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正确使用词语（近义词的辨析）（人教版高三必修）教案教学设计题型及解题示例：［例题］(2003全国高考)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次（）北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了（），在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，（）日渐成熟的仪表风度，（）依然保留的拼搏精神。
A．莅临计划不仅是／而且是 B．莅临规划不是／而是C．亲临规划不仅是／而且是 D. 亲临计划不是／而是（答案）C。
”莅临”多指为政者或行政官员到来，是一个敬词，一般用于下级单位对上级领导的恭敬。
”规划”意为筹划、计划，指比较长远的发展计划。
”不是……而是”为并列关系的关联词，”不仅是……而且是”为递进关系关联词，第三句两个分句之间是递进关系。
复习应试策略：1、识记常用易错近义词：（见有关资料）。
2、掌握常用复习应试方法：①.识含义：有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别。
尤其要注意.辨析词语的语境义（特定意义或临时意义），不能简单看其字面用语，而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。
如：a.我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利，（）九月中旬，已完成年施工计划的90%。
A 、截至 B、截止b.两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。
”c.繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的?d.也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
“太有意思了”，实际上有太无聊了，太乏味了。
“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。
“标致”，多形容女子相貌、姿态美丽。
这里显然是讽刺那伙男不男、女不女的纨绔子弟。
②.定范围:有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。
语文高考近义词辨析复习教案【教学要点】1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学过程和步骤】一、导入：词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和成语。
正确使用词语，包括（1）正确理解词语在具体语境中的意义，（2）能根据语境正确使用。
其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用、成语的运用是必考点，虚词的运用是常考点。
二、正确使用实词（一）基本原则：同中求异（二）基本方法：1．从色彩方面辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调。
有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。
①感情色彩不同。
如：感情色彩注释例子褒义词具有肯定或赞许的感情鼓励成果抵御果断贬义词具有否定或贬斥的感情煽动后果抗拒武断中义词不表示褒贬鼓动结果抵抗举例解说："鼓动""鼓舞""煽动"都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但"鼓动"既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；"鼓舞"指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；"煽动"有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。
②语体色彩不同。
词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
我们称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。
对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。
书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。
如：口语：聊天办法吓唬妈妈生日坟胖土豆天空书面语：谈话措施恐吓母亲诞辰陵墓富态马铃薯苍穹2．从词的意义方面辨析①词义涵盖的范围大小不同，如：年华--年岁年代一年月风俗--风尚书籍--书河流-一河事情—事件--事故时代--时期战争--战役--战斗广阔--宽阔出现--涌现--呈现上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。
高三语文专题复习——近义词辨析学案一、考纲要求正确使用词语（包括熟语），能力层级为级二、考点探究、《考纲》对词语的要求是“正确使用词语（包括熟语）”，考查在具体语境中词语的用法。
、“词语”主要包括实词、虚词和成语。
实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，以辨析近义词为主。
辨析近义词是考查的热点、重点，也是理解的难点。
、考查形式一般为单项选择题(分），要求利用近义词间的细微差别以及不同的语言色彩作出正确的判断。
三、自主探究做《山东高考》例——例【拓展训练】【例】、我们要爱护公物，不要桌椅。
汶川地震发生后，这一带的建筑物大多都被。
（毁坏损坏）、那天夜晚，他抱着吉他即兴地演唱了几支歌，脸上是▁▁的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。
（陶醉迷醉）【例】、由于公司上下精打细算，仅第一季度就▁▁▁▁经费近百万元。
（结余节余）、这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。
（品行品性）、中国宇航学会受国家航天局委托在中国承办世界空间周的活动，零重力飞行是其中的一项活动。
没有＿＿过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢。
（体验体味）【例】、校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式▁▁▁。
（场所场合）、目前中国和许多邻国的贸易都很活跃。
（边境边界）、伟大的人民解放▁▁中，仅三大▁▁就经历了大小▁▁三千余场。
（战斗战役战争）、旧石器▁▁，人们刀耕火种，生产力极其低下。
（时代时期）【例】、在家庭浓厚的美术氛围的▁▁下，小林也深深地爱上了绘画。
(熏陶熏染)、必须坚决打击不法商人制假贩假暴利的犯罪行为。
（牟取谋取）、官本位思想主导，升迁的决定权掌握在长官手里，下级不得不巴结上级，这就造成了官场送礼的。
（习气风气）【例】、伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于年▁▁。
（遇难罹难）、思考一夜，爷俩儿决定明早▁▁▁进城购买良种。
(启程动身）【例】、端午节民间有在身上挂香荷包的习俗。
专题04 正确使用词语实词辨析主要是同义词、近义词辨析。
要求根据具体语言环境，利用近义词之间细微差异来认识不同词语表达效果，它考察是词语“动态〞。
正确使用虚词是近几年高考考察一个能力点，一是辨析句中虚词使用正误，二是选择恰当关联词填空，又以近义虚词为主。
本节介绍实词与虚词使用。
从近几年高考试题看，实词与虚词考察有以下特点：1．题型丰富多样。
从近几年高考命题来看，以客观题为主，也有主观题。
其中客观题设问一般是较为固定两种形式：一是大局部省市区试题都采用“依次填入以下各句横线处词语，最恰当一组〞形式；二是“加点词语使用不恰当一句〞形式。
2．考察综合性强。
从近几年高考命题看，有时单独考察实词与虚词；有时也把二者结合在一起考察；或把正确使用实虚词与熟语结合起来考察。
3．考察重点固定。
从近几年命题来看，本考点侧重考察实词。
实词又侧重对词义轻重、大小、褒贬色彩等差异考察，词语适用对象、范围、搭配对象等方面也是考察重点。
虚词考察相对较少，有时与实词结合命题。
虚词考察主要侧重对句子构造与句间关系理解，其中关联词、介词、副词是主要考察重点。
4．考察题型多样。
高考对熟语考察以客观题为主，但也有主观题。
有下面四种常见题型：一是判断辨析型选择题，这是大局部省市采用主要题目形式；二是填充辨析型选择题，这种题型是实虚词结合考察时常用题型；三是替换辨析型选择题，替换或比拟对象可以是成语，也可以是俗语、谚语、歇后语，如2021年浙江卷；四是填充式主观题，如2021年高考天津卷第23题。
5．考察重点明确。
从近年考察情况看，熟语中成语是考察重点。
大局部试题命题点主要是成语，但也有些省市会涉及一些常见俗语、谚语、歇后语等。
6．考察综合程度较高。
熟语既可单独设题考察，也可结合实虚词、古诗句等其他考点综合设题考察。
一、实词与虚词汉语词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词构成看，有单纯词与合成词，从词意义看，有单义词与多义词；还有同义词与反义词；从语汇包含成分看，有通用词语、文言词语、方言词语与外来词语等。
最新整理高三语文教案高考语文第二轮复习正确使用词语专题学案正确使用词语复习学案（三）课前预习案1．下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是A．勘探桑椹湛蓝狼狈不堪B．瑕疵髭须赀财龇牙咧嘴C．陡峭逍遥俏丽销声匿迹D．阔绰船棹卓越污泥浊淖2．下列词语中，有错别字的一项是A．形迹行迹可疑退化蜕化变质B．终身奋斗终生申明郑重声明C．原型原形毕露法治健全法制D．熔化冰雪融化委屈委曲求全3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①有分析人士认为，西班牙房产问题正在重蹈美国覆辙，房产泡沫破灭，西班牙经济遭重挫，有经济专家估测，西班牙全国已资不抵债，国家破产。
②国际观察人士认为，在美国国防部长罗伯特盖茨访华期间试飞歼-20，是中国人民解放军反对美国的一种挑衅行为，也有人认为这是针对盖茨的一种的宣传。
③从的各种不雅“门”事件，到xx数千业主资料外泄事件，再到奇虎360推出“隐私保护器”软件引发“3Q不兼容”以及诉讼事件……网络不仅再难为匿名网友“保密”，，个人隐私通过网络外泄的几率正在增加。
A．①临近②深谋远虑③层出不穷而且B．①濒临②深思熟虑③层出不穷相反C．①濒临②深谋远虑③数见不鲜相反D．①临近②深思熟虑③数见不鲜而且4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）[1]陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容，中学生现在还难以理解。
[2]睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神下来，有利于睡眠。
[3]昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。
A．艰深松弛顿时B．艰涩松弛马上C．艰涩松懈马上D．艰深松懈顿时5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________，________；积水成渊，蛟龙生焉。
(2)是故无贵无贱，________，________，师之所存也。
(3)________，________，蜀山兀，阿房出。
(4)__________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，__________。
2009年语文复习二轮抢分攻略之正确使用词语（近义词）一、近年高考试题分析实词是词语部分高考考查的重点，因为就像建筑材料一样，没有它，就不会有高楼大厦，有了它，才有可能构建起语言宫殿。
所以，高考将它轮空的可能性很小，一般年年都会考。
2008年，全国Ⅰ、Ⅱ卷虽然都没有考，但省市试卷多有涉及。
如【江西卷】3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A.年轻以至踌躇满志B.年青以致踌躇满志C.年轻以致自鸣得意D.年青以至自鸣得意【解析】：①句考查的就是实词，应选“年轻”。
“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：如“他很年轻。
我比他年轻。
领导班子年轻化”；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。
②句考查虚词，应选“以至”。
“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。
③句考查成语，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起。
【答案】A【山东卷】4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和．．。
B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿．．家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足．．．．。
D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心．．．．，所以他写出的诗句更加深刻感人。
【解析】其中A、B两项考查的是实词。
A 中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。
B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。
高考专题复习近义词辨析教案一、教学目标1. 让学生掌握近义词的概念，理解近义词的内涵和外延。
2. 培养学生正确使用近义词的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生分析、比较和判断近义词的能力，提高学生的思维能力。
二、教学内容1. 近义词的定义和分类2. 近义词的辨析方法3. 近义词在语境中的运用4. 近义词的常见错误辨析5. 近义词的练习和实战演练三、教学重点与难点1. 重点：近义词的定义、分类和辨析方法。
2. 难点：近义词在语境中的运用和常见错误辨析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解近义词的定义、分类和辨析方法。
2. 案例分析法：分析近义词在语境中的运用和常见错误辨析。
3. 练习法：进行近义词的练习和实战演练。
五、教学过程1. 导入：通过举例让学生理解近义词的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解近义词的定义、分类和辨析方法，让学生掌握近义词的基本知识。
3. 案例分析：分析近义词在语境中的运用和常见错误辨析，提高学生的分析能力。
4. 练习：进行近义词的练习和实战演练，巩固所学知识。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生理解近义词的内涵和外延，让学生通过案例分析和练习，掌握近义词的辨析方法。
要注意纠正学生在使用近义词过程中常见的错误，提高学生的语言表达能力和思维能力。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，包括正确性和完整性。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作意识和交流能力。
4. 课后作业：评估学生完成课后作业的情况，包括正确性和表达能力。
七、教学资源1. 教学PPT：提供清晰的近义词辨析方法和案例分析的PPT，帮助学生理解和记忆。
2. 练习题库：准备一系列的近义词练习题，包括选择题、填空题和应用题，以巩固学生的学习成果。
3. 参考资料：提供一些参考资料，如近义词辨析的书籍和文章，供学生进一步学习和拓展。
2010高考语文核按钮专题4：正确使用词语（近义词、易混虚词）【考纲解读】（2007年广东）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是①应该以实际运用能力来我们的学习效果。
②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备：③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。
A．考查宁可品性B．考察宁愿品性C．考查宁愿品行D．考察宁可品行名师剖析：考查正确使用词语，能力层级是E级。
“考查”：用一定的标准来检查衡量（行为、活动）；“考察”：实地观察调查；细致深刻地观察。
“宁可”：表示比较两方面的利害得失后选取的一面（往往跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应）；“宁愿”：宁可。
“品性”：品质性格；“品行”：有关道德的行为。
要用“考查”，也就是候选项只有AC；可、宁愿都可以；“诚实温和”是属于品质性格，要用“品性”，故选A。
答案：A【粤考趋势】2004年开始,将“正确使用词语（包括成语）”调整为“正确使用词语（包括熟语）”，扩大了考查的范围。
通常以选择题形式考查。
近几年，实词类考题在高考中都以近义词选用的形式出现，重在考查辨析近义词，准确运用词语的能力。
虚词类考题在高考中并非每年都出现，有时也跟近义词的辨析合并出题；熟语中成语的考查是多年必考的内容。
此外，词语通常还与句子、修辞、语言的连贯得体等内容有着密切联系，因而，在辨析修改病句、修辞方法的正确运用、语言的简明连贯得体等专题中也经常牵涉到词语的问题。
本考点以选择题的形式有三种：①用选择填空的形式考查近义词(包括近音近义词)的使用能力。
②在具体的语境中判断选择常用词语使用得正确与否。
③用选择题的形式判断常用词语解释得正确与否。
所选词语：多为生活中常见，但又易忽视的词语。
考查的是理解基础上的运用。
2010年极有可能考查同义词辨析。
【考点透析】1．正确使用实词一般来说，考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面：①不能全面准确地理解词语的内涵。
高考侧重考查的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析其意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。
4．正确使用词语（包括熟语）备考必读【考点明示】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级：A【考点解读】高考《大纲》将“正确使用词语(包括成语)”中的“成语”改为“熟语”，从而扩大了词语考查的范围。
“正确使用词语(包括熟语)”一般是在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义；另外，还包括准确把握和调配词的感情色彩。
正确使用词语，在高考中包括这样几点：(1) 辨析同义词。
(2) 正确使用虚词。
(3) 辨析成语(熟语)的使用情况。
正确使用词语(包括熟语)，需要掌握以下基础知识：关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识；关于成语(熟语)的意义、特点、结构、出处等知识；此外，还应该了解虚词及短语(熟语)的有关知识。
正确使用词语的考查方式主要有以下几种：结合语境辨析选择同义词、近义词；结合语境辨析选择正确或错误的选项；用填空题的形式考查解释词语语境义；在病句修改题中修改用错了的词语等。
【考情分析】考查正确使用词语（包括熟语）在前些年中，基本上是近义词辨析与成语并行考查，“缺一不可”，但随着新课程的推进和高考试卷结构的变化，近义词辨析（以虚词、实词为主）的考查渐渐处于次要地位，特别是近一两年来，近义词辨析的比重逐渐降低，而成语（包括熟语）的考查依然是“必考”的内容，几乎所有的试卷中都有涉及。
【复习指津】一、实词的使用正确使用的前提是正确理解。
理解包括两个内容：一是词语本身的意义，即词义；二是辨析近义词。
(一) 词义词是语言交际的基础。
对词义如果没有正确的理解，就不能进行交际、阅读和写作，所以掌握词义很重要。
1. 了解词义和字义的关系。
词义以语素意义为基础，但不等于字义。
在合成词里，字义只是理解词义的基础与线索，有些词是语素义的相加，而有些词则不可照字面意义机械理解，望文生义。
2. 了解多义词的不同义项。
词义不是一成不变的。
一个词最初的时候只有一个意思，叫本义。
高考专题复习近义词辨析教案一、教学目标1. 让学生掌握近义词的基本概念，了解近义词的辨析方法。
2. 培养学生正确使用近义词的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 通过复习，帮助学生巩固已学过的近义词，提高学生在高考中的语文成绩。
二、教学内容1. 近义词的定义及分类2. 近义词的辨析方法3. 近义词在语境中的正确运用4. 高考真题演练5. 巩固练习三、教学过程1. 导入：简要回顾近义词的基本概念和分类。
2. 讲解：详细讲解近义词的辨析方法，如词义范围、词义侧重点、词义轻重、词义具体与概括等方面。
3. 示例：给出典型例句，分析近义词在语境中的正确运用。
4. 练习：安排高考真题演练，让学生体会近义词辨析在实际考试中的应用。
5. 巩固：提供课后练习题，巩固所学知识。
四、教学策略1. 采用案例分析法，让学生通过具体例句理解近义词的辨析方法。
2. 运用练习法，让学生在实际操作中掌握近义词的正确使用。
3. 采用讨论法，鼓励学生积极参与，提高课堂互动效果。
4. 结合高考真题，让学生了解近义词辨析在考试中的重要性。
五、教学评价1. 课后作业：检查学生对近义词辨析的掌握程度。
2. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，了解学生的学习效果。
3. 高考模拟题：通过模拟考试，评估学生在近义词辨析方面的实际能力。
4. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断优化教学方法。
六、教学资源1. 近义词辨析资料：包括教材、教辅、网络资源等。
2. 高考真题库：收集近年来的高考语文试题，特别是近义词辨析相关题目。
3. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助课堂教学。
4. 练习题库：编写不同难度的练习题，满足学生的个性化学习需求。
七、教学课时1. 共计10课时，每课时45分钟。
2. 第一个课时：近义词的基本概念及分类；3. 第二个课时：近义词的辨析方法；4. 第三个课时：近义词在语境中的正确运用；5. 第四个课时：高考真题演练；6. 第五个课时：课后练习题讲解；7. 第六个课时：近义词辨析综合练习；8. 第七个课时：学生作业点评；9. 第八个课时：高考模拟题训练；10. 第九个课时：总结与反思；11. 第十个课时：学生反馈与教学评价。
2019-2020年高考语文正确使用词语专题复习教案备考必读【考点明示】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级：A【考点解读】高考《大纲》将“正确使用词语(包括成语)”中的“成语”改为“熟语”，从而扩大了词语考查的范围。
“正确使用词语(包括熟语)”一般是在“动态”的语言环境中来考查词语、熟语的语境义；另外，还包括准确把握和调配词的感情色彩。
正确使用词语，在高考中包括这样几点：(1) 辨析同义词。
(2) 正确使用虚词。
(3) 辨析成语(熟语)的使用情况。
正确使用词语(包括熟语)，需要掌握以下基础知识：关于词义、词性、词的感情色彩、语体色彩、词义的轻重、词的使用范围、词的本义引申义比喻义等知识；关于成语(熟语)的意义、特点、结构、出处等知识；此外，还应该了解虚词及短语(熟语)的有关知识。
正确使用词语的考查方式主要有以下几种：结合语境辨析选择同义词、近义词；结合语境辨析选择正确或错误的选项；用填空题的形式考查解释词语语境义；在病句修改题中修改用错了的词语等。
【考情分析】考查正确使用词语（包括熟语）在前些年中，基本上是近义词辨析与成语并行考查，“缺一不可”，但随着新课程的推进和高考试卷结构的变化，近义词辨析（以虚词、实词为主）的考查渐渐处于次要地位，特别是近一两年来，近义词辨析的比重逐渐降低，而成语（包括熟语）的考查依然是“必考”的内容，几乎所有的试卷中都有涉及。
【复习指津】一、实词的使用正确使用的前提是正确理解。
理解包括两个内容：一是词语本身的意义，即词义；二是辨析近义词。
(一) 词义词是语言交际的基础。
对词义如果没有正确的理解，就不能进行交际、阅读和写作，所以掌握词义很重要。
1. 了解词义和字义的关系。
词义以语素意义为基础，但不等于字义。
在合成词里，字义只是理解词义的基础与线索，有些词是语素义的相加，而有些词则不可照字面意义机械理解，望文生义。
2. 了解多义词的不同义项。
词义不是一成不变的。
一个词最初的时候只有一个意思，叫本义。
高考语文二轮专题复习金点学案： 4、正确使用词语（近义词）1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①在今年全国普通高校招生考试中，我校成绩较为理想，与上届持平。
②去不去北京？我到现在还没有拿定主意。
③今天在书店发现了我寻找近半年的《悲惨世界》，真是喜出望外。
A．大致还是偶然B．大致或者偶然C．大概还是偶尔D．大概或者偶尔2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对错综复杂的国内外形势，党的第三代领导集体高瞻远瞩，全局，运筹帷幄，抓住机遇，开拓进取，破解了一个又一个历史性难题。
②在宏观教育发展的价值中，如何实现各类教育功能的整合，这是当前世界各国共同面临的突出问题。
③国际数学大师、已故中科院院士陈省身教授在一个学术会议上，曾呼吁科学家要名利，甘于清贫，勤奋工作。
④德才兼备固然好，可这种人才不多，大多数人是，各有短长。
A. 纵览取向淡薄瑕不掩瑜B. 纵览趋向淡薄瑕瑜互见C. 总揽趋向淡泊瑕不掩瑜D. 总揽取向淡泊瑕瑜互见3．依次填入横线上的词语，正确的一项是（）①关于城西道路改造的建议，市民寄来很多信件，报社版面有限，准备刊登，以飨读者。
②家长付出代价给孩子陪读，是提高孩子的高考成绩，但由于种种原因，却事与愿违。
③你如果不根据实际情况，不用科学的方法去分析问题和解决问题，会犯大错误的。
A．摘要本义终于B．择要本意终于C．择要本义终究4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够知识。
②由于公司上下精打细算，仅第一季度就经费近百万元。
③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，比许多年轻人更充满生命力。
A．增殖节余甚至B．增殖结余尤其C．增值结余甚至D．增值节余尤其5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①"神舟号"在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。
②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。
因为他偷税、逃税是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款。
实际上增加了他人的负担。
A. 收集实质既/又B. 搜集性质不但/也C. 搜集性质既/又D. 收集实质不但/也6.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这场争夺无名高地的激战整整_____ 了八个小时。
②封建王朝的统治者多次在这里_____ 怎样镇压农民起义。
③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____ 了铜鼓起源于铜釜的说法。
A ．继续策划证明B ．持续策划证实C ．持续策动证实D ．继续策动证明7.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①_____目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。
②我再度_____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。
③联合国秘书长安南4 月3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直_____事态的发展。
A ．关于声明关注B ．对于声明关心C ．对于申明关注D ．关于申明关心8.依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是（）①近年来，内地作家_____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。
②他上任以后，除旧布新，这项工作便_____开展起来了。
③他决定用最_____的方法，解决这个令他头痛的问题。
A ．作客逐渐简洁B ．作客逐步简捷C ．做客逐步简洁D ．做客逐渐简捷9.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①秀丽的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而_____鹊起。
②由于长时间干旱_____禾苗都快枯死了。
③大陈庄的陈来运在家游手好闲，不务正业，所以家里一直不_____ 。
A ．声名以至富余B ．名声以致富裕C ．声名以致富裕D ．名声以至富余10.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（）亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。
一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_____力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。
因此，地区合作_____ 和大量的双边援助是十分必要的。
A ．防御整合沟通B ．防御整治勾通C ．抵御整治沟通D ．抵御整合勾通11.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会_____科学，最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以_____ 。
③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要_____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。
A ．误解甄别周游B ．曲解鉴别漫游C ．误解鉴别漫游D ．曲解甄别周游12.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。
②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。
③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。
A ．①推广推行②违犯③颁布B ．①推行推广②违反③公布C ．①推广推行②违反③颁布D ．①推行推广②违犯③公布13、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是①老舍先生在作品中偶尔也说一些灰心的话，混杂在诙谐的语句中。
别人笑的时候，他却笑不出来，因为他识尽了人生的悲凉。
重读老舍，我被这种沉重所缠绕，总是难以。
②2008年两会期间，总书记强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的干扰而有任何改变。
③中国社科院民族研究所所长助理扎洛说，包括西藏在内的各藏区不是一个单纯的藏族聚居区，从经济生活形态上来讲，藏民与其他各民族是互补的。
A．释怀蓄意从来B．释怀故意历来C．忘怀蓄意历来D．忘怀故意从来14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）上海交大把发展校办企业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的__________，有力地支持了学校的教学、科研工作。
（2）江西和湖北两省去年以超过20亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强，_________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。
（3）国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。
A. 机制昭示拜谒B. 体制揭示参观C. 机制揭示参观D. 体制昭示拜谒15、下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）（1）王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“，”就是以乐景写哀情的典型。
（2）我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。
（3）荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。
A、江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美B、正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得C、江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得D、正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 _____ 科学，最终将会危害科学。
②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以 _____ 。
③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要 _____ 欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。
A ．误解甄别周游B ．曲解鉴别漫游C ．误解鉴别漫游D ．曲解甄别周游17、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一组是①李思佳同志1964年毕业于中央美术学院，以后一直在湖南师范大学。
②大学生们学习紧张，经常发生丢三落四的现象，因而遗失随处可见。
③咱们认真一下这件事到底该怎么办。
A、就教启示核计B、执教启事合计C、就教启事合计D、执教启示核计18、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是①我今年一定要利用假期，到国外去阔别已久的爷爷奶奶。
②大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的，学习无止境，要活到老，学到老。
③长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己自己，以为一合资，一实行股份制，国有企业的性质就不姓“公”了。
A、探望终止束缚B、看望中止束缚C、看望终止禁锢D、探望中止禁锢19、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①文字虽然不是语言的______记录，但它必得拿语言做基础。
②我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到_____的结果。
③日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说，日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党中国的意图。
A、真实完备遏制B、真实完善遏制C、如实完备牵制D、如实完善牵制20、依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是商品化的大潮__________浮动的人心，由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况__________人的良知，价值标准混乱__________大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。
A、迷惑产生启迪遮挡美丑B、迷惑滋生启迪遮蔽真假C、左右滋生局限模糊良莠D、迷惑滥造局限遮蔽真假21、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。
③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗？A、传播妨害莫非B、传递妨碍莫非C、传递妨害难道D、传播妨碍难道22、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是①三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区很大。
②当前，生物资源的是惊人的，绝灭的速度越来越快。
二年来，全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。
③记者为此走访了部分工人，他们都反映曾有过浑身的感觉。
A、收益衰败瘙痒B、受益衰败搔痒C、收益衰退搔痒D、受益衰退瘙痒23、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①面对“笑不出来”的相声大赛，观众不由怀念起七、八十年代相声那________有过的辉煌。
②如果以为加入WTO之后，各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等，那就未免太_____了。
③这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。
A、已经愚蠢掩饰B、曾经愚蠢掩饰C、已经天真掩盖D、曾经天真掩盖24、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。
