道德与法治练习题

道德与法治考试复习题一、选择题1. 道德与法治的关系是什么？A. 道德是法治的基础B. 法治是道德的保障C. 道德与法治相互独立D. 道德与法治相互对立2. 以下哪项不属于道德范畴？A. 诚实守信B. 尊重他人C. 遵守法律D. 爱护环境3. 法治的基本原则是什么？A. 法律面前人人平等B. 法律至上C. 法律的普遍适用性D. 所有选项都是4. 以下哪项是道德教育的目的？A. 培养个人利益至上的观念B. 培养社会责任感C. 培养对他人的冷漠态度D. 培养个人主义思想5. 法治社会中，公民的权利和义务是什么关系？A. 权利与义务是相互独立的B. 权利与义务是相互对立的C. 权利与义务是相互依存的D. 权利与义务是相互排斥的二、填空题6. 道德是社会意识形态之一，它通过________来调节人们的行为。

7. 法治的核心是________，即一切行为都必须在法律的框架内进行。

8. 道德教育的基本途径包括家庭、学校、社会和________。

9. 法治社会要求公民具有________意识和________意识。

10. 道德与法治相辅相成，道德可以________法治，而法治可以________道德。

三、简答题11. 简述道德与法治的区别和联系。

12. 阐述法治社会中公民的基本权利和义务。

13. 描述道德教育在个人成长和社会进步中的作用。

14. 举例说明道德与法治在现实生活中的具体应用。

15. 讨论道德教育与法治教育的相互关系及其重要性。

四、论述题16. 论述在现代社会中，如何通过法治手段加强道德建设。

17. 分析法治对维护社会秩序和促进社会公正的作用。

18. 探讨道德教育在青少年成长过程中的重要性及其实施策略。

19. 论述公民在法治社会中应如何正确行使权利和履行义务。

20. 讨论道德与法治在构建和谐社会中的作用和意义。

五、案例分析题21. 阅读以下案例：某学生在考试中作弊，被老师发现后，学校依据校规对其进行了处分。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下列行为中, （）是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带齐, 不让父母给我送B.不吃过凉过辣的食物C.在同学家玩到天黑, 未告诉父母2.废旧电池的超长“寿命”可达（）年。

A.50B.60C.80D.1003.下面的规则属于班规范围的是（）。

A.上课要认真听讲B.不准随意串办公室C.过马路要走斑马线4.班规制定出来之后（）。

A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了5.下列说法正确的是（）。

A.失败是成功之母B.要想成功就不怕失败C.二者都正确6.我爱我的班集体, 是因为我们班（）。

A.团结、友爱B.学习氛围差C.教室卫生差7.下列不属于可回收垃圾是（）。

A.牙刷B.牛奶盒C.布料D.废电池8.妈妈头疼病犯了, 我（）。

A.扶着妈妈躺在床上, 给她拿些止疼片B.继续看自己喜欢的动画片C.等爸爸回家, 和爸爸说9.下列生活物品中可以减少白色污染的是（）。

A.布袋B.塑料盆C.塑料袋10.纽扣电池属于（）A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾二.填空题(共10题, 共52分)1.当我们手拿（）,面对（）, 聚精会神地想在"宝盒"里寻找更多“宝贝”时, （）最辛苦。

2.在学校生活中, 大家一起合作, 共同（）和（）美好的校园生活。

3.养成良好的看电视习惯, 可以减少看电视对（）带来的伤害, 看电视（）个小时左右, 应把视线转向稍远的地方, 或闭上眼睛休息一会。

4.我们（）的一句话或一个举动, 都有可能使父母徒增（）。

要为父母分忧解愁, 就从学做一个（）的孩子开始吧。

5.我们的生活离不开塑料, 我们必须（）地、有（）地使用塑料制品, 只有这样, 才能（）塑料垃圾的产生。

6.气侯变暖导致了全球范围内气候混乱异常, 加剧了（）、（）、（）等气象灾害, 进而对（）和（）造成一系列的影响和伤害。

7.如果我会自己洗衣服、整理房间, 父母就（）。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.走进父母工作的地方, 注意事项中不正确的是（）。

A.在爸爸妈妈工作时仔细观察, 不要打扰B.注意安全, 讲礼貌C.好玩的机械, 可以试一试操作一下2.上周经过同学们的共同努力, 流动红旗终于到了我们班, 这周我们应该（）。

A.轻松享受上周集体合作的果实B.目标已达到, 可以歇歇了C.再接再厉, 让流动红旗留在我们班D.拿着流动红旗到处宣扬3.下面（）不属于广告的功能。

A.劝说购买B.提高知名度C.降低生产成本D.传递信息4.广告在生活中还有很多隐藏方式, 不属于此类广告的是（）。

A.在大型活动中, 主办方赠送某品牌饮料B.在电影中, 大牌明星反复使用某商品C.在家庭聚餐中, 点某个喜欢的菜5.处理厨余垃圾的最好办法是（）。

A.卖给废品站B.放入不可回收垃圾箱中C.放入厨余垃圾箱中6.以下哪种行为既是我们力所能及的, 又有助于减少垃圾造成的污染（）。

A.焚烧垃圾B.填埋垃圾C.及时丢垃圾D.垃圾分类7.父母很辛苦的原因不包括（）。

A.为工作努力B.为孩子操心C.为消费享乐8.下面遵守互联网规则的是（）。

A.公开别人隐私B.把别人家的照片发到网上C.慎重网上交友9.下面关于班规的说法不正确的是（）。

A.班规制定以后就必须固定下来, 不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.根据班级的实际情况可以修订班规D.大家应该严格执行班规10.看电视（）要闭眼稍作休息。

A.一小时B.二十分钟C.半小时D.四十分钟二.填空题(共10题, 共62分)1.每个班都有自己的（）和（）。

2.我的低碳生活经验有（）、（）、（）等。

3.班徽是一个班级的（）, 是（）的象征, 代表了一个班集体的（）。

4.绿水青山就是（）, 我们要（）环境。

5.每个班级都有自己的（）, 都有值得（）和（）的地方。

能够为他班（）, 就是对他们的（）和（）。

6.班级之间有（）是正常的, 但是, 如果使用（）的方式获胜, 那是（）的, 甚至会产生（）。

道德与法治达标练习册及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 法律的制定和实施是为了维护社会的（）。

A. 公平正义B. 经济发展C. 文化繁荣D. 科技进步2. 我国宪法规定，公民有言论自由，但不得（）。

A. 表达个人意见B. 批评政府C. 诽谤他人D. 传播虚假信息3. 以下哪项不属于道德的基本要求？（）A. 诚实守信B. 尊重他人C. 追求个人利益最大化D. 助人为乐4. 在公共场合，我们应该（）。

A. 大声喧哗B. 保持安静C. 随意丢弃垃圾D. 随意吸烟5. 以下哪项行为是违法行为？（）A. 按时交税B. 遵守交通规则C. 盗窃他人财物D. 帮助老人过马路6. 我国法律保护公民的（）。

A. 财产权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 所有以上选项7. 以下哪项不是法治社会的特点？（）A. 法律面前人人平等B. 法律至上C. 以权代法D. 法律的普遍适用性8. 道德与法律的关系是（）。

A. 道德是法律的基础B. 法律是道德的保障C. 道德与法律无关D. 法律是道德的替代品9. 以下哪项不是公民的基本义务？（）A. 遵守法律B. 维护国家安全C. 参加选举D. 随意破坏公共设施10. 以下哪项是正确的行为？（）A. 抄袭他人作业B. 考试作弊C. 帮助同学学习D. 偷窃他人财物二、判断题（每题1分，共10分）1. 法律是道德的最低要求。

（）2. 道德可以替代法律。

（）3. 公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益。

（）4. 法律只约束行为，不约束思想。

（）5. 道德是自发形成的，不需要法律的规范。

（）6. 法治社会中，每个人都应该自觉遵守法律。

（）7. 道德规范是可有可无的，法律才是社会秩序的保障。

（）8. 法律的制定和实施，是为了维护最广大人民的根本利益。

（）9. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（）10. 法律面前人人平等，不允许有任何特权。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下面关于班规的说法不正确的是（）。

A.班规制定以后就必须固定下来, 不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

C.根据班级的实际情况可以修改班规2.下列对班微作用的说法,正确的是（）。

①班徽是-一个班级的标志②是班集体的象征③代表了-一个班的奋斗目标④代表了一个学校的目标A.①②③④B.①②③C.①②D.②③3.要想在网络这个新世界里安全地生活,我们应该（）。

A.远离不良信息B.做一名网络黑客C.随便约会网友D.泄露隐私4.下列不属于班级优点的是（）。

A.团结协作B.富有创造力C.没有集体荣誉感D.卫生整洁5.下列哪种行为, 会让父母为我操心？（）A.上学前, 要把东西带齐B.周末, 我单独与网友见面C.我要多锻炼身体, 少生病D.上课要专心听讲, 回家先完成作业6.下面属于班级优点的是（）。

A.课堂上,有的同学总爱说话, 影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净7.（）让辽阔的地球变成了一个小“村庄”。

A.汽车B.互联网8.下列做法错误的一项是（）。

A.为了防止菜苗被鸡吃了, 我给菜地扎了一个竹篱笆B.每次下雨, 泥水带到家里面都让妈妈打扫C.我用家里的空罐子来种花, 家里的阳台变得生机勃勃9.下面属于绿色低碳生活的是（）。

A.超市购物购物, 用塑料袋很实惠；B.骑自行车出行, 即环保, 又锻炼身体；C.开自己的汽车出行, 很方便。

10.下列说法不正确的是（）。

A.班规的制定不是一件简单的事B.班级间既有合作又有竞争C.竞争只会伤和气, 不会给我们带来收获二.填空题(共10题, 共36分)1.如果长时间沉迷于看电视, 影响了我们的正常学习和生活, 就（）。

2.“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器, 蜷在沙发上, 跟着电视节目转的人。

他们什么事都不干, 只会在沙发上或床上看电视, 一动不动。

道德与法治练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 道德与法治的关系是：A. 相互独立B. 相互促进C. 相互排斥D. 互不影响2. 法治的核心价值是：A. 公平正义B. 个人自由C. 社会稳定D. 经济发展3. 道德规范的作用是：A. 维护社会秩序B. 促进经济发展C. 提高个人素质D. 所有选项都是4. 法治建设的首要任务是：A. 制定法律B. 执行法律C. 普及法律知识D. 维护法律权威5. 以下哪项不是道德教育的内容：A. 诚实守信B. 尊重他人C. 个人利益至上D. 助人为乐6. 法治与德治的关系是：A. 法治排斥德治B. 德治排斥法治C. 法治与德治相辅相成D. 法治与德治无关7. 法治建设的最终目的是：A. 保障公民权利B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现社会公平正义8. 道德修养的基本原则是：A. 个人利益优先B. 社会利益优先C. 法律至上D. 道德至上9. 法治社会的基本特征是：A. 法律面前人人平等B. 法律可以随意更改C. 法律只针对特定人群D. 法律可以被个人意志左右10. 道德与法治在社会治理中的作用是：A. 相互替代B. 相互补充C. 相互对立D. 没有联系二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 法治建设包括以下哪些方面：A. 法律的制定B. 法律的执行C. 法律的监督D. 法律的普及12. 道德修养的内容包括：A. 尊重他人B. 诚实守信C. 个人利益至上D. 助人为乐13. 法治社会的特征包括：A. 法律面前人人平等B. 法律具有普遍约束力C. 法律可以随意更改D. 法律具有稳定性和权威性14. 道德与法治在社会治理中的相互关系表现为：A. 法治为道德提供法律保障B. 道德为法治提供道德支撑C. 法治与道德相互独立D. 法治与道德相互促进15. 以下哪些行为是道德所倡导的：A. 遵守社会公德B. 维护公共秩序C. 追求个人利益最大化D. 积极参与社会公益活动三、判断题（每题1分，共10分）16. 法治建设只需要制定法律，不需要执行和监督。

道德与法治配套练习册的答案一、选择题1. 道德和法治在社会生活中的作用是什么？A. 维护社会秩序B. 促进个人发展C. 保护公民权益D. 所有选项都是答案：D2. 法治的核心是什么？A. 法律的制定B. 法律的执行C. 法律的公正性D. 法律的普遍性答案：C3. 道德与法治的区别是什么？A. 道德是内在的，法治是外在的B. 道德是个人的，法治是社会的C. 道德是抽象的，法治是具体的D. 所有选项都是答案：D二、判断题1. 道德与法治是相互独立的，没有联系。

（错误）2. 法治可以完全取代道德的作用。

（错误）3. 道德是法治的基础，法治是道德的保障。

（正确）三、简答题1. 请简述道德与法治在个人行为规范中的作用。

答案：道德与法治在个人行为规范中起着互补的作用。

道德通过内在的自我约束引导个人行为，强调的是个人品德和社会责任；而法治通过外在的法律规范约束个人行为，确保行为符合社会秩序和公共利益。

2. 如何理解“法律不外乎人情”？答案：“法律不外乎人情”指的是法律在制定和执行过程中，应当充分考虑人的情感和道德因素，使法律既具有公正性，又具有人性化，避免法律的僵化和冷漠。

四、论述题1. 论述道德与法治在社会治理中的重要性及其相互关系。

答案：道德与法治是社会治理的两大支柱。

道德通过培养公民的内在素质，提高社会文明程度，为法治的实施创造良好的社会环境。

法治通过确立明确的规则和程序，保障社会秩序和公民权益，同时也为道德的实践提供了制度保障。

二者相辅相成，共同维护社会的和谐稳定。

结束语：通过本练习册的学习和练习，我们不仅加深了对道德与法治概念的理解，而且认识到了它们在个人行为规范和社会治理中的重要作用。

希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，成为遵纪守法、品德高尚的公民。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.地球“发烧”的主要原因是（）。

A.垃圾污染B.温室气体排放C.植物的光合作用2.我们外出旅游时（）。

A.践行文明公约B.在建筑物上留下名字C.随意大声嚷嚷D.随手丢垃圾3.下列哪个选项可以看出妈妈很辛苦？（）A.妈妈每天都早起给我做饭B.妈妈一有空就玩手机C.妈妈天天去散步4.最好的垃圾处理方法（）。

A.焚烧垃圾B.填埋垃圾C.从源头分类, 分类回收5.制订班规做法合理的是（）。

A.班规由老师一个人制订的B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.班规不必讲究制订的程序和方法6.（）是可回收垃圾。

A.食物残余B.废报纸C.过期药品D.烟蒂垃圾7.互联网让辽阔的地球变成了“（）”, 地球村的称呼由此而来。

A.小村庄B.大世界C.大城市8.对于垃圾正确的做法是（）。

A.全部废弃B.正确分类, 正确投放C.及时填埋9.看到爸爸每天下班喝茶的习惯, 会让爸爸高兴的做法是（）。

A.提醒爸爸下班别喝茶B.为爸爸烧好一壶开水C.建议爸爸改喝饮料10.下列关于班徽的说法, 不正确的选项是（）。

A.班徽是班集体的象征B.班徽想怎么设计就可以怎么设计C.班徽是一个班级的标志D.班徽代表了一个班级的奋斗目标二.填空题(共10题, 共44分)1.想要摆脱广告的控制, 就需要了解广告的（）。

2.班规可以让班级生活（）, 大家一起制订的班规是对班集体（）的要求, 每个人都应该（）。

3.家庭中的（）都是不可缺少的。

家人之间的相互（）、相互（）、相互支持, 就是家庭成员对家庭的贡献。

4.在家里有时不是我们不做家务, 而是大人不让我们做家务, 理由是（）（）（）等。

5.班徽是一个班级的（）, 是班集体的象征, 代表了一个班的（）。

6.足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。

（）在赛场上竞技拼搏, 真是激动人心啊！7.家务活有许多, 我平时都做过（）、（）等家务活。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（）。

A.同年级班级间不需要合作B.同年级班级间只有合作没有竞争C.同年级班级间有竞争是正常的，但也需要合作2.在制订班规时，我们应该（）。

A.自己不发言，只听别人说B.积极发言，说出自己的想法C.对自己不合适的内容要坚决反对3.下面可回收再利用的资源不包括（）。

A.铁罐B.食物残余C.饮料瓶D.废报纸4.下列做法错误的一项是（）。

A.为了防止菜苗被鸡吃了，我给菜地扎了一个竹篱笆B.每次下雨，泥水带到家里面都让妈妈打扫C.我用家里的空罐子来种花，家里的阳台变得生机勃勃5.看电视时，我们应该坐在（）。

A.电视机正前方1米内B.离电视近的地方最清楚C.自己想坐哪儿就坐哪儿D.距离电视机屏幕对角线长度的4－6倍6.全面启动“无烟囱”城市创建工作，陆续拆除城内所有的大烟囱主要原因是（）。

A.烟囱影响市容市貌B.为了让市民更暖和C.降低环境污染7.在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到（）。

A.保护他人B.伤害他人C.欺负他人D.不伤害他人8.商业广告的功能有（）。

①传递信息②提高知名度③劝说购买④误导消费者A.①③④B.①②④C.②④D.①②③④9.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（）。

A.不闻不问B.原谅C.道歉D.毫不在乎10.下列不属于班级优点的是（）。

A.团结友爱B.只重视学习成绩而不管其他C.富有集体荣誉感D.卫生整洁二.填空题(共10题，共32分)1.我们班的班规,是老师带领同学们一起制定的,我们每个同学都应该（）。

2.（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

3.我们通常所说的“白色污染”，主要指的是（）的污染。

4.美丽的地球是我们唯一的（）。

现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（）空间。

5.我知道我们班的班规有：a （） b （） c（）6.每个班级都有自己的（），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（），就是对他们的认可和赞赏。

《思想道德与法治》考试练习题及答案一、单选题1. 毫不利己专门利人的精神属于（）。

A 、中国革命道德传统B 、中华民族优良道德传统C 、人类社会永恒的道德要求D 、现实社会不存在的道德要求答案：A2. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的( )A 、动力B 、干劲C 、能力D 、认识答案：A3. 在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（）。

A 、评价功能B 、调节功能C 、导向功能D 、激励功能答案：B4. 历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。

这体现了中华民族优良道德传统中( )。

A 、乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B 、求真务实，诚实守信的高贵品格C 、谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D 、重视节操，崇尚志向的精神境界答案：D5. 在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )。

A 、个人主义B 、民族主义C 、集体主义D 、小团体主义答案：C6. 古人说：“人无志，非人也。

”“志不立，天下无可成之事。

”“天行健，君予以自强不息。

”这些话体现了中华民族传统美德中（）。

A 、勤劳勇敢，追求自由解放的美德B 、求真务实，敬重诚实守信的美德C 、乐群贵和，强调入际和谐的美德D 、励志自强，崇尚精神境界的美德答案：D7. 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。

中华民族精神的核心是（）。

A 、社会主义B 、集体主义C 、爱国主义D 、人道主义答案：C8. 继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的( )A 、主观需要B 、客观需要C 、社会需要D 、公民需要答案：B9. 我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）。

A 、诚实守信为重点B 、崇尚科学为重点C 、艰苦朴素为重点D 、文明礼貌为重点答案：A10. 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想( )A 、能力B 、意识C 、观点D 、基础答案：D11. 在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是( )。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下列不属于绿色低碳生活的是（）。

A.随手关灯B.减少塑料袋的使用C.新年烟火晚会2.以下属于绿色低碳生活的是（）。

A.送礼物的时候用好的包装纸多包几层B.去超市购物时, 用布袋子代替一次性购物袋C.洗菜的水不能再用了, 要马上倒掉3.应当怎样制订班规呢？下列做法正确的是（）。

①由老师一个人制订即可②由老师带领同学们一起讨论后再确定③必须掌握制订班规的程序和方法A.①B.②③C.②D.③4.（）是我们班级的不足。

A.同学之间相互团结, 相互帮助B.班级干部积极热情, 是老师的好助手C.平时班级内都很整洁D.课堂上有的同学私底下传纸条, 不遵守纪律5.下列班级间的竞争不属于正当竞争的是（）。

A.在班级评比中公正地为其它班评分B.卫生评比中, 偷偷扔纸张到其它班C.在足球赛中, 在给自己班级喝彩的同时也给其它班喝彩6.关于班规制定你觉得不合适的一项是（）。

A.老师说了算B.要有班规修订办法C.要有纠正违反班规行为的办法7.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。

在生活中, 下面的行为会产生“温室气体”的是（）。

A.大街上摩托车、小汽车川流不息, 排放尾气B.人们参与植树造林活动C.每个人都节约用电, 做到随手关灯8.下面属于青少年网络文明公约内容的是（）。

A.网络是虚拟世界, 想怎么发言就怎么发言B.诚实友好的交流C.浏览不良信息网站9.某牌子学习机广告中含有“某学生使用该产品后成为学习状元”的内容, 你认为这个广告（）。

A.真实广告, 可信B.模棱两可虚C.假广告, 不可信10.当你的压力较大时, 可以采取（）来缓解压力。

A.去网吧玩个通宵B.自己一个人闷着C.找同学聊天, 谈心二.填空题(共10题, 共44分)1.真正懂得为他人喝彩的人, 会欣赏他人在竞争过程中的（）表现和（）拼搏的精神。

2.在网络世界里, 我们不仅要学会保护自己, 还要做到（）别人。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.对于互联网, 你认为做的正确的是（）。

A.要避免泄露个人信息B.可以不加选择的浏览网上信息C.可以在网上交友, 找个合适的时间见个面2.大人有时候不愿意让我们做家务, 我们应该（）。

A.长大以后再慢慢学B.什么都不做C.学习好就可以了D.说服家长, 锻炼自己3.下面哪种做法是低碳生活方式？（）A.爸爸开车去奶奶家B.吃饭时选择光盘行动C.一天到晚开空调D.丢弃用了一半的作业本4.如果发现班规存在问题, 我们应该（）。

A.对班规进行修改, 使其不断完善B.不管不顾C.严格执行, 不能随意更改D.通知班干部去处理, 自己只管学习5.我国为了限制和减少塑料袋使用, （）年6月1日, “限塑令”正式生效。

A.2008B.2007C.2009D.20066.在下列垃圾中属于有害垃圾的是（）。

A.过期药品B.废报纸C.碎木屑D.小布条7.下列说法不正确的是（）。

A.父母已经很辛苦了, 我们要少让他们操心。

B.父母为我们操劳是应该的, 我们不需要感恩他们。

C.我们要学会理解父母, 关心父母。

8.电池属于（）垃圾。

A.可回收B.不可回收C.有害D.厨余9.若以“班兴我荣, 班衰我耻”作为你们班级的班训, 你应该（）。

A.爱好学习, 对其他事置之不理B.积极主动参与班级建设和管理C.班上人多, 劳动时可以溜边玩耍10.下列是一些同学对班规修订提出的观点, 你认为合理的是（）。

①修订班规要遵循一定的程序②如果情况变了, 可以对班规进行修订③班规既然制定了, 就应该严格执行, 不能更改A.①②B.②③C.①③D.①②③二.填空题(共10题, 共38分)1.班级与班级之间既有（）也有（）。

2.做家务有很多（）, 运营诀窍可以让做家务事半功倍。

3.（）垃圾经过处理后, 就能变成庄稼喜欢的有机肥料。

4.真正懂得为他人（）的人, 会欣赏他人在（）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神, 而不会在意的结果。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.为了不给父母添麻烦, 怎样做才是正确的？（）A.为玩耍时尽兴而归, 关闭电话避免父母打扰B.在课后和同学们追逐打闹C.上学要带齐学习用品2.赵方看到别的同学随地扔废纸, 他的做法正确的是（）。

A.他也扔了一个纸团B.他责骂扔废纸的同学, 并要求该同学把扔的废纸捡起来C.他委婉地劝阻扔废纸的同学, 要遵守班规, 讲文明3.动物是有生命的, 既然决定饲养动物, 就得（）。

A.负起责任B.敷衍C.让父母照顾4.电视上的广告内容（）。

A.都是可信的B.都是不可信的C.不一定都可信5.要做一个懂事的孩子, 我们可以做的是（）。

A.不去上学, 在家帮妈妈做家务B.在学校努力学习, 取得好成绩6.处理生活垃圾, 比较好的方式是（）。

A.用土埋上B.分类回收再利用C.都装在袋子里7.下面关于班规的制定方法, 大家各抒己见, 你同意谁的说法？（）A.班规应该告诉我们正确的做法, 而不是不准干这, 不准干那的要求。

B.修改班规, 班干部讨论后修改就可以了。

C.制定班规后, 不能随意更改。

8.四年级五班制定好班规, 哪一种选项, 不能督促学生更好的自觉遵守班规？（）A.大力宣传班规的内容及重要作用B.鼓励大家自觉遵守班规C.班长违反了班规, 可以对他不进行惩罚9.下列说法不正确的是（）。

A.家庭中的每位成员都很重要, 家庭的幸福需要每个人作出贡献B.作为家庭中的一员, 尽管能力有限, 但是也可以为家庭事务出主意C.家庭责任只需要大人承担, 和我们小孩子没关系10.这是什么垃圾的标志？（）。

A.可回收B.不可回收C.厨余垃圾 D.其他垃圾二.填空题(共10题, 共44分)1.（）导致了全球范围内气候混乱异常, 加剧了洪涝、干旱、（）等气象灾害, 进而对环境和（）造成一系列的影响和伤害。

2.爸爸和妈妈因为家务事吵架了, 这时你会（）。

3.近些年来, 人们常常把温室气体的排放称为（）。

部编版道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下列同学的话语中体现对父母理解的是（）。

A.只要学习好, 其他无关紧要B.只要爸爸说的, 我都照办C.放学后我应该尽快回家, 回家晚了父母会担心的2.是谁违反了班规呢？（）A.小华往地上扔纸, 他扔我也扔。

B.上课时, 我们同学都认真听讲。

C.小红主动帮助有困难的同学。

3.看电视（）, 应该把视线转向稍远的地方稍作休息。

A.一小时左右B.半小时左右C.两小时左右4.在班级中有很多值得我们学习的人, 其中就有（）。

A.衣服穿的好的人B.主动做家务的人C.上学有车接送的人5.不属于低碳旅游的行为是（）。

A.尽量使用公共交通, 避免自己开车或坐出租车B.在风景区时要注意维护周围环境, 不要乱扔垃圾C.爬山时不沿着指定的途径进行, 而是另辟蹊径6.下面小朋友的做法哪种是不对的？（）A.爸爸不开心, 去关心他B.主动帮妈妈干家务活C.放学后书包一扔, 看到饭菜不是自己喜欢吃的, 闹起了情绪7.班级就是我们生活的一个重要的集体, 让我们感受到温暖的是（）。

A.科学课上我了解到很多小动物B.我的答案很精彩, 受到同学和老师的称赞C.数学课上我学习到了新的解决问题的方法8.（）不能增进班级间的合作。

A.开展读书交流会B.展示大家的新发明C.我才不和2班一起活动呢D.一起去郊游9.我们不能通过（）的方法来了解父母工作的地方。

A.实地考察B.自己想象C.访问家人10.下列漫画启示我们学校班级之间要（）。

A.加强合作B.加强竞争C.互相攀比二.填空题(共10题, 共32分)1.真正懂得为他人喝彩的人, 会欣赏他人在（）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神, 而不会在意（）的结果。

2.互联网是个（）、（）的世界, 我们要谨慎入网。

3.与其等别人做出好节目,不如关掉电视,留出更多的时间给（）、朋友和自己。

4.（）让“秀才不出门, 便知天下事”这句话变成了现实。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.以下哪种行为没有按照班规的要求做（）。

A.排队集合快静齐B.对待公物如珍宝C.用餐随意掉饭粒D.上课认真听讲, 积极发言2.如果父母不让我们做家务活, 我们应该（）。

A.耐心说服爸爸妈妈, 得到做家务活的权利B.听父母的话, 不让做就不做了C.和父母赌气, 不理他们3.要想发挥看电视的有利的一面, 避免不利的一面, 不正确的是（）。

A.每天看半个小时的电视B.要先安排户外活动的时间再看电视C.家人不应该在孩子写作业的时间看电视D.任何电视节目都看4.下列哪组废品是可回收再利用的？（）。

A.碎玻璃、废纸箱、纯净水瓶B.油漆桶、废电池、铁皮C.可乐罐、废墨盒、过期药品5.下面选项中, 你最赞同的做法是（）。

A.其他班级表演的节目太精彩了, 我们班给与热烈的掌声B.运动会上, 小明看到其他班同学领先, 就在一旁起哄, 干扰比赛C.摄影比赛中, 小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区D.夏利为了让班级取得好成绩, 用家长的作品参加绘画比赛6.制订班规时, 正确的做法是（）。

A.不需要制订纠正违反班规行为的办法B.班规制订以后, 绝对不能更改C.班规应该由班主任老师和班干部制订D.要针对班级里存在的问题, 提出班规的内容7.每个班都有自己的优点, 你认为自己班棒的地方在哪儿？（）A.上课不听讲B.值日不勤快C.建立“小岗位轮换制”D.课堂不积极发言8.下面哪些是不可回收再利用的垃圾（）。

A.废塑料B.废纸类C.废玻璃D.废药品9.小明在公园里, 应该将饮料瓶放在（）。

A.离自己最近的垃圾桶里B.可回收垃圾桶C.不可回收垃圾桶10.商业广广告的目的是（）。

A.为了提高产品知名度, 为了卖出更多产品B.传递正能量, 鼓励人们诚信善良C.纯属忽悠人们买东西二.填空题(共10题, 共36分)1.我们不经意的一句话或一个举动, 都有可能使父母徒增烦恼。

思想道德与法治单选题1.人生的（）的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

a. 自我价值b. 社会价值c. 利他价值d. 生存价值参考答案：自我价值2.人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展，这是由人的（）决定的。

a. 社会性b. 自然性c. 客观性d. 物质性参考答案：社会性3.在人生观中，（）回答人应当如何活着。

a. 人生选择b. 人生目的c. 人生价值d. 人生态度参考答案：人生态度4.适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。

这句话体现了（）的积极进取的人生态度。

a. 人生要进取b. 人生当务实c. 人生应乐观d. 人生须认真参考答案：人生要进取5.（）规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。

a. 人生态度b. 人生目的c. 人生选择d. 人生价值参考答案：人生目的6.法治素养是人们通过学习（）知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力。

（）a. 政治b. 法律c. 历史d. 语文参考答案：法律7.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）关系的总和。

”a. 物质b. 社会c. 人际d. 生产参考答案：社会8.良好的思想道德素质和（）是新时代大学生，把我发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件。

a. 法治素养b. 基本技能c. 知识基础d. 综合能力参考答案：法治素养9.习近平总书记指出，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。

青年在大学阶段的首要任务是（）a. 恋爱b. 学习c. 交往d. 创业参考答案：学习10.以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。

这句话体现了（）的积极进取的人生态度。

a. 人生应乐观b. 人生当务实c. 人生须认真d. 人生要进取参考答案：人生须认真11.（）是身处逆境的学问。

部编版道德与法治四年级下册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.应该提倡的消费观念是（）。

A.攀比B.因需购物C.过度消费2.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是（）的景象。

A.春节B.中秋节C.重阳节D.清明节3.下列不属于农业的范畴的是（）。

A.小方家是种植水稻的大户B.小梦家里养着三十多头猪C.小林家开了一个生产丝织品的工厂D.小杜家开了一个养鸡场4.购物时，我们要有哪些自我保护意识？（）①要在正规商店购物②保存好发票、三包卡等凭证③了解自己有哪些合法权益④要有维权意识A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③5.农业生产种类包括（）。

②畜牧业③林业④渔业A.①B.①②③C.①②③④6.刺绣是中国民间艺术之一，它属于（）。

A.民间美术B.民间音乐C.民间手工艺D.民间文学7.你的好朋友参加班干部选举，要你为他投票，你会（）。

A.帮他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合适8.我们购买物品之后，一定要索要（）。

A.塑料袋B.发票C.赠品D.电话号码9.我国将每年的秋分日设立为“中国农民丰收节”，这体现我国重视农业、尊重农民、（）的文化传统。

A.轻视劳动B.感恩劳动10.下列哪一项不是大米的种植过程之一？（）B.田间管理C.蒸成米饭二.填空题(共10题，共32分)1.我们在学会（）的同时，也需要学会用合理的方式（）。

2.人们无论从事什么职业，只是（），没有（）。

3.不同的（）体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。

4.我们敬佩说到做到的人，（）是得不到尊重的。

5.在校内受到欺负可以请（）主持公道，也可以向（）请求保护。

6.“QS”是（）的缩写。

消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。

7.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便（）和（）。

8.农民利用（）保温保湿，精心培育和护理秧苗。

9.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（），每个人都有自己的（）。

道德与法治四年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.以下做法不给父母添麻烦的是（）。

A.动画片真吸引人, 控制不住多看了几集, 忘了做作业B.外出玩要告知父母, 并时刻注意自身安全C.上学前我整理书包总是丢三落四, 妈妈再给我检查－遍2.自己的个人信息（）在网上公布。

A.不要轻易B.可以C.随便3.（）是一个特别的地方, 家立有爸爸妈妈这样的大人, 也有我们这样的小孩。

A.教室B.银行C.超市D.家4.在自主选择时, 我们不应该（）。

A.咨询父母的意见B.从自己的实际情况出发C.自己说了算, 不听别人的意见D.争取锻炼和成长的机会5.父母拒绝我们不合理的愿望, 我们应该（）。

A.哭闹, 要求父母必须买B.理解父母C.向低年级的学生勒索钱财6.下面哪些称为“白色污染”？（）A.废弃的塑料袋B.丢弃的白色纸张C.前两项都是7.不属于低碳旅游的行为是（）。

A.尽量使用公共交通, 避免自己开车或坐出租车B.在风景区时要注意维护周围环境, 不要乱扔垃圾C.爬山时不沿着指定的途径进行, 而是另辟蹊径8.将来哪个小伙伴更加有前途呢？你认为是（）。

A.不想做家务的人B.不做家务的人C.会做家务的人9.下列哪位同学的做法正确（）。

A.妈妈让我拖地, 我先下楼和小伙伴一起玩要B.只有过节的时候才主动干家务C.自己的学习用品自己整理10.小娟请同学到家里喝茶, 为了保护环境, 最好用（）。

A.一次性纸杯B.一次性塑料杯C.玻璃杯D.喝瓶装矿泉水二.填空题(共10题, 共36分)1.地球“发烧”与大气中逐年增加的（）等“温室气体”有关。

2.有了为家庭（）的精神, 我们就会处处为家庭（）, 主动做（）的事情, 不会认为家庭事务只是（）的事情。

3.科学观测发现, 地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的（）等温室气体。

4.有时候并不是自己（）做家务, 而是大人（）我们做。

5.随着互联网的普及, 网络游戏也逐渐走进我们的生活。

道德与法治五年级上册练习测试题一.选择题(共10题, 共20分)1.下列同学的做法, 不正确的是（）。

A.小伟在交流中总是试图改变他人B.小华勇于表达自己的意见C.小陈在他人发言时总能耐心地倾听2.汉字的最早阶段是（）。

A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文3.下列做法属于校园生活中和谐音符的是（）。

A.恃强凌弱B.强行向同学索要财物C.互帮互助4.课余生活中, 下列做法错误的是（）。

A.在图书馆时, 保持安静的阅读环境B.外出游玩时, 随意丢弃垃圾杂物C.户外运动时, 严格遵守活动规则D.与人交往时, 讲文明、懂礼貌5.素有“世界屋脊”之称的是（）。

A.云贵高原B.青藏高原C.黄土高原6.小明是小学5年级的学生, 朋友劝他抽烟, 他应该（）。

A.等长大了再抽B.坚决拒绝抽第一支烟C.和朋友出了校门再抽7.3000多年前, 刻写在龟甲、兽骨上的文字被称为（）。

A.秦小篆B.甲骨文C.金文D.铭文8.隋朝著名工匠李春设计建造了（）。

A.赵州桥B.都江堰C.卢沟桥9.下列（）不是我国古代的四大发明。

A.指南针B.火药C.地动仪D.造纸术10.小篆是（）时期的代表字体。

A.西周B.秦朝C.现代二.填空题(共10题, 共40分)1.孔子曾用“己所不欲, （）”来解释“仁”, 这句话的大意是：（）。

2.人格修养离不开学习和实践。

（）、（）、（）是古人崇尚的精神境界。

3.汉字与（）同出一源, 早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。

汉字形体优美, 具有十分独特的审美价值。

4.国以（）为本, 民以（）为先。

5.班级制度是班级管理的（）, 是每一位同学应当遵守的（）。

6.交流中产生分歧时, 我们可以（）向对方提出意见, 平和、（）、（）地与对方交流。

7.我国近海岛屿众多, （）是我国第一大岛。

（）自古以来是我国领土不可分割的一部分。

8.（）之际, 中国出现了雕版印刷术。

9.吸烟、喝酒不仅（）, 还能（）, 甚至（）。

思想道德与法治-第一章一、单选题1、( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A、新时期B、新时代C、重要战略机遇期D、关键期答案：B2、( )是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A、思想政治素质B、道德素质C、思想道德素质D、法治素质答案：C3、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

”这句话说明( )A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性答案：B4、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜,指出人的本质是（）oA、单个人所固有的抽象物B、一切社会关系的总和C、人性本善D、人性本恶答案：B5、马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切（）的总和。

A、生产关系B、经济关系C、社会关系D、政治关系答案：C6、对人的认识,核心在于认识（）oA、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性答案：B7、关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（)oA、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。

B、正确的人生观是正确世界观的基础。

C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

D、有什么样的世界观,就有什么样的人生观。

答案：B8、（）是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。

A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生道路答案：B9、人生观主要有三方面的内容,其中处于核心地位的是（）A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生理想答案：A10、（）是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着“这一人生根本问题的认识和回答。

A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生准则答案：A11、人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求,它所认识和回答的根本问题是( )A、人为什么活着B、人如何对待生活C、怎样对待人生境遇D、怎样选择人生道路答案：A12、( )是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。