明确了2010年五项管理工作的具体任务及目标
- 格式:doc
- 大小:48.50 KB
- 文档页数:8
中小学校开展“五项管理”专项治理工作方案一、背景和意义我国中小学校作为培养未成年学生全面发展的重要基地,承担着在德育、智育、体育、美育等方面培养学生的任务。
然而,在一些学校中,存在着管理不规范、不科学的问题,影响了学生的健康成长。
为了解决这些问题,中小学校需要开展“五项管理”专项治理工作。
“五项管理”包括:课程管理、教师管理、学生管理、环境管理和学校管理。
通过加强这五项管理的规范与科学,可以提升学校的整体管理水平,改善学校的教学环境,确保学生能够获得良好的教育。
二、目标和任务1. 目标:通过“五项管理”专项治理,促进学校管理的规范化和科学化,提高教育教学质量,培养优秀的未成年学生。
2. 任务:- 课程管理:建立健全的课程体系,确保教学内容符合学科发展和学生需求,提高学科教学的实效性。
- 教师管理:建立完善的教师评价与培训机制,改善教师专业素质,提高教师教育教学水平。
- 学生管理:建立健全学生管理制度,加强学生素质教育,注重学生思想政治教育和道德教育。
- 环境管理:改善学校教学与生活环境,提高教育场所的整洁和美观。
- 学校管理:建立现代学校管理制度,加强学校组织与管理,提高学校整体管理水平。
三、工作内容和措施1. 课程管理:- 审查和优化学校的课程设置与教材选用,确保教学内容与时俱进。
- 加强课程质量监控与评估,定期组织教研活动和教学观摩,提高教师教学水平。
- 开展课程改革实验活动,推动学校课程变革与创新。
2. 教师管理:- 建立完善的教师招聘、评价和奖惩机制,确保招聘的教师具备优秀的专业素质。
- 组织教师培训与进修,提高教师的教育教学水平和专业素质。
- 加强教师对学生的师德师风教育,引导教师以身作则、积极践行社会主义核心价值观。
3. 学生管理:- 建立健全的学生管理制度,确保学生行为规范和秩序井然。
- 加强学生思想政治教育和道德教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
- 关注学生全面发展,做好学生个性化的教育指导工作。
五项管理内容工作的前提——安全工作的目标——高效工作的根本——优质工作的思路——创新工作的气氛——团结工作的作风——务实五项管理内容目标管理——制定并达成目标时间管理——提升工作效率学习管理——持续的学习与成长行动管理——养成每天行动的习惯会议管理——打造中高层执行力,统一员工的战略思想会议管理行动管理学习管理时间管理目标管理第一项目标管理——目标是成功的方向一、为什么要设定目标?二、设定目标的十大好处1、目标产生积极的心态2、目标使我们看清使命、产生动力3、目标使我们觉得生存的意义和价值4、目标使我们把重点从过程转到结果5、目标有助于我们分清轻重缓急,把握重点6、目标使我们集中精力,把握现在7、目标能提高激情有助于评估发展8、目标使人自我完善永不停步9、目标产生信心勇气和胆量10、目标使你成为一个成功的人三、目标设定范围四、展望未来,看清起点你要学习什么?你要提升什么?你要用什么方法才能达成你的目标?回到当下,你的起点在哪里,你的优势和劣势是什么?从现在展望未来,你想飞多高你想飞多远?记住,要敢于梦想!要敢于做梦!1、事业目标你有什么样的梦想,你想做什么事情或达到什么结果,你工作的目的是什么,什么结果会让你感到最安全,做什么事会给你带来快乐…2、财富目标如果用金钱来衡量,二十年、十年、五年,我应该达到个人收入是多少?存款多少?投资回报多少?数字越明确越好。
3、家庭生活目标家庭式温暖人心的港湾,是我们实现财富、事业目标的有力支持。
我们不能一味的追求事业而忽略了我们的家庭,事业家庭和谐发展才是我们人生圆满的追求。
4、学习成长目标在校所学知识不过是一生的10%,而另外90%的知识必须在以后的学习成长中获取,学习成长目标是事业成功、财富积累的源泉。
5、人际关系目标人脉中几乎蕴藏着你所需要的一切,制定和维护好你的人脉资源,就是维护人们不断向目标迈进的补给线。
6、健康休闲目标如果财富目标给我们增添了无数个“0”,没有面前的“1”,我们也一无所有,健康休闲就是这个“1”。
有关加强中小学生“五项管理”工作实施方案一、背景与意义近年来,中小学生课业压力不断加大,身心健康问题日益突出。
为切实保障学生身心健康,全面发展,我国提出了加强中小学生“五项管理”的工作要求,即:作业、睡眠、手机、读物、体质。
本方案旨在贯彻落实国家相关政策,进一步提高中小学校管理水平,促进学生健康成长。
二、目标与任务1.作业管理:确保作业量适中、难度适宜,减轻学生课业负担。
2.睡眠管理:保障学生每天睡眠时间充足,提高睡眠质量。
3.手机管理:引导学生合理使用手机,预防沉迷网络。
4.读物管理:推广有益读物,提高学生阅读兴趣和能力。
5.体质管理:增强学生体质,培养健康生活方式。
三、具体措施(一)作业管理1.制定作业计划:学校要结合教学进度,合理布置作业,确保作业量适中、难度适宜。
2.加强作业辅导:教师要对作业进行认真批改,发现问题及时纠正,提高作业质量。
3.家长监督:家长要关注孩子的作业完成情况,引导孩子合理安排时间,避免熬夜。
(二)睡眠管理1.调整作息时间:学校要合理安排作息时间,保证学生每天有足够的睡眠时间。
3.减少课外负担:严格控制课外培训、竞赛等活动,减轻学生负担。
(三)手机管理1.严格手机使用规定:学校要制定手机使用规定,限制学生在课堂、宿舍等场所使用手机。
2.引导合理使用:教师、家长要教育孩子正确使用手机,预防沉迷网络。
3.开展心理健康教育:定期开展心理健康教育,提高学生抵制网络诱惑的能力。
(四)读物管理1.推广有益读物:学校要推荐适合学生阅读的书籍,提高学生阅读兴趣和能力。
2.严格读物审查:学校要加强对读物的审查,杜绝不良读物流入校园。
3.开展读书活动:定期举办读书活动,激发学生阅读热情。
(五)体质管理1.加强体育锻炼:学校要保证学生每天锻炼1小时,提高学生体质。
2.培养运动兴趣:教师、家长要关注学生的运动兴趣,鼓励参加各类体育活动。
3.开展健康教育:定期开展健康教育,提高学生健康素养。
四、组织实施1.建立健全组织机构:学校要成立“五项管理”工作领导小组,明确各部门职责,确保工作落实。
一、背景为全面提高教育教学质量,落实立德树人的根本任务,我校将进一步加强五项管理工作,即:课程建设、课堂教学、作业管理、考试评价、教育科研。
以下是教师落实五项管理工作的计划。
二、工作目标1. 提高课程建设水平,优化课程结构,确保课程内容的科学性、系统性、针对性。
2. 提升课堂教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习和创新能力。
3. 规范作业管理,减轻学生课业负担,提高作业质量。
4. 完善考试评价体系,关注学生全面发展,激发学生潜能。
5. 加强教育科研,提升教师教育教学水平,促进学校教育教学质量的整体提升。
三、具体措施1. 课程建设(1)组织教师学习国家课程标准和地方课程资源,提高课程建设意识。
(2)开展课程研讨活动,促进教师对课程内容的深入理解和把握。
(3)加强课程资源的整合与开发,提高课程内容的丰富性和实用性。
2. 课堂教学(1)开展教学观摩活动,促进教师之间的交流与合作。
(2)组织教师参加各类教学培训,提高课堂教学水平。
(3)关注学生学习需求,优化教学方法和手段,提高课堂教学效果。
3. 作业管理(1)规范作业布置,合理控制作业量,减轻学生课业负担。
(2)加强作业批改,及时反馈,提高作业质量。
(3)鼓励教师创新作业形式,激发学生学习兴趣。
4. 考试评价(1)完善考试评价体系,关注学生全面发展。
(2)规范考试程序,确保考试公平、公正。
(3)加强考试结果分析,为教育教学提供有益参考。
5. 教育科研(1)鼓励教师参与教育科研,提升教育教学水平。
(2)开展课题研究,解决教育教学中的实际问题。
(3)加强教育科研成果的推广与应用,促进学校教育教学质量的提升。
四、实施步骤1. 制定计划:根据学校实际情况,制定五项管理工作计划,明确工作目标、措施和实施步骤。
2. 宣传培训:组织教师学习相关政策和要求,提高教师对五项管理工作的认识。
3. 落实执行:教师按照计划要求,认真开展各项工作,确保五项管理工作落到实处。
关于“五项管理职责”工作要求在现代工作环境中,管理人员需要承担五项重要的管理职责。
这些职责是:1. 计划与组织:管理人员需要制定战略性的计划,并组织资源以实现目标。
他们应该设定明确的目标,并确定适当的任务分工和资源分配。
计划与组织:管理人员需要制定战略性的计划,并组织资源以实现目标。
他们应该设定明确的目标,并确定适当的任务分工和资源分配。
2. 领导与激励:管理人员应该具备良好的领导能力,能够激励团队成员达到最佳表现。
他们应该带领团队迈向共同的目标,并给予员工足够的支持和鼓励。
领导与激励:管理人员应该具备良好的领导能力,能够激励团队成员达到最佳表现。
他们应该带领团队迈向共同的目标,并给予员工足够的支持和鼓励。
3. 协调与监督:管理人员需要协调不同部门和团队之间的工作,确保各方目标的一致性。
他们还需持续监督工作进展,及时解决问题和调整计划。
协调与监督:管理人员需要协调不同部门和团队之间的工作,确保各方目标的一致性。
他们还需持续监督工作进展,及时解决问题和调整计划。
4. 决策与解决问题:管理人员应该具备良好的决策能力,能够在复杂的环境下做出明智的决策。
他们需要收集和分析相关信息,并采取适当的行动解决问题。
决策与解决问题:管理人员应该具备良好的决策能力,能够在复杂的环境下做出明智的决策。
他们需要收集和分析相关信息,并采取适当的行动解决问题。
5. 沟通与协作:管理人员需要具备良好的沟通能力,并与团队成员和其他部门保持良好的合作关系。
他们应该能够清晰地表达自己的意见和目标,并积极倾听他人的意见。
沟通与协作:管理人员需要具备良好的沟通能力,并与团队成员和其他部门保持良好的合作关系。
他们应该能够清晰地表达自己的意见和目标,并积极倾听他人的意见。
作为管理人员,我们应该不断发展和提升这五项管理职责。
通过有效地执行这些职责,我们能够提高团队的工作效率和绩效,进而实现组织的成功和发展。
以上是关于“五项管理职责”工作要求的简要介绍。
五项管理工作执行计划简介本文档为五项管理工作的执行计划,旨在提供一个清晰的指南,确保有效地完成这些任务。
以下是五项管理工作及其对应的执行计划。
1. 人力资源管理- 目标:建立和管理一个高效的团队,以支持组织的战略目标。
- 执行计划:- 招聘和选聘合适的人才,根据职位要求进行筛选和面试。
- 制定并实施员工培训计划,提供必要的培训和发展机会。
- 定期进行员工绩效评估,提供反馈和奖励。
- 管理员工福利和薪酬体系,确保公平和竞争力。
- 维护员工关系,解决员工的问题和纠纷。
2. 财务管理- 目标:有效管理组织的财务资源,实现财务目标。
- 执行计划:- 建立和执行财务预算,监控和控制支出。
- 定期进行财务分析和报告,识别潜在的财务风险和机会。
- 管理组织的账户和资金,确保资金的流动和安全。
- 处理与供应商和客户之间的财务事务,例如和付款。
- 遵守相关的财务法规和规定。
3. 项目管理- 目标:成功管理组织的项目,确保按时交付并实现预期的成果。
- 执行计划:- 制定项目计划,确定关键任务、里程碑和交付日期。
- 管理项目资源,包括人力、物资和财务资源。
- 跟踪项目进展,通过定期报告和会议来监控项目状态。
- 风险管理,识别和解决项目中的潜在问题和障碍。
- 沟通和合作,与项目相关的各方保持密切联系,确保顺利合作。
4. 信息技术管理- 目标:确保组织的信息技术系统保持高效运作,并提供满足业务需求的解决方案。
- 执行计划:- 管理和维护组织的硬件和软件设施,确保系统的正常运行。
- 支持业务部门,了解他们的需求,并提供相应的IT解决方案。
- 数据管理,确保数据的备份和安全性。
- 遵守相关的信息技术法规和政策。
- 持续改进,寻求使用新技术和工具提高效率和效果。
5. 总体管理- 目标:确保整体组织的顺利运营和管理。
- 执行计划:- 制定并执行组织的整体战略和目标。
- 监督和评估各项管理工作的执行情况。
- 建立和维护有效的沟通和协作机制。
学校关于加强“五项管理“工作的实施方案一、背景和意义“五项管理”是指对学校教育教学管理工作中的“招生管理”、“班级管理”、“课程管理”、“学生管理”和“教师管理”五个方面进行系统化、规范化、科学化的管理。
学校的管理工作直接关系到教学质量和学生的发展,加强“五项管理”工作对于提升学校综合实力、优化教学环境、推动教育教学具有重要的意义。
本实施方案旨在明确加强“五项管理”工作的目标、步骤和措施,提出具体的工作计划,促进学校管理工作的有效开展。
二、目标和原则1.目标:全面提升学校教育教学管理水平,优化学校教学环境,提高学生的学习效果和综合素质。
2.原则:科学规划、整体推进、因地制宜、循序渐进、突出重点、注重实效。
三、重点工作及措施1.招生管理(1)建立健全招生工作组织机构,明确职责和工作流程。
(2)制定招生计划,明确招生政策和录取标准。
(3)加强宣传工作,提高学校知名度和美誉度。
(4)完善选拔机制,确保招生录取公正公平。
2.班级管理(1)建立班级常规化管理制度,制定班会、团队活动等规范程序。
(2)落实班级导员制度,明确导员的工作职责和管理要求。
(3)加强家校合作,提升家长对班级管理的支持和参与度。
3.课程管理(1)编制科学合理的课程设置,注重课程的结构和内涵。
(2)制定课程教学标准,明确教师的教学要求和评价标准。
(3)推进课堂教学,启发学生的思维能力和创新意识。
4.学生管理(1)建立学生信息管理系统,完善学籍档案和学生信息的录入和管理。
(2)优化学生管理流程,规范请假、考勤、违纪等管理工作。
(3)开展学生综合素质评价工作,推进学生全面发展。
5.教师管理(1)建立教师职业发展体系,明确教师的晋升、评优和奖励机制。
(2)加强教师培训,提高教师的专业素质和教学水平。
(3)建立教师交流与合作平台,促进教师间的相互学习和交流。
四、实施步骤1.制定实施计划:根据学校的实际情况和发展目标,制定“五项管理”工作的实施计划。
忻州热力周五工作例会讨论记录时间:2010年3月19日下午5:00地点:各部门办公室参会人员:各部长及部门员工会议内容:3月12日,集团公司下发了《关于2010年五项管理工作量化、细化的通知》,接此通知后,热力公司高度重视,在春节后开展的细化流程、五项管理的基础上,又组织中层以上管理人员进行了专题讨论,明确了2010年五项管理工作的具体任务及目标。
现将讨论情况摘要记录如下:财务部长:李晋生五项管理工作是公司在长期管理实践中提炼、归纳出来的管理理念,是公司管理创新的成果,财务部根据公司发展要求,不断开展五项管理,对五项管理进行了细化。
一、信息化建设:1、通过每日日总结会,部长明各组的工作任务。
2、讨论、修改部门工作流程,明确各项流程的作用和目的。
3、对涉及部门间的工作流程,召集相关部门进行交流并补充,使财务共平稳、高效进行。
二、绩效评估:1、整理出目前各岗位的岗位职责和工作标准,组织各组进行分析、讨论后制定出具体、完整的岗位规范,并重新制定绩效考核标准。
2、通过考评,全面评价员工的工作表现以及工作态度,并让员工自己了解并取长避短。
三、5S管理:1、整理:工作中一些作废文件、票据必须在规定时间内清除。
2、整顿:对每日的文件、票据等整理后进行分门别类放置、做到摆放整齐。
3、清扫:保持办公环境干净、明亮,没有卫生死角。
4、清洁:保持个人卫生,上班统一着装,制定考评标准。
5、素养:增强员工团队意识,养成按规定行事的良好工作习惯。
四、组织建设与队伍建设:根据公司组织机构的变动和调整,财务部重点考虑了公司整合以后的机构设置和岗位设置。
1、编制财务人员机构图,计算需增设的岗位及员工。
2、编制各岗位的机构职能以及具体规范。
3、编制各岗位与总公司的财务流程。
五、团队文化建设:制定出各组以及部门本年度的培训计划,包括业务知识的培训和企业文化的培训,使员工在不断熟悉业务知识的同时,对企业文化得到更加深刻的认识。
预决算部长助理:郭艳红一、信息化建设方面:1、重点加大沟通力度。
五项管理工作管理是现代社会中不可或缺的一部分,它是组织、协调和控制各种资源以实现既定目标的过程。
在这个过程中,有五项管理工作是不可或缺的,分别是规划、组织、领导、协调和控制。
一、规划规划是管理过程中的第一步,它是对未来的预测和决策,是达到目标的重要手段。
规划包括制定目标、确定任务、制定计划、分配资源以及制定措施等。
规划的目的是为了使组织在未来的发展中有条不紊地实现目标,避免盲目行动和浪费资源。
二、组织组织是管理过程中的第二步,它是将各种资源组合起来,使它们能够有效地协同工作。
组织包括制定组织结构、确定职责、分配任务、设立岗位、制定工作流程等。
组织的目的是为了使组织的各个部门和人员能够合理地协作,提高工作效率和质量。
三、领导领导是管理过程中的第三步,它是组织中对员工进行指导和激励的过程。
领导包括制定方针、制定计划、制定目标、激励员工、管理员工等。
领导的目的是为了使员工在工作中充分发挥自己的能力和潜力,提高工作效率和质量。
四、协调协调是管理过程中的第四步,它是将各种资源协调起来,使它们能够协同工作,协调包括制定协调方案、协调工作流程、协调人员关系等。
协调的目的是为了使组织的各个部门和人员能够合理地协作,避免冲突和矛盾,提高工作效率和质量。
五、控制控制是管理过程中的第五步,它是对组织的各种活动进行监督和调整的过程。
控制包括制定控制标准、制定控制方案、监督执行、调整控制措施等。
控制的目的是为了保证组织的各项活动能够顺利进行,达到预期目标,避免偏差和错误。
结语五项管理工作是管理过程中的基本工作,它们互相联系、相互依存,缺一不可。
规划是管理的前提,组织是管理的基础,领导是管理的灵魂,协调是管理的手段,控制是管理的保证。
只有掌握好这五项管理工作,才能够使组织在激烈的市场竞争中取得成功。
五项管理个人工作计划一、总体目标我个人的工作计划是为了在工作中达到高效率和高质量的工作成果。
通过规划和管理自己的时间和任务,提高工作效率,减少失误,保证工作质量,提升自己的工作能力和专业素养。
具体的目标包括:1. 提高工作效率,减少浪费时间和资源的现象。
2. 提高工作质量,减少出现错误和失误的概率。
3. 增加专业知识和技能,提升工作能力和水平。
4. 提高综合素质,包括沟通能力、协调能力、抗压能力等方面。
5. 实现团队协作,促进个人和团队的共同发展。
二、具体措施1. 制定每日工作计划每天工作前,制定当天的工作计划,包括要完成的任务和工作重点。
合理安排时间,合理分配任务,确保每天的工作计划能够达到预期目标。
2. 合理安排工作时间合理安排工作时间,合理区分工作时间和休息时间。
保证工作时间的高效利用,减少无关的事务干扰,保证工作质量和效率。
3. 学习和进修定期参加相关行业的培训和进修,不断学习和积累新的知识和技能。
提高自己的专业水平,适应市场的需要。
4. 提高自我管理能力改进自己的时间管理和任务管理能力,合理分配时间和精力,承担更多的工作任务。
提高自己的工作效率和综合素质。
5. 拓展人脉和发展团队协作积极参加行业内的各类社交活动,拓展人脉和资源。
促进个人和团队的共同发展,增加团队协作能力和团队凝聚力。
三、时间安排1. 每天上班前安排工作任务和重点事项,合理安排时间。
2. 每月安排1-2次的行业培训和进修时间,提高专业水平。
3. 每季度安排一个团队活动,加强团队协作和凝聚力。
四、具体计划1. 制定每日工作计划每天工作前,制定当天的工作计划,包括要完成的任务和工作重点。
制定工作计划时,首先要了解当天的工作安排和任务要求,以确保任务的完成情况,然后再对任务进行合理分配,合理安排时间,最后再对任务进行评估预估,以明确任务的适当性。
2. 合理安排工作时间每天按时进入工作状态,合理利用工作时间,清除影响工作效率的因素,提高工作效率。
关于推行“五项管理”工作方案
概述
本文档旨在提出推行“五项管理”工作方案的目标和策略。
该方案旨在提高组织的管理能力和效率,使其能够更好地应对日常工作中面临的各种挑战。
目标
推行“五项管理”工作方案的主要目标包括:
1. 提高组织的管理水平,确保各项工作得以高效有序地进行。
2. 提升员工的工作效率和绩效,提高整体团队的绩效。
3. 优化资源配置,确保资源得到最大化利用。
4. 加强沟通和协作,促进团队成员之间的合作与互动。
5. 提升组织的创新能力和竞争力,适应快速变化的市场环境。
策略
为实现上述目标,推行“五项管理”工作方案将采取以下策略:
1. 建立全面的绩效管理体系,包括设定目标、制定绩效评估标准、定期进行绩效评估和提供相应的奖惩措施。
2. 加强沟通与协作,通过定期团队会议、交流平台和项目管理工具等,促进团队成员之间的有效沟通与协作。
3. 提供培训和发展机会,通过组织内外培训、知识分享和经验交流等方式,提升员工的专业素养和技能水平。
4. 推行智能化管理工具,利用现代技术手段,提高管理效率和数据分析能力,实现更精确的决策和资源配置。
5. 鼓励创新和持续改进,设立激励措施和创新奖励机制,鼓励员工提出创新点子和改进建议,推动组织持续发展和进步。
结论
通过推行“五项管理”工作方案,我们将能够有效提升组织的管理能力和效率,提高员工工作效率和绩效,并适应快速变化的市场环境。
我们相信,通过实施该方案,我们将迈向更加成功和可持续的发展。
关于“五项管理职责”工作要求五项管理职责是指管理者在组织中履行的五个基本职责,包括规划、组织、指导、协调和控制。
这些职责对于管理者的工作非常重要,下面将详细介绍每一项职责的要求和重要性。
1. 规划规划是管理者制定目标并确定达成目标所需的行动方案的过程。
在工作中,管理者需要对组织的长期和短期目标进行规划,制定具体的计划和时间表,并将其有效地传达给团队成员。
规划的要求包括:- 确定明确的目标和期望结果。
- 分析现状和趋势,预测未来的需求和变化。
- 制定详细的行动计划和时间表。
- 协调资源,确保所需资源的有效分配。
- 监督和评估规划的实施情况。
规划对于组织的成功至关重要,它为团队提供了明确的方向和行动指南。
2. 组织组织是管理者通过分配任务、建立工作架构和协调资源来实现规划目标的过程。
管理者需要合理地安排和分配团队的工作,并建立有效的沟通和协作机制。
组织的要求包括:- 设计合理的工作结构和分工。
- 确定各个岗位的职责和权限。
- 建立良好的沟通渠道和团队合作机制。
- 分配和管理团队的资源和能力。
通过有效的组织,管理者可以提高工作效率,实现团队目标的顺利达成。
3. 指导指导是管理者与团队成员互动并提供支持、指导和反馈的过程。
管理者需要激发团队成员的潜力,帮助他们实现个人和团队的成长。
指导的要求包括:- 确定每个成员的发展需求和目标。
- 提供必要的培训和研究机会。
- 激发成员的工作动力和积极性。
- 提供明确的工作指导和反馈。
- 解决团队成员的问题和冲突。
通过有效的指导,管理者可以建立高效的团队,并促进员工的个人成长和发展。
4. 协调协调是管理者确保各项工作相互配合和协同运行的过程。
管理者需要协调不同部门和团队之间的工作,保持信息的流通和协作的顺畅。
协调的要求包括:- 确定不同部门和团队之间的工作关系和依赖性。
- 促进信息共享和沟通。
- 解决跨部门和跨团队的问题和冲突。
- 维护良好的合作关系和团队精神。
通过有效的协调,管理者可以促进组织内部各项工作的协同合作,提高整体的绩效和效率。
为了提高管理工作的效率和质量,确保各项任务按时完成,特制定以下五项管理工作计划组织:二、计划组织内容1. 明确管理目标(1)提高团队凝聚力,形成积极向上的团队氛围;(2)优化管理流程,提高工作效率;(3)加强团队协作,实现资源共享;(4)提升员工素质,增强团队战斗力;(5)强化执行力,确保计划实施到位。
2. 工作计划制定(1)收集相关信息,分析工作需求;(2)根据实际情况,制定详细的工作计划;(3)明确工作计划的时间节点、责任人及完成标准;(4)定期对工作计划进行跟踪、调整。
3. 资源配置(1)合理分配人力资源,确保各部门、各岗位人员充足;(2)优化资源配置,提高资源利用率;(3)加强设备管理,确保设备正常运行;(4)关注员工培训,提高员工技能水平。
4. 协调沟通(1)加强部门间沟通,确保信息畅通;(2)建立沟通机制,提高沟通效率;(3)开展定期会议,了解工作进度,解决存在的问题;(4)关注员工反馈,及时调整工作计划。
5. 激励考核(1)建立激励机制,激发员工积极性;(2)制定考核标准,确保工作质量;(3)开展定期考核,对优秀员工给予奖励;(4)对表现不佳的员工进行培训或调整。
三、实施步骤1. 组织培训:对管理人员进行相关培训,提高其管理能力;2. 制定计划:根据实际情况,制定详细的工作计划;3. 分配任务:明确各部门、各岗位的任务,确保责任到人;4. 跟踪进度:定期检查工作进度,对存在的问题及时调整;5. 总结反馈:对工作计划执行情况进行总结,为下一阶段工作提供参考。
四、预期效果通过以上五项管理工作计划组织的实施,预计将实现以下效果:1. 提高团队凝聚力,形成积极向上的团队氛围;2. 优化管理流程,提高工作效率;3. 加强团队协作,实现资源共享;4. 提升员工素质,增强团队战斗力;5. 强化执行力,确保计划实施到位。
五、总结以上五项管理工作计划组织,旨在提高团队整体管理水平,确保各项工作任务高效完成。
中小学“五项管理”工作方案一、背景针对当前中小学校园管理中的一些问题,并根据教育部颁布的《中小学校园安全规范》等相关法规,学校制定了该“五项管理”工作方案,旨在提高校园安全管理水平,保障师生身心健康,为教育事业的健康发展提供有力保障。
二、五项管理工作方案1. 班级管理目的通过班级管理,加强师生之间的沟通合作,增进班级团结,建设和谐校园。
做法1.每个班级设立班主任,负责管理、指导和带领学生进行各种活动,并进行日常管理工作;2.班主任定期组织学生开展班级活动,如班会、文艺比赛等,加强班级凝聚力;3.班主任定期召开家长会,与家长交流学生的学习和生活情况,建立良好的家校沟通渠道;4.建立学生档案,记录学生的成长历程,为学生的个性化发展提供依据;2. 安全管理目的通过安全管理,加强对校园安全的关注,防范校园安全事件的发生,维护师生的人身安全和学习环境。
1.制定校园安全管理规定,明确师生的校园行为准则和管理要求;2.加强校园巡查,及时发现和处理校园卫生、安全等问题;3.安排专人管理学生进出校门,保障校内秩序;4.安排专人管理食堂卫生,确保学生饮食卫生和安全;5.认真处理校园安全事件,及时通报学生和家长,维护学生合法权益。
3. 教师管理目的通过教师管理,加强对教师队伍的建设和管理,为教育教学提供优秀的教师资源。
做法1.建立教师日常考核制度,评估教师的教育教学能力和职业道德;2.加强教师培训,提高教师的专业素质和教育教学水平;3.搭建教师交流平台,鼓励教师进行教学经验分享和互相借鉴;4.确保教师的工作环境和福利待遇,吸引和留住优秀的教师。
4. 学生健康管理目的通过学生健康管理,保护学生的身体健康,促进学生全面健康发展。
1.定期检查学生身体状况,建立学生身体健康档案,为学生的身体健康提供参考;2.制定学生饮食、作息等管理规定,提高学生的生活质量;3.定期组织学生进行运动训练和体育比赛,促进学生身体素质的提高;4.建立心理健康教育机制,关注学生心理健康状况,并开展相应的心理辅导工作。
关于实行“五项管理”工作计划关于实行 "五项管理" 工作计划背景在当前竞争激烈的商业环境中,提高管理效率和业务发展至关重要。
为此,我们制定了实行 "五项管理" 工作计划,旨在优化管理流程,提升团队绩效,并推动组织的可持续发展。
目标五项管理" 工作计划的目标是:1.提高协调和沟通能力,推动团队合作2.加强决策能力和问题解决能力3.强化目标管理和绩效评估4.提升创新意识和适应能力5.加强资源管理和风险控制五项管理策略协调和沟通能力建立良好的沟通渠道,包括定期会议、沟通平台等,促进团队成员之间的信息交流和理解。
培训团队成员的沟通技巧和协作能力,提高团队协作效率和合作意识。
决策能力和问题解决能力推行科学的决策模型,通过数据分析和专业知识,准确评估决策的风险和影响。
培养团队成员的问题解决和决策能力,通过分析和思考,快速解决问题并提出创新解决方案。
目标管理和绩效评估设定明确的目标和绩效指标,帮助团队成员理解工作目标和期望,以及实现目标的路径和方法。
定期进行绩效评估,及时调整和改进工作计划,确保目标的达成和团队绩效的提升。
创新意识和适应能力鼓励团队成员积极参与创新和改进活动,促进创新意识的培养和创新能力的提升。
提供培训和资源支持,帮助团队成员适应变化的环境和挑战,加强适应能力和应对能力。
资源管理和风险控制合理分配资源,确保资源的有效利用和最大化价值。
建立有效的风险管理机制,及时识别和应对风险,确保组织的稳定和安全运行。
执行计划在实行 "五项管理" 工作计划之前,进行团队成员培训,提高技能和意识。
设定明确的目标和时间表,确保工作计划的顺利实施。
定期评估和调整工作计划,根据实际情况进行改进和优化。
结论实行 "五项管理" 工作计划将提高管理能力和团队绩效,推动组织的可持续发展。
我们期待通过这个计划,有效管理资源,迎接挑战,实现业务目标。
第1篇一、概述为了提高工作效率,确保工作质量,规范工作流程,培养良好的工作习惯,特制定本工作五项管理规定。
本规定适用于公司全体员工,旨在通过明确工作要求、强化责任意识、优化工作流程、提升团队协作和加强自我管理,实现公司整体工作的有序、高效、优质运行。
二、工作五项管理内容1. 目标管理(1)明确工作目标:员工应根据公司战略目标和部门工作计划,结合自身岗位要求,制定个人工作目标。
目标应具体、可衡量、可实现、相关性强、时限性明确。
(2)分解任务:将个人工作目标分解为具体任务,明确任务完成的标准、时间节点和责任人。
(3)定期评估:每月对工作目标完成情况进行评估,分析原因,调整策略,确保目标达成。
2. 时间管理(1)合理安排时间:员工应根据工作计划和个人时间安排,合理分配工作时间和休息时间,确保工作效率。
(2)提高工作效率:通过优化工作流程、提高技能水平、减少无效会议等方式,提高工作效率。
(3)遵守工作时间:严格遵守公司工作时间规定,不迟到、不早退、不擅自离岗。
3. 质量管理(1)质量意识:树立“质量第一”的意识,将质量要求贯穿于工作全过程。
(2)质量控制:严格执行工作标准和流程,确保工作成果符合质量要求。
(3)持续改进:定期对工作质量进行分析,查找问题,提出改进措施,不断提升工作质量。
4. 流程管理(1)规范流程:明确工作流程,确保工作有序进行。
(2)优化流程:根据实际情况,不断优化工作流程,提高工作效率。
(3)执行流程:严格按照流程执行工作,确保工作质量。
5. 团队协作(1)沟通协作:加强部门之间、员工之间的沟通与协作,形成良好的团队氛围。
(2)资源共享:积极分享工作经验和资源,促进团队共同进步。
(3)相互支持:在团队中相互支持,共同应对困难和挑战。
三、实施与监督1. 实施(1)宣传培训:通过培训、会议等形式,加强对员工的工作五项管理规定的宣传和培训。
(2)制度建设:建立健全工作五项管理制度,明确责任分工,确保制度执行。
五项管理计划下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!在现代企业管理中,制定并执行合适的管理计划至关重要。
管理计划可以帮助企业领导者有效地组织和指导团队,实现预期目标并确保业务的持续发展。
五项管理和双减工作的具体内容五项管理是指时间管理、目标管理、优先级管理、任务管理和信
息管理,这些管理技能可以帮助我们更有效地规划和管理时间,避免
拖延和浪费时间,提高工作效率和生产力。
双减工作是指减少工作量和减少工作难度,主要是通过优化工作
流程、利用科技工具以及合理分配工作任务等手段来实现的。
这样可
以减轻工作负担,提高工作效率和工作满意度。
具体内容包括:
1. 时间管理:了解、规划和控制时间,学会如何利用时间去完成
工作任务;
2. 目标管理:明确和设定实际和可实现的目标,以帮助我们更好
地掌控工作进程;
3. 优先级管理:根据任务的紧急性和重要性,对任务进行排序,
避免错过重要任务;
4. 任务管理:分配任务、掌握工作进度、及时了解任务进展情况、评估任务完成情况;
5. 信息管理:分类、整理、存储、检索和利用好信息,以提高工
作效率和决策能力。
在双减工作方面,可以通过以下方式实现:
1. 优化工作流程:简化复杂的工作流程,降低工作难度;
2. 利用科技工具:利用高效的软件工具、自动化的流程等,提高效率和减轻工作负担;
3. 合理分配任务:将任务分配给最擅长的人,避免浪费时间和精力;
4. 学习管理技能:学习五项管理技能,掌握有效的工作方法,提升自身的管理能力;
5. 常规休息:合理安排工作和休息时间,保持身心健康,提高工作效率和成果质量。
五项管理作业管理内容五项管理作业管理内容作为企业管理的基础和核心,管理作业是指企业在实际运营中进行的各种管理活动。
在其中,五项管理作业是最为基础和重要的内容。
五项管理作业包括:计划、组织、指挥、协调和控制。
下面将对这五项管理作业进行详细地介绍。
一、计划计划是企业实现目标的前提和保障,也是企业各项工作的基础。
计划的主要内容包括:1.制定目标:明确企业未来发展方向和目标,以及达成这些目标所需要的资源。
2.编制计划:根据企业目标和资源状况,确定各项工作的时间表、预算及实施方式等。
3.分配任务:将计划分解为具体任务,并分配给相关人员。
4.评估效果:对已完成的任务进行评估,总结经验教训,并对下一阶段计划进行修正和完善。
二、组织组织是将人力、物力、财务等资源有机地结合起来,形成一个有序的整体,以实现企业目标。
组织包括以下几个方面:1.建立组织结构:根据企业规模和性质,确定组织结构,并制定相应的职责和权利。
2.招聘人员:根据企业需要,招聘符合要求的人员,并进行培训和考核。
3.协调工作:对不同部门之间的工作进行协调和沟通,以保证工作的顺利进行。
4.建立制度:制定各种管理制度和规章制度,以规范企业运营行为。
三、指挥指挥是对组织内部各项工作进行调度、指导和监督,以确保任务完成。
指挥包括以下内容:1.明确任务目标:对下属提出明确的任务目标,并告知完成期限及质量要求。
2.发放命令:向下属发放命令,并告知具体实施方法和注意事项。
3.监督检查:对下属完成的任务进行监督检查,并及时提出意见和建议。
4.解决问题:对出现的问题及时进行解决,并采取措施避免类似问题再次发生。
四、协调协调是将不同部门之间的工作有机地结合起来,形成一个有序整体。
协调包括以下几个方面:1.沟通交流:通过各种方式进行沟通交流,了解各部门的工作情况和需求。
2.协调资源:对企业内部各种资源进行合理配置,以满足各部门的需求。
3.解决矛盾:对不同部门之间的矛盾进行解决,并寻找最佳解决方案。
落实中小学生五项管理工作方案中小学生五项管理工作方案是对学生的行为、学习、生活等各个方面进行管理和指导的一项工作。
落实中小学生五项管理工作方案,有助于提高学生的行为素质、学习成绩和全面发展。
一、明确管理目标和任务明确中小学生五项管理工作的目标是培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯等,使学生能够全面发展。
同时,明确管理工作的任务是加强学生的规划、指导和教育,提高学生的自我管理能力和自我约束能力。
二、加强管理措施和手段1.规范学校管理制度:明确学生的学习、作业、考试、行为等方面的规定,制定学生行为规范和制度,确保学生能够明确自己的责任和义务,遵守学校的规定和制度。
2.强化师生沟通:建立良好的师生沟通渠道,定期召开班会、家长会等活动,及时传达学校的管理要求和学生的问题,并与学生和家长进行有效的沟通和反馈,关注学生的学习和生活情况。
3.发展课余活动:开展丰富多彩的课余活动,包括体育活动、文化艺术活动、社会实践活动等,提供学生全面发展的机会,鼓励学生积极参与,培养学生的综合素质。
5.加强家校合作:建立家校合作的机制,与家长密切沟通,共同关注孩子的学习和生活,共同解决学生在学校和家庭中遇到的问题,形成良好的家校合力。
三、加强管理能力建设1.强化管理能力培养:组织学校管理干部和班主任定期进行管理培训,提高管理者的管理思维、管理方法和管理技巧,增强其师生管理的能力。
2.加强师资队伍建设:提高教师的管理水平和素质,注重教师的职业发展和能力提升,培养专业的班主任和辅导员,为学生提供更好的管理和指导。
3.强化学生自我管理能力培养:通过开展班会、学生会等活动,引导学生认识问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的自我管理意识和能力,树立正确的价值观和行为规范。
四、建立有效的监督机制1.建立学生管理考核体系:明确学生的评价体系和学生考核办法,及时反馈学生的表现和进步,并对学生的不良行为进行及时的纠正和引导。
2.建立学生管理信息系统:建立学生管理信息系统,对学生进行全面的管理和跟踪,及时了解学生的学习和生活状况,为学生的管理提供科学的依据和参考。
忻州热力周五工作例会讨论记录时间:2010年3月19日下午5:00地点:各部门办公室参会人员:各部长及部门员工会议内容:3月12日,集团公司下发了《关于2010年五项管理工作量化、细化的通知》,接此通知后,热力公司高度重视,在春节后开展的细化流程、五项管理的基础上,又组织中层以上管理人员进行了专题讨论,明确了2010年五项管理工作的具体任务及目标。
现将讨论情况摘要记录如下:财务部长:李晋生五项管理工作是公司在长期管理实践中提炼、归纳出来的管理理念,是公司管理创新的成果,财务部根据公司发展要求,不断开展五项管理,对五项管理进行了细化。
一、信息化建设:1、通过每日日总结会,部长明各组的工作任务。
2、讨论、修改部门工作流程,明确各项流程的作用和目的。
3、对涉及部门间的工作流程,召集相关部门进行交流并补充,使财务共平稳、高效进行。
二、绩效评估:1、整理出目前各岗位的岗位职责和工作标准,组织各组进行分析、讨论后制定出具体、完整的岗位规范,并重新制定绩效考核标准。
2、通过考评,全面评价员工的工作表现以及工作态度,并让员工自己了解并取长避短。
三、5S管理:1、整理:工作中一些作废文件、票据必须在规定时间内清除。
2、整顿:对每日的文件、票据等整理后进行分门别类放置、做到摆放整齐。
3、清扫:保持办公环境干净、明亮,没有卫生死角。
4、清洁:保持个人卫生,上班统一着装,制定考评标准。
5、素养:增强员工团队意识,养成按规定行事的良好工作习惯。
四、组织建设与队伍建设:根据公司组织机构的变动和调整,财务部重点考虑了公司整合以后的机构设置和岗位设置。
1、编制财务人员机构图,计算需增设的岗位及员工。
2、编制各岗位的机构职能以及具体规范。
3、编制各岗位与总公司的财务流程。
五、团队文化建设:制定出各组以及部门本年度的培训计划,包括业务知识的培训和企业文化的培训,使员工在不断熟悉业务知识的同时,对企业文化得到更加深刻的认识。
预决算部长助理:郭艳红一、信息化建设方面:1、重点加大沟通力度。
及时与相关领导及相关部门进行交流、讨论。
2、加大目标计划管理。
制定计划时要按照目的、任务、方法、步骤进行分解,将每一项工作具体安排落实到责任人,将计划的落实与绩效考核挂起沟来,用考核办法作为监督的有力手段;二、绩效考核方面:综合组要对照计划完成情况和制定计划对各小组进行考核,如预算组有倒排结算时间表,综合组有编制计划总结是否按时、规范报送。
1、制定计划时要切合实际,每计划一件事要考虑完成时间和工作效率,本周未完成的工作要纳入下周的工作任务,并制定出完成措施。
2、在考核当中未按计划完成工作的,扣除相关责任人的分值,并在每周一碰头会通报考核结果;3、在下一周计划当中检查各小组所报的计划是否相与月计划对应,是否有脱节情况,以此促进各小组按公司要求提高小组职能。
三、环境营造方面1、将条例工作事务作为重点;2、每周有重点突出5s营造;四、组织队伍建设:根据公司的发展特制定操作锅炉方面的知识,提高员工业务水平。
在培训期间,各小组轮流授课以便达到深思熟虑的效果,三月下旬聘造价师讲授土建预算与锅炉安装预算专业知识。
五、团队文化建设:在以后的工作中逐步提炼符合本部门特色的小团队文化。
经营部长:邢尚志1、信息化建设:根据工作实际补充制订了收费结算流程、票据管理流程两项内部流程,使小组间业务传递和各小组内信息互通、共享更加顺畅。
对部门间入网业务流程、采暖收费业务流程、用户报停业务流程、强制停暖业务流程都进行了逐项学习、讨论和修改。
2、绩效评估:细化了内部工作业绩考评内容,包括小组内绩效考评和各岗位员工考评,根据各项工作的完成情况和日常工作对每位员工进行考评打分。
3、5S管理:每日对员工及办公现场进行检查,通过不断检查纠正,在实践工作中培养员工相互配合的意识,同时自觉规范、约束各项行为。
4、组织建设与队伍建设:经营部内部分为:市场一组、营销二组、营销三组、综合组四组。
进一步明确各小组内部组织机构职责和岗位职责。
小组内各员工根据自身岗位职责明确了自身工作任务与目标,严格按照流程在各项工作中严守把关,能够更好地完成工作任务。
5、团队文化建设:利用每日下午开晚会时间对员工进行业务、礼仪的培训学习,并参加公司组织的业务知识培训。
在现有“愈挫愈奋、百折不挠”的小团队文化的基础上继续摸索、提炼。
工程部长:赵勇宏一、信息化建设:1、重点加大协调力度,及早与帮里施工手续的各单联系、沟通,并及时汇报工程协调情况,部门协调处理不了的问题,与公司领导进行沟通,研究解决办法;2、修改了部门8条工作流程;3、抓目标计划管理,制定计划时要按照目的、任务、方法、步骤进行分解,将每一项工作具体安排落实到责任人,将计划的落实与绩效考核挂起沟来,用考核办法作为监督的有力手段;二、绩效考核方面:1、重新修改绩效考核方案,补充了施工组长考核标准;2、规定考核时间(周六),采取公开、集体进行考核、当场反馈的办法进行评估;3、增强基层管理人员考核的意识,强化他们对“劳动纪律、工作秩序、环境卫生”的督查力度和管理意识;三、环境营造方面1、办公现场环境营造由综合组长进行监督检查;2、施工现场环境营造由施工组长监督检查反馈;四、组织队伍建设1、修改相关管理制度,严格按制度执行,违反者,第一次扣分;第二次罚款;第三次清退回办公室;2、补充空缺的岗位人员,将施工组分成三组,分别为电工小组、协调小组,增添材料员、综合管理员,并细化各组岗位职责;3、坚持进行工程前期培训工作,与办公室沟通前期施工的现场人员到岗时间,到岗后进行学习,重点培训签定签证的相关内容;4、分组包月制定年度培训计划,准备好前期到岗人员的培训资料;五、团队文化建设:通过完成以上四项工作体现出来的部门文化就是我们的团队文化,具体还需在工作完成中体现。
技术部长:苏中勋根据技术部五项管理开展情况,以及五项管理在2009年的落实情况,部门经过讨论研究,制定出以下五方面需要改进、细化的内容。
一、信息化建设技术部现有的业务流程有三个,分别是:二网图纸设计流程、工程施工技术变更流程、生产技术改造流程。
根据第一阶段的梳理工作,技术部的三项流程均运行正常。
三项流程在规范工作方面的作用显而易见。
进过讨论工程施工技术变更流程需要改进,目的是为了更加方便技术变更,通过简化流程,达到节省时间的效果。
二、绩效评估工作根据公司绩效评估方案和部门绩效评估方案,技术部每周一对部门员工上周的工作表现进行打分,并将结果报办公室并反馈给部门员工。
目的是在工作中发现薄弱环节,对员工的不良习惯进行纠偏。
三、5S管理工作按照5S管理工作三个层面上的要求,分别制定目标第一层面,规范办公现场,保证办公场所卫生时刻保持干净,物品摆放时刻保持整洁。
第二层面,条理工作事务,整改工作中存在的问题,对工作进行细化和分类,保证工作有条不紊。
第三层面,提升员工思想,通过在实践中规范员工的行为,进而提高团队的综合素养,培养员工良好的工作习惯。
通过全年的5S工作的实践,实现整体素质的提高。
四、组织建设和队伍建设1、根据二期工程补充部门人员,进一步完善部门职能,部门计划增加土建工程师一名、电器工程师一名、综合管理员一名,部长助理一名。
2、重点对技术方面知识进行培训,以适应工程建设的需要。
3、按照公司的要求,每周组织例会和民主生活会,将员工思想紧密联系在公司的理念上,用公司的管理去同化员工,去感染员工,使得员工相信团队,拥护公司领导,维护公司利益。
五、团队文化建设团队文化建设是在公司文化理念的引导下,在工作实践中逐步提炼出一种为所有成员所认同的组织文化,并以此作为团队成员的精神支柱,指导团队的行动,在实践中总结,形成部门特色的团队文化。
材供部长:康丽冰一、信息化建设:1、修改了部门7项大的工作流程,补充了部门内部4项工作流程,准备增加整合后的岗位工作流程。
2、信息的传递:增加了部门与员工之间的信息传递,每周六下午通报下周的工作计划,对各自的工作做到心中有数,按计划执行完成。
3、继续保持部门与部门之间的信息畅通;及时与上级领导沟通、汇报工作;做好员工与员工之间的信息传递主要是每日采购员、保管员、材料员之间的票据传递。
二、绩效评估1、修改了绩效考核方案,增加了上周存在问题的改进措施、时间、效果。
2、每周除日常工作的考核外,有着重项目的考核,如员工每月的业务学习考试成绩纳入绩效评估。
三、“5S”管理1、除每日的办公环境“5S”,内部综合管理组每日进行卫生检查,检查结果及时反馈,养成保持良好环境卫生的习惯。
每周增加了重点检查项目,检查员工的工作纪律、工作秩序、出勤等方面。
2、条理工作事务:(1)做好保管员的工作日志的监督检查。
(2)材料员、采购员账务日清日结四、组织建设与队伍建设1、每日下午6点组织部门员工开日总结会,总结一天的工作情况,查找工作过程中存在的问题及解决问题的措施。
2、每周六与员工进行沟通,通过谈话做好员工的思想教育工作,与员工保持信息堂堂。
3、每周六下午开员生活会:(1)总结一周工作中的问题,并制定改进措施,梳理那些工作完成了,那些工作没有完成,存在的问题解决了没有。
(2)2010年仍将以五项基础管理工作为重点,针对整合后部门人员增加和结构的变化,部门如何对新员工进行传、帮、带的问题,模拟部门组变成科室以后假如各自作为科室负责人如何开展工作进行讨论。
对每周的管理工作存在的问题展开讨论,通过讨论提高管理水平,抓好新一年的管理工作。
4、每周的业务培训:(1)员工按时间、要求参加公司的培训。
(2)为了满足公司发展需要,提高部门员工的业务知识水平和业务技能,根据部门的实际情况制定了部门业务培训计划。
五、团队文化1、随着公司的发展,现在部门需要在原来的部门文化基础上逐步提炼更准确更能反映部门工作的特点和公司倡导的企业文化揉合在一起2、每周部门负责人参加公司的培训,提高管理者的综合素质,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
3、每周部门组长参加公司的培训,提高基层管理者的管理水平,既有专业技能,又有管理知识的复合型人才。
生产运行部长:赵永翔在认真学习了公司组织的五项管理培训及集团公司关于加强五项管理的具体要求后,部门认真查找了在五项管理中仍存在的不足,并结合公司的发展前景该如何细化部门的五项管理进行了认真的讨论,初步计划从以下几方面进行细化:1、补充、细化绩效考核标准和指标。
在公司成立分公司后,对各分公司从营业利润、供热收费、成本管理、用户室温合格率、安全生产、公司管理、文明服务、可控费用、五项管理及精神文明建设等方面制订相应的指标对分公司进行考核。
2、完善设备管理。
部门要进行全面检查、摸底,完善设备档案,掌握设备检修规律,找出设备存在的安全隐患和影响机组经济运行的关键问题,编排设备治理计划,并逐一落实;加强设备维护、消缺管理,加大人员巡检力度,做到对设备缺陷及早发现、尽快消除、避免扩大、杜绝返工;开展标准化大、中、小修工作,实行检修质量评价制度,通过完善对设备的管理来不断提高生产运行效率。