福州职业技术学院

福州职业技术学院学生外出集体活动管理办法第一章总则第一条本办法适用于学院全日制学生在校期间外出集体活动（非教学类）。

第二条集体外出活动应遵守国家法律，遵守学院的校规校纪，遵守公共场所的基本行为准则，尊重当地风土人情。

第三条组织学生外出集体活动，须由学院教师带队，按相关程序审批，并切实做好组织和安全防范，制定周密计划，落实“谁组织，谁负责”的安全工作责任。

第四条任何组织和个人未履行报批手续不得擅自组织学生集体外出。

学院对未经审批擅自组织学生集体外出活动的组织者追究责任，若造成事故的，责任由组织者自行承担。

第二章活动类型与组织第五条组织学生外出集体活动，以就近、小型、安全为原则。

第六条组织学生外出参加勤工助学、社会实践和志愿者服务等活动，要加强组织，重视保护，坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。

第七条不得组织学生参加商业性庆典活动。

经学院领导同意，组织学生参加有关部门或共建单位联谊的各类庆祝活动，要严格控制人数，明确专人负责，确保安全。

第八条学生外出集体活动原则上不得挤占教学时间、打乱原定教学计划。

确因需要，活动与上课时间冲突者，由组织单位提出书面请假申请和证明材料，按学生请假制度审批后由活动组织单位负责通知任课教师。

第三章审批手续与流程第九条组织学生外出集体活动需提前填写《福州职业技术学院学生外出活动审批表》（一式三份），并依权限审批后交组织单位、保卫处、学生工作处备案。

外出集体活动需提前三个工作日完成审批。

（一）以系（院）、班级名义组织学生参加参观、社会实践等学生外出集体活动：50人以下且当天往返的由系（院）领导审批；50人以上（含50人）100人以下且当天往返的由系（院）、保卫处、学生工作处签署意见后报学院分管领导审批；100人以上（含100人）或无法当天往返的报学院主要领导审批。

（二）学院职能部门因工作需要组织学生外出集体活动，由活动发起部门、保卫处、学生工作处签署意见，100人以下且当天往返的报学院分管领导审批，100人以上（含100人）或无法当天往返的报学院主要领导审批。

选择福州职业技术学院(中澳会计专业)的理由2013 年，我院与澳大利亚博士山学院联合办学，招收中澳合作会计电算化专业。

中外双方互派教师共同参与，采用双语教学，其中三分之一的专业课程由博士山学院选派外教来我院授课。

学生在我院学习三年，将分别获得我院以及博士山学院颁发的文凭，毕业后可以转移学分到澳大利亚继续2年左右的本科课程，以获得学士学位，也可以留在国内“专升本”，由于合作专业强化英语教学，学生在“专升本”考试中英语优势明显。

如今越来越多的大学开展中外合作办学，福州职业技术学院的中澳项目又有什么特色呢？选择福州职业技术学院中澳项目的理由又是什么？理由一：强校联合办学，我院是福州市政府举办的公立院校，是福建省首家通过验收的“省级示范性高职院校”，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。

学院连续三年获得高等职业院校技能大赛团体一等奖，并获得全国职业院校技能大赛二等奖、三等奖多项。

毕业生平均就业率达到97.4%，社会满意度高达98%以上。

澳大利亚博士山学院创建于1924年，位于澳大利亚第二大城市墨尔本，是一所由澳大利亚维多利亚州政府建立的公立大学。

目前是澳洲最大的高职院校（TAFE学院）之一，连续几年被维多利亚州政府评为最好的TAFE学院。

理由二：地理位置，学院地处环境优美的福州旗山脚下的大学城，校园荔树成荫，空气清新，溪源江穿校园而过，教学楼、宿舍楼临江而立，环境优美。

大学城是福州唯一一个聚合了十几所高校的大学区域，具有浓厚的大学文化氛围。

随着设施的不断改善，大学城交通也越来越便利，各高校之间也架起了很好的交通枢纽，大学城距离市区车程也仅约20分钟。

理由三：省级精品专业，我院的会计电算化专业是“福建省高职教育精品专业”，会计电算化教学团队于2000年被省教育厅授予“福建省高校省级教学团队”称号。

理由四：质量控制保证，我院中澳合作专业核心课程引入澳大利亚博士山学院具有百年历史TAFE课程体系，教学质量标准接受澳洲政府教育主管部门AQTF质量监控，按照博士山学院TAFE教育标准和考核方式授课，专业课程采用澳洲原文教材并结合国内中文教材实施教学。

福州职业技术学院文件榕职院综〔2007〕19号福州职业技术学院关于成立创建国家示范性高等职业院校相关机构的决定各系（部）、处室、中心、馆、科、所：为了加强创建国家示范性高等职业院校的工作，经院党委会研究，决定成立福州职业技术学院创建国家示范性高等职业院校领导小组和创建工作办公室，办公室下设创建项目组、网页制作与宣传组以及材料写作组。

一、领导小组：组长：俞云金、孙芳仲副组长：金昌余、林福荣、刘松林、詹碧卿成员：林宁、赵君尧、郑永登、柳庆忠、沈锦华、杨震、王勤江、铙蕴伟、江瑞平、庄晓钟、陈勋、杨金福、唐加勉、林奇、欧阳少鸣、林若红、王敏毅、卢英、林俐达、陆芳、林一心、缪敏、吴发水、晏露芙、贾同恩、陈秀榕、陈宝龙、郑鸿、张高云二、创建办公室：主任：林宁副主任：赵君尧、郑永登、沈锦华、杨震成员：谢永行、段维龙、林若红、刘春兰、林英惠、李晋、余少英、魏娜1三、项目组：1、应用电子技术项目组：组长：王敏毅成员：叶晓星、林清池、薛曼芳、黄庆华2、计算机应用项目组：组长：卢英成员：胡昱、黄河清、郑若鹢、陈少英、傅刚3、国际商务项目组：组长：庄晓钟副组长：陆芳、缪敏、闫丹文成员：黄淑萍、曾繁斌、杨秀平、张祥艳、谢群斌、黄茂海、韩宁、朱荔、许岩英4、广告设计与制作项目组：组长：林俐达成员：陈栋桦、王怀、童黎斌、汪雨、商春玲5、旅游管理项目组：组长：林东成员：林贤福、范高明、陈蕾四、网页制作与宣传组：赵君尧、欧阳少鸣、卢英、宁宇、汪勇萍五、材料写作组：郑永登、林若红、刘春兰、林俐达、段维龙、欧阳少鸣、陈勋、魏娜二oo七年三月二十一日主题词：机构示范性高职院校∆决定抄送：院领导、存档。

福州职业技术学院党政办公室 2007年3月21日印发（共印32份）2。

福州职业技术学院（教务处）榕职院教务〔2016〕52 号关于进一步加强外聘教师聘用管理的通知各系（部、院）：根据《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》（榕职院教〔2015〕14号）（附件）的相关规定，现就进一步加强外聘教师聘任管理的要求通知如下：一、请各系（部、院）严格按照《福州职业技术学院外聘教师管理办法》规定做好外聘教师管理工作。

二、教务处对首次拟聘请外聘教师进行审核，2016-2017学年第一学期首次拟聘请外聘教师需提供：1. 根据课程归属教研室对首次拟聘外聘教师试讲情况评价。

2.毕业证、学历证、学位证、身份证、教师资格证（非教师可不作必备要求）、专业技术职务任职资格证等证件的复印件。

3.《福州职业技术学院外聘教师审批表》。

4.《福州职业技术学院外聘教师聘任协议书》上述材料请以系（部、院）为单位，于9月9日之前提交教务处高迎艳处。

三、各系、公共教研室每学期对外聘教师至少开展一次培训，材料留档备查。

附件：《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》（榕职院教〔2015〕14号）教务处2016年8月15日附件榕职院教〔2015〕14号关于印发《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》的通知各系（部、院）：《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》于2015年6月2日经院长办公会研究通过，现予以印发。

请你们认真学习，遵照执行。

福州职业技术学院 2015年6月12日福州职业技术学院院长办公室 2015年6月12日印发福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）为规范学院外聘教师的聘任与管理工作，优化教师队伍，打造一支具有现代职业教育理念、院内外专兼结合、结构合理的“三能型”专业教学团队，充分发挥和调动外聘教师工作积极性，不断提高教学质量，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，按照高职院校外聘教师队伍建设要求，结合学院实际情况，特修订本办法。

福州海峡职业技术学院福州海峡职业技术学院是一所位于福建省福州市的综合性职业技术学院，成立于1985年。

学院占地面积500亩，拥有现代化的教学设施和舒适的学生宿舍。

学院以培养应用型人才为宗旨，致力于为学生提供优质的职业教育和培训服务。

福州海峡职业技术学院设有多个学院，涵盖了广泛的专业领域。

其中包括信息工程学院、工商管理学院、艺术设计学院、汽车工程学院、现代经济与管理学院、机电工程学院、海洋工程学院等。

每个学院都有一支优秀的教学团队，由经验丰富的教授和行业专家组成，保证了教学质量的高水平。

学院注重理论与实践相结合的教学模式，学生在获得扎实的理论知识的同时，也能够掌握实际操作技能。

学院拥有一系列先进的实验室和实训基地，为学生提供了良好的学习环境。

此外，学院与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供实习机会和就业岗位。

福州海峡职业技术学院寄托着培养高素质技能人才的使命，积极推进教学改革和创新创业教育。

学院开设了多个创新实践基地和创新创业园区，为学生提供创业启动资金、创业培训和创业导师指导等各种支持。

学院还定期举办创新创业大赛和就业创业讲座等活动，帮助学生提升就业竞争力和创业能力。

福州海峡职业技术学院注重学生的全面发展，积极推进素质教育。

学院设有丰富多样的课外活动和社团组织，如学生会、社团联合会、志愿者协会等，为学生提供广阔的发展平台。

学院还开展各类文体活动和大学生创意设计竞赛等，培养学生的创造力和团队合作意识。

福州海峡职业技术学院持续加强国际交流与合作，与多个国内外知名高校建立了良好的合作关系。

学院积极推动学生出国留学和参加国际学术交流活动，为学生拓宽国际视野和增长国际交流经验提供了机会。

在未来的发展中，福州海峡职业技术学院将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断提升人才培养质量，努力办好特色鲜明、优质高效的职业教育学院。

学院将继续致力于培养具有实践能力和创新意识的高素质应用型人才，为社会经济发展和国家建设做出贡献。

福州职业技术学院学生综合素质考评办法（征求意见稿）一、指导思想为认真贯彻党的教育方针，在全面推进素质教育过程中，客观反映学生在校期间各方面的实际表现和素质水平，正确引导学生提高自身综合素质,根据《普通高等学校学生管理规定》，结合我院人才培养目标的总体要求，运用科学、公平、全面的评价标准对学生在道德、学业、技能方面实量化考评，特制定学生综合素质考评办法。

本办法充分发挥“奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选的导向性和杠杆作用，并作为学生毕业推荐、推优入党的主要依据。

二、综合考评的内容与方法学生综合素质考评由思想道德素质，文化素质和职业素质与身心素质三方面成绩组成。

构成比例：综合考评积分=思想道德素质分×0.2+文化素质和职业素质分×0.7+身心素质×0.1。

具体由成绩计算、班级评议小组评议两方面共同计算。

具体考评指标、权重及其做法见《学生素质学年综合考评评分细则》。

三、组织与实施（一）学生综合素质考评工作由学生工作处具体负责考评办法的制定、完善和实施指导。

各系（院）应在党政领导下进行，辅导员具体组织实施，系（院）教学秘书负责对各年级、各专业学生学业成绩考评分进行计算和汇总。

（二）各系（院）要重视原材料的搜集、整理，建立健全学生平时表现的记实性考核、管理制度，确保考评的客观性。

考评前要在学生中进行一次动员，讲明考评的意义、方法等，让每一位学生都能端正态度，正确评价自己和他人，使考评的结果更加真实、客观。

（三）每位学生先实事求是地填写综合素质考评登记表，并出具有关证明。

由辅导员组织班级进行民主评议。

班级评议小组由班主任、班长、团支书及民主选举产生的4—6位学生代表组成，根据学生综合考评表对每一位同学评分，将去掉最高分、最低分的平均分作为表中“班级评定”栏的得分。

该栏作为辅导员评定的重要参考依据。

（四）辅导员负责全面复审考评结果并提出评定意见，但不得擅自更改年级评定的成绩。

福州职业技术学院论文格式要求(一) 福州职业技术学院毕业论文论文题目系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日福州职业技术学院毕业翻译翻译题目系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日福州职业技术学院毕业设计设计题目有害气体检测与控制电路设计系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日目录（顶部居中、小二号黑体加粗）（空二行）内容提要（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）关键词（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）引言（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）正文（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）一、一级标题（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）………………………………………二、一级标题）（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（二）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）………………………………………结论（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）注释（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）（空一行）论文（设计）题目（居中、小二号黑体加粗）（空一行）[内容摘要]（空二格，五号楷体加粗）内容（五号楷体，150-300字）（空一行）[关键词] （空二格，五号楷体加粗）关键词内容（五号楷体、每两个关键词之间空一格,一般3—5个,最多不超过8个）（空一行）一、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点（一）（二级标题）（小四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点1、（三级标题）（小四号黑体加粗）（1）（四级标题）小四号宋体（正文内容用小四号宋体、下同）┉┉┉┉┉┉┉┉二、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点┋（空一行）结论（四号黑体加粗）（根据需要）结论具体内容（用小四号宋体）（空二行）注释（空二格，五号楷体加粗）（根据需要）对文章篇名、作者及文内某一特定内容做必要的解释或补充说明，序号用“①、②”表示（空二格五号楷体）（空一行）参考文献（顶格，五号楷体加粗）参考文献具体内容（空二格，用五号楷体）1.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R][序号]作者.书名[文献类型标识].出版地.出版者,出版年.2.期刊文集[J][序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.报纸文章[N][序号]作者.题名[N].报纸名,出版日期[版次].例子：[1]王彦.保险会计诚信问题探讨[J].财会通讯, 202*,(5):45—46次数指导意见第一次年月日第二次年月日第三次年月日第四次年月日指导教师定稿意见指导教师（签名）：年月日指导过程记录毕业论文评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日毕业设计评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日毕业翻译评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日附件：福州职业技术学院毕业论文（设计）写作行款格式要求为规范福州职业技术学院各专业毕业论文（设计）管理，现对毕业论文（设计）写作行款格式要求如下。

福州职业技术学院第八届“蓝天超市杯”职业技能大赛工作方案一、技能大赛宗旨校企合作办赛事，金兰结义在荔园，竞技比武赛促学，技能素养双提升。

二、技能大赛指导思想通过技能大赛活动对青年学生特有的挑战性，激发学生学习兴趣，在全院掀起学技术，比技能，促教改的热潮；通过技能大赛的团队活动，培养学生的团队意识、合作能力和沟通水平，提高职业素养；通过技能大赛月大批量竞赛项目，扩大师生的参与度，创造师生互动的教学改革风景线；通过校企合作办赛事，促进校企深度融合，提升项目的职业内涵。

三、技能大赛活动组织（一）第八届技能大赛组委会主任：林承超副主任：詹碧卿委员（按姓氏笔划）：王敏毅、王楣、刘春兰、庄晓钟、张高云、杨子建、林东、林若红、林贤福、林俐达、林捷、吴发水、欧阳少鸣、杨秀平、杨震、胡昱、柳庆忠、郑鸿、段维龙、徐金双、缪敏秘书长：欧阳少鸣副秘书长：庄晓钟、林贤福、徐金双组委会下设6个工作机构1、秘书组组长：庄晓钟副组长：林贤福、郑鸿、林艺芳成员：林昇、邹坪、各系秘书、财务科1人等职责：(1)制定技能大赛活动方案与经费预算；(2)确定本组工作人员名单；(3)竞赛活动的整体协调，方案整合；(4)负责拟定技能大赛开幕式、闭幕式方案；(5)拟定有关文件、通知、讲话稿（包括开、闭幕式的领导讲话和主持稿）等；(6)各组织机构经费预算的汇总，工作人员补贴制表；(7)审核参赛学生代表、裁判长讲话稿；(8)确定技能大赛主席台天幕设计方案；(9)主席台人员名单确定，技能大赛主席台桌面布臵；(10)制订‚优秀组织”奖规则;(11)技能大赛经费保障及财务报销工作（财务科）；(12)加强与企业的协调沟通，争取企业大力支持；(13)其他与秘书组相关事宜。

2、竞赛组组长：林贤福副组长：谢群斌成员：各竞赛项目负责人等30人职责：(1)制定竞赛组工作方案与经费预算；(2)确定本组工作人员名单；(3)组织学生报名参赛；(4)制订并发布技能竞赛项目的竞赛规则；(5)组织参赛学生训练；(6)比赛场地、设备、材料等准备工作；(7)竞赛项目的组织、安排与实施；(8)提供裁判员推荐名单；(9)其他与竞赛相关事宜。

福州职业技术学院数字化校园教务管理平台建设方案目录第一章项目总体设计 (4)1.1总体设计原则 (4)1.2建设内容 (5)1.3总体设计 (6)1.3.1总体框架 (6)1.3.2基于SOA的数字化校园架构设计 (8)第二章数字化校园教务管理平台平台及应用 (10)2.1信息标准体系建设 (10)2.1.1信息标准体系建设目标 (10)2.1.2信息标准体系建设原则 (10)2.1.3信息标准体系建设内容 (11)2.1.4数据标准 (11)2.2统一身份认证平台 (14)2.2.1概述 (14)2.2.2建设原则 (15)2.3数据中心平台 (16)2.3.1概述 (16)2.3.2建设目标 (17)2.3.3建设原则 (18)2.3.4建设内容 (20)2.3.5数据交换 (21)第三章应用系统建设 (23)3.1招生管理系统 (23)3.2迎新服务系统 (24)3.3教务工作管理系统 (24)3.4场地管理系统 (26)3.5学生工作管理系统 (26)3.6师资管理系统 (28)3.7财务缴费管理系统 (28)3.8教学测评服务系统 (28)3.9毕业管理系统 (29)3.10电子离校管理 (29)第四章软件建设预算 (31)4.1软件功能模块 (31)第一章项目总体设计1.1 总体设计原则总体设计遵循以下原则：1.要总体规划，分步实施信息化建设是一项系统工程，一定要做好整体规划，避免无序建设；要循序渐进，分布实施，做到建设一个、应用一个、成熟一个，完善一个，逐步形成各类技术规范、建设规范和应用规范。

特别在应用系统的建设上，要根据业务部门具体的情况进行建设，既要有整体的时间规划，又不能在条件还不成熟时硬要上马。

另一方面，还要兼顾突发应用的情况，如果学校发展需要加强某些方面的应用，则要保证投入足够的人力物力，优先发展急需的应用系统。

2.整合过渡，保护原有投资学校已经建成的软硬件系统，在教学、管理、服务等各方面发挥了重要的作用，但也存在各种各样的问题，必须以新一轮校园信息化建设为契机，整合原有系统的软硬件设施，保护原有投资。

福州职业技术学院引进高层次人才公告福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，坐落在福州大学城，占地536亩（预留400亩），建筑总面积12.97万平方米。

设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部，33个全日制专业，49个专业方向。

2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2009年被福建省教育厅确定为首批闽台高职联合培养人才项目院校，被福建省委、省政府授予省级文明学校，2012年初通过省级示范性高职院校建设项目验收，正式成为福建省首批示范性高职院校。

现为中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国西部地区教育顾问单位、福建省高等职业教育研究会会长单位、福建省高等教育学会副会长单位、福建省职业教育先进单位、福建省绿色学校。

现拟面向全国引进8名高层次人才，现将有关事项公告如下：一、引进条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满18周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）岗位所需的其他资格条件，见下表：说明：1、除个别岗位另有规定年龄外，其余岗位教授50周岁及以下，副教授、博士45周岁及以下。

2、曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员、现役军人，以及法律规定不得报考的其他人员，不得报名。

3、资格条件或相关资历的计算，截止时间为2012年12月31日。

4、引进人才按•福州市引进高层次优秀人才暂行办法‣及•福州职业技术学院关于†福州市引进高层次优秀人才暂行办法‡的实施意见‣享受市政府及我院给予的有关待遇。

具体见附件二、附件三。

二、报名方法采取网上报名的方式进行，不设现场报名。

1、报名截止日期为2012年12月31日。

请有意来我院工作的高层次人才认真填写报名登记表（见附件一），于2012年12月31日前通过电子邮件发送至公布邮箱，未填写清楚的视为不符合条件。

福州职业技术学院（教务处）榕职院教务[2013]15号福州职业技术学院关于编制实验（训）室三年规划建设的通知各系（部）：根据福州职业技术学院实验室（训）建设发展要求，进一步加强学院实验（训）室建设与管理，推进实践教学改革，提高实践教学质量，更加科学、合理、有效地规划好学院未来三年实验室建设工作，共同构筑层次清晰、结构完整、功能完善、体系优化的实验、实训室系统。

经研究决定，要求各系部作好各专业实验室建设三年规划编制工作。

现将指导意见及有关事项通知如下：一、建设规划依据1.实验室建设规划应与学院整体发展规划一致，作为学院学科专业发展规划的一部分。

2.准确的定位。

准确定位是做好规划的前提，只有准确的定位才能让有限的资源发挥最大的作用。

3.重视规划的可行性。

规划必须依据任务、要求和条件等因素，进行调查研究、收集信息和分析比较，使之符合需要和切实可行。

4.注意行业标准和技术安全规范。

二、建设规划原则1.统筹规划、目标明确各系部要根据在专业、教学条件、科研条件、师资队伍等方面的发展要求，从实际出发，在充分分析现状的基础上，对照相关规范和标准，科学规划实验实训室体系，统筹考虑教学工作与科研工作的需要和共享，统筹考虑已有老专业实验实训室和新建专业实验实训室，统筹考虑基础课、专业课实验教学与科研工作的需要，统筹考虑实验实训用房、建设经费的条件可行性，认真规划，明确建设目标。

2.突出重点、分步实施在优先保障基本教学需求的基础上，重视以下三个方向的项目规划：一是与2014年省赛相衔接的项目，二是与学院重点专业建设有关的项目；三是有助于突出学院特色的项目。

各系部的规划项目必须按轻重缓急进行排序，保证分期规划项目的连续性，避免因长远发展目标不明晰或人员变动而随意改变规划。

3.实事求是、量力而行各系部在制定规划时，既要考虑实际需要，又要充分考虑学院的建设用房和财力状况，既要考虑前瞻性要求，又要根据各系部的实际状况，合理规划，内部挖潜，精打细算，厉行节约。

福州职业技术学院简介
佚名
【期刊名称】《高等职业教育：天津职业大学学报》
【年(卷),期】2004(13)2
【摘要】福州职业技术学院是福州市人民政府主办的全日制普通高等学校，是福
州大学城内唯一一所高等职业技术学院。

现为福建省高等职业教育研究会会长单位，中国西部地区教育顾问单位，福州市文明学校。

【总页数】1页(PF003-F003)
【关键词】高等职业技术学院;简介;高等职业教育;中国西部地区;高等学校;人民政府;福州市;大学城;研究会;福建省;单位
【正文语种】中文
【中图分类】F127;G718.5
【相关文献】
1.地方高职院校特色文化建设的思考与实践——以福州职业技术学院建设福州伬艺传习基地为例 [J], 由亚萍
2.高职院校职业技能竞赛组织工作中存在的问题探索——以福州职业技术学院为例[J], 高迎艳
3.求真务实改革创新创教育信息化标杆院校——福州软件职业技术学院简介 [J],
4.政校企合作建设福建省示范性现代职业院校——福州职业技术学院简介 [J],
5.团结奋进——福州建筑工程职业中专学校简介之：职教明珠——福州建筑工程
职业中专学校简介之二 [J],
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福建公办专科院校排名前十名单福建公办专科院校排名前十福建的公办专科学校中，进入2023年全国前1000名高职高专排行榜并在其中福建排名前十的专科学校分别为：1、福建船政交通职业学院全国排名为32，综合指数为72.1442、福建信息职业技术学院全国排名为65，综合指数为66.4043、黎明职业大学全国排名为125，综合指数为61.2364、漳州职业技术学院全国排名为164，综合指数为57.965、福州职业技术学院全国排名为172，综合指数为57.386、福建林业职业技术学院全国排名为230，综合指数为52.7967、厦门城市职业学院全国排名为255，综合指数为51.2088、泉州医学高等专科学校全国排名为310，综合指数为48.3439、闽西职业技术学院全国排名为315，综合指数为48.08410、厦门海洋职业技术学院全国排名为316，综合指数为48.043如果同学想要报考福建比较好的公办专科学校，可以参考本站整理的福建十大公办专科院校名单。

福建船政交通职业学院最好的专业1道路桥梁工程技术专业共有434人认为福建船政交通职业学院的道路桥梁工程技术专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

下面是道路桥梁工程技术专业的详细介绍：培养目标：培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：道路桥梁工程技术专业的毕业生就业方向主要分为三大部分，分别是：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部门担任基建科员、调研员等，到各省公路局、路桥公司、市政公司等一线施工单位担任施工员、技术员、测量员、质检员、材料员、试验员等，到监理公司担任一般监理人员。

2航海技术专业共有298人认为福建船政交通职业学院的航海技术专业不错，推荐就读指数培养目标：本专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识，能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作，符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航海技术人才。

榕职院综[2006]58号福州职业技术学院关于2006届毕业生奖学金、三好学生、优秀学生干部的表彰决定各系：为了表彰先进，宣传典型，根据《福州职业技术学院奖学金评定办法》（试行）、《福州职业技术学院“三好学生”和“优秀学生干部”评选办法》（试行）及《福州职业技术学院关于做好2006届毕业生奖学金、“三好学生”和“优秀学生干部”评选工作的通知》（榕职院学[2006]4号）文件要求，学院开展了2006届毕业生奖学金、“三好学生”和“优秀学生干部”评选工作，经研究，决定授予蔡薇薇等28名同学一等奖学金、李丽萍等71名同学二等奖学金、莫君硕等159名同学三等奖学金、郑莉等65名同学“三好学生”称号、林剑锋等52名同学“优秀学生干部”称号。

现将受表彰同学名单公布如下：一等奖学金（28名）：管理系（3名）：蔡薇薇、赖小燕、郑莉经济系（10名）：何华芳、黄种、蔡邮娜、翁建辉、游俊华、辜燕贞、吴英珍、高翔、邓珠惠、刘燕人文社科系（1名）：李光津技术工程系（3名）：陈智明、苏文海、阙少云应用外语系（3名）：张洁银、黄荣桃、陈丽玲计算机系（8名）：周恭英、陈学为、柯宝进、林雅珊、林灵明、汤勇、郑水华、谢兰芳二等奖学金（71名）：管理系（8名）：李丽萍、林金凤、陈香梅、林梅洪、李瑜晴、卢芳、杨艳、林佳静经济系（20名）：何科权、吴丹、蔡阳芳、丁丽贞、林希、蔡振宇、张育德、陈金龙、陈玮、郑碧霞、石温娇、周月桃、杨瑞芳、郑雪晶、邱雅丽、郭文婧、柯湘逊、王福连、蔡闽帼、张玲人文社科系（10名）：陈金妹、翁炎英、王丽芳、陈清、苏小华、吴星辉、刘玉琴、张一鸣、连政、张美红技术工程系（5名）：王海涛、蓝瑞芳、郑培玲、沈桐、陈晓聪应用外语系（6名）：刘巧莉、许晓玲、张艺芳、朱真凤、林美兰、李培娜计算机系（22名）：吴铭熹、江东波、施晓静、周毅、钟细华、张川川、龚喜平、吴丽英、夏华念、陈言仔、陈阿分、林国明、陈本宏、陈金土、许文烟、傅少梅、郭兴赐、陈真真、吴鋆、朱艳梅、王炜、涂爱玲三等奖学金（159名）：管理系（20名）：莫君硕、俞兆品、许秀珍、林庆、白瑛瑛、翁坤珠、刘丽萍、林彩萍、蔡雅凤、韩金美、齐兰兰、陈娟、欧阿雅、潘海英、郑章敬、郑小芳、林剑锋、陈淑玲、罗静、罗晶晶经济系（53名）：洪燕红、黄蓉蓉、严君娜、黄振琴、张秋虹、邵素勤、郑增光、林槟、刘雪荣、张玉婷、王秀日、王秋霞、俞青、林华姗、洪珠琳、洪美谅、刘瑞芬、郭玉玲、洪朝围、翁秀英、林龙华、白霞萍、刘文凯、吴美芳、陈孔先、林佳春、柳春霞、何鲤丹、吴少帆、陈亮亮、孙专专、李廉皓、郑娟、蔡燕萍、沈丹虹、赖宛珠、王凡、林宣雅、何丽琴、郑应、余小艺、黄秀峰、柯婉瑜、张铃、任燕红、张丹霖、林少英、卢冬镕、连彩燕、朱燕媛、陈琼、王小培、陈叶人文社科系（20名）：宋小岚、翁艳熹、张琳宏、柯木桂、刘文琴、林微、曾锦华、吴丽芳、陈敏、丁端应、骆雅静、赖耿亮、林青青、郭小芳、陈燕燕、谢少红、张婷、王平婷、姜宁岚、俞桂枫技术工程系（11名）：陈时灯、陈家发、陈亚梅、郭炜、许丽娟、游加法、高宝玉、周仗弟、蔡君、郑国立、罗振强应用外语系（13人）：林惠玲、官文玉、徐萍、陈晓燕、翁春霞、叶争艳、杨叶清、俞龙凤、王梅香、邓能秀、张婷婷、杜艺观、王腾伟计算机系（42名）：洪美冷、蔡孟娉、游若斌、余小霞、施德禄、陈柳香、陈建晶、吴美玲、吴恭凤、曾燕勤、林嘉熙、叶星颖、陈艺婷、谢梅香、何锦艳、李云治、陈华杰、于孙纯、陈剑仙、李晓厦、赖合秀、张培坤、李家忠、张思令、谢小红、陈燕真、欧美凤、杨长全、林蓉、林群、吴小兰、王菲、陈尾妹、王素娇、陈培、刘文钢、黄瑞珍、赖永良、黄柳荫、池朱旺、黄志荣、王柳婉三好学生（65名）：管理系（7名）：郑莉、卢芳、刘丽萍、林梅洪、李瑜晴、莫君硕、林金凤经济系（22名）：张育德、蔡振宇、黄种、柳春霞、何华芳、严君娜、蔡邮娜、陈玮、林希、丁丽贞、郑碧霞、辜燕贞、周月桃、林宣雅、邓珠惠、郑雪晶、郭文婧、张丹霖、蔡闽帼、高翔、刘燕、朱燕媛人文社科系（8名）：陈清、郭小芳、姜宁岚、李光津、苏小华、连政、张一鸣、陈金妹技术工程系（6名）：沈桐、陈智明、苏文海、王海涛、蓝瑞芳、周仗弟应用外语系（6名）：许晓玲、张洁银、徐萍、官文玉、陈丽玲、陈晓燕计算机系（16名）：周恭英、吴铭熹、周毅、龚喜平、柯宝进、夏华念、陈真真、谢兰芳、朱艳梅、陈培、林灵明、陈阿分、张培坤、陈本宏、傅少梅、林蓉优秀学生干部（52名）：管理系（6名）：林剑锋、赖小燕、陈香梅、周彩花、俞兆品、吴勇东经济系（18名）：陈金龙、游俊华、郭玉玲、洪朝围、郑增光、蔡阳芳、刘雪荣、翁建辉、卓丹青、王秋霞、吴少帆、何鲤丹、石温娇、吴英珍、杨瑞芳、赖宛珠、吴小英、张玲人文社科系（8名）：王丽芳、罗冬丽、柯木桂、张美红、骆雅静、吴秀华、翁炎英、俞桂枫技术工程系（5名）：翁建平、苏海华、郑培玲、阙少云、黄雅凤应用外语系（3名）：张艺芳、王腾伟、张婷婷计算机系（12名）：游若斌、施德禄、陈建晶、包小丹、曾燕勤、吴丽英、王素娇、许文烟、于孙纯、林国明、郭兴赐、汤勇希望以上获表彰的同学再接再厉，争取更大进步。

福州职业技术学院教务处
实训室建设工作简报
（第01期）
福州职业技术学院教务处编2013年11月1日
为进一步加强学院实训室的建设与管理，深入开展实训室建设与改革，教务处于2013年10月对学院2012年至2013年实训室建设情况做了调查，总体建设情况良好，但部分项目存在问题，现将调查实训室建设工作结果通报如下：
一、调查基本情况
各系（部）实训室建设工作基本有条不紊地开展
二、调查中发现的问题
详见附表“2012-2013年学院实训室建设情况一览表”
三、解决方案
1、协调各建设项目工作小组与学院总务处的建设项目沟通工作，确保基建部分如期完成；
2、协调各建设项目工作小组与纪委、招投标工作小组的项目沟通，确保实训室设备符合项目要求，并按相关规定采购到位；
3、对未按建设进度完成的项目，加强监督、检查及协调力度，确保实训室建设按进度完成。

附件：2012-2013年学院实训室建设情况一览表。

福州职业技术学院走读生管理规定（试行）为了加强校风建设，严格校园管理，维护学院正常的教学、管理和生活秩序，结合我院学生的实际情况，为规范走读生管理，特制订本规定。

一、学生在校学习期间由学院统一安排住宿，原则上不安排走读。

因特殊情况确需走读的学生，须经学院批准，办妥有关手续后方可走读。

二、学生申请走读的条件1、家庭住址（直系亲属）在闽侯上街镇的学生。

2、因病需特殊照顾的学生。

3、其他特殊情况。

三、学生申请走读及办理手续程序：1、申请走读的学生到所在系部领取《福州职业技术学院学生走读申请表》。

2、由学生本人和家长递交书面申请和有关证明材料（户口本、身份证、住房证、县级以上医院提供的疾病证明）及复印件。

3、经学生所在系同意，核实情况并签署意见，签章后，送学生处审核，再报院领导批准,经研究同意后，必须与学院签订走读协议书，走读协议书一式三份，由学生本人签字、家长签字同意（签订协议需家长到场），经有关部门审批后，交至学生处并向总务处、保卫科备案。

4、走读申请批准后到宿管科办理登记及退舍手续。

走读学生学院不再提供住宿。

5、凡未办理走读手续私自到校外居住者，本人承担由此产生的一切后果，学校还将视情节并根据有关学生管理规定给予纪律处分。

6、在确保住宿安全的前提下，走读学生校外住宿地点及联系方式必须告知辅导员，如有发生变更，应及时报告辅导员，由所在系部办理校外住宿走读变更登记手续，违者后果自负。

四、走读学生必须严格遵守学院各项规章制度，维护正常的教学秩序，积极参加学院、系、班级组织的各项活动。

五、各系要建立走读学生管理档案，做好走读学生的安全教育和法制宣传教育工作，并把走读学生的相关资料告知财务科、宿管科和保卫科备案。

六、走读审批手续有效期为一年。

若须继续走读的，必须在每年6月份重新提出申请。

七、本规定（试行）自颁布之日起执行。

八、本规定由学生处负责解释。

福州职业技术学院走读生协议书为了方便学生的学习和生活，加强学院的规范管理。

听完福州职业技术学院校歌后的感想福州职业技术学院校歌共分两段，246个字的歌词，简洁明快、寓意深远、朗朗上口，体现了学校的地理文化、教育期望。

在这短小精炼、脍炙人口的校歌的熏陶、激励中，形成了严谨淳朴的校风。

既体现了吞纳涵容的深厚本性，也体现了谦逊宽和的做人本质。

“厚德笃学，重能砺行。

”是学校的校训。

这八字校训和学院校名是由教育部原副部长周xx同志题写。

“厚德”就是增厚德行，加强修养；“笃学”就是专心修学，持之以恒；“重能”就是强调职教，重视技能；而“砺行”就是砥砺品行。

八字校训以简洁的词语、精练的文字、朴实的词义诠释了福州职业技术学院创立以来逐步形成的办学理念和积淀的人文精神，厚德笃学，重能砺行这八个字，思想高远豪迈，不仅文辞优雅，而且内涵深厚。

既出典有据，又暗合时代的精神；既寓意深远，又深谙教育目的与大学理念；既指明了治学做人的方法，又晓谕了修身报国的道理；既追求了崇高的品格，又关怀了大学所承担的社会责任。

“美丽的校园是人才的摇篮，孕育英才，桃李满天。

”学院风光柔美灵秀，风姿绰约，有了阳光和雨水的滋润，它是那样的生机勃勃，生命无限，这也是福州职院学子的象征，8000多名莘莘学子，汇聚于斯；数十个不同学科的专家学者，荟萃于此。

他们在书山攀缘，他们在学海泛舟。

这里群贤毕至，底蕴丰厚；这里雅人云集，群星璀璨！。