. 传染病监测和预警：介绍传染病监测系统的建立和运行机制，包括病例监测、疫情预警和信息发布等。
三、传染病防治技术和方法1. 消毒与灭杀技术：介绍传染病防治中常用的消毒和灭杀技术，包括物理方法、化学方法和生物方法等。
2. 个人防护用品的选择和使用：详细介绍个人防护用品的种类、选择和使用方法，包括口罩、手套、防护服等。
3. 防疫隔离措施：介绍防疫隔离的原则和方法，包括隔离措施的类型、操作要点和管理措施。
4. 医疗机构感染控制：介绍医疗机构感染控制的重要性和关键措施，包括手卫生、医疗废物管理、空气净化等。
传染病防治知识宣传传染病防治知识宣传一、传染病基础知识1.1 传染病定义及特点1.2 病原体种类和传播途径1.3 传染病的致病过程和传播途径1.4 传染病的预防和控制措施二、常见传染病预防宣传2.1 呼吸道传染病的预防宣传2.1.1 流感的预防和控制2.1.2 结核病的预防宣传2.1.3 咳嗽、打喷嚏礼仪宣传2.2 消化道传染病的预防宣传2.2.1 肠道疾病的预防和控制2.2.2 手足口病的预防宣传2.3 血液传播疾病的预防宣传2.3.1 艾滋病的预防和控制2.3.2 乙肝的预防宣传2.4 虫媒传染病的预防宣传2.4.1 登革热的预防和控制2.4.2 疟疾的预防宣传三、突发传染病的预防宣传3.1 新型冠状的预防宣传3.2 禽流感的预防宣传3.3 高致病性人禽流感的预防宣传四、传染病的早期发现和报告4.1 传染病的早期症状和识别方法4.2 传染病疫情的报告渠道和流程4.3 疫情信息的及时发布和宣传附件：附件1：《传染病防治法》附件2：《突发传染病预防控制应急预案》附件3：传染病宣传海报法律名词及注释：1.传染病防治法：指中华人民共和国传染病防治法，为中华人民共和国于1989年颁布的法律，主要目的是规范传染病的防治工作，保护人民健康。
2.传染病：指能在人与人之间通过直接或间接的传播途径引起流行病的疾病，如感冒、痢疾等。
3.流感：由流感感染引起的急性呼吸道传染病，致病性强、传播速度快。
4.结核病：由结核分枝杆菌感染引起的慢性传染病，主要侵害呼吸系统和其他器官。
5.艾滋病：由人类免疫缺陷（HIV）感染引起的一种慢性传染病，主要通过血液、性传播等途径传播。
2023-10-28•传染病概述•传染病预防措施•常见传染病介绍目录•传染病治疗与康复•传染病的社会影响与应对策略01传染病概述传染病是由病原体（细菌、病毒等微生物）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
定义根据传染病的传播方式和危害程度，一般将其分为甲、乙、丙三类。
甲类传染病包括鼠疫和霍乱，乙类传染病如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等，丙类传染病如流行性感冒、手足口病等。
分类定义与分类食物传播部分传染病病原体可污染食物，通过进食被污染的食物而感染。
传染病的传播途径空气传播通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将带有病原体的飞沫传播到空气中，他人吸入后被感染。
接触传播病原体通过污染的手、物体表面等，直接或间接接触传播给他人。
性传播某些性传播疾病如淋病、梅毒等，通过性接触传播给他人。
母婴传播部分传染病可通过母婴传播，如乙肝、艾滋病等。
影响传染病对个人、家庭、社会乃至全球都会产生严重影响。
对个人可导致健康损害甚至死亡，对家庭可造成情感和经济上的双重打击，对社会可引发群体性卫生事件，对全球则可能引发跨国界的疾病流行。
危害传染病的危害包括短期和长期影响。
短期影响包括医疗资源的消耗、社会经济的损失等；长期影响则可能导致慢性疾病、后遗症等。
某些传染病还可能引发社会恐慌和不稳定因素。
传染病的影响与危害02传染病预防措施科学认识传染病常见的传染病包括流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎等。
传染病传播途径主要包括空气传播、水传播、食物传播、接触传播等。
传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
不要与他人共用毛巾、牙刷、餐具等个人物品。
避免接触眼睛、鼻子和嘴巴，特别是在没有洗手的情况下。
个人卫生习惯室内空气消毒室内空气消毒是预防传染病的有效方法之一。
可以使用紫外线灯、臭氧等消毒设备对室内空气进行消毒。
传染病基本知识
教学目标：认识传染病，了解传染病的传播方式，提高学生对疾病的认识，培养学生的疾病预防意识。
教学重点、难点：提高学生对疾病的认识。
教学过程：
一、传染病的认识
二、传染病的防治
为了保护身体不受传染病的侵袭，我们常常使疫苗来保护容易受到感染的人，也就是医学上常说的保护“易感者”。
由于引起传染病的病菌种类繁多，有些病毒还经常发生变化，也就是“变异”，所以给生产疫苗往往带来困难。
当突发传染病流行时，更缺少有效的疫苗预防。
其实卫生知识是最好的疫苗，只要我们掌握了预防疾病的办法，就可以起到很好的预防疾病的效果。
三、传染病的传播方式
传染病的种类虽然繁多，但其传播途径主要就那么几条，由呼吸道传播、肠道传播、接触传播、血液传播、虫媒传播、性传播、母婴传播等。
一种传染病常常只以一种方式
传播，或者主要以一种方式传播，比如，霍乱、痢疾只能入口通过肠道传播；流感只能通过呼吸道传播，而吞人流感病毒，不会使人患病。
根据传播方式对传染病进行分类，主要由呼吸道传播的医学上就称呼吸道传染病，由肠道传播的就称肠道传染病，以此类推。
最常见的传播方式就是这两种方式，往往占传染病的绝大多数。
手足口病仅是肠道传播的一种，非典型肺炎和禽流感则属于呼吸道传染病。
