创新思维训练课后试题及答案（合集5篇）

创新思维训练考试答案一、单选题（题数：45，共45.0 分）1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

（1.0分）1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

（1.0分）1.0 分A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案：B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

（1.0分）1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案：C4怎样突破定势思维?（1.0分）1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案：D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。

（1.0分）1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案：D6下列不属于连接思维的是()。

（1.0分）1.0 分A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案：A7创新的关键是什么?（1.0分）1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：B8创新的目的是()。

（1.0分）1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案：C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。

（1.0分）1.0 分A、具体思维形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案：C10阻碍我们创新的根本原因是()。

（1.0分）1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：D11转基因大米由美国的()提供。

（1.0分）1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案：A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。

创新思维训练考试答案班级：默认班级成绩：96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了)一、单选题（题数：20，共 40.0 分）1下列哪一项与思维导图无关？（） 2.0分?A、自由联想发散法?B、科学联想发散法?C、强制联想发散法?D、随机联想发散法正确答案： D 我的答案： D2思维导图包含哪些基本组成要素？（） 2.0分?A、核心主题与分支?B、关键词与联系线?C、颜色与图形?D、以上都是正确答案： D 我的答案： D3创意的萌芽阶段需要（）。

2.0分?A、严密的分析与推理?B、大量的知识储备?C、周密的计划与实施?D、信马由缰式的发散思维正确答案： D 我的答案： D4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案： D 我的答案： D5本课程涉及了哪些内容？（） 2.0分?A、创新的定义、原理、方法、练习等?B、批判性思维、平行思维和包容性思维?C、创新情境、创新人格、高峰体验?D、以上都包括正确答案： D 我的答案： D6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用?C、六顶思考帽有固定的使用顺序?D、红色思考帽代表情绪与直觉正确答案： C 我的答案： C7关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分?A、了结需要越高的人越容易创新?B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况?C、了结需要是一种心智枷锁?D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案： A 我的答案： A8关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分?A、头脑风暴法以8人～12人为宜?B、头脑风暴的时间不宜太长?C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出?D、头脑风暴的结果应该及时整理正确答案： C 我的答案： C9关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始?B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据?C、包容性思维容易变成是非不分?D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案： C 我的答案： C10要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

智慧树知到《创新思维训练》章节测试答案创新思维训练是一门非常重要的课程，它教会我们如何运用创新的思维方式来解决问题、发展创新能力。

在学习这门课程的过程中，我们需要每章都进行测试来检验自己对知识的理解和掌握程度。

在这里，我将为你提供智慧树创新思维训练中《创新思维训练》章节测试的答案，希望能够帮助你更好地完成测试。

1. 在创新思维的发展过程中，创新的基本来源有哪些？答案：创新的基本来源有问题、需求、机会和激情。

2. 创新思维具有的特征有哪些？答案：创新思维具有多元性、综合性、系统性和开放性的特征。

3. 创新思维的误区有哪些？答案：创新思维的误区包括局限性思维、消极思维、固定思维和从众思维等。

4. 在解决问题过程中，创新型思维的步骤有哪些？答案：创新型思维的步骤包括问题定义、问题分解、解决方案生成和实施方案等。

5. 创新思维的训练方法有哪些？答案：创新思维的训练方法包括头脑风暴、六顶思考帽、弹性思维和便签法等。

6. 哪些因素会阻碍创新思维的发展？答案：阻碍创新思维发展的因素包括传统思维模式的束缚、管理体制的约束、缺乏创新激励和不肯冒险等。

7. 如何培养创新思维？答案：培养创新思维可以通过开放的学习环境、培养多元化的思维方式、创设创新实践机会和提供创新激励等途径。

8. 创新思维的意义是什么？答案：创新思维的意义在于提升问题解决的能力，推动社会进步与发展，并提供更好的解决方案。

这些是智慧树创新思维训练章节测试的答案，希望能对你的学习有所帮助。

记得灵活运用这些知识，提升自己的创新能力，为未来的发展打下坚实的基础。

祝你学习进步！。

第一章测试1【单选题】(2分)对创新的认识哪一项是不正确的（）。

A.只要是创新的，对人类就一定有好处B.青年人应该追求创新C.创新可以给我们带来的方便和好处D.正是因为创新，我们的社会才不断进步2【单选题】(2分)不属于中国古代四大发明的是（）。

A.火药B.造纸术C.印刷术D.针灸3【单选题】(2分)2017年，“一带一路”沿线国家青年推选的中国新四大发明，不包括（）。

A.共享单车B.网上交友C.高铁D.扫码支付4【单选题】(2分)以下不属于创新内涵的是（）。

A.具有创造性、新意B.山寨产品C.抛开旧的，创造新的D.在现有的基础上改进更新5【单选题】(2分)以下哪一项属于发明（）。

A.阿基米德定律B.勾股定理C.万有引力定律D.温度计第二章测试1【单选题】(2分)在过去，人们曾一度认为电扇只能是黑色的，这属于（）。

A.偏见思维B.定势思维C.创新思维D.以上都不是2【单选题】(2分)关于线性思维模式，正确的说法是（）。

A.做事情犹豫不决B.属于惯性思维的一种表现C.常常把简单问题复杂化了D.常常把一元问题变为多元问题3【单选题】(2分)诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表现了那类偏见思维（）。

A.利益偏见B.位置偏见C.经验偏见D.文化偏见。

下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C 得分：20.0分2中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×得分：20.0分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分：20.0分4未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分：20.0分5创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）我的答案：×1阻碍我们创新的根本原因是（）。

A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案：D 得分：20.0分2要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D 得分：20.0分3心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：√得分：20.0分4创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×得分：20.0分5内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：×得分：20.0分关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A 得分：20.0分2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D 得分：20.0分3心智模式很容易发生改变。

2022年超星创新思维训练课后内容答案什么是创新思维已完成成果：100.0分1【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必需在拥有丰盛学问的基础上才干举行C、将两件平时的事物举行重组也可能是一种创新D、制造出来的东西必需有有用价值才算真正的创新我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】有人根据衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，直立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了无数倍，算不上创新C、是的，由于它是艺术家做的，就是创新D、是的，由于它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有观赏价值我的答案：D 得分：20.0分3【推断题】中学校生主要是学习基础学问，无需培养创新思维，惟独高校生甚至讨论生才需要举行创新思维训练。

（）我的答案：×得分：20.0分4【推断题】将来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分：20.0分5【推断题】人人都有制造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分：20.0分心智模式与心智枷锁（上）已完成成果：60.0分1【单选题】妨碍我们创新的根本缘由是（）。

A、学问储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：B 得分：0.0分2【推断题】心智模式既有利也有弊。

（）我的答案：√得分：20.0分3【推断题】制造力的凹凸取决于学问的多寡。

（）我的答案：×得分：20.0分4【推断题】心智枷锁往往不简单被发觉。

（）我的答案：√得分：20.0分5【推断题】内行的制造力一定强于外行。

（）我的答案：√得分：0.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成果：100.0分文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

什么是创新思维已完成成绩：100.0分1【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D 得分：20.0分3【判断题】中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分：20.0分心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：60.0分1【单选题】阻碍我们创新的根本原因是（）。

A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案：B 得分：0.0分2【判断题】心智模式既有利也有弊。

（）我的答案：√得分：20.0分3【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×得分：20.0分【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：√得分：0.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：100.0分1【单选题】有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D 得分：20.0分2【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。

1．巧排队列24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢?2．升斗量水一长方形的升斗，它的容积是1升。

有人也称之为立升或公升。

现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。

请问应该怎样办才能做到这一点呢？3．违纪开车在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。

可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。

这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。

你说这是为什么?4．变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。

如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。

是什么数、怎样变换的？5．月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一。

有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？6．诚实与说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。

可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。

房主人问A，A说：“是C打的。

”C则说“A说的不符合事实。

”房主人又问B，B说：“不是我打的。

”再问D，D说是“A打的。

”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。

请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?7．最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。

B的前面当然是A。

那么最后一个字母是什么?8．沉船某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9．火车过隧道两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。

由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。

一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。

两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。

创新思维训练课后试题答案一、选择题1. 创新思维的重要性体现在哪个方面？答案：创新思维可以推动社会进步和经济发展。

2. 下列哪个不是培养创新思维的方法？A. 多角度思考B. 提出质疑C. 错误的抄袭D. 尝试不同的解决方案答案：C. 错误的抄袭3. 创新思维需要具备哪些基本能力？答案：包括解决问题能力、批判性思维和创造性思维能力。

4. 创新思维培养的基本过程是什么？答案：观察、提问、联想、实验、总结。

5. 下列哪个方法属于创新思维培养的实践方法？A. 研究文献B. 参加讲座C. 观察环境D. 背诵教材答案：C. 观察环境二、填空题1. 创新思维需要具备的基本能力包括_______、批判性思维和创造性思维能力。

答案：解决问题能力2. 创新思维培养的基本过程是_______、提问、联想、实验、总结。

答案：观察3. 创新思维的重要性体现在能推动社会_______和经济发展。

答案：进步4. 创新思维培养的实践方法包括研究_______、参加讲座和观察环境。

答案：文献三、简答题1. 请简要解释创新思维的概念。

答案：创新思维是指思考问题的方式和方法，通过突破传统思维模式，提出新颖的解决方法和创意，以推动社会进步和经济发展。

创新思维强调以问题为中心，通过多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案等方式来培养批判性思维和创造性思维能力。

2. 请列举三种培养创新思维的方法。

答案：多角度思考、提出质疑、尝试不同的解决方案。

3. 请简要描述创新思维培养的基本过程。

答案：创新思维培养的基本过程包括观察、提问、联想、实验和总结。

首先，通过观察环境和问题，获取信息和思考材料；其次，提出问题并用批判性思维去分析问题，找到突破口；接着，通过联想和创造性思维，提出新颖的解决方案；然后，进行实验并评估效果；最后，总结经验并不断完善与创新。

四、论述题创新思维对个人和社会的重要性。

答案：创新思维对个人和社会的重要性不可忽视。

对于个人来说，创新思维可以帮助个人提高解决问题的能力和适应变化的能力，从而更好地应对职业发展和生活的挑战。

思维导图包含哪些基本组成要素?()我的答案：D3包容性思维的长处主要是()。

核心主题与分支关键词与联系线颜色与图形以上都是明辨是非、做出评判避免冲突、多元思考整合歧见、统一认识折中妥协、不偏不倚我的答案： C4关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的?()头脑风暴法以8人~12人为宜彼此连接的两个事物必须有相似性是很多发明创造的典型方法之一我的答案：A6关于批判性思维的描述，哪项是不正确的?()批判性思维已有统一规范的定义批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理批判性思维并不等于一味否定我的答案：A7关于强制联想的描述，哪一项是错误的?()在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组发现两个事物之间的不同我的答案：A8本课程涉及了哪些内容?()创新的定义、原理、方法、练习等批判性思维、平行思维和包容性思维创新情境、创新人格、高峰体验以上都包括我的答案：D6有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹” ,竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?()不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事?不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新是的，因为它是艺术家做的，就是创新是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D10阻碍我们创新的根本原因是()。

我的答案：D11批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

人类容易被自己的情绪与信念所左右往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分以上都对我的答案：D12软性思考不包括()。

逻辑思维形象思维联想直觉我的答案：A13进行强制联想的目的是()。

追求事物的新颖性喜欢别出心裁突破思维定势把两个不同事物重组在一起我的答案：C14关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的?() 转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一平行思维帮助我们从多个角度看待事物平行思维有利于整合不同意见我的答案： D16移植与借鉴思维是指()。

中学生创新思维训练题集附答案在中学生的学习过程中，创新思维是一项非常重要的能力。

培养创新思维能够帮助学生更好地应对现实生活中的问题，并且在各个领域中取得成功。

为了帮助中学生锻炼创新思维，下面是一些题目供同学们练习，同时也附上了参考答案。

1. 创新故事请你讲述一个你认为非常具有创新思维的故事，并解释故事中体现出的创新思维特点。

参考答案：一个具有创新思维的故事是关于小明的。

小明在家中发现了一个废旧的纸箱，并且开始思考如何能够利用这个纸箱做出有趣的东西。

他想到了拼图游戏，于是他将纸箱切割成多个小块，并在上面画上图案。

这样，小明就制作出了一个全新的拼图游戏。

这个故事体现出小明的创新思维特点，他能够从废旧的纸箱中发现利用价值，并且能够将纸箱转化为一个有趣的拼图游戏。

这需要他的观察力、想象力和创造力。

2. 问题解决假设你发现了一个新的问题：学校食堂的舞台灯光设置不合理，导致舞台上的演出效果不佳。

请你提出解决这个问题的创新思路。

参考答案：为了解决学校食堂舞台灯光设置不合理的问题，我提出了以下的创新思路。

首先，可以通过引入可调节的LED灯光系统，让舞台上的灯光可以根据不同的演出需求进行调整，达到更好的效果。

其次，可以考虑使用投影技术，将特殊的图案或者灯光效果投影到舞台上，增加舞台的视觉效果。

最后，可以引入智能控制系统，通过预先设定的程序自动调整灯光效果，减少人工操作的需要。

这些创新思路可以提高学校食堂舞台的演出效果，并且为学生提供更好的视觉享受。

3. 物品创新选择一个你平时常用的物品，并思考如何对它进行创新改进，使它更加实用或者便捷。

参考答案：我选择了手机作为常用的物品进行创新改进。

对于现有的手机，我认为可以通过以下方式进行创新改进：首先，可以将太阳能充电技术应用于手机，使其能够通过阳光自动充电，减少对电源插座的依赖。

其次，可以在手机的边框或者背面设计出可展开的支架，使手机可以像平板电脑一样自立，方便用户在观看视频或者浏览网页时不用手持设备。

什么是创新思维已完成成绩： 100.0分欧阳歌谷（2021.02.01）1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）窗体顶端A、创新就是发明一个全新的事物•B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行•C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新•D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C得分： 20.0分窗体底端2未来属于拥有与众不同思维的人。

（）我的答案：√得分： 20.0分3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。

（）我的答案：√得分： 20.0分4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。

（）我的答案：×得分： 20.0分中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）我的答案：×心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩： 80.0分1要想成为有创造力的人，最关键的是（）。

窗体顶端A、打好知识基础•B、发现自己的不足并加以弥补•C、提高逻辑思维能力•D、突破定势思维我的答案：D得分： 20.0分窗体底端阻碍我们创新的根本原因是（）。

窗体顶端A、知识储备不足•B、心智模式•C、思维定势•D、心智枷锁我的答案：B得分： 0.0分窗体底端3心智枷锁往往不容易被发现。

（）我的答案：√得分： 20.0分内行的创造力一定强于外行。

（）我的答案：×得分： 20.0分5创造力的高低取决于知识的多寡。

（）我的答案：×得分： 20.0分心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩： 80.0分1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）窗体顶端A、了结需要越高的人越容易创新•B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况•C、了结需要是一种心智枷锁•D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：B得分： 0.0分窗体底端2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。

2023届创新思维培训考试题及答案第一部分：选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 创新思维是指：- A. 创造新的想法和解决方案- B. 执行现有的想法和解决方案- C. 遵循传统的想法和解决方案- D. 研究过去的想法和解决方案2. 创意的来源可以是：- A. 观察、思考和想象- B. 研究、复制和模仿- C. 遵从规则和约束- D. 偶然和意外3. 下面哪项不属于创新思维的特点？- A. 弹性- B. 敏捷- C. 保守- D. 多样...第二部分：问答题（共5题，每题10分，共50分）1. 什么是设计思维？请简要解释。

设计思维是一种以人为本，注重观察和理解用户需求的思考方式。

它注重创造性的问题解决，通过观察、提问、尝试和迭代来寻找最佳解决方案。

设计思维强调多样性、团队合作和使用原型进行测试和验证。

2. 列举三种创新思维的技巧并简要解释其作用。

- 关联思维：找到不同领域之间的共同点，以激发新的想法和解决方案。

- 反转思维：从相反的角度思考问题，以找到与众不同的解决方案。

- 便签法：将想法写在便签上，然后组织和重组它们，以促进灵感和创造性的交流。

...第三部分：创意项目展示（共1题，20分）请设计一个创意项目，描述项目的目标、愿景以及实施计划。

创意项目可以是任何领域的，包括科技、教育、环保等等。

请附上相关的图表、图像或说明以支持你的描述。

...第四部分：附加题（共1题，10分）请你分享一个你个人经历过的创新思维案例，并解释这个案例对你的影响和启示。

...。

创新思维训练题库及答案一、概念理解题1. 什么是创新思维？答：创新思维是一种超越传统思维模式，能够产生新颖、独特、有价值的思想和解决方案的思考方式。

2. 创新思维与常规思维有何不同？答：创新思维强调原创性、灵活性和风险承担，而常规思维往往遵循既定的逻辑和规则，缺乏突破性。

二、案例分析题1. 请分析苹果公司在产品设计上的创新思维。

答：苹果公司在产品设计上采用极简主义，注重用户体验，不断推出具有革命性的产品，如iPhone、iPad等，这些产品在界面设计、交互方式和硬件配置上都体现了创新思维。

2. 举例说明如何通过创新思维解决一个实际问题。

答：例如，共享单车的出现解决了城市交通拥堵和最后一公里出行的问题。

通过创新思维，共享单车利用移动互联网技术，实现了无桩停放和在线支付，为用户提供了便捷、环保的出行方式。

三、技能训练题1. 如何培养创新思维？答：培养创新思维可以通过以下方法：多角度思考问题、鼓励发散性思维、学习跨学科知识、参与团队协作、不断尝试和实践。

2. 描述一个创新思维的练习方法。

答：头脑风暴是一种常用的创新思维练习方法。

参与者在轻松的环境中自由提出想法，无论想法多么离奇，都应被接受和鼓励，以激发更多的创意。

四、应用实践题1. 设计一个创新的产品或服务。

答：可以设计一款智能健康手环，它不仅能监测用户的心率、睡眠质量等健康数据，还能根据用户的日常活动和饮食习惯提供个性化的健康建议和运动计划。

2. 为一个传统行业提出创新的解决方案。

答：以农业为例，可以利用物联网技术实现智能农业，通过传感器收集土壤湿度、温度等数据，自动调节灌溉系统，提高农作物的产量和质量。

五、开放性问题1. 你认为未来创新思维在哪些领域将发挥重要作用？答：未来创新思维将在人工智能、生物科技、可再生能源、教育改革、城市规划等领域发挥重要作用，推动社会进步和人类福祉。

2. 描述一个你认为具有创新思维的人物，并解释其创新之处。

答：埃隆·马斯克是一个具有创新思维的人物。