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人教版八年级物理上册第三章第1节温度第一部分：知识点一、基本概念：1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：a)国际单位制中采用热力学温度。
b)常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度c)换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、重、难点重点：正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力。
难点：温度计的构造和使用方法。
三、知识点归纳及解题技巧实验室温度计的使用（一）在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下:1.手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（用手拿温度表的一端，可以避免手的温度影响表内液体的胀缩。
如果温度表的玻璃泡碰到容器的底或壁，测定的便不是水的温度；如果不等温度表内液柱停止升降就读数，或读数时拿出水面，所读的都不是水的真正温度。
八年级物理上册第三章第1节温度温度温度是物体内部的热平衡度量，是区分物体冷热程度的物理量。
在物理上，温度用符号"T"表示，单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。
一、温度的概念与热量的关系热量是由于物体之间的温度差而传递的能量。
热量的传递方向是从高温物体到低温物体，直到两者温度达到平衡。
温度是反映物体冷热程度的量值，高温物体的温度较高，低温物体的温度较低。
二、温度的测量方法1. 探温计探温计是测量物体温度的常用工具。
常见的探温计有普通电子探温计和红外线测温仪。
普通电子探温计通过物体的热传导使温度敏感元件温度发生变化，通过测量电子元件的电阻变化来得知温度。
而红外线测温仪则是通过感应物体发出的红外线，根据其辐射特性计算温度。
2. 摄氏度和开尔文度量最常见的温度单位是摄氏度（℃）。
摄氏度的零点是冰点温度，即0℃，而100度则是水的沸点温度，即100℃。
开尔文（K）是国际单位制中的温度单位，与摄氏度有着固定的换算关系：1K = 1℃ + 273.15。
三、温度的影响因素1. 电热效应电热效应指的是电流通过导体时产生的热效应。
当电流通过导体时，导体内部的自由电子会不断碰撞产生热能，导致导体温度升高。
2. 摩擦发热摩擦发热是指两个物体相对运动时由于摩擦产生的热效应。
当物体相互接触并发生相对运动时，微观层面的不规则摩擦会导致能量的转化，使物体的温度升高。
3. 放射和吸收物体的温度会影响其辐射能力和吸收能力。
高温物体辐射的能量较高，能够辐射出更多的电磁波。
而物体对电磁波的吸收程度也与其温度有关，温度越高，吸收能力越强。
四、温度的传导方式热量的传导方式包括传导、对流和辐射。
1. 传导传导是指热量通过固体或液体内部的分子振动传递的过程。
传导的速度与物体的导热性质有关，导热性能好的物体可以更快地传导热量。
2. 对流对流是指热量通过流体（液体或气体）的运动传递的过程。
当流体受热后，由于密度减小，上升并形成对流循环，这使热量能够更快地传递。
第三章：物态转变第一节：温度1、温度：表示物体的冷人程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。
2、测量工具：温度计（体温计，实验室用温度计，寒暑表），常常利用的温度计是按照液体的热胀冷缩规律制成的。
3、温度的单位：摄氏度，符号℃。
4、摄氏温度的规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，滚水的温度为100℃，0和100℃之间等分成100份，每一份代表1℃。
五、温度计的利用方式：1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
4．温度计的玻璃泡应该全数浸入被测的液体中，不要碰着容器底或容器壁。
5．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要略微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
6．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
6、体温计：体温计用于测量人体温度。
按照人体温度的转变情况，体温计的刻度范围一般为35～42 ℃。
玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,而且略有弯曲，使直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以离开人体后,体温计仍能准确地显示人体的温度。
7、生活中常见的三种温度计的区别项目实验室用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测气温测体温量程-20~110℃-30~50℃35~42℃分度值 1 ℃1℃℃测温物质水银、煤油酒精水银构造玻璃泡上部是均匀的细管玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口”使用方法不能离开被测物体读数,不能甩可以离开人体读数,使用前要甩几下第二节熔化和凝固1、物质有三态：固态、液态、气态。
2、物质从一种状态变成另一种状态叫做物态转变。
3、熔化：物质从固态变成液态；4、凝固：物质从液太变成固态：5、晶体：有固定的熔化温度；如海波、冰、食盐、萘、各类金属6、非晶体：没有固定的熔化温度；如蜡、松香、玻璃、沥青7、熔点和凝固点(1)熔点:晶体熔化时的温度。
(2)凝固点:晶体凝固时的温度。
2.特点(1)同一种物质的凝固点跟它的熔点相同，非晶体没有肯定的熔点或凝固点。
八年级物理第三章第一节一、温度。
1. 概念。
- 温度表示物体的冷热程度。
例如，我们能感觉到热水热，冷水冷，这个冷热的不同就是温度的差异。
- 热的物体温度高，冷的物体温度低。
2. 单位。
- 国际单位制中，温度的单位是开尔文，简称开，符号是“K”。
- 常用单位是摄氏度，符号为“℃”。
- 摄氏度的规定：在1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。
二、温度计。
1. 原理。
- 常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
例如，水银温度计，当温度升高时，水银受热膨胀，在温度计内的液柱就会上升；温度降低时，水银受冷收缩，液柱下降。
2. 种类。
- 实验室温度计。
- 量程一般为 - 20℃~110℃。
- 分度值为1℃。
主要用于实验室测量物体的温度。
- 体温计。
- 量程为35℃~42℃。
这是因为人体体温的变化范围一般在这个区间内。
- 分度值为0.1℃，体温计的分度值更小，可以更精确地测量人体体温。
- 体温计有特殊结构，它的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口。
体温计可以离开人体读数，当体温计离开人体后，体温计中的水银变冷收缩，在缩口处断开，上面的水银不能回到玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数。
- 寒暑表。
- 量程一般为 - 30℃~50℃。
主要用于测量室内外气温等。
- 分度值为1℃。
3. 使用方法。
- 使用前。
- 观察温度计的量程，估计被测物体的温度，不能超过温度计的量程。
如果被测物体温度超过量程，可能会损坏温度计。
- 认清温度计的分度值，以便准确读数。
- 使用时。
- 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
例如，测量一杯水的温度时，要将温度计的玻璃泡完全浸没在水中。
- 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
因为温度计的液柱上升或下降需要一定时间来达到与被测液体相同的温度。
- 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
第三章：物态变化第一节：温度一、温度：温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；1、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；2、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
第二节：熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。
2、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；3、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；4、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；5、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；6、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；7、同一晶体的熔点和凝固点相同；8、晶体的熔化、凝固曲线：解析说明：a点：室温，晶体处于固态ab段：晶体处于固态，吸热升温c点：晶体处于熔点温度，即将熔化bc段：晶体处于熔点温度，处于熔化过程，固液共存态，固态晶体越来越少，同温度液体越来越多。
第三章物态变化第1节温度1.物体的冷热程度用温度来表示。
2.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;常用温度计采用摄氏温度,符号是℃。
3.用温度计测量物体的温度,要注意温度计的使用规则,做到:会选、会放、会读、会记。
知识点1:温度计1.温度物体的冷热程度叫温度。
对于物体温度的高低可以凭感觉来判断,但往往不可靠,要准确地判断或测量物体的温度就要使用温度计。
2.温度计①原理:家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
常用的测温液体有水银、酒精、煤油等。
②构造:常用温度计的基本构造是:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标。
如图所示就是常见的温度计:甲是实验室用的温度计;乙是体温计;丙是寒暑表。
拓展延伸为了使温度计的测量结果更为精确,通常温度计的下端的玻璃泡较大,而温度计内的毛细管则较细,这样可以使液体体积变化显示得更明显。
【例】如图所示是小林利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计,该温度计是根据液体的规律工作的,若发现玻璃管中的液面上升,说明周围环境温度了。
答案:热胀冷缩;升高点拨：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,当温度升高时,瓶内液体体积增加,使玻璃管中的液体增多,液面上升。
知识点2:摄氏温度1.摄氏温度摄氏温度,物理量的表示符号为t,它的单位叫摄氏度,符号为℃。
摄氏温度是这样规定的:在1个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0摄氏度,把沸水的温度规定为100摄氏度,在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份,每一等份就是1摄氏度。
2.摄氏温度数值的读与写摄氏温度以0摄氏度为起点,分为零上和零下两部分,其写法和读数有所不同,例如,人的正常体温是“37 ℃”,读做“37摄氏度”;我国黑龙江漠河镇的最低气温达到“-52.3 ℃”,读做“负52.3摄氏度”或“零下52.3摄氏度”。
易错警示理解摄氏温度应注意以下几点:①温度表示物体的冷热程度,它只有“高低”之别,没有“有无”之分,0 ℃不是说物体没有温度。
