八年级政治上册 第四单元 一念之差与一步之遥复习与小结教案 教科版

复习第四单元 一念之差与一步之遥【知识要点】1．不良诱惑的危害？①危害个人健康，影响个人发展；②危害家庭和社会安定；③容易导致违法犯罪。

2．怎样拒绝不良诱惑？①远离不良诱惑，把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足不良场所。

②控制自己的欲望和冲动。

③遵守道德规范、遵纪守法。

3．不良行为、一般违法与犯罪之间的关系？①不良行为、一般违法与犯罪之间联系密切，没有不可逾越的鸿沟。

②从不良行为到一般违法，再到犯罪，只有一步之遥。

如不及时改正，从不良行为极有可能走向违法犯罪。

4．什么是违法？违法行为可以分为哪些类别？①违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，违法要承担法律责任。

②违法行为可以分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为，违宪行为。

行政违法行为和民事违法行为，称为一般违法行为。

刑事违法行为属于严重的违法行为，即犯罪。

5．什么是犯罪？犯罪的基本特征？犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

犯罪的基本特征有：①严重的社会危害性。

（犯罪最本质特征）②触犯刑法。

③应受刑罚处罚。

6．一般违法与犯罪的区别和联系？区别：①违反的法律不同。

②对社会危害程度不同。

③受到的法律处罚不同。

联系：①都是违法行为。

②都具有社会危害性。

③都要受到法律制裁。

一般违法行为极有可能发展为犯罪行为。

7．惩处犯罪分子的作用？①保护公民的合法权益，保卫国家安全，保障社会主义建设顺利进行。

②遏制、教育犯罪分子。

③震慑某些有不良动机的人。

8．怎样预防违法犯罪？ ①防微杜渐，知错就改。

②提高道德修养，增强法律意识。

③善交益友，远离损友。

学会区分真正的友谊与哥们儿义气。

④克服盲目从众，学会自主选择，自觉抵制不良诱惑。

⑤正确对待父母和老师的批评教育。

【专项练习】1. 观察右边漫画。

回答下列问题（1）结合所学知识，谈一谈漫画中不良诱惑的危害？（2）为了避免不良诱惑的侵蚀，请你给青少年提两条合理建议？2. 观察右边漫画。

初二上册思想品德第四单元复习（科教版）第四单元一念之差与一步之遥第八课一念之差第九课一步之遥第八课一念之差1.青少年为什么要增强辨别各种诱惑的能力？（P76－77）（1）大千世界，充满了诱惑。

美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。

邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。

认清诱惑，经受考验，人生的脚步才能变得更加稳健。

（2）青少年充满好奇，喜欢模仿。

面对周围世界的诱惑，青少年如果缺乏辨别力和自控力，完全受好奇心的驱使，往往会因一念之差，酿成“一失足成千古恨”的悲剧。

2、对青少年的不良诱惑有：黄、赌博、吸毒、邪教、络游戏等,不良诱惑危害青少年健康成长。

★（1）黄毒有哪些危害？（P77）青少年一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。

是未成年人的不良行为之一。

（2）赌博有哪些危害？（P78）赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。

青少年染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。

是未成年人的严重不良行为之一。

（3）吸毒有哪些危害？（P79）毒品的危害极大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不归途。

吸毒会严重危害身心健康，会破坏家庭幸福，容易诱发刑事犯罪，危害社会治安。

（4）迷信和邪教有哪些危害？（P80）迷信和邪教是反社会、反人类、反科学的。

具有极大的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性，导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏社会的安定。

（5）络游戏有哪些危害？（P80）影响学生的学习和生活，危害青少年的身心健康，严重会导致违法犯罪。

第四单元一念之差与一步之遥第九课一步之遥第1课时千里之堤，溃于蚁穴一、课堂教学要求【教材分析】本部分内容是相关法律知识的学习，包括三个层次。

第一层次：明示未成年人的不良行为和严重不良行为之间的区分。

运用案例说明从不良行为到严重不良行为，从一般某某到犯罪，只有“一步之遥”。

第二层次：通过案例对一般某某行为与犯罪行为的概念、特征作进一步的解释和说明，以及一般某某行为与犯罪行为在社会危害性、某某性和应受处罚性三个方面的区别和联系。

第三层次：着重对一般某某行为与犯罪行为在处罚方法上的不同进行对比说明，让学生了解某某犯罪行为所应受到的法律制裁，理解法律责任的性质不同，法律制裁就不同。

理解惩处犯罪分子的意义。

第四层次：让学生开展模拟法庭或“少年法庭”活动，培养学生初步的法律程序意识，进一步加强法律法规意识。

【教学目标】情感态度价值观目标：增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。

能力目标：掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。

知识目标：了解不良行为到严重不良行为、某某犯罪行为的发展过程；知道某某行为、一般某某行为、犯罪的概念，认识犯罪的危害性；了解一般某某行为和犯罪行为之间的关系；认识四种不同的法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。

【教学重点难点】一般某某行为和犯罪行为之间的联系既是教学重点又是教学难点。

一般某某和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般某某行为如果把握不好可能会演化为犯罪行为。

学生对于不良行为与严重不良行为的关系、不良行为和某某犯罪的联系的认识很模糊。

无知是青少年犯罪的主要原因，很多学生对不良行为抱有无所谓的态度，因此学好这部分内容对预防某某犯罪具有十分重要的意义。

一般某某行为和犯罪行为之间的区别是教学难点。

一般某某和犯罪在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。

很多学生认为某某行为就是犯罪行为，并不了解某某行为的分类，本部分是比较抽象的法律常识，学生较难理解。

八年级思想品德第四单元一念之差与一步之遥第九课一步之遥第一节千里之堤，溃于蚁穴教学设计四川省遂宁市安居育才中学张丹一、本节课教学内容分析：《千里之堤溃于蚁穴》是教科版教材八年级第四单元第九课的教学内容。

由于社会环境的复杂多变以及青少年有限的社会阅历和生活经验，青少年常常面临着来自社会、家庭和学校的各种诱惑和不法侵害。

尽管我国为保护青少年的合法权益，从家庭、学校、社会、法律等不同方面制定了保护措施，但由于环境和条件的限制，使得这些保护措施有时难以落到实处。

本单元分为两课，第八课《一念之差》引导青少年识别身边的诱惑，形成抵御诱惑的意识。

第九课《一步之遥》通过青少年不良行为与严重不良行为的对比，引导青少年认识从不良行为到严重不良行为再到违法犯罪的过程。

通过对不良行为，严重不良行为,违法、犯罪之间的关系的阐述引导学生领悟“不以恶小而为之”的道理，培养自律的意识。

二、教学目标（1）情感态度价值观目标：增强纪律意识和法律意识，学会明辨是非。

（2）能力目标：辨别生活中的一般违法行为和严重违法行为。

（3）知识目标：知道违法的概念，犯罪的概念、基本特征。

三、教学重点与难点：本着初中的课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点（1）教学重点：犯罪的基本特征（2）教学难点：一般违法行为与犯罪行为之间的关系。

四、教学方法：根据本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法：（1）情境创设法：教师创设一定的情境，让学生在情境中感受不良行为，严重不良行为，违法犯罪的发展历程；在情境中启发学生思考讨论，使学生掌握一般违法与犯罪的关系。

应该防微杜渐，做守法好公民。

（2）合作探究法：在情境中提出问题，通过小组合作一步步解决一般违法行为与严重违法行为之间的关系，培养学生分析问题，解决问题的能力。

（3）直观演示法：做出PPT课件，利用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生的情绪和积极性，促进学生对知识的分析和理解。

一念之差与一步之遥教案课程标准内容★能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

★了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

教学目标情感、态度、价值观目标树立对自己行为负责的责任意识、法律意识和拒绝不良诱惑的信心，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，远离违法犯罪；养成正确、健康的生活态度。

能力目标培养学生拒绝、抵制不良诱惑的能力和自我控制能力；提高学生明辨是非、独立思考、自我控制的能力，避免违法犯罪。

知识目标认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑；知道违法行为和犯罪行为，认识违法犯罪的危害性，了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。

教学重点与难点教学重点“黄、赌、毒”和“邪教”的危害性；一般违法和犯罪之间的关系。

教学难点自觉抵制不良诱惑；一般违法和犯罪之间的关系。

第一课时危险的诱惑导入方式一：欣赏故事《爱斯基摩人捕狼》。

在冰天雪地的北极，生活着很多狼，爱斯基摩人有一种独特的捕狼方法。

他们在冰雪地里凿一个坑，把尖刀的刀柄放进坑里并固定住，往刀子上洒一些鲜血，然后用冰雪把刀子埋好。

不一会儿，寒冷的天气就把这个小雪堆冻成了一个冰疙瘩，最后，他们再往冰堆上洒一点血，就拍手回家，就等着第二天来收获猎物了。

冰原上的饿狼会寻着血腥味，找到这个冰疙瘩。

它以为这里会有一只受伤倒毙的小动物，于是用舌头舔冰堆上的血迹，并希望将冰堆舔开，以吃到埋在里面的食物。

不多会儿，它就舔到了刀尖。

但这时，它的舌头因为添了多时的冰块，已经被冻麻木了，只有嗅觉在告诉它：血腥味越来越浓，美味的食物马上就要到口了。

狼的舌头继续在刀尖上舔来舔去，它自己的血越流越多，血腥味又刺激着它更加卖力地舔下去……最终，失血过多的狼倒在冰雪地里，成为爱斯基摩人的美食。