大班社会性环保主题活动“我是环保小卫士”
一、主题来源：
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才惊异地发现自己正处于一个相当严峻的关头：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝……正如世界卫生组织在一份关于世界卫生日的宣传材料中说的："当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。"人类已面临着如此沉重的挑战，环境保护正成为全球共同关注的焦点。要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作，这已成为大家的共识。前段时间，幼儿园结合3月12日“植树节”，购买了一些小树苗种在花园里，并对孩子们进行了爱护树木的教育。孩子们议论纷纷，都在关注如何爱护小树苗，要给小鸟有一个温馨的家园等等。看着孩子们认真的态度，我想应该利用这一契机开展教育，通过学习，让幼儿了解我们所面临的环境问题，也让幼儿学习如何保护我们的环境。做一个真正的环保小卫士，于是“我是环保小卫士”的主题活动便开展起来了。
二、主题目标：
1.认知层面的目标：让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性；知道保护环境的好处和方法。
2、感情层面的目标：培养幼儿的环保意识。激发幼儿保护环境的责任感和激发保护环境的责任感
3.行为层面的目标：帮助幼儿树立起保护环境的意识，并初步形成保护环境的日常行动；增强幼儿的环境意识。
三、主题网络设计：
四、主题阐述：
在我们的幼儿园走廊有着很多有关环保主题的宣传栏，有时候和幼儿餐后散步的时候，幼儿看到就会提出很多有关环保的问题，如：为什么要有四个垃圾桶呢？为什么大树妈妈叶子全部都没有了呢等等。为孩子做一个正确的引导这是非常重要的。所以本主题抓住“我是环保小卫士“这个话题，让幼儿了解到地球妈妈为什么，然后逐步引导幼儿去探索我们应该怎样去做才可以帮助我们的地球。让幼儿积极参与其中。灵活运用丰富多彩的教育方法，如艺术感染法、角色扮演法、游戏法等，充分调动儿童参与性、积极性、互动性，将责任、爱心、创新、探索等意识融入主题。“我是环保小卫士”这个主题活动这个活动是根据大班幼儿年龄特点和活动能力创编的，而整个活动涉及了幼儿体、智、德美的全面发展。能满足幼儿的需要，从而改变以往只遵教材而忽视过程的教学方法。整个活动内容丰富，能使幼儿主动探究，更是达到玩中学的效果。
单元主题活动：“救救我们的地球”
