g3常见气体的实验室制法唐加林

置
3、简单装置
可用 于制备H2、 CO2、H2S、 NO2和C2H2。
Zn H 2 SO4 ZnSO 4 H2
CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H 2O
FeS H 2 SO4 FeSO 4 H2S
常见气体
的实验室制法
制作人：唐加林
江苏省阜宁中学
制备物质应根据反应原 理以及各反应物和生成物的 性质来确定反应装置及收集 或分离装置。且应充分考虑 到被制备的物质能迅速脱离 反应体系或易于提取。
就气体而言，制备气体 应根据反应原理、各反应物 及生成物的物理、化学性质 来确定应选择的制备装置及 收集装置。根据常见气体制 备的反应原理，我们可将其 分为三类。
NaCl H2 SO4(浓) Na2 HSO4 HCl
Na2 SO3 2H2 SO4(浓) 2NaHSO4 SO2 H2O
3Cu 8HNO3(稀) 3Cu( NO3 )2 2NO 4H2O
C2 H5OH 170 C C2 H 4 H 2O
好好学习，天天向上。
CaC2 2H 2O Ca(OH ) 2 C2 H 2
Cu 4HNO3(浓) Cu( NO3 )2 2H2O NO2
启普发生器
简易装置
简单装置
三、固液 （或液液） 需加热
可用于制 备Cl2、HCl、 SO2、NO和C2H4。
MnO2 4 HCl MnCl2 Cl2 2 H 2O 2 KMnO4 16HCl 2MnCl2 2 KCl 5Cl2 8H 2O
H 2 SO4
实验室需制备少量的CO气 体，经查资料得知，可将甲酸 在60º C的条件下用浓硫酸脱水 制得CO气体，甲酸的性质与乙 酸相似。请根据上述材料提出 实验室制备少量CO气体所选用 的装置和收集装置。

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O 3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O
CO2: CH4: C2H4: C2H2:
CaCOபைடு நூலகம் +2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O
C H 3 C O O N a + N a O H C a ON a 2 C O 3 + C H 4 C H 3 C H 2 O H 浓 1 H 7 0 2 S 。 O C 4 C H 2 = C H 2+ H 2 O
H2S: SO2:
或
FeS + H2SO4(稀) = FeSO4 + H2S↑ Na2SO3 + H2SO4(浓) =Na2SO4 + SO2↑+H2O
C u + 2 H 2 S O 4 ( 浓 ) C u S O 4 + S O 2 + 2 H 2 O
NH3: NO2: NO：
2 N H 4 C l+ C a ( O H ) 2 C a C l 2 + N H 3+ H 2 O
----如制备O2、CH4、NH3 注意事项： （1）试管口应略向下倾斜 （2）试管夹夹在试管的中上部; （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管不宜伸入试管过长 （5）实验开始时先检验装置的气密性 （6）加热时，先预热且应用外焰加热
2、固体+液体不加热：即：固+液→气
----如制备H2、CO2、SO2、H2S、C2H2 常用装置：
练习题
1、分析下面 A、净化气体 (a进b出)

发生 装置
净化 装置
干燥 装置
收集 装置
吸收 装置
反应物状 态及反应 条件
气体及 杂质的 性质
气体的性 质选择干 燥剂
气体溶 解性及 密度
气体的毒 性选择吸 收剂
我的收获： 本节课你学到了什么？
3、今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分 别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色 气体。我们对此气体展开了一系列探究： （1）①此气体是什么物 质?验证它的实验方案如下：
所用装置
1、液体试剂 （如烧碱、浓硫酸）
原则：“长进短出”
2、固态试剂
如：固体NaOH、生石灰 CaO和无水CaCl2等
大进小出
用作排气集气装置时
a
b 若气体密度比空气大的气体，应
从__a_端进.
若气体密度比空气小的气体，应
从__b_端进.
若气体密度比空气大的气体，应从
__b_端进.
若气体密度比空气小的气体，应从
CO2中混有CO、H2 （将混合气体通过灼热的CuO）
CO2中混有O2 （将混合气体通过灼热的Cu网）
九、气体的干燥
可以控制反应的速率,节约药品 3. 活泼金属与酸溶液 (2)反应物都是固体和液体,反应都不需要加热 实验探究 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色 猜想假设 红色粉末可能是铜或氧化亚铜,则第三种猜想就是两种同时存在,即猜想③是Cu和Cu2O。 [解析] 本题考查可燃物燃烧的条件。(1)B与D对比可知,温度不同,其他的实验条件相同。B中的温度达不到白磷的着火点,B中的白磷不燃 烧;而D中的温度达到了白磷的着火点,D中白磷燃烧,故B、D对比的目的是探究可燃物燃烧需要温度达到着火点。(2)能验证可燃物燃烧需 要O2,即O2为变量,而O2为变量的对比组有A与B和C与D,A、B中温度都没有达到白磷的着火点,白磷均不能燃烧,所以只能使用C、D进行

H SO 2 4
实验室需制备少量的CO气 体，经查资料得知，可将甲酸 在60º C的条件下用浓硫酸脱水 制得CO气体，甲酸的性质与乙 酸相似。请根据上述材料提出 实验室制备少量CO气体所选用 的装置和收集装置。
Na SO 2 H SO 2 NaHSO SO H O 2 3 2 4 2 2 4 ( 浓 )
3 Cu 8 HNO 3 Cu ( NO ) 2 NO 4 H O 3 2 2 3 ( 稀 )
C H OH C H H O 2 5 2 4 2 170 C
常见气体
的实验室制法
制作人：唐加林
江苏省阜宁中学
制备物质应根据反应原 理以及各反应物和生成物的 性质来确定反应装置及收集 或分离装置。且应充分考虑 到被制备的物质能迅速脱离 反应体系或易于提取。
就气体而言，制备气体 应根据反应原理、各反应物 及生成物的物理、化学性质 来确定应选择的制备装置及 收集装置。根据常见气体制 备的反应原理，我们可将其 分为三类。
一固固需加热二固液不加热三固液或液液需加热一固固需加热可用于制备o2nh3和ch4?224242omnomnokkmno?233222okclkclomnoohnhcaclohcaclnh2322422?????4323chconanaohcoonachcao二固液不加热可用于制备h2co2h2sno2和c2h21启普发生器2简易装置3简单装置2442hznsosohznohcocaclhclcaco22232shfesosohfes2442222222hcohcaohcac2223324noohnocuhnocu浓启普发生器简易装置简单装置三固液或液液需加热可用于制备cl2hclso2no和c2h4
CaO 2 3

气体 C2H4 Cl2 NH3 NO
a 乙醇 浓盐酸 饱和NH4Cl溶液 稀HNO3
b 浓H2SO4
MnO2 消石灰
铜屑
c NaOH溶液 NaOH溶液
H2O H2O
d 浓H2SO4 浓H2SO4 固体NaOH
P2O5
（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气
体是
NO 。
（2）指出不能用上述方法制取的气体，并
CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + CH≡CH↑
气体制备流程图
发生 装置
净化 装置
干燥 装置
收集 装置
吸收 装置
及反 反应 应物 条状 件态
的气 性体 质及
杂 质
选气 择体 干的 燥性 剂质
及气 密体 度水溶 性ຫໍສະໝຸດ 选气 择体 吸的 收毒 剂性
二、气体发生装置：
1、固、固加热：即：固+固→气
P2O5可以干燥除氨气以外的其它气体。
四、气体的收集
收集方法 排水法 向上排气法 向下排气法
装置示意图
气体性质 实例
难溶或微溶 于水的气体
密度大于空 密度小于空 气的气体 气的气体
H2、CH4、NO O2、N2、C2H2
CO2、Cl2、HCl
H2、NH3、CH4
五、尾气的吸收
1、依据气体的性质选取适当的吸收试剂 2、防倒吸
常见气体的实验室制法
一、常见气体的制备原理：
H2: Zn + H2SO4(稀) = ZnSO4 + H2↑
O2:
M n O 2
2 K C lO 3
2 K C l + 3 O 2
或： 2 K M n O 4 K 2 M n O 4 + M n O 2 + O 2

常见气体的实验室制法
1．实验室制取氧气的方法
(1)反应原理及发生装置。
(2)收集方法：用 向上排空气法或排水法 。 (3)验满方法：用带火星的木条放在集气瓶瓶口。
反应物 化学方程式 发生装置
KClO3 和 MnO2
MnO2 2KClO3=====2KCl＋3O2↑ △
②
KMnO4
△ 2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑
3．实验室制取氢气的方法
Zn＋H2SO4=== 反应原理： ZnSO4＋H2↑ 收集方法： 向下排空气法或排水法
4．实验室制取氯气的方法
△ 反应原理：MnO2＋4HCl浓===== MnCl2＋Cl2↑＋2H2O 收集方法： 向上排空气法或排饱和食盐水法 KI试纸放在集气瓶口 验满方法：将湿润的淀粉 吸收除去 尾气处理：多余的Cl2用 强碱溶液
②
H2O2 和 MnO2
MnO2 2H2O2=====2H2O＋O2↑
①
2．实验室制取二氧化碳的方法 反应原理： CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋CO2↑＋H2O 收集方法： 向上排空气法 净化方法：用 饱和NaHCO3溶液 除去HCl 验满方法：将燃烧的木条放在瓶口
排水法
向上排空气法
向下排空气法
H2、O2、NO、 Cl2、HCl、CO2、 CH4、C2H4 NO2、H2S、SO2
H2、NH3
液态干燥剂
固态干燥剂
固体，加热
气 体 的 净 化 装 置 和 常 见 干 燥 剂
装置
二 、 气 体 的 净 化 与 尾 气 处 理
2.选择净化方法的思路
(1)易溶于水或能与水反应不生成其他气体的杂质用水吸 收。如 H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括号内为杂质气体，下 同)，可将混合气体通过盛水的洗气瓶来除去杂质气体。

2．(2011·湖南四市九校联考)下图中a、b、c表示相应仪器中 加入的试剂，可用下图装置制取、净化、收集的气体是 ()
编号 A B C D
气体 NH3 CO2 NO NO2
a 浓氨水 盐酸 稀硝酸 浓硝酸
b 生石灰 碳酸钙 铜屑 铜屑
c 碱石灰 饱和NaHCO3
H2O NaOH溶液
[解题指导] 选 B A中干燥氨气的碱石灰为固态，应装于 干燥管中，不可用洗气瓶，用氨气不可用向上排空气法收 集，故A错误；B中饱和NaHCO3溶液的作用是除去挥发出 来的HCl气体，B正确；C中生成的NO能与空气中的氧气 反应，不能用排空气法收集，故C错误；D中NaOH溶液能 与NO2反应，致使收集不到NO2，故D错误．
3．(2011·大连测试)下图装置可用于收集气体X并验证其某
些化学性质，你认为正确的是
()
选项 气体
试剂
现象
结论
A
SO2
酸性KMnO4 溶液
溶液褪色
SO2有氧化性
B C2H4
溴水
溶液褪色
能发生加成反 应
C X 澄清石灰水 溶液变浑浊 X不一定是CO2
D
Cl2
溶液先变红后 紫色石蕊试液
褪色
Cl2有酸性和漂 白性
(2)收集方法 向上排空气
用
或
排饱和食盐水 法．
5．氨气的制备 (1)反应原理
化学方程式：
. (2)收集方2N法H4Cl＋Ca(OH)2==△===CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
用
法．
向下排空气
实验室制取氨气还可用哪些方法？ 提示：实验室制取氨气，除用氯化铵和消石灰加热外， 还可用浓氨水制取：①可以加热浓氨水使NH3挥发出 来，②可用浓氨水和生石灰混合，生石灰与水反应， 使NH3挥发出来．