大班体育：好玩报纸游戏

2024年大班体育游戏报纸游戏教案一、教学内容本节课选自体育游戏教材第五章“趣味团队游戏”，详细内容为“报纸游戏”。

通过该游戏，学生可以锻炼团队合作能力，提高身体协调性及敏捷性。

二、教学目标1. 让学生掌握报纸游戏的基本玩法，了解团队合作的重要性。

2. 培养学生的团队精神，提高沟通协作能力。

3. 提高学生的身体协调性、敏捷性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的团队协作和策略运用。

教学重点：报纸游戏的基本玩法，以及身体协调性、敏捷性的训练。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，用于游戏道具。

2. 学具：运动服装，运动鞋，适合运动的场地。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师简要介绍报纸游戏的起源和趣味性，激发学生的兴趣。

学生跟随教师进行简单的热身活动，为游戏做好准备。

2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解报纸游戏的基本玩法，包括游戏规则、团队协作要点等。

学生认真听讲，了解游戏要求。

3. 随堂练习（5分钟）学生分组进行报纸游戏的实践，教师观察并指导。

4. 游戏竞赛（10分钟）学生分组进行报纸游戏竞赛，比拼团队协作和速度。

教师担任裁判，对比赛进行点评，给予鼓励和指导。

学生分享感悟，共同提高。

六、板书设计1. 报纸游戏的基本玩法2. 团队合作要点3. 比赛结果及反思七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，设计一个类似的团队游戏，并给出游戏规则。

2. 答案要求：包括游戏名称、游戏规则、团队协作要点等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果，学生的参与度，以及如何提高团队合作能力的培养。

2. 学生拓展延伸：了解其他趣味团队游戏，结合所学，进行实践和创新。

重点和难点解析1. 教学难点：报纸游戏的团队协作和策略运用。

2. 教学重点：报纸游戏的基本玩法，以及身体协调性、敏捷性的训练。

3. 实践情景引入：确保学生兴趣的激发和热身活动的充分准备。

4. 例题讲解：确保学生充分理解游戏规则和团队协作要点。

大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班体育教案《好玩的报纸》，欢迎阅读与收藏。

大班体育教案《好玩的报纸》篇1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。

活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。

(音乐向前冲)2、谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。

)让幼儿说出谜底是报纸。

小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。

)3、幼儿自主探索报纸的玩法。

(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。

(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。

4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。

(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。

引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。

(1)铺成小路走着玩。

(2)变成小河跳着玩。

(3)做成纸球踢着玩、抛接球。

(4)做成尾巴，揪尾巴玩。

(5)做成棒，打地鼠玩。

最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。

6、放松活动。

放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。

大班体育教案《好玩的报纸》篇2一、设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。

幼儿园大班好玩的报纸体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到报纸的不同玩法，发展他们的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，锻炼他们的身体。

二、教学内容：1. 报纸的不同玩法：抛、接、跳、跑等。

2. 团队合作游戏：报纸传递、报纸接力等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握报纸的基本玩法，培养他们的团队协作能力。

2. 教学难点：幼儿在游戏中能灵活运用报纸，发挥创意。

四、教学准备：1. 报纸若干份，颜色、大小各异。

2. 音乐CD、音响设备。

3. 宽敞的场地，无障碍物。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范报纸的多种玩法，如抛、接、跳、跑等，引导幼儿自己尝试，鼓励他们发挥创意。

3. 团队合作游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行报纸传递、报纸接力等团队游戏，培养他们的团队协作能力。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起回顾本次活动，让幼儿谈谈自己的收获和感受，教师给予鼓励和指导。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对报纸玩法的掌握程度。

2. 关注幼儿在团队合作游戏中的表现，如沟通能力、协作能力等。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工等，评价他们的创造力和发展潜力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习生活，增进亲子关系。

2. 组织类似的活动，如“报纸手工制作”、“报纸环保知识讲解”等，让幼儿在不同的领域发挥潜能。

八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。

2. 注意调整教学内容难度，使之符合幼儿的认知水平和身体发展。

3. 关注幼儿在活动中的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。

教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。

教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。

教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。

教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。

2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。

Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。

每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。

教师在此过程中提供指导和支持。

2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。

Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。

2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。

Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。

Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。

Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。

在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。

整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。

幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。

2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育游戏的兴趣，增强自信心和自主能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维。

难点：提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

三、教学准备：1. 物质准备：足够数量的报纸，平衡木，圈圈等。

2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。

3. 教学视频或图片：相关报纸玩法的示例。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：向幼儿展示报纸，引导他们思考报纸除了阅读之外还可以怎样玩。

播放一些报纸玩法的视频或图片，让幼儿观看并发表自己的看法。

3. 游戏教学（10分钟）：a. 报纸翻滚：幼儿两人一组，将报纸铺在地面上，模仿动物翻滚的动作，看谁翻滚的速度快。

b. 报纸传递：幼儿三人一组，用报纸作为工具，将一个小物品（如球）从一个角落传递到另一个角落，看哪组传得最快。

c. 报纸平衡：幼儿一人站在报纸上，用脚尖保持平衡，看谁保持平衡的时间最长。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到报纸除了阅读外还可以有多种玩法。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们手眼协调能力和团队协作能力的提升。

2. 收集幼儿在游戏中的创新玩法，评价他们的创新能力。

3. 关注幼儿在游戏中的情感态度，评价他们的积极参与度和自信心。

六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起探索报纸的更多玩法，拍摄照片或视频，下节课与同学分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置一个“报纸玩法展示区”，让幼儿将自己的创新玩法展示出来，供大家欣赏和学习。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题，确保教学目标的有效达成。

一、教案基本信息1. 教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》含反思2. 年龄段：5-6岁3. 科目：体育4. 课时：1课时5. 教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握报纸的不同玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。

2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强自信心和自主能力。

三、教学内容1. 游戏名称：巧玩报纸2. 游戏规则：幼儿分组，每组人手一张报纸，通过折叠、摆动、跳跃等动作，使报纸变成各种形状，如飞机、船等。

在规定时间内，小组合作完成报纸变换，并展示给其他小组。

3. 教学方法：示范法、游戏法、分组讨论法四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育热身操，如头部运动、手臂运动、腿部运动等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。

2. 教学演示（5分钟）：教师示范如何折叠报纸，并展示不同的报纸玩法，如飞机、船等。

引导幼儿观察和模仿。

3. 游戏环节（10分钟）：幼儿分组，每组人手一张报纸，开始进行巧玩报纸游戏。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 展示环节（5分钟）：每个小组完成报纸变换后，向其他小组展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。

5. 总结反思（5分钟）：教师邀请部分幼儿谈谈在游戏过程中的感受，以及对报纸玩法的创新想法。

教师进行点评和总结。

五、教学评价1. 幼儿在游戏中的参与程度和兴趣。

2. 幼儿对手眼协调能力和团队合作能力的掌握情况。

3. 幼儿在总结反思环节的表达能力和思考能力。

六、教学资源1. 报纸若干张2. 剪刀（教师使用，用于示范剪裁报纸）3. 胶水（教师使用，用于示范粘贴报纸）4. 画笔、颜料等（可选，用于幼儿在报纸上进行创作）七、教学步骤1. 导入：教师向幼儿展示一张报纸，提问幼儿：“你们知道报纸可以怎么玩吗？”引导幼儿思考和讨论。

2. 讲解：教师讲解游戏规则，示范如何折叠报纸，并展示不同的报纸玩法，如飞机、船等。

大班体育游戏报纸游戏教案反思一、引言在幼儿园的大班教学中，体育游戏一直是孩子们最喜欢的活动之一。

最近，我设计并组织了一次以报纸为主要道具的体育游戏活动，通过这次活动，我对大班幼儿的体育教育有了一些新的认识和思考。

二、游戏设计（一）游戏目标1、培养幼儿的跑、跳、投掷等基本动作技能，提高身体的协调性和灵活性。

2、增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3、激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极向上的情感态度。

（二）游戏准备1、废旧报纸若干。

2、空旷的场地。

（三）游戏玩法1、“报纸接力跑”将幼儿分成若干组，每组幼儿站在起跑线后，手持一张报纸。

听到口令后，幼儿迅速跑向终点，将报纸交给下一位幼儿，依次类推，最先跑完的一组获胜。

在这个过程中，幼儿需要保持报纸的完整，不能撕破。

2、“报纸跳远”在地上画出起跳线和不同的距离标记，幼儿将报纸对折后放在脚下，用力向前跳，看谁跳得最远。

3、“报纸投准”在场地的一端放置一个篮子，幼儿站在另一端，将报纸揉成团，投向篮子，投中多的一组获胜。

三、游戏过程当我宣布游戏开始时，孩子们兴奋地拿起报纸，迫不及待地想要参与到游戏中。

在“报纸接力跑”环节，有个小朋友跑得太快，不小心把报纸撕破了，他一脸着急，担心自己会影响小组的成绩。

其他小朋友纷纷安慰他：“没关系，我们一起加油！”这让我看到了孩子们之间的团结和友爱。

在“报纸跳远”中，有个小女孩一直跳不远，她有点沮丧。

我走过去，轻轻地告诉她：“你把报纸对折得再厚一点，用力蹬地，试试看。

”她按照我说的做，果然跳得远了一些，脸上露出了开心的笑容。

“报纸投准”是最热闹的一个环节，孩子们都卯足了劲，想要把报纸团投进篮子里。

有个小男孩投得特别准，每次都能投中，其他小朋友都向他投去了羡慕的目光。

他得意地说：“我在家经常和爸爸玩投篮的游戏，所以我很厉害！”四、游戏反思（一）优点1、游戏道具简单易找，废旧报纸既环保又经济，能够充分利用资源。

2、游戏形式多样，涵盖了跑、跳、投掷等多种动作，能够全面锻炼幼儿的身体。

幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识报纸的多种玩法，激发幼儿的创新思维。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的团队荣誉感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维。

难点：提高幼儿的手工制作能力和团队协作能力。

三、教学准备：1. 材料准备：报纸、剪刀、胶水、绳子等。

2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的体育游戏——好玩的报纸，激发幼儿的兴趣。

2. 基本玩法：教师示范报纸的多种玩法，如：报纸飞行、报纸传递、报纸接力等。

3. 创新玩法：教师鼓励幼儿发挥创意，尝试报纸的新玩法，如：报纸隧道、报纸船等。

4. 团队竞技：将幼儿分成若干小组，进行团队竞技，如：报纸接力赛、报纸障碍赛等。

5. 总结与反思：教师带领幼儿总结今天的游戏收获，让幼儿分享自己的创新玩法。

五、教学评价：1. 幼儿对报纸游戏的兴趣程度。

2. 幼儿在游戏中的团队协作能力。

3. 幼儿在游戏中的创新思维和手工制作能力。

六、教学策略：1. 示范法：教师通过亲自示范，使幼儿能够直观地了解报纸的多种玩法。

2. 引导法：教师通过提问和鼓励，引导幼儿发挥创新思维，探索报纸的新玩法。

3. 竞技法：教师组织团队竞技，激发幼儿的团队协作精神和竞争意识。

七、教学步骤：1. 教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的特性。

2. 教师示范报纸的基本玩法，如报纸飞行、报纸传递等。

3. 教师鼓励幼儿尝试创新玩法，如报纸隧道、报纸船等。

4. 教师组织幼儿进行团队竞技，如报纸接力赛、报纸障碍赛等。

5. 教师与幼儿一起总结游戏收获，让幼儿分享自己的创新玩法。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在游戏过程中安全，避免使用锋利的工具。

2. 注重培养幼儿的团队协作能力，引导幼儿互相帮助、互相鼓励。

3. 给予每个幼儿充分的参与机会，让每个幼儿都能展示自己的才华。

一、教学目标：1. 学习使用报纸进行各种体育游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和创造力。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。

二、教学内容：1. 报纸翻滚：让幼儿用报纸进行翻滚，锻炼幼儿的身体灵活性。

2. 报纸投掷：让幼儿用报纸进行投掷，锻炼幼儿的手臂力量。

3. 报纸跳跃：让幼儿用报纸进行跳跃，锻炼幼儿的腿部力量。

4. 报纸接力：让幼儿用报纸进行接力比赛，锻炼幼儿的团队合作能力。

5. 报纸创意游戏：让幼儿自由发挥，利用报纸进行创意游戏。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握使用报纸进行各种体育游戏的基本技巧。

2. 教学难点：培养幼儿的团队合作精神和创造力。

四、教学准备：1. 准备足够的报纸，以便每个幼儿都能使用。

2. 准备一块宽敞的场地，以便幼儿进行游戏。

五、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍报纸体育游戏的各种玩法，并进行示范。

2. 引导幼儿进行报纸翻滚、投掷、跳跃等基本动作的练习。

3. 组织幼儿进行报纸接力比赛，培养幼儿的团队合作精神。

4. 鼓励幼儿自由发挥，进行报纸创意游戏的尝试。

5. 教师对幼儿的游戏进行点评，给予鼓励和指导。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和创造力。

2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评估他们的合作能力和社交技能。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对报纸体育游戏的看法和建议。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与报纸体育游戏，增进亲子关系。

2. 组织报纸体育游戏比赛，提高幼儿的竞技水平。

3. 将报纸体育游戏与其他体育活动相结合，丰富幼儿的体育活动内容。

八、教学注意事项：1. 确保游戏过程中幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 关注每个幼儿的游戏参与情况，给予他们个性化的指导和鼓励。

3. 保持游戏的趣味性和挑战性，激发幼儿的参与热情。

九、教学反思：1. 反思教学目标是否达到，幼儿在游戏中的表现是否符合预期。

大班好玩的报纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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