幼儿园生命教育安全教案

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解生命的重要性，认识到自我保护的重要性。

2. 培养幼儿在遇到危险时能够保持冷静，学会寻求帮助。

3. 提高幼儿的安全意识，养成良好的安全习惯。

教学重点：1. 让幼儿认识到生命的重要性。

2. 培养幼儿在遇到危险时能够保持冷静，学会寻求帮助。

教学难点：1. 培养幼儿的安全意识，养成良好的安全习惯。

教学准备：1. 课件：《生命安全教育》2. 安全标志卡片3. 交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗等案例视频教学过程：一、导入1. 教师出示课件，引导幼儿观察图片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是我们的地球，我们生活在这个美丽的地球上，我们要珍惜生命，保护环境。

”二、认识生命的重要性1. 教师讲解生命的定义，引导幼儿理解生命的意义。

2. 通过案例分享，让幼儿认识到生命的重要性。

3. 幼儿分享自己或家人的感人故事，进一步体会生命的珍贵。

三、学会自我保护1. 教师讲解如何应对常见的危险情况，如：火灾、地震、交通事故等。

2. 通过模拟演练，让幼儿学会如何应对危险。

3. 教师示范如何拨打紧急电话，如：119、120、110等。

四、提高安全意识1. 教师讲解交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗等安全知识。

2. 幼儿观看交通安全、消防安全、食品安全、防拐骗等案例视频。

3. 幼儿分享自己了解的安全知识，教师点评。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调生命安全的重要性。

2. 幼儿分享自己在课堂上的收获，教师点评。

3. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的安全习惯。

教学延伸：1. 家长协助幼儿在家中模拟演练，提高幼儿的安全意识。

2. 幼儿园定期开展生命安全教育主题活动，巩固幼儿的安全知识。

教学反思：本节课通过多种形式，让幼儿了解到生命的重要性，学会了如何自我保护。

在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 结合幼儿的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。

幼儿园生命安全教育教案(精选7篇)幼儿园生命安全教育教案（篇1）会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。

它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。

通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。

活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

活动准备：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程：一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?3、议一议没有安全标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。

第1篇一、方案背景随着社会的发展，生命安全问题日益凸显，特别是在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的生命安全更是牵动着每一个家庭的心。

为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，本方案旨在通过一系列的教育活动，让幼儿在游戏中学习，在活动中成长，从而确保他们在幼儿园的生活中能够安全、健康地成长。

二、方案目标1. 提高幼儿的安全意识，让他们认识到生命安全的重要性。

2. 培养幼儿的自我保护能力，掌握基本的自救、求救技能。

3. 增强幼儿的防范意识，预防意外事故的发生。

4. 培养幼儿良好的生活习惯，养成良好的行为规范。

三、方案内容（一）安全教育课程1. 课程设置根据幼儿的年龄特点，我们将安全教育课程分为三个阶段：（1）小班：以生活安全为主，如交通安全、消防安全、用电安全等。

（2）中班：以自我保护为主，如防拐骗、防性侵、防火灾等。

（3）大班：以心理安全为主，如情绪管理、人际关系、心理健康等。

2. 教学方法（1）情境模拟：通过模拟真实场景，让幼儿在游戏中学习安全知识。

（2）案例分析：结合实际案例，让幼儿了解事故发生的原因和预防措施。

（3）互动教学：通过问答、讨论等形式，激发幼儿的学习兴趣。

（4）家庭延伸：鼓励家长参与，共同关注幼儿的安全教育。

（二）安全教育实践活动1. 交通安全教育（1）组织幼儿参观交通安全展览，了解交通标志和规则。

（2）开展交通安全知识竞赛，巩固幼儿对交通安全的认识。

（3）模拟过马路，让幼儿亲身体验交通安全的重要性。

2. 消防安全教育（1）邀请消防员来园进行消防安全知识讲座。

（2）组织幼儿参观消防队，了解消防器材的使用方法。

（3）开展消防逃生演练，提高幼儿的应急处理能力。

3. 防拐骗安全教育（1）邀请警察来园进行防拐骗知识讲座。

（2）组织幼儿观看防拐骗视频，了解常见的拐骗手段。

（3）开展防拐骗演练，让幼儿学会如何拒绝陌生人。

4. 防性侵安全教育（1）邀请专业人士来园进行防性侵知识讲座。

（2）开展防性侵主题班会，让幼儿了解身体隐私部位。

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解生命的重要性，初步形成珍爱生命的意识。

2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质。

教学重点：1. 让幼儿认识到生命的重要性。

2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。

教学难点：1. 让幼儿学会如何应对突发事件。

2. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质。

教学准备：1. 多媒体课件2. 生命安全主题绘本3. 安全标志卡片4. 安全小常识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如“小手变变变”，激发幼儿的兴趣。

2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是生命吗？”二、讲授新课1. 教师通过多媒体课件，向幼儿展示生命的起源和人类的发展历程，让幼儿了解生命的重要性。

2. 教师讲述一些珍爱生命的故事，引导幼儿思考如何珍爱生命。

3. 教师讲解安全常识，如交通安全、消防安全、食品安全等，让幼儿掌握基本的自我保护方法。

三、实践活动1. 教师将安全标志卡片和安全隐患卡片分发给幼儿，让幼儿识别并说出相应的安全标志和安全隐患。

2. 教师组织幼儿进行模拟演练，如模拟火灾逃生、模拟地震自救等，让幼儿在实际操作中提高自我保护能力。

四、总结与反思1. 教师引导幼儿总结本节课所学的安全知识，让幼儿再次巩固所学内容。

2. 教师提问：“小朋友们，你们在日常生活中如何保护自己呢？”鼓励幼儿分享自己的安全小窍门。

3. 教师对幼儿的表现进行点评，肯定幼儿的进步，指出不足之处。

教学延伸：1. 教师布置家庭作业，让家长协助幼儿在家中查找有关生命安全的小常识，共同完成安全知识卡片。

2. 教师组织家长会，邀请家长参与幼儿园的生命安全教育，共同为幼儿的生命安全保驾护航。

教学反思：1. 教师在教学中应注重理论与实践相结合，通过实践活动让幼儿更好地掌握安全知识。

2. 教师应关注幼儿的心理变化，引导幼儿正确面对生活中的困难和挑战。

3. 教师应加强与家长的沟通，共同为幼儿的生命安全提供全方位的保障。

生命安全教育教案大全10篇教案一：幼儿园生命安全教育教案教学目标：1. 了解生命安全的概念和重要性。

2. 掌握基本的生命安全知识，如火灾逃生、交通安全等。

3. 培养幼儿的自我保护意识和应急能力。

教学内容：1. 生命安全的概念和重要性。

2. 火灾逃生知识。

3. 交通安全知识。

4. 溺水预防知识。

教学步骤：1. 导入：通过图片或视频向幼儿介绍生命安全的概念和重要性。

2. 讲解火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。

3. 进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生的过程。

4. 讲解交通安全知识，如过马路时要走人行横道、看红绿灯等。

5. 进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。

6. 讲解溺水预防知识，如不私自接近水域、不乱扔垃圾等。

7. 进行溺水预防小组讨论，让幼儿思考如何避免溺水事故发生。

8. 总结：复习所学的生命安全知识，并强调其重要性。

教学评估：观察幼儿在演练和游戏中的表现，检查他们是否掌握了基本的生命安全知识。

教案二：小学生命安全教育教案教学目标：1. 了解生命安全的概念和重要性。

2. 掌握基本的火灾逃生和自然灾害应对知识。

3. 培养小学生的自我保护意识和应急能力。

教学内容：1. 生命安全的概念和重要性。

2. 火灾逃生知识。

3. 地震、台风等自然灾害的应对知识。

4. 防拐防骗知识。

教学步骤：1. 导入：通过图片或视频向学生介绍生命安全的概念和重要性。

2. 讲解火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。

3. 进行火灾逃生演练，让学生亲身体验逃生的过程。

4. 讲解地震、台风等自然灾害的应对知识，如躲避措施、安全地带等。

5. 进行自然灾害应对小组讨论，让学生思考如何应对不同的自然灾害。

6. 讲解防拐防骗知识，如不随意与陌生人交谈、不轻易透露个人信息等。

7. 进行防拐防骗案例分析，让学生学会辨别陌生人的真实意图。

8. 总结：复习所学的生命安全知识，并强调其重要性。

教学评估：通过小组讨论和案例分析，检查学生是否掌握了基本的生命安全知识。

一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解生命的重要性，知道如何保护自己的生命安全。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 情感目标：让幼儿珍惜生命，关爱他人，热爱生活。

二、教学内容1. 生命的重要性2. 交通安全3. 食品安全4. 水安全5. 火灾逃生6. 紧急求助三、教学过程1. 导入新课教师通过故事、图片等形式，引导幼儿思考生命的重要性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 生命的重要性（1）讲解生命的定义和意义。

（2）通过案例分析，让幼儿了解生命的脆弱性。

（3）引导幼儿珍惜生命，关爱他人。

3. 交通安全（1）讲解交通规则，让幼儿了解如何安全过马路。

（2）演示交通标志，让幼儿认识交通信号灯。

（3）开展交通安全游戏，让幼儿在实践中掌握交通安全知识。

4. 食品安全（1）讲解食品安全知识，让幼儿了解哪些食物不宜食用。

（2）教育幼儿不挑食，养成良好的饮食习惯。

（3）演示如何正确洗手，预防疾病。

5. 水安全（1）讲解水安全知识，让幼儿了解如何防止溺水。

（2）演示如何正确游泳，提高幼儿的游泳技能。

（3）开展水安全游戏，让幼儿在实践中掌握水安全知识。

6. 火灾逃生（1）讲解火灾逃生知识，让幼儿了解如何应对火灾。

（2）演示如何使用灭火器，提高幼儿的火灾逃生技能。

（3）开展火灾逃生演练，让幼儿在实践中掌握火灾逃生方法。

7. 紧急求助（1）讲解紧急求助的方法，让幼儿了解如何拨打急救电话。

（2）演示如何正确求助，提高幼儿的紧急求助能力。

（3）开展紧急求助游戏，让幼儿在实践中掌握紧急求助方法。

8. 总结与反思教师总结本次课程的主要内容，让幼儿回顾所学知识。

同时，引导幼儿反思自己在学习过程中的收获和不足，为以后的学习打下基础。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿的学习积极性。

2. 知识掌握程度：通过提问、游戏等方式，评价幼儿对生命安全知识的掌握情况。

3. 能力提升：观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园生命教育教案5篇幼儿园生命教育教案篇1设计意图：在生活中安全无时不有，无处不在。

《纲要》指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。

引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。

显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。

中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。

分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。

因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。

为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。

一、活动目标：①树立幼儿初步的防范意识。

②引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。

③培养幼儿思考能力和应变能力。

二、活动准备：①多媒体课件②"×"和"√"号的标记牌活动重难点：①重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。

②难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

三、活动过程：1、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。

2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。

（1）组织幼儿讨论①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的呢？④结果怎么样？⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？（2）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断①不乱吃陌生人给的东西②一个人在家，有陌生人敲门怎么办？③和大人走失怎么办？通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。

幼儿园生命安全教育教案一、教学目标：1.能够认识到生命安全的重要性，学习有关生命安全的基本知识；2.养成良好的生命安全意识和自我保护能力；3.学会正确应对突发事件，做到心中有数，自救互救。

二、教学内容：1.生命安全的概念介绍；2.日常生活中的常见安全隐患；3.火灾、地震、交通事故等突发事件的知识与自救互救方法；4.防范旅游、游泳等活动中的安全问题；三、教学过程：第一课时：生命安全的概念介绍与常见安全隐患1.导入：教师通过图片和实物进入课题，引起幼儿对生命安全重要性的认识。

2.知识讲解：a.生命安全的定义和重要性。

b.常见安全隐患，如高处坠落、电力危险、物品危险等。

c.学习如何避免这些安全隐患，例如在高处不乱跑、不乱摸电器等。

3.游戏：通过模拟真实场景让幼儿参与角色扮演，识别并说明安全隐患。

第二课时：突发事件与自救互救1.导入：复习上节课的安全隐患，并提出如何预防和避免。

2.知识讲解：a.大地震的前兆和应对措施，如躲在桌子下面、寻找安全出口等。

b.防火知识和应对措施，如遇到火灾要尽快逃生等。

c.交通事故的知识，如遵守交通规则、过马路时牵住大人的手等。

3.游戏：使用教具或角色扮演的方式，让幼儿模拟突发事件中的自救互救情景，培养应对能力。

第三课时：旅游、游泳等活动中的安全问题1.导入：引导幼儿讲述自己参加活动时遇到的安全问题或危险情况。

2.知识讲解：a.旅游时的安全问题，如不随便离开护栏、不靠近水边等。

b.游泳时的安全问题，如不单独下水、不在深水区游泳等。

3.游戏：通过游戏和模拟训练，让幼儿体验旅游和游泳中的安全问题，学会正确应对。

1.导入：复习上节课的课题，引导幼儿思考如何在遇到危险时，寻求帮助或报警。

2.知识讲解：四、教学评价：1.通过互动提问、观察和讨论等形式，检查幼儿对生命安全知识的理解是否正确；2.观察幼儿在角色扮演和游戏中的表现，评价其自救互救能力的培养情况；3.通过练习和游戏的反馈，评价幼儿在解决实际问题中寻求帮助和报警的能力。

幼儿园生命安全教育教案8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园生命安全教育教案8篇，希望能够帮到您！幼儿园生命安全教育教案篇1活动目标：1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。

)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

幼儿园生命安全教育教案七篇【篇一】幼儿园生命安全教育教案活动目标1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。

2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

活动准备1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。

2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。

活动过程1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，引导幼儿观察背景图。

(1)教师：看，这是什么昆虫这个小朋友怎么了(2)教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛苦。

那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢(3)引导幼儿自由回答并讨论。

2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。

(1)引导幼儿观察第一幅小图。

①教师：妈妈在帮助小朋友做什么②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。

处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引导幼儿观察第二幅小图。

①教师：接下来要做什么要用什么水清洗是伤口呢②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。

肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。

所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

(3)引导幼儿观察第三幅小图。

①教师：第三步是做什么湿毛巾沁的是冷水还是热水呢有什么作用②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。

(4)引导幼儿观察第四幅小图。

①教师：如果被蜇伤的情况很严重，该怎么办②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：如果反应严重，要立刻送到医院请医生诊治。

如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。

(5)幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。

3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。

教师边总结边手指挂图上相应的小图，教师：刚才我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻疼痛。

首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。

幼儿园生命安全教案（精选5篇）幼儿园生命安全教案（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园生命安全教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园生命安全教案1一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

二、活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

三、活动准备：1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；四、活动过程：（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

（七）活动小结：1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；（八）活动延伸：激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

幼儿园珍爱生命安全教育教案（通用11篇）幼儿园珍爱生命安全教育教案篇1活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？"2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）3、出示图片，提高幼儿兴趣。

"我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。

""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

"5、引导幼儿讨论"我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论）6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。

"（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"8、引导幼儿学习儿歌"今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解生命的基本概念和重要性；（2）认识常见的危险因素，如火灾、交通事故、自然灾害等；（3）掌握基本的自救自护方法。

2. 能力目标：（1）提高幼儿的安全意识和自我保护能力；（2）培养幼儿应对突发事件的能力；（3）增强幼儿的团队合作意识。

3. 情感目标：（1）激发幼儿对生命的尊重和热爱；（2）培养幼儿勇敢、坚强、乐观的品质；（3）增强幼儿的社会责任感。

二、教学内容1. 生命的起源和重要性2. 常见的危险因素及应对方法（1）火灾：火警电话、逃生路线、灭火器使用方法（2）交通事故：交通安全规则、如何过马路、乘车安全（3）自然灾害：地震、洪水、台风等自然灾害的应对措施3. 自救自护方法（1）火灾逃生：湿毛巾捂口鼻、弯腰低头、有序逃生（2）地震逃生：躲避到坚固的家具下、不乘坐电梯、迅速撤离（3）溺水自救：呼救、挣扎、保持冷静、寻找漂浮物4. 团队合作与应急处理三、教学过程1. 导入新课教师通过讲述一个关于生命的感人故事，引导幼儿思考生命的意义，激发幼儿对生命安全的关注。

2. 讲解生命的基本概念和重要性教师用生动形象的语言讲解生命的起源、发展，以及生命对每个人来说的重要性，使幼儿认识到生命的宝贵。

3. 讲解常见的危险因素及应对方法教师结合图片、视频等形式，讲解火灾、交通事故、自然灾害等常见的危险因素，以及相应的应对方法。

4. 实践操作教师组织幼儿进行火灾逃生、地震逃生、溺水自救等模拟演练，让幼儿亲身体验自救自护的方法。

5. 团队合作与应急处理教师组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队协作能力。

同时，讲解应急处理的基本原则和方法。

6. 总结与反思教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿谈谈自己的收获和体会，使幼儿深刻认识到生命安全的重要性。

四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对生命安全知识的掌握程度；2. 通过模拟演练，检验幼儿的自救自护能力；3. 收集幼儿的课后作业，了解幼儿对生命安全知识的巩固情况；4. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够将所学知识应用于实际生活中。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解安全常识，知道基本的自我保护方法。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

3. 情感目标：让幼儿懂得关爱生命，珍惜生命。

二、教学内容1. 交通安全：过马路、乘坐交通工具等。

2. 消防安全：火灾发生时如何逃生、灭火器的使用等。

3. 防拐骗：如何识别陌生人、遇到陌生人求助时的应对方法等。

4. 食品安全：如何选择健康的食品、防止食物中毒等。

5. 生活安全：如何正确使用电器、防止烫伤、防止摔伤等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。

2. 教学难点：让幼儿在遇到危险时能够迅速做出正确的反应。

四、教学过程（一）导入1. 教师通过故事、图片等形式，引导幼儿思考：生活中有哪些不安全的因素？2. 幼儿分享自己的安全常识。

（二）交通安全1. 教师讲解过马路、乘坐交通工具等安全常识。

2. 组织幼儿进行模拟过马路、乘坐交通工具等活动。

3. 教师点评，强调安全意识。

（三）消防安全1. 教师讲解火灾发生时如何逃生、灭火器的使用等安全常识。

2. 组织幼儿进行火灾逃生演练。

3. 教师点评，强调消防安全意识。

（四）防拐骗1. 教师讲解如何识别陌生人、遇到陌生人求助时的应对方法等安全常识。

2. 组织幼儿进行模拟防拐骗活动。

3. 教师点评，强调防拐骗意识。

（五）食品安全1. 教师讲解如何选择健康的食品、防止食物中毒等安全常识。

2. 组织幼儿进行食品安全知识竞赛。

3. 教师点评，强调食品安全意识。

（六）生活安全1. 教师讲解如何正确使用电器、防止烫伤、防止摔伤等安全常识。

2. 组织幼儿进行生活安全知识竞赛。

3. 教师点评，强调生活安全意识。

（七）总结1. 教师总结本次安全教育课的主要内容。

2. 幼儿分享自己在活动中的收获。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。

2. 收集幼儿在活动中的照片、视频等资料，作为评价依据。

幼儿园生命安全教案(精选7篇)幼儿园生命安全教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢?下面是由给大家带来的幼儿园生命安全教案模板7篇，让我们一起来看看!幼儿园生命安全教案【篇1】活动目标：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0-9数字。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动过程一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

二、请小朋友们指出消防车和警车。

三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

四、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办;(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办;(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体;(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走;(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救;(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、求救的时候是喊什么?幼儿园生命安全教案【篇2】活动目标1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：谈话活动。

(1)教师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。

幼儿园生命安全教育教案五篇幼儿园生命安全教育教案1 活动目标1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。

2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备1、PPT课件、香烟盒1只2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动过程一、活动导入：教师出示PPT图片教师：小朋友们，老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。

要说不一样的，别人说过的我们就不说了。

——这里是对活动展开的一个铺垫。

不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的"美丽"。

孩子：很美丽，很漂亮，五颜六色的真漂亮。

——可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。

到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个"大撞击"。

老师：它的名字叫罂粟花。

你们都觉得它很好看的对吧。

可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。

你们想想看，有可能是什么原因——到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。

孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。

同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种"很恐怖的花"。

二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害教师：现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗孩子：不觉得了。

教师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。

一吃就上瘾，对身体有害。

那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了——回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

幼儿园生命安全教育主题活动的教案（精选6篇）幼儿园生命安全教育主题活动的教案（精选6篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园生命安全教育主题活动的教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园生命安全教育主题活动的教案1教学目标：1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。

2、明白手划破后简单的处理和保护方法。

教学准备：相关图片一张。

教学过程：1、请幼儿观察图片，提问：(1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了)(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

因为这些东西很尖，很锋利。

)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。

(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。

)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。

所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

(1)如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。

)(2)手受伤了怎样办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。

)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。

)小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

幼儿园生命安全教育主题活动的教案2活动目标：1.明白几种特殊的电话号码及其作用。

2.了解使用这些特殊的电话号码的具体状况。

3.具备初步的自救意识。

重点：明白几种特殊的电话号码及其作用难点：具体使用这些特殊的电话号码活动准备：1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。

幼儿园小班生命安全教育教案幼儿园小班生命安全教育教案（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班生命安全教育教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园小班生命安全教育教案1教学目标１、帮助学生进一步了解吃的科学。

２、续学习，明确不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。

３、养成良好的饮食习惯。

教具准备投影教学过程一、导入新课上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文，大家还记得内容吗？学生回忆、回答。

今天，我们将进一步学习有关吃的科学的知识。

二、学习新课１、读课文第一部分内容，想一想，为什么不能常吃方便面？２、吃方便面偶尔吃吃还是可以的，但应该注意哪些内容呢？３、读课文第二部分内容，思考：煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体健康有哪些不利影响？４、学生阅读讨论：路边小店的自制饮料为什么也不能喝？５、阅读课文第三部分，思考：饭店里的现榨果汁卫生吗？６、买了食品总要包装，你了解包装的种类吗？怎样才能识别并选择比较安全卫生的食品包装呢？７、读课文第四部分并讨论交流。

８、教师小结鉴别常识：塑料袋选用本色或透明浅色的；用纸张包装时应选用本色纸；一次性饭盒应该使用本色的纸质饭盒，不用白色的泡沫塑料饭盒。

三、结束语。

自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？幼儿园小班生命安全教育教案2游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。