幼儿园大班体育游戏教案《报纸真好玩》

大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。

教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。

教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。

教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。

教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。

2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。

Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。

每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。

教师在此过程中提供指导和支持。

2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。

Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。

2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。

Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。

Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。

Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。

在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。

整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。

大班体育活动《报纸真好玩》教案一、活动目标1. 学习用报纸进行各种体育活动，发展基本动作。

2. 通过报纸游戏，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 增进幼儿之间的合作和交流，提高团队协作能力。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。

二、活动准备1. 报纸若干份，大小适中。

2. 音乐CD、录音机。

3. 活动场地宽敞，无障碍物。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 幼儿自由活动，充分活动身体。

2. 基本活动（10分钟）a. 教师向幼儿介绍报纸的多种用途，引导幼儿发现报纸可以用来玩游戏。

b. 教师示范用报纸进行游戏，如报纸飞行、报纸传球等。

c. 幼儿分成若干小组，每组选择一种游戏进行练习。

d. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 创意活动（5分钟）a. 教师鼓励幼儿发挥想象力，自己设计报纸游戏。

b. 幼儿展示自己的创意游戏，如报纸隧道、报纸彩虹等。

c. 全体幼儿一起尝试各种创意游戏。

4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b. 幼儿分享活动心得，感受体育活动的快乐。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家进行报纸游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿创作的报纸游戏画面布置在活动室，供其他幼儿欣赏。

五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 注意培养幼儿的团队精神，让每个幼儿都能参与其中。

3. 关注幼儿情绪，及时调整活动难度，让幼儿在活动中获得成就感。

4. 活动过程中，教师应积极引导幼儿，关注幼儿的动作发展。

六、活动教学策略1. 示范教学：教师通过实际操作，向幼儿展示报纸游戏的玩法，引导幼儿模仿和学习。

2. 小组合作：将幼儿分成小组，鼓励他们相互交流、合作完成游戏，培养团队协作能力。

3. 创意启发：教师提出开放性问题，引导幼儿发挥想象力，创造出多样化的报纸游戏。

2024年《报纸真好玩》大班体育教案一、教学内容本节课选自2024年大班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节“报纸真好玩”。

通过使用报纸作为运动器材，开展各种有趣的体育活动，培养幼儿的身体协调性、团队合作能力及创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握报纸的各种玩法，培养其创新能力。

2. 培养幼儿在运动中的团队合作精神，提高运动技能。

3. 增强幼儿的身体素质，提高其对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：报纸玩法的创新与团队协作。

重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和团队合作能力。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。

学具：运动鞋，水杯。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

分组进行“送报纸”游戏，让幼儿在游戏中熟悉报纸的使用。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的各种玩法，如：报纸球、报纸船等。

讲解并示范如何用报纸进行团队合作游戏，如：报纸接力、报纸拔河等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸玩法练习，教师巡回指导。

开展团队合作游戏，培养幼儿的团队协作能力。

各组展示自己的报纸玩法，大家共同评价、交流。

六、板书设计1. 报纸玩法：报纸球报纸船报纸接力报纸拔河2. 注意事项：注意运动安全保持团队合作七、作业设计1. 作业题目：每个幼儿回家后，与家长一起创造一种新的报纸玩法，并在下一节课上进行分享。

家长监督幼儿完成一次5分钟的报纸运动，记录运动过程。

2. 答案：报纸玩法示例：报纸飞盘、报纸桥等。

运动记录：记录幼儿在运动过程中的表现，如：运动技能、团队协作等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

关注幼儿的运动安全，避免发生意外。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中，利用废旧报纸开展体育活动，培养环保意识。

定期开展报纸运动会，让幼儿在比赛中提高运动技能，增进友谊。

大班体育活动《报纸真好玩》教案一、活动目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和运动能力。

2.培养幼儿团队协作精神和竞技意识。

3.培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。

二、活动准备1.报纸若干张，每张报纸剪成若干等份。

2.活动场地平整，安全。

3.音乐播放设备。

三、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的徒手操，如头部运动、扩胸运动、腰部运动等，活动全身关节。

2.跳一段欢快的舞蹈，让幼儿充分活动身体，调动气氛。

（二）基本技能训练1.教师示范报纸的基本玩法，如卷、折、抛、接等。

2.幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（三）游戏环节1.游戏一：报纸接力（1）将幼儿分成若干组，每组幼儿手拿一份报纸，听到指令后，迅速将报纸传给下一个队员。

（2）每组队员需完成一定的距离，一名队员将报纸交还给教师，计时结束。

（3）设置障碍物，增加游戏难度。

2.游戏二：报纸飞行（1）幼儿分成若干组，每组队员共同将报纸抛向空中，看谁抛得高、飞行时间longest。

（2）教师可设置一定的规则，如报纸不能落地、不能破损等。

3.游戏三：报纸传球（1）将幼儿分成若干组，每组队员用报纸代替足球，进行传球比赛。

（2）设置球门，队员需将报纸球传入球门，比赛时间内进球多的一方获胜。

（四）团队竞技环节（1）用报纸搭建一个高高的纸塔，看哪组搭建的纸塔最高。

（2）用报纸制作一个纸船，看哪组制作的纸船载重能力最强。

2.教师巡回指导，为幼儿提供必要的帮助。

2.放松活动：让幼儿躺在报纸上，听一段轻柔的音乐，放松身心。

四、活动延伸1.在家庭中，家长可以和幼儿一起进行报纸游戏，增进亲子关系。

2.教师可以定期组织类似的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。

五、活动反思1.活动中，教师要注意观察幼儿的表现，及时调整活动内容和难度。

2.注重培养幼儿的团队协作精神，引导幼儿学会分享、合作。

3.活动结束后，教师要对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与体育活动。

幼儿园大班体育《报纸真好玩》教案第一章：活动目标1.1 了解报纸的不同玩法，发挥创意，提升幼儿的想象力和创新能力。

1.2 通过体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体协调性。

1.3 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。

第二章：活动准备2.1 教具准备：足够数量的报纸，彩色笔，胶带，绳子等。

2.2 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。

2.3 幼儿准备：穿着轻松的运动服和运动鞋。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

3.2 主体活动（10分钟）教师向幼儿展示报纸的不同玩法，如：报纸翻滚、报纸飞盘、报纸隧道等。

鼓励幼儿发挥创意，想出更多有趣的玩法。

3.3 团队协作（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组用报纸制作一个团队合作的游戏，如：报纸接力、报纸平衡等。

完成后，各小组进行展示，其他小组进行评选，选出最有趣、最有创意的游戏。

3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

第四章：活动反思教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受，总结活动中的优点和不足，为下次活动提供借鉴。

第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发挥创意，利用废旧物品进行手工制作。

5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置报纸创意作品展示区，让幼儿展示自己的作品，互相学习和交流。

5.3 课程整合：将报纸创意活动与其他学科相结合，如：美术、语言等，拓展幼儿的知识领域。

第六章：活动注意事项6.1 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

6.2 注意观察幼儿在活动中的表现，及时调整难度，确保幼儿能积极参与。

6.3 关注幼儿的心理健康，营造轻松、愉快的活动氛围。

第七章：教学评价7.1 评价幼儿在活动中的表现，包括参与度、创新意识、团队合作等方面。

幼儿园大班体育报纸真好玩教案（一）一、活动目标：1. 让幼儿体验到体育报纸游戏的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手臂力量和协调能力，提高幼儿的投掷技巧。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

二、活动准备：1. 体育报纸若干份，标记不同的数字。

2. 投掷区域，标记不同的得分区域。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手操、扭动身体等，提醒幼儿注意手臂和腿部的活动。

2. 投掷游戏（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍体育报纸的游戏规则，讲解如何投掷报纸，以及如何计算得分。

2. 幼儿分成若干小组，每组选择一名投掷员和一名记录员。

3. 投掷员在投掷区域内，按照规定的投掷方式，将体育报纸投向得分区域。

4. 记录员负责记录每组投掷的得分。

5. 每组轮流进行投掷，统计各组的总得分。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解投掷过程中的紧张情绪。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中，带领幼儿进行类似的投掷活动，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置投掷区域，让幼儿在自由活动时间进行投掷游戏。

幼儿园大班体育报纸真好玩教案（二）五、活动目标：1. 培养幼儿的跳跃能力，提高幼儿的协调性。

2. 增强幼儿的下肢力量，促进幼儿骨骼发育。

3. 培养幼儿的竞争意识，提高幼儿的团队协作能力。

六、活动准备：1. 体育报纸若干份，标记不同的数字。

2. 跳跃区域，标记不同的得分区域。

3. 音乐播放设备。

七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如扭动身体、活动关节等，提醒幼儿注意下肢的活动。

2. 跳跃游戏（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍体育报纸的游戏规则，讲解如何跳跃，以及如何计算得分。

2. 幼儿分成若干小组，每组选择一名跳跃员和一名记录员。

幼儿园大班体育报纸真好玩教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“快乐运动”，具体内容为“报纸真好玩”。

通过利用报纸开展各种体育活动，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，能够运用报纸进行各种体育活动。

2. 培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱运动、积极参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：报纸在不同游戏中的运用和团队协作能力的培养。

教学重点：培养幼儿的身体协调性、创新能力以及热爱运动的情感。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张、音乐播放设备、计时器。

学具：每人一张报纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的形状、质地等特性。

（2）教师邀请几名幼儿进行“报纸接力赛”，其他幼儿观看并加油。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解“报纸真好玩”的各种游戏玩法，如：报纸球、报纸船、报纸飞盘等。

（2）教师示范游戏玩法，强调游戏中的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组选择一个游戏进行练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏竞赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“报纸接力赛”，要求每组幼儿用报纸完成一定距离的接力。

（2）比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。

六、板书设计1. 报纸真好玩2. 内容：（1）报纸的基本特性（2）报纸游戏：报纸球、报纸船、报纸飞盘等（3）团队协作能力和创新能力的培养七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏。

2. 答案：示例：游戏名称：报纸拔河游戏规则：两人一组，分别站在报纸的两端，用力拉报纸，先将对方拉出报纸范围的一方获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对报纸游戏的兴趣较高，参与度较好。

但在团队协作方面，部分幼儿还存在一定问题，需要在今后的教学中加强引导。

幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。

2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。

3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。

教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。

2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。

注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。

3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。

幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。

注意传球时要掌握好力度和方向。

4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。

每组投篮10次，看谁的命中率最高。

5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。

每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。

依次循环，看哪一组完成得最快。

6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。

扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。

2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。

3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。

评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。

2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。

3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。

幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。

2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。

《报纸真好玩》大班体育教案一、教学目标1.通过报纸游戏，提高幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力。

2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养幼儿的创新思维，激发对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿能够熟练运用报纸进行各种游戏，提高基本运动能力。

2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。

三、教学准备1.教学场地：宽敞的操场或室内场地2.教学器材：报纸若干、音乐播放设备四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意安全。

2.教师出示一张报纸，引发幼儿好奇心，询问幼儿：“你们知道报纸可以用来做什么吗？”（二）基本环节1.报纸接力赛（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（2）每组排成一行，每组的第一名幼儿手持报纸，听到教师口令后，将报纸传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到报纸。

（3）一名幼儿将报纸交到教师手中，速度最快的小组获胜。

2.报纸跳房子（1）教师将报纸铺在地上，形成一个个“房子”。

（2）幼儿按照指定路线，跳过每个“房子”，到达终点。

（3）教师可以根据幼儿的实际情况，调整“房子”的距离和数量。

3.报纸投掷比赛（1）教师将报纸揉成团，作为投掷物。

（2）幼儿站在投掷线后，将报纸投掷到指定区域。

（3）教师记录每个幼儿的投掷距离，评选出投掷最远的幼儿。

4.报纸创意表演（1）教师鼓励幼儿发挥想象力，利用报纸进行创意表演。

（2）幼儿自由分组，每组准备一个表演节目。

（3）教师邀请每组幼儿进行表演，评选出最具创意的小组。

（三）结束环节1.教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。

3.教师提醒幼儿在日常生活中注意安全，不要乱扔报纸。

五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出极高的热情。

通过报纸游戏，幼儿的基本运动能力得到了锻炼，团队协作精神得到了培养。

在教学过程中，教师应注重观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

同时，教师应不断丰富教学内容，提高幼儿的创新思维，使体育活动更加有趣。

2024年幼儿园大班体育报纸真好玩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教材第四章《快乐游戏》，详细内容为利用报纸开展各种体育活动，通过报纸游戏锻炼幼儿的跑、跳、投、爬等基本动作，培养幼儿团队协作和创新能力。

二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，能够利用报纸开展各种体育活动。

2. 培养幼儿跑、跳、投、爬等基本动作的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神和创新能力，提高幼儿参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新设计，使幼儿能够在游戏中充分发挥自己的想象力和创造力。

教学重点：培养幼儿基本动作的协调性和灵活性，提高幼儿团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子两条，气球一袋。

学具：每组一张报纸，气球一个。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将报纸铺在操场上，引导幼儿观察报纸的形状和特性，然后提问：“小朋友们，你们觉得报纸可以用来做什么游戏呢？”2. 例题讲解（5分钟）教师示范几种报纸游戏，如报纸接力、报纸跳跳跳、报纸投掷等，讲解游戏规则和注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保幼儿在游戏中安全、愉快地进行。

4. 报纸创新游戏（10分钟）教师鼓励幼儿自己设计报纸游戏，充分发挥幼儿的想象力和创造力。

教师组织幼儿分享自己的游戏心得，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书体育报纸真好玩2. 板书内容：报纸接力报纸跳跳跳报纸投掷自创报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一款属于自己的报纸游戏，并邀请爸爸妈妈一起参与。

2. 答案：（示例）游戏名称：报纸飞飞游戏规则：用报纸折成飞机，看谁的飞机飞得更高、更远。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过报纸游戏，使幼儿在愉快的氛围中锻炼了基本动作，培养了团队协作和创新能力。

但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与到游戏中。