福州职业技术学院

福州职业技术学院学生外出集体活动管理办法第一章总则第一条本办法适用于学院全日制学生在校期间外出集体活动（非教学类）。

第二条集体外出活动应遵守国家法律，遵守学院的校规校纪，遵守公共场所的基本行为准则，尊重当地风土人情。

第三条组织学生外出集体活动，须由学院教师带队，按相关程序审批，并切实做好组织和安全防范，制定周密计划，落实“谁组织，谁负责”的安全工作责任。

第四条任何组织和个人未履行报批手续不得擅自组织学生集体外出。

学院对未经审批擅自组织学生集体外出活动的组织者追究责任，若造成事故的，责任由组织者自行承担。

第二章活动类型与组织第五条组织学生外出集体活动，以就近、小型、安全为原则。

第六条组织学生外出参加勤工助学、社会实践和志愿者服务等活动，要加强组织，重视保护，坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。

第七条不得组织学生参加商业性庆典活动。

经学院领导同意，组织学生参加有关部门或共建单位联谊的各类庆祝活动，要严格控制人数，明确专人负责，确保安全。

第八条学生外出集体活动原则上不得挤占教学时间、打乱原定教学计划。

确因需要，活动与上课时间冲突者，由组织单位提出书面请假申请和证明材料，按学生请假制度审批后由活动组织单位负责通知任课教师。

第三章审批手续与流程第九条组织学生外出集体活动需提前填写《福州职业技术学院学生外出活动审批表》（一式三份），并依权限审批后交组织单位、保卫处、学生工作处备案。

外出集体活动需提前三个工作日完成审批。

（一）以系（院）、班级名义组织学生参加参观、社会实践等学生外出集体活动：50人以下且当天往返的由系（院）领导审批；50人以上（含50人）100人以下且当天往返的由系（院）、保卫处、学生工作处签署意见后报学院分管领导审批；100人以上（含100人）或无法当天往返的报学院主要领导审批。

（二）学院职能部门因工作需要组织学生外出集体活动，由活动发起部门、保卫处、学生工作处签署意见，100人以下且当天往返的报学院分管领导审批，100人以上（含100人）或无法当天往返的报学院主要领导审批。

选择福州职业技术学院(中澳会计专业)的理由2013 年，我院与澳大利亚博士山学院联合办学，招收中澳合作会计电算化专业。

中外双方互派教师共同参与，采用双语教学，其中三分之一的专业课程由博士山学院选派外教来我院授课。

学生在我院学习三年，将分别获得我院以及博士山学院颁发的文凭，毕业后可以转移学分到澳大利亚继续2年左右的本科课程，以获得学士学位，也可以留在国内“专升本”，由于合作专业强化英语教学，学生在“专升本”考试中英语优势明显。

如今越来越多的大学开展中外合作办学，福州职业技术学院的中澳项目又有什么特色呢？选择福州职业技术学院中澳项目的理由又是什么？理由一：强校联合办学，我院是福州市政府举办的公立院校，是福建省首家通过验收的“省级示范性高职院校”，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。

学院连续三年获得高等职业院校技能大赛团体一等奖，并获得全国职业院校技能大赛二等奖、三等奖多项。

毕业生平均就业率达到97.4%，社会满意度高达98%以上。

澳大利亚博士山学院创建于1924年，位于澳大利亚第二大城市墨尔本，是一所由澳大利亚维多利亚州政府建立的公立大学。

目前是澳洲最大的高职院校（TAFE学院）之一，连续几年被维多利亚州政府评为最好的TAFE学院。

理由二：地理位置，学院地处环境优美的福州旗山脚下的大学城，校园荔树成荫，空气清新，溪源江穿校园而过，教学楼、宿舍楼临江而立，环境优美。

大学城是福州唯一一个聚合了十几所高校的大学区域，具有浓厚的大学文化氛围。

随着设施的不断改善，大学城交通也越来越便利，各高校之间也架起了很好的交通枢纽，大学城距离市区车程也仅约20分钟。

理由三：省级精品专业，我院的会计电算化专业是“福建省高职教育精品专业”，会计电算化教学团队于2000年被省教育厅授予“福建省高校省级教学团队”称号。

理由四：质量控制保证，我院中澳合作专业核心课程引入澳大利亚博士山学院具有百年历史TAFE课程体系，教学质量标准接受澳洲政府教育主管部门AQTF质量监控，按照博士山学院TAFE教育标准和考核方式授课，专业课程采用澳洲原文教材并结合国内中文教材实施教学。

福州职业技术学院文件榕职院综〔2007〕19号福州职业技术学院关于成立创建国家示范性高等职业院校相关机构的决定各系（部）、处室、中心、馆、科、所：为了加强创建国家示范性高等职业院校的工作，经院党委会研究，决定成立福州职业技术学院创建国家示范性高等职业院校领导小组和创建工作办公室，办公室下设创建项目组、网页制作与宣传组以及材料写作组。

一、领导小组：组长：俞云金、孙芳仲副组长：金昌余、林福荣、刘松林、詹碧卿成员：林宁、赵君尧、郑永登、柳庆忠、沈锦华、杨震、王勤江、铙蕴伟、江瑞平、庄晓钟、陈勋、杨金福、唐加勉、林奇、欧阳少鸣、林若红、王敏毅、卢英、林俐达、陆芳、林一心、缪敏、吴发水、晏露芙、贾同恩、陈秀榕、陈宝龙、郑鸿、张高云二、创建办公室：主任：林宁副主任：赵君尧、郑永登、沈锦华、杨震成员：谢永行、段维龙、林若红、刘春兰、林英惠、李晋、余少英、魏娜1三、项目组：1、应用电子技术项目组：组长：王敏毅成员：叶晓星、林清池、薛曼芳、黄庆华2、计算机应用项目组：组长：卢英成员：胡昱、黄河清、郑若鹢、陈少英、傅刚3、国际商务项目组：组长：庄晓钟副组长：陆芳、缪敏、闫丹文成员：黄淑萍、曾繁斌、杨秀平、张祥艳、谢群斌、黄茂海、韩宁、朱荔、许岩英4、广告设计与制作项目组：组长：林俐达成员：陈栋桦、王怀、童黎斌、汪雨、商春玲5、旅游管理项目组：组长：林东成员：林贤福、范高明、陈蕾四、网页制作与宣传组：赵君尧、欧阳少鸣、卢英、宁宇、汪勇萍五、材料写作组：郑永登、林若红、刘春兰、林俐达、段维龙、欧阳少鸣、陈勋、魏娜二oo七年三月二十一日主题词：机构示范性高职院校∆决定抄送：院领导、存档。

福州职业技术学院党政办公室 2007年3月21日印发（共印32份）2。

福州职业技术学院（教务处）榕职院教务〔2016〕52 号关于进一步加强外聘教师聘用管理的通知各系（部、院）：根据《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》（榕职院教〔2015〕14号）（附件）的相关规定，现就进一步加强外聘教师聘任管理的要求通知如下：一、请各系（部、院）严格按照《福州职业技术学院外聘教师管理办法》规定做好外聘教师管理工作。

二、教务处对首次拟聘请外聘教师进行审核，2016-2017学年第一学期首次拟聘请外聘教师需提供：1. 根据课程归属教研室对首次拟聘外聘教师试讲情况评价。

2.毕业证、学历证、学位证、身份证、教师资格证（非教师可不作必备要求）、专业技术职务任职资格证等证件的复印件。

3.《福州职业技术学院外聘教师审批表》。

4.《福州职业技术学院外聘教师聘任协议书》上述材料请以系（部、院）为单位，于9月9日之前提交教务处高迎艳处。

三、各系、公共教研室每学期对外聘教师至少开展一次培训，材料留档备查。

附件：《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》（榕职院教〔2015〕14号）教务处2016年8月15日附件榕职院教〔2015〕14号关于印发《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》的通知各系（部、院）：《福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）》于2015年6月2日经院长办公会研究通过，现予以印发。

请你们认真学习，遵照执行。

福州职业技术学院 2015年6月12日福州职业技术学院院长办公室 2015年6月12日印发福州职业技术学院外聘教师管理办法（修订）为规范学院外聘教师的聘任与管理工作，优化教师队伍，打造一支具有现代职业教育理念、院内外专兼结合、结构合理的“三能型”专业教学团队，充分发挥和调动外聘教师工作积极性，不断提高教学质量，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，按照高职院校外聘教师队伍建设要求，结合学院实际情况，特修订本办法。

福州海峡职业技术学院福州海峡职业技术学院是一所位于福建省福州市的综合性职业技术学院，成立于1985年。

学院占地面积500亩，拥有现代化的教学设施和舒适的学生宿舍。

学院以培养应用型人才为宗旨，致力于为学生提供优质的职业教育和培训服务。

福州海峡职业技术学院设有多个学院，涵盖了广泛的专业领域。

其中包括信息工程学院、工商管理学院、艺术设计学院、汽车工程学院、现代经济与管理学院、机电工程学院、海洋工程学院等。

每个学院都有一支优秀的教学团队，由经验丰富的教授和行业专家组成，保证了教学质量的高水平。

学院注重理论与实践相结合的教学模式，学生在获得扎实的理论知识的同时，也能够掌握实际操作技能。

学院拥有一系列先进的实验室和实训基地，为学生提供了良好的学习环境。

此外，学院与企业合作，开展校企合作项目，为学生提供实习机会和就业岗位。

福州海峡职业技术学院寄托着培养高素质技能人才的使命，积极推进教学改革和创新创业教育。

学院开设了多个创新实践基地和创新创业园区，为学生提供创业启动资金、创业培训和创业导师指导等各种支持。

学院还定期举办创新创业大赛和就业创业讲座等活动，帮助学生提升就业竞争力和创业能力。

福州海峡职业技术学院注重学生的全面发展，积极推进素质教育。

学院设有丰富多样的课外活动和社团组织，如学生会、社团联合会、志愿者协会等，为学生提供广阔的发展平台。

学院还开展各类文体活动和大学生创意设计竞赛等，培养学生的创造力和团队合作意识。

福州海峡职业技术学院持续加强国际交流与合作，与多个国内外知名高校建立了良好的合作关系。

学院积极推动学生出国留学和参加国际学术交流活动，为学生拓宽国际视野和增长国际交流经验提供了机会。

在未来的发展中，福州海峡职业技术学院将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断提升人才培养质量，努力办好特色鲜明、优质高效的职业教育学院。

学院将继续致力于培养具有实践能力和创新意识的高素质应用型人才，为社会经济发展和国家建设做出贡献。

福州职业技术学院学生综合素质考评办法（征求意见稿）一、指导思想为认真贯彻党的教育方针，在全面推进素质教育过程中，客观反映学生在校期间各方面的实际表现和素质水平，正确引导学生提高自身综合素质,根据《普通高等学校学生管理规定》，结合我院人才培养目标的总体要求，运用科学、公平、全面的评价标准对学生在道德、学业、技能方面实量化考评，特制定学生综合素质考评办法。

本办法充分发挥“奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选的导向性和杠杆作用，并作为学生毕业推荐、推优入党的主要依据。

二、综合考评的内容与方法学生综合素质考评由思想道德素质，文化素质和职业素质与身心素质三方面成绩组成。

构成比例：综合考评积分=思想道德素质分×0.2+文化素质和职业素质分×0.7+身心素质×0.1。

具体由成绩计算、班级评议小组评议两方面共同计算。

具体考评指标、权重及其做法见《学生素质学年综合考评评分细则》。

三、组织与实施（一）学生综合素质考评工作由学生工作处具体负责考评办法的制定、完善和实施指导。

各系（院）应在党政领导下进行，辅导员具体组织实施，系（院）教学秘书负责对各年级、各专业学生学业成绩考评分进行计算和汇总。

（二）各系（院）要重视原材料的搜集、整理，建立健全学生平时表现的记实性考核、管理制度，确保考评的客观性。

考评前要在学生中进行一次动员，讲明考评的意义、方法等，让每一位学生都能端正态度，正确评价自己和他人，使考评的结果更加真实、客观。

（三）每位学生先实事求是地填写综合素质考评登记表，并出具有关证明。

由辅导员组织班级进行民主评议。

班级评议小组由班主任、班长、团支书及民主选举产生的4—6位学生代表组成，根据学生综合考评表对每一位同学评分，将去掉最高分、最低分的平均分作为表中“班级评定”栏的得分。

该栏作为辅导员评定的重要参考依据。

（四）辅导员负责全面复审考评结果并提出评定意见，但不得擅自更改年级评定的成绩。

福州职业技术学院论文格式要求(一) 福州职业技术学院毕业论文论文题目系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日福州职业技术学院毕业翻译翻译题目系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日福州职业技术学院毕业设计设计题目有害气体检测与控制电路设计系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日目录（顶部居中、小二号黑体加粗）（空二行）内容提要（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）关键词（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）引言（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）正文（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）一、一级标题（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）………………………………………二、一级标题）（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（二）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）………………………………………结论（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）注释（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）（空一行）论文（设计）题目（居中、小二号黑体加粗）（空一行）[内容摘要]（空二格，五号楷体加粗）内容（五号楷体，150-300字）（空一行）[关键词] （空二格，五号楷体加粗）关键词内容（五号楷体、每两个关键词之间空一格,一般3—5个,最多不超过8个）（空一行）一、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点（一）（二级标题）（小四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点1、（三级标题）（小四号黑体加粗）（1）（四级标题）小四号宋体（正文内容用小四号宋体、下同）┉┉┉┉┉┉┉┉二、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点┋（空一行）结论（四号黑体加粗）（根据需要）结论具体内容（用小四号宋体）（空二行）注释（空二格，五号楷体加粗）（根据需要）对文章篇名、作者及文内某一特定内容做必要的解释或补充说明，序号用“①、②”表示（空二格五号楷体）（空一行）参考文献（顶格，五号楷体加粗）参考文献具体内容（空二格，用五号楷体）1.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R][序号]作者.书名[文献类型标识].出版地.出版者,出版年.2.期刊文集[J][序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.报纸文章[N][序号]作者.题名[N].报纸名,出版日期[版次].例子：[1]王彦.保险会计诚信问题探讨[J].财会通讯, 202*,(5):45—46次数指导意见第一次年月日第二次年月日第三次年月日第四次年月日指导教师定稿意见指导教师（签名）：年月日指导过程记录毕业论文评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日毕业设计评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日毕业翻译评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日附件：福州职业技术学院毕业论文（设计）写作行款格式要求为规范福州职业技术学院各专业毕业论文（设计）管理，现对毕业论文（设计）写作行款格式要求如下。

福州职业技术学院第八届“蓝天超市杯”职业技能大赛工作方案一、技能大赛宗旨校企合作办赛事，金兰结义在荔园，竞技比武赛促学，技能素养双提升。

二、技能大赛指导思想通过技能大赛活动对青年学生特有的挑战性，激发学生学习兴趣，在全院掀起学技术，比技能，促教改的热潮；通过技能大赛的团队活动，培养学生的团队意识、合作能力和沟通水平，提高职业素养；通过技能大赛月大批量竞赛项目，扩大师生的参与度，创造师生互动的教学改革风景线；通过校企合作办赛事，促进校企深度融合，提升项目的职业内涵。

三、技能大赛活动组织（一）第八届技能大赛组委会主任：林承超副主任：詹碧卿委员（按姓氏笔划）：王敏毅、王楣、刘春兰、庄晓钟、张高云、杨子建、林东、林若红、林贤福、林俐达、林捷、吴发水、欧阳少鸣、杨秀平、杨震、胡昱、柳庆忠、郑鸿、段维龙、徐金双、缪敏秘书长：欧阳少鸣副秘书长：庄晓钟、林贤福、徐金双组委会下设6个工作机构1、秘书组组长：庄晓钟副组长：林贤福、郑鸿、林艺芳成员：林昇、邹坪、各系秘书、财务科1人等职责：(1)制定技能大赛活动方案与经费预算；(2)确定本组工作人员名单；(3)竞赛活动的整体协调，方案整合；(4)负责拟定技能大赛开幕式、闭幕式方案；(5)拟定有关文件、通知、讲话稿（包括开、闭幕式的领导讲话和主持稿）等；(6)各组织机构经费预算的汇总，工作人员补贴制表；(7)审核参赛学生代表、裁判长讲话稿；(8)确定技能大赛主席台天幕设计方案；(9)主席台人员名单确定，技能大赛主席台桌面布臵；(10)制订‚优秀组织”奖规则;(11)技能大赛经费保障及财务报销工作（财务科）；(12)加强与企业的协调沟通，争取企业大力支持；(13)其他与秘书组相关事宜。

2、竞赛组组长：林贤福副组长：谢群斌成员：各竞赛项目负责人等30人职责：(1)制定竞赛组工作方案与经费预算；(2)确定本组工作人员名单；(3)组织学生报名参赛；(4)制订并发布技能竞赛项目的竞赛规则；(5)组织参赛学生训练；(6)比赛场地、设备、材料等准备工作；(7)竞赛项目的组织、安排与实施；(8)提供裁判员推荐名单；(9)其他与竞赛相关事宜。

福州职业技术学院数字化校园教务管理平台建设方案目录第一章项目总体设计 (4)1.1总体设计原则 (4)1.2建设内容 (5)1.3总体设计 (6)1.3.1总体框架 (6)1.3.2基于SOA的数字化校园架构设计 (8)第二章数字化校园教务管理平台平台及应用 (10)2.1信息标准体系建设 (10)2.1.1信息标准体系建设目标 (10)2.1.2信息标准体系建设原则 (10)2.1.3信息标准体系建设内容 (11)2.1.4数据标准 (11)2.2统一身份认证平台 (14)2.2.1概述 (14)2.2.2建设原则 (15)2.3数据中心平台 (16)2.3.1概述 (16)2.3.2建设目标 (17)2.3.3建设原则 (18)2.3.4建设内容 (20)2.3.5数据交换 (21)第三章应用系统建设 (23)3.1招生管理系统 (23)3.2迎新服务系统 (24)3.3教务工作管理系统 (24)3.4场地管理系统 (26)3.5学生工作管理系统 (26)3.6师资管理系统 (28)3.7财务缴费管理系统 (28)3.8教学测评服务系统 (28)3.9毕业管理系统 (29)3.10电子离校管理 (29)第四章软件建设预算 (31)4.1软件功能模块 (31)第一章项目总体设计1.1 总体设计原则总体设计遵循以下原则：1.要总体规划，分步实施信息化建设是一项系统工程，一定要做好整体规划，避免无序建设；要循序渐进，分布实施，做到建设一个、应用一个、成熟一个，完善一个，逐步形成各类技术规范、建设规范和应用规范。

特别在应用系统的建设上，要根据业务部门具体的情况进行建设，既要有整体的时间规划，又不能在条件还不成熟时硬要上马。

另一方面，还要兼顾突发应用的情况，如果学校发展需要加强某些方面的应用，则要保证投入足够的人力物力，优先发展急需的应用系统。

2.整合过渡，保护原有投资学校已经建成的软硬件系统，在教学、管理、服务等各方面发挥了重要的作用，但也存在各种各样的问题，必须以新一轮校园信息化建设为契机，整合原有系统的软硬件设施，保护原有投资。

福州职业技术学院引进高层次人才公告福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，坐落在福州大学城，占地536亩（预留400亩），建筑总面积12.97万平方米。

设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部，33个全日制专业，49个专业方向。

2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2009年被福建省教育厅确定为首批闽台高职联合培养人才项目院校，被福建省委、省政府授予省级文明学校，2012年初通过省级示范性高职院校建设项目验收，正式成为福建省首批示范性高职院校。

现为中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国西部地区教育顾问单位、福建省高等职业教育研究会会长单位、福建省高等教育学会副会长单位、福建省职业教育先进单位、福建省绿色学校。

现拟面向全国引进8名高层次人才，现将有关事项公告如下：一、引进条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满18周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）岗位所需的其他资格条件，见下表：说明：1、除个别岗位另有规定年龄外，其余岗位教授50周岁及以下，副教授、博士45周岁及以下。

2、曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员、现役军人，以及法律规定不得报考的其他人员，不得报名。

3、资格条件或相关资历的计算，截止时间为2012年12月31日。

4、引进人才按•福州市引进高层次优秀人才暂行办法‣及•福州职业技术学院关于†福州市引进高层次优秀人才暂行办法‡的实施意见‣享受市政府及我院给予的有关待遇。

具体见附件二、附件三。

二、报名方法采取网上报名的方式进行，不设现场报名。

1、报名截止日期为2012年12月31日。

请有意来我院工作的高层次人才认真填写报名登记表（见附件一），于2012年12月31日前通过电子邮件发送至公布邮箱，未填写清楚的视为不符合条件。